音樂教師專業技術工作總結（精選11篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的音樂教師專業技術工作總結精選，歡迎大家分享。

　　音樂教師專業技術工作總結 1

　　學期初，我認真學習了我校各處工作計劃，明確了本學期工作的目標和任務，結合音樂教學工作的現狀和特點，按照《初中音樂課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學課標要求，大力推行素質教育，順利的完成了本學期的教育教學工作。

　　一、教育、教學工作

　　新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

　　1、認真備課：本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。

　　在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

　　2、認真制定教學計劃：在對八年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

　　3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

　　二、課堂教學

　　首先是以注重培養學生對音樂的興趣和情感為核心，認真備好每一節音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的`愛好與追求。注重以學生為主體，設計開展豐富多彩的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、想象及律動），讓學生主動地去發現探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

　　本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環境。

　　在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　三、自我提高學習

　　相對而言這學期我會經常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學習，如：積極參加區里的音樂教研活動；不斷練習音樂專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；多聽其他教師的課等等。

　　四、改進措施

　　1.應結合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細的教材分析，而不是單一的分析。

　　2.要注重培養學生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。

　　3.通過音樂欣賞課讓學生學會聆聽。

　　4.結合我校一主多輔教學模式讓學生在合作學習中找到快樂。總之，在今后的音樂教學中，我會接近所能讓我和我的學生們一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏…共享音樂魅力。

　　音樂教師專業技術工作總結 2

　　作為專職音樂教師已有兩年了，在我任職這些日子里，我凡事都腳踏實地的去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以認真的態度做踏實的功夫。

　　首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，自己已嚴格要求自己積極向當住址靠攏，并以一名優秀共產黨員身份的標準要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加組織召開的任何會議，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。

　　其次在課堂教學中，我堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。以后我將繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。曾在全校做過一堂公開課，在公開課的準備過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生的喜愛,課后受到很多教師的一致好評，為我的教學工作添上了一個美麗的.音符。為了更好地培養學生對音樂的興趣，更好的學習音樂，提高自身的綜合素質，按學校的計劃，配合校內組建了合唱隊、電子琴隊和舞蹈隊，都取得了良好的效果，大大的豐富了學生的生活，提高了學生的綜合水平。

　　課下，我還經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：積極參加音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網與教育工作站及各地的中小學教師進行交流；積極向前輩老教師、老領導學習豐富的教學經驗；并且多次自費利用暑期參加上海音樂學院、四川音樂學院等高校組織的培訓活動；還虛心向多為國內外優秀的音樂大師學習取經。

　　不僅如何，我和學生還是朋友，我總是耐心的聽取學生的煩惱和難處，并竭盡所能幫助他們；學生面臨畢業，面臨選擇時候，我總是從大局把握，認真分析，悉心引導，讓學生在人生的道路上走得更好；因為我深知：他們不僅僅是我的學生，更是我的朋友。

　　對待培養我的學校我將勤勤懇懇、踏踏實實，努力做好一個優秀的重師人；對待我的學生，我將以最知心的朋友，最親的家人一般真心疼愛；對待我的每一位同事，我將以一顆熱情、飽滿、善良的心和諧相處。

　　這是我對自己工作一段時間來的總結，不算精彩，但是我將讓會繼續努力，讓自己變得更加優秀、更加出色，因為只有那樣才會帶給可愛學生們更多的知識、更多的收獲；也只有那樣才會讓學校發展更大更強；也只有那樣才對得起自己“人民教師”的美名！

　　音樂教師專業技術工作總結 3

　　這學期又匆忙的過去了，回顧本學期的音樂教學工作，勞碌而充實。虛心、勤奮、主動向上、關愛同學是我工作的主導思想，在這個主導思想和校領導以及同事的關懷指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的力氣上都有明顯的進步。

　　在音樂教學工作中，首先教學態度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態，彌補教學閱歷的不足，提高業務水平，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的狀況下，四杯賽的課我基本上節節不落，而且我還聽其他三位音樂老師的課，并留意與其他老師相互溝通，取他人之長補己之短，把他人的閱歷融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深入到到爭論挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出；講課之后，即時將講課過程中發覺的問題、應留意的問題補充到教案中。

　　遵循音樂訓練要面對全體同學的原則，對初三班級和初四班級選擇實行不同的教學方法，在初三班級的音樂課堂教學中，我把提高同學音樂興趣作為教學重點，課堂上做到精講多聽，選擇同學寵愛的音樂曲目，讓同學體會到音樂的歡快；把加強同學的音樂技能技巧作為初四班級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要求同學唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節奏精確、用情表現歌曲內容，為初四班級同學參預畢業藝術推舉生考試打下良好基礎，結果教學進行的更加順當，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，主動發揮同學的主動性，得到同學的寵愛。而且在教學過程中，我時刻留意每個同學的學習狀況，發覺問題即時解決，作為任課老師我時常找同學談話，鼓舞他們不要怕困難，增加他們學音樂的興趣和信念。有些同學在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的.成果提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個同學。經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成果。

　　除了完成音樂課堂教學外，主動組織課外文藝活動。本學期，主要參預組織了“慶祝建國60周年歌詠角逐”和“美文誦讀角逐”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領導批準、再編輯輸出、下發歌片、每個老師、同學人手一份，督促同學練習，達到了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了同學的校內生活，陶冶情操，增加了集體榮譽感，的確提高了同學的演唱水平和音樂素養，使我校美育再上新臺階。

　　對待上級指定(督導檢查材料)的任務，主動完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對自己的不足加以改進。

　　主動參預學校的各項活動，響應學校的各項號召，主動捐款捐物、參預升旗儀式，認真完成業務筆記、政治筆記的學習內容。

　　當然要想成為一名優秀的人民老師，僅有以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會連續努力，我今后的目標是：

　　一、在工作中更加嚴格地要求自己，加強業務學習，而不是停滯不前，自以為是。

　　二、虛心謹慎，戒驕戒躁。

　　在工作中，虛心學習同事的先進教學閱歷，主動與同事溝通。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民老師標準要求自己。

　　三、在其它方面

　　要更加主動主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。總之一句話，選擇了老師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的進展拋撒自己的青春和汗水。

　　音樂教師專業技術工作總結 4

　　半年來，在各位領導和老師的熱心支持和關懷下，我認真做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務，下面我把本人工作做簡要的匯報總結。

　　一、師德表現

　　平常主動參預全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，留意政治理論的學習，協作組里搞好教研活動。每周按時參預升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。業余不從事有償家教及其次職業。本學年度全勤。

　　二、訓練教學狀況

　　在教學工作中，我留意做到以下幾點：

　　1、深入到到細致的備好每一節課。在備課中，我認真爭論教材，力求精確把握難重點，難點。并留意參閱各種雜志，制定符合同學認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、認真上好每一節課。上課時留意同學主動性的發揮，發散同學的思維，留意綜合力氣的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高同學的思維素養。保證每一節課的質量。

　　3、認真準時批改作業，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

　　4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大。

　　5、留意訓練理論的.學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，一年來，我上了兩次公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

　　以上是我半年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正，我確定再接再勵，努力工作。

　　音樂教師專業技術工作總結 5

　　作為專職音樂老師已有兩年了，在我任職這些日子里，我凡事都腳踏實地的去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以謹慎的看法做踏實的功夫。

　　首先，作為一名老師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，留意造就自己良好的師德，關懷和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，自己已嚴格要求自己踴躍向當住址靠攏，并以一名優秀員身份的標準要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校號召，踴躍參與學校組織的各項活動，協作組里搞好教研活動，謹慎負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的時機提高自己的業務水平。每周按時參與組織召開的任何會議，從不缺勤。聽從學校支配，人際關系融洽。

　　其次在課堂教學中，我堅持以審美教育為核心，注意造就學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動〔聽、看、唱，探討、聯想、想象及律動〕中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必須根底上締造音樂。

　　為了提高自己的教學相識水平，適應新形勢下的教育工作，我謹慎地參與學校每次的培訓活動，謹慎記錄學習內容。腳踏實地，大膽創新是我教書育人的座右銘。以后我將接著領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，謹慎備課、上好每一節常規課。曾在全校做過一堂公開課，在公開課的打算過程中我虛心向組內、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生的寵愛，課后受到許多老師的相同好評，為我的教學工作添上了一個漂亮的音符。為了更好地造就學生對音樂的愛好，更好的學習音樂，提高自身的綜合素養，按學校的打算，協作校內組建了合唱隊、電子琴隊和舞蹈隊，都取得了良好的效果，大大的豐富了學生的生活，提高了學生的綜合水平。

　　課下，我還經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的'作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。如：踴躍參與音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網與教育工作站及各地的中小學老師進展溝通；踴躍向前輩老老師、老領導學習豐富的教學經歷；并且屢次自費利用暑期參與上海音樂學院、四川音樂學院等高校組織的培訓活動；還虛心向多為國內外優秀的音樂大師學習取經。

　　不僅如何，我和學生還是摯友，我總是耐性的聽取學生的苦惱和難處，并竭盡所能協助他們；學生面臨畢業，面臨選擇時候，我總是從大局把握，謹慎分析，悉心引導，讓學生在人生的道路上走得更好；因為我深知：他們不僅僅是我的學生，更是我的摯友。

　　對待造就我的學校我將勤勤懇懇、踏踏實實，努力做好一個優秀的重師人；對待我的學生，我將以最知心的摯友，最親的家人一般真心疼愛；對待我的每一位同事，我將以一顆熱忱、飽滿、和善的心和諧相處。

　　這是我對自己工作一段時間來的總結，不算精彩，但是我將讓會接著努力，讓自己變得更加優秀、更加精彩，因為只有那樣才會帶給得意學生們更多的學問、更多的收獲；也只有那樣才會讓學校開展更大更強；也只有那樣才對得起自己人民老師的美名！

　　音樂教師專業技術工作總結 6

　　不知不覺，新的學年即將起先，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

　　平常，我經常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自學，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的文章，提高自身修養。

　　抓好課堂教學，提高課堂效益，音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到教育。鑒于這一特征，新標準把情感看法與價值觀放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術教育對于提高的全面素養有著其她教學不行替代的特別作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進展藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素養教育中發揮踴躍主動的'作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步執行新的課程改革標準，深化鉆研教育教學大綱，閱讀大量與自己教育教學相關的文章，謹慎細致地備好每一堂課。本學年我所擔當的是五年級和四年級的音樂教學課程，依據不同年級的不同特點進展教學。新課程教材內容敏捷、涉及面廣，假如老師不進展有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成，于是我充分聽取學生的看法，先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進

　　行探討，最終由老師依據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有必須距離的內容。四年級都學生好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案，多唱多跳，為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式穩固歌曲。這樣不僅駕馭了該駕馭的學問，而且愛好倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學的特別輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節奏的過程中，還充分發揮了他們的想象力，極大的激發了們創新思維的火花。五年級的學生，我仍舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目須要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也須要增加內容。在教學中我盡量采納新奇的教學手段來造就其音樂愛好，我曾以節奏為主題讓他們開展節奏接龍的音樂活動，實踐中呈現自己的特性，在老師的鼓舞下用不同的節奏表達，敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導創新思維的開展。每堂課支配7分鐘的時間進展才藝展示，這個工程學生特別喜愛，課間自行排練，課前早早把課桌擺好，展示的學生沉醉在表演中，觀看的學生熱忱高漲，這個看似簡潔的活動，在學生的全員參加下，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比擬深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交摯友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學

　　科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句？找出相（保藏好范文，請便下次訪問同的樂句。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂到達教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

　　為了給學生一個公允的分數，這學期的音樂考試我采納了：

　　1、平常課堂表現

　　2、作業狀況

　　3、口風琴演奏狀況

　　4、才藝表演來綜合評定分數。

　　為了更好地造就學生對音樂產生深厚的愛好，我們組織學生參與南寧市校內十大歌手競賽，我校獲優秀組織獎，我本人被評為優秀指導老師。

　　音樂教師專業技術工作總結 7

　　日子過得真快，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和的地方。現將本學期的工作總結如下，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第某次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的'美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教四年級的美術課和一年級3個班的課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新。

　　對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

　　四、加強反思，及時總結教學得失

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業，做好，爭取更大進步。

　　音樂教師專業技術工作總結 8

　　時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

　　一、思想方面

　　在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

　　二、教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　三、課堂管理

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對學生的課堂常規做了相應的規定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。

　　四、課外工作

　　我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加省高級舞蹈編導培訓班的學習，積極參加縣市里的音樂教研活動；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。聽了許多優秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學起到了不少的幫助。

　　五、努力目標

　　今年有幸參加了省高級舞蹈編導培訓班的學習，在培訓班我不僅僅學習了技能技巧——舞蹈編排的專業知識，我還學習了相關的理論知識，對于我的教育教學水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，經過這次的`培訓有所收獲與感悟。今后我將努力訓練自己的專業，在將來的日子里能不斷的成長。

　　1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

　　2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

　　六、不足方面

　　1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。

　　2、對自己的教學還不夠嚴謹。

　　總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

　　音樂教師專業技術工作總結 9

　　擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發，讓學生學會發現美、追求美、并創造美。

　　小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了四個學習環節——聽、唱、演、畫。這四個環節是環環相扣，相互聯系的。現將其總結如下：

　　一、用心傾聽

　　音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。

　　二、盡情歌唱

　　這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用最好聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的'。學生很快就會認真的唱。當然，對于小學二年級的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的。所以，這就要求老師的正確引導。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節來帶動學生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學生才聽得仔細，聽得認真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現得最棒了。

　　三、游戲表演

　　表演可以培養學生與人合作、表現自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。尤其是在學習《大鹿》一課，我做了幾個頭飾，學生更是爭著來當小動物。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據自己的理解去表現音樂，展現自我。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。

　　四、器樂演奏

　　本學期，我還開設了口風琴課，孩子們很有興趣，而且演奏也很好。通過這些，孩子們掌握了很多節奏型，還有很多同學提高了識譜能力。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會讓學生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。

　　五、如歌的畫

　　藝術是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛！

　　雖然，低年級的音樂教師我還是初次擔任，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細節沒有把握住，但是我很有信心將它做好。

　　音樂教師專業技術工作總結 10

　　身為專職音樂老師，有著猛烈的事業心和工作責任感，做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循老師職業道德。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、課堂教學：

　　堅持以審美訓練為核心，留意培育同學對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、 激發同學對美的愛好與追求。留意以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭辯、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在確定基礎上締造音樂。學校的音樂欣賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的力氣得到了熬煉。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培育，略微忽視了對學校同學樂理學問的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課堂管理：

　　為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的.行為也進行了善意的批判與訂正。

　　不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正熟識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別留意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中同學。還有，幽默力氣運用不夠。

　　三、探究迅速而靈敏多樣的教學形式

　　在教學形式方面我認真地進行了探究，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了同學的學習興趣。

　　(1)、創設情境，激發同學學習興趣。

　　《新課標》指導下的教材活動性強，我充分利用教材，細心創設同學生疏的情境，激發同學學習的興趣。

　　(2)、緊密聯系生活實際。

　　音樂源于生活。在教學中，我緊密聯系同學的生活實際，在現實世界中探尋音樂題材，讓教學貼近生活，讓同學在生活中聽到音樂，感受到音樂。

　　(3)、開展實踐活動，培育同學的創新素養。

　　波利亞說：學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發覺，由于這樣發覺理解最深，也最簡潔把握內在的規律、性質和聯系。現代訓練理論主見讓同學動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給同學足夠的時間和空間，讓每個同學都有參預活動的機會，在動手中思維，讓同學在動手、思維的過程中探究、創新。例如，我要同學從我們的身邊探尋動物世界中的音樂和節奏，載客后我還要求同學為常見的一些場景設置音樂。使同學在活動中探究調查的方法，體會音樂的樂趣。

　　(4)、發揮合作優勢，開發同學創新潛能。

　　合作研討，即在課堂中同學以小組形式為學習群體，突出同學的協作與爭辯，充分利用集體的力氣，共同發覺問題，解決問題，這樣有利于同學的語言表達力氣和創新素養的提高，小組由不同性別、不同成果、不同力氣的同學組成，使優等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進生得到關懷，相互學習，取長補短，同時使同學的創新力氣得到進展。我認為這樣的教學，既發揮了同學之間的互補作用，又培育了同學的合作精神和創新意識，使同學的思路得以開拓，觀看力氣、操作力氣和思維力氣得到熬煉。

　　在教學教研工作方面我做到常思索、常爭論、常總結，重視培育同學的探究意識和創新力氣，以創新求進展,進一步轉變訓練觀念，堅持以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創新力氣，把自主--創新課堂教學模式作為爭論與運用的重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。 不足之處：在教學中沒有留意與思想訓練相結合。在教學過程中，我只留意迅速而靈敏多樣的教學形式，而忽視了結合本學科實際，主動對同學進行思想訓練。我國歷史悠久，在有關音樂史的了解中我留意介紹中國優秀的古代音樂文化成就，忽視了訓練同學寵愛祖國，增加民族傲慢感與自信念。

　　四、考試：

　　為了音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我接受應用了：讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。

　　五、其他

　　我時常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參預縣里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的訓練工作站與各地的中學校老師進行相互溝通。但做得特殊不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。

　　音樂教師專業技術工作總結 11

　　一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現對本學年工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓。

　　一、師德表現方面：

　　熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。

　　二、教育教學方面：

　　認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的'心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及教師指正.我必須再接再厲，努力工作.

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