小學六年級班主任寒假工作總結（通用12篇）

　　光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，為此要做好工作總結。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的小學六年級班主任寒假工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 1

　　花園校區少先隊大隊部以社區為依托、以家庭為保障，從隊員出發，在寒假中開展了豐富多彩的活動，讓每一個隊員真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。下面將寒假活動總結如下：

　　一、讀書活動。

　　博覽群書，開闊視野，增長知識，對小學生來說非常有益。在假期里，要求開展“家庭讀書樂”活動，把好書介紹給父母親，共同享受讀書的快樂。做得特別好的同學是六3班的周圓、李炯，六2班的曹逸佳、陳嘉皓，五3班的王淑雯、鄭燁暉，五2班的宋昊，四2班的李澤文、李靜，四1班的王明輝，三3班的凌潔，三2班的錢琦，三1班的陳龍，二3班的王馨怡，二2班的夏雨薇，二1班的張林玉、宦欣欣，一4班的姜蘇，一3班的袁緣，一2班的蕾蕾，一1班的莫荻等同學都能夠與父母共讀推薦書目，并寫好有質量的讀后感。請語文老師挑選優秀的文章打印出來，參與評選，并于下周一交文章的電子稿。

　　二、開展“情暖社區新春行”活動。

　　1、從上報的活動統計表看出，五1班的朱宇飛、五3班的王俊霞、三3班的蔣建龍為社區老年活動中心到掃衛生；三2班的錢琦，三1班的顧雨星，二2班的武鴻偉與社區鄰居一起掃雪，為他人行方便；六2班的曹逸佳隨社區人員一起慰問貧困家庭，五2班的徐杰參加了社區敬老捐助活動等等，都受到了廣大居民的一致好評。隊員們用行動保持社區清潔的環境，傳遞溫暖的愛心，綻放善意的微笑。在小小的`志愿者行動中，品味著一種“低調的幸福”。

　　2、開展“獻愛心 送溫暖”志愿活動

　　新春佳節，走親訪友，有的隊員在假期里向長輩們匯報了自己的學習成績，與爸媽共同制定了新學期的計劃；有的自己動手制作賀卡，為親戚朋友送上真摯的祝福；有的隊員繼承我們中華民族的優良傳統，孝敬長輩，如六2班的王芷恒每天陪奶奶飯后散步，阮晨陽、趙璐等大部分同學給親人、老師送上新年祝福。

　　3、積極鍛煉身體，開展有益活動

　　積極開展“我運動、我健康、我快樂”活動，選擇自己喜歡的體育活動，和家人或小伙伴一起做運動，每天不少于1小時，爭做“運動小健將”。五2班的張玲和四2班的梁曉沅積極參加各項體育運動，學唱歌曲，在家學當小主持人，相信他們在今年的“小主持人”大賽和“超級童聲”比賽中一定能再創佳績。王心群積極參加社區組織的迎新年聯歡活動，五1班的張昕同學苦練拉丁舞參加比賽，五2班的陸湘怡還參加了全國性的拉丁舞比賽獲得了二等獎的好成績。方嘉敏放棄休息時間，刻苦訓練羽毛球，爭取再為學校爭光。

　　4、爭做安全小公民

　　寒假是隊員們盡情玩耍的好時機，但也處處存在著危險。而我們的隊員們牢記了學校老師和家長的叮囑，遠離危險，愉快、安全地過了一個寒假。在假期里，隊員們不到河上玩滑冰，不玩弄電器，不參與賭博，外出走親訪友遵守交通規則，乘車懂得禮讓，二3班的孫楊靈在新年讓家人少放煙花爆竹。

　　5、過年節約妙招大家談。

　　在新年來臨之際，向家人提出一條節約過年的金點子，學著計劃一天的開銷花費，如：買菜、購物、燒飯、洗衣等，爭做家庭合格的小主人，體會勞動的樂趣和當家的艱辛。大家是怎么做的呢？你看，五1班的李進、李林菊為“節約過年”出點子，即時關燈，不買名牌衣服，壓歲錢存著交學費，不去飯店吃飯，在家里招待客人等等；三3班的魯冰同學將壓歲錢省下來買學習用品；還有的同學知道用洗菜、洗衣的水留下來沖洗馬桶，節約意識很強。

　　可以說，同學們的寒假生活是充實的，是健康文明的，同時又是開心快樂的。

　　三、表彰寒假活動先進個人。

　　在本次寒假活動中，表現特別優秀的是一1班的莫荻，一2班的蕾蕾、卞軍軍，一3般的袁緣，一4班的姜蘇，二1班的宦欣欣、張林玉，二2班的張齡之、 夏雨薇、郝聰聰、蔣靈勇、武鴻偉，二3班的王馨怡、孫楊靈、周寧，三1班的陳龍、胡新怡、顧雨星，三2班的錢琦、陳榕琦、戴苗苗、三3班的凌潔、蔣建龍、魯冰，四1班的王明輝、張鴿、李慧瑤，四2班的梁曉沅、李靜、蔡鵬鳳、李澤文、陳玉，五1班的李進、盧麗婷、張昕、朱宇飛，五2班的宋昊、張玲、王心群、徐杰、左聰、五3班的王淑雯、陳銘祺、鄭燁暉、華麗萍、王俊霞、六1班的阮晨陽、趙璐、周韻、周鑫、黃舒蕾，六2班的方嘉敏、曹逸佳、潘嘉文、陳嘉皓、王芷恒，六3班的陳思杰、李炯、錢建芬、周圓和黃明星。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，下面有請吳校長為他們頒獎。另外，我們針對寒假布置的幾項作業進行了統計，評出了5個寒假活動先進班集體，他們是二2班、四（2）班、五（2）班、六（2）班、六（3）班，這些班級的勝出離不開班主任老師的認真輔導，離不開同學們的積極參與，感謝你們為學校增添了榮譽，希望你們能夠繼續努力，沒有獲獎的班級也要加油，只要付出，總會有收獲。下面有請陸教導為獲獎班級頒獎。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 2

　　教育是個大家庭，學校、家庭、社會應共同承擔起教育的責任，各施其職并互相促進，提高教育質量。為積極開展社會滿意工程活動，切實增強服務群眾、服務家長的意識，加強家校溝通，六年級在黃校長和韓主任的領導下開展了卓有成效的家訪工作。

　　1、認識到位。自學校開展社會滿意工程以來，我年級進一步提高了對家訪工作重要性的認識，把家訪工作作為密切家校聯系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經納入了年級工作的常規管理，并逐步形成了制度化。本學期，班主任都細心準備、周密安排。班主任還把家訪作為宣傳學校的一個契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了年級管理水平的提升，提高了家長對年級的信任度。

　　2、程序到位。從本次寒假家訪的組織過程看，我年級基本形成了制度化，做到有計劃、有檢查、有總結。此次家訪由黃校長和韓主任帶領年級八位班主任走訪。家訪中，我們依此走訪湖腰販，楊家嶺，唐家販，張家，湖塘等村莊。班主任深入到各個學生家庭，耐心細致地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難。家訪結束后，各班主任都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復，有些教師則把家訪情況匯總、反思等收集成冊進行交流。

　　3、因地制宜、各具特色。在家訪中，班主任教師能結合本地、本校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師已經把家訪有機地融入到年級的整體工作之中。

　　4、由家訪工作中反饋回的信息：

　　（1）積極的：家長具有把孩子教育好，培養其成才的心理，現在的家長寄托在孩子身上的希望很高，有著培養成才的強烈愿望，因此家長往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質等方面的。

　　（2）消極的：正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養成了驕縱的心理，他們在言論、態度、行為等方面表現出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學業成績而忽視或放松了對子女的思想德、紀律教育，有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。

　　現代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。現代社會學習渠道和媒體的多樣性使學生有機會獲得許多書本上沒有的知識和事件以及諸多的黃色、暴力等糟粕，對學校教育又構成了一定的`挑戰。

　　5、克服家庭與學校教育弊病的方法：

　　家長要多與班主任聯系，及時了解子女的學習和思想動向，并對癥下藥；學校要通過家訪、開家長會、書面聯系等形式加強與家長的溝通，協調做好教育工作。

　　總之，此次家訪我們收益頗多，對今后的教學很有幫助；對學生和家長都有了更深的認識。同時我們聽著家長殷切的期望，深深地感受到了肩上的壓力。對于我們這又是一次鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要積累經驗，對學生負責，對自己負責，爭取做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 3

　　假期是同學們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，結合我校的情況精心安排、制定了極富實踐性的寒假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。在這個假期里，同學們能按照學校的要求，獨立完成假期作業，干力所能及的家務。下面，將我校寒假實踐活動作以總結。

　　一、寒假作業情況：

　　大部分學生都能認真完成寒假作業，遇到不認識的都能請教家人，可見孩子們的學習態度是端正的，學習態度也是良好的。其中完成的較好的同學有：孫夢瑤、付曉文、王黎、焦廣錢、張明悅、高宇等，沒有按時完成作業的同學有：李思涵、孫亞楠、李涵彬、趙英杰、韓曉宇等。

　　二、幫助父母做些力所能及的事

　　寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶戶都忙著打掃衛生，置辦年貨等。許多同學在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，如劉寒玉、韓子娟、李思琪幫家人帶弟弟妹妹，給家人倒茶倒水，打掃衛生等，這也是讓學生們稱之為自己做的些有意義的事，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負擔，真的是長大了。

　　三、在讀書活動中獲得了知識，鍛煉了能力

　　假期是放松、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機會。閱讀課外書籍是同學們在假期最喜歡做的事。

　　四、在新春孝敬活動中，學會感恩

　　我號召班級學生利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“當一天家”活動，體驗家長的`辛苦，在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩。

　　五、讓學生在假期注意飲食及出行安全

　　過年了，家里會買很多好吃的，有的學生不知道節制，結果會吃壞肚子，我要求學生吃東西要有節制，不能吃太飽。另外學生在走親時要注意安全，還有在燃放鞭炮時更是要注意安全，開學后班里同學都安全返校了。

　　寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使學生愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 4

　　一、工作總結概述

　　在過去的這個寒假期間，作為小學六年級的班主任，我始終堅持對班級學生的關心與管理，通過線上溝通、定期作業檢查等方式，確保學生在假期中既能得到充分休息，又能保持良好的學習習慣和生活習慣。以下是我對本學期寒假工作的總結：

　　學生生活指導與安全教育： 寒假開始前，我向全班同學強調了假期安全注意事項，包括用電安全、網絡安全、外出活動安全等，并通過家校微信群及時發布各類安全提示，引導家長共同關注孩子的假期生活安全。

　　學習任務布置與監督： 根據學校安排及教學計劃，為學生布置了適量的寒假作業，涵蓋了各科基礎知識復習以及預習新課內容。利用網絡平臺，定期收集并批改作業，對學生的學習進度進行跟蹤和反饋，確保學生在假期中做到溫故知新。

　　德育工作開展： 結合寒假特色，組織開展了諸如“春節習俗探究”、“感恩父母行動”等德育實踐活動，旨在培養學生熱愛傳統文化、尊老愛幼的良好品德和社會責任感。

　　家校溝通協作： 積極加強與家長的聯系，定期分享學生在校表現及假期學習生活情況，針對個別學生的問題進行深入交流和探討，形成家校共育的良好氛圍。

　　二、工作總結反思與展望

　　回顧整個寒假的工作，雖然取得了一定的效果，但也存在一些需要改進的地方，如個別學生的自主學習能力仍需提高，家校合作的`深度和廣度還需進一步拓展等。

　　面對新的學期，我將根據本次寒假工作中發現的問題和不足，優化管理方式和教育方法，更加注重培養學生的自主學習能力和良好習慣，同時深化家校合作，共同助力孩子們的成長進步，為他們的小學畢業階段畫上圓滿的句號。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 5

　　隨著寒假的結束，我作為小學六年級的班主任，現將本班在寒假期間的工作總結如下：

　　一、假期生活指導與安全教育

　　寒假期間，我通過班級微信群及時向家長們發送了關于寒假生活規劃和安全注意事項的通知，提醒學生合理安排作息時間，注重體育鍛煉，積極參與家務勞動，養成良好的生活習慣。同時，也密切關注學生的動態，確保每位學生都能度過一個充實且安全的假期。

　　二、學習情況跟蹤

　　寒假期間，我鼓勵并監督學生們按照學校布置的.寒假作業計劃進行自主學習，并定期組織線上答疑解惑活動，了解并掌握他們的學習進度，對個別有困難的學生進行了個性化的輔導，確保他們能夠充分利用假期時間，做到“放假不放羊”。

　　三、德育實踐與品格培養

　　結合寒假特點，我組織了一系列以親情、友情、家鄉情為主題的德育實踐活動，如“為父母做一頓飯”、“家鄉文化探尋”等，引導學生在生活中感悟親情，在實踐中提升道德品質和社會責任感。

　　四、下學期工作展望

　　針對即將到來的新學期，我已經初步制定了班級管理計劃，將以全面提升學生的綜合素質為目標，結合畢業班的特殊性，著重強化學業指導和心理輔導，助力他們在小升初的關鍵階段順利過渡。

　　總結過往，展望未來，我將繼續以飽滿的熱情和專業的態度投入到新學期的教育教學工作中，與家長、學生攜手共進，共同為孩子們的美好明天努力奮斗。

　　以上是我對寒假工作的簡單總結，期待在新的學期里，我們能一起見證孩子們更大的進步和成長。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 6

　　寒假是一個重要的時期，它既是學生們放松身心、充實自我的好時機，也是班主任進行工作總結和計劃的關鍵時刻。作為六年級的班主任，我深感責任重大，時刻關注學生的成長和進步。

　　一、學習情況總結

　　寒假期間，我鼓勵學生們制定合理的學習計劃，確保在放松的同時，也能夠鞏固和預習學科知識。通過家長的反饋，我了解到大多數學生都能夠按時完成作業，積極參與線上學習，充分利用了寒假的寶貴時間。

　　二、身心健康關注

　　健康是學生全面發展的基礎。我特別關注學生的身體健康狀況，要求學生每天堅持適量的`體育鍛煉，鼓勵學生參與戶外活動，增強身體素質。同時，我也關注學生的心理健康，通過線上交流，及時解答學生的困惑和問題，幫助他們建立積極向上的心態。

　　三、家庭親子互動

　　寒假是家庭親子互動的好時機。我鼓勵學生和家長一起參與各種家庭活動，如制作手工藝品、共同閱讀等，不僅增進了親子關系，也為學生創造了豐富的學習和生活體驗。

　　四、計劃與展望

　　對于新的學期，我已經制定了詳細的工作計劃。我將繼續關注學生的學習情況，加強與家長的溝通，為學生提供更加全面和個性化的教育支持。同時，我也會積極組織學生參與各類活動，提升他們的綜合素質，為學生的未來發展打下堅實的基礎。

　　寒假的結束，意味著新的征程的開始。我將帶著滿滿的熱情和責任心，繼續為學生的成長和進步努力，讓每一個學生都能夠在這里收獲知識、快樂和成長。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 7

　　隨著寒假的結束，我作為小學六年級的班主任，對過去的一個假期的工作進行總結和反思。

　　一、班級管理與家校溝通

　　寒假期間，我始終保持與學生及家長的緊密聯系，通過微信群、電話等方式，定期發布學習任務，跟蹤學生的學習情況，并提醒家長關注孩子的身心健康。同時，針對部分學生在假期中出現的學習困惑或行為習慣問題，我都及時進行了個別指導和家校協作，確保每一位學生在假期中既能得到充分休息，也能保持良好的學習狀態。

　　二、假期活動組織與參與

　　寒假期間，我鼓勵并指導學生積極參與各類有益于身心健康的活動，如閱讀計劃、社會實踐活動等，既豐富了學生的假期生活，也鍛煉了他們的`實踐能力和團隊合作精神。同時，結合春節等傳統節日，引導學生開展了一系列弘揚傳統文化的活動，增強學生的文化認同感和民族自豪感。

　　三、新學期工作規劃

　　展望新學期，我將根據寒假期間學生的表現和反饋，進一步調整和完善班級管理方案，加強學科輔導和心理疏導，注重培養學生自主學習和解決問題的能力。同時，我也會繼續深化家校共育機制，形成教育合力，共同促進孩子們全面發展。

　　總結過往，是為了更好地前行。在新的學期里，我將以更加飽滿的熱情和更加務實的態度投入到班級管理和教育教學工作中，與學生們一起迎接新的挑戰，創造更美好的未來！

　　以上就是我在寒假期間的工作總結，感謝學校給予的支持與指導，期待我們在新的一年里攜手共進，共創佳績！

　　小學六年級班主任寒假工作總結 8

　　隨著寒假的結束，作為小學六年級的班主任，我深感責任重大，任務繁重。這個寒假，我不僅對班級進行了深入的管理和規劃，還努力促進學生的全面發展，確保他們在假期中也能得到成長和進步。

　　一、班級管理與規劃

　　寒假期間，我首先對學生的假期生活進行了周密的規劃。為了確保學生度過一個充實而有意義的`假期，我制定了詳細的寒假作業計劃，并要求學生按時完成。同時，我還鼓勵學生參與各種社會實踐活動，如志愿者服務、家庭勞動等，以培養學生的社會責任感和獨立生活能力。

　　二、學生學習輔導

　　在寒假期間，我針對學生的學習情況進行了個性化的輔導。對于學習成績優秀的學生，我鼓勵他們繼續保持，并提供了更高層次的學習資源和挑戰；對于學習成績較差的學生，我則耐心地進行了輔導和講解，幫助他們解決學習中的困惑和難題。

　　三、家校溝通與協作

　　寒假期間，我積極與家長進行溝通，及時反饋學生的學習情況和進步。我通過電話、微信等多種方式與家長保持聯系，共同探討和解決學生在假期中遇到的問題。同時，我還鼓勵家長積極參與孩子的教育，與孩子共同度過一個有意義的假期。

　　四、學生心理健康關注

　　寒假期間，我也特別關注學生的心理健康。我通過與學生聊天、傾聽他們的心聲，了解他們的情緒狀態和心理需求。對于存在心理困擾的學生，我及時進行了疏導和關愛，幫助他們建立積極健康的心態。

　　五、總結與展望

　　通過這個寒假的努力，我深感作為班主任的責任重大。我將繼續努力，為學生的全面發展貢獻自己的力量。同時，我也期待在新的學期中，能夠與學生共同成長，創造更加美好的明天。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 9

　　作為一名小學六年級的班主任，我在此對剛剛過去的寒假工作進行總結。

　　首先，假期期間，我積極落實學校關于寒假生活的要求，通過班級微信群向家長們傳達了寒假生活指導建議，包括合理規劃學習與休息時間、關注孩子的身心健康、鼓勵孩子參與家務勞動和社區活動等。同時，我也定期發布一些寓教于樂的學習資源和閱讀推薦，以期引導學生在享受假期的同時，也能保持良好的學習習慣和積極進取的精神風貌。

　　其次，為了確保學生的假期安全，我著重強調了各項安全注意事項，如防火、防溺水、交通安全以及網絡安全等，并提醒家長做好監管工作。此外，我還組織了一次線上安全教育主題班會，通過實例分析，讓學生們深入理解并掌握各類安全知識。

　　再者，寒假期間，我密切關注每位學生的動態，定期與部分家長進行電話或微信溝通，了解孩子們在家中的表現，對于個別學生出現的問題及時給予指導和幫助，確保他們在寒假中能夠健康快樂地成長。

　　最后，針對新學期的工作，我已經提前做好了規劃和準備，包括新學期班級管理方案、學科學習計劃等，力求讓每一位學生在新的學期里都能得到全面發展。

　　回首過去的一個寒假，雖然未能面對面與學生們共度，但作為班主任，我始終堅守崗位，用心關愛每一個孩子。新的一年，我將繼續以飽滿的.熱情投入到工作中，與家長攜手，共同為學生的健康成長助力。

　　以上便是我在寒假期間的工作總結，感謝學校領導的支持與指導，也感謝各位家長的理解與配合。期待在新的學期里，我們能共同創造更美好的教育環境，引領孩子們走向更廣闊的未來。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 10

　　隨著寒假的結束，我作為小學六年級的班主任，也完成了這個假期的各項工作。在此，我想對過去的一個月進行簡要的總結。

　　一、學生安全與健康管理

　　寒假期間，我特別關注了學生的安全與健康狀況。通過定期的.線上家長會，我強調了寒假期間的防疫措施，要求學生和家長嚴格遵守，確保學生的身體健康。同時，我也要求學生注意交通安全、防火防盜等日常安全事項，確保整個寒假期間無任何安全事故發生。

　　二、學業輔導與指導

　　盡管是寒假，但學業輔導仍然是我們的重點工作。我為學生們制定了詳細的寒假學習計劃，并通過線上平臺為他們提供學習資源和指導。我鼓勵學生們利用假期時間，鞏固已學知識，預習新學期內容，確保新學期能夠順利過渡。

　　三、心理健康教育

　　寒假期間，我特別注重學生的心理健康教育。通過線上心理輔導課程和個別心理輔導，我幫助學生調整心態，減輕學習壓力，增強他們的心理承受能力。同時，我也鼓勵家長與孩子多溝通，了解孩子的心理需求，共同為孩子的健康成長努力。

　　四、家庭與社區活動

　　為了豐富學生的寒假生活，我還組織了一系列家庭與社區活動。如線上親子閱讀、社區環保活動等，這些活動不僅讓學生們在假期中有所收獲，也加強了家校合作，增進了學生與家長、社區之間的情感交流。

　　五、總結與展望

　　通過這次寒假工作，我深感班主任工作的責任重大。未來，我將繼續努力，為學生的全面發展提供更有力的支持。同時，我也希望家長們能夠繼續支持我的工作，與我們共同為孩子的未來努力。

　　寒假雖短，但我們的工作卻取得了顯著的成效。我相信，在大家的共同努力下，我們的學生一定能夠在新的學期里取得更好的成績。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 11

　　隨著寒假的結束，我作為小學六年級的班主任，也為這個假期的工作畫上了圓滿的句號。在此，我簡單地為這次寒假工作做一個總結。

　　寒假期間，我主要負責了學生的學習跟進、家長溝通以及寒假作業的.指導。

　　為了確保學生在家中也能夠保持學習的連續性，我定期為學生布置了適量的寒假作業，并通過線上平臺進行了作業的批改和反饋。同時，我也積極與家長溝通，了解學生在家中的學習、生活情況，及時為家長提供指導和建議。

　　除了學習方面，我還特別注重學生的身心健康。

　　寒假期間，我鼓勵學生參加各種有益的活動，如閱讀、體育鍛煉、社會實踐等，以豐富自己的假期生活。同時，我也提醒學生注意假期安全，確保自己的人身安全。

　　在工作中，我也遇到了一些挑戰和困難。

　　例如，有些學生在家中缺乏自律，難以按時完成作業；部分家長對孩子的教育缺乏足夠的關注和引導。針對這些問題，我通過線上溝通、電話聯系等方式，與學生和家長進行了深入的交流和指導，努力幫助他們解決問題。

　　回顧這次寒假工作，我深感責任重大，但也收獲頗豐。通過與學生和家長的溝通，我更加深入地了解了他們的需求和期望，也為今后的工作提供了寶貴的經驗和參考。

　　展望未來，我將繼續努力，為學生的成長和教育貢獻自己的力量。同時，我也期待與更多的家長和學生共同合作，共同創造一個更加美好的教育環境。

　　小學六年級班主任寒假工作總結 12

　　一、工作回顧與總結

　　寒假期間，作為六年級的班主任，我始終堅持對學生進行線上跟蹤管理與教育引導。在假期開始階段，我通過班級微信群向家長們傳達了寒假生活學習規劃建議，強調了安全教育的重要性，提醒家長關注孩子的身心健康和合理安排作息時間。

　　學習情況監督：雖然處于假期，但我依然定期組織線上學習交流活動，對學生的寒假作業完成情況進行督促檢查，并針對部分學生的學習難點提供在線輔導，確保學生們“放假不放羊”，保持良好的`學習習慣和狀態。

　　德育工作開展：利用寒假契機，開展了以“感恩、責任、自律”為主題的一系列德育實踐活動，鼓勵孩子們參與家務勞動，學會感恩父母；同時，引導他們自主制定并執行個人計劃，培養自我管理能力和責任感。

　　安全教育強化：反復強調交通安全、網絡安全、飲食安全等各項安全注意事項，要求家長配合學校做好孩子的安全監管，確保每個孩子度過一個平安、健康的假期。

　　二、存在問題與改進措施

　　盡管總體上寒假工作取得了積極成效，但在實際操作中也發現了一些問題，如個別學生對寒假作業重視不夠，自我管理能力有待提高等。針對這些問題，新學期我將采取以下措施：

　　加強家校溝通，形成教育合力，共同促進學生良好習慣的養成。

　　豐富課程內容和形式，提升學生的學習興趣，激發他們的內在動力。

　　設計更多具有挑戰性和實踐性的德育活動，增強學生的自我管理和責任意識。

　　三、展望未來

　　新的一年，我將以更加飽滿的熱情投入到班級管理工作之中，堅持以學生為本，注重素質教育，努力培養學生全面發展，讓他們在快樂中學習，在學習中成長，為進入初中階段打下堅實的基礎。

　　以上就是我在寒假期間的工作總結及新學期的工作計劃，期待在新的學期里與各位家長攜手共進，共同助力孩子們的成長進步。

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