學校網絡安全工作總結

時間：2025-01-22 12:20:35 澤彪工作總結我要投稿

學校網絡安全工作總結（通用16篇）

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的學校網絡安全工作總結，歡迎大家分享。

學校網絡安全工作總結（通用16篇）

　　學校網絡安全工作總結 1

　　為了加強學生樹立網絡安全的自我保護意識，提高網絡安全防范技能，20xx年9月18日-23日，xx中心小學積極開展20xx年國家網絡安全宣傳周活動。

　　一、精心組織，狠抓落實

　　為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，該校強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以該校校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。該校領導班子成員各負其責，全力按照上級的工作要求，做好本次宣傳周的活動。

　　二、形式多樣、內容豐富

　　1、懸掛網絡安全橫幅。在該校師生主要活動區域懸掛網絡安全橫幅，積極營造網絡安全文化氛圍。

　　2、網絡宣傳。在微智校園平臺開辟網絡安全宣傳專欄，發布相關的'安全知識、法律法規及相關案例，供廣大師生學習使用。

　　3、通過QQ群和微信群推送網絡安全信息。通過QQ群和微信群面向全校師生及家長進行網絡安全信息推送，將網絡安全教育深入到各個方面。

　　4、校園廣播宣傳。活動期間，該校校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。

　　舉辦網絡安全教育知識講座觀看網絡安全教育宣傳片。該校各班利用班班通組織學生開展網絡安全知識講座；觀看網絡安全教育宣傳片。通過一個個鮮活的事例來教育學生理解網絡安全的重要性。

　　三、效果明顯深入人心

　　經過本次活動，全校師生對網絡安全教育有了新的認識。對網絡安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網絡的安全使用有了更深層次更全面的了解。

　　全校師生的網絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動，讓全體師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性，構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

　　學校網絡安全工作總結 2

　　為了讓學生更好的了解網絡安全知識，提高自身網絡安全意識，計算機工程學院于9月17日至9月23日開展一系列網絡安全教育宣傳活動，全方位打造網絡安全教育“立體網絡”。

　　一、加強宣傳，提升全院學生網絡安全意識

　　9月17日，學院利用官方微信、微博平臺推送“網絡安全周——最新防網絡、防電信詐騙秘籍”；輔導員老師充分利用QQ、微信等平臺在全院宣傳，在各年級班級群中發布宣傳公告；學生會宣傳部制作網絡安全宣傳海報，利用校園電子屏宣傳網絡安全，開辟網絡安全宣傳多種途徑開展網絡安全知識宣傳教育，全面擴大宣傳覆蓋面，讓學院每一位同學第一時間得到提醒教育。

　　二、加強學習，讓學生深刻了解網絡安全重要性

　　9月18日，學院20名學子前往20xx國家網絡安全宣傳周網絡安全博覽會，參觀xx、xx、xx等知名互聯網企業，并聽取各個展位的網絡安全介紹，充分了解互聯網時代網絡安全的重要性以及該如何做好網絡防護行動，也通過深入了解偽基站的'作用原理與操作，提高了對電信詐騙的防范能力。

　　9月19日，計算機工程學院學子參加學校“網絡安全等級保護1.0vs2.0”為主題的專題講座，同學們了解了大學生網絡安全基礎知識、網絡安全社會熱點事件、網絡安全等級保護、個人信息安全防護等內容，讓學生不斷增強個人信息保護意識，增強網絡安全法制意識。

　　三、多手段教育，培養學生良好的網絡素養

　　9月21日，學院各年級輔導員組織召開假期安全暨網絡安全教育班會，組織同學們觀看網絡安全視頻，用視頻教育人、努力達到寓教于樂的目的，引導學生要樹立網絡安全意識，遵守國家的法律法規，規范網絡行為，文明上網，不信謠，不傳謠，不造謠。防范非法集資，校園貸，電信詐騙，傳銷組織的侵害。

　　網絡安全教育，也是每位任課教師的日常工作，把網絡安全教育工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責任。任課教師在課堂講授中穿插網絡安全知識，使學生時時都注意到“網絡安全”，提高安全防范意識。

　　本次宣傳活動旨在全方位打造學院網絡安全教育“立體網絡”，通過對同學集中開展網絡安全宣傳教育活動，增強網絡安全意識和基本防護技能，營造安全健康文明的教育信息化發展環境，保障同學們在網絡空間的合法權益，切實維護國家網絡安全。

　　學校網絡安全工作總結 3

　　我校是全縣范圍內最大的鄉鎮中心小學，現有學生1166人，教職工74人。隨著計算機及其網絡的普及與應用，我校近幾年投入了不少經費用于購買了十余臺辦公電腦，并對學生用機進行了更新換代。學校現已基本實現了辦公網絡信息化，這無疑極大地提高了我校的工作效率，但也給我校網絡信息安全工作帶來了嚴峻考驗。

　　一、切實加強組織領導，建立健全各項網絡安全管理規章制度。

　　1、為確保學校網絡安全管理工作順利開展，學校特成立了校長任組長的網絡信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。

　　2、建立健全了一系列的學校網絡安全管理規章制度。包括：《校園網用戶信息安全管理制度》、《學校網絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制定與實施、切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。

　　二、認真開展好學校網站的備案工作。

　　按縣局有關文件精神，我校迅速成立了專人負責學校網站備案工作。根據文件要求，在如實了解學校網站虛擬空間提供服務商的安全信息后，及時填寫好相關材料報縣科教局電教站，并由縣電教站送市局進行審批。與此同時，我校自行到公安部門的網站上進行網上備案和進行重要信息系統安全保護登記備案工作。

　　三、建立起了一支相對穩定的網絡安全管理隊伍。

　　我校高度重視網絡信息安全工作的隊伍建設。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網絡管理員和網絡安全員，并保持隊伍的相對穩定。此外，學校還購買了網絡管理書籍供網管人員自學，并大力支持網管人員參加各級各類網絡技術知識培訓，從而大大提高了網管的業務素質和技術水平。

　　四、計算機維護及其病毒防范措施。

　　學校電腦除去電腦室100臺，另有24套多媒體電腦，日常維護工作量非常大。由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟件維護，由于平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。

　　目前網絡計算機病毒較多、傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，學校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發現病毒的機器及時的.進行處理。多年來，學校機器無出現嚴重中毒情況，電腦內重要信息未出現泄露而造成重大影響事件。

　　五、大力開展文明上網、安全上網等宣傳教育。

　　為加強互聯網建設，學校特向全體師生發出了《抵制低俗之風，倡導文明上網》倡儀書，教育師生自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站，不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。此外，我校還通過網站、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網絡法律法規和有關規定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網安全意識。

　　六、存在不足：

　　1、學校網絡設備的配置與管理有待提高，網管人員的水平有待通過專門且系統培訓來提高。

　　2、部門教師的計算機應用能力及網絡安全防范能力還有待提高。

　　學校網絡安全工作總結 4

　　20xx年11月21日，國家網絡安全宣傳周“網絡安全知識進萬家”活動在xx市部分高校啟動。為貫徹落實中央關于網絡安全和信息化的戰略部署，響應教育部、省教育廳的號召，同時也是為了加強我校學生樹立網絡安全的自我保護意識，提高網絡安全防范技能，因此于20xx年11月24日—30日開展了為期一周的有關網絡安全知識宣傳系列活動。內容及形式豐富多彩，具體如下：

　　一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網絡安全意識。

　　為了更好的宣傳網絡安全知識，在全校范圍內開展網絡安全知識的宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。發揮線上線下多渠道的宣傳優勢，全方位多角度的對網絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過院報專欄系統的介紹相關安全知識;通過校園廣播電臺讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解;同時還通過發動各個學院的微信公眾平臺發放網絡安全知識。

　　在校團委的統一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以“共建網絡安全、共享網絡文明”為主題的網絡安全宣傳板。通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使華外學生從最初對網絡安全概念淡漠，逐步上升到樹立網絡安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳并轉載了關于“網絡道德和網絡素養”的文章，將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網絡環境。

　　二、通過組織學習及參與網絡安全知識競賽深刻了解網絡安全教育的重要性。

　　認真計劃并組織華外學生通過線上參與網絡安全知識競賽，深刻了解網絡安全教育活動的必要性。我校于20xx年11月 24日——26日，組織在校同學們進行了多種形式的網絡安全知識的學習，并于26日下午參加教育部思政司組織的“全國大學生網絡安全知識競賽”。

　　我校近千名學生參與了此次競賽。在此活動中，同學們紛紛展現出了較高的積極性，并且取得了優異的成績，部分同學在競賽中獲得了《全國大學生網絡安全知識競賽參與證書》。據參加競賽的同學說：“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網絡安全問題，通過競賽這種方式能使我們更加深入的了解網絡安全，從而更好的將安全的網絡技術運用到學習和生活中。”

　　三、認真設計并組織“網絡安全精彩一刻”教育巡講

　　針對目前存在的一些網絡安全的問題與隱患，我校組織學生于20xx年11月26日——26組織三場“網絡安全精彩一課”教育巡講，現代教育技術中心李xx老師為近600名同學們相繼帶來了精彩的'講說，增長了同學們的網絡安全知識，提高了同學們的網絡安全防范意識。

　　開展此次“網絡安全精彩一課”教育活動也是積極響應國家的號召。黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網絡安全也同樣存在各種問題。針對這些問題，主講人李xx老師向學生們介紹了日常生活中，使用網絡時存在的安全隱患，并講解應該從哪些方面來保護自己。

　　為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：確保作業系統與系統軟件，如網絡瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火墻與更新病毒碼至最新的防毒軟件等等。同學們在課堂上的認真狀態足以見得本次教育活動真正為同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網絡知識。

　　四、在學生公寓內開展“線上網絡安全體驗基地”活動

　　20xx年11月29日，我校團委聯合學生工作部組織學生在九個公寓分別參與體驗教育部聯合公安部啟動的“線上網絡安全體驗基地”活動。本次體驗讓同學們大開眼界，看似安全的網絡環境居然處處充滿了“危險”。通過本次網絡安全的體驗，同學們能夠正確辨認出計算機是否存在不良信息，樹立了自我保護意識，并且可以更好的利用互聯網。

　　參與此次體驗的趙同學說：“這次網上體驗，讓我獲益匪淺，懂得了很多課堂上接觸不到的東西，很實用，很有價值，我想把這個體驗活動分享給更多人，讓更多人受益。” 在體驗的過程中積極踴躍，充分展現出了我校同學對本次活動參與的熱情。

　　通過網絡安全宣傳周的系列活動，華外學生對網絡安全知識已經有了一個初步的了解，能夠自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，將良好的網絡素養和高尚的網絡道德進行到底。同整個社會共同建立一個和諧的網絡環境，讓更多的人在安全的網絡中受益。

　　網絡應用已逐步深入到了同學們的生活中，是學習和生活的必要組成部分，通過此次網絡安全活動周的一系列活動，同學們在提高了網絡安全防范意識的同時，也希望通過大家共同的努力，可以使互聯網可以越來越干凈，越來越文明，以便于我們更好的在互聯網世界中遨游。

　　學校網絡安全工作總結 5

　　學校領導高度看重校園網絡安全與信息安全工作，校網絡與信息安全工作領導小組對學校網絡安全扶植、信息系統和網站的安全問題組織了自查，現將主要環境陳訴請示如下：

　　一、學校網絡與信息安全工作環境

　　本次反省內容主要包孕網絡與信息系統安全的治理機構、規章制度、設施設備、網站和信息運行環境、人技防護、步隊扶植等5個方面，同時從物理安全差距、網絡安全差距、主機安全差距、利用安全差距、數據安全及規復差距等5個方面對主機房和14個信息系統、1個網站進行品級掩護安全技巧差距闡發，通過差距闡發，明確各條理安全域相應品級的安全差距，為下一步安全技巧辦理設計和安全治理扶植提供根據。

　　從反省環境觀，我校網絡與信息安全總體運維環境優越，未呈現任何一起重大網絡安全與信息安全變亂(事故)。近幾年，學校領導看重學校網絡信息安全工作，始終把網絡信息安全作為信息化工作的重點內容;網絡信息安全工作機構健全、責任明確，日常治理維護工尷尬刁難照規范;治理制度較為完善，技巧防護步伐合適，信息安全風險獲得有效低落;對照看重信息系統(網站)系統治理員和網絡安全技巧人員培訓，應急預案與應急處置技巧步隊有落實;增強對學生網絡鼓吹引導教導，日常看重微信、微博、QQ群的治理，倡導爭當“綠色網民”;工作經費有必然保障，網絡安全工作經費納入年度預算，在近來一年學校信息化經費投入中，網絡扶植與設備購置費用約占56.5%，數字資源與平臺開拓費用約占40.6%，培訓費用約占0.6%，運行與維護費用約占1.04%，研究及其他費用約占1.23%，總計投入占學校同期教導總經費支出的比例約1.57%，基礎包管了校園網信息系統(網站)持續平平穩定運行。

　　1.網絡信息安全組織治理

　　xx年學校成立網絡與信息安全工作領導小組，校主要領導擔負組長，網絡與信息安全工作辦公室設在黨委工作部，領導小組全面負責學校網絡信息安全工作，教導技巧與信息中心作為校園網運維部門承擔信息系統安全技巧防護與技巧保障工作，對全校網絡信息安全工作進行安全治理和監督責任。各部門承擔本單位信息系統和網站信息內容的直接安全責任。xx年，由于人事更改，實時調劑網絡安全和信息安全領導小構成員名單，按照“誰主管誰負責、誰運維誰負責、誰使用誰負責”的原則，明確各部門負責人為部門網站的具體負責人，樹立學校網絡信息員步隊，同時，還組建網絡文明志愿者步隊，對網絡呈現的熱點問題，實時跟蹤、跟帖、陳訴請示。

　　2.信息系統(含網站)日常安全治理

　　學校建有“校園網絡系統安全治理(暫行)條例”、“學生上網治理法子“、“校園網絡安全保密治理條例(試行)”、“校園網治理制度”、“網絡與信息安全處置懲罰預案”、“網上信息監節制度”等系列規章制度。各系統(網站)使用單位基礎能按要求，落實責任人，較好地履行網站信息上傳審簽制度、信息系統數據保密與防竄改制度。日常監控工具包括主要網絡設備、安全設備、利用辦事器等，此中網絡中的界限防火墻、網絡核心互換機和路由器、學校站辦事器均納入重點監控。日常維護操作較規范，多半單位做到了杜絕弱口令并按期變動，嚴密防護個人電腦，按期備份數據，按期查觀安全日志等，隨時控制系統(網站)狀態，包管正常運行。

　　3.信息系統(網站)技巧防護

　　學校網絡信息安全前期的防控主要是基于山石防火墻、篤信服防火墻及行為治理軟件，xx年為增強校園網絡安全治理，購置了“網頁防竄改、教師行為治理、負載平衡”等相關安全設備，xx年二月中旬完成校園信息系統(含網站)品級掩護的定級和立案，并上報寧德市網安支隊。同時，按二級等保要求，約投資110萬元，完成“網絡入侵防御系統、網絡安全審計系統、運維審計-碉堡機系統、辦事及測評及機房改造(物理安全)”等網絡安全設備的采購工作，目前，規劃已經通過專家論證。

　　xx年4月-6月及xx年3月對網站系統進行安全測評，分外對系統層和利用層漏洞掃描，發明呈現漏洞，實時整改，并將結果上報省教導廳、省網安大隊、寧德市網安支隊。同時，對各防火墻軟件7個庫進行升級，對辦事器操作系統存在的'漏洞實時補丁和修復，做好網站的備份工作等。

　　4.網絡信息安全應急治理

　　xx年學校訂定了《寧德職業技巧學校網絡與信息安全處置懲罰預案》、《寧德職業技巧學校網絡安全和學生校內湊集變亂應急處置預案》。教導技巧與信息中心為應急技巧支持單位，在重大節日及敏感時期，采納24小時值班制度，對網絡安全問題即知即改，確保網絡安全變亂快速有效處置。

　　二、反省發明的主要問題

　　對比《看護》中的具體反省項目，我校在網絡與信息安全技巧和安全治理扶植上還存在必然的問題：

　　1.由于學校信息化扶植尚處于起步階段，學院數據中心扶植相對脆弱，未建成完善的數據中心共享體系，各利用系統的數據資源安全及災備均由相關使用部門獨自治理。同時，網絡安全保障平臺(校園網絡安全及信息安全品級掩護)尚在扶植中。

　　2.部分系統(網站)日常治理維護不敷規范，仍存在治理員弱口令、數據備份看重不敷、信息保密意識較差等問題;學校子網頁網管員為兼職，投入精力難以包管，而且未取得相應資格證書;由于經費問題，個別利用系統未能實時升級，容易發生安全事故。

　　3.目前尚未開展網絡安全預案演練，還未真正組建一支校表里聯合的網絡安全專家步隊，未與社會企業簽訂應急支持協講和完成應急步隊扶植籌劃。

　　三、整改步伐

　　針對存在的問題，學校網絡與信息安全工作領導小組專門進行了研究安排。

　　1.全面開展信息系統品級掩護工作。依照相關《看護》要求，xx年8月底全面完成網絡安全保障平臺扶植，依據系統在不合階段的需求、業務特性及利用重點，采納品級化與體系化相結合的安全體系設計規劃，形成整體的品級化的安全保障體系，同時依據安全技巧扶植和安全治理扶植，保障信息系統整體的安全。

　　2.完善網絡安全治理制度。依據品級掩護要求,進行信息安全策略總綱設計、信息安全各項治理制度設計、信息安全技巧規范設計等，保障信息系統整體安全。

　　學校網絡安全工作總結 6

　　學校安全問題不停是我園最為關注和看重的工作之一，也是各項工作的首要任務。我園在上級教導部門的領導下，在各安全部門的指導下，結合本園安全工作的實際環境，依照上級部門揭橥的各類安全會議精神，堅持以隱患險于明火，警備重于泰山為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面增強學校安全教導，通過齊抓共管，營造氛圍，切實保障師生安全，維護幼兒園正常的教育秩序。現將安全工作進行自查并總結陳訴請示如下：

　　一、增強領導

　　落實專人負責學校安全的日常治理工作，進一步明確各級安全組織和責任人的職責、責任以及學校安全工作的任務，和每個崗位的每個人員簽定了安全責任書、層層落實責任，包管了各項工作真正落到實處。

　　二、從建章立制入手

　　樹立健全了學校安全寧期反省和日常警備相結合的治理制度，樹立了安全反省記錄的制度，突法變亂和安全工作應急預案以及安全值班，防火防災，食堂衛生安全等規章制度，使學校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。

　　三、具體工作

　　從講政治的'高度，把學校安全工作作為頭等大事，多次強調，逢會必講，匆匆使全體教職員工充分認識到安全工作的緊張性，和幼兒園工作的特殊性。

　　1、各班幼兒責任落實到每個班主任，增強日常的工作監管和巡查，發明安全隱患，實時申報，即使處置懲罰，實時整改。

　　2、增強門衛掛號制度，來園來訪必須掛號，方可進入幼兒園。

　　3、增強園內設施的巡查，大型玩具按期進行安全反省，并作好記錄，而且大型玩具四周都有有警示標志，確保各人事事安全。總部主樓后墻面面磚有局部脫落的現象，目前抓緊進行修補，該路段已經全部封閉，已無人進出。為增強學校設施安全，今年暑期對操場上原鐵制的玩具調換成了木制的器具，增加了安全系數;幼兒茅廁走道鋪設了防滑的墊子，走道加涂了防滑的液體，幼兒園的通道危險處，也有提醒標志，走廊、過道、操場不連任何雜物，給幼兒讓出流動的安全空間，為幼兒創設更安全的情況;對某些電路進行改造，對松動破損開關、插座重新安裝，對破損窗子、玻璃實時進行補綴，確保師生安全;

　　4、增強學校食堂衛生安全工作，加大反省力度。貫徹落實教導部、衛生部(14號令)的實施細則。把好食品進貨關、驗收關，增強對食品從業人員的專業知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作，食堂工作人員嚴格依照各類操作流程和規章制度進行食品操作，同時，樹立食品衛生監督步隊，由保健室按期反省，學校全體教職員工進行監督。

　　5、在幼兒的一日運動中，除了為幼兒創設安全的情況之外，在平時的運動中也滲透安全教導的內容，由教師設計和組織各類相符幼兒年齡特點的運動，匆匆使幼兒控制一些基礎的自我掩護的意識，加強幼兒的安全意識，確保幼兒在園的安全。

　　學校網絡安全工作總結 7

　　做好預防學生沉迷網絡教育引導工作由其重要，這項工作不僅僅消除干擾孩子學習的障礙，更重要的是抵制影響學生身心健康的誘惑源，有效維護學生身心健康和生命安全，在此項工作上，東寧二校加強領導組織建設，重活動、廣宣傳、勤排查、巧聯合、眾參與、嚴質量，使此項工作做的井井有條，并取得了可喜的成績。

　　一、加強領導

　　責任明確

　　成立以校長為組長，中層干部為成員的預防學生沉迷網絡教育引導工作領導小組。加強領導部署，制定工作方案，明確責任分工，切實增強預防學生沉迷網絡教育引導工作的科學的實效性。

　　二、全面排查

　　掌握情況

　　實行雙組并行，主管副校長、政教主任為督察組；政教處成員及各班5名了解網迷生動向的學生為具體排查組。排查組的學生要嚴守秘密，以交朋友的形式私下了解學生上網情況。通過此途徑學校就可以做到及時掌握學生使用網絡的基本情況，重點排查有無學生到網吧沉迷網絡游戲等問題，分析原因，總結經驗，提煉成果。

　　三、全員參與

　　加大宣傳

　　為使此項工作做到，師生皆知人人喻曉。我校采取了“五堅持一跟蹤”措施。五堅持：堅持每周一升旗必有一條加強預防學生沉迷網絡教育；堅持每月一次板報宣傳；堅持雙周一的'主題班會必以“沉迷網絡危害大”為論題的剖析事實座談會；堅持2周一次彰顯學生抵制沉迷網絡表現突出的人物新聞廣播；堅持每月一次操場集會告別網游大宣傳大教育活動。為使五個“堅持”做的得體到位，我校采取了“一跟蹤”的策略，“一跟蹤”就是在五個“堅持”實施之后，做到全方位跟蹤檢查，檢查中有紀錄、有簽字、有評比，對于做的好的班級及學生進行表彰獎勵，與此同時班級通過QQ及微信等形式向學生及其家長進行廣泛宣傳，引導家長及學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式。

　　四、家校聯合

　　提高質量

　　為能及時掌握學生在學校、在社會中的動向、信息，我校采取了“二一、一三”模式，效果顯著。“二一”就是在家長教師中建一個由7人組成的預防學生沉迷網絡提倡學生文明上網的信息站，主要成員有：政教處主任1名、教導處主任1名、5名家長共7人；建一個家校微信群，遇到問題教師家長通過微信及時溝通，掌握情況及時解決。“一三”就是在每個班級設一個監督崗由三名責任心較強的家長組成。模式的啟用大大縮短了教師與學生社會間的距離，提高了教師掌握學生在社會上沉迷網絡工作效率，盡快杜絕學生沉迷網游現象的發生。為讓每位家長了解預防沉迷網絡細情，學校印發教育部《致全國中小學生家長的一封信》發放到每位學生家長手中，并做好回執回收保管，提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要關注和安排好孩子放學后的節假日生活，引導孩子綠色上網及時發現制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為

　　學校網絡安全工作總結 8

　　網絡研修和校本研修整合培訓，是教育現代化的必然要求。

　　依據學校內涵發展的需要，我們將進一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進行課題研究，改進教師教學行為，提升教師專業化發展水平，切實解決或研究教育教學改革中出現的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業務精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍，全面提高教學質量，促進學生全面、持續、和諧地發展。

　　一、研修重點

　　1.討論完成計劃各項工作。

　　2.采取“板塊”教研形式，進行分科教研活動。

　　3.認真組織開展

　　“精品課”展示活動，如“領導上展示課”、“骨干教師上示范課”、“普通教師上達標課”等系列活動，深入研究教學規律和學生認知規律，進一步深化人才培養模式。

　　4.繼續加強學校科研課題的研究工作，進一步激活教師參與教研的主體意識，逐步建立一種教育、教學、研究學習一體化的新型職業生活方式，使教師真正向實踐——反思型轉變。

　　5.大力培養青年教師，搭建展示鍛煉的舞臺，多讓他們接受高層次、全方位的系統培訓，促使他們盡快成長，不斷促進教師隊伍素質的整體提高。

　　二、研修措施

　　1.深入群眾，以身示范

　　學校網絡研修和校本研修整合培訓工作領導小組中的校級干部、主任，不把自己僅僅定位在管理者的角色上，經常性地深入各教研組，在線上和線下，與老師親切交流研修中的各種困惑和問題，親自參與研討，以身示范，帶動教師參與。

　　2.抓好教師的業務學習

　　制定周密的業務學習計劃，每周二下午的業務學習以“統一主題，集中與分組學習為主，測評為輔”為原則，確保學習有計劃、有內容、有討論、有中心發言人、有記錄、有實效、有檢查。要做到：

　　（1）自學與集體學習相結合；

　　（2）學習與交流心得相結合；

　　（3）自己學習與講座指導相結合。教師在學習過程中既要有摘記，又要寫下教學中的心得體會，學校定期檢查，并在學期末進行評比。

　　3.營造良好的研修氛圍

　　我校把校本研修與教育教學、教研活動緊密結合起來，從學校和教師的實際出發，通過培訓解決學校和教師的具體實際問題，提高教師的教育教學和教育科研能力。

　　（1）教研和集體備課活動常抓不懈。經研究決定每周一下午定為集體備課時間，充分發揮每位教師的才智，研究教學內容、學生及教學方法。通過活動切切實實解決教學中存在的問題，提高課堂教學質量。

　　（2）學校圍繞新課程的深入實施，以教研組組織主題性的反思教學實踐活動，引領教師用新的理念反思自己的教學，反思自己的成長，反思自己的發展。及時記錄自己的'反思所得。精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設想，并從中捕捉典型，撰寫案例、設計反思、論文等，指導教學實踐。反思每學期不少于5篇。

　　（3）建立電子備課室無疑是給教師創造了更先進的研修條件，有疑難可以上網與全國各地的同行進行交流，思路更寬了，問題也更容易解決了。

　　4.加強教師培訓工作

　　為促進教師的進步，努力搭建交流學習的平臺，要求學科教師互相聽評課，形成大家都深入課堂研究教學的良好氛圍。有計劃地組織教師外出聽課、學習，結合聽課的收獲和自己的感想，寫出學習匯報材料，上好匯報課，帶領教師吸納教育新理念、新方法，發揮以點帶面的作用，達到“一人學習，多人受益”的效益。

　　5.開展網絡研修活動。充分利用網絡直播系統，發揮名師工作室、骨干教師等教育資源的帶動和輻射作用，提高研修質量，組織教師開展網絡閱讀交流活動，鼓勵教師建立博客撰寫網絡日志，豐富教師成長檔案袋內容；組織教師圍繞典型課例開展網上議課活動，幫助教師診斷課堂、研究課堂、改進課堂，豐富教師課堂教學實踐知識；組織教師開展網絡論壇活動，圍繞實踐提出主題，運用網絡對話交流平臺展開探討和交流。在充分運用上述研修方式的同時，各學校還要注重從實際出發，大膽創新，探索不同風格與特色的專業訓練方式方法。

　　6.大力培養中青年教師對中年教師提要求，壓擔子，同時又給他們創造更多的機會展示才華，進一步提高他們的教學和研究水平，帶動更多的教師以他們為榜樣。

　　認真抓好青年教師的理論學習，在教師中開展讀書活動，培養青年教師的讀書習慣。對具有發展潛力的青年教師以其課堂教學流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學、教學研究等各方面把關。

　　7.課題引路，積極推進校本專題研究，以教科研促發展。堅持“立足課堂，營造特色，提高質量”的原則，以應用性課題研究為主。要瞄準教科研研究的重點、熱點、難點，充分挖掘提煉。在課題研究活動中，充分發揮骨干教師、教研組長、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用，相互學習、共同提高，活躍我校的教研氣氛與提高我校教研水平，為校本研修增添新的活力。

　　學校網絡安全工作總結 9

　　通過本次《教育部關于“國培計劃”——陜西省鄉村教師網絡研修與校本研修整合培訓項目》培訓的學習，讓我們從各個層面更新理念，帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼，在網絡信息發展的今天，科技、軍事越來越離不開網絡和信息技術，教育教學更離不開網絡和信息技術，讓我陷入深深的思考，此次聽了專家的講座，感受頗深：

　　一、網絡研修為教師交流提供了有效平臺

　　教師交流是校本教研中的關鍵環節。在合作與交流中，同幫互助，相互探討教育教學問題，在交流活動中聽到不同的思路和想法，在相互鼓勵、融合，促進教師共同成長。在網絡時代，網絡技術讓我們零距離面對面研究，校本教研中的互助同伴不僅局限于學校內部教研組或課題組，還可擴展到校際教研活動、網絡上的教師群體，給教師與教師以及教師與學生之間的交流提供了更好的平臺。

　　二、參加多種研修模式，全面提升自我素質

　　1、積極參與網絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。

　　2、自主學習模式。我積極在網絡中聽課程，學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足。

　　三、積極參加線上線下活動

　　首先，通過教研組活動時間全組數學老師集體研討，針對備課中教學目標、教學重難點、教學方法與手段展開討論。通過集體研討提高了老師的教育教學能力，理清了自己的思路。展示過程中，各位教師能把國培中學到的新的教學理念、教學方法、教學手段運用到課堂教學中去，精心設計、深入講解、大膽嘗試、勇于創新。每節課都體現了以人為本、全面發展的教學理念，并且做到了現代教學手段與課堂教學的有效融合，充分展現了我校教師的課堂教學風采。

　　課后，各位觀課教師深入探討了本堂課的閃光點和不足之處，從執教老師的教學理念、教法設計、學法指導、課堂檢測等方面做了不同角度的評價，大家各抒己見，氣氛熱烈；

　　在研課、磨課過程中，每個學員都積極參與，各抒己見，或結合自己的教學行為進行反思，或談自己的聽課體會，或提出自己的不同意見。智慧的火花在每個人的頭腦中交織、碰撞。這個過程不僅是學員集體反思的過程，也是學員集體成長的過程。特別是執教的4位學員在自己學校多次試教，反復研磨，孜孜不倦，經歷了破繭化蝶的`歷練歷程，收獲更多的是喜悅和快樂。

　　本次磨課活動，磨出了教研的熱情，磨出了教師的激情，也磨出了大家的友情。既充分調動了集體的智慧，又讓大家更新了理念，獲益匪淺。

　　總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業奉獻著無悔的人生。

　　學校網絡安全工作總結 10

　　為深入貫徹落實總體國家安全觀，持續推進網絡安全工作，使廣大青少年更加了解網絡，提高網絡文明素養，增強互聯網安全及防范意識，營造安全健康文明的網絡環境,在 8日到24日期間，遷安市第二中學認真組織，積極謀劃，深入開展了多項網絡安全知識推廣推進活動。特做如下總結：

　　領導重視成立專門的領導小組，學校成立了主管校長任組長，其他領導為副組長，班主任為成員的網絡信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。加強培訓，提高廣大教師的網絡安全意識

　　安排素質高、專業水平好，有強烈的責任心和責任感的教師負責學校網絡安全維護；學校信息技術室專門安排專堂講座，培訓全體教師，使廣大教師能熟練掌握網絡知識，安全使用網絡依托多種形式，廣泛開展活動，推進網絡安全周活動。

　　一、升旗儀式上廣泛宣傳

　　在 8日的升旗儀式上，校團委組織學生進行了情景劇表演，以學生喜聞樂見的班會的形式進行了網絡安全知識普及，告訴學生們什么樣的話不能說，什么樣的事不能做，維護網絡安全人人有責。

　　二、依托展板，LED屏、校園廣播等進行全方位的宣傳

　　在教學樓道等學生活動的地方粘貼宣傳展板，LED屏滾動宣傳“共建網絡安全，共享網絡文明”的'標語，校園廣播課間連續播報網絡安全事件以及應對措施、網絡安全知識，提高廣大師生使用網絡時的安全防范意識，強調網絡安全是我們共同的責任，要靠大家的共同努力。

　　三、利用班會和自習課時間觀看網絡安全宣傳視頻

　　以網絡安全為主題，多種形式，搞活班會，加大了宣傳教育力度，增強了師生網絡安全意識，營造了網絡文明的新風；自習課上，關于網絡安全的視頻也是頻繁往復播放，讓學生仿若身臨其境，切實體會網絡安全的重要性。

　　四、開發網絡安全主題課

　　聶利老師的《網絡是把雙刃劍》、王曉敏老師的《文明上網、守法尊規》等主題課，從不同角度提高了學生的認識，樹立了文明上網，網絡安全意識！

　　通過網絡安全宣傳周的系列活動，廣大師生對網絡安全知識已經有了更深刻的了解，能夠自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》。我們相信希望通過大家共同的努力，可以使互聯網越來越干凈，越來越文明。

　　學校網絡安全工作總結 11

　　根據xxx教育局《關于開展網絡安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校于20xx年9月16日至22日開展了主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的網絡安全宣傳周活動，現將我校此次活動總結如下：

　　一、加強領導

　　狠抓落實學校高度重視網絡安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了由張玉光校長為組長，韓杰強、韓文斌、馬明俊為副組長，信息人員及各班級班主任為成員的網絡安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網絡和提供信息服務的安全。

　　二、精心組織

　　部署落實為切實抓好這次活動，我校特制定了《xx網絡安全宣傳周活動方案》，明確了活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。

　　（一）形式多樣，內容豐富

　　1、營造網絡安全宣傳氛圍，在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為“共建網絡安全，共享網絡文明”。

　　2、開辦網絡安全宣傳專欄。

　　3、每班辦一期“網絡安全宣傳”黑板報。

　　4、每位學生辦一份相關的'`手抄報，對網絡安全知識進行宣傳。

　　5、校園主題日活動

　　6、學校組織校委會成員召開了一次網絡安全宣傳周活動專題會議。

　　7、為學生和教師發放了網絡安全宣傳彩頁260份，宣傳網絡安全法律法規。

　　8、組織學生利用“班班通”設備，認真觀看了網絡安全教育宣傳短片。

　　9、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網絡安全相關知識的宣傳教育。

　　（二）開展了一次網絡安全清理清查活動，對學校網絡設備、網絡接入點、上網計算機的管理情況建立信息臺賬。完善管理措施，全面提升網絡安全管控能力。

　　1、網絡安全知識進課堂，利用信息技術課，向學生宣傳網絡安全知識。提高學生網絡安全意識。

　　2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網絡安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網，文明上網。

　　三、成效顯著，深入人心

　　通過此次活動，全校師生對網絡安全有了新的認識，了解了網絡安全的重要性，提升了學生們的網絡安全基本技能，同時也加強了網絡安全宣傳教育，校園內形成了良好的網絡安全氛圍。

　　學校網絡安全工作總結 12

　　為了認真貫徹落實上級國家網絡安全有關文件精神，xx區xx中學于9月19日至9月23日，以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題，宣傳和普及網絡安全知識。

　　一、領導重視，組織及時

　　學校成立以周守勤校長為組長的網絡安全宣傳領導小組，切實加強學校網絡安全宣傳工作的全面領導和督導工作，立足于學校的實際情況，扎實開展學校網絡安全宣傳工作。整個活動在領導小組的指導下，由安全綜治處牽頭，團委、年級部、班主任具體實施。

　　在學校網絡安全宣傳領導小組的指導下，組建以班主任為主的網絡安全宣傳骨干隊伍，確保全校網絡安全宣傳工作有組織、有計劃、有目的'、有效果。

　　二、形式多樣，落實到位

　　1、組織網絡安全宣傳主題班會，學校要求各班主任積極準備，進行一次網絡安全宣傳主題班會。

　　2、積極開展網絡安全教育課

　　積極開展網絡安全資料，故事進學校、進課堂活動，我校在校內張貼了海報、發放宣傳材料，課堂上組織學生認真學習網絡安全知識；同時在設置了計算機課的班級年級在信息技術課上傳授了一些與網絡安全有關的知識并布置任務，讓學生在網上搜集一些與網絡安全相關的小故事并相互在課后進行講述傳播。

　　3、舉辦“網絡安全大講堂”知識專題講座

　　為普及網絡安全知識，我校微機教師鄭招泉、付琴英還為學生們開展了專題講座，講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網絡基本識別能力》，《如何養成良好的上網習慣和行為》，《凈化青少年上網環境》，《青少年網癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。

　　4、依托校園文化長廊和校園班級微信平臺傳播網絡安全正能量。

　　為加大網絡安全宣傳周活動宣傳力度，我校不光在校園文化長廊醒目位置添加了網絡安全宣傳周活動專題，搜集整理了相關網絡安全知識上傳到學生家長微信平臺上，還依托學校在清晨廣播時間播放有關網絡安全宣傳周活動廣播。

　　總之，隨著信息技術的廣泛應用，越來越多的人通過網絡交流溝通、密切關系、成就事業、實現夢想，網絡已成為人們工作、生活、學習不可或缺的工具，網絡空間越來越成為人類生產生活的新空間。信息技術和網絡的`快速發展應用在極大促進經濟社會發展的同時，也帶來各種新的網絡安全問題，病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網絡盜竊詐騙、有害信息蔓延、網絡游戲成癮等都給廣大網民的信息安全和財產安全帶來巨大威脅。我校通過此次“網絡安全宣傳周”活動加強了網絡安全宣傳教育，提升了學生們的網絡安全意識和基本技能，構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強學生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

　　學校網絡安全工作總結 13

　　為增強公眾網絡安全意識，提高網絡安全防護技能。近期，xx鎮圍繞“網絡安全為人民、網絡安全靠人民”活動主題，組織開展了“第四屆網絡安全宣傳周”活動，保障用戶合法權益，維護國家網絡安全。

　　一、廣泛宣傳引導

　　利用會議、標語橫幅、宣傳欄、電子屏幕等多種形式，開展網絡安全宣傳，向廣大群眾介紹編造散布網絡謠言、侵犯公民個人隱私、虛假信息詐騙等與老百姓生產生活密切相關的網絡違法犯罪典型案例，呼吁廣大網民增強網絡安全意識，承擔網絡安全責任，共同維護網絡秩序。

　　二、開展志愿服務

　　組織鎮、村(社區)青年志愿者深入企業、機關、網吧和農家，開展網絡安全志愿行活動，散發宣傳單，宣講網絡安全知識，接受網民咨詢。結合脫貧攻堅大走訪活動，提醒貧困人員增長網絡知識，提高警惕，預防網絡詐騙，著力營造人人關注網絡安全的良好氛圍。

　　三、注重青少年教育

　　開展網絡安全進校園活動，全鎮10所中小學通過開展主題班會、張貼海報、發放宣傳材料等多種形式，宣傳網絡安全知識，強化孩子們網絡安全意識，提高中小學生抵御和防范網上有害信息能力，構筑網絡安全第一道防線。

　　四、加強網絡管理

　　提高信息安全認識，開展計算機網絡安全專項整治，對全鎮計算機網絡系統硬軟件運行安全、保密措施進行清理檢查，及時糾正計算機及關鍵系統密碼設置隨意性和過于簡單等問題，強化政務信息系統日常管理，嚴格信息發布審查，加強網管人員隊伍建設，做好辦公網絡知識教育培訓，建立健全網絡安全管理制度，明確管理責任，確保全鎮網絡信息安全運行。

　　學校網絡安全工作總結 14

　　根據《商南縣教育體育局關于開展全縣教體系統網絡安全宣傳周活動的通知》，結合“網絡安全知識進校園”的主題，根據實際，我校開展了“網絡安全宣傳周”活動。現將活動的開展情況總結如下：

　　一、領導有力，“網絡安全宣傳周”工作穩步推進

　　1、成立了領導小組。學校主要領導具體負責指導本項工作的開展，班子成員和各班班主任具體負責活動的開展，使得“網絡安全宣傳周”活動穩步開展。

　　2、以校為本，講求實效。我校結合自身實際，制定了《魏家臺鎮中心小學網絡安全宣傳周活動實施方案》，擬定了完善的宣傳教育內容。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，確定我校的.安全宣傳教育內容。

　　二、活動內容豐富，網絡安全意識深入人心

　　1、積極宣傳教育。我校在醒目位置及時張貼了以“共建網絡安全，共享網絡文明”的宣傳標語。11月27日中午，我校在接到縣局上傳的網絡通知之后，考慮到時間緊迫，學校迅速組織專人書寫并張貼了宣傳標語，對此次活動內容進行了及時有效的宣傳。

　　2、召開“網絡安全進校園”主題班會。11月27日晚，我校分班級召開了“網絡安全進校園”主題班會，各班主任認真時間準備、整理班會所需資料，帶領全體學生詳細學習了網絡安全知識，并要求學生將學到的網絡安全常識與家長共享。

　　3、向全體學生發放了網絡安全宣傳單和《網絡安全告家長書》。內容涉及青少年文明上網公約、網絡詐騙的識別與防范、文明上網、沉迷于網絡的危害、如何防范假冒網站等知識，宣傳內容充實有效。

　　4、開展網絡知識競賽。我校針對四至六年級學生進行了網絡安全知識競賽，利用這一形式促進學生對網絡安全的認識和了解。

　　三、網絡安全檢查到位，用網要求進一步得到明確

　　1、在此期間，學校對辦公網絡和教師用網進行了排查，消除網絡安全隱患。

　　2、學校進一步向師生明確了上網要求。一是所有教師和學生必須在任何時間和場所都必須遵守國家有關法律、法規，不得利用聯網計算機從事危害校園網及本地局域網服務器、工作站的活動。二是任何教師不準擅自打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。任何人不得更改ip及網絡設置。禁止私自安裝、卸載程序，禁止使用盜版軟件，禁止任意修改和刪除服務器、計算機的系統文件和系統設置。三是所有教師和學生不得利用計算機聯網從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有敏感信息、政治問題和淫穢色情內容的信息。

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　　為了加強學生樹立網絡安全的自我保護意識，提高網絡安全防范技能，20xx年9月18日-23日，xx中心小學積極開展20xx年國家網絡安全宣傳周活動。

　　一、精心組織，狠抓落實

　　為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，該校強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以該校校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。該校的領導成員各負其責，全力按照上級的工作要求，做好本次宣傳周的活動。

　　二、形式多樣、內容豐富

　　1、懸掛網絡安全橫幅。在該校師生主要活動區域懸掛網絡安全橫幅，積極營造網絡安全文化氛圍。

　　2、網絡宣傳。在微智校園平臺開辟網絡安全宣傳專欄，發布相關的安全知識、法律法規及相關案例，供廣大師生學習使用。

　　3、通過QQ群和微信群推送網絡安全信息。通過QQ群和微信群面向全校師生及家長進行網絡安全信息推送，將網絡安全教育深入到各個方面。

　　4、校園廣播宣傳。活動期間，該校校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。

　　舉辦網絡安全教育知識講座觀看網絡安全教育宣傳片。該校各班利用班班通組織學生開展網絡安全知識講座；觀看網絡安全教育宣傳片。通過一個個鮮活的事例來教育學生理解網絡安全的'重要性。

　　三、效果明顯深入人心

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　　為全面貫徹落實饒教基函[20xx]27號文件精神，加強我校校園網絡的安全管理，提高我校校園網絡安全的防范能力，加強對學生開展網絡安全常識的教育，提高學生的`識別和自我保護能力，培養學生形成安全文明上網的良好習慣，我校在全校范圍內廣泛深入地開展了國家網絡安全宣傳周活動，現將活動總結如下：

　　1.加強網絡安全認真部署師生網絡安全意識

　　為切實抓好這次活動，學校對整個網絡信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責。充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網絡安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網絡安全教育工作的參與意識和責任意識。

　　2.精心組織狠抓落實

　　為確保宣傳周活動達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。學校行政人員、各班主任各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。

　　3.形式多樣內容豐富

　　1)、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：網絡安全為人民，網絡安全靠人民。

　　2)、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網絡安全教育相關知識。

　　3)、學校組織學生觀看影像資料，對學生進行網絡安全教育，上好網絡安全第一課。

　　4)、全校進行了一次校園網絡安全隱患大排查。

　　5)、利用家長微信群，加強與學生家長溝通聯系，敦促家長配合做好校外時段學生使用網絡的管理，培養學生形成安全文明上網的良好習慣。

　　4.效果明顯深入人心

　　1)、經過這次活動，全校師生對網絡安全教育有了新的認識。一是對網絡安全教育工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

　　2)、教師和學生的網絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

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