小學體育教研組工作總結（通用16篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編精心整理的小學體育教研組工作總結，歡迎大家分享。
小學體育教研組工作總結 1
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我們體育組在學校領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，逐漸改進辦學條件，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、領導關心、重視
首先，我們認真學習《學校體育衛生工作條例》和《中央七號文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。
充分發揮教研組長的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。開足開齊體育課，指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛工作管理制度，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。
二、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例
認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們安排了多次進行廣播操的評比。
在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系，本學年我校舉辦學校第六屆校田徑運運會中，為將這次運動會開的更有科學性、趣味性，要做到學生能全員參加，努力讓同學們在運動中學會競爭，在活動中得到成長，我們全體體育老師想了很多的'辦法，所以我們利用了大量的業余時間做了大量的工作，首先進行了商議，分工策劃，打印裝訂、布置場地，這次的運動會開展得非常成功。
四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工，陳永泉老師帶籃球隊，劉秀釧老師帶田徑隊，劉賢讀、方春水老師老師帶跳繩，跳毽隊，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調動運動員積極性，調整好訓練時間，保證了訓練的質量，此外我們組是按計劃系統地進行訓練，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結，老師們都能夠相互支持配合。
總之，本學年體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關系，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結經驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。
小學體育教研組工作總結 2
工作至今已經三個學期，在每個學期末都面臨著一個學期總結的工作，今天提筆之前看了一下自己上兩個學期的總結，心里不僅產生莫名的驚喜，因為在我自己的學期末總結中我發現了自己的成長經歷。在平時工作中雖然也不斷進行反思，但是這種反思有點“鼠目寸光”，站在期末的這一高度對自己進行的總結卻是宏觀的。上學期的總結中已經說過通過一年的學習與生活收獲很多，在眾多學生面前授課已經變得非常自信與坦然、在教學過程中處理學生問題也已經非常的得心應手，那么總結這一學期自己又有哪些變化，下面總結一下：
一、努力提高教育教學水平
在解決了學生課堂管理的問題之后我的教學重心轉移到了教學中。我深知教育是一個長期的過程，教師面對不斷變化的`社會環境應該及時更新自己的知識。在這一年的教學工作過程中我一直不間斷的進行有利于教學工作的培養。刻苦鉆研業務技能，體育教學離不開示范，因此教師要具備良好的專業技能；努力提高教學工作的質量，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質；努力優化課堂組織，體育課上起來不是那么想當然，能充分調動體育委員、小組長來組織教學，讓學生在自主合作的模式下進行學習。
二、培養學生自主能力
新課程標準要求學生要在教師的引導下自主學習。其實在初中生中已經看出有些學生在處理事情中以及動手能力都非常強，有些學生確非常的欠缺。我深信任何一個學生的能力都是在培養中形成，因此，我著重培養學生的自主能力。讓班級中的每一個學生都時刻注意自己的言行，自己的事情自己負責，不要依賴于班長或者體育委員。主要通過以下幾種方式：課前自行站好隊伍，不需要體育委員催促，提高學生自我約束能力；做準備活動自己為自己喊口號做操；體育測試時自己記錄自己的成績并為自己的成績負責；通過一個學期的著重教育，學生上課自覺性有了顯著的提高，表現好的班級甚至能夠按照老師的指示自覺完成一堂高質量的體育課。
三、經驗及教訓
學生是一個需要教育并提醒的群體，在教學過程中千萬不要抱著學生應該有自覺性的期望，通過這么長時間的教育過程我發現，即便是我們心目中認為的好學生也是不能做到自覺。所以在安排教學任務過程中一定要提前告知學生注意事項以及要求，這樣才能保證在最短的時間順利完成教學任務。
小學體育教研組工作總結 3
一、指導思想
以素質教育和全民健身為前提，全面促進學生的身心健康，切實提高學生的身體素質和運動技術水平，傳播了各方面體育知識，培養了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養各方面的精神品質，有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學生的體育生活，使普及與提高協調發展。
二、主要工作
1．教學方面：以大綱教材為要求，結合學校實際情況和學生的.體能狀況，合理制定學年學期與單元計劃，認真備寫教案，有質量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發揮學生的主體作用。作到內容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創新教育等多種教學方法。在教學上敢與大膽創新改革。以實事求是，腳踏實地的作風。首先讓學生對體育產生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念。在此基礎上全面提高素質，達到真正全民健身的效果。充分體現了素質教育，健康第一的指導思想。音樂、美術、勞技同樣按教學規律實施，切實提高學生的多種興趣！
2．競賽方面：參加縣中學生田徑運動會，榮獲團體第六名，道德風尚獎，團體操表演獎，受到體育局領導的表揚。組織女子籃球隊，參加區里的比賽取得了前三名的好成績。上學期成功舉辦了李關弟中學第一屆田徑運動會，開幕式很成功，受到體育局領導的表揚。
3．群體方面：加強兩操兩活動。在全區大課間操比賽中，獲得優勝獎。20xx年全縣學校達標評比中，獲得了縣先進單位。課外活動開展的有聲有色。上半學期周六興趣活動，以體育為特色，學生興趣濃厚，收獲很大。
4．體育科研：學校領導對體育科研活動很重視，多次派體育教師參加省市的教研活動（海寧、奉化）。在縣教研室牽頭下，（國家級）課題立項，全國一級學會（體育科學學會）課題名稱《鄞州區中學生體質的分析調查》，已經啟動運行。同時體育組三位教師，在國家級刊物及體育報上發表論文三篇。我校承辦了全縣體育教研活動，全縣體育教師觀摩了我校的大課間操，受到同行們的好評，同時邱海龍教師開了一節公開課。
5．體育中考：近兩年來，體育中考成績在全區名列前茅，同時向鄞縣中學、鄞縣職高、推薦體育特長生兩名。堅持常年訓練，包括初三中考訓練，田徑隊，籃球隊，木球訓練（準備參加明年十月份全國木球比賽）。
6．加強音樂體育美術勞技教研活動，聽同事的課和上自己的觀摩課。同事之間多探討多交流，做到不恥下問。去參加校外說課聽課的比賽。（朱偉成老師）多看有關教育報紙雜志。進行自我充電。
小學體育教研組工作總結 4
為貫徹落實國務院關于開展陽光體育文件精神，以實際行動提高學生的體育水平和身體健康水平，我運動、我健康、我快樂、以此促進學校校風、學風更加健康地發展，我校陽光體育冬季長跑活動開展的扎實有效，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：
一、領導重視，部署周密
學校成立了以校長為組長的領導小組，負責組織協調全校學生陽光體育運動的開展。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
我校充分利用宣傳欄、校報宣傳等陣地，在校園內加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實
我校根據結合實際，制定出活動的'具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
一是把開展陽光體育運動與《學生體質健康達準》測試相結合，按照有關要求建立《學生體質健康標準》測試成績，作為學生成長記錄的重要內容。
二是把開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，養成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生要達到1000米以上長跑距離。
現在，我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。
四、積累經驗、鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們引導學生在參加體育活動的同時，注意活動的后續宣傳，鼓勵班級學生積極參加與體育活動。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨煉學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄！
小學體育教研組工作總結 5
今天這個激動人心的時刻，我校“陽光體育”冬季長跑活動勝利落下帷幕。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，責任到位
為確保我校“陽光體育冬季長跑”活動有序的開展，學校成立“陽光體育冬季長跑”活動領導小組，組長由校長擔任，副組長由德育副校長擔任，各處室主任、體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領導機構，保證活動的順利進行。根據活動內容安排，每周的值周領導負責監督協調和總結，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的'路程，由體育教師負責全校的組織和記錄。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。
二、加大宣傳，營造氛圍
自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向學生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用學校的中路旁的宣傳欄，寫上“每天鍛煉一小時，幸福生活享受一輩子”的固定標語，并通過和校園廣播等廣泛傳播健康理念，使“生命在于運動”、“我運動、我健康”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。
三、總結經驗，鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園文化結合，開展形式多樣，內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，在開展活動的同時，注意活動的后續宣傳，引導學生寫“陽光體育冬季長跑”活動日記，鼓勵學生之間加以交流。通過舉辦校運會，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義精神。
四、常抓不懈、持之以恒
現在，陽光體育活動成為我校的體育工作的日常組成部分，成為推進素質教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養了學生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。同時，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。對身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利于教學質量的提高。
總之，通過開展冬季長跑運動，磨煉了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
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學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我們體育組在學校領導大力支持下，認真貫徹，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、體育教學工作：
1、抓好體育課教學的過程管理。認真備好課，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。我們主要抓了七個方面的工作。
⑴抓教學進度和備課；
⑵抓常規紀律；
⑶抓安全教育；
⑷抓運動密度；
⑸抓鍛煉實效；
⑹抓聽課評課；
(7)抓代表隊訓練比賽。
在本學期開學初，我們就進行了體育教研活動，制訂了本學期的各項計劃，同時，因本學期體育教師工作的調整，好幾位老師都是剛來龍洲校區，他們充滿朝氣和活力，為我們體育組注入了新的血液，在工作中相互交流，相互總結提高。為更好地貫徹全民健身綱要及《國家學生體質健康標準》，我們體育組又制訂了相關的條例及測試要求分發到各位教師手中，并在六月份進行了匯總。全校區學生體質健康達標率為100%，合格率超過90%，優生率達35%以上。
二、體育教研工作：
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的.基本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作：
⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
⑵認真備課、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。
⑶積極參與片、市級的體育研討活動。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。
四、體育代表隊訓練比賽工作：
體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期中，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天傍晚組織學生進行訓練，具體安排是xx老師負責羽毛球隊訓練；xx老師負責新河弄田徑隊訓練；xx負責龍洲田徑隊的訓練；xx老師負責男、女排的訓練；xx老師負責國際象棋的訓練，xx負責鏡湖田徑隊的訓練；xx老師負責蹦床隊的訓練；楊老師負責足球隊的訓練每位老師都有訓練任務，同時還要組織學生參加比賽，通過比賽，極大地豐富了學生的課余生活內容，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情，同時，學校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的提高和促進。
本學期中，在我校領導及體育組各位教師的共同努力下，體育業余訓練工作開展順利，取得了如下成績：
1、20xx浙江省少年兒童蹦床、技巧錦標賽，個人第三名；
2、區陽光體育運動會中小學羽毛球比賽總團體第一名；
3、越城區中小學生陽光體育運動會校園足球邀請賽，男子甲組二等獎，男子乙組一等獎
4、紹興市小學生排球錦標賽，團體第一名
5、區國際象棋錦標賽，團體第四名
五、活動方面：
1、校本課程的教學、訓練及活動展示都取得了很大的進步。
2、學校運動會，在大家的精心準備下，成功進行了開幕式及運動會各項活動的開展，取得了很好的效果。
無論是過去，還是在以后的工作中，我們體育組決心在學校領導下，全體教師團結一致，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的發展共同努力。
小學體育教研組工作總結 7
在一學期中，體育教研組齊心協力，共同提高，在教學、訓練、學校體育活動等方面都取得了令人滿意的成績。
一、教學方面：
教研組的思維全市青年教師，本學期初，我面便制定了研究主體——份曾教學在跳躍教學中的作用。人人參與研究課的教學，在實踐中積累經驗。課后還專門組織討論，談談得失，以促進各自的教學工作。
本學期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的教學研究課，其余的為校內、學區的教學評比以及外省市交流課和區級公開課。在工作繁忙的情景下，大家還是認真備課，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評，如xx教師獲得了學區創新杯教學比賽二等獎；xx教師的區級公開課，得到了各位同行和專家的認同和好評，xx教師獲得校青教評比一等獎，區青教基本功評比三等獎；xx教師對外省市同行上的公開課，得到了很高的好評。
在日常的教學課中，大家都認真備好每一堂課，在家常課的聽課中，也得了領導的好評，在原有的基礎上，大家都有了必須的提高。
二、訓練方面：
本學期，我們的運動隊成績應當說是令人可喜可賀的'，這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點到校訓練，午時兩節課，又要不顧疲憊投入緊張的訓練工作，但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果，在學區田徑比賽，我校甲、乙、丙三組獲得軒體總分第二名的好成績，同時甲隊獲得團體總分第二名，乙隊也獲得團體總分第二名的好成線，個人成績更是很多，在此就不一一列舉了。在區田徑運動會上，又傳來捷報，四年級獲得團體總分第三名的好成績，五年級也獲得了團體總分第五名的較好成績。(個人成績略)
本學期，我們還組織了校健美操隊，參加了區市的比賽，在時間緊，任務重的情景下，大家更是團結一致，短短一個月的時間，便函完成了選材、編操、訓練等各項工作，在區健美操比賽中獲得第三名，在市健美操比賽中獲得第七的較好成績。健美操運動在我們學校還剛剛起步，相信在教研組教師以及學校領導的大力支持下，會開出更加絢麗的花朵。
三、學校體育活動：
1.開學初，學會。人了校秋季田徑運動會，大家分工明確，互幫互助，同時也在學校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿的成功。
2.冬鍛活動，開展得紅紅火火。中午，課間，學校操場上體現出“全民健身”的熱鬧場面。班主任帶領學生走出教室，參與冬鍛健身，冬鍛活動得到大家好評，冬鍛比賽(第一階段)也滿成功地舉行。
3.本學期，兩項大活動，我們教研組總是事先開會分工，制定詳細計劃，每項工作落實到人，大家勁往一塊兒使，使兩項大型的學校體育活動開展得都令人滿意。
四、其他工作方面：
我們的教研組年輕、團結，誰有困難，其他教師總是爭著幫忙，在各自教學、訓練工作都繁忙的情景下，只要學校有任務，大家總是認真做好，相互配合，把各項工作完成得都較好。
x教師在四(1)班主任生病的情景下，勇挑重擔，教學、訓練等工作已很累人，但顧教師還是默默無聞地做好項班主任應當做的工作，任勞任怨，認真、踏實的敬業精神令人敬佩！
x教師在教研組...x師健美操訓練；比賽期間，主動承擔一、二年級的訓練工作，自我的訓練車增大了，但x教師還是盡心盡力地完成了訓練工作，他訓練上肯動腦筋，做好運動員的個案記錄，制定周、月的詳細訓練計劃，工作認真、踏實，同時也取得了必須的成績。x教師是我們教研組唯一的“男子漢”，汗多重活他都搶著干，減輕女教師的重擔，自我生病了也不吭一聲，本學期，在教學上也經過自我的努力，取得了好成績。
x教師更是樂于助人，教研組的工作盡心盡力完成，各種資料需要打印存盤，x教師總是帶回家認真完成，成教研組資料的累積費了很大的精力與心血。
在迎新的聯歡會上，xx教師在幫忙學生排練的前提下，趕排了師生同臺的演出并獲得成功。這其中也得了教研組以用其他幾位教師的大力支持與配合。
一學期的工作既忙碌又充實，我們這個年輕的教研組在不斷成長與成熟起來，相信在我們團結一致的努力與勤奮下，學校的體育工作會做得更好、更全面，同時，我們也其望，下學期在我們各自的教學與訓練上，爭取更大的突破，爭創優秀教研組！
小學體育教研組工作總結 8
隨著新課程改革的全面推進，學校辦學檔次的不斷提升，我們英語組作為學校的基層組織，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位，為此我們組提出了這樣一個工作總要求，即“以積極進取的精神狀態，自覺學習新課程，掌握新理念，研究新情況，解決新問題，開拓進取，求實創新”。下面對本學期的工做總結如下：
一、積極開展教育教學研究活動 提高教育教學質量
1、學習英語教學方法與理論，提升教學素質。我們英語教研組以素質教育和學生的發展為根本宗旨，以培養學生的綜合能力為目的，根據外語學習的規律和我國目前外語教學發展的現狀與需求，并在繼承我國以往英語課程改革成績的基礎上，積極創新，力求從英語教學的目的、目標、觀念、內容、實施、策略、手段、評價等各方面進行具體落實。以英語新課標的目標為具體要求，努力實現課程整合；強調全面發展，強調培養創新能力，強調為學生的終身學習奠定基礎；重視學生語言習慣和語言技能的培養，突出學生綜合語言能力的培養；切實提高英語教研組各教師的英語教研教學水平，提高我校的英語教學質量，激發學生對英語的興趣，提高學生的`英語素質，開發學生再學習的能力。
2、認真開展教研活動，相互學習，相互探討。本學期我們教研組的所有老師都積極認真地參加了各種英語教研活動，在活動中認真學習新的英語教學要求和標準以及其他教師的優點和教學亮點等。在校內，我們英語教研組也按照學校的要求和教學的需要認真開展教學討論活動，老師們相互交流教學心得，共同商量解決教學疑難，特別是在準備教研課的時候，集集體的智慧以提高每堂英語教研課的質量。在這個學期中，我們教研組成員都完成了學校規定的教研課任務，另外，還有兩位新進老師分別承擔了新進教師展示課的任務，每位老師的教研課都進行了精心的準備，取得了一定的提高，充分展示了教師的教學技能與技巧，組內教師都能認真進行相互聽課和評課，積極發表自己的觀點，團結合作，教學氛圍較好。
二、認真開展師生英語培訓活動 提高全校師生的英語水平
學生活動
結合學校的學生綜合競賽，我們英語教研組積極輔導學生，作好充分準備。
1、以課堂教學為渠道，提高學生的語言技能。
所謂語言技能，就是指學生的“聽、說、讀、寫”的能力。英語教學是一項系統工程，而小學英語教學就是其中的基礎工程，其重要性可想而知。就小學生來說，他們將從低層次的模仿，發展到高層次的認知。為此，全體教研組教師為提高學生的能力和素質，在平時的課堂教學中非常注意強化小學英語“聽、說、讀、寫”的訓練。
多聽，發展學生的語言技能。
實踐證明，聽力好的學生語感強，對語言現象反應快，對記憶的內容印象深刻。因此，在平時的教學中各位教師注重各種形式的聽力訓練。如：堅持英語課堂用語訓練，培養、提高學生聽力；加強聽音練習的訓練，使學生反復鞏固所學內容。
多講，增強學生的英語語感。
小學生好新奇、興趣多，怕羞感及心理障礙少。在這個時期各位教師組織多種形式的說話練習，引導學生大膽開口，說好英語。如：創設良好的語言環境，使學生養成良好的英語會話習慣；進行簡單的口譯練習，使學生不斷溫故而知新；組織學生英語對話，提高學生的會話能力；要求學生背誦學過的句型，使學生在掌握重點句型的同時，增強英語語感。
多讀，打好學生的語音基礎。
語音是語言教學的基礎。語音教學是整個英語教學中的起始階段，是比較重要的第一關。如果讀音不準甚至讀錯，將直接影響學生開口會話，影響學生“聽說讀寫”四項技能的發展。因此各位教師平時堅持做到：認真對待泛讀，指導學生發準每個音；全面負責，把好語音關；重視繞口令的運用；在高年級詞匯教學時滲透音標教學，讓學生多拼讀音標，正確掌握發音。
多寫，提高學生的書寫能力。
小學英語的教學要求之一就是要打好語音、書寫基礎。各位教師在平時較注重指導正確的書寫規范，訓練學生從抄寫字母、單詞向抄寫句子、課文過渡，提高他們的書寫能力。
2、以課外活動為載體，發展學生的綜合能力。
英語素質教育就是在英語教學中實施素質教育，通過英語學科知識的傳授來提高學生各方面的素質和能力。因此，教師在課堂教學之外，在各種課外活動中有意識地提高學生的綜合能力是相當有必要的。
在口語交際中，拓展學生的人文知識。
語言作為交際工具，離不開一個國家特定的文化背景知識和生活經驗。因此，在口語交際活動當中，向學生傳授所學語言國家的政治制度和社會文化、風俗習慣和生活經驗、歷史故事和地理知識、傳統宗教和傳統節日。這樣學生才能理解語言材料及表述的內容，才能正確表達思想，并在無形中拓展了自己的人文知識。
在歌曲教學中，提高學生的文化素質。
在課外活動中，老師總是想方設法地教唱一些國外流行比較廣泛、影響較大的歌曲。學習歌曲之前，向學生講述當時的歷史、人文知識，有利于提高學生的文化素質。
三、以教師為主導，促進學生主動發展。
素質教育所具有的主體性特征，就是要求我們的課堂教學要在尊重學生的主體地位的前提下，充分發揮教師的主導作用，達到學生主動發展的目的。
本學期我們將教師的培訓活動和學生的學習活動相結合，提高教師的英語素質，也為學生學習活動的開展奠定基礎，提供保障，同時進一步擴展教師的英語知識面。
我們的工作取得了一定的成效，但是還存在很大的不足，比如：教學討論和研究活動還不夠深化，可以向更深一步發展；學生學習活動的形式顯得比較單一；教師培訓還缺乏一定的系統性等。下學期我們會盡量改善我們的工作，爭取取得更好的工作實效。
小學體育教研組工作總結 9
本學期我們體育組認真貫徹“健康第一”的思想，以及學校“健真慧”的培養目標，本著認真教學、踏實做事的原則，完成了許多的工作,也取得了較好的成績。過程雖然辛苦，但是回憶起來還是滿滿的甘甜。話說：一人強不算強，最強也是一頭羊；大家強才是強，團結起來能打狼。我們是一群團結的羊，任何困難和問題在我們體育組面前都不是狼。我們體育組團結起來把所有問題扛，這個學期我們完成了以下活動，讓我們能收獲滿滿。
一、區四年級體質測試
本學期為了迎接區體質測試工作，我們提前做好了準備，合理的安排了學生課上的練習和大課間、活動課的集中訓練。雖然有了去年的經驗，跳繩和座位體前屈都拿出了有效的練習手段，有了不小的進步。但是在50米跑這一項上，我們還是缺乏經驗，沒能形成一套有效的練習方法，在50米這一項上吃了大虧，沒能取得理想的成績。當然這三項的練習，并不是靠一朝一夕的集中練習能一蹴而就的，還是要在一到三年級的課堂教學中提高學生的奔跑能力，為四年級的區體質測試打好基礎。
二、一課三磨活動
本學期的一課三磨活動主要圍繞“以常規促教學”這一主題進行。周水美老師一年級的《各種方式爬行》通過三次磨課，從最初的學生在地上打鬧，到最后學生能跟著老師像模像樣的練習，有其他老師的幫助和指導，也離不開周老師自身的認真思考和努力。陳虹老師的《跪跳起》通過陳老師長達半年的思考，第一次磨課就趨于成熟，尤其是跪跳起上臺階中，三個墊子的設置，非常的好。但是在課的細節上還有許多需要打磨的地方。而在幫這兩位老師出謀劃策的`過程中，其他老師也在其中有了不小的收獲。
三、大課間評比
大課間評比從策劃到拍攝，雖然時間很緊，但還是經過了幾次的討論，從是否要繩子毽子的練習到場地小各班跑步的方式到標志盤是否使用，大家各有各的想法，最終化繁為簡，統一了意見。從課堂練習要統一練習，大家都能及時的發現問題解決問題，最后拍攝很順利的完成了。更讓人高興的是我們的努力得到了市里領導的承認，要來看現場，雖然又是一番苦練，但在所有老師的共同努力下，我們順利的過了現場評比這一關。
四、體育節活動
時間一不留神就到了12月，我們卻還有一項重要工作沒有完成，那就是我們的體育節。于是剛奮戰完大課間，我們又轉戰體育節。體育節開幕式上，各個訓練隊的同學們從幕后走到臺前，好好的展示了一把自己的訓練成果，得到了全場師生一致的贊揚。而后，每個年級按能力水平都設置了不同的比賽項目。一二年級跳繩和十人拉手跑，三四年級跳繩踢毽和十人接力跑，五六年級是踢毽、繞“8”字跳長繩和拔河。每一個年級組都有個人能力的展示和班級團隊的展示。每個體育老師都按照事先安排好的任務，認真的做好體育節的各項工作，這次活動同樣也是體育組團隊工作能力的一種展示。
五、片級跳繩踢毽子比賽
這學期徐玉蘭老師總結了去年的經驗，在周水美老師的協助下，每天兩練，從不間斷。雖然時不時有隊員因為身體上的或學習上的原因有退隊的想法，但是徐老師總是能及時的找隊員了解情況，解決問題，為了留住好的隊員，想了許多辦法，懂了許多腦筋。這次跳繩踢毽比賽能夠沖出平望片，并在吳江市的比賽中取得第三名的好成績整的非常的不容易。其實我們其他的訓練隊帶隊老師也都是如此，都在不斷的積累經驗，認真訓練，努力的留住我們的好的體育苗子。
六、體育期末大考核
這學期的期末考核為了提高我們四年級區體質測試的成績,不再像以往一樣,考技術技能兩項,而是把50米作為必考項目,加進了我們的期末考核中,雖然有些突然,也讓體育考核變得更繁瑣,但是仔細想來也有一定的道理,當50米作為所有年級的必考項目時,我們才能讓每個年級去重視它,真正的做到讓一到三年級為四年級的體質測試打好基礎。
這次的測試雖然沒有不及格，但是成績并不是很好，一二年級大多在10-13秒，尤其是一年級，由于要學的東西太多，跑步并沒有怎么去練，所以成績大多在良和及格。三四年級的成績較一二年級有了很大的進步，但是和區體質測試的要求相比還是有一定的差距。這也給了我們一個提醒，對于一二年級，還要增加練習的量，而對于三四年級我們還要在課堂上提高對學生的要求。
這學期所有的工作已經接近尾聲，不管獲得了多少成績，也不管是否還有遺憾，至少我們有了更多的經驗，面對以后的工作我們也更多了一份自信和把握。
小學體育教研組工作總結 10
時光飛逝，一個學期很快就過去了，一學期來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業余體育訓練工作，現總結成績，找出不足，提點建議，再創佳績。
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。
長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。特別值得指出的是：校領導，每學期開學前，首先讓體育教研組安排計劃，確保體育課教學活動的正常進行。
1、建立激勵制度，搞活體育教學工作。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率作為評選文明班，優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2、抓常規，出成效。
本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規范教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。
二、積極鉆研，立足課堂，提高效益。
1、體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，每學期初組織教研組成員學習新課程標準，并根據學校實際，嚴格按照標準制訂各年級的教學計劃和進度，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量。我們要求教師在備課時，緊密結合學校實際，學生實際，制定出切實可行的學習目標。然后確定教學內容。使教案具體、生動、詳實，實用性更強。
2、踏踏實實地開展體育教研活動。教研活動的開展旨在教師走上教研的第一線，促進學校學科教學的蓬勃開展。我們制訂體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動，我們經常在體育教學、群體工作和體育訓練等方面展開熱烈的研討，尤其是面對新形勢，針對實施素質教育出現的新問題，我們體育組的教師一致認為，唯有強壯的身體，健全的體魄，才能使學生有更多的精力投入到學習中去。唯有提高了學生的體育素質，他們才能在以后不同的學習、工作崗位上隨環境的不同選擇體育鍛煉和體育練習。所以，我們的著眼點是培養學生的體育能力，我們的目標是提高學生的素質。我們體育組內開展了體育“上課”、“評課”尤其是“上課”組織全組教師開展聽課周活動。我們每個體育教師每學期開課不少于一次。以此作為教學研究和教學改革的重要手段，優化了體育課堂教學，使教研活動真正收到了實效。
三、實施高效教學，構建和諧課堂
本學期，在課程教學處的統一部署下，本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點，教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程序，通過組內開設公開課聽課、評課，大家更深刻地理解了“高效教學”的概念，認識到了高效體育教學的內涵不僅要有效果、有效益，而且要有效率，同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間、學習效果，更重要的是還包含學習體驗。研討活動中，大家一致認為高效教學的構建，必須做到教學預設的有效性即教學目標的具體化、層次化，必須做到教師“教”的有效性和學生“學”的有效性，在選擇教學內容時必須做到精選化、整合化，選擇教學方法必須做到靈活化、最優化；同時，在教學評價時要做到多元化、激勵化。
四、課堂教學
1、一年來體育組以課堂教學改革為切入口，深入開展了教法和學法的研究，努力探索適應新課程改革的教學模式，全面提高教學質量，扎實推進素質教育、促進學生全面和諧發展。對教學內容、教學組織和評價方法進行嘗試性的調整和改革如：在教學內容上，以基本技能和大眾項目為主，減少偏、難、舊的內容以及非大眾化的競技體育項目，構建適應素質教育要求和學生終生發展的體育教學內容框架；在教學組織形式上，打破原有的班級授課制，根據學生的興趣和特長重新分類編組；在教學評價上，主要考查學生獲得體育知識與技能的過程，自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的`熟練程度和身體素質狀況。經過一學期的簡單嘗試，該教學模式深受高中學生的喜愛，學生的身體素質和課堂效率顯著提高，學生的積極性和興趣得到了保護。因為人們都喜歡在自己能力強的方面活動，這樣能使人有一個表現自己的機會和滿足自己的欲望，體驗成功的快樂，同時也能實現自我價值，在這種動力的驅使下，人們學習新事物就更樂意和更容易接受，從而得到自己所學的知識，為此我覺得值得推廣和深入。
2、教師對體育教學思想觀念的轉變及持之以恒的課堂探索及實際，全組教師在教學過程中針對教學環節存在的問題及時在一起交流互相反饋消息并在課堂上精益求精地探索。
五、存在問題。
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學科目，它有一定的特殊性，比如，領導的關心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領導的關心。
4、對于體育教師的評優、評先，針對目前的評優、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規范。
六、改進措施。
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破；
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度；
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個學年競賽中取得成績。
“踏實工作，誠實待人”是我們的工作宗旨，我們應該愛我們的職業，因為有了愛你才會一往直前，因為有了愛你才會全身心的投入。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。縱觀一年的工作，既扎實，又有所創新，我們將本著‘勤奮、善思、實干“的準則，一如既往、再接再厲，把工作搞得更好。
小學體育教研組工作總結 11
隨著本學期的圓滿結束，小學體育教研組也迎來了總結與反思的時刻。在過去的一學期里，我們教研組全體成員團結協作，積極創新，致力于提升體育教學質量，促進學生身心健康全面發展。現將本學期的工作總結如下：
一、教學工作回顧
1. 課程實施：我們嚴格按照國家課程標準和學校教學計劃，開足開齊體育課程，確保每位學生都能接受到規范的體育教育。在教學過程中，注重教學方法的多樣性，通過游戲、比賽、情境教學等多種方式激發學生的學習興趣，提高課堂參與度。
2. 教學內容創新：結合學生身心發展特點，我們教研組對教學內容進行了適度調整和創新。引入了更多趣味性強、鍛煉效果好的運動項目，如趣味田徑、跳繩比賽、足球基礎技能練習等，既豐富了學生的體育體驗，又達到了鍛煉身體的目的。
3. 教學質量提升：通過定期開展集體備課、教學觀摩、教學反思等活動，我們不斷提升自身的教學能力和專業素養。在教學過程中，注重因材施教，關注個體差異，努力讓每個學生都能在原有基礎上取得進步。
二、師資隊伍建設
1. 專業培訓：組織教師參加各級各類的體育教學培訓和交流活動，不斷提升教師的專業知識和技能水平。同時，鼓勵教師自主學習，拓寬視野，提高教育教學能力。
2. 團隊建設：加強教研組成員之間的'溝通和協作，形成了一支團結向上、積極進取的體育教師隊伍。通過集體備課、教學研討等方式，共同解決教學中遇到的問題，分享成功經驗，促進團隊整體水平的提升。
三、學生體質健康
1. 體質測試：認真組織學生進行體質健康測試工作，包括身高體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈等多個項目。通過測試數據的收集和分析，了解學生的體質健康狀況，為后續的教學工作提供科學依據。
2. 健康干預：針對體質測試中發現的問題，我們及時制定個性化的健康干預計劃，通過體育鍛煉、營養指導等方式幫助學生改善體質健康狀況。同時，加強對學生體育鍛煉的宣傳和引導，鼓勵學生積極參與體育活動，形成良好的運動習慣。
四、未來展望
展望未來，我們將繼續秉承“健康第一”的教育理念，加強體育教學研究和實踐探索，不斷提升教學質量和效果。同時，注重師資隊伍建設和學生體質健康監測工作，為學生的全面發展貢獻我們的力量。我們相信，在全體師生的共同努力下，小學體育教研組的工作一定會取得更加優異的成績！
小學體育教研組工作總結 12
隨著學期的圓滿落幕，小學體育教研組在本學期的工作中也畫上了圓滿的句號。在過去的一學期里，我們教研組全體成員緊密團結、勇于創新，在體育教學、師資隊伍建設、學生體質健康等方面取得了顯著成效。現將本學期的工作總結如下：
一、教學工作亮點
1. 課程創新：本學期，我們教研組在課程內容上進行了大膽創新，結合學生興趣和實際需求，引入了多種新型運動項目。這些項目不僅增強了課堂的趣味性，也有效提升了學生的運動技能和身體素質。
2. 教學方法優化：我們注重教學方法的多樣性和靈活性，通過游戲化教學、小組合作學習等方式激發學生的學習興趣和積極性。同時，注重個體差異的關注和個性化教學的實施，讓每個學生都能在適合自己的節奏下成長。
3. 教學質量監控：建立了完善的.教學質量監控機制，通過定期的教學檢查、學生反饋等方式對教學質量進行及時評估和調整。這確保了教學工作的有序進行和教學效果的持續提升。
二、師資隊伍建設
1. 專業培訓與交流：組織教師參加各類體育教學培訓和交流活動，不斷提升教師的專業素養和教學能力。同時，鼓勵教師之間進行教學經驗的分享和交流，促進團隊整體水平的提升。
2. 團隊建設活動：通過組織豐富多彩的團隊建設活動，增強了教研組成員之間的凝聚力和向心力。這些活動不僅緩解了教師的工作壓力，也促進了教師之間的溝通和協作。
三、學生體質健康
1. 體質健康測試：認真執行國家體質健康測試標準，對全體學生進行全面的體質健康測試。通過測試數據的分析和反饋，為每位學生制定了個性化的體育鍛煉計劃。
2. 健康教育宣傳：加強對學生健康教育的宣傳和引導工作，通過班會、校園廣播、宣傳欄等多種形式普及健康知識。這提高了學生的健康意識和自我保護能力。
四、存在問題與改進措施
盡管我們在本學期的工作中取得了不少成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分教師在教學方法上還需進一步創新和優化；學生體質健康水平仍有待提高等。針對這些問題，我們將采取以下改進措施：
1. 加強教學研究和交流：鼓勵教師積極參與教學研究和交流活動，不斷提升自身的教學能力和專業素養。
2. 優化教學內容與方法：根據學生的實際需求和興趣點，對教學內容進行適度調整和優化；同時注重教學方法的多樣性和靈活性，激發學生的學習興趣和積極性。
3. 強化學生體育鍛煉：通過制定個性化的體育鍛煉計劃和加強課外體育鍛煉的引導和組織工作等方式，提高學生的體質健康水平。
展望未來，我們將繼續秉承“健康第一”的教育理念，加強體育教學研究和實踐探索
小學體育教研組工作總結 13
隨著本學期的圓滿結束，小學體育教研組也迎來了收獲與反思的時刻。在過去的一學期里，我們教研組全體成員團結協作，圍繞“強健體魄，快樂成長”的核心理念，積極開展體育教學與科研工作，現將本學期的工作總結如下：
一、教學工作回顧
1. 課程實施：本學期，我們嚴格按照國家體育課程標準，結合學校實際情況和學生年齡特點，制定了科學合理的教學計劃。通過豐富多彩的體育活動，如田徑、球類、體操、游戲等，有效激發了學生的運動興趣，提高了學生的身體素質和運動技能。
2. 教學方法創新：為了讓學生更好地參與到體育活動中來，我們教研組積極探索并實踐了多種教學方法，如情境教學、合作學習、分層教學等。這些方法不僅提高了課堂教學的趣味性，也促進了學生之間的交流與合作，培養了學生的團隊合作精神和競爭意識。
3. 體育文化建設：我們注重校園體育文化的建設，通過舉辦體育節、運動會、體育知識競賽等活動，營造了濃厚的`體育氛圍，增強了學生對體育運動的熱愛和關注。同時，我們也鼓勵學生積極參與校外體育比賽，展現了學校的體育風采。
二、科研工作成果
1. 課題研究：本學期，我們教研組申報并開展了一項關于“小學生體質健康促進策略研究”的課題，通過調查研究、數據分析等方法，深入探討了影響小學生體質健康的因素及改善措施。該課題的研究成果為學校體育工作提供了有力的理論支持和實踐指導。
2. 教師培訓：為了提高教師的專業素養和教學能力，我們組織了多次體育教研活動和教學技能培訓。通過專家講座、觀摩課、評課議課等形式，教師們不僅更新了教學理念，也提升了教學技能和科研能力。
三、存在問題與改進措施
1. 存在問題：盡管我們在體育教學和科研方面取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處。如部分學生對體育運動的興趣不夠濃厚，參與度有待提高；部分教師的教學方法和手段還需進一步創新和優化等。
2. 改進措施：針對以上問題，我們將采取以下措施加以改進：一是加強體育宣傳教育，提高學生對體育運動的認識和興趣；二是繼續探索和實踐新的教學方法和手段，提高課堂教學的吸引力和實效性；三是加強教師之間的交流和合作，共同促進體育教學質量的提升。
總之，本學期小學體育教研組在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績和進步。展望未來，我們將繼續秉承“強健體魄，快樂成長”的教育理念，不斷創新和完善體育教學工作，為學生的健康成長和全面發展貢獻更多的力量。
小學體育教研組工作總結 14
隨著學期末的鐘聲響起，小學體育教研組的工作也步入了總結與反思的階段。本學期以來，我們教研組圍繞“寓教于樂，體育育人”的教學目標，積極開展體育教學與科研工作，現將本學期的工作總結如下：
一、教學工作亮點
1. 興趣導向，寓教于樂：我們深知興趣是最好的老師。因此，在體育教學中，我們注重激發學生的學習興趣，通過設計富有趣味性和挑戰性的體育活動，讓學生在玩中學、在學中玩。這種寓教于樂的教學方式不僅提高了學生的參與度和積極性，也有效促進了學生身體素質和運動技能的提升。
2. 分層教學，因材施教：為了更好地滿足學生的個性化發展需求，我們實施了分層教學策略。根據學生的年齡、性別、體能等因素，將學生分為不同的層次進行教學。這種因材施教的教學方法不僅提高了教學效果，也增強了學生的自信心和成就感。
3. 家校合作，共促成長：我們注重與家長的.溝通和合作，通過家長會、家校聯系冊等方式及時向家長反饋學生在校的體育表現，并邀請家長參與學校的體育活動和比賽。這種家校合作的方式不僅增強了家長對孩子體育教育的重視和支持，也促進了學生的全面發展。
二、科研工作進展
1. 教學研究：本學期，我們教研組圍繞體育教學中的熱點和難點問題開展了一系列教學研究活動。通過集體備課、觀摩課、評課議課等形式，教師們共同探討教學問題、分享教學經驗、交流教學心得。這些教學研究活動不僅提高了教師的教學水平和科研能力，也促進了教學質量的提升。
2. 課程開發：為了滿足學生的多樣化需求，我們教研組還積極開發新的體育課程。如結合學校實際情況和學生特點開發的校本體育課程《快樂體育》，該課程內容豐富、形式多樣、趣味性強，深受學生的喜愛和家長的好評。
三、存在不足與改進措施
1. 存在不足：盡管我們在體育教學和科研方面取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處。如部分教師的教學方法和手段還需進一步創新和完善；部分學生對體育運動的認識和興趣還有待提高等。
2. 改進措施：針對以上問題，我們將采取以下措施加以改進：一是加強教師培訓和學習交流，提高教師的專業素養和教學能力；二是加強體育宣傳教育力度，提高學生對體育運動的認識和興趣；三是繼續探索和實踐新的教學方法和手段，提高課堂教學的吸引力和實效性。
總之，本學期小學體育教研組在全體成員的共同努力下取得了一定的成績和進步。
小學體育教研組工作總結 15
隨著本學期的圓滿落幕，小學體育教研組在此對過去一學期的工作進行全面回顧與總結。本學期，我們圍繞“強化學生體能，激發運動興趣，促進學生全面發展”的核心理念，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的體育教學與活動，取得了顯著成效。
一、教學創新，提升課堂質量
本學期，教研組積極探索體育教學的新模式、新方法，通過引入游戲化教學、情境教學等手段，有效激發了學生的學習興趣和參與度。我們注重根據學生的年齡特點和興趣愛好設計課程內容，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握體育技能，增強身體素質。同時，我們還加強了體育與健康知識的融合教學，引導學生樹立正確的健康觀念，培養良好的'運動習慣。
二、活動豐富，展現體育風采
為了給學生提供更多的展示自我、鍛煉能力的平臺，教研組精心策劃并組織了多項體育賽事和活動。包括校運會、班級體育聯賽、趣味運動會等，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還促進了學生之間的交流與合作，增強了班級凝聚力。在比賽中，學生們展現出了頑強拼搏、團結協作的體育精神，展現了良好的體育風采。
三、師資培訓，提升教學能力
教研組深知教師素質對于教學質量的重要性，因此本學期我們加強了師資培訓工作。通過組織教師參加各類體育教學研討會、觀摩課、培訓講座等活動，不斷提升教師的教學理念、教學方法和教學能力。同時，我們還鼓勵教師之間進行相互聽課、評課活動，促進教學經驗的交流與分享，共同提升教學水平。
四、存在問題與改進措施
在總結成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題和不足。如部分學生對體育課的重視程度不夠、個別教師在教學方法上還需進一步創新等。針對這些問題，我們將采取以下措施加以改進：一是加強宣傳教育，提高學生對體育課的認識和重視程度；二是繼續深化教學改革，鼓勵教師創新教學方法和手段；三是加強師資隊伍建設，提高教師的專業素養和教學能力。
展望未來，小學體育教研組將繼續秉承“健康第一”的教育理念，不斷創新教學方法和手段，努力提升學生的身體素質和運動技能水平，為學生的全面發展貢獻更大的力量。
小學體育教研組工作總結 16
隨著本學期的順利結束，小學體育教研組對本學期的工作進行了深入的總結與反思。本學期，我們以“寓教于樂、強健體魄、共筑健康校園”為目標，積極開展體育教學與活動，取得了令人矚目的成績。
一、注重興趣引導，激發學生運動熱情
在教學過程中，我們深知興趣是最好的老師。因此，我們注重從學生的興趣出發，設計了一系列富有趣味性和挑戰性的體育活動。通過游戲化教學、小組合作等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中參與體育鍛煉，激發他們的運動熱情。同時，我們還鼓勵學生根據自己的興趣和特長選擇適合的體育項目進行深入學習和發展。
二、強化體能訓練，提升學生身體素質
體能訓練是體育教學的核心任務之一。本學期，我們根據學生的年齡特點和身體發展狀況制定了科學合理的體能訓練計劃。通過跑步、跳躍、投擲等基本動作的練習以及各類體育游戲的開展，有效提升了學生的速度、力量、耐力等身體素質指標。同時，我們還注重培養學生的協調性和靈活性等綜合素質能力。
三、豐富課外活動，展現體育魅力
為了讓學生更加深入地體驗體育運動的魅力并展示自我風采，我們積極組織了各種課外體育活動和比賽。如校運會、籃球比賽、足球比賽等。這些活動不僅為學生提供了展示自我的舞臺還促進了學生之間的`友誼和合作精神的培養。在比賽中學生們勇于挑戰自我、超越自我展現了頑強拼搏的體育精神。
四、加強師資隊伍建設，提升教學質量
教師是教學質量的保證。本學期我們注重加強師資隊伍建設通過組織教師參加各類培訓和學習交流活動不斷提升教師的專業素養和教學能力。同時我們還鼓勵教師之間進行相互聽課和評課活動促進教學經驗的交流與分享共同提升教學質量。
回顧過去一學期的工作我們深感收獲頗豐但也意識到存在的不足和需要改進的地方。未來我們將繼續努力創新教學方法和手段加強師資隊伍建設提升教學質量為學生打造更加豐富多彩的體育課堂和更加健康快樂的成長環境。
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