中學(xué)總務(wù)后勤工作總結(jié)范文（精選5篇）

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)總務(wù)后勤工作總結(jié)范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　中學(xué)總務(wù)后勤工作總結(jié)1

　　本學(xué)期總務(wù)處在校黨總支、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市局統(tǒng)一部署，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，勤于管理，注重實(shí)效的工作理念，在同事們共同努力下，較好地完成了學(xué)校賦予我們的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)

　　我校職工隊(duì)伍的構(gòu)成狀況比較復(fù)雜，能力水平、服務(wù)意識(shí)參差不一，如何調(diào)動(dòng)職工的積極性，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是我校后勤管理的一大難題，本學(xué)期我們采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的方式，通過各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、會(huì)議、考核等形式，轉(zhuǎn)變職工的工作思路，提高職工的工作能力，豐富職工的理論水平，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，本學(xué)期安排職工參加市級(jí)培訓(xùn)4次，分別為：市食品安全知識(shí)培訓(xùn)、集體承辦酒席培訓(xùn)、全市學(xué)校安全保衛(wèi)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、節(jié)水型校園創(chuàng)建工作培訓(xùn)；校級(jí)培訓(xùn)3次，分別為：王淦昌中學(xué)張青蓮小學(xué)食品安全知識(shí)專題講座、王淦昌中學(xué)消防知識(shí)培訓(xùn)、王淦昌中學(xué)除四害知識(shí)培訓(xùn)；外出學(xué)習(xí)交流3次，分別到省中、梅李中學(xué)參觀學(xué)習(xí)宿舍管理，到支塘鎮(zhèn)鎮(zhèn)府食堂學(xué)習(xí)交流烹飪技術(shù)；知識(shí)能力考試1次：組織全校食堂、漢堡店、常客隆超市全體工作人員，進(jìn)行食品安全知識(shí)考試，并對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格者進(jìn)行重新培訓(xùn)，做到合格后再上崗；各類會(huì)議6次，堅(jiān)持會(huì)議制度，通過集中和分散、定期和突擊以及長(zhǎng)短相結(jié)合的方式，做到快速、靈活、高效，及時(shí)有效地處理和解決后勤工作過程中的各類問題。

　　二、 規(guī)范管理，提高服務(wù)效率

　　高質(zhì)量的服務(wù)來自嚴(yán)格的管理，嚴(yán)格的管理必須有健全的制度，本學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)校園安全進(jìn)行整改和規(guī)范。

　　1、 完善了門衛(wèi)制度，規(guī)范了出入校門要求。校門是學(xué)校的第一道安全防線，門衛(wèi)制度的規(guī)范和健全，能把各類安全隱患降到最小，為此我們?cè)诤捅０补�司簽訂合同的同時(shí)，還明確要求參與全程管理和考核，要求門衛(wèi)工作必須做到：文明、細(xì)致、規(guī)范、靈活，對(duì)考核不合格的門衛(wèi)職工堅(jiān)決不予聘用，真正起到第一道防護(hù)的作用。

　　2、 健全食品安全管理制度。學(xué)校的食品安全必須建立在規(guī)范的管 理和員工良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們一方面完善管理的制度，另一方面我們更注重員工的管理，只有讓每個(gè)員工提高安全衛(wèi)生意識(shí)，才能確保學(xué)校的食品、飲食安全，本學(xué)期我們對(duì)小店、食堂、漢堡店員工進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、會(huì)議等8次。

　　3、 完善消防安全管理制度。消防安全是每個(gè)學(xué)校特別重視的一項(xiàng)工作，直接關(guān)系到師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，所以我們每年在完善消防安全制度、健全消防設(shè)施的同時(shí)，還要進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)培訓(xùn)或消防演練，讓更多的師生了解和掌握消防知識(shí)、逃生能力和消防滅火技能。本學(xué)期6月1日下午，我們邀請(qǐng)了市消防大隊(duì)、鎮(zhèn)消防辦、鎮(zhèn)安監(jiān)辦一同觀摩、指導(dǎo)學(xué)校的消防安全培訓(xùn)和滅火演練，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評(píng)。

　　三、 聯(lián)合鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所、鎮(zhèn)農(nóng)科所，加強(qiáng)校園環(huán)境改造、美化校園環(huán)境

　　為了美化校園環(huán)境，迎接國家級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)查，我們聯(lián)合鎮(zhèn)府相關(guān)部門，共同對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了全面改造和整治，分別對(duì)河道、校舍墻面、花圃、道路、食堂設(shè)施等進(jìn)行了清理、整改，使校園環(huán)境更加整潔、美化、規(guī)范。

　　四、進(jìn)一步規(guī)范日用品、維修耗材的采購和管理

　　每年學(xué)校的日常用品和維修耗材等是個(gè)不小的數(shù)目，如何管理和合理使用，是我們總務(wù)部門的主要工作之一。本學(xué)期，我們總務(wù)處對(duì)這些用品實(shí)行集體統(tǒng)一采辦、統(tǒng)一登記、統(tǒng)一保管、專人認(rèn)領(lǐng)的辦法，確保使用的規(guī)范、合理、透明。

　　五、提前做好暑期校園改造計(jì)劃

　　由于學(xué)校設(shè)施比較陳舊，每年我們后勤部門都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和協(xié)調(diào)，對(duì)一些必須要改造的項(xiàng)目進(jìn)行上報(bào)、制定改造計(jì)劃，便于合理安排時(shí)間，及時(shí)完成，確保不影響正常的教學(xué)秩序。今年暑期的改造計(jì)劃：

　　1、 節(jié)水改造：所有鐵制螺旋型龍頭全部換成快開型龍頭，部分廁所防漏處理，

　　2、 校舍改造：1號(hào)教學(xué)樓屋頂換琉璃瓦、6號(hào)宿舍樓內(nèi)墻粉刷、部分宿舍櫥柜噴漆、1號(hào)3號(hào)和2號(hào)4號(hào)教學(xué)樓連廊防漏處理、女生宿舍樓圍墻加固

　　3、 食堂餐桌換新

　　本學(xué)期除了以上工作之外，我們后勤部門在學(xué)校的保潔、校園安全巡查、校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)維修、外來人員接待等常規(guī)工作中，做了大量工作，贏得了廣大師生的肯定。在以后的工作中，我們將一如既往，繼續(xù)做好后勤保障工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　中學(xué)總務(wù)后勤工作總結(jié)2

　　本學(xué)期來，總務(wù)處在學(xué)校校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校總體工作要求，執(zhí)行總務(wù)工作計(jì)劃，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)環(huán)境和為師生員工服務(wù)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展各項(xiàng)后勤服務(wù)工作;在工作中堅(jiān)持“強(qiáng)化素質(zhì)、完善管理，物盡其用、杜絕浪費(fèi)，服務(wù)教學(xué)、保障后勤”的原則，不斷開拓創(chuàng)新，積極做好本職工作，較好的完成了全學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，樹立“以校為家、以人為本”的服務(wù)育人理念

　　20xx年秋季以來，學(xué)校后勤人員以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真加強(qiáng)師德建設(shè)，通過加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步明確了學(xué)校總務(wù)工作的重要性，更加充分認(rèn)識(shí)到后勤工作所具有的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性、教育性和艱巨性，在日常工作中，力爭(zhēng)做到管理有法，服務(wù)有情，育人有責(zé)，在“服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人、文化育人”等方面發(fā)揮了積極重要的作用，牢固樹立“以校為家、以人為本”的服務(wù)育人理念。

　　二、明確責(zé)任目標(biāo)，全面做好后勤服務(wù)工作

　　學(xué)校總務(wù)工作存在量大面廣。為了加強(qiáng)對(duì)物資采購、基建維修，水電使用、設(shè)備維護(hù)、資產(chǎn)管理、校園綠化、食品衛(wèi)生安全、環(huán)衛(wèi)保潔等方面的工作，我們根據(jù)總務(wù)繁雜細(xì)瑣、臨時(shí)性強(qiáng)、突發(fā)情況多的

　　特點(diǎn)，堅(jiān)持抓內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，力求使后勤服務(wù)落到實(shí)處。

　　(一)做好日常后勤工作，切實(shí)為教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)保障

　　1、加強(qiáng)水電管理，做好水電使用和維修工作。落實(shí)管理崗位責(zé)任制，實(shí)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，接報(bào)必修，保證了學(xué)校使用水電的需要。同時(shí)也有效制止了長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水、跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。本年度重點(diǎn)抓了節(jié)電節(jié)水工作，成效明顯。同時(shí)對(duì)校園新裝路燈實(shí)現(xiàn)定時(shí)控制和部分照明更換為節(jié)能燈具，加強(qiáng)了對(duì)用水用電設(shè)施的巡視和對(duì)學(xué)生宿舍的檢查。

　　2、熱情服務(wù)，做好日常維修工作。本著少花錢多辦事的原則，在保證維修質(zhì)量的前提下，力爭(zhēng)節(jié)省開支。面對(duì)各部門提交的大量維修項(xiàng)目，熱情接待，按章辦事，修理及時(shí)，保證質(zhì)量，按時(shí)完工。對(duì)重點(diǎn)部位，堅(jiān)持檢查和巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，為教學(xué)解除后顧之憂。

　　3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，逐步改善校園衛(wèi)生狀況，加大文明創(chuàng)建力度。開展了校園衛(wèi)生保潔工作，每天對(duì)大環(huán)境、教學(xué)樓清掃二次，添置了垃圾桶，加大了對(duì)保潔工的考核，加強(qiáng)了對(duì)大環(huán)境、教學(xué)樓及衛(wèi)生間的衛(wèi)生檢查和保潔，基本做到垃圾入箱并及時(shí)清運(yùn)，校內(nèi)道路通暢干凈，公廁清潔好用。

　　4、加強(qiáng)管理，綠化美化校園。按時(shí)對(duì)樹木花卉修剪、施肥、養(yǎng)護(hù)和刷白，對(duì)死樹和枯枝敗葉進(jìn)行了處理，各類樹木花卉保持良好生長(zhǎng)狀態(tài)。學(xué)校對(duì)校園環(huán)境建設(shè)給予了高度的重視，總務(wù)處專人對(duì)校園環(huán)境建設(shè)實(shí)行工作計(jì)劃安排和監(jiān)督檢查，堅(jiān)持擇時(shí)布置任務(wù)和每天巡查，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求保潔人員的工作，校園內(nèi)草木茂盛、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。本學(xué)期還對(duì)女生宿舍樓前清潔衛(wèi)生和綠化帶進(jìn)行了重點(diǎn)的整治和強(qiáng)化勞動(dòng)管理等。

　　5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理制度，保障物質(zhì)供給。加強(qiáng)和健全了固定資產(chǎn)的管理制度。倉庫定期清理，物品擺放整齊，對(duì)學(xué)校各部門領(lǐng)物品熱情服務(wù)，按章辦事，力爭(zhēng)做到物盡其用。按時(shí)完成采購、發(fā)放學(xué)生教材、各辦公室和保潔環(huán)衛(wèi)的衛(wèi)生工具工作，完成教學(xué)用品、辦公用品等物質(zhì)的采購和發(fā)放工作，有力支持了教學(xué)和學(xué)生管理工作。

　　(二)搞好假期維修工作，努力為教學(xué)提供強(qiáng)有力支持

　　按照上級(jí)要求，寒期前讓學(xué)校食堂進(jìn)行了衛(wèi)生大清潔。同時(shí)，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓的教室、課桌椅、黑板、講臺(tái)、電路和照明設(shè)備、廁所和其它相關(guān)設(shè)備、體育場(chǎng)地和設(shè)備等進(jìn)行了全面檢修，實(shí)現(xiàn)了安全節(jié)能控制。組織班主任對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)和宿舍進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收的評(píng)比，并及時(shí)幫助維修保護(hù)。使相關(guān)的教學(xué)設(shè)施用品存放好，為新學(xué)期做好必要準(zhǔn)備。

　　一期來，總務(wù)部門在全體師生員工的支持、配合下，做了大量的工作，學(xué)校教學(xué)、生活、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等保障到位，后勤工作基本上認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。雖然我們做了大量工作，但還存在許多不足，既有客觀的也有主觀的原因。如水電使用有浪費(fèi)現(xiàn)象，供應(yīng)量還不能完全滿足師生生活所需，環(huán)境衛(wèi)生管理還時(shí)有不到位，后勤工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在工作人員的責(zé)任感及工作能力的提高方面仍然存在著不少問題。隨著學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，這些問題應(yīng)逐步在今后的工作當(dāng)中應(yīng)要解決完善，使學(xué)校后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階，更能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的需求。

　　中學(xué)總務(wù)后勤工作總結(jié)3

　　XX學(xué)年度是xxxx中學(xué)快步發(fā)展的一年，這一年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的后勤工作也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這一年，我們主要作了如下工作：

　　一、 學(xué)校的綠化、美化得到了巨大發(fā)展

　　為了改變學(xué)校風(fēng)天滿是沙，雨天全是泥的現(xiàn)狀，在學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們重新規(guī)劃了校園內(nèi)的甬路，新鋪了通往廁所的甬路，全校師生齊動(dòng)手，教師親自挖樹苗，學(xué)生挖樹坑，圍繞操場(chǎng)栽下了300多棵白楊。大部分都已成活。xxxx年8月，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，我們修建六個(gè)大花壇，當(dāng)年就載上了花，今年我們又載上了花，現(xiàn)在已初具規(guī)模，姹紫嫣紅的花朵，隨風(fēng)飄香，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

　　為了美化學(xué)校的環(huán)境，我們主要做了三件事：

　　1、在甬路兩邊和操場(chǎng)周圍栽上榆樹，在廁所前規(guī)劃出綠化帶；

　　2、清除花園里的雜草，從苗圃買來萬年紅、萬壽菊、步步高、牽牛花等花苗，姹紫嫣紅的花朵裝點(diǎn)了校園。

　　3、修剪了榆墻，耕種了榆樹內(nèi)的園子，既美化了校園，也方便了廣大教師。

　　二、 加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，保障學(xué)校的安全

　　為了保障學(xué)校的安全，在校長(zhǎng)的大力協(xié)調(diào)下，在鎮(zhèn)政府的大力幫助下，我們給辦公室的窗戶裝上了護(hù)欄。保證了學(xué)校的安全。為了防患于未然，我們經(jīng)常檢修學(xué)校的用水、用電、檢查學(xué)校的樓梯、廁所、院墻，如有隱患，及時(shí)消除。杜絕安全事故的發(fā)生。我們及時(shí)更換了學(xué)校的電線，改造了線路，保證學(xué)校的用電安全。及時(shí)檢查樓梯存在的隱患，向全校師生發(fā)出警示，及時(shí)修復(fù)破損的地方。及時(shí)加固西側(cè)的自行車棚。教學(xué)樓的防雨棚存在重大的安全隱患，消除了安全隱患。XX年春天，在資金嚴(yán)重缺乏的情況下，對(duì)防雨棚的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造加固，通過加固，已經(jīng)能夠經(jīng)的起7——8級(jí)大風(fēng)的襲擊，遇到大風(fēng)天，廣大師生不再提心吊膽了。

　　三、 勤儉持家，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行

　　我們學(xué)校的家底比較薄弱，桌椅破舊，設(shè)施落后，跟不上時(shí)代的發(fā)展，更新又沒有資金。為了不影響教學(xué)工作，我們后勤人員自己動(dòng)手，在每學(xué)期的開學(xué)之前，把學(xué)校的桌椅檢修一遍，保證學(xué)校正常開學(xué)，為學(xué)校節(jié)省了不少資金。學(xué)校的門比較破舊，無法抵擋冬日的嚴(yán)寒，我們后勤人員又是自己動(dòng)手，于xxxx年的11月末，重新釘上門板包上鐵皮，又為學(xué)校節(jié)省了一筆不小的開資。后勤工作是為一線教學(xué)工作服務(wù)的，只要是一線教學(xué)需要的，就是我們應(yīng)該做的，我們默默的為全校師生工作著。

　　四、 保證學(xué)校取暖工作的順利進(jìn)行

　　學(xué)校的取暖工作是一項(xiàng)非常重要的工作，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，及時(shí)運(yùn)進(jìn)取暖用煤。學(xué)生自己動(dòng)手，把煤抬進(jìn)鍋爐房。我們又及時(shí)檢修了鍋爐，更換爐筒，添加介質(zhì)，更換破損部件。為了保證鍋爐工的安全和工作的方便，我們友焊了工作平臺(tái)。因?yàn)槲覀児ぷ髯龅谋容^細(xì)致，所以，天冷時(shí)我們能夠及時(shí)供暖，保證教室的溫度在15℃—16℃，保證辦公室的溫度在20℃左右，雖然是寒冷的冬季，全校師生卻能享受溫暖。我們學(xué)校的供暖時(shí)間和城里的供暖時(shí)間保持一致，這在農(nóng)村學(xué)校恐怕是不多的。

　　五、 加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展

　　xxxx學(xué)年度，我校申報(bào)雙城市一類學(xué)校，為了達(dá)到一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，修建了檔案室，內(nèi)部設(shè)施不管是檔案架，還是檔盒都完全標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)又修建了物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥品室和]理化生試驗(yàn)準(zhǔn)備室。裝修面積接近200平方米。我們又組建裝修了衛(wèi)生室和圖書閱覽室，由于我們的硬件建設(shè)發(fā)展較快，我們順利通過了雙城市一類學(xué)校的初檢和復(fù)檢，我們不但達(dá)到了雙城市一類學(xué)校的要求，而且被破格提升為哈爾濱市一類學(xué)校，使學(xué)校的發(fā)展達(dá)到一個(gè)新水平。

　　六、力盡所能，創(chuàng)造條件，為廣大師生謀福利

　　為了給師生謀福利，使廣大師生能免費(fèi)喝上純凈水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定自己建水廠。xx年"五一"期間，我們籌建學(xué)校凈化水廠，從打井開始，我們每天在都現(xiàn)場(chǎng)，每件事都要過問，七天的長(zhǎng)假，每天都早出晚歸，有時(shí)調(diào)試機(jī)器到晚上十點(diǎn)鐘還顧不上吃午飯。經(jīng)過一個(gè)月的勞動(dòng)，現(xiàn)在水廠已經(jīng)投入使用，每天都要制水、洗罐，人們喝著甘甜的純凈水，誰能想到它背后有多少辛酸的故事啊！

　　我校通勤的老師比較多，為了解決老師的午飯，我們又積極籌建學(xué)校小食堂，砌灶臺(tái)買用品，使食堂紅紅火火的開展起來。

　　一年的工作，我們付出了辛苦，但是，我們?yōu)閹熒鷦?chuàng)造了方便和歡樂，我們的苦累都是值得的。

　　中學(xué)總務(wù)后勤工作總結(jié)4

　　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想政治覺悟

　　通過學(xué)習(xí)，全體后勤人員進(jìn)一步明確了總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，具有鮮明的服務(wù)保障性，經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)方面同樣起著舉足輕重的作用。全體后勤人員在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感，責(zé)任感和使命感。

　　后勤人員一致認(rèn)為：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有了服務(wù)對(duì)象，沒有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。因此，全體后勤人員充分認(rèn)識(shí)到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)瑣，繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。全體同志樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

　　二、明確責(zé)任目標(biāo)，積極做好后勤服務(wù)工作

　　我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，而人員少。工作內(nèi)容上對(duì)財(cái)務(wù)，基建，水電，綠化，教師伙食樣樣要管，服務(wù)對(duì)象上有50多位教師和三千名學(xué)生。我們根據(jù)總務(wù)繁雜，細(xì)瑣，臨時(shí)性，突發(fā)性，任務(wù)多的特點(diǎn)，盡力做好服務(wù)工作。

　　首先對(duì)后勤工作進(jìn)行規(guī)范化管理，加強(qiáng)后勤制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)管理制度，實(shí)行了購物，領(lǐng)物，收費(fèi)登記制度，實(shí)物臺(tái)帳制度，校產(chǎn)校具管理制度，圖書，教學(xué)器具，電教器材，文教器具專人負(fù)責(zé)，專人保管。為了確保教學(xué)工作按時(shí)正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，寒假期間，不少后勤教職工放棄休息，冒著嚴(yán)寒，做好教室門窗，教學(xué)教具，房屋道路等各方面的維修工作。

　　開學(xué)前，訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學(xué)用品和學(xué)生的課本，簿本及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中，保證了開學(xué)工作順利進(jìn)行。會(huì)計(jì)人員準(zhǔn)確無誤地收取開學(xué)初的各種費(fèi)用，每學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)做好各種帳務(wù)核算，結(jié)清代辦費(fèi)。同時(shí)做好校產(chǎn)校具清點(diǎn)，核實(shí)工作。

　　三、圍繞學(xué)校中心后勤部門，做好相應(yīng)服務(wù)工作

　　1、保證教育教學(xué)需要。及時(shí)供應(yīng)教師所需辦公用品和教學(xué)用品器具。

　　2、學(xué)校的公開課，評(píng)優(yōu)課，運(yùn)動(dòng)會(huì)，文娛匯演，期中，升學(xué)考試，招生宣傳等中心活動(dòng)，我們總務(wù)人員全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

　　3、積極配合校長(zhǎng)室做好校園的安全，綠化工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任。及時(shí)修理門窗，門鎖，課桌凳椅和水電，做到隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)故障，及時(shí)處理。

　　4、在本部門的職責(zé)范圍之內(nèi)，做好教師的生活服務(wù)工作。本學(xué)期在翻建食堂過程中，我們因陋就簡(jiǎn)，想方設(shè)法改造倉庫，搭建簡(jiǎn)易食堂，盡力保證師生的伙食質(zhì)量，使他們吃得飽，吃得好，為此，食堂人員吃盡千辛萬苦。新食堂建成后，投資40萬元充實(shí)食堂內(nèi)部設(shè)施，改善了師生的就餐環(huán)境。

　　5、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理。這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事。我們堅(jiān)持實(shí)事求是，量力而行，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡的原則。財(cái)務(wù)上堅(jiān)持收支兩條線，所有收費(fèi)經(jīng)過學(xué)校同意，及時(shí)開票，及時(shí)入帳，報(bào)銷實(shí)行＂三章＂制。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，每學(xué)期由稽核小組對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行稽核審計(jì)，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理的透明度。

　　積極開源節(jié)流，堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的方針，加強(qiáng)了對(duì)公車使用，招待費(fèi)的管理，加強(qiáng)水電管理，繼續(xù)做好校產(chǎn)校具的管理工作，實(shí)行建帳，建檔，做到新添物資有登記，消耗物資有記載，借領(lǐng)物資有手續(xù)。

　　6、嚴(yán)守招投標(biāo)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行物品采購制度，學(xué)校所購物品力求價(jià)廉物美。

　　歷史記載著我們的輝煌，時(shí)代已賦予我們的重任。今后，我們力爭(zhēng)在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)后勤人員更加勤奮工作，努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌，不辱時(shí)代賦予我們后勤人員的使命。

　　中學(xué)總務(wù)后勤工作總結(jié)5

　　一、崗位職責(zé)與育人

　　學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)工作都是為了培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型應(yīng)用人才，教職工在各自崗位上的工作都承擔(dān)著育人的職責(zé)。其中后勤服務(wù)部門除了日常的管理和服務(wù)外，具有隱性的教育功能，每位后勤職工都是以服務(wù)育人，是不上講臺(tái)的教師。

　　后勤職工可通過以下三方面發(fā)揮育人作用：一是通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和不畏勞累的模范行動(dòng)，營造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)行為育人。二是通過修建優(yōu)美整潔的校園，提供溫馨就餐場(chǎng)所，使廣大學(xué)生感受到家的溫暖，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。三是讓青年學(xué)生參與后勤管理與服務(wù)，培養(yǎng)他們正確的勞動(dòng)觀念和勤儉節(jié)約意識(shí)，鍛煉他們的自我服務(wù)、自我管理、自我教育能力，進(jìn)行實(shí)踐育人。

　　毫無疑問，后勤職工絕大多數(shù)文化水平較低，并且很大一部分是合同制工人，他們?nèi)找构ぷ髟诘谝痪�，默默地為學(xué)校培育人才付出艱辛的汗水。但后勤工作者往往忽視了自己的特殊身份，忽略了自身工作的意義。

　　也許有人會(huì)說：“我們只是為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生沒有把我們當(dāng)老師，也不會(huì)尊重我們的勞動(dòng)。”但是，只要每一位后勤工作者能為人師表，以自己好的'思想、好的作風(fēng)影響教育學(xué)生，在工作態(tài)度、道德修養(yǎng)和言行舉止方面嚴(yán)于律己，久而久之，后勤工作者的熱心服務(wù)和服務(wù)育人的感人事跡自然會(huì)在學(xué)生心目中產(chǎn)生良好的影響，并得到廣大學(xué)生的理解和尊重。

　　后勤職工也應(yīng)感到肩上的重任和壓力。正像課堂教師要做好教書育人工作，需要良好的師德、廣博而扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、科學(xué)的教學(xué)方法和關(guān)愛學(xué)生的情懷一樣，后勤管理與服務(wù)的老師們要做好服務(wù)育人的工作，也應(yīng)當(dāng)具有良好的思想道德素質(zhì)、服務(wù)技能和全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。為此，后勤職工在端正工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，還應(yīng)意識(shí)到：要育人，必須先育己，即應(yīng)積極參加各類服務(wù)禮儀、崗位技能培訓(xùn)，改變不良的工作作風(fēng)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，以更好的服務(wù)水平實(shí)現(xiàn)“以人為本”的育人目標(biāo)。

　　二、個(gè)人發(fā)展措施

　　1、在本職崗位上

　　2、在教學(xué)崗位上

　　反思自己的工作還深感有很多不足，工作中缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)堅(jiān)持原則不夠，這些都有待今后工作中加以改進(jìn)。

　　三、新學(xué)年分管工作及部門發(fā)展設(shè)想

　　工作中要認(rèn)真履行職責(zé)，善于思考能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，具體做法是：①抓職工思想政治工作，根據(jù)各人的工作特點(diǎn)分人按崗制定考核細(xì)則，使每位職工更加明確了自己的工作任務(wù)及要求，大大增強(qiáng)工作責(zé)任感；②加強(qiáng)對(duì)食堂管理，不斷提高飲食質(zhì)量，每期堅(jiān)持組織食堂從業(yè)人員參加培訓(xùn)，虛心聽取各方面意見和建議，提高了飲食質(zhì)量；3、工作中做到勤，堅(jiān)持每天對(duì)校園進(jìn)行幾次巡查，隨時(shí)掌握和了解校舍安全、財(cái)產(chǎn)、綠化等情況，督促相關(guān)人員進(jìn)行維護(hù)；4工作中服從安排5、善于團(tuán)結(jié)同志，經(jīng)常與職工談心了解他們的思想狀況，誰家有困難，我總是樂意去幫，盡量讓職工在愉快的環(huán)境下工作；6、注重校園建設(shè)，去年完成了校園文化景觀建設(shè)，2006年暑假，正是校園文化景觀建設(shè)施工和校舍維修時(shí)間，我克服困難，堅(jiān)持駐守施工現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；

　　１、基礎(chǔ)性功能。學(xué)校后勤工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。高質(zhì)量的學(xué)校，高素質(zhì)的人才培養(yǎng)離不開扎實(shí)優(yōu)良的后勤服務(wù)。現(xiàn)代化的教學(xué)硬件設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境、高質(zhì)量的服務(wù)和科學(xué)的管理是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)校來說，后勤的每一項(xiàng)工作，每一個(gè)崗位都是基礎(chǔ)工程的一環(huán)，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能為“育人”服務(wù)。事實(shí)上，學(xué)校從一開始選址、布局到內(nèi)部設(shè)計(jì)，大到整個(gè)學(xué)校的建設(shè)，小到一個(gè)水龍頭的設(shè)置、一片綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)都要考慮學(xué)生

　　２、保障性功能。后勤工作，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障；為師生生活、健體、醫(yī)療提供物質(zhì)和服務(wù)保障。后勤保障不足或保障滯后，學(xué)校的正常教育教學(xué)工作將受到影響。對(duì)學(xué)校來說，后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能。除了顯而易見的物質(zhì)保障作用之外，通過后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，也為師生提供了無形的情感保障。

　　3、服務(wù)性功能。學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生。后勤工作更要堅(jiān)持“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的原則。避免辦事推諉，服務(wù)扯皮，重錢輕管。后勤人員要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作促進(jìn)素質(zhì)教育。的學(xué)校后勤部門可推行“師生首問責(zé)任制”，這樣利于真正做到“師生人人都是服務(wù)對(duì)象，后勤人員個(gè)個(gè)都要為師生服務(wù)”。在服務(wù)上不能滿足于“飯菜香、電燈亮”，要提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)特殊學(xué)生（如傷病殘學(xué)生）要提供特殊服務(wù)。要使全體后勤人員明確良好的服務(wù)能使學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)高興，能促進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

　　4、安全性功能。學(xué)校的一切工作與后勤部門的安全性功能發(fā)揮得好壞息息相關(guān)。如果不重視安全工作，一旦發(fā)生安全事故，其后果可想而知。安全性功能集中體現(xiàn)在師生人生安全和財(cái)產(chǎn)安全兩方面。后勤部門應(yīng)當(dāng)定期對(duì)學(xué)校的房舍、廊柱、牌架、運(yùn)動(dòng)器械、車棚以及消防設(shè)施等進(jìn)行檢查；學(xué)校的水、電、氣、爐等有專人負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，杜絕事故發(fā)生；體育用品應(yīng)有專人管理，嚴(yán)格出借領(lǐng)用制度；實(shí)驗(yàn)室的藥品要堅(jiān)持“雙人領(lǐng)發(fā)”制度；醫(yī)務(wù)室的藥品要加強(qiáng)管理。除此以外，還要注意飲食飲水衛(wèi)生，謹(jǐn)防食物中毒。注意流行病、傳染病的防止。還要做好安全保衛(wèi)工作，防偷盜、防失竊。要加強(qiáng)對(duì)后勤人員安全專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高后勤人員對(duì)安全突發(fā)事件處理應(yīng)變能力。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學(xué)校，處處安全放心。

　　5、科學(xué)性功能。學(xué)校是造就人才的工廠。尤其是學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等都要體現(xiàn)一種科學(xué)、進(jìn)步、向上的精神，要跟上時(shí)代的步伐。學(xué)校的全體教職工的思想要確立崇尚科學(xué)反對(duì)迷信的觀念。努力提高后勤工作人員思想文化素質(zhì)，樹立科學(xué)觀念，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，如講究衛(wèi)生，規(guī)范操作等都是一種科學(xué)行為。另外，后勤的科學(xué)性功能還體現(xiàn)在不因循守舊上，堅(jiān)持因人置物。如男女廁所坑位數(shù)和男婦浴室淋浴位置的設(shè)置，要改變傳統(tǒng)的３∶１的比例，要根據(jù)現(xiàn)在男女學(xué)生數(shù)差不多及女性生活的特殊性，男女廁所坑位數(shù)及男女浴室位置數(shù)至少要相等。否則將不科學(xué)不實(shí)際。

　　6、形象性功能。對(duì)于一所學(xué)校來說，她的品牌，她的聲譽(yù)，她的社會(huì)地位除了由她每年產(chǎn)出的學(xué)生“產(chǎn)品”的素質(zhì)來決定外，學(xué)校的后勤每時(shí)每刻都在體現(xiàn)著學(xué)校的形象，其中包括有形形象和無形形象兩方面。造型新穎，格調(diào)高雅，錯(cuò)落有致，維護(hù)周到，頗具特色的校舍，寬敞潔凈的道路，氣勢(shì)恢宏的校門，寓意深刻的雕塑，設(shè)施完備的學(xué)生公寓及師生餐廳，現(xiàn)代化的體育設(shè)施，給人以先聲奪人的印象。另外，由草坪、花壇、樹木、盆景等編織成的冬青夏蔭，春花秋果的校園綠化與由校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語牌及名人名畫、偉人肖像、畫廊、報(bào)窗、板報(bào)等組成的校園環(huán)境，這些有形形象對(duì)師生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)能起到感化、宣傳作用，是永久性的“廣告”，是學(xué)校的一塊“碑”。無形形象，包括后勤人員的周到服務(wù)，文明禮貌，敬業(yè)愛崗，科學(xué)管理，規(guī)范操作，以及服務(wù)育人，管理育人的自覺性和對(duì)師生傾注的情感等，要使后勤人員明確到人人是一面旗，崗崗是一塊“碑”。要使后勤人員確立“獲得金杯銀杯不如獲得師生口碑”，“得到金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如得到師生夸獎(jiǎng)”的觀念。

　　7、先行性功能。對(duì)學(xué)校來說，后勤部門工作的先行性功能是眾所周知的。“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。后勤工作的先行性功能主要體現(xiàn)在兩方面。第一是工作的超前性。學(xué)校的一切工作，都是以后勤工作的先行到位而開始的。第二是觀念上的超前性。這是指后勤人員要樹立創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神，品牌意識(shí)和時(shí)代意識(shí)。一所學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展都是首先從后勤工作開始的。這不僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)師生的不同的需要，改進(jìn)管理方法，減少工作環(huán)節(jié)，提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，而且需要不斷更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備。對(duì)新添置的一些設(shè)備，后勤人員要先行教師而掌握操作技術(shù)，并掌握維修保養(yǎng)的方法。要求后勤人員不能滿足于現(xiàn)狀，要“吃在碗里，看在鍋里，想在籮里”。使后勤工作永遠(yuǎn)走在學(xué)校其他工作的前面。

　　只有充分發(fā)揮后勤工作的這些功能，努力提高后勤人員的自身素質(zhì)，提高管理水平，優(yōu)化服務(wù)，樹立服務(wù)育人、管理育人、形象育人的觀念，才能全面促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，才能適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)改革的需要。