實習(xí)工作總結(jié)模板集合7篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的實習(xí)工作總結(jié)7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實習(xí)工作總結(jié) 篇1
經(jīng)過半年的實習(xí)，我終于明白了作為一個電力工作人員的工作要義了。在畢業(yè)后，我需要實習(xí)才能正式的參加工作，成為正式員工，這個過程需要我不斷的努力，因為競爭這么激烈，想成為正式員工的人很多，而我只是其中之一。
xx年7月，我從校園步入了社會，很榮幸的加入了xx電力科學(xué)試驗研究院，成為了穿著印有“國家電網(wǎng)”標志制服的電力人。但我自己清醒的認識到：作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生，以前學(xué)到的知識并不能很好的跟當(dāng)前的工作結(jié)合起來，特別是我的專業(yè)又偏弱電，只有更加努力地學(xué)習(xí)各種知識才能滿足工作需要。因此，我沒有放松對自己的要求，在學(xué)習(xí)方面的熱情反而比任何時候都要高漲。時至今日，我在單位已經(jīng)實習(xí)了半年了，在這半年的實習(xí)中，我不僅在各種電力知識和技術(shù)上有了很大的進步，在思想上也對自己的工作有了更深刻的認識。我能取得如此的進步，與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助是分不開的，在此，我向關(guān)心愛護我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝！下面，我就簡要地將半年來個人的思想、學(xué)習(xí)和工作等情況做一下總結(jié)，改正自己工作中的不足，發(fā)揚自己在工作中的優(yōu)勢和好的習(xí)慣，以便今后更好的工作，努力成為一名優(yōu)秀的電力人。
首先，是我們對本單位的認識。對本院現(xiàn)狀的認識，包括對我們單位人事上的認識、生產(chǎn)的認識（重點參觀了戶內(nèi)校驗室和高壓試驗室）、規(guī)章制度的認識，從而讓我們新進員工對我們院有了一個總的認識，熟悉了本院的概況，明白了本單位所從事的工作。此外還對我們進行了消防教育，熟悉了消防器材的用法、學(xué)習(xí)如何報火警以及了解安全通道的設(shè)置等，讓我們一旦碰上火災(zāi)時能應(yīng)付自如，而不慌張，進而避免造成不必要的損失和傷亡。
我們在單位的認知實習(xí)很快就結(jié)束了，受電力公司的統(tǒng)一安排，我們被集中到沙坪壩培訓(xùn)中心進行為期兩個月的半軍事化封閉培訓(xùn)。此次培訓(xùn)應(yīng)國家電網(wǎng)要求，由市電力公司統(tǒng)一計劃安排，培訓(xùn)對象包括各個供電局、電力科學(xué)實驗研究院、電力設(shè)計院、重慶發(fā)電廠等各個單位的共200多人。當(dāng)然這次培訓(xùn)的內(nèi)容也是相當(dāng)?shù)呢S富，包括軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、課程學(xué)習(xí)、現(xiàn)場操作、文化課學(xué)習(xí)等，培訓(xùn)的形式也是多種多樣，包括老師的講授、自己的操作、現(xiàn)場的參觀等。由于是針對我們新進員工，每個課程的設(shè)計也是非常有必要，從應(yīng)用文的寫作到電力法規(guī)的認識，從禮儀的學(xué)習(xí)到電力規(guī)程的熟悉，從模擬變電站的操作到發(fā)電廠的現(xiàn)場實習(xí)，都與我們電力人以后的工作密切相關(guān)。
在3天多的軍事訓(xùn)練中，同學(xué)們學(xué)到了軍人不怕吃苦，勇于奉獻的精神，以解放軍同志為榜樣，嚴格要求，刻苦訓(xùn)練，不畏風(fēng)吹雨打、烈日暴曬，任汗水打濕衣衫。軍人的雷厲風(fēng)行、軍令如山的鋼鐵般的組織紀律性也給我們留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我們增強了組織性、紀律性，加強我們的執(zhí)行力，而素質(zhì)拓展訓(xùn)練則提高了我們的團隊、協(xié)作、超越能力。通過訓(xùn)練增強了自己的信心與責(zé)任感，特別是建立的信任團隊的精神，增強了大家的協(xié)作能力。此外，這次訓(xùn)練還給了我很大心靈上的觸動，特別是在最后的畢業(yè)墻項目上，我們男同事不怕哭不怕累，為集體勇于犧牲，讓自己的肩膀成了同事的階梯，脫下他們的衣衫每個人的肩膀上是無數(shù)的腳印；女同事的加油聲給了我們動力，看到我們?yōu)榱苏麄�集體如此努力，最后好多女同事感動的相擁而泣，我們男同事也是感動的眼里噙滿淚水。從一個側(cè)面反映了，我們的隊伍是團結(jié)的，我們的隊伍中的每個隊員是有集體榮譽感的，每個隊員之間是有很厚的感情
的。軍訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練對我們的人生來說，是短暫的，而帶給我們的精神是永恒的，從中的一些體驗是我們無法忘卻的。我覺得通過這些項目的考驗，證明了我們重慶電力公司的員工是無畏無懼的，是一個非常具有凝聚力的團隊，我相信在這么好的隊伍的建設(shè)下，重慶電力的明天會更好！
應(yīng)該說了有了軍事訓(xùn)練和素質(zhì)拓展訓(xùn)練的鋪墊，使得我們后面的學(xué)習(xí)階段變的沒有困難克服不了。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們以上課為主，以豐富大家的業(yè)余愛好為輔，以文化知識水平的提高和素質(zhì)的發(fā)展并重為原則。借助學(xué)生會和班委平臺，在老師的支持和幫助下，舉辦了演講比賽、交易舞學(xué)習(xí)、太極拳和廣播體操比賽以及畢業(yè)晚會等。在這些活動中，各個班干部和學(xué)生會成員認真負責(zé)組織，大家積極參與。既增加了大家的才藝，給大家了提供了展示自己的舞臺，又增進了大家的感情。
電力公司的培訓(xùn)是采取“2+1”形式，既在培訓(xùn)中心培訓(xùn)兩個月，而到本單位現(xiàn)場實習(xí)1個月。對我們而言，也就安排到調(diào)試隊實習(xí)。應(yīng)該來說，這次的實習(xí)更有針對性和目的性，在此實習(xí)期間我們的所見所聞所做，極有可能就是以后我們需要做的工作。因此，我們對此次實習(xí)異常的重視，要做到多學(xué)習(xí)，在師傅的監(jiān)護下多動手，為以后自己的工作打好基礎(chǔ)。院領(lǐng)導(dǎo)為了保障我們能更多的接觸現(xiàn)場，更快的熟悉現(xiàn)場工作，更多的增加對電力設(shè)備的感性認識，對我們的實習(xí)內(nèi)容做了詳盡的計劃：
從近一段的現(xiàn)場實習(xí)中，我體會很深！首先來講，就是老員工嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，對工作的任何異常都不來半點馬虎，事事以安全為先；其次，就是同事之間友好的協(xié)作氛圍，大家不會因為工作的性質(zhì)和難易程度而有情緒，在工作過程中，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們以后的工作樹立了很好的榜樣。因此我們在以后的工作中要樹立團隊精神，刻苦鉆研，踏踏實實，任勞任怨！
實習(xí)的最后一個階段是到計量室去實習(xí)，計量室也極有可能是我以后工作的.地方，因此在計量室的實習(xí)其重要性也就不言而喻了。計量室包括：標準組、儀表組和熱工組，我們將分別在這三個班組實習(xí)。計量室的實習(xí)與調(diào)試隊的實習(xí)不太一樣，計量室的作業(yè)一般都在室內(nèi)，沒有特別高的電壓，但也有其危險性，其中一個很重要的方面就是要確保設(shè)備的安全。對與我們專業(yè)相關(guān)的標準組和儀表組，進行了重點實習(xí)，而在熱工組，我們只是簡單的了解了一下。
通過最近一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了，標準組和儀表組工作的重要性，容不得半點馬虎，工作上的一點疏漏給別人帶來的也許是很大的損失。因此這邊工作強調(diào)客觀、公正、嚴謹。在這次實習(xí)中，老員工給我們樹立了很好的榜樣：首先，他們非常的細心，對工作一絲不茍，哪怕是小數(shù)點很后面的一個小數(shù)，在處理上也是嚴格按照各種規(guī)程也規(guī)范進行處理，決不自以為是；其次，他們刻苦的態(tài)度，在計量室實習(xí)的過程中，我切實的體會到了加班是員工的家常便飯，工作量大，人手少是現(xiàn)狀，所以大家也覺得正常。他們給我們樹立良好形象的同時，也給我們提出了相應(yīng)的要求，就是要做好吃苦的準備和打算。
這半年的實習(xí)，還給我提供了一個鑒定自己的機會，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，明確了自己較之別人的長處和優(yōu)勢。首先，自己十分的講求效率，無論工作多與少、無論工作輕與重，都要盡快的把事情做完，應(yīng)該說這樣的想法也是正確的，但與此可能會帶來事情做得不夠細心，可能出現(xiàn)一些紕漏，而我們的工作卻是不允許的。因此，以后要改變自己的工作習(xí)慣，戒驕戒躁，做工作不能再馬虎。其次，自己的協(xié)作性和互幫互助性比較欠缺。在工作時覺得把自己的事情做好就夠了，不習(xí)慣在工作時借助團隊的力量，也善于不在工作時幫助別人，造成在工作時有點勢單力薄。在以后的工作中要多與同事交流，讓大家的工作變的更輕松。通過這半年的實習(xí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自身的問題，在以后的工作生活中改正自己的不足，繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢和好的習(xí)慣。爭取早日成為一名優(yōu)秀的員工，為本院的發(fā)展貢獻自己的一點力量，為xx電力的建設(shè)添磚加瓦！
縱觀實習(xí)這半年，自己的收獲也是很多的。從知識層面來講，由于自己所學(xué)專業(yè)是控制理論與控制工程，雖說自己做的東西和電力密切相關(guān)，但大學(xué)里學(xué)的有些基本知識還是不扎實的，而這半年中，我自己不斷的在現(xiàn)實的實踐和書本的理論知識之間對比學(xué)習(xí)，在實習(xí)中碰到問題就去書上學(xué)習(xí)相關(guān)的知識；而在學(xué)書本上的知識，碰到不容易理解的理論時，就可以結(jié)合實際向有經(jīng)驗的老師請教，經(jīng)過這半年覺得自己充實了很多。從做人層面來講，通過和一些老員工的交流，得到了不少做人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，使自己慢慢改變了懵懂小子的形象，使自己的性格也從原來的內(nèi)向變的逐漸喜歡去和別人交流，這些轉(zhuǎn)變使自己從中受益非淺。從思想層面來講，原來以為工作了就可以輕松一下，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這種思想是錯誤的，應(yīng)該說工作后對自己的挑戰(zhàn)更是嚴峻的，不應(yīng)該給工作加上享受的標簽，在經(jīng)過了這么多年的寒窗苦讀以后，應(yīng)該說自己具有了一定的價值和使用價值，如果不去實現(xiàn)這個價值，那是對自己勞動的不負責(zé)，是對自己上學(xué)的一種否定，因此要在不斷學(xué)習(xí)中升華自己的價值，與此同時還要實現(xiàn)自身的價值。
現(xiàn)在的我通過半年的實習(xí)，終于成為一名正式職工了，我感到非常的欣慰，我這半年的努力終于沒有白費，我可以成為一名正式的國家職工了，我可以有更多的精力和時間來為人民服務(wù)了。
在今后的工作中，我還會本著為人民服務(wù)的態(tài)度，繼續(xù)努力的工作下去，我知道自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識還很欠缺，我需要不斷的學(xué)習(xí)和進步，才能匹配我現(xiàn)在的工作！
實習(xí)工作總結(jié) 篇2
通過這四個月的實習(xí)我收獲頗多，實習(xí)期間分為三個階段，在xxx營業(yè)廳的兩個月我學(xué)習(xí)了客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的操作，熟悉了營業(yè)前臺的服務(wù)，電信產(chǎn)品的的套餐和新接收的cdma的套餐，通過這階段的學(xué)習(xí)我能夠單獨的面對顧客的投訴和要求，并為其提供服務(wù)，在學(xué)習(xí)電信業(yè)務(wù)的同時我也學(xué)習(xí)了服務(wù)的規(guī)范和服務(wù)態(tài)度，豐富了我以前在校所學(xué)不到的社會經(jīng)驗。
接下來是在設(shè)備維護安裝監(jiān)控組實習(xí)，這個階段的實習(xí)主要是了解電信的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和各種業(yè)務(wù)的實現(xiàn)的流程，知道了97系統(tǒng)中裝機拆機業(yè)務(wù)變更等各種工單的流程走向，流程中各個部門的操作，了解各種業(yè)務(wù)的實現(xiàn)步驟，知道電信網(wǎng)絡(luò)的組成，設(shè)備類型、功能，及業(yè)務(wù)功能的實現(xiàn)。
了解各種設(shè)備的告警和處理步驟，知道故障處理部門、時限、流程、并能進行派單，通過這階段的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了基本的網(wǎng)管和數(shù)據(jù)錄入業(yè)務(wù)，并在老師的帶領(lǐng)下參觀了機房，對自己的所學(xué)的東西有進一步的了解。第三個階段是在客戶支撐室，我學(xué)習(xí)了全球眼的業(yè)務(wù)流程和故障派單程序，并了解了全球眼的種類，并學(xué)習(xí)了錄單對前個階段在設(shè)備維護組的學(xué)習(xí)有了更深入的了解。
四個月的實習(xí)期就這樣很快結(jié)束了，我學(xué)到了不少的東西，也留下了不少的遺憾，本想再學(xué)習(xí)下營業(yè)的投訴的處理技巧迫于時間緊迫，一直沒能學(xué)習(xí)。在實習(xí)期間同事之間關(guān)系融洽，各位老師和各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新員工都非常的關(guān)心，不但在業(yè)務(wù)上，在生活上也給于了極大的關(guān)心，讓我感受到了家一般的溫暖。我希望自己在新的崗位上能有個全新的開始，以全新的面貌迎接新的工作。
實習(xí)工作總結(jié) 篇3
最近一段時間一直很忙，忙著溫習(xí)英語，忙著工作室的任務(wù)，直到12月初，才想起給父母打個電話。按理說，我應(yīng)當(dāng)是充實的，滿足的。可恰恰在這個時候，我突如其來的想法，禁止了繼續(xù)實習(xí)的想法和毅力。因而，僅僅一個晚上的時間的思考，就決定了放棄這個尋求了很久的目標。
就在我離開的那天下午，甘總把我們叫往了辦公室，告知了一個讓我猶豫的消息——我們需要考核，考核通過后，我們可以繼續(xù)在公司上班，并且?guī)綄嵙?xí)。實在，我的猶豫是有理由的，究竟這是我第一個真正進進廣告公司的實習(xí)，一個月堅持下來，不說花了多少時間與耐力，僅僅是改變我的作息時間，就耗往我大半的精力。天天下午打瞌睡，在那里是很丟人的。但我還是堅持了。
但不管怎樣樣，我還是放棄了。
緣由在于我必須放下時間放下雜念，安安心心的溫習(xí)英語。對我來講，英語與實習(xí)，孰輕孰重，在我心目中實在很清楚。
一直以來，我都覺得我是一個猶豫不決的人，實在，對人生的選擇是沒有標準的，標準安閑心中，每個選擇都會給自己帶來這樣或那樣的利與害。但是，那天接到媽媽的電話的時候，我又后悔我的選擇了。
但，我想起我的人生，我又后悔我接到電話時的后悔了。
既然左右都是后悔，那就暫且先放下這個動機了吧。重新來看實習(xí)進程中的一些事情。在紅珊瑚廣告，確切的說，我們只接到一個案子，當(dāng)時案名是我定的，為“金海天農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)生園定位于包裝策略”。
定位：客戶要求對金海天農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)生園進行定位，并且作為向政府提案并獲的撥款的依憑。思考切進點：周邊農(nóng)業(yè)生態(tài)園及休閑山莊的對照，分析，并得出金海天usp，分析項目的必要性和可行性。
形象包裝：根據(jù)金海天usp進行項目整體形象包裝，對各功能分區(qū)進行功能定位并包裝，使每一個功能分區(qū)與項目整體形象構(gòu)成同一獨特的視覺和文化偏向。
開發(fā)建議：對其cis導(dǎo)進建議，項目對外形象建議，項目廣告宣傳口號建議，留意事項。
就其定位來講，從金海天的地理、環(huán)境、人文、生態(tài)、交通、養(yǎng)老、質(zhì)量監(jiān)視機制、地塊增值保值、科技支持等等方面著手，對周邊同類項目的分析、判定，終究對金海天項目進行市場、消費者、風(fēng)格、宣傳進行定位。
起初，創(chuàng)意來源于陶淵明的“回園田居”。來自于陶淵明的隱居精神，和“愛丘山”“返自然”的心態(tài)，生態(tài)園最重要的usp便是“自然”。陶淵明的厭煩世俗生活，“采菊東籬下，悠然見南山”的尋求自然的人生態(tài)度，便是項目創(chuàng)意的切進點——金海天農(nóng)業(yè)生態(tài)園——集采摘、休閑文娛、觀光、租住為一體的綜合性大型生態(tài)園。采摘——“采菊東籬下”，生態(tài)——“反自然”，租住——“回園田”。
因而，我們對金海天項目進行了非廣告宣傳的整體主題定位——“現(xiàn)代世外桃源”。
之所以加上一個“現(xiàn)代”，緣由是金海天開發(fā)的目的是吸引那些“長時間禁錮在工作中的白領(lǐng)、高端人群、和退休老人”的人群，項目屬于中高層人士消費層次。
因而我們對項目消費者定位——高端人群、高級白領(lǐng)、退休老年人。
（斟酌到目標消費人群是“長時間禁錮在工作中，急需放松的人群”，為了滿足消費者全身心的放松的享受，在此把文娛和休閑進行了劃分，一邊文娛不影響休閑。提供顧客一種完全獨立的環(huán)境。）
為了到達“現(xiàn)代世外桃源”的目標，我們碰到了一個題目——金海天項目地塊地勢平坦，而世外桃源，需要有挺拔的山，隱蔽的氣味。因此在開發(fā)上不論是建假山還是造樹木，還是引河流，都會增大本錢，增大投資。而且為了到達“現(xiàn)代世外桃源”的整體項目定位，就必須對建筑環(huán)境的風(fēng)格進行設(shè)計定位，運動場，采摘路徑，觀光環(huán)境，整體必須到達隱蔽、獨立于世的整體效果。
但領(lǐng)導(dǎo)交代，對項目早期的定位，可以先不斟酌投資本錢題目，而且時間特別的緊，因而便跳過了這個題目。
第一次提案后，我們進行了修改。
首先，客戶要求項目分為四個功能區(qū)——梅、蘭、竹、菊。
第二，“現(xiàn)代世外桃源”，這個主題有點虛。需往田園、農(nóng)村、土氣靠一點。（緣由是由于這樣更符合天津市政府的扶持政策）
第三，策劃書撰寫需往天津市“設(shè)施農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”房展方向上靠一點。
第四，這條在案子接過來的時候我們其實不知道，就是——這里還有一個華商協(xié)會的農(nóng)業(yè)研究所，而且還要建一所道德學(xué)院。因而提供了科技支持。
因而，我們對本來的內(nèi)容進行了修改。
整體主題定位由“現(xiàn)代世外桃源”改成“新農(nóng)村、新風(fēng)尚”。
功能分區(qū)：
梅花的凌霜傲雪——凌冷獨自開（道德學(xué)院、小型高爾夫）
蘭草的清香脫俗——空谷生幽蘭
竹子的虛心勁節(jié)——一枝一節(jié)總關(guān)情（運動項目）
菊花的隱士風(fēng)范——此花開盡更無花（沙龍、會所、酒吧）
項目到此還沒有結(jié)束，而我結(jié)束了，結(jié)束了實習(xí)。
至此，我必須做一次整體的檢討，實在，在這之前，或是一次修改案例提交的時候，我就猶豫了一下，緣由是由于對其功能上的劃分，我們始終只對其風(fēng)格和內(nèi)涵上進行了定位，而事實上，這類定位是沒有多大用途的，由于客戶提出“梅蘭竹菊”的時候，在他看來實在很清楚整個項目的這題格調(diào)了，而要我們做的就是對其功能上進行定義，概念上的定義，不是定位。
那為何我還僅僅只是猶豫一下呢，而不對其定義呢。
這個題目實際上是存在太多的因素。對項目概念的注進，實際上是策劃的關(guān)鍵內(nèi)容，一個概念的注進，就代表著策劃書的完成；同時也代表著項目的定型。現(xiàn)在可以想象：一個投資大2億多的項目，對其整體項目的定型是那末簡單的事嗎。固然我們也知道，這個策劃書其實不一定會實現(xiàn)，這極可能只是客戶拿往忽悠政府，以得到政府的扶持撥款的憑據(jù)。
另外一個緣由還是時間題目。“第二天，我就走了”，這是那天下午一直出現(xiàn)在我頭腦里的一句話。我承認那天下午我很心不在焉。
由于這個只是項目初步定位構(gòu)想，所以細節(jié)處理上幾近可以疏忽不計。加上自己經(jīng)驗上的不足，經(jīng)歷不夠廣。所以這個策劃進程可以算是簡單的不得了，創(chuàng)意上也沒花太多的時間。
整體總結(jié)：不夠認真、不夠創(chuàng)意、不夠完全。
不夠認真：不但客戶不認真，領(lǐng)導(dǎo)不認真，我們也不認真。客戶其實不是真正想把項目做好，而是怎樣往的政府的資助，因而領(lǐng)導(dǎo)以為這個案子拿下來的希看不大，因而不夠重視，因 而我也沒足夠的重視。
不夠創(chuàng)意：從一個“回園田居”，就把全部創(chuàng)意做了出來，創(chuàng)意的思惟步驟是由“發(fā)散——聚合”過度的，而本案的的最初就沒有進行散發(fā)，因此，想的點子不夠多，思考的角度自然不夠多，創(chuàng)意就更不可能到達最好。
不夠完全：從本案思考的開始，我就沒有想過這些概念，這些概念也就是我的搭檔從網(wǎng)上找來的關(guān)于陶淵明的詩句，固然說找陶淵明的詩從感覺上說，是不會偏差的；而且一般這是在實在想不出創(chuàng)意的時候用的方法。但找來了詩句，我們沒有進行內(nèi)容的回納，概念沒有整合。
由此，以后的項目，不管從心理上，還是從行動上，都必須大大的加強與改正。
第一，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
接到案子的那一刻，就必須建立起嚴謹?shù)膽B(tài)度，認真的對待每個案子，認真對待每個客戶，雖然是沒多大希看的客戶，既然人家已找上門來了，就必須以“顧客是上帝”的態(tài)度往對待。這樣不但對客戶有好處，對自己的養(yǎng)成嚴謹?shù)膽B(tài)度上更有好處。一個人要做好一個人，就必須認真對待身邊的每個人、每件事。
第二，不找任何借口。
本案的執(zhí)行進程中，由于時間題目，致使了大量的工作沒有做到位，創(chuàng)意不突出，內(nèi)容不完全。要做好一個完全的案例，就必須不一任何題目為借口。滿足每個客戶的需求，為客戶解決實際的題目才是專業(yè)廣告人所為。
第三，雖然我還是學(xué)生，但做事不能太“學(xué)生”。
實在，在本案執(zhí)行進程中，我還是抱有“我還是個學(xué)生，出題目是可以理解的”這類心理的，學(xué)生出題目是可以理解，這句話沒錯，但是抱著這類心理來對待事情，就不對了。我必須克服任何一個可以碰到可以發(fā)現(xiàn)的困難和題目。由于確切還有很多題目，我***現(xiàn)杜發(fā)現(xiàn)不了。
第四，有始必有終。
任何一件事都應(yīng)當(dāng)是“有始有終”的，沒一件都應(yīng)當(dāng)做到完全。有了開始沒有結(jié)束，或沒有開始就有了結(jié)束，是一種自欺。
第五，克服自己的障礙就克服了最大的困難。
自己才是最大的障礙，實在剛一上班，我就面臨了生物鐘調(diào)理上的困難，作息時間很難調(diào)劑。因而天天下午我都處在昏昏沉沉的狀態(tài)當(dāng)中，眼睛睜不開，前面的路就不會光明。意志力有待大大的進步。忘了在甚么地方看到過“所謂人性，就是人的‘色性’、‘貪性’，還有‘惰性’”。既然只要是人都少不了這“三人性”，那也就見怪不怪，但是“要為人上人”，就必須有比常人更大的多的成果及毅力。
實習(xí)工作總結(jié) 篇4
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是深入貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的突出體現(xiàn)，也是全面考查和培訓(xùn)師范教育素質(zhì)和實際教學(xué)能力的必要措施，教育實習(xí)工作總結(jié)。它和政治思想教育、勞動教育以及專業(yè)知識課、專業(yè)教育理論課、公共必修課等共同組成高等師范教育的整體。通過教育實習(xí)，鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論與知識，分析和解決實際問題的能力，以及教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)，為畢業(yè)以后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。因此可以說，教育實習(xí)是整個師范教育體系的重要支柱。
根據(jù)學(xué)校及學(xué)院的教學(xué)工作計劃，20xx級歷史學(xué)專業(yè)本科生于20xx年4月21日—6月15日進行了為期八周的教育實習(xí)。根據(jù)學(xué)院安排，我有幸作為歙縣兩個實習(xí)小組的指導(dǎo)教師，負責(zé)進駐實習(xí)點之前的校內(nèi)指導(dǎo)及在實習(xí)學(xué)校期間的組織及管理工作。作為帶隊老師，不僅要安排好實習(xí)生的實習(xí)工作，還要關(guān)心他們的衣食住行，而且要做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作，總之帶隊工作任務(wù)艱辛，責(zé)任重大。本次教育實習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束，作為全程參與其間的帶隊老師，收獲不少，感受頗深。
我們學(xué)院在歙縣有兩個實習(xí)點，分別是歙縣中學(xué)和歙縣第二中學(xué)，每個學(xué)校均有10名實習(xí)生，其中歙縣中學(xué)2名男生、8名女生；歙縣二中5名男生、5名女生。本次實習(xí)分為兩個階段，即在校準備階段與進駐實習(xí)點正式實習(xí)階段，工作總結(jié)《教育實習(xí)工作總結(jié)》。
4月20日學(xué)院召開了實習(xí)動員大會，周曉光副院長作了動員報告，對此次教育實習(xí)的目的和任務(wù)、具體要求、實習(xí)成績評定、組織和紀律以及日程安排等作了詳細的說明。會后，我便開始履行指導(dǎo)教師的職責(zé)，將兩個小組的實習(xí)生召集在一起，召開第一次小組會議，主要是熟悉學(xué)生，強調(diào)教育實習(xí)的重要意義，并就實習(xí)階段的紀律等作出明確的要求。
為了使實習(xí)生在正式實習(xí)階段，能夠自如地運用大學(xué)階段所學(xué)的歷史理論與專業(yè)知識，熟悉中學(xué)歷史課的運作情況，鍛煉登講臺的膽識，在校內(nèi)為期兩周的準備時間里，我先后組織學(xué)生進行三次嚴格的試講工作。
4月22日，組織學(xué)生進行20分鐘左右的試講。同學(xué)之間進行互評，找出其優(yōu)點，指出其不足，最后我就自己的教學(xué)經(jīng)驗對試講同學(xué)進行全方位的點評，并要求學(xué)生回去結(jié)合自己的具體情況揚長避短。
4月23日下午，在微格教室進行第二次試講。由于教室比較緊張，試講時間有限，每名學(xué)生的試講時間限制在8分鐘，最后一起進行了綜合評議。試講之后，學(xué)生從校園網(wǎng)下載本次試講的相關(guān)錄相，通過觀看現(xiàn)場試講情況，真切地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。在此期間，我曾經(jīng)數(shù)次與歙縣中學(xué)的江主任、洪助理，歙縣二中的胡校長進行電話溝通，詢問相關(guān)情況，落實實習(xí)任務(wù)。其中，學(xué)生最關(guān)心的食宿問題學(xué)校均承諾予以解決，使學(xué)生們不再有后顧之憂。同時明確了解兩所學(xué)校的實習(xí)安排計劃，歙縣中學(xué)安排4名實習(xí)生在高二實習(xí)，6名在高一實習(xí)；歙縣二中安排6名實習(xí)生在高二實習(xí)，4名在高一實習(xí)。另外，詳細詢問了兩所學(xué)校高一、高二年級使用課本的情況，以及大致的教學(xué)進度，以便實習(xí)生能夠有針對性地進行準備，這樣進駐實習(xí)學(xué)校后能夠順利地接課。此外，分別與兩所學(xué)校的負責(zé)人協(xié)商確定了實習(xí)生進校的具體日期，扎實細致地做好前期準備工作。由于學(xué)院教材數(shù)量有限，因此需要復(fù)印一些教材與教師參考書。
4月24日，帶領(lǐng)兩個實習(xí)小組組長到資料室領(lǐng)取教材、教師參考書，對于缺少的部分進行復(fù)印。學(xué)生對于本次教育實習(xí)相當(dāng)重視，不僅提前準備了教材，而且購買了中學(xué)歷史優(yōu)秀教案，希望在實習(xí)中充分鍛煉和提高自己的教學(xué)能力。4月28日上午，召開第二次小組會議，就教育實習(xí)的重要性、如何準備教學(xué)、實習(xí)中必須注意的問題、教學(xué)技巧、實習(xí)過程中的人際關(guān)系等與學(xué)生實習(xí)切實相關(guān)的問題進行具體的要求，并針對學(xué)生在準備實習(xí)過程中的困難進行現(xiàn)場解答，從而減輕了學(xué)生們的思想包袱，使他們感受到來自指導(dǎo)教師切實的關(guān)心與指導(dǎo)，拉近了師生之間的距離。
5月6—7日，利用“五一”長期休息時間，集中學(xué)生進行第三次大規(guī)模的試講，每位學(xué)生至少講授30分鐘，完全模仿中學(xué)歷史教學(xué)的課堂進程，包括如何導(dǎo)入新課、新課程的講授、內(nèi)容的總結(jié)、課堂復(fù)習(xí)鞏固及布置課后作業(yè)等具體環(huán)節(jié)，增強學(xué)生掌控課堂的實際能力。通過反復(fù)的試講、點評，同學(xué)們的實際教學(xué)能力有了比較顯著的提高。
實習(xí)工作總結(jié) 篇5
實習(xí)證明
茲有 院 日至 年 專業(yè) 月 日在 學(xué)校 同學(xué)于 年 學(xué) 月 實習(xí) 。該實習(xí)生在實習(xí)期間，表 該同學(xué)的實習(xí)職位是 現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其 認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管 理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師。
特此證明 。
證明人： _________(實習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
實習(xí)證明
茲有**學(xué)校**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在__________公司__________部門實習(xí)。期間，工作積極，成績突出。
該同學(xué)不斷加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，工作中，嚴格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項工作，現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
實習(xí)單位
(實習(xí)單位蓋章)
【拓展閱讀】
個人實習(xí)工作總結(jié)
每個人都要經(jīng)歷實習(xí)生涯，同時在實習(xí)結(jié)束之際，也要進行實習(xí)時的自我鑒定。所實習(xí)的工作不同，實習(xí)收獲也不一樣。兩個月的實習(xí)瞬息即過，總結(jié)了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實習(xí)總結(jié)可以讓我警醒自己的過往。
此次實習(xí)的主要內(nèi)容是研發(fā)制圖，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。
通過此次實習(xí)，主要有一下幾點體會：
首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。
在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在十一過程中，我親眼看到工作師傅們對工作的認真負責(zé)、精益求精、無私奉獻的工作作風(fēng)。在實習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。大家都很用心的在改進產(chǎn)品，大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改進，沒有半句怨言。通過這次實習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚。
走出校門，踏入社會，不能把自己要求的太高。因為期望越大，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕�是非常有必要的。不能認為學(xué)校里 讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學(xué)生，沒有任何實踐經(jīng)驗這是事實，所以一定要好好學(xué)習(xí)，不能自視過高。
學(xué)校的生活暫時告一段落，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。總之，畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結(jié)出成功的果——我堅信。
實習(xí)工作總結(jié) 篇6
來到好百客超市已經(jīng)一周時間，在此期間我實習(xí)的崗位是食品股運營助理一職。在一個星期的實習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺，也使我對好百客超市的理念、經(jīng)營模式、定位、管理模式有了一個更深層次的認識與了解。以下是我對于一周當(dāng)中的工作總結(jié)：
一：本周具體做的實習(xí)內(nèi)容
1、熟悉賣場的整體布局，商品大致的陳列位置。按照商品的品類及分類牌，對賣場商品進行認識，大致知道商品的陳列位置。能根據(jù)商品的國際碼分清進口商品與國產(chǎn)商品。在此期間憑借自己對賣場的了解，能幫助顧客找到所需商品。
2、與員工進行交流，進一步熟悉賣場的各項流程。保持虛心的態(tài)度，能與各組員工進行溝通學(xué)習(xí)，其中主要的了解的內(nèi)容大致是，商品陳列的相關(guān)原則、商品補貨的流程、報損的流程、以及商品的相關(guān)知識。
3、熟悉賣場員工管理手冊，對于具體內(nèi)容的熟記與理解。了解員工手冊的內(nèi)容，熟悉規(guī)范文明用語。明確相應(yīng)的賣場規(guī)范，并且對照相關(guān)條款進行實踐。
4、明確運營助理一職的崗位職責(zé)。熟記助理一職的相關(guān)職責(zé)，按照相關(guān)的事項進行逐步的探索。
5、在進口食品區(qū)參與盤點工作。了解盤點工作的大致流程，熟悉其中的相關(guān)注意事項，例如出盤的準確性、庫房整理的規(guī)范、出盤之前大致的時間點的控制、了解到盤點工作的需要細心、不斷的探索出更好更快捷的盤點方法。
二：本周出現(xiàn)的問題
一周以來對于實際的工作，我只是進行簡單的了解與認識，了解到其中的艱辛與復(fù)雜性。有了一定的大致了解，但是也有很多不足之處。
1、缺乏基本的辦公知識，在具體開展工作時，常常表現(xiàn)生澀，有時候還不知所措。
2、對好百客其它各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，導(dǎo)致現(xiàn)在只是片面了解本股的工作大致情況。
3、工作時細心度不夠。例如對于排面的整理，對于出現(xiàn)的價簽不齊、商品日期的注意
4、自己的辦公水平還不太適應(yīng)現(xiàn)在工作環(huán)境，不過我會不斷使自己適應(yīng)與提高，盡快使自己融入好百客這個集體當(dāng)中。
三、下一周的努力方向與目標
1、進一步熟悉與實踐崗位職責(zé)，把現(xiàn)有所了解的知識進一步加深做細致。例如：熟悉賣場賣場管理規(guī)定、商品結(jié)構(gòu)與品類分布、賣場服務(wù)標準、商品的陳列管理、商品的品質(zhì)與物價管理、這五項工作職責(zé)。
2、多在客流密集的地區(qū)為顧客進行服務(wù)。不斷規(guī)范自我的服務(wù)意識，加深對于管理規(guī)范的了解。
3、進一步融入工作當(dāng)中，了解員工的負責(zé)區(qū)域、姓名、負責(zé)銷售的商品。
四、總結(jié)
總體來說這一周對于我自己來說還是有收獲，我會踏踏實實的虛心學(xué)習(xí)，做到多看、多問、多記、多總結(jié)。在好百客的經(jīng)營理念之下，也使我自己不斷對于超市有了更深層次的了解與認知。我也為自己是其中一員感到榮幸。在今后的工作中要更加努力認真。
實習(xí)工作總結(jié) 篇7
房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設(shè)計的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計知識研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。
實習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機會。實習(xí)是我們了解社會的第一站，今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓。以下是我了解到的工程情況。通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題；并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。
下面我就本次實習(xí)的過程內(nèi)容作報告如下：
實習(xí)簡況。
實習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。
（一）建筑學(xué)知識
參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：
1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求。
（二）房屋構(gòu)造
通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；
5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gòu)造；
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
（三）建筑材料
通過去建筑工地實地參觀， 了解以下內(nèi)容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；
3、了解各種鋼筋加工情況；
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
（四）建筑施工
通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；
比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。
（五）基礎(chǔ)
1。基礎(chǔ)選用類型 采用獨立基礎(chǔ)，基底標高為—5。10m
2。鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100
3。鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70， 與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到40。
（六）地基
1。地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa
2。基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設(shè)計人員機參加。
3。基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。
4。基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護設(shè)計及施工。
（七）施工準備
1。模板安裝前的基本工作：
1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
2）用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。
（八）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)
1 本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標圖籍03g101—1
2 保護層厚度：樓板15 連梁 梁25，柱30，并不大于主筋直徑
3 混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，
其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求： 1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
4 鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1。3倍l 框架柱 梁復(fù)合捆筋，均允許采用拉津復(fù)合箍，其配箍量不小于10d
5 現(xiàn)澆主梁與次梁交接處，應(yīng)附加吊筋或箍筋，未注明的當(dāng)左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設(shè)8根箍筋。
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