國家助學金發放管理工作總結

時間：2024-06-29 05:19:29 工作總結我要投稿

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國家助學金發放管理工作總結（精選5篇）

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國家助學金發放管理工作總結（精選5篇）

　　國家助學金發放管理工作總結篇1

　　為進一步加強對技工學校國家助學金的管理、嚴肅工作紀律，確保國家資助政策落實到位，根據《關于下達20xx學年技工學校國家助學金專項補助資金的通知》（粵財社[20xx]78號）文件要求，我校嚴格按照國家政策對助學金發放對象進行資格審核、材料復查、資金發放和檔案資料管理。現將有關工作總結工作如下：

　　一、成立專門領導機構

　　由學校校長擔任第一責任人，兼任組長，學生科長擔任副組長，各班主任任組員，要求層層把關，個個負責。做到班主任對每位學生的情況和資料整理齊全，學生科長逐個審查核實，校長各班過目，嚴格按照國家助學金的文件要求，做到不錯報一個，不漏報一個。

　　二、加強受助學生資格審核工作

　　按國家資助政策要求，通過學生信息管理系統如實申報本校受助學生名單，確保受助學生學籍信息的真實性、完整性和及時性。

　　國家助學金資助對象是經市勞動保障行政部門注冊、取得學籍的技工學校全日制在校一、二年級所有農村戶籍的學生，城市家庭經濟困難學生及非農業戶口享受區以上民政低保的學生。在組長的要求和指導下，我校對國家助學金的一系列文件多次組織學習，領會文件精神，對我校存在的問題，根據具體情況做了新的布置和安排，對癥下藥，嚴格按照文件精神進行復查，比如說：每生的身份證復印件，戶口本復印件，非農學生的低保證或低保證明是否合格，申請表的`填寫以及每名學生的申請資料匹配等等都做了詳細檢查，對沒有資料和資料不全的都做了補充，做到符合要求后方可編排存檔，上報廣州市勞動和社會保障局申請。

　　三、加強助學金審批、發放過程管理

　　經過核查，20xx年共發放助學金627人，其中08級338人，09級289人，對因資料不全、退學、不交學費被取消學籍或非農戶籍證明不合符要求，不受理其助學金申請。

　　學生在新學年開學一周內向學校提出申請，填寫《國家助學金申請表》，并遞交相關證明材料；學校受理學生申請，對受助對象進行資格審查，確定資助名單；將確定的資助名單在校內進行公示；公示無異議后，學校將《國家助學金受助學生匯總表》報至上級主管部門進行審查。

　　學校加強對學生助學金的監督管理。國家助學金采用銀行卡的形式發放，學校統一為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學金發放給受助學生。

　　在辦理國家助學金發放手續時，學校按要求規定必須由受助學生本人簽字，班主任簽字證明，學校校長審核并簽署意見。嚴禁代簽冒取國家助學金。

　　學校加強了對流失學生助學金的監管。如實報告本校流失學生情況，及時修正受助學生信息。退學、輟學、休學、轉學的學生，按照學生實際離校時間辦理相關手續。中途轉學、復學的學生按照學生實際到校時間辦理相關手續。

　　四、規范資助工作檔案

　　學校加強學生資助檔案建設，完善受助學生檔案資料（受助學生學籍、助學金申請表、戶籍證明、城市低保證明、助學金發放簽字冊等），認真收集整理各類文字、表格、照片、電子檔案等資料，從機構、制度、學生學籍信息、資金管理、檢查考核等方面進行科學地分類，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查，規范學生資助工作檔案。

　　國家助學金發放管理工作總結篇2

　　過去的20xx年度里，我系嚴格執行《XXXX學院國家獎助學金評審細則》，為加強我系國家獎助學金的管理，確保資助工作順利實施，我系特制定了《普通高校和高等職業院校家庭經濟困難學生國家資助政策及工作流程》，成立了領導小組和以輔導員管理的多個班級為單位的家庭經濟困難學生認定評議小組。嚴格按照學院規定的學生資助的實施管理辦法，做好本年度國家助學金發放工作，現將實施發放總結如下：

　　一、根據學院具體規定，確定了家庭經濟困難學生認定標準，尤其是孤殘學生、烈士子女、家庭成員長期患重病以及家庭遭遇自然災害或突發事件等特殊情況的學生，給予重點關注。

　　二、根據評審細則，結合學生實際，我系確定了資助對象的原則：

　　<一>熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，有集體主義精神，團結同學，樂于助人。

　　<二>勤奮學習，熱愛所學專業，積極上進。

　　<三>遵守學校各項規章制度，在校期間無違法違紀行為。

　　<四>城市中家庭經濟特別困難、生活儉樸、無鋪張浪費現象。

　　三、嚴格遵照評審細則要求，確定操作方法

　　（1）我系將制定的庭經濟困難學生國家資助政策及工作流程發放到各輔導員處，由輔導員發放給個所管理的班級，采取多種宣傳方式，讓每個學生了解到資助政策、資助金額、資助程序。

　　（2）符合資助條件的'學生根據獎助學金申請條件，向所在班級遞交《普通本科高校、高等職業學校國家助學金申請表》《公辦高校學生家庭經濟困難情況證明》和相關材料證明（如低保證明、貧困證明等），申請表內容必須如實填寫。由評審小組進行評審，征求同學意見，在班內公示無異議后將初步人選名單推薦上報學校。

　　（3）學校將評審結果在校內進行公示，公示期為7天。公示無異議后，上報財政教育部門。

　　四、建立資助學生檔案

　　制做了受助學生個人信息統計表，在發放助學金時，由受助學生本人核對個人信息及銀行賬號并簽字。

　　五、問題與不足

　　對少數學生拿到資助后亂花錢的現象，要進一步加強監管力度，缺乏與同學之間的溝通交流。

　　六、今后工作努力方向

　　（一）進一步加大資助宣傳，讓大家了解國家獎學金、助學金的政策方針，具體情況，申請條件等。

　　（二）進一步建立學生貧困檔案，做好貧困學生建檔工作等國家獎學金、助學金申請發放的前期工作。讓更多的人參與人員的評選，如班級干部及班上的非干部同學。及時的公示候選人名單，建立與學生良好的信息反饋渠道。

　　（三）管理人員要不斷努力，進一步提高信息報送的質量和效率，多積累經驗，再接再厲，爭取做的更好。

　　國家助學金發放管理工作總結篇3

　　一、工作開展情況

　　20XX年秋季國家助學金工作學校高度重視，在以校長董雅青任組長的華苑職高國家助學金工作領導小組的部署、督導、檢查下，通過標語、廣播，校內、外公示欄及學校師生大會等形式進行了全方位、多角度的.宣傳，讓廣大學生和學生家長了解到政策的意義和內容；通過認真細致地核查工作，如實、足額將國家助學金發放到受助學生手中。

　　二、嚴肅政策、規范運作

　　一是嚴把個人申請關，我們要求申報的受助學生一律由學生提出書面申請，并由班級和學校在受助學生申請表上簽署意見。二是嚴把資助條件關，三是嚴把公示關，首先是把政策在學校公示，其次把享受國家助學金的學生進行公示，做到政策公示，對象公示。四是嚴把資金管理關，學校設立了受助學生國家助學金帳戶，受助學生領取國家助學金時，實行由學生本人簽名，不折不扣地將國家助學金發放到學生手中。五是嚴格審核簽字關，要求學校上報受助學生一律實行班主任簽字，學校校長簽字，做到層層審核，層層把關。

　　三、落實責任，強化監督

　　深入調查研究，按照上級要求，做好環節工作，對工作中出現的問題，及時發現，及時糾正，對違反規定的堅決一查到底，一追到底。

　　四、助學金發放情況

　　20XX年秋季我校享受資助人數為494人，財政拔款51.60萬元，發放人數494人，發放金額37.05萬元，資金余留14.55萬元在市教育體育局。本期學校無結余資金。

　　中等職業學校國家助學金政策是國家的發展大計，是一項長遠的惠民政策，我校應在工作中認真學習國家資助政策，并及時、準確地將國家政策宣傳給學生、家長及社會，使全社會都了解資助政策，在以后的工作中，我校會更積極、細心、努力地完成這一工作。

　　國家助學金發放管理工作總結篇4

　　為進一步加強對學校國家助學金的管理，確保國家資助政策落實到位，切實做好我校國家助學金的評審發放管理工作，根據上級教育主管部門的有關精神，堅持公開、公平、公正的原則，現將20XX年資助工作總結如下：

　　一、助學基本情況

　　20XX年春季，符合條件享受資助金的學生119人，每生750元，共發放8.925萬元，均已打入他們的資助銀行卡中。20XX年秋季，符合條件享受資助金的學生163人，每生750元，公發放12.225萬元，均為學生辦理了資助銀行卡。

　　二、助學宣傳工作

　　為了落實普通高中國家助學基金發放政策，本著公平、公開、公正的原則，我校開學初，對高一學生召開了資助宣傳大會，并充分利用學校網站、廣播站和宣傳欄，廣泛宣傳國家對高中經濟困難學生資助的政策。在組織評定和發放助學金的過程中，學校多次召開班主任會議，對資助工作做了統一部署，要求各班一定要按照相關政策，扎扎實實地作好此項工作。把資助工作與學生教育結合起來，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，勉勵他們盡自己最大的努力，做德才兼備的一代新人。

　　三、助學金審批、發放管理

　　為了落實好高中家庭經濟困難學生助學金這項工作，從20XX年9月上旬至10月中旬，我校嚴格按照個人申請、班級評議公示、資助辦初審、學校領導審批、學校公示、確認等工作流程逐步落實全部過程。嚴格了享受普通高中困難學生助學金的各項申請條件，確定了材料審核時間和評審辦法、審核人員，從制度上保證了這項工作的順利開展。學校加強對學生助學金的監督管理，國家助學金采用銀行卡的形式發放，學校統一為163名受助學生辦理普通高中資助卡，由縣計財科資助中心將國家助學金匯至中國郵政儲蓄銀行繁昌縣分行直接發放給受助學生。

　　四、助學金檔案管理

　　學校加強學生資助檔案建設，完善受助學生檔案資料。認真收集整理受助學生申請書、助學金申請表、貧困證明、銀行卡發放簽字冊和各類文字、表格、照片、電子檔案等資料。按照主管部門考核評價指標要求，將資助資料完整地編制成冊，以及分門別類歸檔，規范學生資助工作檔案。

　　五、校內配套資助情況

　　由于我校普高資助名額有限，為幫助家庭經濟困難學生順利完成高中學業，我校采取減免學生學費、提供生活補助等方式，積極開展助學配套工作，來減輕學生經濟及生活負擔。

　　六、助學成效及后續工作

　　自20XX年開始，我校認真落實了國家助學金政策，使得我校部分貧困優秀生受益頗多，進步很大，業已畢業的貧困優秀生已取得了

　　好成績。如：20XX屆畢業生高玉君同學，家庭貧困，生活過的艱難。該生在班級提交困難申請得到班級評議小組的認可，上報學校，該生享受到國家助學金1500元/年。高玉君同學知恩圖報，認真學習，經過三年的`努力，順利考入南京藝術學院，用實際行動感恩學校，感恩社會。為了使得國家助學金制度有著長期成效，我們需要做好以下后續工作。一是建立跟蹤管理制度，對受助對象的學習、生活和思想狀況，經常進行了解，配合學校加強對受助生的思想教育，引導學生奮發讀書，追求進步。二是教育和引導學生珍惜資助金，合理安排使用資助金，防止亂花錢。我們在今后的工作中，進一步加強對國家資助政策的理解，把工作做細，把我校資助工作做好、做實，更好、更快地把黨和國家的溫暖送到家庭經濟困難學生家中、心中。

　　國家助學金發放管理工作總結篇5

　　根據《20XX學年度國家獎助學金和山東省政府獎學金認定工作實施意見》的要求，20XX—20XX學年度我院的獎助學金認定工作在學院黨委領導和監督指導下，緊緊把握選拔認定工作原則，求真務實，開拓創新，不斷完善獎助學金選拔制度，認定工作細致認真，準確反映了我院優秀學生的實際情況。現將20XX—20XX學年度我院獎助學金認定工作情況總結如下：

　　一、組織工作

　　在學院黨委的領導下，成立由分管學生工作的王宏坤副書記擔任組長，學生辦公室主任、院學生輔導員擔任成員的獎助學金認定小組，認真學習學校工作精神。成立以學生輔導員任組長、學生代表擔任成員的評議小組，且學生代表具有廣泛的代表性。

　　二、政策宣講工作

　　各班通過班會認真學習了國家、省、市直有關文件的指示精神及歷年來獎助學金頒發實施細則等，讓廣大學生了解獲得獎助學金的渠道、步驟和申報條件。

　　三、嚴格把關工作

　　按學生申請、班級認定、院系審核的順序，我院分步驟嚴格把關獎助學金的認定工作。首先，由學生自愿申請獎助學金，并提報經基層民政局認定的家庭情況調查表；然后，班級對本班提出申請的同學進行初步的獎助學金資格認定，進行班級民主評議，民主評議小組由院副書記領導、輔導員主持、學生代表組成。首先由各班認定工作成員根據個人申報、個人情況證明材料、學生日常學習狀況等等進行無記名投票。根據不同情況，選擇不同的'獎助等級。

　　四、查缺補漏工作

　　為避免民主評議過程中部分同學把人緣好壞作為評定標準，輔導員根據前一階段的摸底情況負責對初步確認的同學進行資格審查和必要的談話，尤其是申請而被否決的同學要進一步了解情況，了解是什么原因而被否決，如果確實不符申報資格則一致通過。

　　五、有效公示工作

　　經我院獎助學金評審小組組織評議，提請院學生資格工作領導小組審議，并在全院范圍內公示3天，對于學生有異議的來訪做好有依有據的解釋。

　　六、認定結果

　　經過一系列認真細致的工作后，經評議小組推薦評議，系領導認真審核，共認定獎助學金20XX20XX學年度國家獎助學金和山東省政府獎學金人。

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