2023下學期工作總結（通用20篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的2023下學期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下學期工作總結 1
時間過得真快，不知不覺中，日子一天天的過去了�，F(xiàn)在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任五年級班主任。在這個學期里，我們在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作都得到了順利的開展，學習、生活方面都取得了較突出的成績，我作為班主任，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、本班學生基本情況：
全班共有學生39人，其中男生26人，女生13人。三好學生6人，優(yōu)秀生3人。
二、班集體建設
他們已經(jīng)是五年級的學生了，由于學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用班會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚力強的班集體。
因為這個班集體的團結，所以，在這個學期的每個月評比文明班級中，我們班每個月都獲得了“文明班級”的稱號，這就是全體師生共同努力的結果；還有，在學校舉行的"乒乓球"比賽，"廣播操"比賽中，我們班也獲得年級第一名；在“六一”文藝匯演中，我們班的相聲《吹�！芬约拔璧付极@得了學校的二等獎，這些都是全班同學一起努力換來的。
三、選拔強有力的班干部
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如佩戴紅領巾、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工合作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動委員，起初對自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當出色！
此外，我還堅持每周一下午放學召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
四、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，又要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的'保障。在學習習慣中，抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，周會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
五、做好后進生的轉化工作
在班上，后進生在班中為數(shù)較多，且能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
六、以身作則，做學生的表率
我利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學習先進的班級管理方法，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教，不斷提高班級管理水平。盡職盡責，教書育人，為人師表，一言一行做學生的表率。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，真誠的對待班上的每一位學生。收到了良好的效果。
七、加強家校聯(lián)系
孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣，學生在學校的表現(xiàn)也應及時的反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以電話家訪為主。本學期，我通過和部分家長在電話中交談，或者是家長主動打電話過來了解情況等方式互相了解了學生在在家，在校的表現(xiàn)，也互相配合教育好學生，使得家校緊密的聯(lián)系著。班主任工作任重而道遠，不管我以后從事什么工作，在以后的工作中一定要不斷地探索，不斷地追求更新。取人之長，補己之短。在以后的工作中，我一定會嚴格的要求自己。
下學期工作總結 2
忙忙碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在班級老師的互相幫助、默契配合下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步。
現(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。
一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。
一學期來，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。
這學期，我園發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離。我們認真做好各種預防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風等，經(jīng)過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服，預防感冒。
本學期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠離家中的電老虎》等，還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。
1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。
幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的`一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。
2、認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。
在教學上，我能認真制定各類教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘，在觀察、提問、設想，動手實驗、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究能力。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。
3、注重加強個別教育，糾正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作，多與家長勾通，并常常通過電話、《家園聯(lián)系手冊》等進行聯(lián)系。本學期，我們進行了一次家長會，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游活動，讓家長親身體驗和孩子共同游戲的樂趣。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
本學期，在班級老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。
下學期工作總結 3
我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結。
一、教育教學方面
我班有32名幼兒，其中男孩17名，女孩15名。大部分幼兒性格開朗活潑可愛，個別幼兒性格較內(nèi)向，有5名單親家庭的孩子，性格相對其他幼兒有些欠缺，所以在開展幼兒的一日生活教育中從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性。在教態(tài)上具有親和力，語言形象生動，能吸引幼兒的注意力，力求為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1.禮貌
先從自己做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2.課堂活動紀律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3.衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務學習方面
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，所以業(yè)余時間我主動學習翻閱學前教育相關類的專業(yè)書籍，通過多媒體參與各大平臺專業(yè)學習，努力將園內(nèi)組織的園本培訓和園本教研內(nèi)容落到實處。
我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的.時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2.及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3.在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4.工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5.結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在的不足
1.本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。
2.工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃
1.積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2.珍惜教學機會，加大學習力度；一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。
以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
下學期工作總結 4
一、加強師德教育，提升教師素養(yǎng)
1、加強師德師風教育。期初組織教師參加師德師風演講比賽、開展師德專題講座、利用每周一教師例會學習教育改革前沿、組織簽署《晉江市教育局關于進一步加強自覺抵制有償家教承諾書》等各種有效方式，全面加強教師職業(yè)道德教育。
2、學習教育書籍活動。教育是一項常做常新的工作，教師應該樹立終身學習的意識，以自己的實際行動來感染學生，開創(chuàng)師生共同進步的新局面。本學期教委辦義贈所有教師人手一本教育讀物《做卓越的教師》，并制定切實可行的讀書活動方案，扎實開展讀書活動，提高教師學習能力，培養(yǎng)一批批“學習型教師”。
二、狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學生行為
1、落實“五規(guī)范管理”。開學初，學校組織教師認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，明確要求，并結合學校、學生的特點進行細化，加強針對性，突出指導性，增強可操作性。引導學生重溫《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，明確校紀班規(guī)，進一步完善細化如儀表禮儀方面、衛(wèi)生習慣、保潔意識、節(jié)約意識、安全意識等方面的細則要求，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，對學生的行為習慣做出明確的指導。
2、扎實評比制度，培養(yǎng)得力干部。在學期中，學校沿用《前埔小學衛(wèi)生、紀律評比細則》和《每天進步一點點》，少先隊大隊部召開期初會議，選拔勸導隊員、督導隊員等檢查小組，每天進行紀律衛(wèi)生評比，每周發(fā)放流動紅旗，培養(yǎng)學生的“五資”管理能力，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣和文明行為習慣。
3、推動責任文化，務實內(nèi)涵發(fā)展。本學期我校仍堅持“抓家校合作，擴展德育工作影響力，充分利用家長會、電話溝通等形式，向家長傳授先進的教育觀念；抓課堂滲透，推動全員育人，在學科教育中滲透對愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神等主題德育；抓德育陣地建設，落實習慣養(yǎng)成，清華班級文化建設、開展班級文化評比、課后尊師提示語廣播、弟子規(guī)廣播解讀等。
三、豐富學生活動，鍛煉學生能力
本學期，通過一系列豐富多彩的教育活動使學生的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學生們的知行得到了統(tǒng)一，好習慣在他們心中生根開花。
1、開展“公民道德建設宣傳月”暨“學雷鋒”活動、首屆小學生“泉州南少林五祖拳健身操”會操比賽、“我與中國夢”主題教育活動，開展“日行一善”踐行活動，將日行一善落實于教育教學全過程，激發(fā)學生主動善行，讓校園處處有善行，人人做善事。組織開展情系雅安幫扶助殘募捐活動，共募集資金2123.8元，學習、力行《弟子規(guī)》教育活動，將《弟子規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學生的`良好習慣，與規(guī)范言與行有機結合，學以致用、知行合一。
2、組織學生積極參加各項活動。如：參加“融福杯”小學生乒乓球比賽榮獲女子團體第四名、許冰凝榮獲第十五屆“工行杯”校園歌手卡拉OK賽三等獎，許思詩榮獲英語口語比賽三等獎、李敏榮獲教學點“學雷鋒，做有道德的人”主題征文一等獎，許林林榮獲可慕教學點小學生講故事比賽二等獎、許奕楓榮獲第三屆校園燈謎比賽三等獎、許瑞林、吳謀忠榮獲“雙飛燕杯”少兒棋類比賽二等獎等。
3、繼續(xù)推廣大課間體育活動。嚴格落實“健康第一”的方針和“學生每天鍛煉1小時”的要求，繼續(xù)抓好升旗儀式與廣播體操的規(guī)范化建設，扎實開展陽光體育活動，大力推動“2+1”(兩項體育技能、一項藝術技能)等校園文體活動普遍開展，切實提高學校體育、藝術等學科教學質(zhì)量。
4、抓好法制、心理健康教育。我校以法制教育月契機，開展“124”全國法制宣傳日主題系列活動。學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，進一步增強了我校師生的法制觀念，提高了法律意識。其次經(jīng)常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。開放“陽光對話”，對有心理問題的學生及時進行疏導，同時做好保密工作。
5、延續(xù)“校友文化”。今年校六一文藝會演中，繼續(xù)開展每年一度的“寫信給20年后的自己之時空膠囊封存儀式”等系列感恩教育活動，打造濃厚的校友文化，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
下學期工作總結 5
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：
一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；
二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的`華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
5加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看�。伙埱帮埡蠖家词�，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)非典型肺炎的病例。
下學期工作總結 6
20xx下學期工作總結一個學期的工作又將結束，下面對本學期工作作如下總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。雖然我還不是黨員，但我為這一目標努力，從政治思想上嚴格要求自己，積極參加學校組織的政治學習，自覺看報讀書，了解時政，理解新的政策和新的教育要求，以師德規(guī)范約束自己，鞭策自己。對于奧運會、汶川地震、等國家大事非常關注。
二、教學工作。
在教學工作方面，我還是一名經(jīng)驗不足的年輕教師。平時還需要多向老教師學習，虛心請教，與人合作。每上一節(jié)課，我都盡力做好充分的準備，把這堂課上好，讓學生們真正的在課堂上學到東西。由于我的經(jīng)驗不足，所以我每上一節(jié)課之前都會向同年級組有經(jīng)驗的教師請教，探討這節(jié)課應該怎么上，為什么怎么上。
這學期主要擔任四年級信息技術課，五年四和五年五品德與社會課的工作。因為已經(jīng)接觸第二學期，對學生有了一定的了解、并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。我的課堂屬于學生們比較喜歡的.，因為我的課堂大部分是以談話方式進行的，讓學生們作為這堂課的主角，引導他們自己來完成課堂內(nèi)容，我還會時不時地有教材里的知識和他們開玩笑激起他們的興趣，讓他們記憶更牢固。
這學期我還根據(jù)學校要求開始了兩堂校內(nèi)公開課。每一次我都從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。同時又與同學科組的教師一起探討，出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教，給我了很大的幫助。
三、其它工作。
這學期我還擔任學校打印室、多功能室的管理工作。這學期我校的多功能室使用率很高，多次區(qū)教研都在我校多功能室進行，還有三次市級現(xiàn)場會。每次都能圓滿的完成任務，這里有許多同事給我的幫助還有五年一班老師和同學的幫助。這學期打印室的工作也多了許多，由于學校要求每堂課上都要有課堂檢測卷，所以每天都有許多要印的卷。我還是合理安排時間把每天要用的檢測卷及時印出來。雖然工作都完成了，不過還是存在很多問題的，多功能室總在開會前才準備好，沒能合理安排時間，總是手忙腳亂的。打印室的工作比較繁雜，經(jīng)常多項工作同時在打印室里進行，打印室環(huán)境衛(wèi)生不好，影響工作效率。
發(fā)現(xiàn)了問題我會想辦法解決問題，和同事們一起合作協(xié)助解決眼前的問題，避免以后還會發(fā)生的問題。
這學期我校圖書室申報省級示范典校，我參加了圖書室的管理和準備工作。在大家的努力下順利地迎檢，并被省領導表揚。
四、主要成績。
本學期我沒獲得什么獎項，最主要的成績就是順利地完成了教學任務和學校交給的其它任務。
本學期雖然做了不少工作，但與先進教師相比，還有很大的距離，我將在下一學期中不斷進取，爭取更好的成績。
下學期工作總結 7
通過本學期的努力，充分認識到家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作�，F(xiàn)將有關情況作如下簡要小結：
全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內(nèi)容和方法。
家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的'經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。
在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出教育服務第一步。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。
下學期工作總結 8
一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據(jù)學生的成長規(guī)律，對隊員進行思想品德教育，養(yǎng)成道德素養(yǎng)。根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。
在建黨88周年和祖國60華誕來臨之際，以“紅色傳遞”主題活動為依托，通過“紅色旗幟、世代相傳”引領廣大少年兒童增強對黨、團、隊組織意識銜接的進一步認識，強化愛國情感的凝聚力，使隊員感受黨、團、隊組織一脈相承的先進性，堅定少年兒童的理想信念，為培養(yǎng)祖國合格的建設者和接班人打好堅實的思想基礎。
在祖國60華誕國慶期間，我校少先隊開展了，綜合實踐“中國紅照亮金色童年”一系列的活動。在“觀慶典、寫感言”活動中，進行感言征集賽，隊員們通過人人觀看天安門廣場的國慶慶典，在“后小河小學大隊部博客圈”里寫出對祖國60年輝煌巨變的感受，學生們寫感言的活動延伸到了每一個家庭，帶動父母長輩一起參與，形成了良好社會風氣的氛圍。在“讀紅書、講故事”活動中，隊員們?nèi)巳俗x一本抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭期間，中國的英雄人物故事的紅色書籍，人人會講一個英雄人物的故事，人人寫出一個英雄人物的故事，姜凡祎同學的文章“永不凋謝的花”、白家瑩同學的文章“有血有肉的命運交響曲”馮禹章同學的文章“幸福是什么?”等數(shù)名隊員的`作品在《太原晚報》校園�？l(fā)表，提高了孩子們的寫作熱情，了解了中國抗日戰(zhàn)爭的歷史，同時也加強了孩子們的思想道德的教育。在“照美景、說巨變”活動中，全體師生進行收集祖國六十周年慶典為背景的自己的照片，進行“后小河小學紅色記憶家庭集”的制作，反映了師生熱愛祖國、家鄉(xiāng)、人民、生活及祖國發(fā)展我成長的主題思想。在一次次的活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。
二、發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢，提高少年兒童素質(zhì)。
本學期少先隊在學校領導、老師的配合下，開展了以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)學生的個性特長。
中國紅“光榮的委托”入隊建隊活動中，少先隊員迎來了中國少年先鋒隊建隊紀念日——中國少年先鋒隊60周年的生日——第60個建隊節(jié)。全體師生共慶“光榮的委托”入隊、建隊60周年活動，隊旗飄飄歌聲嘹亮，全體隊員共同感受建隊日的盛況，回顧革命歷史，想起無數(shù)先烈的業(yè)績，每一塊紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。入隊儀式上一年級的新隊員們在老隊員的指導下帶上了鮮艷的紅領巾，新隊員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優(yōu)秀少先隊員。黨支部李正萍書記將鮮艷的少先隊大隊旗交給大隊長白家瑩同學時，提出了殷切希望：“少先隊員們要在星星火炬的指引下，為隊旗增添新的光彩!”大隊長代表全體隊員接過旗幟，并表下決心：不辜負黨的希望，在星星火炬的指引下，為隊旗增添新的光彩，好好學習，努力為它增添新的榮譽。王素萍校長向新加入少先隊組織的新隊員們表示熱烈的祝賀，并向全體隊員們提出：我們是后小河小學的主人，我們要為小河的發(fā)展承擔一份責任，貢獻出一份力量。堅持“讓每個孩子獲得理想的發(fā)展，讓每位教師擁有幸福的人生”的理念，在我們的努力下，讓后小河小學的明天會更加輝煌。
三、抓好少先隊活動，突出主題，注重創(chuàng)新
(一)堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。學校堅持每周一的升旗儀式，由輔導員和各中隊按照每月的主題定好講話稿進行國旗下講話。有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育。國旗下的講話，激發(fā)學生愛國熱情，滲透愛國教育。
(二)開展主題隊會，拓展思想教育
主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
(三)安全重于泰山，加強法制安全教育
為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育，預防h1n1甲流疾病的知識講座等等，把創(chuàng)建平安校園活動繼續(xù)延伸和擴大，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
下學期工作總結 9
保健工作是幼兒園工作中的重要環(huán)節(jié)，是保證幼兒健康成長的關鍵。時間飛逝，又到了學期的尾聲了，本學期，我園的保健工作在園領導的指導下、在全園教職工的積極配合下，較圓滿地完成了各項工作任務，現(xiàn)總結如下：
一、嚴格執(zhí)行健康制度
1、杜絕了未檢查身體或體檢不合格的幼兒入園。每名幼兒入園前都必須到指定的醫(yī)院或預防保健所進行全面的體格檢查，并領取健康卡及體檢表，我園幼兒持卡持表率達100％。堅持每學期初末為幼兒測量身高、體重各一次，為每名幼兒建立健康檔案，并進行分析、評價、疾病統(tǒng)計等。本學期所有新生都到坪山預防保健所進行體檢，四月份坪山預防保健所為老生進行了體檢，體檢結果為：貧血的幼兒有6人，占0.2%；齲齒人數(shù)為124人，占44％，包莖患兒有45名，占16％，沙眼有9名，占0.3％，弱視有7人，占0.2%，對于這些患兒我園做到及時通知家長采取相應的措施。
2、所有新工作人員參加工作前都到指定的的醫(yī)院進行體檢，健康檢查合格方可就職，教職工的健康持證率達100％。
二、堅持晨檢工作及全日觀察工作
每天晨檢嚴格做到：一摸額頭；二看咽部及精神狀況；三問飲食、睡眠、大小便情況；四查有無攜帶不安全物品。根據(jù)幼兒的健康狀況發(fā)給予不同顏色的晨檢卡，讓各班老師了解到班上幼兒當天的健康狀況，本學期我園的晨檢率達100％。每天堅持數(shù)次巡園，并觀察幼兒的精神面貌、飲食情況等，特別注重觀察吃藥的幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時家長聯(lián)系采取相應措施。掌握每天出勤人數(shù)，我園的出勤率達93％。
三、徹“預防為主”的方針政策
1、我園配合衛(wèi)生防疫部門，共同完成幼兒的計劃免疫工作，對缺陷、漏種等做好記錄并采取補種措施。本學期，我園預防接種率達100％以上。
2、做好衛(wèi)生消毒工作，每天督促各班做好毛巾、口杯的.消毒，玩具的泡洗，每周按時清洗床上用品，每周不定期抽查各班、廚房的衛(wèi)生消毒工作，并進行記錄評比。每天堅持紫外線燈照射，每兩周定期用酒精棉球擦紫外線燈。本學期我園的衛(wèi)生消毒工作為優(yōu)，但傳染病發(fā)病率為2％，其中患腮腺炎的幼兒有5名。
3、積極開展各項體格鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)，特別針對體弱兒；開展心理衛(wèi)生工作，培養(yǎng)幼兒的心理行為，并做出評價。本學期我園幼兒的體格鍛煉基本達到標準量130－160次／分，練習密度達60％以上。
四、幼兒膳食方面
按季節(jié)制定每周帶量食譜，保證幼兒全面營養(yǎng)均衡，本學期在4月份的膳食調(diào)查中：熱量攝入量占在園標準供給量的1103.4千卡，評價為I級，三大營養(yǎng)素其中蛋白質(zhì)占43.4克、脂肪占33.7克、碳水化合物占171.5克，其它營養(yǎng)素均占80％以上，鈣磷比例占1：1.5，本次調(diào)查中所存在的問題是：脂肪攝入量少許偏高，豆類攝入偏少。需改善的措施：減少脂肪的攝入量，增加豆類攝入量。
五、定期向家長及教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，積極聽取家長的意見，提高保健質(zhì)量。
六、及時準確完成衛(wèi)生部門規(guī)定的十二種大表格登記工作，做到規(guī)范、連續(xù)、條理、有分析、有統(tǒng)記。
在以后漫長的工作中，我園一定更加努力，力求上進，不斷求新，使石井幼兒園的保健工作進一步取得更好的成績。
下學期工作總結 10
在忙碌的工作中，不知不覺一個學期即將結束。在本班的每一位老師的共同努力下，班級的各項工作都得以順利完成�，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結：
一、教育教學情況：
在學期的開始，全園召開家長會，班里的老師在家長會上跟各位家長進行了一次面對面的交流。在保教工作方面，我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者，真正意義上做到師生平等�？v觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內(nèi)容、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了有意義的活動，如；“放風箏”、“親子運動會”、“六一”繪畫展等等活動。這些活動豐富了幼兒的學習情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩，也為我們和家長建立了溝通的橋梁。
二、保育工作情況：
一個學期下來，我們做到不遲到、不早退，對工作極端負責。在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好的進餐、午睡習慣。能夠做到自己的事情自己做，并能把自己的物品與伙伴們分享。
三、幼兒發(fā)展情況：
通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達能力，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物。在“親子運動會”及平時的各種活動中，增強了幼兒的表演欲，大部分幼兒能大膽在集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
四、家園共育方面：
我班一直堅持每周向家長公布教學內(nèi)容，以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況，并且方便了家長的參與。平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理，以便達到家園共育目標的一致性。
五、存在問題：
由于我班孩子的.年齡差距較大，有的不足齡，有的是在其它幼兒園讀過的，行為習慣與我們的要求有所區(qū)別，導致幼兒個體差異比較大，行為習慣很難統(tǒng)一，給我們的保教工作帶來很大的阻礙。但我們班級老師不氣餒，盡量做到保教要求一致。
在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對性地進分析、解決，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。相信在這學期里，通過我們和孩子們及家長的共同努力，會取得更好的成績！
下學期工作總結 11
本學期，教導部門以“素質(zhì)教育為主題,以‘普及、發(fā)展、提高’為主要任務，以協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，以加強教師隊伍建設為關鍵，以體制和機制改革為動力，以辦好讓人民群眾滿意的教育為宗旨。”認真貫徹新的《義務教育法》，確保了教育發(fā)展水平的高質(zhì)量，以努力提高課堂教學效率為核心，以進行校本課程的開發(fā)與研究為重點，以深入搞好校本培訓為渠道，以積極參加各項比賽活動為載體，讓每位教師“學有所教”，全力促進了學校教育教學成績的提高和教師專業(yè)素質(zhì)的全面提升。
一、認真落實雨花教育精神，搞好提質(zhì)、整合、擴容工作。
本學期，教育局緊緊圍繞建設教育強區(qū)的工作目標，以“提質(zhì)、整合、擴容”為抓手，努力把握強化質(zhì)量管理、提升隊伍素質(zhì)、改善辦學條件三個關鍵，努力抓好發(fā)展重點，努力提高發(fā)展質(zhì)量，全面推動雨花教育又快又好，率先發(fā)展。我們緊跟教育局步伐，努力實現(xiàn)教育局的目標。
二、切實抓好日常工作的管理。
1、按時督促老師上交各類計劃總結，填寫各種表格數(shù)據(jù)。
2、定期檢查教師備課，作業(yè)批閱情況，教導處每月各一次，每次檢查完畢，均作詳細的點評分析，并及時地反饋意見。
3、充分發(fā)揮教研組的作用，定期召開教研組會議，要求各教研組堅持每兩周一次的教研活動，全面地了解教師的教育教學的情況。
4、隨時檢查早自習跟班及課堂情況，加大聽課力度，總體調(diào)控、了解學校各學科各位教師的課堂教學情況，并根據(jù)隨機聽課的情況做出評分記錄，聽課時將重點考查教師的課堂教學效率情況是否著眼于學生的綜合發(fā)展上。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，而且要求聽課要與評課相結合，在聽課記錄后面必須對所聽的課進行評價，同時每聽完一節(jié)課需要教務主任簽字，促進了教學效果及教師教學水平的提高。
三、不斷轉變教師觀念，優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生良好的學習行為和學習習慣。
課堂教學是培養(yǎng)學生綜合能力的主陣地，要求各科教師在每一節(jié)課堂教學中都要遵循新課改的理念，創(chuàng)設平等和諧的教學氛圍，創(chuàng)建學生合作交流的信息平臺，促進學生思維能力和語言表達能力的全面提高。本學期我們把整頓學習紀律，培養(yǎng)學生自主學習的意識和良好的學習習慣作為教學管理工作的重中之重。全體教師齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)學生自主學習、積極學習的意識，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，自主進行學習的良好習慣，讓學生在自主、合作、探究的'學習過程中，培養(yǎng)各種能力，掌握各科知識、各項技能。
四、加強學習，精心設計教案，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
開學初我們認真學習了《雨花區(qū)中小學課堂教學工作指南》及《小學管理規(guī)范》，引導教師規(guī)范自己的教學行為，并根據(jù)上學期教案檢查中存在的問題向教師提出明確的要求：
�。�1）備課文件包的設立方法，要注意一個課時備課必須寫在一個文檔中。
�。�2）語文、數(shù)學學科要求獨立備課中的精講內(nèi)容全部是詳案，語文中的略讀課文、語文園地和數(shù)學中的復習課可以備略案，但是必須要備,其他學科為15課時詳案。要求教案必須跟教學實際相符合，不得隨意合并，不能過于簡單；
�。�3）要求寫教學反思，反思要切實根據(jù)教學中的得失來寫，不得轉載他人的反思。
下學期工作總結 12
本學期在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，很好地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：
一、規(guī)范“六認真”，促進學生學習。
期初，組織教師認真學習《吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)長安花苑小學教師教學“六認真”工作規(guī)范》，規(guī)范教師的“六認真”工作。三月份，對教師的作業(yè)進行檢查；四月份，對教師的備課進行了檢查；六月份，對教師一學期的備課，和整套作業(yè)進行檢查，評分�！傲J真”監(jiān)控做到有重點、有反饋、有復查，從而提高教師備課質(zhì)量，為上好課打下基礎；提高作業(yè)質(zhì)量，為有效訓練提供保障。教師組織任教班級學生進行階段測試，并做好測試分析，找準問題，尋求解決策略；教研組組織了期中調(diào)研，做好相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，圍繞典型問題組織研討，提出解決問題的措施，努力提高教學質(zhì)量。開設學生“錯題集中營”，年級組建立教師“錯題歸納本”，有針對性地輔導學生，使每一位學生得到不同的發(fā)展。
二、轉型教研方式，提升教師教研力。
本學期圍繞主題，進行“同題異構”“一課三磨”等課堂教學研討活動。
從具體的課堂來看，高語組老師的閱讀教學觀念在轉變，從一味關注“語言內(nèi)容”，轉而關注“語言表達的形式”。當然，語言表達教什么，怎么教，我們目前還處在懵懂狀態(tài)，但有了這個意識，并努力去嘗試，總是會有收獲的。
通過研討，我們意識到關注表達，大家往往流于形式，點出一兩個“寫作方法”就草草結束了，如何把表達形式，教得深入“生”心，是要結合名師的教學實例進行探究的'。另外，選擇哪些“寫作內(nèi)容”進行教學，教到什么程度，也是要慎重思考的。比如《宋慶齡故居的樟樹》一課，很多老師都會關注“借物喻人”這一寫作方法。但對于四年級的孩子來說，這個知識點不用教得過于深入，這一寫作方法對他們來說要求太高了。再比如《夾竹桃》一課，老師們往往喜歡讓學生仿寫“幻想”一部分，結果寫出來的總是不如人意。細想一下，學生寫不好也情有可原。作家在寫作時已經(jīng)把符合意境的方面都寫出來了，學生很難超越。倒不如讓學生明確表達形式后，用學生的作文來改寫，或創(chuàng)設情境讓學生仿寫來得更有效些。
下學期，我們將繼續(xù)深入研究這個主題。
三、改善讀寫生活，促進語文學習
我校一直以營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展之路為學校特色建設之一。閱讀課納入課表后，我校語文教研組對老師們?nèi)绾紊虾妹恐芤还?jié)的閱讀課，有詳細的要求。學期初，每個年級選擇四本兒童讀物，進行整班閱讀，按每月班級輪換的方法，一個班級每月讀完一本，一學期四到五本。語文老師要完成“閱讀記錄本”的記載，內(nèi)容包括本年級本學期閱讀活動計劃，班級學期閱讀規(guī)劃，閱讀課教案三部分。其中每本書的教案分4節(jié)：新書推薦課1節(jié)，主題探討課2節(jié)，活動延伸課1節(jié)。每學期，組織部分教師上閱讀課的研討課。一學期辦好一次閱讀展示活動，具體有：朗誦、講故事、手抄報、讀后感比賽等。
作文教學方面，堅決貫徹、實施教研室提出的“二次作文”實驗。走“當堂完成——快速批改——及時評講——二次作文”的作文教學之路。另外，開設實驗班，跟著特級教師管建剛老師探索以《班級作文周報》為載體，進行作文教學改革的實驗。樊小園老師辦的《丑小鴨周報》，徐青老師辦的《希望樹周報》受到學生、家長的一致好評，學生的寫作水平得到明顯提高，有多篇文章發(fā)表在《吳江日報》上。
四、取得的成績
通過全體老師的努力，高語組取得顯著的成績：
●教研組被評為xx區(qū)“優(yōu)秀教研組”，樊小園老師獲得“教研先進個人”稱號。
●周xx老師的蘇州市教育科學規(guī)劃課題《激起學生“朗讀期待”激發(fā)情感朗讀的實踐研究》立項結題，參與研究人員：李虹、劉元玉。
●黃xx老師在二○一四～二○一五學年吳江區(qū)級骨干教師評選中被評為教科新秀；在第五屆A級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎；在吳江區(qū)第五屆中小學班主任基本功競賽中獲得三等獎。
●黃xx老師的《讓孩子徜徉在詩歌的海洋中》發(fā)表于《華夏教師》2016/01Z總第049Z期。
●樊xx老師的文章《小步子，不停步》發(fā)表在《吳江教研》。
●樊xx老師，4月份去河北邢臺上《做后講評》示范課及做講座；5月份去鎮(zhèn)江丹徒參加江蘇省教育廳組織的“名師送培”活動，執(zhí)教《作后講評課》示范課。
當然，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12字充分概括了我們教學研究的方向與精髓，我們唯有在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石激起一朵朵美麗的浪花！
下學期工作總結 13
我們七年級共有教師24人，其中語文教師7人，數(shù)學教師6人，英語教師6，美術及其它教師5人，在這個組中，老師們同心協(xié)力，為這個集體獻計獻策。
一、大局為重、團結協(xié)作
我們七年級在已有老教師的基礎上，又增加了陳容容，程娟和丁元梅三位老師，三個人雖年輕且都是女老師，但工作起來卻毫不含糊，有板有眼，特別是程娟和丁元梅老師，當組內(nèi)兩位老師病假，她們毫無怨言，承擔起了繁重的教學任務。兩位中層干部黃海，陸曉榮都能從學校整體工作出發(fā)，顧全大局，協(xié)助學校積極做好本年級教師思想工作。樹立大局意識、和諧意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，以身作則，帶領全年級教師創(chuàng)一流業(yè)績，得到學校領導和廣大師生的認可和贊揚。
本學年上一學期期末，我們七年級組語、數(shù)、英承擔了學校打造高效課堂教學模式的試點工作，并取得了很好的成績，受到了上級部門的肯定和表揚。可以說，這是全組老師共同努力，在高效課堂教學改革上取得了一個較好的成績。
全組老師在年級組長的帶領下，平時圍繞學校各個時期中心任務，積極展開工作，認真組織教師進行理論和職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育。
我組內(nèi)部凝聚力強，團結友愛，互助互敬，和諧相處；團隊協(xié)作精神好，尤其是班主任和任課教師之間的交流協(xié)作更為突出，這在我校是有目共睹的。
比如，各班主任經(jīng)常利用自習課幫助任課教師進行過關，不僅毫無怨言，而且是主動提出；反過來年級組長和班主任開會或外出，任課教師也會主動承擔其課程。
年級各班主任工作主動性強，能及時處理學生突發(fā)事件，積極做好特殊學生的思想教育，并做好記錄。各班主任都能及時完成家訪工作。
年級各個班級都積極參加學校組織的學生主題教育活動。協(xié)助學校積極主辦教育教學專題活動。并且年級組定期開展卓有實效的學生教育活動，開展有益于學生形成良好學習習慣和良好學風的學科學習活動。在各項活動中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，且有創(chuàng)新、有特色。
每學期初能圍繞學校工作計劃和工作思路，制訂切實可行的年級工作計劃并能按照計劃保質(zhì)保量落實。期中期末能及時完成年級組的`各項任務。年級組老師能積極參與年級教學質(zhì)量分析、交流協(xié)調(diào)等活動，定期總結反饋交流年級組工作情況，適時調(diào)整教學策略和管理策略，保證年級教育教學工作有序、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。
在我們的組內(nèi)的老教師關心青年教師的成長，在人格上相互砥礪，教學上相互相助，已蔚然成風。
通過師徒結對的導師活動，語文組青年教師陳容容和程娟進步明顯。全組成員業(yè)務技術過硬，各類教科研活動參與率高�；顒勇鋵嵉轿�
二、愛崗敬業(yè)、為人師表
全組教師都努力做到愛校如家，自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學為人師，行為世范。自覺遵守學校規(guī)章制度，敬業(yè)愛崗、為人師表，積極開展師德群體創(chuàng)優(yōu)活動。
各班主任都能以先進的教育理念，堅持用教育理論指導班級管理，嚴格控制和防范學生問題的發(fā)生。年級組全體教師重視學生的思想品德教育，關注學生的全面發(fā)展，堅持教書育人。
七年級學生的紀律意識強，班風良好。各班學風濃厚，在期中、期末和初中學業(yè)水平考試中，各班成績保持相對均衡，無明顯薄弱班級。
全體班主任工作認真負責，踏踏實實，平時總是最早到校，最后離校，還犧牲休息時間進行課間紀律管理，確保學生上課的效率。
我們組的老師還常常利用節(jié)假日家訪，和請進來或電話聯(lián)系的多種形式和方法，對問題學生與家長一起教育他們、幫助他們樹立奮發(fā)向上的學習精神和認真學習的勇氣。
組里的老師們平時加班加點，每天的早、中、晚的自習課的時間和平時的自習課，對學生進行個別輔導，補缺拉差，這在我們組早已是一個相當普遍的現(xiàn)象。
數(shù)學備課組按學校的要求，本學期進行了數(shù)學基礎課程的校本化實施和總結。經(jīng)過備課組老師們的共同努力，本學期的校本化的“導學案”已形成，并且在數(shù)學教學上有了一定的效果。它對于一些數(shù)學優(yōu)生的培養(yǎng)和訓練是大有好處的。
三、勇于創(chuàng)新、追求理想
我們七年級組無論是老教師還是年輕教師，對工作始終投入了極大的熱情，把自己的教師工作作為一項崇高的事業(yè)去作，積極參與教改試驗，在學校的教師專業(yè)發(fā)展、學生學業(yè)提高和學科建設上都起到的舉足輕重的作用。在班級管理上，各班主任老師根據(jù)本班的特有情況進行行之有效的管理。
四、改進措施，強化管理
首先要改變教育教學觀點，根據(jù)目前學生的實際現(xiàn)狀，采取相應的教學新措施和新手段。目前，由于是劃片招生，學生基礎比以前差很多，所以我們要改變以前的教育教學手段。讓每個學生有進步，有提高。
其次在七年級要加強紀律的約束，特別是坐班紀律的管理，部分教師存在著紀律渙散，遲到早退現(xiàn)象集中在部分教師身上。
最后是加強師風師德的行為規(guī)范。重點杜絕體罰，變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生，及推銷教輔資料的情況，以及違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生。
我們七年級組教師本著“對師生負責，助師生成功”的宗旨，在以后的學習和工作中將繼續(xù)努力、與時俱進，為曹禺中學的建設和發(fā)展盡我們的最大力量。
下學期工作總結 14
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿�。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作�，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。
一、生活自理能力管理
我們班教學老師和保育教師劉老師密切合作，做到了保教結合。在一日生活中，注意關照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。我們利用各種教學活動、游戲、獎勵的形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐，我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子當小班長發(fā)勺子、端飯，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些，現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高，幼兒挑食現(xiàn)象也有很大的'改善。
二、班級工作管理
班級是幼兒園實施保教任務的小集體。對幼兒來說，班級是具有的學習生活環(huán)境，他們的大部分活動都是在班級內(nèi)外進行的，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理。我們班幼兒年齡較小，他們需要更多的關愛。每當我們接手一個新生，都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況，個性特點，身體狀況等等，同時用真誠的愛心，恰當?shù)剡\用表情動作語言去感染孩子。我們班幼兒較小，必須給他們感受到像家里那樣的溫馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手等來傳達愛意，讓幼兒感受到老師對自己的愛護，關心，是孩子對老師產(chǎn)生一種安全感，親切感。
三、班級特色管理
在與家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況。我們班推出了，英語，音樂，美術，等多種特色活動。在開展中，我邊實踐邊學習。根據(jù)計劃逐一進行，我們先是收集相關資料，制作良好的班級環(huán)境，再進行每周特色教學的進行�；顒娱_展后進行反思，從而提高下一次的教學。充分利用家園合作創(chuàng)特色，讓家長了解班級的特色活動，讓家長積極參與班級活動，如：與家長一起制作小車車等玩具，開展親子活動，也得到了幼兒的喜愛家長的肯定。大大提高了我班幼兒的語言藝術等能力，激發(fā)幼兒對英語的興趣，通過一系列的活動我班幼兒在各方面都有很大的進步。樹立了自信心，能大膽地交流與表達自己的想法，每次看到孩子們從中獲得學習成長的經(jīng)驗，我的心情特高興與激動。
四、重視幼兒的體育鍛煉
我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。
在這個學期中，我們盡心盡力，完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步。
下學期工作總結 15
一、工作思路明確
心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。
目中有人：以尖子生、專業(yè)生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。
側重基礎：以基礎過關為抓手，立足基礎題，面向全體學生。
確保優(yōu)生：狠抓尖子生和專業(yè)生的輔導，力爭有一個上線一個。
重在落實；腳踏實地，扎實工作，落到實處。
二、嚴格工作要求
1、教學方向確保高考導向、教材大綱和班級學生吃得準；
2、時間上保證坐得住，多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導；
3、工作上靠得實，全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；
4、教學教得活，調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；
5、學生工作談得來，了解學生、關心學生、爭取學生；
6、中心工作盯得緊，多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促；
7、課堂紀律管理嚴，從小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；
8、教學手段練得勤，重視練習鞏固，加強糾錯整理。
三、工作措施
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1、以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學分工，明確職責，積極思考，狠抓落實。
2、加強高三教師政治思想和職業(yè)教育，努力增強高三教師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導高三教師關愛學生，服務學生，構建新型的師生關系。
3、全體教師以科目為單位組成了備課組，嚴格地執(zhí)行制訂的課程計劃，保證了教學進度的嚴肅性。
4、苦練業(yè)務內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務能力和高三復習課質(zhì)量。
5、牢牢抓住五個環(huán)節(jié)：提優(yōu)補差，作業(yè)批改，課堂提問，方法指導，談心交流。提優(yōu)補差形式為：定時、定點、定人。
6、加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎，以求提高發(fā)展。
7、培養(yǎng)學生主動學習的意識和良好的學習習慣。
8、加強了體藝專業(yè)學生的文化輔導和管理工作，建立了以班為單位的體藝專業(yè)學生的文化輔導聯(lián)系人制度，利用早讀、讀報課、晚三及星期天下午的時間為專業(yè)生義務輔導，這一舉措深受家長和同學們的歡迎和支持，并取得了良好的成效。
9、建立班主任例會制度（每周一早上），確保年級工作正常有序地開展。
10、順利而圓滿地完成了招飛初檢、高考報名及高三報考工作。
11、加強了對外出專業(yè)生的管理。各任課教師根據(jù)他們各自不同的特點布置了不同內(nèi)容的文化學習任務，并組織班主任倆次到場進行檢查和督促，效果明顯，這一點美術專業(yè)教師徐錦功不可磨。
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1、落實學校的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。
2、班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理；調(diào)動全體教師參與班級管理，強化課堂紀律。
3、激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養(yǎng)良好學習習慣。
4、建立學生晚四集中學習制度和班主任值日制，加強了對高三學生的學習和管理。值日班主任每天晨讀和晚四對學生的出勤、學習、紀律、行為等方面進行全面的檢查督促，并作好登記，并及時解決存在的問題。
（三）教學管理
備課：
1、積極探索符合學生實際的復習教學模式。
2、各備課組結合新大綱、考綱，根據(jù)教學實際，制定出了切實可行的教學計劃，體現(xiàn)了“兩結合”：總體計劃與階段計劃相結合，新授計劃與復習計劃相結合。
3、統(tǒng)一了二、三輪復習進度。第二、三輪復習：3月上旬至5月下旬，并明確了復習的常規(guī)要求：
在二、三輪復習中，各科堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構建學科知道體系同時還兼顧能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復。以“狀元之路”這本資料為主，“全品”練習為輔，注意各種高考知識點的全面復習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。
4、備課做到“五備”“五統(tǒng)”�！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學生、備教法、備學法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。
5、重視高三復習信息收集工作，加強了復習時效性。
6、認真研究考綱：
�、贇v年試題整體研究——找共性；
�、诮暝囶}重點研究——找趨勢；
�、巯嗤囶}對比研究——找變化；
�、懿煌囶}分類研究——找差別；
�、萃馐≡囶}集中研究——找新意、找動態(tài)。
7、大力提倡刻苦鉆研的精神，做到備課不留疑點。
上課：
1、堅決貫徹“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學。
2、優(yōu)化課堂教學結構，做到講練結合，基本上防止了滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
3、努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。在復習講授的過程中重視學生的積極參與，加強訓練、運用，讓學生對所講所練的內(nèi)容進行思考、領悟、消化、反思、訂正。
4、加強練習與測試，使練習數(shù)達到了一定的量，完成年級所下發(fā)的各種練習。
5、練習測試做到了及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學生面批到位。
6、試卷講評注重四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；三找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的'原因；；四改，即制定改進措施。
檢查：
1、進行自查，教師對自己每上一堂課要進行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學生、對課堂的駕馭情況，要不斷進行反思。
2、加強對學生的情況檢查，通過檢查對學生的水平進行評估，搞好單元過關和查漏補缺。
3、教學常規(guī)檢查2次，特別檢查了英語組和語文組作文批改情況。
輔導：
1、實行科任教師目標學生負責制，并制定了相應的教學輔導計劃。
2、根據(jù)不同情況，充分利用自習課和課余時間（早讀、讀報課、晚四及星期天下午）對目標學生采取多種多樣的補差模式，并嚴格遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。
3、認真準備輔優(yōu)補差教案，悉心編制輔優(yōu)補差練習。
考試：
1、順利地組織了5次月考、3次聯(lián)考及2次體育專業(yè)測試，各科基本上做到了每周一次檢測，目標學生的成績穩(wěn)步上升。
2、加強考試流程管理，專心組織每次考試，讓學生提前熟悉高考有關要求。
3、嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。
4、每次重大考試及時做好了質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，及時整改。
5、努力消除非智力因素失分。
6、實行了集體閱卷。
四、存在的問題
1、教學中還有老師只管講課不管紀律、只顧完成任務不顧學生效果、只求到位不求實效等現(xiàn)象。
2、對學生的到位和安全不夠重視，進教室就上課上完課就走。
3、個別教師工作不積極；不寫教案，不備課，隨堂上；輔導不認真，把對學生的輔導看成是一種累贅。
4、個別班主任常請假、遲到、早退、缺席會議。
5、個別班級學紀學風較差。
6、對目標學生的教育教學力度不夠，致使部分目標學生學習積極性不高、自信心不夠。
7、晚就寢存在外出上網(wǎng)，上課存在睡覺、講小話和看課外書等現(xiàn)象，整體學風有待加強。
8、個別教師不參加集體活動，缺席集體閱卷。
全體高三老師群策群力，在高三年級領導小組的正常引導下，朝著勝利的目標前進！
下學期工作總結 16
本學期我校大隊部在學校領導的關心和指導下，在各位老師的支持配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。
現(xiàn)就本學期的少先隊工作做如下總結：
1、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。
在新一屆大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養(yǎng)一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協(xié)同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作。在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。
2、根據(jù)學校計劃組織了豐富多彩的活動。
深入開展學習“十佳”少先隊員活動，今年爭取做到“正面紅旗”“抓一個重點”同時抓好“優(yōu)秀小隊”“優(yōu)秀少先隊員”的競賽和評定工作。加大開展了科技活動和文化教育藝術活動的力度，繼續(xù)全面的開展“手拉手”還母親河一片綠色為主題的紅領巾，保護母親河青春染綠沂蒙山活動。本學期加大了雛鷹獎活動力度，結合本校，本隊的實際情況，不斷完善，優(yōu)化雛鷹行動，確�；顒有��？傊�，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的'基礎。
少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，輔導員老師的內(nèi)驅(qū)力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創(chuàng)造性的開展工作。
總之，今后的少先隊工作，要在針對我校少先隊工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，結合少年誠信的年齡特點，以務實的態(tài)度、創(chuàng)新的工作思路，使教育工作再上一個新臺階，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
下學期工作總結 17
一、加強思想建設，弦揚正能量。
全體后勤人員定期學習學校各項規(guī)章制度，定期召開總結大會，利用各種途徑表揚身邊先進的人和事。
“勵才就是我的家”已經(jīng)逐步滲透到每個后勤人的心中。現(xiàn)在的后勤人已經(jīng)逐步彰顯出：素質(zhì)較高，召之即來，來之來戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，可謂是一支戰(zhàn)斗力較強的隊伍。
二、樹立安全第一，保師生平安。
食堂方面堅持每天把好食品進貨關、農(nóng)藥殘留檢測關、菜花品清洗操作關、用具衛(wèi)生消毒關。公寓組堅持每天巡查電器是否安全，堅持每天深夜巡查學生入睡情況。水電組堅持每周兩次的巡檢，及時排除水電不暢通，隨時消除不安全因素。
由于全體后勤人的共同努力，實現(xiàn)了“無安全事故，保師生平安”的目標。
三、講究按章辦事，求守紀廉潔。
無論是辦公用品，還是食堂菜品，不管是校園綠化，還是物品搬遷，我們都是按照公平招標，申請在先，批準有據(jù)，購置透明，經(jīng)辦廉潔，用錢購物的地方，痕跡清晰，有底可查，做到不以位謀事，不以事謀財，堅守廉潔做事的底線。
四、努力改革創(chuàng)新，提高滿意度。
食堂方面，我們加強菜品的`創(chuàng)新（如大燒雜燴、紅燒小黃魚、紅燒雞腿），確保菜的最新鮮。后勤工作上也有創(chuàng)新，如工作日記法，每周專項活動法，評選優(yōu)秀員工法，調(diào)查訪問法，走訪市場到蔬菜大棚，每月一次的家長開放日活動。通過我們創(chuàng)新和務實的工作，提高了師生對后勤工作的滿意度，也贏得了家長的好評。
下學期工作總結 18
一分耕耘一分收獲，經(jīng)過全體數(shù)學老師的共同努力，圓滿完成本學期的工作任務，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
1、深化教學改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
本學期我們閱讀的教育書籍是《面積、體積的概念和單位教學研究》和《以學習為中心的課堂觀察》，通過學習，我們確定了本學期教研匯報的課題是三年級的《認識面積》，大家集思廣益，個人反思，集體討論，共同解決了9個疑難問題，使教學設計初見雛形。每一次的磨課、評課都是一次進步，借助《以學習為中心的課堂觀察》這本書，我們確定觀察的關鍵點是合作學習，我們共分4組，分別是正方形、長方形、三角形、圓形。通過課堂觀察，反饋課堂教學，使課堂實效越來越好。這次的“課例觀察與研究”校級教研活動進行的非常順利，受到全校老師的好評。
在教導處的統(tǒng)一安排下，每位同年級老師開了一節(jié)同構同課的公開課，通過一起備課，一起討論，一起制定教學方案，互聽互評，自我反思，提升了自己的'課堂教學水平。
2、落實常規(guī)管理，提高教育教學實效。
實施并落實《溫州市小學數(shù)學教學常規(guī)管理指導意見》有關精神，組織組員積極參加區(qū)教研室開展的“新常規(guī)？新設計”評比活動，本學期參賽人員達到8人，創(chuàng)下新高。青年教師備課都以手寫為主，能做到每課一思，及時反思，才能更快的進步。本學期范##和夏##分別在區(qū)24學時培訓會上公開課，這兩節(jié)課《密鋪問題》《小小設計師》還拍成錄像上傳一師一優(yōu)網(wǎng)。作為從英語老師轉型數(shù)學才第二年的年輕老師，夏老師的努力是大家有目共睹的。
3、發(fā)揮團隊作用，形成特色教研模式。
本學期的團隊賽課成員有xx（上課）、xx（說課）、xx（評課）。從一開始的教學設計到一步步的磨課，都凝聚了全體數(shù)學老師的智慧和血汗，尤其是這三位老師，經(jīng)常坐在一起商討課堂細節(jié)，對每一個問題改如何設計，如何應對不同班孩子的情況，怎樣活動更有效，用什么工具展示更有效等等，功夫不負有心人，這次的團隊賽課獲得了大豐收。團體一等獎，個人獲獎情況：xx（上課）xx（評課）均獲一等獎、xx（說課）獲得二等獎的好成績。連續(xù)幾年數(shù)學團隊賽課均獲得一等獎，說明我們數(shù)學團隊是一個有凝聚力的團隊，一個有智慧的團隊。
4、完善教學評價，促進學生全面發(fā)展。
在期初，四至六年級的老師就期末試卷進行了反思與整理，針對學生的答題情況進行了交流匯報。張以貼老師針對學生的計算提出了自己的想法，盧##老師針對測試結果反思自己的課堂教學，姜##老師命題趨勢提出自己的意見。作為低段老師，根據(jù)區(qū)文件精神，也對期末教學評價方案進行了交流討論，大家群策群力，使學校學生的教學質(zhì)量更上一層樓。
下學期工作總結 19
走過了夏天蔥蘢的綠景，領略了秋天斑斕的色彩，我們來到了純凈的冬天。此刻，藍色的天空里唯有淡淡的纖云，以一種測量不到的高度，載著太多無法預知的夢想默默地飄向遠方。寧靜的冬天讓一切都在過濾，萬物都在升華。在校系領導的積極支持與各個部門的通力合作下，我系學生會的工作也取得了重大的成就。不僅順利完成了上級部門交給我們的任務，而且也提高了各個部門的內(nèi)在協(xié)調(diào)性，使學生會各部在完成本職工作的同時也能協(xié)助其他部門開展工作。在此，將本學期我系學生會工作總結如下：
一、召開干部動員大會，合理安排工作任務
本學期開學伊始，在系學生工作領導小組的領導下，我系學生會召開了本學期第一次干部動員大會。對新一屆學生干部的綜合能力加以培訓，使其能夠在迎新工作上發(fā)揮出最大的作用，更好地為全系師生服務。本次動員大會使全體學生干部空前團結，并且斗志昂揚，立志為邵陽學院、為中文系、為本部門貢獻自己的一份力量。而且本次大會也對這學期的工作做了比較詳細的規(guī)劃，使各個部門都對自己的工作有了一些了解，讓學生會的工作很快地步入了正軌。
二、迎接09級新生，成功營造和諧大家庭
在系學生工作領導小組的領導下和系團總支的大力配合下，我系學生會順利完成了本年的迎新工作。我系學生會部分干部在暑假時就開始準備策劃書，開學時便進入迎新的籌備階段，先是對新生寢室和教室進行了徹底打掃、財產(chǎn)登記，然后提前兩天在學校指定地點設置迎新點，接待提前到校的新生。在新生到校高峰期來臨時，便安排全體干部一起出動，并在每個班招募了志愿者，幫助新生辦理相關入學手續(xù)。本次迎新，讓09級新生體驗到了“家”的感覺，感覺到了中文系特有的人文關懷，也讓家長同志們完全放心把自己的子女交給學校。也讓09級新生秉承中文系的傳統(tǒng)美德，努力營造出了一個和諧、美滿、幸福的大家庭。
三、做好軍訓相關工作，為教官、教員提供后勤服務
為了確保新生軍訓順利進行，我系學生會按照“二幫一”的.原則，每個班級安排了兩名學生干部，為軍訓隊伍提供所有服務，并安排系體育部和生活維權部負責協(xié)調(diào)和醫(yī)療等其他服務，讓教官和教員在烈日下品嘗了“春日里的甘泉”，在受苦流汗的同時感受到了中文系家屬般的關懷。在軍訓期間的全校內(nèi)務評比比賽中，我系新生輕松奪魁；在會操比賽中，09級對外漢語班獲得校級第四名 ，09級新聞一班和09級對外漢語班分別獲得系級第一名和第二名，為我系取得了卓著的成績。
四、招納新干事，提高創(chuàng)新能力
軍訓結束后，我系學生會便開始了招新工作。各個部門通過宣傳、招募、投票的方式，堅持“既不打擊同學積極性，也要確保干事質(zhì)量”的原則，共從嚴選擇了152名新一屆干事，為學生會注入了新的活力，提高了部門工作效率，并聯(lián)手舉辦了多次有意義的大型活動，獲得校系領導的一致好評。
五、成功組織“龍虎杯”籃球比賽，我系女隊英勇奪冠
在今年的“龍虎杯”籃球賽中，我系體育部嚴格選拔了一批高素質(zhì)、高能力的球員，并實行魔鬼式訓練，把冠軍作為我系的第一目標，刻苦訓練。在我系學生會的領導下和全體球員的共同努力下，我系籃球隊取得女隊第一、男隊第四的優(yōu)異成績，其中女隊表現(xiàn)尤為突出，一球員李娜在最后一秒以兩分絕殺險勝生化系女隊，為我系贏回了久違的冠軍。
下學期工作總結 20
本學期，我校以市教體局“一一二三”工作思路為指導，落實教育教學常規(guī)，全面打造“高效課堂”，推進落實鎮(zhèn)教育辦作業(yè)制度改革，抓好學生養(yǎng)成教育，以“做人民滿意教師、教人民滿意學生、辦人民滿意教育”為目標，開展“大練基本功養(yǎng)成好品行”學生養(yǎng)成教育活動和教師“大練基本功追求高水平”活動，抓好學校安全穩(wěn)定，提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、加強學校重點工作落實，促進學校有序發(fā)展
1、抓好教學常規(guī)的落實工作、積極推進落實鎮(zhèn)教育辦作業(yè)制度改革：
規(guī)范學校的教學管理工作和教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學檢測、課后輔導等教學行為。教導處協(xié)同辦公室主任、教研組長每周五對教師備課和作業(yè)情況對照要求進行檢查，并及時召開反饋會議，對落實不到位的教師提出整改意見。學期初、學期中召開教學質(zhì)量分析會，針對個別科目存在的差距，尋找原因、提出目標、制定措施。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，與教師座談、交流及時了解活動的開展情況和效果。加強班主任管理工作，召開班主任論壇、教學年會，力爭每名學生不掉隊。本學期組織了期中考試表彰會、學生優(yōu)秀作業(yè)、試卷展示活動、讀書活動，學校組織了“慶六一”師生書畫展、六一文藝匯演活動。
2、師生大練基本功活動：
教師方面：學校繼續(xù)開展每周教師寫一張書法紙、組織一次普通話比賽、板書比賽活動，提高了教師基本功水平。根據(jù)章丘市電教站通知，積極組織教師練習運用白板，并對50歲以下教師逐一考核，力爭人人達標。
學生方面：各班有步驟繼續(xù)開展大練基本功，養(yǎng)成好品行系列活動，注重學生書寫、閱讀方面訓練，學期末組織開展學生基本功比賽活動，舉行了學生優(yōu)秀試卷、作業(yè)展示活動。
3、學校安全工作：
加強校園安全保衛(wèi)工作，堅持值班值勤制度，與班主任、任課教師、值班教師、學生家長以及接送學生車輛簽訂安全責任書，層層落實；學校每周進行一次安全隱患排查和常規(guī)安全檢查，安全標準記錄每周檢查一次；學校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報對學生開展誠信教育和安全教育，利用主題班會加強學生文明行路、健康教育意識，開展安全教育日活動。
二、深化德育工作，構建和諧校園
積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，開展三萬活動，召開黨員干部民主生活會，加強教師職業(yè)道德、教育教學行為學習，每周一例會組織校委會集中學習，引領模范。抓好學生養(yǎng)成教育，開展了系列主題班會、“感恩教育”征文比賽活動、環(huán)�；顒樱涣路�，組織了“慶六一”師生書畫展活動和“慶六一”文藝匯演。每周召開班主任會議，加強班級管理，開展系列養(yǎng)成教育活動，結合學校和學生實際，從學習規(guī)范、文明禮貌、養(yǎng)成教育等方面培養(yǎng)學生的學習習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣，杜絕身邊不文明現(xiàn)象。
三、存在的問題
1、學校管理方面還未形成良好的運行機制，有些上級安排的工作落實效果不是很到位。
2、學�，F(xiàn)有教師中，老教師較多，在鎮(zhèn)四處小學中平均年齡最大，20xx-20xx學年我校將有3名教師達到退休年齡，今后兩年內(nèi)將有6名教師達到退休年齡。部分老教師雖然態(tài)度認真，常規(guī)教學認真落實，但是教法陳舊，多媒體教學設備不會使用，無法適應目前的教學形式。由此部分科目教研活動沒有有效開展，集體備課、聽評課活動實效性不強，部分非考科目都是老教師擔任，或是班主任兼課，使得這些科目，學生紀律渙散，影響了整體的.課堂質(zhì)量。師資配備不均衡，我校現(xiàn)有57周歲以上教師12名，50周歲以上教師19名，雙五教師4名，病假教師5名，數(shù)學教師中40歲以下教師只有兩名。專業(yè)教師只有4名。并且有五名教師擔任兩個班語文教學、五名教師擔任兩個班數(shù)學教學，這在我鎮(zhèn)四處小學中最多，并且多數(shù)是年齡偏大的教師，導致教學質(zhì)量很難提高。
3、教學常規(guī)落實方面，單元質(zhì)量檢測效果較差，學校沒有按照級部統(tǒng)一組織，不能在同學科教師之間認真組織教學質(zhì)量分析，導致部分科目沒有及時發(fā)現(xiàn)問題。平時的學生輔導，學校沒有合理、有效的管理制度和方案，學困生問題沒有得到及時解決，下一步，要召開教師會，共討論，制定學困生轉化方案和考核制度。
4、學生（特別是優(yōu)秀學生）轉學問題嚴重，留守兒童較多，家校聯(lián)系較少，學生家庭教育欠缺。
5、校舍教學設施及用電線路陳舊，時常影響正常的教學秩序。
四、整改措施
1、加強家校聯(lián)系，班主任、任課教師主動和家長多溝通多聯(lián)系，充分利用家庭教育資源來提高學生成績。
2、組織教師學習新的教學方式觀念，利用對媒體教學設備，提高學生的學習興趣。
3、積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。
4、制定切實可行的教師考核制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學常規(guī)工作。
5、繼續(xù)推進落實鎮(zhèn)教育辦作業(yè)制度改革，確保作業(yè)質(zhì)量，以此提升教學質(zhì)量。加強對教師教學常規(guī)的檢查落實，對學困生加強輔導，有針對性、分層次布置課外作業(yè)。
6、抓好學校安全工作，嚴格值班、護校制度，加強班主任工作管理，抓好學生安全穩(wěn)定，形成良好班風、校風。
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