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遠程教育工作總結（精選20篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的遠程教育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠程教育工作總結 篇1
根據學校遠教工作計劃，本學期我校認真開展了現代遠程教育各項活動。現總結如下：
一、認真開展應用課堂教學觀摩活動。
要求每位教師擬定一份高質量的遠教教學設計，自制適合班級學生特點的課件，農遠教學應用全面鋪開，本部，利用多媒體設備上公開課，教學點老師利用“全覆蓋”設備上公開課。全校教師積極參與，人人上陣，人人參與聽課、評課。教務處，遠教辦根據實際問題進行適當培訓及指導。
二、抓實教學點教育資源全覆蓋項目教學研討工作。
本學期我校將活動重心下移，活動月剛剛開始，教務處、遠教辦就深入教學點開展數字教育資源全覆蓋項目教學觀摩研討活動。
在各個教學點，組織教師聽了十余節教學點“全覆蓋”項目數字教育資源展示課，并扎實進行了研討活動，對教師教學應用中出現的一些問題，零距離作了相應指導。通過活動開展，進一步提高了教學點教師的思想認識水平，有效提升了他們利用現代教育技術的能力，扎實推進了“全覆蓋”項目的實施。
三、積極備戰中老年教師應用大賽。
本學期，我校繼續按照“農遠五步走”的特色模式，依次進行“以師帶徒”、“自訓自練”、“單位評比”、“中心校復評”、“校擂臺賽”五步模式，層層抓落實、步步求實效，扎實開展各項活動，積極備戰中老年教師應用大賽。于4月16日開展了擂臺賽暨遠教日活動，組織初中全體中老年教師，在校多媒體教室，進行無生課堂授課比賽。通過活動，教師教學應用水平進一步得到了提高，為縣農遠大賽做好充分準備。張健宏、吳仁壽老師代表學校參加了縣教師組大賽，凌琨主任參加了領導組的大賽。通過活動更有力的激發了我校教師學習現代教育信息技術的興趣，這也是我校憑借現代教育信息技術這塊廣闊的綠地提高教師專業發展的有力舉措。
四、認真組織送教活動。
4月22日上午，我校到街口中心學校開展送教活動�；顒佑煽h教研室統一安排，旨在關注農村教育，聚焦薄弱學校，展示現代教育技術的應用效果，特別是教學點數字資源全覆蓋在復式教學中的應用效果，促進村�。ń虒W點）教育均衡發展，夯實小學教育基礎。我校程志昌老師和程平老師各展示了一節高質量的一、二年級語文、數學復式課。程志昌老師的語文課利用資源全覆蓋的.資源，以一首《我愛北京天安門》導入新課，氣氛活躍。在課中程老師重視重點詞語的講解，教學過程環環相扣，教學基本功扎實，注重語文習慣的養成，充分利用了教學點資源，在動靜搭配中布置作業有余地，讓人耳目一新。程平老師的數學課結構合理，思路清晰，語言流暢，課堂環節簡潔、精典，板書規范，主次分明，動靜搭配得當，重視讓學生復述解題的過程及動手操作的能力，傳統教學方法與現代教育技術有機組合，教學效果很好。課后座談中，我校遠教辦詳細介紹在教學點數字資源全覆蓋項目上的具體措施和做法。各位老師就聽課的感受進行深入交流�？h教研員作總結性點評，對我校全覆蓋項目實施給予了高度評價。
五、圓滿實施“教學點班班通”工程。
在縝密完成前期準備工作的基礎上，5月6日，校長方源輝帶領設備安裝小組赴教學點進行數字教育資源全覆蓋項目布線與安裝工作，本學期我校對未納入第一批“全覆蓋”項目的教學點班級，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設備進行安裝。設備安裝結束后，遠教辦及時對教師進行教學應用和項目管理培訓。我校率先在全縣學校中圓滿完成教學點所有班級的數字教育全覆蓋項目設備安裝工作，真正實現“教學點班班通”。此舉得到了縣教育局的高度贊賞，認為“岔口中心學校在近幾年來教育信息化工作中體現了領導重視、保障投入、責任明確、工作扎實、效果顯者、效益顯現等特點。特別是在現代遠程教育管理與應用示范學校評估從落選到掛牌、教學點配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學應用現場會、教學點班班通從部分到全部、岔口教育的社會效益從一般到逐年提升等方面做了大量、具體、細致、務實、有效的工作，為加快本地區的教育信息化推進步伐付出了努力，取得了成效。并希望全縣各學校抓住實施教學點班班通工程的契機，把義務教育的“最后一公里”抓緊、抓細、抓實、抓好、抓出成效，辦好人民滿意的教育�！�
六、積極做好資源上傳工作。
以歙縣和歙縣遠程教育網為平臺，鼓勵教師積極參加撰稿和資源上傳活動，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件，青年教師上傳歙縣資源不少于3件，要求每位教師上傳校本資源網資源不少于4件，要求通過“教師工作室”積極向安徽基礎教育網上傳資源。學校把教師資源上傳情況，納入績效考核，并做為評優、評先依據，實行一票否決。
七、加強學校農遠博客建設。
遠教辦精心打造“岔口中心學校農遠博客”，在博客中對縣、校項目文件通知以及國家級的培訓視頻都進行了專項發布；在鏈接欄目中添加了國家、省、縣、校等資源網站；博客日志中有許多現代教育技術應用指導。極大地方便老師們學習文件及教學應用。使農遠博客真正成為農遠工作的一塊主陣地。
八、抓好現代教育技術培訓。
活動月期間，學校就“現代教育技術教學應用”這個專題對全體教師進行了培訓。
九、開展系列評優活動。
要求每位教師上交一篇遠教活動月反思、一篇優秀的遠程教育教學設計、一篇優秀遠程教育教學論文或一件優秀的自制教學課件等，于5月20日前交中心學校評優。做好九項作品推薦上報活動，本學期由中心校擇優評選出27件作品，報縣參評。
遠程教育工作總結 篇2
本學年以來，我校遠程教育工作在各級領導的關心支持以及學校廣大師生的積極配合下，發展迅速，進步巨大，取得了優異的成績。為了今后能夠更好地開展遠程教育工作，現將本學年以來的工作情況總結如下：
一、工作模式
經過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領導小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
二、資源接收工作
本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發布到校園局域網中以服務于教育教學。
三、培訓學習
本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關需求，認真組織了教師學習有關多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設備操作培訓和PowerPoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00，同時，遠程教育領導小組還積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得聯系，配合他們開展了相應的培訓工作。
四、學生活動
本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規、品德教育、衛生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得了聯系，配合他們開展相應的學生活動。
五、多媒體研討課
本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規定，只規定凡45周歲以下教師每學期至少應完成8節多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的'提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節。教師們運用現代教育技術進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
六、其它工作
在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設備維護方面，遠程教育領導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。
七、取得的成績
通過不懈的努力，我校遠程教育工作取得了優異的成績。一年以來，我校因遠程教育工作突出，先后被邀請到xx鎮參加全區遠程教育經驗交流會并在會上作交流匯報；被邀請到xx縣教育局參加全市遠程教育工作現場會并作工作報告；被邀請到xx區教育局參加遠程教育工作現場會并作經驗介紹，同時，我鎮的遠程教育工作現場會也首次在我校召開，并先后有xx鎮、xx鎮、xx鎮等各兄弟學校校長及遠教管理員到我校參觀學習。繼上學期我校在全區遠程教育表彰大會上被評為遠程教育先進學校之后，本學期，我校又被評為省級遠程教育先進學校。
我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮中學學校的正確領導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業做出更大的貢獻。
遠程教育工作總結 篇3
利用遠程教育網絡資源進行學歷培訓，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的學習形式。我們作為湖北教育學院校外學習中心，自20xx年下半年正式啟動以來，已有280多名本、�？茖W員通過認真的學習和嚴格的考試、考核，學成畢業。20xx年暑假，我們在原有中文、數學、英語、計算機等學科專業的基礎上，增開了物理、化學、生物三個本科專業，七個專業共有在籍學員176人、跟讀生12人，實際在讀學員188人。工作中，我們按照湖北教育學院繼續教育學院的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保遠程教育的教學質量，取得了較好的效果。
一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境。
自從我們接受校外學習中心的任務以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環境和資源建設。尤其是今年5月，省政府批準在潛江藝術師范學校基礎上組建江漢藝術職業學院后，我們更加專注于遠程教育。根據上級指示和學院實際，原承擔遠程教育管理任務的'潛江藝師培訓部過渡為江漢藝術職業學院成教處，并從過去從事教師繼續教育、教育干部培訓、學歷教育和協助管理教師隊伍等多重工作，轉變為從事職業技術短期培訓和學歷教育兩項工作，利用遠程教育形式配合湖北教育學院辦好本科學歷教育成為成教處的主要工作任務。
為此，學院成立了以分管副院長李飛同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規定了職責和要求。學院投資60萬元健全了網絡管理中心，與市電信公司建立了長期、高速、大容量的網絡連接。學院新購置了100臺計算機成套設備，組建了2個高規格的計算機教室。學院規定，學院現有的4個計算機教室和1個多媒體教室在雙休日、節假日由成教處獨立使用。由于專業增多，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設備，并接通校園網絡。這樣，即使是全部專業同時集中聽課，也能學科相對獨立，學員互不干擾。同時，我們還進一步改善了成教處全體工作人員的辦公環境，每人配置了聯網的計算機，添置了音像刻錄機、激光打印機，為組織、管理、備課、輔導提供了優良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學活動。
為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。
（一）在統一的時間進行面授。
一方面，根據湖北教育學院遠程教育的上網課程情況，我們選擇了部分重點學科課程進行集中聽課面授；另一方面，我們安排那些在家里無法利用計算機聽課的學員來學院集中聽課。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障，我們將各專業課程全部下載，并刻錄成光盤，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。
�。ǘ┌唇y一的計劃自主學習。
在網絡技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的學員遵照教學計劃，直接上網學習。為保證自主學習的實際效果，我們舉辦了上網學習操作技術培訓，派人上門為學員安裝設備、軟件，開設24小時咨詢電話。這樣，學員既節省了學習費用，又不影響工作，還能自由地反復學習和探討。
（三）分學習小組集中學習。
對沒有計算機聯網條件而學員又較為集中的地區，我們將刻錄的光盤免費供給學員，讓他們以學習小組為單位集體聽課。我們要求組長詳細做好考勤記錄，及時反饋學習信息。我們還與學員所在學校取得聯系，請他們在計算機設備、學習場所等方面給予支持，并派人下鄉巡視和指導。
（四）隨時接待學員來院學習。
對于因特殊情況缺課、落課，或者有學習困惑的學員，我們熱忱歡迎他們來學院補課和交流。對個別學員，就安排在教師辦公室聽課學習；人數較多時，則開放網絡計算機教室。這種形式，很適宜解決學習進度不一致、學習科目繁多、學員個體差異等問題，也是我們各班班主任平時獨立進行教學管理的主要手段之一。
三、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學質量。
這一屆的學員，雖然都經過了全國統一的成人高考，整體水平較前一屆有較大提高，但對于開放式的教學方式來說，如果管理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環環落實。
�。ㄒ唬┙∪贫�。
為了規范管理，我們針對新的學習方式的特點，進一步修訂和完善了《輔導教師工作職責》、《班主任跟班指導制度》、《學員自學與面授管理制度》、《學員結業考試管理制度》等一系列規章，并在開學典禮上由學院領導宣講，將這些規章印發到每一位教師和學員手中。每次集中聽課，班主任都要再次強調。我們還建立了學員學習“三冊”：面授考勤冊、作業評定冊、學科成績冊，實行平時學習情況與學分、考試（考核）成績掛鉤。
（二）狠抓落實。
嚴格學習考勤記載。每次面授，都安排有領導值班檢查，班主任和輔導教師具體負責，對學員的出勤情況嚴格清點登記。分組集中聽課，則由學習小組長詳細登記，報班主任載入總冊。
嚴格作業檢查評定。輔導教師在認真隨堂聽課的基礎上，提出作業要求，將作業題打印下發到學員手中。各科考前集中輔導時上交作業，輔導教師及時評定，寫好評語，做好記載。對于個別學科不便進行作業評定的，則通過抽查聽課筆記來作評定。
認真進行學習輔導。根據各專業課程情況，我們聘請學院優秀教師擔任學科輔導教師，并發揚跟班聽課、輔導的優良傳統。聽課過程中隨時與學員進行交流，了解他們的學習情況。結業考試前，再有針對性地集中進行重點、難點輔導講座。輔導資料印發到學員手中，人手一份。對于學習小組平時遇到的問題，則采取預約方式，由成教處派輔導教師下鄉巡回解答。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離主辦院校的要求還有較大的距離，特別是在對學員分散學習的考勤管理、集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合主辦院校，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。
遠程教育工作總結 篇4
一年來，在上級主管部門和學校的領導下，我校力求實際，扎實工作，認真學習，不斷探究，嚴格管理，勇于創新，使遠程教育為我校教育教學服務。在素質教育的推動下，在新一輪課程改革的強烈要求下。遠程教育作為一項重要教育教學任務，納入重要議事日程。為了使用現代遠程教育充分利用于教育教學，深化教學改革，推動新課改的發展，為教師提供優質的教學資源，為學生的學習提供先進的教學設備，優化課堂教學，從而以提高教師教學水平和能力，推動我校新課改的進程。在本學期的遠程教育工作中，現作如下總結。
一、強管理，落實責任，確保遠程教育工作順利開展。
（一）建好機構，形成管理。
我學校一直根據鞏留縣教育局的指示精神，扎實抓好管理隊伍建設，建立健全了各類機構，成立了領導小組，工作小組，并由具體的管理教師負責，形成從管理到應用。
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為了使遠教項目工作常規化，從起步就有一個良好的開端，依據縣遠教辦提供的資料，結合本校實際制定出各項規章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、管理教師工作職責、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設備管理制度及領導小組職責等。制度的訂立既有它的科學性，更講究實用性即操作性，同時制度一旦確立，就要嚴格按制度辦事，在實踐中認真貫徹執行，以達到充分而良好地應用遠教資源的目的。
（三）制定各種表冊。
為了使遠教項目工作落到實處，我們根據學校的有關規章制度來制定各種表冊，如：財產登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報損登記表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使該校遠教資源的應用落到實處。
二、強應用，營造運用遠教資源的良好氛圍。
�。ㄒ唬┬麄鞯轿唬瑥娀處熍嘤�。
遠程教育對農村來說，是件新事物，為了順利開展工作，學校首先加大了宣傳力度。讓全體教職工充分認識到國家實施現代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務。向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的.作用和意義。
為了有效實施遠教示范項目工程，我校建立了一套有效的培訓機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。在培訓內容上，選擇一些短、平、快的實用技術，讓大家盡快進入角色，盡快適應環境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思，從而不斷提高教師素質，達到“一個教師帶動一部分教師，一部分教師帶動全體教師，全體教師帶動一所學�！钡哪康�。在培訓上注重五個結合。即：培訓與考核相結合，培訓與自練相結合，培訓與應用相結合，培訓與研究相結合，培訓與提高相結合。
（二）下載好資源，管理資源。
學校一是要求管理教師認真做好我校校園網資源的下載和登記工作，按接收的項目資源分學科、分主題登記，建立目錄。
二是下載有價值的電子圖書，并建立目錄，以便查閱。
三是分類建立遠教項目優秀資源庫，篩選比較好的經驗文章、教案展示出來供教師互相傳閱、借鑒。
四是利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開展，不斷提高教師的信息素養和實踐操作能力。
五是對光盤資源的借還即時進行登記，并宏觀調控。五是加強網絡維護，保證網絡暢通無阻。在這些工作中都如實按學校的要求做好，為教師提供了豐富的教學資源。
�。ㄈ⿵娀瘧�，體現資源的服務性。
校園網資源接收完整了，也整理規范了，可真正要讓它能服務于教育教學，還要靠學科教師運用。我校實施遠程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時遠程教育領導小組還在教師中選用一批人作為遠程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動起來，在實踐中學習，在探索中進步，在進步中總結，為全面應用遠教資源做好開路先鋒。從過程中保證遠教項目資源的效益產生，教師運用遠教資源上課都在多媒體課件，在本校的公開課中和一部分年青教師平時的上課都采用遠教資源進行上課。
總之，在一年的實踐探索中，我們嘗到了遠程教育信息給我們帶來的實惠，取得了一定的成績，也懂得了一個道理，那就是：在飛速發展的現代社會里，提高教育質量、落實教學改革，誰早日踏上遠程信息高速公路，誰就會跑得更快，跑得靠前。我們也已乘上了新課改的列車，我校的全體教師，正以新的面貌嘗試新的挑戰，我們相信，憑借現代信息技術和遠程教育的優勢，在新的改革之路上，走得更沉穩、更快速、更堅實……
遠程教育工作總結 篇5
我校是云南省貧困地區義教工程項目學校，是現代遠程教育試點項目學校，同時也是白玉蘭遠程教育工程學校。
一、基本情況
逢春嶺鄉中心小學位于元陽縣東部的逢春嶺鄉政駐地，距元陽縣城有76公里，高海拔1400米。逢春嶺鄉中心小學辦學歷史悠久，始建于1933年，發展至今，已成為全鄉規模最大的半寄宿制中心完小、窗口學校、龍頭學校，學校占地面積5800平方米，校舍建筑面積2610平方米，教室面積872平方米，有960平方米的活動場地和400平方米的球場。現有12個教學班，學生558名，教職工30名，專業教師合格率為100%。
遠程教育發展至今已有多功能教室一間，計算機網絡教室一間（模式三）。
二、利用好遠教設備
為了便于管理好遠教資源，利用好遠教資源，根據實際配備，設專任教師、管理人員，這樣，我們就可能進行簡單的教學。
三、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展
為好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組，副校長為副組長，信息技術教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領導小組根據學校實際，定出了遠程教育發展規劃，制定了《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排布置。
四、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源
首先，調動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農村邊遠地區學校，信息技術落后，教師的操作水平不高的情況，利用每周一下午，對教師進行遠教資源的`培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，教師會調用遠程教育資源。
五、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量
遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。
1、各所學校都制定遠程教育資源接收制度，定時或定期接收資源，讓所有老師和學生都能最快的了解最新資源。
2、結合教導處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務工作記錄。
4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，從而實現學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。
5、每期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優化課堂教學效果，提高教學質量。
遠程教育工作總結 篇6
先鋒村農村黨員干部現代遠程教育工作在街道黨工委、遠程辦的指導下，認真按照"建為基礎、管為抓手、學為載體、用為目的"的工作要求，緊緊圍繞"讓黨員干部經常受教育、使農民長期得實惠"的工作目標。精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創新、狠抓落實，把開展農村黨員干部現代遠程教育工作與實踐"三個代表"、深入貫徹落實科學發展觀、推進黨的執政能力建設和先進性建設結合起來，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快社會主義新農村建設結合起來。提高了廣大農村黨員干部和農民群眾的整體素質，進一步推動了我鎮農村黨員干部現代遠程教育工作的健康發展，充分發揮了遠程教育在建設社會主義新農村和構建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮農村經濟和社會事業的全面發展工作取得了較好的效果，現將xx年來運行情況總結如下：
在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農村遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的`同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不局限于黨課內容，積極引入市場經濟理論、政策法規和科學技術知識等內容。做到三個結合，即與當前形勢任務相結合；與經常性的主題教育相結合；與實際工作對象需要結合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。
一、鞏固加強了陣地建設和隊伍建設
一是定期檢修電腦、電視和文化共享設備，定期對電腦進行殺毒，確保了設備正常運轉和資料丟失。
二是對新上任的村干部進行培訓，加強站點管理人員的業務水平。
二、建立培訓情況登記和信息月報制度
切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。建立信息反饋制度。認真搞好工作經驗的總結，積極借鑒其他試點地區的先進經驗。定期或不定期認真總結自己在開展遠程教育工作中得出的新經驗。
三、開展以"遠教+蔬菜協會"的模式，加強了對我村現有優質無公害蔬菜的管理
如：打藥、施肥等，通過組織廣大黨員干部及全村村民對節目的收看，并聘請專家及有關農技人員現場指導，充分發揮遠教的作用
四、利用"遠教+支部+協會"的模式
在今年的工作中，組織全村種植大戶進行培訓、指導15次，參與人數達xx年宣傳億萬農民健康促進行動、新農合、新農保等相關政策共計xx年的工作中，將繼續加強村蔬菜種植業大戶，及農民工等各種培訓，利用大喇叭及時宣傳上級有關安全生產的指示精神和對相關法律法規的宣傳。在"三學三強"活動中積極發揮遠程教育平臺的作用。通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
遠程教育工作總結 篇7
通過本次遠程培訓，我收獲很大！專家們從不同角度、不同層面、理論與現實相結合，全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無小事的真正內涵。聽了專家們的講座，我更懂得了要依法確保校園安全，必須加強領導，明確校園安全防范的責任，對學校及周邊綜合治理，以凈化平安校園的安全環境，構建平安和諧校園。下面，我就此次培訓結合實際情況談點體會：
一、加強領導，強化安全責任
學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩定，三保發展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。 全體師生要統一思想、提高認識，這絕不是一陣風，走過場，搞形式，要讓學校安全工作長久、扎實、穩安地開展下去。
二、健全管理制度
認真總結近年學校安全工作經驗教訓，探索規律，找準問題，提出對策，努力提高安全工作水平。把保障安全的制度措施融入學校日常管理中工作，注重過程，狠抓細節，落實責任，嚴格考核，考核納入績效。
三、抓隱患整治工作不放松
建立健全安全工作檢查制度，加強檢查力度，全面排查安全。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患及時整改。
四、加強安全教育
1、全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動地向學生和家長宣傳校園安全。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園壁報、專欄、主題班會、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、加強安全教育，預防和減少事故的發生。加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。
五、督促責任落實
1、強化責任意識。建設平安校園，確保師生安全，是辦好讓人民滿意教育的基本要求。強化安全責任重于泰山的意識、強化安全工作重在防范的意識，強化事故防范重在管理的意識。
2、完善保障機制。我校將繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的`長效機制。
3、加強部門配合。學校將協同無關職能部門加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作。
4、建立健全防范安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。建立健全并嚴格執行重特大突發事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。加強防踩踏防暴力工作。落實值班責任制，安排領導教師值班，確保學校的安全。
5、加強校內外學生活動的安全工作，明確校內外活動責任，正確引導校內外活動，保證活動安全順利地進行。
六、采取得力措施，嚴防易發事故的發生
安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律，采取有力措施防止事故的發生。
1、加強學校安全設施建設。加大學校的監管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量驗收關，不留任何安全隱患。
2、繼續加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發生。同時要認真搞好學生的交通安全教育， “愛路護路”宣傳教育活動，并貫通到學校日常的教學管理之中。
3、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。
4、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導，保證學生的心理健康。
5、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
6、嚴防溺水事件的發生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發生。
總之，安全關系到學校辦學的根本，安全關系到社會的安定幸福！我們今后將更關注安全，積極思考，不斷學習，以便把我校安全工作搞得更好！
遠程教育工作總結 篇8
遠程教育工作已經從一個新鮮事物轉變成了教師手中理想的教學工具和手段。通過長期的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作“走進課堂，面向學生，用于教學”，取得了良好的應用效果，現就此項工作總結如下：
一、高度重視
為了使設備和資源真正服務于教學，我校成立了由校長任組長管理領導小組，制定了一系列的制度和考核辦法，并將管理和應用納入了常規工作，對衛星資源按時下載，分類整理并及時公布。在教師培訓方面，我們堅持做到有計劃、有專題、有目標、有考勤、有考核，要求中青年教師同步過關，年長者同步跟學，形成了領導帶頭學，中青年教師刻苦學，老年教師盡量學的局面。校長定期對此項工作查看，了解工作開展情況，并對存在的問題及時予以解決，使廣大教師認識到“遠程教育”工作領導重視，不可忽視，從而激發了教師搞好此項工作的積極性。
二、抓好落實
為了把學校遠程教育應用真正落到實處，使其規范、科學有效地運行，我們注重一是建立健全應用工作的基本要求，完善“一表三冊”，確保設備應用課時每周不少于30節，學生收益率達90%以上，教師使用率95%以上，做到了遠程教育課表進教室，及時填寫使用登記冊，并且將此項工作納入年度考核之中。二是重視加強教師培訓，充分利用現代遠程教育資源開展師資培訓，每周二、三下午第三節課分別為語文和數學小組培訓，采取學校考核同培訓教師考勤相結合的辦法，督促教師學習。培訓學習有計劃、有教案、有記錄。
通過學習，進一步轉變了教師的教育觀念，提高了教育資源的利用率。三是教學中逐步運用現代教育手段，進一步豐富了教學形式。在教學應用中，老師經過研討、探索，將遠程教育資源同學科知識整合，對突破知識的重點、難點部分收效很大，同時拓展學生的思維，擴大知識面，激發學生的學習興趣，提高了課堂教學的'效果。開始由部分教師不會用，變為會用，怕麻煩不用，變為上課老師愛用。有力地促進了教學，真正變為遠程教育真正為教學服務，把所有的遠程教育資源應用到教學之中。四是在實際工作中，管理人員負責接收信息資源，收集各類課件，刻錄光盤，為一模式設備提供播放光盤，并且保證設備安全正常的運行，出現故障及時排除維修。尤其是遇到大風天氣，致使衛星接收站時常會出現無信號故障，每次校長都會親臨現場，排除故障。
三、成效顯著
通過全體師生一年來的共同努力，資源應用已初見成效：一是提高了我校教育教學質量和辦學水平。二是提高了教師的業務素質，用技能和教育教學平。同時，由于我們的工作做得踏實實在，老師們又能刻苦鉆研，本學期我校在縣遠程教育應用與研究工作中得到了縣教育局的肯定。
我們的工作雖然取得一些成績，但有些地方還需要繼續努力和加強。我們將不斷改善條件，改進方法，密切配合，使遠程教育發揮更大的作用。
遠程教育工作總結 篇9
本學期業已結束，為了進一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學服務，特對本學期遠程教育工作作如下總結：
一、基本情況
我�，F有教師60余人，共有24個教學班，學生XX多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿足教學需求。
二、完成的工作及取得的成績
1、成立領導機構，明確工作責任
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領導小組，進一步完善遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設，抓好資源管理
學校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領導小組”的同時，進一步完善了遠程教育的各種管理制度，將教師運用遠程教育資源教學情況納入到學期量化考核中。
3、做好全員培訓,提高應用技術
本學期,我們在應用遠程教育資源上,加強了對教師的應用培訓工作，我們把重點放在了ppt課件制作的培訓上，使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎較好的老師,學會了圖片的簡單處理,能把下載到的教學資源進行整合,下載的課件不符合課堂需要時,自己能通過所學知識,對課件中的動畫和圖片進行相應的`處理,對課件重新進行整合,提高了學生對知識的理解能力。
通過上述培訓,老師利用遠程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。
遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發了學生的學習興趣,促進了學生成績的提高。
4、合理整合、利用教育資源
在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關教學知識方面的節目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對遠程教育的使用率。
三、存在的問題：
1、個別資源教師業務水平不高，有待于進一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發利用優質教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。
四、今后的努力方向
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現有設備及現代化手段，切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理運用、充分發揮教育資源，提高教育教學質量。
3、加大經費投入，保證教學硬件設施和軟件設施；
4、繼續開展對學生進行多媒體教學。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質量。
遠程教育工作總結 篇10
本學期已接近結束，為了更好的促進下學年有條不紊的開展現代遠程教育工作，把我校的現代遠程教育工作推向更高，現將本學期現代遠程教育工作總結如下。
一、加強領導，提高認識
我校認真貫徹有關遠程教育工作精神，積極探索加速學校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組。明確領導組分工，建立健全規章制度，確保遠程教育資源的正常使用。
二、做好接收工作，及時整理資源
遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結合現有光盤資源進行編號保存；對沒有的內容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網和國家基礎教育資源網上下載相關課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節約型校園出了綿薄之力。
堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。
三、搞好校本培訓
提高教師運用遠教資源的能力學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現代教育技術及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網站，能利用學校資源庫及網上資源進行教學。
在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農村中小學現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎教育資源網。
四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學質量
一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結合，提高課堂教學效果。二是多媒體教學。根據學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。
有了設備，如何使用，使其發揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。
五、資源應用形式多樣
�。�1）利用遠程教育資源學校組織全校教師進行優質課競賽活動，組織教師參加各級各類的優質課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術同步教學光盤強化原來的薄弱學科，陶冶學生情操。
�。�2）學校組織學生收看“空中課堂”等節目，激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。利用專題教育對學生進行健康教育、安全同行專題片對學生進行安全教育、小小律師和文學修養對學生進行思想教育，百部愛國主義影片對學生進行國情教育。
六、定期維護和保養該項目的設備
為維護和保養該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統的維護、及時整理接收的資料文件，經常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。
七、存在的問題及今后的打算
1、教師對遠程教育設備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音，動畫，圖片，演示文稿很好的結合起來。
2、我校的遠程設備，教師使用頻率較高，加上年限已久而老化，機子經常出現故障，如現在機子前面的USB插孔已壞和機子有時候接收不到信號，雖然有時候接收到信號，但是下載不了資源等現象。經多次維修乃無法修善，嚴重地影響教師的正常教學。
3、為使教師們能正常地利用多媒體進行教育教學，從而更好地提高教學質量。我校急需購買一臺新的電腦設備，由于我校經費十分困難，無力解決，要求上級給予解決一套新的遠程接收設備。
4、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學方案。教學手段先進了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片就可以完事了。不能把課堂轉變為多媒體技術的`展示，把課堂教學的主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。
5、充分發揮主觀能動性。教師的正確引導和使用多媒體也是實現教學最優化的關鍵。教師要完成知識向學生的最終轉化，就必須提高自身素質，提高駕馭現代化教學手段和教學設備的能力。只有提高自己的學習能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優化的教學過程轉變為學生自身的知識。
6、必須善于總結經驗，不斷提高教學質量。無論哪種教學方式，現代化的還是原始化的，都是以提高教學質量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學服務的。只有做到多媒體與教學科學而有機地結合，才能發揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應該在摸索中不斷總結出最有效的使用方法，把其優勢最大化地應用到教學中，才能達到教學最優化的效果。
在多媒體教學中，我們還是要從實際出發，根據學生接受知識的客觀規律，把多媒體的優勢最大化地應用到教學中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進，切實發揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。
遠程教育工作總結 篇11
為了進一步推進我�，F代遠程教育深入開展，廣泛普及教學光盤的應用，切實提高農村小學教育教學質量，為進一步增強教師素質，讓每位教師用心地、熟練地應用遠程教育帶給的優質教育資源，提高教育教學質量，我們主要做了如下工作。
一、加強領導，健全機構
為了能使設備正常運行，我校按上級領導的要求，成立由學校校長任組長，教導主任、教研組長擔任成員的遠程教育工作領導小組，校長對遠程教育工作負總責。學校建立了《遠程教育接收管理制度》，把開展遠程教育活動列入教研組工作計劃當中，確保遠程教育教學工作的正常開展，發現問題及時采取措施，努力保證設備正常運轉。我校建立了《遠教設備管理要求》、《光盤管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等，用制度來保障應用，推動應用的深入發展。
二、加大投入，強化管理
在上級有關部門的幫忙和支持下，我校不斷加大投入，加快建設，加速發展，不斷提高學校辦學條件的.現代化水平，大力加強學�；A設施建設、校園環境建設和教學條件現代化建設。遠程教育工程實施以來，我校始終把如何管理使用好遠程教育設備設施，采取有效措施解決一些學校在資源運用上遇到的經費困難，把國家花巨資購買的設備充分使用好、管理好、維護好，充分發揮現代遠程教育技術裝備的應用效益，作為教育的一項重要資料，切實抓緊抓好。
三、嚴抓培訓，促進使用
學校充分利用光盤播放系統，對廣大教師進行新課程的理念、新課程的知識及先進的教學方法的培訓，有計劃地組織教師觀看發達地區優秀教師課堂教學實錄，觀看新課程講座、示范課，擴展教育教學思路，提高駕馭新教材的潛力。在培訓過程中，我校教師的計算機運用水平有了較大的提高，用心參加上級各部門組織的各種比賽。
四、注重應用、提高效益
農村中小學現代遠程教育工程的核心是應用。我校始終把農村中小學現代遠程教育的應用擺在突出的位置。切實落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求。充分認識學生在教育過程中的主體地位，用心發揮遠程教育資源優勢，提高學生學習興趣、擴大學生視野、增加學習過程的交互、強化學習評價與反饋，促進學生認知水平提高和基本技能培養，促進學生正確的情感和價值觀的構成；充分利用現有設備，創造條件，讓學生平等感受、體驗、享用遠程教育資源。各學校根據教育教學進度，安排教師每周針對教學需要，認真查閱和分析遠程教育資源，結合教學資料和教學過程，選取資源用于教學，促進師生互動，推動教學方式的變革。
為了使教師用心使用光盤進行學科課堂教學，要求教師務必熟悉光盤資源資料，將光盤播放與課堂講授有機結合，組織課堂教學活動，改善教與學的過程，學校注重開展經驗交流，大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學活動。重視先進經驗的總結與推廣，指導教師提高應用進行教學的潛力。
我們的工作雖然取得了一些成績，但遠程教育畢竟是新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題，如何去鞏固和發展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作，目前，我們還要繼續加大對教師全員培訓尤其是中年以上教師的培訓力度，我們要采取激勵機制，調動每位教師的用心性，使遠程教育這項工作持續、穩健地向前發展。我們有決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的教育質量得以進一步提高。
遠程教育工作總結 篇12
我們學校的遠程教育在過于的一段時間內取得了不小的進步，也有一些問題，但是進步大于問題，這就是可以肯定我們的成績的。
既然我們的工作有了成績，那就應該進行工作總結，將我們的成績總結一下，匯編成經驗，在以后的工作中吸取經驗：
一、健全機構
學校成立了以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，教導主任、微機操作員和教學骨干教師為成員的學校遠程教育領導小組。小組成員分工明確，校長是學校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；確定一名副校長具體負責協調處理日常事務、抓好遠程教育管理、應用等常規工作；管理員要做好遠程教育設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；教導主任主要職責是做好遠程教育條件下教學應用和教研教改工作；微機操作員和骨干教師擔負遠程教育應用和推廣的重任。在學習運用中，領導小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，帶頭講課評課，從而在校園內形成了一股學習新技術，使用新設備，應用好資源，服務好教學的良好氛圍。
二、建章立制
強化制度保障，確保設備管理規范、使用科學。規范管理是遠程教育工程的生命線，根據區教育局關于遠程教育管理規定，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網管理制度》等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環節建立了嚴格的登記手續。通過一系列制度的建立，使遠程教育工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時時有人管。
三、在培訓上下功夫
要使遠程教育落到實處，必須讓大多數教師愿意用，會用，用得好。培訓教師和教學整合如何是成敗的關鍵所在，是重中之重。我們采用步驟是：
�、倥�1－2名有愛好有基礎的教師到外面學，或為運用現代信息技術的帶頭人。 ②經常收看播放優質課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現代信息技術的美妙、舒心和魅力，激發老師對信息技術教育的向往和興趣。
�、郯延嬎銠C基本操作作為校本培訓，把用電教媒體講公開課作為校本教研課。 ④與老師簽訂達標責任狀，給少數教師一定的壓力，指定內行教師幫扶，規定達標時間。我們老師的培訓活動有計劃、有檢查、有落實。
四、經費保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發揮其應有的效益，為此，我們計劃從有限經費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養的經費問題。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。
五、在整合、探究、創新中深入
近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學習課件制作方法，自己探索整合部分內容，使教學資源更貼近教學實際。創作自己的課件，適時改做過失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開。可以想象以后學校的教育教學活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學，教師的素質更高。教學質量將更好，學生的能力將更強，辦學效果更佳。
六、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實，發揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，做到“三進”，即進課牌、進課堂、進學生，努力做到“三性”，即教學要有科學
性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的`力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，培養2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。
可以設想，隨著我校遠程教育手段的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現“三個面向”邁出新的步伐。
當然，農村中小學現代遠程教育應用才剛剛開始，還有許多新情況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創新。我們相信，有各級領導的親切關懷和正確指導，有兄弟學校的經驗借鑒，我校農村中小學現代遠程教育應用工作在來年一定能夠取得更大成績。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我們將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
遠程教育工作總結 篇13
XXXX鄉地處XXXX，屬，全鄉有土地面積XXXX平方公里，轄XX個社區，XX個村民委員會，XX個村（居）民小組，有XX戶、XX人，其中農業人口XX戶、XX人。XXXX年末，全鄉農村經濟總收入XX萬元，農民人均純收入XX元。鄉黨委下設黨支部XX個，其中機關支部XX個，社區總支XX個，學校支部XX個，全鄉有黨員XX名。
我鄉自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，集互聯網教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領導，健全機構
為了能使設備正常運行，鄉黨委按上級相關文件精神及要求，成立了XXXX鄉遠程教育工作領導小組，確立了遠程教育站點操作員，成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入黨委、支部黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據實際情況，制定了《設備管理和使用制度》，要求確保站點設備安全、加強設備維護管理；制定了《播放收看管理制度》，合理安排時間、方法靈活、學習內容豐富；通過不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責。制定了遠程教育學習計劃，嚴格按要求執行。
三、注重實效，持續發展
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務基層建設、提升黨建水平的重要平臺。一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、共建單位的合作，充分發揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的'教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。
�。ㄒ唬┽槍Σ煌狞h員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：
一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。
二是針對各黨組織負責人，進行黨務知識培訓。三是結合進行黨委、政府的中心工作進行。
�。ǘ┽槍h員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠程教育工作，滿足農村支部、社區黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。
四、今后努力方向
開展現代化遠程教育是一項全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統一思想，提高認識。
從前段工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協作，齊抓共管。
開展現代遠程教育是一項系統的工程，牽涉面廣。因此，要充分發揮轄區內各單位人、才、物的優勢，要求各單位根據各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學用并舉，注重實效。
要利用現有的電教設備，充分發揮現代遠程教育的優勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站的同時，實施好村、社區網絡建設規劃，要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，促進各項事業的全面發展。
總之我鄉農村黨員干部現代遠程教育事業還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央及省、市、縣委的統一部署和要求，認真落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義現代化建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創新，努力推進黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。
遠程教育工作總結 篇14
根據xx市遠教辦統一部署，按照xx辦事處《20xx年遠程教育工作要點》的工作安排，我社區緊緊圍繞創建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止，共開展各種學習培訓22次，參加人數達180余人次，現將所做工作總結如下：
一、加強領導，完善服務
為了能使設備正常運行，社區按上級相關文件精神及要求，成立了以社區黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設備，隨時為社區居民查閱所需資料。
二、做好設施維護，確保收看正常
為使社區遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內容進行按時下載，每天檢查電腦、電視機等播放設施，對并對下載的內容進行整理，選擇播放質量好的.，內容適合社區黨員及居民群眾需求的，做好播放內容的記錄、上報工作，做到設施運作正常，播放記錄完整。
三、注重實效，持續發展
搞好站點建設，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區建設、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定科學的教學計劃，并堅持按計劃行事。對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習；二是利用學習空閑，為大家轉播賽事、播放內容健康向上的電影，調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內容有關的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。開展對不同層次、不同對象的學習教育活動。一是針對青少年朋友學習科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學習《科學發展觀》、《作風建設永遠在路上》、《十八屆五中全會精神》等。三是針對社區進城務工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關的法律知識和治安防范知識教育培訓，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
四、密切配合做好其他相關的工作
在做好遠程教育的培訓工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節日中，做好宣傳教育工作，如：6。26國際禁毒日，為社區戒毒康復人員播放了影片《輯毒警》；利用7。11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學用方面做得還不夠，還有待于加強；二是遠教活動經費不足，社區負擔重，妨礙遠教工作快速發展，導致學用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。
遠程教育工作總結 篇15
時光飛馳，轉眼間20xx年已接近尾聲，我村的遠程教育工作也已開展了6年。今年，在鎮黨委、政府的正確領導下，我村對遠程教育教學和管理工作做了進一步的探索，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我村的現代化教育和科技興村的步伐，基本實現了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的目標。
我村黨支部下設9個黨小組，共有黨員92人，設立遠程教育接收站點一個，有兼職管理員2人，設備主要有電腦1臺，電視機一臺，音箱一對，話筒一個，互聯網和光纖均通暢�，F就我村20xx年度遠程教育工作情況做一個總結。
一、站點運行管理及學習開展總體情況；
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導
今年，我村進一步加大了對農村黨員干部現代遠程教育工作的領導力度，充實調整了村遠程教育工作領導小組，由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報，在集體經濟狀況極為緊張的情況下，投入專項資金近萬元，配備了必要的`硬件，有力地推動了我村遠程教育工作的開展。
（二）配強人員、夯實基礎
我村配備了2名政治素質高、網絡應用能力較強、工作認真負責的同志，全面負責接收站的管理與應用。其中明確村文書全
面負責網絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作，并組織其參加了市縣業務培訓，提高操作能力。
�。ㄈ┘訌娦麄�、營造氛圍
采取標語、公開欄、明白紙等形式對開展現代遠程教育的目的、意義和方式方法進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現代遠程教育，為進一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統一了思想認識，為搞好現代遠程教育掃清了思想障礙。
�。ㄋ模┙∪贫取⑼晟茩C制
為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化軌道，我們按照鎮黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規范運行。并堅持記錄了“四簿一冊”，即設備運行、節目下載、、播放討論、意見反饋記錄簿和黨員干部點名冊，將每次收看的時間、內容、參加人員、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。
�。ㄎ澹┚x內容，確保效果
為切實增強收看內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農村實用技術、法律法規等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。同時把遠程教育和學習實踐科學發展觀活動有效結合起來，確保取得實實在在的效果。
二、20xx年活動開展及目標完成情況；
�。ㄒ唬┪掖逵袑＜媛毠ぷ魅藛T2人，其中1名為我村兩委干部，1名為我村村大助理。兩委干部負責規劃和主持黨員干部參加遠程教育學習，村大助理負責設備日常維護、節目下載、記錄和統計播放內容和討論意見。
�。ǘ┪掖逡恢眻猿纸K端站點各項制度完備上墻，遠程教育站點標牌清晰，環境整潔。
（三）我村堅持做好遠程教育設備維護，確保我村站點設備100%正常運行、“五防一配套”率達到100%。
�。ㄋ模┪掖褰衲暾J真開展遠程教育“雙創雙爭”活動，并做到活動有方案，有具體推進措施，活動有圖片有信息。
�。ㄎ澹┪掖鍑栏癜存傸h委政府要求，扎實開展遠程教育網絡學習，今年我村蓉城先鋒家園網遠程教育平臺學時達到105學時，兩委成員每人學時均不低于80學時，完全達標。我村兩委干部在溫江黨建網學習所獲學分均超過80學分，普通黨員超過40學分，入黨積極分子超過60學分，全部超額完成。
遠程教育工作總結 篇16
一、加強領導班子建設
現代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
二、具體工作
1、本學期，我們以教育創強和九年制學校建設為契機，進一步完善遠程教育各項制度，制定并完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。并做到規范成冊，張貼上墻。
2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。
3、為了盡量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持一頭管理、雙向服務的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。
4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應的檔案。
5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示范課和課堂實錄。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的'優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。
9、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上2節課;每學期操作計算機不得少于20次;每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學�？己恕�
一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使遠教工作上一個新的臺階。更多精彩的工作總結請繼續欣賞：
遠程教育工作總結 篇17
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在棗陽市電教裝備站的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
一、領導重視、機構健全學校重視遠程教育工作，建立健全了我�，F代遠程教育工程工作領導小組機構。
成立了以校長陳復剛為組長，李德忠同志為副組長，胡艷琴、孫清明、葉麗麗、代保元同志為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作計劃；
教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了現代遠程教育管理制度，落實電教室上課制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現代遠程教育工作打下堅實組織基礎。
二、制度完善
為促進遠程教育工作的落實與發展，我校在開學初就制定了切實可行的管理制度。
三、設備管理
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。20XX年以來，我校未發生一起故意損壞設備現象，也未發生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
四、應用情況
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作
1、資源應用是遠程教育工作的核心工作，學校根據實際情況，制定切實可行的課程表；嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。
2、結合衛星節目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
3．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
4．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的.做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
五、做好培訓工作。
1．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓。
2．做好校本培訓工作。
組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
六、不足之處
就20XX年春的遠程教育工作來看：
一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高；
二是教師培訓力度有待加強，少數教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源；
三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。
七、20XX年秋季學期遠程教育工作展望：
1、繼續加強遠程教育資源的應用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。
遠程教育工作總結 篇18
又一個忙碌而充實的學期即將結束，本學期，博樂市一中遠程教育中心根據本學期初制定的第一學期遠程教育工作計劃》，有序地開展了各項工作。為能更好地開展今后的相關工作，現將本學期學校教研工作做如下總結：
一、健全組織，明確目標
學期初，成立了以校長為組長、各相關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，分工明確，各負其責，加強了我校遠程教育工作的過程性管理，增強了實效性，使各項遠程教育工作得到了有效落實;制訂了詳細工作計劃，明確了工作目標。
二、具體工作
1、利用技術、設備條件，積極參與、協助百年校慶的相關籌備工作，在百年校慶的節目編排、校志整理所需的音頻、視頻、圖片、文檔資料處理，音響等設備的維護等方面做了大量工作。
2、繼續抓好我校教師的教育技術能力培訓，力爭網絡培訓過關率和國家ntet考試通過率100%，繼續保持在全市的領先地位。
我校吳金華、廖志慧等11名教師參加了新疆中小學教師教育技術能力建設計劃遠程培訓2014年第二期培訓。本次培訓教師涵蓋了語、數、外、史、地、物理、化學、音樂、美術等科目。由于大多數參訓教師沒有網絡學習的經驗，啟動的難度非常大，除了啟動前的集體培訓以外，平時還在電子備課室進行了大量的小組輔導、個別輔導，另外，還利用經常qq群進行輔導和互幫互助，培訓第一天qq群輔導甚至進行到次日凌晨接近4點鐘,有時還在家中輔導。在教師培訓處和全體參訓教師的辛勤努力下，圓滿完成了網絡學習所有模塊的學習任務。
全國中小學教師教育技術水平考試(ntet)的考前輔導比以往更加到位，指導每一位學員下載使用“ntet考前練習機”進行了大量模擬練習。
3、繼續教育工作。組織語、數、外學科全體教師參加了暑假8月舉行的繼續教育集中培訓;繼續教育第四周期(2014年9月至2014年8月)目前已有34人取得合格證。
4、加強軟、硬件維護，使現有設備滿負荷使用，正常工作。做好多媒體教室電子備課室設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
5、教學能手大賽課。依據《博樂市第一中學教研工作計劃》，本學期我校繼續延伸了校本培訓學習成果的'展示交流活動，在上一學年，開展的是全校性的校本培訓展示課，本學年開展了綜合性的教學能手大賽。多媒體教室作為課堂教學比賽活動的實施場所，為教師們的試講，比賽，提供了100余課時的服務。
6收集整理遠程教育資源。
由于目前還沒有衛星接收設備，我校充分地利用現有的的互聯網資源，收集下載了各種教學資源以及100余部愛國主義影片，及時整理分門別類保存，做好資源的備份工作，建立了校本資源庫，使遠程資源能及時充分地應用于教育教學中。
7、組織學生觀看紅色電影。
根據上級部門的要求，我校在多媒體教室使用緊張的情況下，仍然安排了學生觀看紅色電影。由于網絡質量影響，不能在線觀看，我們利用課余時間，在新疆遠程教育網、昆侖網、國家基礎教育資源網等網站提前下載收集了近100余部紅色電影。要求學生觀看以后，寫出觀后感，上交德育處存檔。
三、存在的問題及今后努力方向
1、存在的問題：
(1)受硬件制約，沒有衛星接收設備，并能接受大量的正規的遠程教育資源，使得我校遠程教育資源非常缺乏。
(2)很多老師不能在課后填寫設備使用記錄，給設備管理，數據檔案收集整理造成影響。
(3)由于我們是兼職管理多媒體教室，不能持續值守，個別老師違規操作，使用后不按規定程序關機，造成設備維護負擔加重。
(4)由于只有一間多媒體教室，遠遠不能滿足使用的需求，經常出現有的老師臨時想使用時，多媒體被占用，有時又有不按課表安排來上課的情況，造成資源浪費。
2努力的方向
(1)加強管理，最大限度地發揮現有設備、資源的作用，等待硬件水平的提升。
(2)實行固定課表與提前預約相結合的管理方法，避免使用沖突和閑置。
(3)進一步加大教師培訓力度，使廣大教師能夠更好地使用現代教育技術，提高教育教學能力。
遠程教育工作總結 篇19
大稼鄉遠程教育工作組在鄉黨委政府的正確領導下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長見識的心理，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創新，推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我們稀鄉在豐富群眾生活，增長群眾見識，提高群眾的素質和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。
一、認真搞好技術培訓，提高各站點操作員技術水平
要讓農村黨員干部現代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設備發揮其應有作用，體現其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平，所以對各站點技術員的培訓知道就顯得尤為重要，村上站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機）接受能力不強，難學易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
為使全鄉各站點的工作順利進行，我們主要的做法是：
1、督促各點認真按照鄉遠程辦的計劃，結合本地區情況進行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。
2、進行各接收點管理人員的技術培訓，做到熟練地使用遠程設備，對在使用過程中出現的小毛病能自己解決。
3、不定期舉行設備的維修、維護培訓會，提高管理人員的技術業務水平。
二、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求
大多數人民群眾由于文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數群眾要求播放一些關于種植和養殖專業技術方面的資料，對于這種狀況，我們本著滿足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯網在各網站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。
一是農民群眾各自時間不統一，不能保證每次組織的學習都能到常
二是站點技術操作員操作水平參差不齊，難以管理。
三是可供組織學習的資料有限，帶來一定的.局限性。
四是設備出現故障不能及時迅速的得到修復。
三、遠教補助設施
根據上級的要求，我校增添了不少的遠程教育補助設備，各項規章制度也正逐步完善，爭取管好、用好遠程教育設施。 9 月底應校教職工的要求成功地把遠程教育電視節目以閉路電視系統的形式向全校傳送。微機室的升級工作也已于 10 月份完工。
四、遠程教育資源的使用情況
經過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的老師所采納，包括上面配給的 vcd 、 dvd 碟片及各種軟件光碟。 vcd 學習光碟我們已組織學生觀看，老師也能通過電視觀看有關的教育電視節目。至于同步課堂、示范課、優質課教案及有關學科知識全校絕大部分的教師都能通過上機自己調用；學生也可以上機瀏覽相關教學資源。我們雖然取得了一定的成績，但同時也出現了一些問題。
五、向優秀學習，提高自身技術水平
由于我對遠程的設備，特別是計算機的了解，還不算很高，很多理論知識還不能直接消化，所以對遠程教育工作方面的一些知識和技術掌握不夠，為了彌補這些不足，對自己的工作負起責任，我到鄰近的孟彥鎮向他們的遠程管理者請教和學習，給自己充電，從而學習了他們的經驗，提高了自己的技術水平。
六 、未來的工作設想
根據學校的工作計劃安排，經后一段時間內進一步培訓我校教職工微機基礎知識，使之能真正把遠程教育資源應用到教學當中來，以進一步提高我校的教學質量。另外，為充分應用我校多媒體教室，學校有計劃、有步驟地進行一線教師的課件制作培訓。
以上就是我校半年來的工作總結，雖沒有金色的豐碩，但我追求的是求真務實。在新的一年里，我們將以風發的意氣和無畏的進取，在工作中開創出又一個嶄新的走向。
遠程教育工作總結 篇20
本學期，我校深入開展了遠程教育教研工作，把工作做到了實處，真正的收到了實效，我校在以教學研究為主體，以課堂為主陣地，以研究課題為突破口，以研究和教育科研來推動教學改革，全面推進本校教研工作的活動中取得了可喜的成績。各位老師在本學期的教研活動中也取得了不同程度的提高。具體取得的成績如下：
一、強化了認識
各位教師在教研活動中認真學習校本教研理論，領悟內涵，提高了認識，更新了教研觀念，并把在教研中得到的理論運用到了實際的教學中，在期未的考試中就充分的證實了這點。
二、把教研落到實處
老師能把在課堂中出現的問題集中提煉出來，做校本教研有的放矢，真正的解決了問題，真正的服務了教學，做教學效果大大提高，學生的學習興趣充分的得到培養。
遠程教育開通以來，在上級領導的安排下，我校選派出骨干教師到省、市、區接受業務培訓，培訓內容為：遠程教育資源登錄、注冊、資源下載更新、編輯整合、制作課件等。
回校后，由骨干教師對全體教師進行分批的校本培訓，第一批對40歲以下的青年教師進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓，使他們能利用現有設備條件，搜集整理網絡資源，并利用豐富的'網絡資源進行授課。第二批對40歲以上的中老年教師進行簡單的操作培訓，達到可以登錄、點擊鼠標瀏覽資源的目標。學校利用第一批已培訓教師安排專門時間，對中老年教師進行一對一培訓，做到人人會使用。經過幾輪的校本培訓使大多數教師都能比較熟練地掌握了操作技能。培訓結束后，學校要求每人每兩周至少要瀏覽一次遠程教育資源，并應用到日常的教育教研中。同時經常開展遠程教育活動：要求每位教師經常到多媒體教室上課，從資源服務器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結經驗；開展優秀教案、優質課、優秀課件評比活動。
學校還利用衛星接收系統中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓節目”“新課程師資培訓”等節目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務。學生方面，教師利用學生微機課、遠程教育課等時間，讓學生從學生機上訪問同步輔導資源，組織學生觀看本年級有關科目中素材影片、動畫，加深對書本內容的理解，努力提高學生的整體素質。
三、內容豐富
本學期中心校共組織了x次大型的校本教研活動，成效顯著。
1、教研會，在教研會中趙冬梅、佟秀華、趙立敏等老師利用多媒體和遠程教育工程上的引路課都得到與會領導和教師的一致好評。
2、互聽互評，校組織開展的互聽互評活動，使老師真正的做到了在課堂內尋找問題并馬上解決問題，收效十分大。
3、典型引路，組織老師觀看了優秀教學課例光盤，根據自己的研究質量，有目的、有重點地深入學習，從中得出體會，受到啟發。在此方面鄭艷秋老師做的十分出色，她是一名年輕的老師，能真正的把在優秀教學課例中重到的適合自己的真正的運用到課堂中。
四、碩果累累
本學期本校在教研活動中碩果累累其中獲國家級優秀論文3篇省、市級優秀論文12篇，市優秀科研成果一項。
在本學期我們取得的成績是可喜的，但我們還必須認識到，我們在此項工作中還存在著不少的缺點，比如有些老教師對此項活動認識不夠等，在以后的工作中，希望大家繼續努力，為開創我�，F代化遠程教育教研新局面繼續努力。