六年級老師的教學工作總結(jié)
時間就如同白駒過隙般的流逝，經(jīng)過這段時間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓，讓教學總結(jié)為這一年劃上一個圓滿的句號吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和形式喔，以下是小編收集整理的六年級老師的教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束。回顧一學期的科學教學工作，有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、縱觀全冊、制定計劃
學期初，縱觀全冊教學內(nèi)容，根據(jù)學校現(xiàn)行條件與學生實際制定可行的教學計劃和各冊實驗計劃，力求創(chuàng)新且更具實效。
二、潛心鉆研、設(shè)計教案
教要成功，備要當選。雖然網(wǎng)絡上有鋪天蓋地的各種版本的教案，如果只是簡單地“粘貼”后草草地“和盤端進”課堂，可想課堂沒有“深入”怎能會有高質(zhì)量的“淺出”。
三、精心準備材料適時提供
“科學課是以探究為核心的活動課”已經(jīng)被絕大多數(shù)科學教師接受，簡言之，科學課就是活動課，活動是以材料為載體的。科學課的備課重點不僅在備教材和學生，另一重點還在于備材料，材料準備的如何很大程度上決定了課堂教學的效果。
因此在學初制訂實驗計劃時就統(tǒng)籌了本學期全冊實驗教學所需的材料。儀器中配備的有哪些，還有哪些是沒有的，哪些實驗材料是需要動手制作的，哪些材料需要臨時購買的，均做到心中有數(shù)。
有收獲也有不足之處：
1、實驗室管理、學生的行為習慣培養(yǎng)有待加強。開學初盡管對每個班級進行了常規(guī)教育，平時教學中也會間隙地滲透常規(guī)教育，仍不能完全避免實驗桌凳被涂抹亂畫現(xiàn)象。
2、每周兩節(jié)科學課時間時間太緊，只能帶領(lǐng)學生勉強完成科學探究活動，雖然課堂花了許多功夫但不能進行及時復習鞏固導致學生遺忘現(xiàn)象較普遍。
【六年級老師的教學工作總結(jié)】相關(guān)文章：
六年級老師年終工作總結(jié)12-21
初中思想品德老師教學工作總結(jié)12-20
六年級教學期末工作總結(jié)范文-教學工作總結(jié)12-31
高中老師工作總結(jié)01-10
六年級語文培優(yōu)補差工作總結(jié)-教學工作總結(jié)12-31
六年級信息技術(shù)教學的工作總結(jié)（精選5篇）12-17
小學六年級英語教師教學工作總結(jié)12-21