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小學籃球興趣班教學工作總結(jié)（通用5篇）
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回顧過去這段教學工作，我們都取得了很大的進步，是時候靜下心來好好寫寫教學總結(jié)了。那么一份同事都拍手稱贊的教學總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學籃球興趣班教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。
小學籃球興趣班教學工作總結(jié) 1
籃球運動是一項動作比較復雜，靈活多變，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
這學期的籃球興趣班活動是每周一、周三下午4：20——5：00，我堅持依法治教，以德治教，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高活動質(zhì)量。豐富了學生的學校體育生活，促進了學生的身心健康，培養(yǎng)了學生的體育意識，取得了豐碩的成果。內(nèi)容的豐富多彩，訓練方法的靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜愛上了籃球運動。每天的活動我們都是按照計劃進行下列內(nèi)容訓練：
①籃球準備活動。
②熟悉球性。
③基本站立姿勢和持球方法。
④原地運球。
⑤原地雙手胸傳、接球。
⑥原地雙手胸前投籃。
⑦行進間直線運球。
⑧行進間曲線“之字型”運球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運球等）。
⑨移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。
⑩后退跑的技術(shù)，等等。
由于興趣班成員是3—5年級，其間學生的基礎(chǔ)和水平都不一樣，所以我采用了分組教學的方法，基礎(chǔ)好的5年級和部分4年級學生進行鞏固練習之后就安排新的內(nèi)容進行訓練，基礎(chǔ)較差的學生就穩(wěn)扎穩(wěn)打，從零開始，大好基礎(chǔ)。對于籃球基礎(chǔ)訓練師很枯燥乏味的，我在進行基礎(chǔ)訓練的過程中組織了各種各樣的游戲以提高學生們的積極性。如：球感練習我們舉行了花樣籃球比賽；運球練習組織了運球比多、運球接力、全場綜合運球等；傳接球練習組織了報數(shù)傳接球、三角傳接球等；組織了投籃比賽；有一定基礎(chǔ)的學生間的友誼比賽等等。
存在問題：這學期因為甲流所以請假的學生比較多，基本每節(jié)課都有感冒或者其他的.病情而不能參加訓練的同學。基本技術(shù)掌握情況：總體情況4、5年級有一定基礎(chǔ)比3年級的要好，其中傳接球整體情況較差，運球也還有待加強。大部分學生都比較刻苦，特別是3年級的學生，因為沒有基礎(chǔ)，不用老師強調(diào)都不折不扣的完成老師規(guī)定的訓練任務，有幾個同學已經(jīng)有了初步的籃球意識。
通過一個學期的活動和比賽，同學們進步很快，基本上都初步掌握了籃球運動的基本技術(shù)，基本完成學期計劃。籃球運動大大增強了學生的集體榮譽感，提高了他們的凝聚力。
小學籃球興趣班教學工作總結(jié) 2
在小學籃球興趣班的教學工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，以下是我的個人工作總結(jié)：
一、教學內(nèi)容與成果
1. 基礎(chǔ)技能訓練
著重進行籃球基礎(chǔ)技能的教學，包括運球、傳球、投籃等。通過反復練習和針對性的指導，學生們逐漸掌握了這些基本技能，為后續(xù)的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
2. 團隊協(xié)作培養(yǎng)
組織學生進行小組對抗賽，讓他們在比賽中體會團隊協(xié)作的重要性。學生們學會了互相配合、溝通交流，增強了團隊意識。
3. 體能提升
籃球運動對體能要求較高，在教學過程中，我注重學生的體能訓練。通過跑步、跳躍等練習，提高了學生們的身體素質(zhì)。
二、個人成長與收獲
1. 教學方法改進
在教學中，我不斷嘗試新的教學方法，以適應不同學生的學習需求。例如，采用游戲化教學，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習籃球技能。
2. 溝通能力增強
與學生的互動交流讓我的溝通能力得到了提升。我學會了傾聽學生的想法和需求，更好地引導他們學習籃球。
3. 耐心與責任心培養(yǎng)
面對小學生，需要有足夠的耐心和責任心。在教學過程中，我耐心地指導每一個學生，關(guān)注他們的進步和成長，培養(yǎng)了自己的耐心和責任心。
三、不足之處與改進方向
1. 個別學生關(guān)注度不夠
在教學中，有時會忽略個別學生的'需求。今后要更加關(guān)注每一個學生，確保他們都能得到充分的指導和幫助。
2. 教學內(nèi)容不夠豐富
需要進一步豐富教學內(nèi)容，增加一些趣味性的籃球活動，提高學生的學習興趣。
總之，小學籃球興趣班的教學工作讓我收獲滿滿。我將繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量，讓更多的學生愛上籃球運動。
小學籃球興趣班教學工作總結(jié) 3
在小學籃球興趣班的教學工作中，我有以下幾點總結(jié)：
一、教學成果
1. 技能提升
通過系統(tǒng)的教學，學生們在籃球基本技能方面有了顯著進步，如運球更加熟練、傳球更加準確、投籃命中率也有所提高。
2. 團隊意識增強
在小組訓練和比賽中，學生們逐漸學會了團隊合作，懂得了互相配合、互相支持，增強了集體榮譽感。
3. 身體素質(zhì)提高
籃球運動對學生的體能要求較高，經(jīng)過一段時間的訓練，學生們的.身體素質(zhì)明顯提升，更有活力和耐力。
二、教學方法
1. 示范與講解
親自示范動作，并詳細講解每個動作的要領(lǐng)和注意事項，讓學生更好地理解和掌握籃球技能。
2. 游戲教學
將籃球技能融入到游戲中，增加了教學的趣味性，提高了學生的參與度和積極性。
3. 個別指導
關(guān)注每個學生的學習情況，對有困難的學生進行個別指導，確保每個學生都能跟上教學進度。
三、不足之處
1. 課堂管理
有時在課堂上會出現(xiàn)學生注意力不集中的情況，需要進一步加強課堂管理，提高學生的紀律性。
2. 教學內(nèi)容創(chuàng)新
教學內(nèi)容還可以更加豐富和創(chuàng)新，以滿足學生的不同需求和興趣。
總之，在小學籃球興趣班的教學中，我看到了學生們的成長和進步，也認識到了自己的不足之處。在今后的教學中，我將不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量，讓更多的學生熱愛籃球運動。
小學籃球興趣班教學工作總結(jié) 4
作為一名小學體育教師，我負責的籃球興趣班在本學期取得了顯著的進展和成效。以下是我對本學期工作的總結(jié)：
一、教學目標的明確與實施
本學期的籃球興趣班主要目標是提高學生的基本籃球技能，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和拼搏精神。在課堂上，我根據(jù)學生的年齡和技能水平，分階段制定了適合的教學計劃，包括運球、投籃、傳球和防守等基本技巧的訓練。同時，注重理論知識的傳授，讓學生了解籃球的`規(guī)則和比賽技巧，增強他們對這項運動的興趣。
二、課堂教學的創(chuàng)新
在教學過程中，我嘗試了多種教學方法，如情境教學、游戲化訓練和小組對抗賽等，以提高學生的參與度和興趣。例如，在教授運球技巧時，我組織了“運球接力賽”，讓學生在競爭中掌握技巧，既鍛煉了他們的身體素質(zhì)，又提高了他們的合作意識。此外，通過錄像分析，讓學生看到自己的表現(xiàn)，幫助他們找到不足并加以改進。
三、學生綜合素質(zhì)的提高
通過一個學期的訓練，大多數(shù)學生在基本技能方面有了顯著的提升。在近期的校內(nèi)比賽中，我們班級的團隊表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了第二名的好成績。這不僅提升了學生們的自信心，也增強了他們的集體榮譽感。同時，學生們在課堂上主動交流、互相幫助，團隊合作意識得到了顯著增強。
四、家長的積極參與
在本學期中，我還積極與家長溝通，定期向他們反饋孩子在籃球訓練中的表現(xiàn)，并鼓勵他們參加觀摩活動。這種互動不僅增進了家長對課程的理解和支持，還促進了學生在訓練中的表現(xiàn)。
五、反思與改進
雖然本學期的工作取得了一定的成果，但在教學過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學生的個體差異大，技能掌握程度不一，導致在集體活動中參與感不足。在新學期中，我將考慮根據(jù)學生的技能水平進行分組，以便針對性地進行訓練，提高每位學生的參與度和技能水平。
綜上所述，本學期的籃球興趣班教學工作既豐富了學生的課外生活，也培養(yǎng)了他們的運動興趣和團隊合作意識。未來，我將繼續(xù)努力探索更有效的教學方法，以更好地服務于學生的成長與發(fā)展。
小學籃球興趣班教學工作總結(jié) 5
作為一名小學體育教師，本學期我負責的籃球興趣班在教學過程中取得了一定的進展和成效。現(xiàn)對本學期的教學工作進行總結(jié)，主要從以下幾個方面進行闡述。
一、教學目標的設(shè)定與實施
在本學期的籃球興趣班中，我明確了教學目標，旨在提高學生的基本籃球技能、增強身體素質(zhì)，并培養(yǎng)團隊合作精神與競爭意識。為了實現(xiàn)這一目標，我制定了詳細的教學計劃，將內(nèi)容分為基本功訓練、戰(zhàn)術(shù)演練及小型比賽等不同部分。在每一節(jié)課中，我會首先進行熱身運動，隨后引導學生進行運球、傳球、投籃和防守等基本技術(shù)的訓練，通過不斷的重復和強化，幫助他們逐步掌握籃球技能。
二、課堂管理與教學方法的多樣化
為了提高課堂的參與度，我嘗試了多種教學方法。在籃球教學中，單一的技能訓練很容易讓學生感到乏味，因此我在課堂中引入了游戲化元素。例如，在教授運球技巧時，我組織了“運球障礙賽”，通過設(shè)置障礙物，刺激學生在運球過程中保持專注與靈活性。此外，我還結(jié)合小組對抗賽，讓學生在實踐中運用所學的技能，切實體驗團隊合作的樂趣。同時，為了適應不同學生的基礎(chǔ)，我在班級內(nèi)進行了分組訓練，實現(xiàn)個性化教學，使每位學生都有機會在自己的起點上不斷進步。
三、學生素質(zhì)的全面提升
經(jīng)過一個學期的努力，學生們在技術(shù)、體能和心理素質(zhì)等方面都有了顯著提高。在期末的`校內(nèi)籃球比賽中，我們班級的表現(xiàn)非常出色，成功獲得了第三名的佳績。這不僅提升了學生的自信心，也增強了他們的集體榮譽感。同時，在訓練過程中，他們學會了如何在比賽中相互配合、合理分工，充分體現(xiàn)了團隊協(xié)作的重要性。
四、家校互動與反饋機制的建立
在本學期中，我持續(xù)加強與家長的溝通，通過定期的家長會和班級微信群，及時向家長反饋孩子在訓練中的表現(xiàn)和進步。鼓勵家長積極參與到孩子的興趣班中，例如組織觀賽和親子籃球活動，這不僅增強了家長與學生的互動，也讓家長對孩子的訓練過程有了更深的理解與支持。
五、反思與改進
盡管本學期的工作取得了一定的成果，但在教學實踐中仍發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學生對籃球知識的理解不夠深入，導致在實際操作中出現(xiàn)錯誤。同時，不同學生的基礎(chǔ)差異較大，讓班級內(nèi)的某些訓練難以兼顧。在新學期中，我計劃進行課堂內(nèi)容的調(diào)整，增加籃球理論知識的講解，并設(shè)計更為適合不同基礎(chǔ)的分級訓練，以提高整體教學效果。
六、未來展望
在未來的教學中，我希望能夠進一步豐富籃球興趣班的活動內(nèi)容，使其更加多樣化。例如，引入更多的比賽形式、邀請專業(yè)教練進行指導等。同時，繼續(xù)注重學生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，讓他們在運動中學會面對挑戰(zhàn)與壓力，更健康快樂地成長。
總之，本學期的小學籃球興趣班教學工作豐富了學生的課外生活，提升了他們的綜合素質(zhì)，我將繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，為學生創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。
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