學校工作總結

時間：2021-04-30 17:34:04 工作總結我要投稿

關于學校工作總結范文（通用7篇）

　　不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？需要認真地為此寫一份工作總結。你所見過的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的關于學校工作總結范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于學校工作總結范文（通用7篇）

　　學校工作總結1

　　一年來，我校緊緊圍繞玉皇廟鎮“辦全市最好的鄉村教育”的教育工作目標，確立了“辦全市最好的鄉村小學”的學校工作目標，進一步轉變思想觀念，努力完善配套設施，全面提高教育教學質量，深化養成教育系列要求，促進教師專業化成長，堅持以提高學校辦學水平為重點，以教育教學工作為中心，內強素質，外樹形象，規范管理，做到了立足新起點，力爭新突破，實現新跨越�，F將我校一年來的工作情況總結如下。

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　　1、強化服務理念，加強師德教風建設工作。學校的產品就是服務�！胺⻊諏W生，促進學生健康成長；服務教師，關注教師專業發展；服務社會，樹立學校優質品牌”。同時，以新校區啟用為契機，號召全體教職工要全面轉變工作作風，要提升境界，主動工作。在學校搬遷過程中，我校全體教職工，心系學校，不計個人得失，不怕苦，不怕累，充分體現了全體教職工高尚的思想素質。在暑假期間，舉辦了“愛崗敬業，快樂工作，健康生活”主題報告會，涌現出了一大批愛崗敬業典型。國慶、中秋期間，舉辦了“迎國慶，慶中秋”青年教師演講比賽，對全體教師進行了一次愛祖國、愛事業的教育。

　　2、在全體師生中，全面營造氛圍，要求全體師生在思想上引起共鳴，培養師生文明習慣，使自己的言行與新學校、新環境相適應。學生要天天默記，教師要天天提醒，少先隊要天天監督，使的學生習慣養成教育效果明顯，全面促進師生的文明素質提高。為配合工作的開展，學校對全體教職工進行了一次“禮儀培訓”，進一步提升了全體教職工的職業素養。

　　3、做好校園文化的整體規劃設計，結合學校實際，高起點、高標準進行規劃。我校重新定位學校校園文化規劃，聘請相關文化公司對我校校園文化建設重新提煉、整理，形成了突出我校特色的系統的校園文化理念，設計與施工總投資15萬元。新校區啟用前，綠化面積為零，學校與鄉村綠洲簽訂了綠化合同，綠化總投資20余萬元，校園綠化做到了立體與平面相結合，美化與育人相結合。

　　4、繼續加強家庭、學校、社會“三位一體”教育網絡建設，充分發揮“三結合”教育功能，形成合力促進學生的健康成長。我校聘請派出所干警對全體師生進行了一次法制安全教育，使學校的法制教育工作提高到了一個新的水平。學校抓住寒暑假、時間調整等時機，適時發放了致學生家長的一封信，加強了安全等方面教育，進一步加強了家校聯系。本學期，我校保持了零投訴。成立了我校家長委員會及班級家長委員會，并充分發揮其作用。本學期，家長委員會為我校的發展建言獻策，并聘請了兩名書法教師義務為書法活動小組輔導，捐贈1600余冊圖書，裝備了學校圖書室。

　　5、做好宣傳工作，及時發布、上報學校信息，充分利用學校宣傳陣地，適時加強宣傳，僅本學期，我校在商河教育網發布信息5條，在玉皇廟教育網發布信息15余條，進一步提高了學校的知名度、美譽度。

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　　教學工作是學校一切工作的核心，是學校的主旋律，教學質量是學校的生命線。我校堅持以教學為中心，全方位提高教學質量；全面深化教學管理改革，對學科教學進行了大面積調整，做到了學科專職，進一步規范了各學科教學。

　　1、嚴格執行課程計劃，規范教學行為。

　　嚴格按照課表規定的科目、課時量進行教學活動。做到了專課專用，有效教學，保質保量上好每一節課。2、加強教學常規管理，在落實上下功夫，進一步加強年級組有效管理，充分發揮年級組的管理作用，力求把常規管理的要求落到每一件工作上，落實到每一個細節上，對安排的每一項任務，都做到了層層把關，環環相扣。

　　3、加強教學研究，優化教學過程。

　　加強教學研究，認真開展了“教研五課”活動和課堂教學大賽活動。以搬入新校區為契機，召開了教科研創新工作會，從更高的角度重新思考、調整、優化課堂教學，改革課堂教學，進一步擴大教科研成果。

　　4、深入開展“三標課堂”教學，努力提高課堂教學質量。本學期，我校在教學中高度重視各教學環節的銜接，重視教學過程的最優化，教學手段的合理化，教學效果的高效化，抓緊、抓好、抓實各科教學工作，突出其地位，以促進學生的全面發展。同時，重點做好了畢業班的常規管理和教學工作，我校在小升初考試中，再次以絕對優勢獲得了全鎮第一名，進一步鞏固了我校教學成績的絕對優勢地位。

　　5、進一步加強教師隊伍建設，做好校本培訓工作。重點做好青年教師培養與培訓工作，努力造就一支“勇立潮頭、敬業愛生、拼搏奉獻、開拓創新”的青年教師隊伍。按計劃開展了青年教師演講比賽、鋼筆字、匯報課等活動。通過培養與鍛煉，我校青年教師課堂教學進一步規范，部分青年教師已脫穎而出，表現出了較高的教育教學水平。

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　　1、不斷探索年級組管理的有效途徑，不斷完善年級組管理制度，年級組管理體制在我校已形成，其管理作用已進一步得到加強。

　　2、召開了多次班主任工作、年級組工作研討會和青年教師業務學習培訓會，年級主任、班主任和各教師的教學、業務水平不斷提高。

　　3、全面改革后勤管理模式，進一步加強了學校的安全與后勤管理等工作，保障了學校各項工作的有序進行。本年度，我校與知名度較高的餐飲公司、物業公司簽訂了合同，把學校的保衛、保潔、餐廳、公寓后勤管理等工作實行社會化管理，通過一段時間的運行，合同履行良好，管理效果顯著，同時也減輕了大部分學校管理人員的負擔。

　　5、校委會人員相互溝通，緊密協作，努力使學校領導班子成為一支團結、和諧、具有較強戰斗力和管理能力的隊伍，并塑造了領導班子的良好形象。新校區啟用后，校委會一班人普遍認識到原來的管理經驗已不能照搬過來，必須要創新管理思路，為此，校委會成員多次到文昌、許商、賈莊、龍桑寺等鄉鎮兄弟學校學習交流，吸取了良好經驗，為我校的管理工作提供了感性經驗支持。

　　一年來，我校全體教職工緊緊圍繞“辦全市最好的鄉村小學”這個工作目標，同心協力、智慧地謀劃和經營學校，為玉皇廟鎮的教育事業做出了應有的貢獻。

　　學校工作總結2

　　學期末已經到來，在全體任課教師支持和全體同學的努力下，本學期的工作已經基本上順利完成，班級的紀律、學習風氣等方面正朝著良性的方向發展。為了給高三下學期的工作奠定一個良好的理論基礎，對今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目標，根據在學期初制定的班級工作計劃和工作目標，對本學期的計劃和目標完成情景總結如下：

　　一、班級管理和思想方面：

　　開好民主、和諧的班會，自查、自糾，使之成為全體同學共同發展的橋梁。

　　班會是班主任實施教育指導的主要陣地，經過班會，師生進行思想交流。經過班會，班委實施管理，經過班會，學生進行自我教育。開好班會，是一個班主任履行職責的重要資料。首先要準備好恰當的班會主題，一方面，根據原計劃，另一方面，根據當前狀況，或根據學校的具體安排。其次是充分調動學生和班委，要求學生、班委做好事前準備。班會上，堅持做好每周小評，由班長、紀律委員做點評，表揚先進，批評錯誤。班主任就班上的情景作及時的點評。

　　實踐證明，開好班會是抓好常規管理的重要方法，異常是對于高三的復習過程來講，它能促進學生之間的良性競爭和自我管理。

　　二、紀律方面：

　　1、首先帶動班委，抓好常規管理

　　建立一個紀律嚴明，秩序井然的班級，是學生刻苦學習，提高成績的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根據本班的實際情景，我主要是落實班委職責，由班干具體實施常規管理工作，我適時地提醒、督促、檢查。平時注意觀察，定期檢查，使執行制度，考勤登記落實到位；及時聽取班委的工作匯報，對違紀現象及時批評教育。

　　2、態度決定高度，紀律保證成績

　　進入高三以來，在班級的管理上我一向堅持一個原則：紀律是取得好成績的保障。所以，我堅持把維持學習，生活的正常秩序作為班級管理工作的中心。

　　始終強調：

　　1、按時到教室上課，上自習，不遲到，不早退等。

　　2、自習紀律自覺復習，不得隨意調換座位，不做影響他人學習的違紀行為，從而在確保自習課紀律的前提下，培養學生自覺學習的好習慣，為學習成績的大面積提高掃清道路。

　　三、班風、學風：

　　作為高三班主任，深感自我的任務重，壓力大，必須要保證建立良好的學習、生活秩序，營造一種奮發、進取、爭優創先的學習氛圍，以優良的班級環境為每一個學生供給一個專心學習的環境，以進取向上的團體精神去帶動每一個學生。

　　調動學習進取性，構成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話的形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，堅持優勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發現問題及時糾正，發現提高，充分表揚；構成了優秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。

　　總之，這一學期的工作中，既取得了必須成績，同時又有許多值得反思和改善的地方，在今后的工作中，必須要從‘小’字著手，以‘嚴’為綱，把工作落到實處，力爭在今后的班級管理工作中取得更大的提高，在6月份的高考中取得更好的結果。

　　學校工作總結3

　　本學期我校在各級領導正確領導和細心指導下，更新教育觀念，努力實現德育工作目標化、教學管理規范化�，F將本學期工作總結如下：

　　一、以德為本，細化教育內容，真正實現德育工作的目標化

　　（一）強化目標意識，將德育內容細化

　　德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，每周都安排一項教育重點，規范德育常規，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。

　�。ǘ┳ズ藐犖榻ㄔO，強化了德育意識。

　　繼續做好班主任培訓工作，定期召開了班主任例會，認真抓好學校各項教學工作，不斷提高班主任工作水平和能力。加強了學生干部隊伍建設，充分發揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。

　�。ㄈ┮曰顒訛槠鯔C，狠抓養成教育，鞏固德育成果。

　　根據學期初德育工作計劃，學校開展了“每周一星”的評選活動，在學生中形成了良好的競爭氛圍。在常規的文明班級的評比中，學生的行為習慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。

　　二、切實抓好教育教學工作

　　（一）立足課堂陣地，提高課堂教學效益。

　　課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高。堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節有質量的教學研究課。實行行政教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學反思，注重平時教學得失的積累，從實踐中學習，在反思中進步。對課堂效益不高、教學方法陳舊的，集中了教研組長、骨干教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。加強了教研組建設，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。

　�。ǘ淞ⅰ翱蒲信d�！币庾R，將各項科研活動落實到實處。

　　教師教科研的水平高低直接影響到教學水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校有五個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。大家積極參加中心校組織的課題會議，交流情況，定期通報。我校教師還積極撰寫教科研論文，八位老師的文章分別在省、市級刊物上發表。

　�。ㄈ┲匾暶烙ぷ鳎ＷC體藝課正常開設。

　　三、加強安全教育，提高學生意識

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　　為保證師生安全，爭創“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發事件的應急預案，并成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。通過開家長會提高家長的安全意識，讓家長協助學校共同搞好安全教育。請河口派出所的警察到學校進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。

　�。ǘ┘訌娦Ｉ岚踩椭苓叚h境的檢查。學校成立安全檢查小組，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。

　�。ㄈ┮幏读藢W校衛生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，提高學生的健康意識。關注學生心理健康，加強學生飲食衛生管理，確保學生在校的人身安全。

　�。ㄋ模┡ψズ贸Ｒ庴w育、藝術工作

　　學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成積極參加新城中心校舉辦的秋季運動會，并取得了不錯的成績。

　　四、有待改進的方面

　　（一）課堂教學還存在不少問題，要繼續進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實。

　　（二）學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統一的現象。

　　學校工作總結4

　　為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，為切實執行全國、省、市基礎教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質教育質量，充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創造良好的學習、教育和生活環境，學校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。

　　一、提高“家校合作，科學育人”的意識，形成共同辦校的共識。

　　積極主動地組織全體教師學習有關家長學校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學育人”的意識，樹立不斷開發育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現實意義，使廣大的家長學員能全力支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學校的工作。

　　二、成立兩級互動組織，制定規章制度，建立有序辦學的機制。

　　在以往幾年家校活動的情況基礎上，我們進一步完善了班級家長委員會，并建立家長學校校務委員會、家長學校家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我校家長學校的顧問，實現校中校的目標。為把我校的家長學校創辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經驗，啟迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《家長委員會章程》、《家長學校有關制度》《家長學校校務委員會成員職責》等制度，保證了分工合作，促成班級家長會和學校主題家長會相輔相成，不斷有效推進的局面，建立起有序的辦學機制。

　　三、科學設置教學課程，扎實教學活動，實現有效辦學的目標。

　　幾年來，我們依托家長學校系列教材，并結合我們學校的實際，有針對性地設置教學課程，編制適合本校校情的家長學校校本教材。家長學校的課程主要包括三個層面：一是家長學校的專題講座；二是定期的教學開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯動，教導處嚴格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學校的辦學實效。

　　四、創建“家長學�！本W頁，構建家校平臺，突現家校信息互動。

　　傳播科學的家教知識，啟迪學員形成科學的家教行為，實現合作育人的目標是家長學校的立校之本，為此我們在家長學校豐富多采的專題講座的基礎上，在我校的網頁上開設“家長學�！睂�，設立“家校活動”“教子有方”等子欄目，讓科學的家教知識、先進的育人經驗、鮮活的案例反思，潤物細無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法，同時，實現信息互動，實現學員暢所欲言，不斷完善家教策略的目標。

　　五、主動征求意見，構建信息反饋落實制，實現家校合作育人。

　　學員群體中蘊涵豐富的育子經驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設置和教學的意見，征求他們對學校教學的建議，征求他們對合作育人的設想。構建起信息反饋落實制，構建信息互通制，要求家長來校熱情接待，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯系，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。我們利用五一節、三八節讓孩子們為長輩做暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關注，我們一方面進一步扎實了心理健康課的開設工作，同時設立了“心理健康教育中心”，加強了課任老師與學生、家長與孩子的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評。

　　六、做好檔案資料積累，不斷優化學校建設，實現雙高目標。

　　及時做好家長學校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優化家長學校的創建工作，努力做到家長學校有地位、有教材、有工作計劃、有備課記錄、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有工作總結？？以期通過不斷的努力，實現家長學校的各項雙高目標。

　　家長學校的開辦，務實而具體的活動開展，提高了廣大學員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范，小事入手，科學家教的意識，倡導起民主尊重的家教作風，有意識地引導家長關注起自己孩子的全面發展和潛力開發的工作，促使廣大的學員家長積極反思，主動完善家教行為。廣大家長結合自己的家教實踐，積極參加學校舉辦“先進育子經驗”評比活動，將自己的教育心得寫成文章供更多的家長學習，充實了家長學校校本教材的內容。通過家長學�；顒�，有效地加強了家校合作、共育新人，及時消除了家庭教育、學校教育中的不和諧音符，實現了三者和諧統一大于三的教育資源網。家庭育人環境的明顯改善，家教質量的明顯提高，使學生的面貌大有改觀，講文明守禮儀，愛勞動愛學習，勤追趕求進步，尊長輩愛父母，心中有集體不斷張揚個性在校園內蔚然成風。

　　家長學校的開辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步，當我們攜手的時候，我們一定記住要務實和創新，因為我們的目標是一致的：“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

　　學校工作總結5

　　運用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作資料。而學校為教師的教學和學生的學習做了充分的準備，我而做為一個班主任和數學教師，無論在多媒體的使用和保護方面都做了很多的工作，現就主要工作做以下小結：

　　一、電教設備的管理和維護工作。

　　為使我們班的電教設備正常的服務于每個教師和學生，安全、正確的使用電教設備，對于電教設備的管理和維護做了一系列的工作。

　　1、首先進行了班級同學總動員，正確的使用電教設備，保護電教設備，不隨使亂劃、亂動。

　　2、成立了班級管理員。

　　3、選取管理員。首先根據需要選取了班級里面職責心強、懂電腦的同學自主報名參與電教管理，人員為2名。

　　4、及時的進行開、關機工作。每節課結束，管理員都要根據教師的需要及時的開、關電教設備，每一天中午、午時放學前及時的關掉電教設備，及維護電教設備的使用壽命。

　　二、充分利用多媒體，進取輔助教學。

　　1、首先，參與了電教設備的使用培訓工作。以便自我更熟練的應用于自我的教學，服務于教學，使自我的課堂豐富多彩。

　　2、并且利用資源，每節課都會運用多媒體教學手段，并且上好多媒體教學課，使多媒體在教學中發揮效用。運用多媒體，能夠把一些散于各部分的基礎知識，整理成系統知識結構揭示給學生，構成知識的網絡，大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不一樣層次的學生，能夠視自我不一樣的需求獲得認知的滿足。有些教材資料豐富，課時較多，所學知識比較分散，在總結課上，利用電教手段，能夠化零為整，把各部分的關系集中在多媒體投影上揭示給學生，構成整體認知。

　　總之，在教學過程中，我能夠熟練的運用計算機制作課件，運用網絡下載課件，整理，加工并充分運用在課堂及教學之中，運用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來，我們會運用的更好，更全。

　　學校工作總結6

　　本學期學校工作以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，深化課程改革，加強課堂教學研究，全面提高教育教學質量，積極開展藝術特色創建，努力提升學校辦學品位，促進學生健康、全面發展。現將一學期以來的工作總結如下：

　　一、樹立安全第一的思想創建平安校園。

　　學校領導高度重視，加強工作的落實，成立了安全衛生工作領導小組，結合學校實際情況，落實了分工和責任，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制，經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。嚴把校門，強化出入管理，查控流動人員，做好樓梯口、校門口。上學、放學的迎送工作。各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

　　二、加強德育建設，開展豐富多彩德育活動

　　我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點，以養成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學生的整體素質的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。這學期我們開展“遵守《規范》和《守則》，爭當文明學生”活動。同時少先隊把養成教育作為德育工作的重點，學校在養成教育中，把培養學生良好的思想品德習慣、良好的學習習慣和良好的生活習慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學生一生負責，為學生可持續發展負責的態度，并落實到教育教學的每一項活動中

　　三、教育教學工作促教師發展

　　1、抓教師理論學習，增加教學效益。

　　本學期，我縣提出了課堂教學提高年這一主題目標。開學初，我校以教研組為單位，由學科帶頭人領學習《課程標準》，每周一次，共三周。

　　2、扎實開展集體備課，著眼課堂，取長補短。

　　要想提高教學質量，提高課堂教學效率是唯一的'出路。因此，給課堂教學增加活力，向35分鐘要質量勢在必行。本學期在原來集體備課的基礎上，進一步地將此項工作做精做細，具體做法：

　　（1）三定：定時間（每周二語文教研組、每周三數學教研組）、定地點（閱覽室）、定內容（單周集體備課，雙周課堂教學，下午評課）。由教研組長組織，校分管領導參加，相應教師全員參與，做到“雷打不動”。

　�。�2）兩層次：結合優質課的評比，我校全體教師人人參與。第一個層次是：四月初，每組推選兩名教師上研討課，于四月上旬上課，各組教師依據這兩節課展開研討；第二個層次是：四月中下旬，其余的教師理論與實踐相結合，根據研討進行教學設計，人人上課。

　　3、為進一步規范教育教學行為，我校采取得力措施，狠抓過程管理，向過程要質量。每月課堂教學質量監測制度。為了有效診斷課堂教學，學校成立了由校委會成員組成的教育質量監測小組，對學校教師的常態課堂教學，利用“推門聽課”的形式隨機進行課堂教學監測活動，并及時進行交流反饋，進一步提高課堂教學效益。

　　4、積極開展課外閱讀，營造書香校園

　　這學期，我們學校積極開展“提高小學生課外閱讀質量的研究”這一工程。開學初，我們制定了課外閱讀教學計劃，進行了積極的研究、探討。一學期下來，各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開展開闊了學生的視野，發展了學生的智力，陶冶了學生的情操，為孩子奠定了書香人生。為了使學生有書可讀，有好書可讀，學校專門建立了圖書室，為學生提供優質的課外讀物。為方便學生借閱，學校還安排了專人管理，讓學生隨時都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學生的讀書熱情更高了。

　　5、扎實開展校本培訓和教研活動

　　通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經驗展示出來，能及時發現教學過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學期隨著新課程改革深入開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有計劃、記錄，期末有總結，時間、內容、主持人早落實，教導處每次進行督促檢查。

　　四、教科研工作為發展護航

　　1、開展小課題研究。

　　本學期，我校教科室以提高教師綜合素質和教育教學質量為目標，以打造學�？蒲形幕癁榉较颍孕≌n題申報和研究為重點，認真扎實地組織教師開展讀書、研究活動，深化了教育教學改革。深入開展課題研究活動，各學科課題組在學期初就召開課題實驗會議，交流階段性研究成果，制定新的研究計劃，合理分工，積極實驗。在此基礎上，積累研究材料，形成研究成果。大家在活動過程認真反思、總結經驗，構建具有班級特色的師生共讀的教學模式，積累了豐富的課題資料。

　　2、推進“教師閱讀促進工程”建設，讓科研在學習中物化為切實開展好教師讀書工程建設，為教師搭建閱讀平臺，營造教師讀書氛圍，讓讀書成為教師的一種需要，實現讀書與教書的和諧統一，學識與師德的相得益彰，真正把閱讀這項活動，變成教師素質提升的過程。

　　3、本學期我校繼續做好《學困生轉化策略的研究》這一課題的研究工作，為進一步加強課題研究中的過程管理，課題組成員積極開展校本教科研活動，使學校教科研工作“源于教學，指導教學”，全面提高教育質量

　　五、創建藝術特色，提升辦學品位。

　　近年來，我校堅持走“創規范特色學校，育合格加特長學生”之路，為有力推進藝術特色創建工作，學校成立了美育特色創建領導小組，學校藝術特色創建立足課堂，依托各學科有效滲透，同時，也通過外顯性的豐富多彩的藝術特色活動來凸顯特色，通過廣大師生的積極參與和體驗，整體感受藝術熏陶，提高藝術素養。在上級組織的各類文體比賽中，獲得了優異成績。在他得倡導和積極參與下，學生的大合唱、葫蘆絲器樂合奏、經典詩文誦、舞蹈、太極拳、課本劇、籃球比賽等節目贏得了省課程實施水平檢查小組、冠縣教育局教研室領導、學生、教師及社會各界的一致好評。20XX年王馨琦同學的作品《和諧之聲》在山東省中小學電腦制作繪畫比賽中獲省二等獎；另有三人作品獲市級一等獎；2名同學作品在在《聊城日報》發表；2名跳繩比賽中分別獲得全縣第二名、第三名的好成績；我校馬致遠同學參加聊城市講故事比賽獲得市二等獎；我校學生六一文藝匯演中5個節目獲縣級一等獎。

　　六、存在不足及努力方向

　　學校德育工作：

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

　　學校教學工作：

　　1、教學研討活動中，集體備課時重經驗，而探究的氛圍不濃。教師評課不深入，缺少的理論支撐。另外教研活動的制度還有待于再健全。

　　2、特色活動應作為教學常規工作去抓，需要常態化。

　　總之，我們為取得的成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷。創建和諧的校園文化，培養過硬的教師隊伍，創造優質的學校管理，開創一流的工作業績，這是我們的奮斗目標。我們相信，在上級部門的領導下，全體教師團結一心，共同努力，我們東古城鎮中心小學將會擁有更加光輝燦爛的明天！

　　學校工作總結7

　　在過去的一年里，汛五實小沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安�，F在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。

　　一、抓師德工作，建設和諧團隊

　　1、我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。

　　2、我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課。

　　3、重視班主任隊伍建設。堅持每月一次的班主任工作例會。

　　4、重視校務公開。學校的重大事情，都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。

　　二、抓常規管理，提高教學質量

　　教學質量是學校的生命線，本學年，在學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

　　1、堅持每周五下午舉行周知識點檢測。

　　2、狠抓教學常規，強化過程管理。

　　3、堅持校本教研，提高課堂效率。公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。

　　4、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。做好作業設計和批改，做好單元測試工作，由其是作業的二次批改。

　　5、加強晨讀管理。每天學校（值周老師）對各班晨讀進行巡查，晨讀情況及效果及時與班主任教師溝通。大多數班級能利用晨讀進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。