學期個人工作總結

時間：2021-02-06 14:09:44 工作總結我要投稿

【精華】學期個人工作總結三篇

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的學期個人工作總結3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】學期個人工作總結三篇

學期個人工作總結篇1

　　伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小一班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲。看著他們的長大，我們非常的欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。本學期我擔任幼兒園的小一班班主任的職務。由于我是剛從學校畢業的學生，自身的文化素質、業務水平不高，有許多的工作做得都不是很完善。在幼兒園領導、家長和同事的支持下在本學期的崗位上都有一定的進步，希望通過總結在下學期的工作中把工作做得更好。

　　1、認真配合配班教師，共同做好班級中的每一件工作，為幼兒創設一個良好的教育、生活環境。

　　2、制定適合本班幼兒的教育教學等內容，并及時地進行階段性的調整。

　　3、指導并協助做好幼兒的保育工作，我班本學期的幼兒出勤率在92%。

　　4、本學期我班獲得 “衛生先進班級”一次。

　　5、做好家長工作，認真做好每一次家園親子活動：家長會、中秋活動、家長開放日、迎新親子活動、學期匯報會等活動。

　　6、及時做好幼兒的家訪、電訪工作，本學期我班無幼兒溜生現象。并新增幼兒一名。

　　7、做好特色教學活動，幼兒都在原有的水平上都有很大的提高。

　　8、認真做好幼兒興趣班的工作。

　　9、認真并謙虛做好班級管理工作，并在進一步努力學習過程當中。

　　（1）提高自身的安全責任意識，杜絕在帶班等過程中出項安全事故，努力做好不讓孩子受到一點小小傷害。

　　（2）繼續做好家長工作。做到無家長投訴現象。

　　（3）改正做事拖拉的情況，積極并高效地完成園領導分配的任務。

　　（4）努力提高自身的教育教學水平，認真學習《綱要》及《指南》讓幼兒能夠得到更好的發展。

　　“If I thingk I can，I can.（如果我認為我可以，我就可以！）”我的身上還存在很多缺點，但是我會努力學習，在新的一年里，希望繼續在園領導的指導下，在以后的工作中我會有針對性地改正。努力學習和吸取有經驗老師的優點，并不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰并取得佳績。

學期個人工作總結篇2

　　回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這學期的工作總結如下：

　　在教育教學方面，我能深刻地認識到：時代在發展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業務學習，不斷充實知識，提高文化專業知識水平。平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質教育，培養幼兒的實際能力。學習優秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平

　　在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。通過每日交流表和電話訪問的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每周發放一次《家長作業》，讓家長和老師一起學習，共同進步；通過博客讓家長了解我班的活動情況，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評。

　　今后努力的方向：

　　我還應加強業務鉆研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育的'能力，爭取使我的工作更上一層樓。下學期，我將會以更好地工作態度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

學期個人工作總結篇3

　　XX-XX學年已經過去了，回顧一年來工作，有收獲也有教訓，現總結如下：

　　一、思想方面：

　　能夠認真參加學校組織的各項活動，工作踏踏實實、勤勤懇懇，沒有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自習前到班、課間操到班、中午課前到班、下午自習課到班、晚自習前到班。思想上積極進取，團結同事，并積極參加學校組織的黨員學習活動，把廈大附中的發展與自己的發展緊密結合起來。

　　二、工作方面：

　　1、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感自己責任的重大，五班基礎差的學生多，家庭特殊的學生多，上學期末出現幾個轉學的學生，自己感覺壓力很大，但是我及時調整好自己的狀態，本學期班級學習風氣取得了較大的轉變。對每一位學生，我能夠做到認真負責，全心全意為班級的每一位學生的發展而工作。始終把育人放在第一位，有計劃地針對不同的學生進行談話，或批評、或鼓勵，讓他們明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班規》、《高一5班遲到量化表》《高一5班未交作業登記表》等班紀班規和相應的欄目，堅持自習課班干部值班制度，使教師管理逐步轉變為學生的自我管理，經過一個學期的鍛煉，我班學生在日常行為習慣方面有了很大的進步，基本上都能自覺做到早、中、晚提前10分鐘到班，班級的凝聚力得到進一步加強，同學們的集體觀念得到進一步的提升，所以在學校組織的各項活動中都取得了較好的成績，學校組織的“辯論賽”，“紅歌唱響校園”、“開發區征文比賽”“班級文化建設”“校園文化建設”等活動中都取得了較好成績。

　　2、教學工作：我擔任高一(5)班和高一(6)班兩個班的數學課，我能夠認真備好每一節課，上課過程中，努力使自己的講解能夠通俗易懂，不僅傳授知識，更重要的是傳授方法，因此深得學生的喜愛。對于后進生的轉化，我采取了一下幾個措施：1、強化基礎知識，重視基本技能的訓練;2、對每一次考試不及格學生的作業進行面批面改;3、中午放學后，進班對學生輔導;4、每周抽出2-3次，讓不及格的學生聽寫基本公式、定理、概念等。這樣，在本學期期末考試中，高一5班的數學平均分97、2，6班99、2，兩個教學班都取得了一定的進步。

　　3、教研工作：我擔任學校的數學教研組長，堅持召開每一周的備課組會和教研組會，本學期舉行了見習教師匯報課和其他老師的錄像課，課后都及時給予認真的總結和評價，促使授課人不斷總結、進步，同時也使自己不斷吸取別人的經驗。另外，數學組還承擔了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數學銜接的“四維”實驗研究》，我和發斌同志自費到龍海實驗中學完成調查問卷工作。

　　三、不足與反思：

　　1、還需要進一步加強數學教學的研究和專業學習。

　　2、在后進生的轉化方面需要進一步加強基礎知識的落實。

　　3、多讀一些教育教學的專著，豐富自己的教學理論知識。

　　4、在班主任管理方面要更加注意細節，多與學生進行心靈的溝通。

　　總之，一個學年以來，自己收獲很多，這得益于廈大附中給予我的平臺，感謝學校領導的信任、支持與關懷，同時也感謝我的學生為我的教學賦予深刻的內涵，我將繼續努力，不斷反思和總結，把工作做得更好，無愧于廈大附中領導與廣大家長的厚望。

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