幼兒園中班上學期教學工作總結（精選15篇）

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的幼兒園中班上學期教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 1

　　轉眼間一學期的寫字教學工作就結束了，現把本學期的教學工作總結如下：

　　一、教學回顧

　　（一）規范寫字姿勢，培養良好的習慣

　　我首先對學生進行坐姿訓練：頭正、身直、臂開、足平。然后進行三個一訓練：一尺、一拳、一寸。最后進行握筆姿勢訓練：右手拇指拿，食指捏，中指托，左手按住寫字本。寫字的姿勢：眼離書本一尺遠，胸離桌緣一拳遠，握筆點離筆尖一寸遠。

　　（二）培養學生的寫字興趣

　　俗話說，“興趣是最好的老師”，只要把這方面興趣培養起來了，那一切困難就迎刃而解，就可以化厭煩為喜愛，化被動為主動，化枯燥為有趣。

　　（三）引導觀察，發現寫字的`規律葉圣陶說“教是為了不教，學是為了不學”。在每次寫字前，我首先要學生仔細觀察每一個生字，使這個字在頭腦中留下印象，有一個完整的輪廓，再引導學生分析生字的部件，最后要學生記住每個部件在田字格中的位置。教師所教是有限的，只有經常進行這樣的練習，學生學會舉一反三，由寫好一個字到寫好一類字，才能逐漸形成不用指導也能把生疏的字寫好的能力。

　　二、教學成績

　　一學期結束了，我翻看著孩子的字，感覺百分之九十五的學生的書寫或多或少都有進步，整個卷面整潔多了，書寫也比原來規范了。為了教好孩子寫字，我也利用業余時間練練字，自己的寫字水平也有了一定的提高。

　　三、教學反思

　　學生在上寫字課的時候，能認真把字寫好，但是在做語數作業時，字寫得沒有上寫字課的字寫得好，也就是說寫字時有許多學生都沒有從嚴要求自己，加上一個星期才一節寫字課，部分學生的練字的興趣不是很濃厚。

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 2

　　一、思想方面

　　思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。

　　二、教學工作方面

　　教信息技術，沒有人能給你多少幫助，雖然內容看起來非常非常簡單，但是要把自己懂的轉換為學生也懂，中間的這個轉換過程就是教師的基本功了，是要靠教師自身修煉的。因此，我主要是做好角色轉換工作，多從學生的角度來思考問題，教學的深淺從此得以把握。

　　為了提高教學水平和提高業務水平，除了向有經驗老師請教教學技巧的.基礎上，還加強了備課量，查閱相關的參考書籍。注重自身發展進步。本學期實實在在聽了18節課。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。

　　三、網絡管理及其它方面

　　學校的機房管理方面，也沒有什么好總結的，一切操作按部就班進行即可。如果再把以前的東西搬過來，那就真的是“重復昨天的歷史”了。本學期學校網絡運行基本正常，偶爾有小黑客、小病毒來襲擾，積累的經驗都能從容以對，沒有出過什么大故障，這得益于平時都能緦地做好防護、備份等工作，以及做好關鍵設備的除塵、清洗工作。

　　四、小結

　　寫期末總結的時候，一般都是按照“干了什么工作、取得什么成就、存在什么不足、以后的發展方向”這個模式來寫，主要敘述一學期來如何如何辛苦地工作，一一羅列出來。但是我覺得這學期一點都不辛苦，從來沒有像這學期過得這么愉快。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的，并且跟學生打交道也是很有意思的。屏棄一切跟我無關的事情，不用再像“救火”隊員到處“救火”，用平常心對待一切。我想這應該是本學期最大的收獲吧。

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 3

　　在這一學期，每個孩子無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。今年我帶的是小三班，主要教的課程有啟蒙閱讀、音樂、繪本和整合課程等，針對這半年的教育教學工作，我總結如下：

　　在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。積極參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的`因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。

　　我針對小班剛入園幼兒的年齡特點，在學期初的兩個月里，每節課不安排過多的知識性內容，多結合故事進行引導、教育，當幼兒逐步適應幼兒園后再加深教學難度。比如在講《啟蒙閱讀》時利用書中人物的故事引出兒歌，加深幼兒的記憶，以游戲的形式進行識字的教育，調動幼兒參與的積極性。在平時的一日常規中滲透繪本故事，如飯前講《多多什么都愛吃》。在每天離園前向幼兒強調禮儀兒歌，每天入園后帶孩子們唱一首歌、上課前做一個音樂律動等。

　　通過這半年的努力，小朋友們很喜歡幼兒園，能積極參加教育教學活動，我相信，只要我努力付出，小朋友們一定會有更多的進步。

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 4

　　一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課堂教學和課后訓練工作，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　下面是本人的教學經驗及教訓：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對新課標的`基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些教法，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。普通班學生基礎差缺乏良好的學習習慣，所以在教學中注重學習方法的指導。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　⑵課堂上的情況：

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的活動興趣，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生活動愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

　　2、要提高教學質量外，還要做好課后訓練工作。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同組的教師學習交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 5

　　一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

　　一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的.邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　二、在課堂上完成了以下知識點的傳授：

　　1、養成良好的繪畫構圖意識：

　　構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些；具體指做畫時懂得根據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區分所畫內容的主次關系。

　　2、知道畫畫的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到校明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 6

　　一年的時間轉眼即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結一下經驗，以便能更好的開展班級工作。

　　1、認真開展教育教學活動

　　做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所減少。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序，穩步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發揮出自我的專業特長，令人欣慰的是，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優秀一個良好，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續前行！

　　2、加強常規培養，使幼兒養成良好的行為習慣

　　前半年的時間，由于自我的工作經驗不足，低估了“沒有規矩，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規的培養，中班后，由于經驗豐富的教師的加入，使我意識到了常規培養的重要性，經過半年的時間，班內教師的全力配合，孩子們的常規有了明顯的提高。我也更加認識到了教學經驗的重要性。

　　3、形式多樣，促進家園互動

　　我一向都堅信，優秀的孩子需要的不僅僅是優秀的教師，更離不開家長的.通力配合。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，及時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現，并將孩子取得的提高及時的告知家長；也會用便簽的方式跟家長交流，讓家長配合我們的工作；貼在室外的每日教學資料也很受家長的關注。

　　當然，我們班在工作上仍存在必須的不足，如；個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象；個別幼兒的傾聽習慣差，異常好動，難以遵守活動、游戲規則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

　　總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多研究、多思考，虛心的向經驗豐富的教師學習，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高！

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 7

　　時間在歡聲笑語中不知不覺地度過，我順利的結束了中班這學期中的工作，這當中的酸甜苦辣真的很多，回顧剛開始的時候，每天來到幼兒園都感覺到壓力很大，生怕哪個孩子在玩耍中不小心磕碰到了該怎么辦？怎樣更能很好的吸引到孩子的注意力？又如何能讓孩子們輕松自如地掌握所教內容呢？怎樣照顧好孩子們在園的每天生活呢？想到這所有的所有真是感到力不從心，但經過一段時間的磨合后，結果并沒有那么多怎么辦。作為幼兒教師一定要調整心態，要有足夠的耐心。更多的細心。無止的愛心，這些是絕對必不可少的。鑒于對中班幼兒生活自理方面：例如中午就餐要讓孩子們先洗手。安靜吃飯。保持桌。地。碗都能干凈的好習慣。午睡時，將脫好的衣服疊放整齊，小鞋子擺放好等。我會經常給孩子講道理。做示范。夸夸他們，經過一段時間下來，孩子們在生活自理方面有了很大的提高。

　　在學習和能力發展發面：對于中班來說孩子們的.理解能力較強，表達能力也強，所以我每次會多給他們表達的機會，鼓勵他們積極參與各項動手。動口。動腦，帶引他們展開大膽的想象，當老師在提問題時，有的小朋友會因為膽怯，而不敢舉手回答問題，這時我就會給孩子們一個鼓勵的眼神，讓他們更大膽地舉手發言，從而得到更好的鍛煉。

　　保育工作也不可忽視，要給于每位孩子無微不至的照顧，包括從對杯子。毛巾等每天消毒到孩子的冷暖。身體狀況，經常要做到留心去摸。去看。去問來觀察每個孩子的體溫。食欲。大小便等情況如何，如有其不適，我會及時向家長反應或帶回家，做到及時發現。及時給予處理，我也會通過家園聯系向家長講述孩子們在園的一些細微的瑣事，讓他們更能充分了解自己的孩子，同時讓他們感到教師是熱心負責面面俱到的，是值得信任的，這也是作為幼師我的努力后所感受到的。

　　最后，我也將會更加認真努力去用自己一顆慈愛熱忱的心和大家一起默默付出，讓所有在金色搖籃學習生活的孩子們插上金色夢想的羽翼盡情的開心快樂的翱翔吧！

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 8

　　四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在兩位老師和保育員的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，現將工作總結如下：

　　我們結合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木開始，和幼兒一起去結識樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，關心、照顧朋友。

　　春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層。

　　本月，我們迎接了市領導的督導。為了此次督導，我們做了很多的準備工作。班級的環境進行了大翻新，購買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環境布置。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說不出激動。

　　本 月，我們出現了一例手足口病。之后的每一天，我們加強檢查和消毒工作，并和其他班級進行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的'是病毒沒有蔓延開來。通過 這件事，孩子們認識到春季是傳染病多發季節，注意衛生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕，及時隔離、積極治療也能很快健康起來。

　　月 末，班級里還進行了“文學寶貝”的評選和展示。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學寶貝”的稱號。為了讓更多的孩子有上臺表演的機會，我們在自我申報的基 礎上挑選了幾個孩子進行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大 膽展示自我，演出好水平。

　　四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 9

　　12月真可謂是忙碌而充實。幼兒園掀起了運動熱潮，為迎元旦舉行第二界幼兒運動會。整個12月都在緊張籌備中。

　　我班幼兒幼兒非常熱衷與運動會，每天堅持按時回園參加晨運鍛煉及早操鍛煉。我班幼兒出勤率非常高。幼兒運動會的比賽項目出來了，為了更好地發揮每個幼兒的特長，我班針對每個項目對幼兒做出了小測試，并與家長積極溝通，讓幼兒都能報上自己特長的比賽項目。在每天的戶外活動讓幼兒進行有針對性的訓練。我班作為廣場園區大班，精神面貌及各項水平要有一定的程度，在運動會的出場儀式一定要訓練好。出場道具用什么好呢？口號怎樣才突出呢？怎樣提高孩子的列隊整齊及踏步情況呢？班上老師一起商量好每各環節，最后決定————出場道具為燈籠及花束，并編排好動作。出場口號為“我是廣場小主人，我為廣場添光彩！”

　　每天進行了相對的訓練，迎來了第一次彩排。家長與幼兒都非常配合，幼兒能都穿上新園服，精神抖擻地按時回園。在彩排時，幼兒能積極發揮。經過彩排，發現我班出場道具燈籠、花束的顏色跟幼兒園服撞色，突出不了效果。在園領導及各位老師的提示下，將燈籠改為花球，將花束改為足球。由于離第二次彩排的.時間急迫，不得不加班加點手工制作紙花粘在燈籠上做成花球。由于紙花數量需要1000多朵，班上三位老師忙不過來，園領導發動其他老師來幫忙。我班還發動幾位家長。在這里，我對每位老師及幾位家長忠心說聲—謝謝！第二次彩排能順利通過。

　　本月雖然忙于籌備運動會中，但教育教學也能有條不薺地進行。并根據天氣的變化做好幼兒的衛生保健工作。

　　運動會在幼兒的歡聲笑語中完滿的結束了。我班早操獲得廣場園區一等獎，并獲得家長的一致好評。我班并獲得園的大班團體總分第三名。

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 10

　　一年的時間轉眼即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結一下經驗，以便能更好的開展班級工作。

　　1、認真開展教育教學活動

　　做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所減少。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序，穩步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發揮出自己的專業特長，令人欣慰的是，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優秀一個良好，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續前行！

　　2、加強常規培養，使幼兒養成良好的行為習慣

　　前半年的時間，由于自己的工作經驗不足，低估了“沒有規矩，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規的培養，中班后，由于經驗豐富的教師的加入，使我意識到了常規培養的重要性，經過半年的時間，班內教師的全力配合，孩子們的常規有了明顯的提高。我也更加認識到了教學經驗的重要性。

　　3、形式多樣，促進家園互動

　　我一向都堅信，優秀的孩子需要的不僅僅是優秀的.教師，更離不開家長的通力配合。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，及時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現，并將孩子取得的提高及時的告知家長；也會用便簽的方式跟家長交流，讓家長配合我們的工作；貼在室外的每日教學資料也很受家長的關注。

　　當然，我們班在工作上仍存在必須的不足，如；個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象；個別幼兒的傾聽習慣差，十分好動，難以遵守活動、游戲規則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

　　總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多研究、多思考，虛心的向經驗豐富的教師學習，努力的做好自己的本職工作，爭取取得更大的提高！

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 11

　　家訪是我們幼兒園每學期末每位老師必做的工作。作為老師的我們，在思想上都充分意識到了解幼兒，了解幼兒的家庭情況對于今后的保教工作，幼兒的管理工作都有側緊要意義。因此，我們在園領導的引導下，懷著極大的熱誠積極地參加家訪活動，而這次家訪活動也給我留下了深刻的印象，令我感受頗多。現將本人的家訪心得體會總結如下：

　　一、深刻認得到了家訪的緊要性

　　雖然與同學接觸有一年的時間，但對孩子的`家庭還不夠諳習，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為緊要。通過家訪，較為深入地了解到同學的家庭環境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師及對學校的期望等等。實踐中，更讓我進一步深深體會到了家訪的緊要意義：家訪讓我們讀懂了每個孩子期望的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了相互心靈溝通的橋梁，家訪增長了老師和孩子間的真情實意。

　　二、家訪取得的成果

　　第一，家訪予以我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映孩子在校內的各種表現和進步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別同學進行相關的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法。

　　第二，對同學的了解更加全面。每個孩子在學校里和在家里的表現判若兩人，有的在校內很活潑大方，在家里看到老師就會很怕羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現本身，我們可以通過家訪更全面的去認得孩子，了解孩子不同的行為習慣和喜好喜好。

　　三、不足之處

　　第一，學期末進行家訪活動，所以時間不是很充分。

　　第二，家訪過程中老師的交通工具不便利，特別是路遠的孩子沒方法進行家訪。

　　通過家訪，我們不僅了解了幼兒在家的表現，還與家上進行了情感溝通，達成共識，取得社會對我們老師工作的敬重與認可，也讓我們再次感受到老師工作的神圣與責任，激發我們的工作熱誠。信任我們今后的家長工作會做得更好！

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 12

　　新學期開始，經過一個暑期的休息，孩子的安全意識可能會有所減弱，因此本期我們應該更加重視，并且不能放松警惕。大班的孩子活動能力較強，但是他們的自我保護能力較差，對安全意識也不夠強烈，這就需要我們作為教師，根據班上孩子的年齡特點和認知程度，從幼兒的身心特點出發，針對可能遇到的安全問題進行教育，提高他們的.自我保護能力，并引導他們具備安全意識。另外，有個別男孩子比如章宇佳、黃鑫濤等小朋友攻擊性較強。因此，在本期中我們班將加強安全教育，并爭取家長的配合來提高孩子們的安全意識。

　　具體實施：

　　1、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

　　2、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

　　3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

　　4、在午休時間，我們會組織幼兒安靜地進入寢室休息。同時，我們會提醒幼兒們要保持不蒙頭、不趴著睡、不吮吸手指頭，并且不要把玩具帶進寢室。

　　5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛。

　　6、在幼兒盥洗時，保育員應確保盥洗室保持干燥，及時清除積水，以防止幼兒滑倒。教師要注意維持盥洗室的整潔有序，預防幼兒碰撞和追逐玩水的行為發生。

　　7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

　　安全銘記在心，孩子的安全才能得到保障，班級三位老師一起努力，防患于未然。

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 13

　　一年的時間轉瞬即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，整理一下思緒，回憶一下過去，總結一下閱歷，以便能更好的開展班級工作。

　　1、仔細開展教育教學活動

　　做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所削減。但我們班仍舊將教學活動盡量安排的井然有序，穩步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協作外教上課，努力發揮出自我的專業特長，令人欣慰的是，我們班參與英語考級的五個孩子中，四個優秀一個良好，這也給了我更大的鼓勵，讓我有信念有勁頭連續前行!

　　2、加強常規培育，使幼兒養成良好的行為習慣

　　前半年的時間，由于自我的工作閱歷缺乏，低估了“沒有法規，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規的培育，中班后，由于閱歷豐富的教師的參加，使我意識到了常規培育的重要性，經過半年的時間，班內教師的全力協作，孩子們的常規有了明顯的提高。我也更加熟悉到了教學閱歷的重要性。

　　3、形式多樣，促進家園互動

　　我一向都堅信，優秀的孩子需要的不僅僅是優秀的教師，更離不開家長的通力協作。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，準時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現，并將孩子取得的`提高準時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長溝通，讓家長協作我們的工作;貼在室外的每日教學資料也很受家長的關注。

　　固然，我們班在工作上仍存在必需的缺乏，如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象;個別幼兒的傾聽習慣差，特別好動，難以遵守活動、嬉戲規章;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

　　總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多討論、多思索，虛心的向閱歷豐富的教師學習，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高!

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 14

　　在孩子們的歡聲笑語中，轉眼間本學期即將結束。回想這過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。現從以下幾方面，對本學期的教學工作做個小結。

　　一、教育、教學

　　我本著“以先進的教育理論為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為標準，以主動探索、主動學習、主動建構、主動發展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發展”的課程方案精神，注重給幼兒提供創造性發展的空間，并根據《綱要》、《規程》的要求，結合新課改內容制訂與執行教學計劃，注重從幼兒“最近發展區”確定教學目標。每次的活動不僅展示了幼兒的進步，更能體現老師的教育成果，也得到了家長的肯定，

　　（一）身體方面

　　經過一個學期的鍛煉，幼兒的身體素質增強了，能積極參與體育活動和游戲，有初步的自我保健意識。基本能適應環境、氣候和生活條件的變化，對疾病有了一定的抵御能力，意識到鍛煉身體的重要性，但對個別幼兒的身體體質還比較差，我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉，而且要加強和保證鍛煉的力度。

　　(二)語言和認知方面

　　本學期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達能力提高較快，觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現自我。

　　在教學活動中，以游戲的形式去吸引幼兒，激發他們學習的`興趣使幼兒能主動的參與數學和科學活動，對物體形狀，大小，顏色，有了初步的認識，并初步能根據實物的特征進行簡單的分類、排序；感知10以內數量分類及排序；學習交替排序及按特征分類等。

　　幼兒對科學充滿好奇，認識事物特質有較濃厚興趣，但知識面較狹窄。在今后的教學活動中，繼續提供更多有趣的科學實驗，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培養幼兒的探索精神，豐富有關科學常識的知識。

　　二、家長工作方面

　　在教育工作中，我不斷得到了家長的理解和支持，這也正是因為我平時工作中注意了與家長的溝通和聯系。我利用電話、家訪等形式關心在家養病的幼兒情況。

　　以上是對我班本學期各項工作的總結，它將成為我們今后的工作的方向標，催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰。

　　幼兒園中班上學期教學工作總結 15

　　一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣的忙碌著。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結束了。

　　在這一學年中，安全工作仍舊是我們的重中之重，因為有了安全才有教育，安全是一切教育的基本。因此，我們兩位老師及阿姨很注重班級的安全教育，正因為如此，我們這學期安全度過，沒有發生任何的安全事故，包括小的點滴傷痕也沒有，這是值得我們開心的事情。但這其中的點點滴滴付出只有我們自己知道，從幼兒入園開始到最后的離園我們都毫不放松，通過各種形式的'活動來讓幼兒增強安全意識，形成自我保護，從每一個細小的環節入手，引領幼兒走進每一個環節，漸漸的幼兒形成了這方面的強烈意識。

　　在工作中我們重點做到如下幾點：

　　1、配合保健醫生做好晨撿工作，在保健醫生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查，目的是能發現問題及時解決問題，以免有意外事故發生。

　　2、晨間活動中老師及阿姨能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及阿姨要做到“眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放松。

　　3、生活環節中能引導幼兒有序進行，有規矩就有方圓，形成了一定的規則秩序就會井然有序，這樣每個環節幼兒都會自覺的進行排隊，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。

　　4、教育活動中我們通過談話內容、偶發事件向幼兒及時灌輸安全常識，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。

　　5、在安全教育周中，我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞，讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。

　　6、在離園活動中，我們會組織幼兒進行安靜地游戲，如“有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。

　　7、在家長工作方面，我們利用現代多媒體通訊方式或發放傳單方式向家長宣傳“安全知識常識，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發生。

　　這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探竟，有不達目的“誓不罷休之勇氣”，正是這些特點導致他們引發各種事故。

　　因此，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統，讓我們的孩子健康快樂地度過他們的童年時光。讓家長放心，讓自己安心，讓領導省心。

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