安全教學工作總結（通用6篇）

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，在這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？不妨把這些記錄下來，寫一份教學總結吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的安全教學工作總結（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　安全教學工作總結1

　　學校開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合我校實際，特制定了六年級安全教育課程的教學計劃如下：

　　一、教材分析

　　1、教材編排體系。

　　本套教材的總體設計思路為：由生活經驗引入，通過開展思考、討論、搜集、辯論、訪談、模擬演習、角色扮演等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題的解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。

　　六年級教材以課為單位來組織教材內容，并將各種評價滲透在其中。每課教材內容分“引言部分”、“主體部分”和“閱讀和拓展”部分。“引言部分”主要是通過一個實例或一段親切優美的文字引入課題。“主體部分”根據內容需要設置若干個主題，二級主題下設三級主題。在二級主題或三級主題下，通過主題文、輔助文、提示文等展現教學內容。為了增加教材內容的趣味性，合理安排學生的活動，教材中還設置了“情景對話”“人物旁白”“學生作品”“情景留白”等內容。“情景對話”用來營造現場情景，提示活動方式和內容，增添生活情趣等，讓學生直面教材，成為教材情景中的人物，而不是旁觀者；“人物旁白”引出一個個話題，提示組織活動的線索；“學生作品”真實具體反映學生自己的生活，增強教材的親切感，體現生活化、個性化原則，使學生覺得是在讀自己的書，與教材零距離；“情景留白”讓學生直接參與活動，增強教學的實踐性，實現教學活動化。“閱讀與拓展”部分主要是通過與主題相關的資料或學生活動，拓寬學生的視野，引發學生的學習興趣，增強教材的開放性。

　　2、教材編寫特點。

　　①以學生的生活為基礎構建教材的內容體系，強調實用性。

　　②以學生活動作為貫穿教材始終、呈現教材內容的有效載體，注重實踐性和啟發性。

　　③從教材內容體系的整體構建到具體素材資料的選取，均針對山東省的.自身特點，突出地方性。

　　④以學生生活中的一個具體問題為切入點組織每課內容，實現綜合性。

　　⑤呈現方式活潑多樣，語言風格生活化、通俗化，圖文并茂，提高趣味性和可讀性。

　　⑥在編寫教材的同時，通盤考慮多種課程資源的立體開發和利用，體現多樣性和開放性。

　　二、教學目標

　　1、了解青春期的衛生保健常識，形成維護生殖健康的責任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發展。

　　2、了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

　　3、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

　　4、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

　　5、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

　　6、正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫沉溺于網絡。

　　7、了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　8、了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。

　　9、了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　安全教學工作總結2

　　孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。在此對安全活動工作作簡單總結：

　　一、具體措施

　　1、充分利用班會時間對學生進行安全教育，做到專時專用，做到安全教育經常化。

　　2、結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

　　3、實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發生。

　　4、與家長聯系，監督學生安全。

　　二、安全教育內容

　　1、生活安全

　　教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火以及消毒物品。

　　2、接送安全

　　要求學生離學校時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離學校。生病請假家長來學校接孩子，必須告知班主任。學生家長送孩子的車輛盡量不要進校門。

　　3、家庭安全

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　　4、交通安全

　　（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。

　　（2）乘車安全，上下車等車停穩，不在車廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。

　　（3）教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊出校門，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的`遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。

　　5、課間活動安全教育

　　告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。

　　6、食品衛生安全教育

　　（1）、教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝自來水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關。

　　（2）、要教育學生注意個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理發，勤換洗衣物，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。

　　（3）、不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，應時刻注意飲食衛生。

　　7、傳染病的預防

　　由于在本班這學期出現了水痘，在此期間，我增加教室內外消毒的次數，勤開窗通風，讓患病的學生回家隔離，并密切關注其他學生，向家長告知，加強學生的預防，也通過家長會向家長講解有關傳染病的知識。

　　三、取得成效

　　1學生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

　　2學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

　　總之，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

　　安全教學工作總結3

　　安全工作是一項長期而又艱巨的任務，必須毫不松懈地抓下。小學生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，回顧這一學期的安全教育工作，現總結如下：

　　一、加強自身安全知識的學習

　　作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備。

　　一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。

　　二、培養學生的安全意識

　　安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲；出校門時，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊線走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發生。

　　三、培養學生遵守紀律習慣

　　首先向學生貫徹落實學校里的規章制度和《小學生日常行為規范》，經常利用班隊活動、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

　　四、開展豐富多彩的教育活動

　　1、利用班會、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

　　2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

　　3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、操場追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。

　　4、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業性舞廳、營業性游戲廳、酒吧、網吧和音樂茶座等不適合小學生活動的'場所。

　　5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。

　　6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛生習慣的教育，購買正當食品，不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。

　　7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學后不在學校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。

　　8、做好晨午檢工作的記錄，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生，健全檔案。

　　總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續下去。“警鐘長鳴，安全教育”是七里小學永恒的主題！

　　安全教學工作總結4

　　今年的3月24日是第十九個全國中小學生安全教育日，今年的主題是強化安全意識提升安全素養。根據縣教育局關于開展全國第十九個中小學安全教育日宣傳教育活動的要求，我校認真組織，緊密圍繞活動主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。現就有關開展情況匯報如下：

　　一、提高認識，加強領導

　　接到通知后，我校立即對全校各年級進行了布置，要求各班充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長，安全處主任為副組長，各班主任為成員的安全領導小組，確保活動取得實效。

　　二、認真組織，周密安排

　　安全教育日活動要由學校統一部署，以班級組為單位組織實施。學校制定了安全教育活動方案，根據各年級班實際情況加強對學生進行衛生、飲食、水電、交通、紀律、法制、心理健康、校園活動安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

　　三、強化監督，狠抓落實

　　學校把本次活動開展情況納入對班級安全工作檢查考核的內容，對各班開展情況及時進行督查，開展情況和班主任工作掛鉤，發現安全教育工作落實不到位，教育活動開展不扎實走過場的班級，班主任評優工作一票否決。學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和教學工作總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。

　　四、具體活動，深化教育

　　1、利用國旗下講話，以普及安全知識，確保生命安全為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生安全教育日。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

　　2、各班出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

　　3、各班舉行一次安全相關主題的'班隊活動，搜集相關安全教育的資料，讓學生在活動中增長安全知識，能夠從中引起注意，，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

　　4、全校開展一次地震逃生應急演練活動，我校師生于周一上午第二節課進行了防地震應急演練疏散活動。

　　5、3—5年級開展安全知識手抄報評比活動。每班可選出5張手抄報參加學校的手抄報比賽，以年級為單位評選優秀等級，學校將對獲獎作品進行表彰獎勵和校園展覽。

　　6、在校園設立安全教育專欄，對同學們進行安全知識宣傳。每班推選2名學生參加學校舉辦的安全知識競賽，學校將評選優勝者進行表彰，并推選學校安全知識宣講員。

　　7、通過學校電子屏和校訊通等家校溝通渠道，對學生家長進行交通、飲食、防火防電等相應的安全教育。

　　8、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、實驗室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

　　通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

　　安全教學工作總結5

　　中小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因中小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好九年級安全教育教學工作，特制訂本計劃。

　　一、指導思想：

　　以山西省義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力提高九年級學生的安全意識。

　　二、基本情況：

　　九年級全班30人。班上學生比較沉穩，整體安全意識還可以，有個別學生安全意識淡薄。

　　三、工作目標：

　　（一）社會安全教育

　　1、了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

　　（二）公共衛生安全教育

　　1、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。

　　2、了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。

　　3、了解有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣。

　　（三）意外傷害安全教育

　　1、認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規則的意識。

　　2、初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識。

　　3、初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

　　4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。

　　（四）自然災害安全教育

　　1、了解學校所在地區和生活環境中可能發生的'自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

　　2、學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

　　（五）校園安全教育

　　1、與同學友好相處不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

　　2、學會當發生突發事件時聽從成人安排，有效地保護自己的方法。

　　四、實施措施：

　　1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

　　2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教學手段增強安全教育效果；與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯系，協助學校進行安全教育。

　　4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

　　5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

　　安全教學工作總結6

　　我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的教學工作總結如下：

　　一、組織健全，職責明確。

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解，落實到人，做到每項工作都有專管人員，防止工作上的'相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

　　二、制度保證，實施到位。

　　1、做好上課期間師生外出登記工作，以免有學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

　　2、健全值日護導師值勤制度。值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口值勤。

　　3、堅持課課點名制度。每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

　　4、簽訂責任書制度。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。與家長簽訂安全責任書。

　　5、建立學校安全意外事故處理預案制度。結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

　　三、加強教育，增強意識。

　　1、利用集合、國旗下講話、廣播站等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。校長利用集合對學生進行專題安全教育。同時，在教學過程中加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。

　　2、學校召開夏季安全家長會，各班班主任向學生宣傳教育進行防火安全警示，發放致家長的一封信，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預防安全承諾書。

　　3、為貫徹落實“開學安全第一課”“119消防宣傳日”“124法制宣傳日”“交通教育周”等活動的通知精神，我校認真組織開展各項活動；在元旦節、寒假到來之前集中開展一次安全教育；在寒假前再次發放《致家長的一封信》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。

　　四、自查補漏，杜絕隱患。

　　本學期我校認真開展學校安全自查工作。接受“20xx年晉江市綜治安全目標管理責任制考評”得分為915，申報“泉州市安全發展學校”得分為925，接受“福建省標準化建設三年行動提升工程”驗收，得分為915，申報“平安校園”得分為90分，達A級。

　　五、存在問題

　　1、大深路車輛多且沒有減速帶，放學回家時段家住佳坂的同學有較多安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　學校安全重于泰山，并且涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

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