小學學年第一學期教科室工作總結

　　本學期，學校教科室根據學初制定的計劃，以提升教師教科研水平，提高教學質量為重心，積極發揮教科室的主導作用，較為圓滿地完成了本學期初所預訂的各項計劃�，F將所做工作總結如下：

　　一、組織數次師德培訓，提升教師的師德修養

　　2018年暑期尾聲，學校組織全體教師開展師德培訓，聆聽了李鎮西老師的題為《職業認同與兒童視角》的講座。李鎮西老師生動的語言，鮮活的案例為我們重新投入工作作好準備。后面我們還開展了曬家風、述師德活動，鮑丹霞、林靜、蔡秀平、蔣美等幾位老師的故事為我們傳遞了滿滿的正能量。

　　二、閱讀一本教育專著，讓閱讀滋養生命

　　因為李鎮西老師的講座，我們共讀了他的《做最好的老師》，并開展了讀書交流活動。以抽簽形式，我們聆聽了章云飛、章晶晶、仇佳琪、陳秋雅、陳芬五位老師的閱讀分享。在閱讀中尋找靈感，讓閱讀潤澤生命，是共讀的初衷。

　　三、構建一種教研模式，以研磨提升能力

　　為讓校本教研確實為提升教師的專業能力服務，本學期，構建了“一二二一”課堂教學研討活動模式，即一次集體備課，二次上課（磨課），二次議課，最終形成一個課例。各學科組、年級組以此模式在組長的組織下分別開展了三次研討活動，蔣美、徐夢倩、林靜、黃樂敏等24位老師分別在研讀活動中承擔上課任務，24次辛勤研磨，24個課例成為本學期教研活動的一抹亮色。

　　四、組織一次全員賽課，在觀摩中優化策略

　　各學科以同課異構形式進行全員賽課活動，組內的老師們在觀摩中比較教學重點的落實策略，以優化自己的課堂教學。

　　五、開展三校聯誼活動，讓名師引領成長

　　本學期，三校聯誼活動如期舉行，語數英科音體美七個學科學別邀請了林樂珍、金勤、吳迎迎、黃靜影、錢瑞華、石竣、朱原生等專家為老師們作評講，我們在專家的引領下、在校際交流間吸取精華，提高著教學能力。

　　六、多種舉措并進，夯實教師教學基本功

　　1.開展兩次書法培訓。本學期，在本校書法老師葉林福的引領下開展了2次教師書法培訓。老師們每周上交一張書法作業，由葉林福老師批改，練字已成為無數老師的習慣。

　　2.開展一次攝影培訓。由盧慶斌老師為全體教師作攝影培訓，盧老師從主題、畫面等方面講解，使老師們了解了不少專業的攝影知識，提升了審美能力。

　　3.做好青藍工程、骨干工程。本學期，聘任骨干教師鮑桂琴、何雪芬、汪曉敏、章晶晶等9位老師為楊靜、林嵐、仇佳琪等新教師的指導老師，從師德、育人、教學幾方面引領新教師盡快適應教育教學工作。另外，組建了語文、數學兩個骨干團隊，以骨干團隊來引領教師成長，是我們的初心。

　　七、辦好一份作文報，激發學生創作熱情

　　聘請徐聰聰、章晶晶、楊佳歡等教師為學校作文報的編輯，并按著每期一主題的形式向全校學生征稿，在幾位編輯老師的辛勤工作下，在各位語文老師的支持下，校報如期收稿，如期發稿。本學期共創編作文報3期，收到征稿一百多篇，其中錄用60多篇，這極大地激發了學生的習作熱情。

　　八、負責好學校三年發展規劃評估的審核工作

　　根據指標，對各科室的上傳資料進行審核，及時讓負責老師查漏補缺，以使學校各項工作能在上傳資料中體現。經過大家的努力，2017學年的發展規劃評估成績喜人，學校獲得了樂清市第一的優秀成績。

　　半年的努力，收獲的是成績。其中，語文教研組獲評樂清市優秀教研組，語文、數學獲樂清市團隊賽課團體二等獎，林嵐、徐聰聰、金瑩、仇佳琪、干璐璐、陳清6位老師組合的語數團隊，精心打磨，團結協作，值得一贊。楊靜、鮑桂琴、徐夢倩、葉美玉等老師的教學常規設計在樂清市評比中獲一、二、三等獎。

　　時間眨眼而過，回顧本學期工作，雖有成績不少，但不足之處明顯，發現所做的無數工作沒有落到實處。努力讓今天的工作回顧成為下一學期新的工作起點，努力讓各方面的工作更加合理有效。感謝大家！

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