關于優秀班主任的工作總結
20**年至20**年下半年工作馬上就要結束了，在這半年來，本人嚴于律己，寬以待人，愛崗敬業，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作。貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。現將這半年來的工作情況總結如下：
一．班主任工作
對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。作為班主任首先要關心愛護學生，然后再對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
關愛每一個孩子，使孩子們能每天快樂而充實；同時使他們在獲取書本知識的同時還要學會做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規范學生的行為，不斷地掀起學生學習的熱潮，完美自我形象；學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失；用期待的心態去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
增強班級的凝聚力。集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我在班級內組織互幫互學活動。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
本學期，學校的活動豐富多采，這是培養學生集體意識、培養集體榮譽感的最佳機會，在全班同學共同努力下，在大課間比賽中獲年級組第二名。我還利用班隊會時間組織學生開展“感恩母親”、 “珍愛生命，與法同行”“文明之花伴我行”“雷鋒精神永存”等多種形式的主題班隊會。活動中盡量讓大部分同學參加，這樣，既活躍了學生的身心，也鍛煉了他們的能力。
作為班主任我還注意調和任課老師的關系。我經常與任課老師聯系，發現情況及時解決。多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。互相配合，使每一位學生健康成長。
二．教學工作
1、在知識學習上。雖然教學時間緊、任務重，但我為了把自己的教學水平提高。積極參加各類政治業務學習，并作好學習筆記，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
努力提高自己的業務水平，一是向書本學習。我經常閱讀《小學語文教學》、《優秀教案選》等各類書籍。二是向同事學習。無論是學校集體組織的聽課活動，還是自己創造的學習聽課機會，我都認真把握，從中汲取同事們的在教學上的優秀方式方法，從聽課中領悟教學藝術。三是利用網絡豐富自己的頭腦，以便更好地教學。
2、在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環節，提高教學質量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結構特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反饋，調動學生的'注意力，使課堂上保持相對的穩定。同時，激發學生的情感，使他們產生快樂的心情，創造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發學生們的學習興趣，課堂上講練結合，布置家庭作業少而精，減輕學生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質量，要注重課后的輔導工作。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現為不能按時完成作業，有的學生還抄襲作業。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，根據后進生的各自情況，給學生們制定學生計劃和目標。
積極貫徹和落實學校開展的各項工作。為了真正落實“沐浴書海，香溢校園”讀書活動，我精心制定了本班的讀書活動計劃，給學生提供條件，讓學生有充足的時間進行閱讀，除在校給學生充足的時間外，每天布置學生在家不少于30分鐘課外閱讀時間，并由家長監督指導，及時和老師交流聯系，并讓學生制作讀書手抄報，期末寫出自己的讀書心得，在學校舉行的“古詩詞閱讀比賽中”，我班李越同學以96分的高分獲得年級組第一名。為了讓孩子寫出一手好的書法，同時積極落實學校的教學要求，我每天布置學生認真書寫兩行書法，一周交上一頁書法，然后裝訂成冊，并由班長保管，大家輪流借閱，互相學習，取長補短，在書寫上，取得了一定的效果。教學中注意指導學生的閱讀和寫作，在學校舉辦的“小本本”展評中，我班獲得年級組優勝獎，徐佳盈、桑東浩、王福鑫等同學獲年級組最佳評比獎，在期末的考試中學生們也取得了優異的成績。
經過半年的努力，在班級管理和教學工作中都取得了一定的成績。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。在今后的教育和教學工作中我會繼續努力，一定總結這半年的經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色 。
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