小學值周工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的小學值周工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學值周工作總結1
為加強校園常規管理，維護學校正常秩序，消除校園不安全隱患，促進學校健康、和諧發展，現將我校教師值周工作分工細化，并將值周職責要求明確如下：
一、值崗時間：
1、晨讀段值崗時間：上午7：00～9：30；
2、午寫段值崗時間：下行1：50～3：35；
3、課間段值崗時間：上午：9：30～11：35，下午：3：35～5：15。
二、值崗職責
1、學生上學時，值崗教師要巡視校門周邊情況，維護好校門口的秩序，帶領紅領巾監督崗隊員做好以下工作：
（1）引導學生安全過馬路；
（2）檢查學生儀表、文明禮儀，紅領巾佩帶；
（3）勸阻無關人員及車輛進入校園；
（4）禁止學生入校后出校園；
（5）禁止學生把零食、危險品帶進校園，禁止在校門口吃東西。
（6）做好衛生保潔工作。
2、晨讀、午寫時間，值崗教師要帶領紅領巾監督隊員做好以下工作：
（1）檢查各班學生到校情況。
（2）檢查各班晨讀時輔導教師在班情況及晨讀紀律。
（3）檢查各班午寫紀律、自學情況。
（4）檢查各班教室、清潔區打掃、保潔情況。
3、早餐時間，值崗教師要帶領紅領巾監督崗隊員做好早餐過程中的所有情況：
（1）檢查各班領取、發放營養餐時的紀律、秩序；
（2）檢查各班學生食用營養餐時的衛生、安全。
（3）檢查各班學生是否有浪費食物，亂丟果皮、包裝袋情況。
（4）檢查早餐時間教師組織安排、監督、指導學生就食情況。
4、升旗、集會、課間操時間，值崗教師要帶領紅領巾監督崗隊員做好以下工作：
（1）檢查各班眼保健操紀律、質量。
（2）檢查各班集中出操、回教室紀律、秩序，教師監督、組織情況。
（3）檢查各班做廣播操質量。
（4）檢查各班教師監操到崗情況及監操質量。
（5）檢查、維護學生上下樓道時的秩序、安全，嚴禁學生推搡、擁擠。
5、課間時間，值崗教師要帶領紅領巾監督崗隊員做好以下工作：
（1）巡查、指導學生課間活動，及時制止一些不文明或有危險性的行為。
（2）檢查各班清潔衛生保潔情況，督促各班撿拾清潔區內垃圾。
（3）檢查車輛通道暢通情況。
（4）重點關注樓道拐彎處、樓梯口、廁所附近等場所，引導學生文明游戲、文明上廁等；
6、教學時間，值崗教師要利用空課時間，經常性地進行校園巡視，重點巡查學校設施設備安全情況，發現問題及時報告。
7、放學時間，值崗教師要在校門周圍維護學生放學時的`秩序，勸導家長不進入校園，最后要巡視校園，檢查學生離校情況，督促學生盡快離校,檢查各室水電、門窗關閉情況后才能離校。
三、值崗責任
1、值崗教師履職前必須到校門值班室簽到，沒有簽到的按缺崗處理。
2、值崗教師值崗期間必須佩戴值崗標志，值崗期間注意手機開機。
3、值崗教師要以高度的工作責任感，認真負責的態度做好值崗期間的的值值崗工作，做到按時到崗，不缺席、不脫崗，下課立即上崗，在課間（含上課前）必須在校園內巡視，沒有特殊情況一般不得停留在辦公室內。
4、值崗教師要嚴肅認真對等值崗工作，敢于批評和管理不良現象和行為，發現問題及時處理。如遇突發事情，在做緊急處理的同時，立即匯報值周領導和校長。
5、負責安全排查的教師，要認真對照《金鐘小學安全隱患排查表》對一周內的安全工作認真排查，做好記錄，及時匯報。
6、負責校務日志的教師，要向其它值周的教師了解情況，收集整理師生每天在校園內的活動情況，如實認真填寫好《校務日志》。
7、負責好國旗下講話的教師要圍繞每周國旗下講話主題，準備好講話稿，在下周升旗儀式上作講話，講話稿交大隊輔導員存檔。
8、負責班級量化考評的教師，要對本周內各班的班級量分進行統計匯總，指導紅領巾監督崗隊員做好公布，寫出值周小結由在下周升旗儀式上公布。（公布時由升旗主持人負責），要求秉公辦事，評分要實事求是，扣分要有登記說明。
9、每周星期一上午第二節課上課前，上周值周教師必須和本周值周教師做好值周交接手續。
10、值周領導負責值周教師的組織領導，值周教師應該把值崗中的情況和問題向值周領導匯報，值周領導每周對教師值周工作進行檢查考評，今后教師值周工作情況將與教師的履職考核掛鉤。
11、紅領巾監督崗值周隊員由大隊部選拔、培訓、安排，由值周教師直接組織、指揮，值周隊員所在班級的教師必須無條件支持。
12、值崗教師因病、因事、因公等不能按時值崗的，應事先調好，并向值周領導報告，以便做好安排。
13、凡違反規定，沒有做好值崗工作，要視其情況給予批評教育，如失職而出現事故的，將視情節追究有關責任。
小學值周工作總結2
一、幾處優點：
1、學習方面：每天早晨，七點五十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的進行晨讀，教室里無追跑、打鬧現象發生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的是：五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。
2、紀律方面：上間操各班隊列整齊。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。大課間期間，各班都積極主動到指定地點活動，其中三四年級表現較好。一、二年級有學生追逐打鬧，并有少部分學生不帶器械。我們應該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環境。
3、衛生方面：我校各班室內室外環境衛生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生，部分教室的衛生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養成上加強教育。并教育學生在樓道里看見垃圾紙屑，主動拾起扔進垃圾桶內。
4、放學路隊：本周沒有出現在放學路隊上發生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發生不必要的交通安全事故。
二、幾點不足：
1、眼保間操教師和學生都比較積極，做間操的質量不高，主要是動作不規范。特別是六年級的.同學，時常有不做得現象，希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、幾個建議：
1.個別班級衛生死角要及時清理。
2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規范，需要加強。
3.要重視衛生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操及間操。二是教室要經常開窗通風，做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。
4.牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。
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第十六周小學值周總結
值周小結
過去的一周，絲絲寒意，但同學們的學習干勁依然高漲，讓人感覺到冬天里的暖流!
四、好的方面：
1、周一升旗儀式、出操時，各班同學表現較好，無吵鬧，進場退場有秩序；
2、通校學基本能準時到校。
3、早讀的紀律很好.
4、學生的個人衛生也較好，著裝整齊干凈；
5、好人好事有：李紅枚老師揀到100元歸還失主，一（3）班陳天立、林肖路、沈劉暢、一（4）班胡俊、二（1）班王施懿這些同學拾金不昧，值得表揚。
上周以下班級獲得流動紅旗：
一(1)班一(2)班一(3)班一(4)班
二(1)班二(2)班二(3)班二(4)班
小學值周工作總結3
短暫的一周又在勞碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下，學校整體工作狀況良好，教育教學秩序正常穩定，各班的學習風氣比擬深厚，整個校園呈現出比擬祥和的氣象。現將上周值周工作總結如下：
一、學習方面
上周為開學的其次周，在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上教師們都能在7：30以前按時到校開頭工作，本周連續前十名到校的教師有：
特別圓滿的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位教師提前到教室指導學生早讀的狀況，這是我心理始終很內疚。在上午的四節課中，每一位教師都在仔細的給孩子們上好每節課。中午數學教師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的輔導作業時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。
二、紀律方面
樓梯口值日的教師也準時到位。特殊是間操和中午放學次次有教師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日教師能做到節節有教師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到教師們的身影。
路隊紀律：大局部班級都能按時放學，學生整好路隊，等教師下樓背著整齊洪亮的古詩詞完畢上午或者一天的學習。
缺乏之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節下課的時候樓梯口值日教師也要出來到走廊上看一看，是否有學生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追趕打鬧的現象。低年級教師多提示學生不要在操場上奔馳，躺在操場的地上，值日教師看到學生有擔心全的舉動要準時制止。下午放后學生排著隊離開校園要求學生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學生，教師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衛也管不住，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追趕打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。
三、衛生方面
每天早上個辦公室的值日教師都把辦公室的清掃一遍，樓梯也清掃一遍，特殊是一樓辦公室的周宇浩教師每天早上7：10以前到校，把辦公室內、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干潔凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個一樓辦的'人對他說一聲：感謝，辛苦了！
缺乏之處、；還有個別樓層的梯清掃的也很準時，在我們常常走的地方拖得發亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒拖到，用我們常常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級也進展了保潔，但是樓梯的臺階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，盼望教師們還要連續教育提示學生的衛生習慣，保潔班級的學生發覺有人在你們的保潔區順手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔，信任經過我們齊心協力，齊抓共管，讓學生養成好習慣，信任總有一天我們的衛生不用清掃了。
四、午托方面
每天中午教師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細節都在表達著教師們的愛心與責任。值班教師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班教師到指定位置值日很準時，看到操場上孩子們追趕打鬧的現象，準時的制止，消退安全隱患。中午在學校午托的學生，能在教室里安寧靜靜的寫作業，中午的自習課能和平常的上課秩序一樣井然有序，這與教師們的教育，值班教師的負責是分不開的，
缺乏之處：在上周我中午轉午輔導的教室，在12點50左右的時候，有一兩個教室不見值班教師蹤影，雖然學生們很遵守紀律，假如萬一學生發生一點摩擦，出一點安全事故，值班教師、班主任、學校都要去多說、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？
最終，我送上大家幾句話：安全提示我們時刻留意預防，衛生提示我們時刻留意保潔，責任提示我們時刻留意履行，師德提示我們時刻留意操守！感謝大家
小學值周工作總結4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
時光荏苒，本學期第十六周伴著暖暖的冬陽悄然而逝，送走燦爛的昨天。我們迎來了一個寒冷的今天。“天葉人事日相催，冬至陽生春又來。”隨著冬至而來的雪花，冬至也成了昨天美麗的故事。隆冬時節到了，所以此時此刻，在風中的我們都在經受著寒風的侵襲和考驗。為了全校師生在本周更好地工作與學習，值此晨會，我僅代表上周總值周李恂生校長和洪艷霞老師作上周值周總結。
上周縷縷燦爛的陽光，她慈祥的溫暖讓我們陶醉，盡管空氣中帶了些許涼意，但在晨光中學的校園里，仍然是春意盎然。聽，課前、課中的朗朗的讀書聲，無不傳達出同學們求知的信息，每一節課上老師繪聲繪色的講解，誰不說這是對師者，所以傳道授業解惑的詮釋。看，課余時間，籃球場上的你爭我搶，乒乓球臺上生龍活虎的身影，誰說這不是青春、陽光的張揚！三餐時井然有序的隊伍，在這里，沒有擁擠，沒有爭吵，餐桌上三人一桌，四人一鍋，品著熱騰的火鍋，聊著學校生活的樂趣，這怎么不能看作是親情的融合？晨光中學的學生養之有素的，校園里，有學生的地方，是能夠聽到那壞著崇敬的親切的問候一聲聲或稚嫩或成熟的`“老師好！”使為生之師的我們倍感自豪！寢室的衛生，紀律在各生活老師的督促及值周老師的協助下，做得很好，最令老師滿意的是我們低年級的同學，早晨他們總是能早早走進教學樓進行晨讀，也許，他們更懂得“躺在被窩里的人，感受不到太陽的溫暖”，他們從暖和舒適的被窩里出來，我想大多也是不情愿的，但是可愛的他們想迎接第一縷陽光，以便能更茁壯、健康成長。
在上周午休檢查過程中也看到在教學樓上出現了一道亮麗的風景。留在教室的同學把桌椅搬到外面，有的在奮筆疾書，邊學習，邊沐浴著冬陽，陽光照在他們的臉上、身上，也照暖了他們求知的心。宿舍里，大部分同學在休息，有的仍在學習。同學們，這種勤奮的學習品質值得大家學習，這種對學業執著的精神更值得發揚，在這里，老師說這也是我們所不支持的，上午已經打了一次戰役，為了下午的仗打得更漂亮些，午休是必要的，它就如同長途飛機中途降落休息是一樣的。學習是一件異常艱苦的，它耗費的更多的是腦力，所以，請愛惜自己的身體！
同學們，完美的形象從頭開始，作為一名中學生，一言一行、一舉一動要符合中學的標準要求，同學們每天都會穿著校服而來，戴著校卡而歸，大家都知道，警服是警察的象征，法官的威嚴在他的服裝和那頂帽子上，而學生的端莊則是校服和校卡，在檢查過程中，發現校服穿得不雅觀的也不少，雖然天氣冷了，但大家仍可以把校服穿得好看些，比如，盡量避免內長外短，拉鏈拉上，每天總有一些不養眼的現象出現，如剛起床來不及梳的男生爆炸頭，女生的披肩發，或那幾縷隨風而飄的黑發，這不是陽光的體現，及個別同學把穿校服當成一種負擔，把校卡當成一種厭惡的累贅，大家相信，大多數同學是會聆聽值周老師和值日生的勸說的，上周有一天一個高年級的同學，因為連續兩天不穿校服，不戴校卡而被值日生記下，有一次，值日生為了看到底是哪個班的，當這個值日生氣喘吁吁追到五樓他的班級時，遭來的便是一頓漫罵和無情的威脅，我聽了這些，心里很疼，是為這個高年級同學的無理，同時傷痛的心又得到一絲安慰，是因為初一（4）班的小同學對工作的執著！還有每天在教學樓后從天而降的飛船，你們要它到哪里去？還有在晴朗的天空里，天氣預報沒有預報到的從天而降的小雨，當你無意識的往下倒水時，你的做法可以原諒，有意識的往值周同學身上灑時，你就是在犯錯！同學們，你想到沒有，也許你當著別人的面明知故犯時，你的形象就大打折扣了，所以學會微笑、學會寬容、擁有一顆平常心！
同學們，再過20天，這個學期就要結束了，等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年，想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的，但是在這歡慶時刻到來之前，我們必須接受學習上的一次檢閱——期末考試。同學們，天寒地凍的九寒天到了，別把安逸當成幸福的花朵，否則等到結果時節只能望著空枝嘆息，同學們，一日之計在于晨，一生之計在于勤！天冷了，可以冷我們的身，但不可以冷我們的心！運動起來吧！鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國歌冉冉升起來了，飄蕩在美麗的晨光校園上空，新的一周又開始了。。。。。。
小學值周工作總結5
新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結束了。由于開學前學校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從8月25日開始學校各項工作就有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎。8月26日報到，27日進行行為習慣養成教育，28日開始上課。同學們能夠很快從假期狀態回復到學習狀態中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。現在總結一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統一要求，加強了學生的系列常規教育，從進出樓梯、進出餐廳就餐、就寢秩序等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規，全校秩序有條不紊。特別是年級的幾位班主任老師廢寢忘食、工作認真負責，兢兢業業，使剛從幼兒園升入一年級的小同學，在很短的時間內很快地適應了新環境的小學校園的生活。給我們做出了榜樣，展現了北苑女教師的風采。
2、衛生方面：8月27日下午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各年級組衛生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場地的衛生干凈整潔，紙屑雜物越來越少，這是同學們環境意識增強的表現。
3、紀律方面：自習紀律比較好，各個班級的大多數學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和學習，自覺看書、讀書，班主任老師下班及時，有的老師下午飯后早早就到校組織學生活動。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好。
4、就餐情況：從開餐的`第一天開始，值周組老師就汲取上學期的教訓，給每個班級、每個時段的學生安排了相對固定的就餐座位，從而使每個學生再也不端著飯盆找地方而亂糟糟了，每餐都對每個班級的就餐區域進行評比，亂倒飯菜現象顯然好多了，就餐秩序也井然有序了，值周教師也輕松多了。
同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和校園里看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內，在此提出表揚。請同學們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。
二、今后需要改進的方面：
1、大多數少先隊員都忘記自己的身份了，不佩戴標志。下周一定要佩戴紅領巾。
2、絕大多數同學都沒有校牌了，無法識別身份，還請學校能盡快補辦。
3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象也還比較嚴重（特別是一樓樓走廊所在的部分班級），同時還有發現不少同學上下樓梯不靠右走、跨大步、推搡等現象。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。
4、也還有部分同學亂扔現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物的現象。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚要及時傾倒垃圾桶。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環境。
5、個別同學有亂拔校園胡蘿卜、亂摘葵花頭和亂折樹枝的現象，這些都是不好的現象，是不文明行為，希望每個小朋友都爭做文明的好孩子。
小學值周工作總結6
老師們、同學們：
大家早上好！
時光匆匆，一轉眼我們新學期已過了三周，迎來了新的一周。
新的一周，祝愿我們又有一個好心情。上周在全體班主任老師鼎立支持和六(3)班值周生以及大隊干部認真工作下，我們共同完成了值周工作，請允許我做簡單的總結。
在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。周一、下午舉行班主任培訓，周二、進行了全校性的大掃除，周三、下午一，二，五年級語文集體備課，周四、下午一，二，五年級數學集體備課，周五、六年級照畢業相，周末、學校組織教師們春游活動，此外高年級的同學觀看鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》，同學們受到了深刻的感恩教育，學校更換了籃板，黑板。校運動隊加緊訓練，迎接區運動會。
在過去的一周里，校園里的文明用語多起來，不文明的現象少起來。雅言雅行逐步成為全校師生的言行準則。主要體現在愛護公物的'意識明顯加強，午餐排隊有序，節約糧食多起來，吃零食少起來。這些都讓老師們感到欣慰
在過去的一周里，我們還發現老師是那么敬業，每天下午到很遲還有老師備課和批改作業、輔導學生的身影，這些著實讓我們感動。
我們大部分同學都能遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，以合格的小學生標準來要求自已，但是，也有部分同學還存在一定的差距，上一周主要表現在：
1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題，部分同學不喜歡戴紅領巾，每天早上看到檢查時才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，經領巾是少先隊員的標志，我們都要愛護并每天戴好，我希望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩。
2、早讀問題。我們同學到學校后，應在班級中有序地進行早讀，不應該在操場上跑來跑去，古人語：一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學們在這個星期表現得棒一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書。
3、衛生問題。個別同學隨意丟紙屑、飲料瓶等。同學們，學校是我家，衛生靠大家，我們同學要互相監督，發現那個同學破壞環境，亂丟紙屑，可以及時向大隊部或值周老師反映。對破壞環境同學要嚴懲。希望引起同學們高度注意。
同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的集體當中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。在學習生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學校領導與你們同總體較好，尤其是四年級的環境衛生，做得既及時又干凈。
3.校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課、集體研討、主動聽課，體現了互相學習、共同提高的教研氛圍。還有許多年輕教師也開展了水平較高的師徒結對匯報課，給大家展示了他們朝氣蓬勃、青春陽光的一面。
4.中午用餐，由于生活老師加強了組織教育，值周老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
5.全校師生的課間活動開展得豐富多彩。如：跳皮筋、滾鐵環、打籃球、打乒乓球……，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力，增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成的安全事故。
好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、三點不足
1.做操的時候，下樓的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話。做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
2.中午用餐下樓時，有些學生有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，請同學們注意安全，在樓梯口不要擁擠。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料袋等雜物。其根源在于平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。其實保持重于打掃，校園里出現了雜物，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園環境盡一份心、出一份力，做到愛校如家。
同學們，已過去的日子不會復返，讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
小學值周工作總結7
在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：
一、上周主要有七大亮點
1、三年級和五年級各班的部分老師帶領同學們堅持晨練。老師們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。中午1：00時巡視時發現好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
6、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的'學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學路隊。很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
小學值周工作總結8
本學年，我校繼續加大“文明禮貌教育”工作力度，以培養學生具有良好的學習習慣，衛生習慣和文明行為習慣為重點，以創建“文明班級”為載體，開展了豐富多彩的活動，收到了較好的效果。
一、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。
學校堅持德育為先，開展德育活動。
一是以強化學習意識為重點，增強學習的主動性和積極性。我們堅持每周一次的德育主題會，以班級文化建設為主要形式，以教師為主要活動形式，以課堂教學為主陣地，以學生日常行為規范教育為基礎，以班級活動為主要渠道，以學生思想教育為主要內容，以學法指導為主要形式，以活動為抓手，進行愛國主義、法制教育、安全教育和行為習慣教育，以愛校、愛家、愛生活、愛學習為教育重點，進一步促使學生養成良好的行為習慣，形成良好的學風、班風、校風。
二是加強班主任隊伍建設，提高班主任管理水平。學校每年都組織班主任老師進行班級管理經驗交流，通過班主任例會，不斷提高班主任管理水平。
三是加強學生養成教育，培養學生良好的行為。學校在抓教學質量的同時，也加強學生的養成教育。學校每天早讀和午時間，對學生進行養成教育，并且每天放學后都要布置班級、組室、樓道的衛生。各班組織學生進行愛護教室、清潔衛生等勞動實踐活動，通過各種實踐活動，培養學生良好的行為習慣、文明行為習慣，養成了文明禮貌、助人為樂、愛護公物、講究衛生、熱愛勞動的好習慣，養成了講衛生、愛護環境的好習慣。
一學期來，我校繼續加強了“文明班級”創建工作，形成了良好的班風、班貌。學生思想素質明顯提高，學習風氣濃厚，學生個人行為大大方、守紀律、講文明、有禮貌、守紀律，各種行為規范明顯好轉，涌現出了一大批好人好事。學校被評為“市文明學校”和“文明單位”，我們的學校也被評為“省文明學校”。
四、加強德育工作研究，發揮德育組織的作用
1、德育處組織了學生定期或不定期地參加升旗儀式，有計劃、有組織地對學生開展愛國主義、講文明、守紀律、勤奮學習等系列教育，并且以多種形式提高了學生的思想素質。
2、在我校的傳統文化中，德育處在德育方面的作用是不言而喻的。因此，學校非常重視繼承和發揚我校的傳統文化精神。每次活動，我們先后都要請來了德育處和大隊部的老師給學生進行德育處的老師的講座，還有的老師和班主任進行了有效的溝通。
3、加強德育課題研究，提高研究實效。我們在學校的.課題組活動中重視德育課題的日常研究，通過課題的研究促進了學校的發展。
4、繼續抓好班主任隊伍的建設，樹立優秀的班主任的典型，樹立良好的班主任形象和典型經驗。
二、強化養成教育，營造良好的班級氛圍。
5、加強班主任工作的過程性管理
班級常規管理是一項整體而不缺乏細致的工作，每一項工作都是有系統地規劃、統一目標的，通過班主任的日常工作，可以把各項工作有機地結合，形成整體性的整體。班主任工作的內容是復雜而系統的，有計劃、有步驟地實施，不容忽視。我們要求班主任每周對學生進行常規工作檢查，并及時進行反饋，做到每天一小結，每周一小評，每月一總結。每一天檢查的結果，學校對班主任工作情況進行考核。
6、加強后進生的教育和轉化。
后進生是有著強大的班級凝聚力和學習動力的集體，因此要做好后進生轉化工作，首先要解決他們的特殊問題，在學習上優等生，中等生是班級的后進生之一，對他們嚴格要求。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，幫助學生，讓他們感受到老師的溫情，使學生感到親切。同時，在日常生活中也注意自己能力的培養，為他們今后的學習和今后的工作打下良好基礎。
小學值周工作總結9
大家好，我是上周值周長孫毓鴻。伴隨著奧運火炬的傳遞，我班迎來了在母校的最后一次值周，同學們都非常重視。在校領導的指導下，老師們的幫助下，我們認真履行了“禮儀示范員”、“衛生保潔員”和“紀律監督員”的職責，在烈日炎炎下堅守崗位，圓滿完成了值周任務。
上周，我們發現了同學們的一些閃光點：
1、上周路隊情況良好，同學們都能自覺排好隊進校出校，排路隊好的班級是：一年級（1）、（3）、（4）、（5）班；
二年級（1）、（2）班；三年級（1）、（3）、（5）、（6）班；四年級（1）、（3）、（4）、（5）班；五年級（5）班；六年級（1）、（2）、（5）、（6）班。
2、按時放學靜校快的班級有：一年級六個班；
二（1）班、二（2）班、二（4）班、二（5）班、二（6）班；三（3）班、三（5）班、三（6）班；四（1）班、四（6）班；五（2）班、五（4）班、五（5）班、五（6）班；六年級六個班。
3、同學們撿到物品都能主動交給值周生，上周共撿到電話卡2張、水卡1張，請丟失物品的同學到傳達室認領。
在上周值周過程中，也有一些美中不足的地方：
1、天氣熱了，很多同學在運動時摘下紅領巾，運動后忘記再帶上，請同學們牢記，紅領巾是少先隊員的標志，要隨時記住佩戴紅領巾，做一名合格的少先隊員。
2、中午，有些同學在午托部賣完吃的，就把包裝袋隨地亂扔，為了保持校園的潔凈，請大家自覺把紙屑扔進垃圾箱，養成良好的習慣。
3、上周我們發現同學們在使用體育器材時，做到了自取、自用、自護，但自放這一點還有待改進。
下面我宣布各班掛起情況：
紀律方面：全校36個班均掛紅旗。
得滿分的班級有：
一年級六個班；二年級六個班；三（1）班、三（3）班、三（4）班、三（5）班、三（6）班；四（1）班、四（3）班、四（4）班、四（5）班、四（6）班；五（5）班、五（6）班；六（1）班、六（2）班、六（5）班、。
扣1至2分的.班級有：四（2）班、五（1）班、五（3）班、五（4）班、六（3）班、
扣3至5分的班級有：三（2）班、五（2）班、六（4）班、
衛生方面：全校36個班均掛紅旗。提出表揚的班級有：
一（3）班、一（5）班、二（1）班、二（4）班、二（5）班、三（1）班、三（2）班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（3）班、四（5）班、四（6）班、六（1）班、六（4）班、六（5）班。
做操方面：掛金旗的班級有：三（4）班、四（1）班、四（3）班、五（4）班、六（1）班。扣5分的班級有三（1）班，五（3）班，其余班級均得滿分掛紅旗。加20至30分的班級有：三（5）班、五（1）班、六（5）班；加10至15分的班級有：一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班、二（1）班、二（4）班、四（4）班、五（2）班；加5分的班級有：一（6）班、二（2）班、
上周優秀值周生有：
侯歆雨、侯崇浩、龍丹妮、孫毓鴻、雷宸、石岳等，特別是我班的侯崇浩同學值周認真負責，被二年級的丁老師表揚。
友情提示：
1、中午時間，請同學們吃完飯后不要打擾家屬區里的居民休息。
2、請同學們早晨9點以前、中午2點40以前不要早到校，合理安排好作息時間。
小學值周工作總結10
本周是第九周，中心工作是第二次作業檢查和備課檢查，期中復課工作。
隨著天氣的漸漸轉冷，冬天悄無聲息的趕來，本學期一半的時間已經過去，學校的各方面工作早已井然有序。
現在，我代表上周值周的三位老師將上周學校各方面開展的工作總結如下：
一、從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校良好的學習風貌。
1、學習方面：每天早晨，七點三十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是：五、六年級。
2、紀律方面：課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環境。
3、衛生方面：我校各班室內室外環境衛生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生，個別教室的衛生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛生意識還不夠強。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養成上加強教育。
4、就餐方面：各班就餐秩序良好有序，打掃及時、干凈，但有班級在餐后說話聲音大，收拾碗筷過程中有掉落現象。
二、上周有三大亮點
1、周一全體師生為五二班鄭勇同學捐款，大家都積極踴躍，最終捐款達三千多元，雖然數量對于鄭勇同學的病情來說微不足道，但體現了我校師生一方有難八方支援良好品質。
2、早晨各班主任和語文老師能夠及時下班，組織學生晨讀；中午大多數語數老師提前下班組織學生積極復習，迎接區局統考和期中考。
3、本周放學路隊整體有序，沒有出現在放學路隊上發生的安全事故。
三、四點不足：
1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。
2、課間休息時，低年級同學還是有追逐攆打現象，生態廁所邊上有學生逗留、玩耍，還有個別低同學往操場上跳，很危險，還有我們的操場已經整理好，東南角的墻有些低，有同學趴在墻上往外看，有一定的安全隱患。
3、周四中午三年級一班同學從樓上往下扔紙飛機玩，不安全也不衛生。
4、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。但保持不夠好。尤其是小廣場兩側的垃圾桶周圍。還有天氣轉冷樹葉落得比較厲害，有清潔區的班級要及時撿拾。
四、一點建議：
星期一早上，部分班級人都到齊了，但所有的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，因為那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的同學要做的.第一件事就是開窗通風。請大家做好冬季流行性疾病和傳染病的預防工作。
上周是開學的第一周，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾個開端：
1、各班都能按照學校的統一要求加強了學生的系列常規教育從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時班級管理在開學第一天就很快進入正規全校秩序有條不紊。
2、周二全校進行了全面的、徹底的大掃除以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各部門衛生觀念強、督促檢查到位各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。
3、紀律方面早讀午讀的紀律比較好各個班級的大多數學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和午讀自覺看書、讀書下班老師下班及時有的老師甚至提前20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練和做廣播操列隊整齊隊禮也比較規范。校園里秩序井然學習氛圍濃厚各班上課時的課堂紀律都比較好絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
4、上午和下午放學時顯得有點混亂放學回家的學生和來學校接孩子的家長由于人數太多導致校門走道出現擁擠現象
小學值周工作總結11
在忙碌中伴隨著時間的推移，一學期的工作又即將結束。回顧過去，我擔任xxx小學的行政值周工作，現將個人工作總結如下：
一、常規工作檢查到位，不走過場。
本學期，值周班同學認真履行職責，堅持每天早到校，在衛生區衛生未處理完之前，不離開校園，對各班衛生、紀律、出勤、眼保健操等常規情況進行檢查、公布、提出整改意見，經過大家的努力，我校的校園環境面貌大有改善。在每天的常規檢查中，我們力求公正、公平，不以班級、同學的成績進行歧視，能做到人人平等。但也有一些同學、個別班常規工作還停留在應付的情況下，學校將在學期末進行總結，對達不到標準的班級和個人進行通報批評。
二、抓好校園環境衛生，營造優美環境。
本學期值周組全體同學能夠堅持每天早到校，利用課間時間督促各班衛生區的衛生，及時清除校園的紙片、包裝袋等污物。值周生每天不定時的檢查各班教室、清潔區衛生情況。經過大家的努力，我校的環境衛生比上學期要好得多。尤其是各班對衛生責任區的清掃工作到位了。但仍然有個別同學亂扔垃圾現象還存在，還需加強教育。同時，在校領導的關心和支持下，廁所墻壁的污垢和苔蘚也被清除干凈了。一個優美、舒適、整潔的校園環境需要我們大家共同愛護。我們號召各班成立環保小衛隊利用課外時間主動抓一抓衛生工作，培養同學們的主人翁意識。加強檢查力度，落實好檢查評分制度；做到每周公布一次檢查結果；對在衛生方面做得好的班級和同學及時進行表揚和獎勵。
三、抓安全、抓常規教育不放松。
安全和常規教育是學校值周工作的重中之重。首先是由于學校周邊環境的因素；其次是我們值周工作的`因素。為此我們要求做到每天都安排人員進行檢查校舍安全情況；督促班主任每天對學生進行常規教育；做到每天檢查上下樓梯及課間操情況；在課間加強巡視發現安全隱患及時排查和處理；放學時維持好學生放學秩序等等。我們要求班主任把安全教育貫徹到日常教育工作中，使學生時時都把安全放在心上。另外我們要求課間在樓內大喊“不要奔跑”、“不要大聲喧嘩”等來規范學生行為。通過這些措施我們本學期的安全工作做得比較到位，沒有出現較大的安全事故。在值周期間也多次進行了小型應急演練如：廁所及樓道堵塞時的疏散等。同時我們也存在一些不足之處有安全隱患沒有及時排查出、學生追逐打鬧現象還存在等。針對以上情況下學期我們將加大管理力度和檢查力度確保學校的安全和日常教學秩序的正常進行。
四、加強與各班班主任的聯系，形成合力抓好值周工作。
本學期值周工作有了各班主任的大力支持，加上值周班的配合我們班的工作才有順利開展。但還存在少數班主任疏于對學生紀律管理思想有所松懈等問題，下學期將與各班班主任密切配合共同做好值周工作：一是對違紀學生不聽教育、屢教不改的學生我們將根據學校量化管理辦法進行量化處理；二是將班級扣分與班主任量化管理積分掛鉤；三是做好班主任之間的交流工作，好的管理方法要相互借鑒學習避免走彎路。
以上是我對這學期的值周工作所做的一個簡單的小結，肯定還有很多不足之處請領導老師指出并希望得到大家的幫助和支持。我們將總結經驗繼續做好自己的本職工作做到日日有進步月月有收獲！讓領導滿意、家長滿意、社會滿意！
小學值周工作總結12
新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結束了。由于開學前學校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從學生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎。2月12日(星期一)正式上課。同學們能夠很快從假期狀態回復到學習狀態中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。現在總結一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統一要求，加強了學生的系列常規教育，從進出樓梯、做操站位等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規，全校秩序有條不紊。
2、衛生方面：2月11日上午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場地的衛生干凈整潔，很少發現紙屑雜物，這是同學們環境意識增強的表現，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。
3、紀律方面：各個班級的大多數學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀自覺看書、讀書，早讀下班老師下班及時，有的老師甚至提前到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、和做廣播操，列隊整齊，隊禮也比較規范。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和操場看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內，在此提出表揚。請同學們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。
二、今后需要改進的方面
1、早上中午進校禮儀需要改善。有少數的同學進校園時沒有佩戴紅領巾，很多同學進出校門沒有主動向向值周老師問好。還有的同學進校門匆匆忙忙，雖然有向老師問好，但是敬隊禮姿勢、動作不夠規范。個別的學生沒有穿校服到學校升國旗。
2、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的'現象比較嚴重(特別是二、三樓走廊所在的部分班級)，同時還有發現不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。
3、低年級學生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現象，還發現有高年級同學有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環境。
5、第一周上早讀課遲到的同學比較多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學們都說起晚了。同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。
6、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就到了。早到的同學由于教室沒有開門，他們只能呆在教室門外的走廊上等候。這時候，同學們就會聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校門外奔跑、追逐打鬧，既打擾了在校老師的午休，又違反了學校紀律。希望同學們以后中午不要那么早來學校，盡量在一點二十分之后才到學校。各班教室門一般都是在一點半左右才開的。
7、要節約用水用電，
同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。
小學值周工作總結13
這一周已經過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真備課、上課、組織孩子進課堂、管理班級。老師的努力付出和孩子們的積極配合是密不可分的。在此我們向大家表示最深的感謝和崇高的敬意！我們一周以來，在教育教學工作中取得了很多成績，也有一些不足之處，我們將以下幾個方面進行總結。
1、在教研方面。
2）我們班是一個特色，我們老師在課堂教學方面的成績很好，大家在上課、教育教學中都有很好的收獲。
3）課前準備充分，課堂上老師做到了認真備教法、精心設計教案，力求抓住重點、突出難點。
4、在課堂中，我班的幼兒表現很好，在上課時，他們能夠遵守課堂紀律。
5、在組織教育教學上，大部分幼兒能夠較好地遵守課堂紀律。
6）在課前，我和孩子們一起討論，設計出各種游戲。如：“我會穿紅花”、“小手比賽”等活動。孩子們很喜歡參加，也很樂意上課，課堂秩序一天比一天好。
7）在課堂教育教學上，大部分幼兒都能夠遵守課堂常規，能夠認真傾聽老師講課，思路較清楚。
8、大部分幼兒表現較為好，上課時能夠遵守紀律，不做小動作。
9、在課后，幼兒在老師的引導下，對自己的課堂表現不是很滿意。
10、個別幼兒有不良的坐姿，有的不認真聽講。
11、在學習習慣方面，幼兒上課紀律較慢，上課時不能集中注意力，東張西望，不能大聲說話
12、進一步加強課堂常規的培養，上課認真聽講的幼兒能夠保持安靜聽課，做好筆記，書寫工整，書寫工整，按時完成作業。
13、加大常規的培養，上課時注重幼兒自主性的發揮。培養幼兒的良好的坐姿，書寫姿勢正確，不能自覺地走動。
14、培養幼兒良好的閱讀習慣，多數幼兒會選擇閱讀內容，在書上或本上簡單拼成一個故事，故事中的內容能讀懂，并能簡單說出自己的感受。
15、在老師提問時有認真傾聽的幼兒能夠保持安靜的聽課習慣。
16、培養幼兒良好的學習習慣和閱讀興趣，能夠在老師提問時積極參加，能夠舉手發言。
17、能夠認真完成作業，并能夠按時完成作業。
18、在語言方面，幼兒能較好的聽懂故事的內容，能安靜的講故事。
19、能夠認真傾聽老師講話，能夠舉手發言，并能聽懂所講的故事，能聽懂老師所講的內容。
20、能夠用自己的聲音與同伴、老師及親友交流。
21、能聽懂普通話。
22、在閱讀方面，幼兒能主動看書，并能夠按照老師的要求去讀懂故事內容，能夠安靜的看書并能夠按照老師的要求去看書。
23、能夠主動的在圖書上閱讀故事，能夠主動的翻閱圖書并能夠看懂故事的內容，能讀懂故事的主要內容。
24、能夠安靜地看書并能按照老師的要求去做，不認真的閱讀圖書能夠主動的去看書，并能夠把好的詞句和好的詞句用自己的語言表達出來。
25、語言方面，幼兒能大膽的與同伴交流，愿意說普通話。能說完整的.句子并能聽懂故事，能夠主動的與老師、阿姨交流。
26、數學方面，幼兒基本能夠掌握5以內的數量單位的認識及加減法。
27、在美術方面，幼兒能較好的進行美術教學活動，能用整齊或動靜的畫面描繪畫面。能夠自己撕、剪、貼、畫，會用各種工具剪、剪、貼等，幼兒的美術能力較強。
28）幼兒的繪畫能力比較好，能夠大膽的在畫畫活動中完成，但是在幼兒的繪畫過程中，幼兒的繪畫能力還需進一步的提高。
29、在音樂方面，幼兒能用整齊、有節奏的節奏唱歌，能歌準，唱淺顯的節奏型。
30）幼兒的音樂感受能力較好，幼兒能夠用簡單的樂句歌曲歌頌歌詞，喜歡聽音樂節奏。
31）幼兒的樂理感受力比較強，對音樂感受能力較強。
32）幼兒有良好的坐姿，并會正確的坐姿。
33、語言方面，幼兒能用簡短的語言向老師提問與回答問題，但大部分幼兒對語言表達能力仍不夠好，特別在幼兒的傾聽能力方面需要加強。
34）在聽、說能力方面，幼兒有聽覺能力，特別在
小學值周工作總結14
老師們，同學們：
大家早上好！
在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們民族小學學生良好的研究風貌，下面我把一周情況總結如下：上周教學工作，各項常規活動開展有序； 周一因為停電沒有進行升旗典禮，各班班主任對學生進行了校園安全教育，行為慣教育。
周二教師們積極籌備數學教研活動，孩子們為藝術節獻上了本人最滿意的作品，教師們為藝術節寫出了嘔心歷血的論文。
XXX派人到校組織學生觀看教育影片；1~3年級觀看的是《熊貓總帶動》；4~6年級觀看的是《離開雷鋒的日子》并寫觀后感。
總的來說學生就寢，環境衛生的打掃、保潔亂丟亂扔的現象都有所好轉，這都與各位老師的辛苦教導密不可分，加強了學生的行為慣教育，但人有些不足之處。
一、上周主要有幾大亮點
1、同學們堅持晨練，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、每天早上，各班打掃干凈也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。
3、食堂、廁所做到了沖洗、掃除、消撒、及時；個別同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本教研活動，本月是數學教研活動，老師積極籌備，集體研討，主動聽課，體現了互相研究，共同提高的教研氛圍。
5、早上、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，老師們工作負責，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
二、幾點不足
1、環境保潔方面：
每天派了兩名學生監督，亂倒飯菜的現象稍有好轉，但吃零食的現象任然嚴重，特別是周一周二吃了又亂扔，樓梯操場隨處可見，其實保持重于打掃，校園里出現了紙屑、零食袋，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。禁止從教室、寢室窗口向外扔垃圾，教學樓宿舍樓后面的垃圾很難清理，特別是下雨過后更難清理，要加強學生的行為慣教育。
2、做操的時候，秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的.質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
3、寢室管理是個難題，指導老師也很辛苦，同學們要疊好自己的床被，擺放好自己的物品，做到干凈整潔。不要破壞環境，污染空氣。
4、下學路隊。良多班級的下學路隊是在教師的護送下在校園里走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的施展闡發都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求本人，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有良多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在校閱著同學的行為，在凝視著我們學校的形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。
3、幾個建議
1、早上晨讀打起精神，讓XXX書聲在校園了回蕩。
2、請各班和各位同學都定時站隊下學，注意交通安全，不在路上逗留，定時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
小學值周工作總結15
短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現出比較祥和的氣象。
下面我把第二周值周情況總結如下：
一、上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的精神風貌。
1、衛生方面：校園內的總體衛生狀況較好，基本能做到干凈整潔，每個班都能自覺地打掃好自己的教室和公共區域。
2、紀律方面：課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現象，但仍有這樣一些現象需要引起大家注意：上下樓梯時，有一些低年級的學生習慣攀爬欄桿，這樣是很不安全的，希望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。
4、路隊方面：大部分班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有推擠、插隊等不良現象；五六年級放學路隊散慢，有拖拉現象，這些都是需要改進的。我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視。
二、今后需要改進的方面：
1、有部分學生到校太早。
2、校園內高聲喧嘩、打鬧的現象還存在。
3、課間活動時發現個別學生在上廁所時有追逐狂打的現象，這是非常危險的，容易發生事故。希望引起各位老師和同學的重視。
我的總結完畢，謝謝大家！
評出優秀班級：
六（2）班、五（3）班、四（2）班。
三（4）班、二（1）班、一（3）班。
小學值周工作總結 篇4上一周在學校領導的重視下，在老師的支持下，在值周員的共同努力下，圓滿完成了第十一周的值周工作，現將值周工作總結如下：
一、上周大事：
1、全體同學進行期中質量檢測。
2、全校老師進行閱卷評分工作。
二、上周存在的特點：
上周從總體上來說，是緊張的一周，又是收獲的一周，具體有以下幾個特點：
1、全體老師帶領同學們進行緊張復習，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復習效率高，展示出我們三中學生良好的學習風貌。表現好的班級有：九年級4班、8班；八年級2班、8班；七年級2班、6班。
2、午飯后，絕大部分的`班級紀律很好。班主任下班及時，班干部的管理能力很強，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。表現好的班級有：九年級5班、7班；八年級1班、5班；七年級4班。
3、時值秋冬季節，樹葉紛飛，每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。表現好的班級有：九年級3班；八年級3班；七年級5班。
4、校園的考試風氣也很濃厚，學生體現了互相競爭，相互學習的氛圍，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，相信在后半學期我們能對癥下藥，努力提高自己的成績。
三、上周存在的不足：
1、各班的室內外衛生都能及時打掃，衛生的保潔意識不強，希望引起全體同學的注意。尤其是考試結束后，各考場的垃圾比較多。
2、放學路隊存在不文明的現象。有的學生來校進校門口不自覺下車，有的同學放學后，急于回家，橫沖直撞，不聽值周老師勸阻。為了我們的安全，請同學們務必要慢行走好。
通過上周綜合評比，紀律優勝班為：九年級班八年級班七年級班衛生優勝班為：九年級班；八年級班；七年級班；文明宿舍為：
請以上班級的班長和文明宿舍社長上臺來領流動紅旗！值周工作總結完畢！謝謝大家！
小學值周工作總結16
xx年，在區教育局的正確領導下，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持，認真貫徹落實黨的十六屆四中、五中全會和教育工作會議精神，緊緊圍繞學校工作重心，以“創建學習型學校、創建文明班級、創建書香班級”為重點開展了一系列活動，取得了一定的成效。
一、加強領導班子建設，增強領導班子整體凝聚力，形成合力。
為進一步加強學校領導班子自身建設，學校成立以校長為組長，、校長為副組長，各班班主任為成員的“創建學習型學校”領導小組。領導小組下設辦公室由王校長任辦公室主任。
為進一步加強領導班子建設，學校成立以王校長為組長，副校長為副組長，各部門為成員的“創建學習型學校”領導小組，并結合本校實際，制訂了“小學一周工作總結暨學校年度工作要點”，為“創建學習型學校”工作提供了組織保障。
二、加強學校師德建設，營造良好工作氛圍，提高整體水平。
1）學校重視教師隊伍建設。加強師德師風教育，認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師違反職業道德行為處罰辦法》以及學校有關師德建設的文件，不斷提高全體教師的思想素質。
2）重視學校文化建設。以校園文化、宣傳欄為陣地，開辟了一個個健康向上、富有教育意義的宣傳陣地。
3）重視家校聯系工作，學校通過開好家長會，加強與家長的聯系，形成共識。
三、加強德育隊伍建設，提高班子整體水平。
4）學校以“創建學習型學校、創建書香班級”為契機，加強了學校班子的思想建設和道德建設，增強了全體教師的教育觀念，強化了為人師表的師德水平。
5）學校堅持“三會一課”制度，加強了教育理論學習、組織教育活動、開展校內外的學習交流。
6）學校堅持“以人為本”的管理思路，加大教學常規管理和檢查考核力度，嚴抓教師的教學工作。
7）學校堅持了“以人為本”的管理思想，加強了教師的師德建設，通過開展各種活動，提升教師的師德素養。
四、做好學習、培訓工作，促進師德建設，提高師德水平。
8）為了加強德育隊伍建設，學校制定了“教師職業道德考核辦法”，學校對全體教師進行師德考核，并把考核結果記入教師績效考評。
9）學校制定了《德育工作考核細則》，把師德考核與教職工聘用掛鉤。
10）學校還充分利用升旗儀式和德育主題隊會，加強對師生進行思想教育和職業道德教育，把師生的德育工作落到了實處。
五、做好家長工作，形成教育合力。
11）召開家長會，加強家校聯系，共同探討學校德育工作的有效途徑。
12）開好家長開放日活動。
13）開展“好書伴成長”讀書征文競賽活動。
六、加強安全保衛工作，確保校園平安。
14）學校重視門衛工作，加強了門衛值班。
15）加強了門衛安全檢查力度，做好校園巡邏，做好了安全防范。
16）加強了食堂衛生管理工作，做好飲食衛生。
七、開展活動，增強教育效果。
17）學校開展豐富多彩的.活動，通過活動促進了學風、班風的形成。
18）開好主題班會，通過活動促進學生養成良好的行為習慣。
19）開展了書香教室創建活動。學校以班級為單位，組織學生進行“好書伴成長”活動，學生讀一本好書，寫一篇好讀書筆記。并開展讀書心得交流活動。
八、加強了師德師風建設，提高了教師的整體素質，促進學校教育教學工作的發展。
本學期開展了多種形式的師德師風建設活動，取得了良好的效果，我校先后獲得“區優秀教師”、“教育工作者”“學生的表率”、“優秀班主任”等稱號。
九、存在的問題與建議。
20）師德師風建設的制度還不夠完善，有時還有疏漏。
21)個別教師不能熱愛學生，有的教育理念陳舊，有的教育理論學習還不夠深入，不夠系統，有時還不能
小學值周工作總結17
新學期第一周的工作已經順利結束，從一周的運行情況看，學校各項工作開局良好。現將開學工作總結如下：
新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結束了。由于開學前學校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從8月30日學生到校第一天起，按周工作計劃布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎。9月1日正式上課。同學們能夠很快從假期狀態回復到學習狀態中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。現在總結一下上周的值周情況：
一、亮點展示
1。班級管理方面：
開學第一周，各班都能按照學校的統一要求，加強了學生的系列常規教育，從進出樓梯、做操站位到就餐就寢等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師的全天候跟蹤工作做的很到位，班級管理在開學第一天就很快進入正規，全校秩序有條不紊。特別是剛從升入一年級的小同學，在很短的時間內很快地適應了新校園的生活。
2。衛生方面：
一周以來，政教處先后多次組織了衛生大掃除，對全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各班級衛生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場地的衛生干凈整潔，很少發現紙屑雜物。
3。紀律方面：
早讀靜校的紀律比較好，各個班級的大多數學生早上、中午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和靜校，自覺看書、讀書。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、開學典禮和做廣播操，列隊整齊。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
4。“三會”正常召開：
開學第一天我校舉行了主題鮮明的開學典禮。典禮上，江校長進行了熱情洋溢的致辭、薛禮紅老師和高然然同學分別代表教師和學生進行了講話。這次開學典禮對全體學生進行了新學期的學習、行為規范、安全等方面的教育，激勵了同學們養成良好的習慣，全身心地投入到學習和生活中。 上周我校召開教研組長以及備課組長會議，會議要求科組長和備課組長按照學校要求，結合本部門實際，把新學期工作計劃落在實處。并針對新學期的工作提出了新的要求。
上周班主任會議正常召開，江校長做了重要講話，會議要求，狠抓養成教育，落實德育常規，使德育內容具體化，促使學生“從小事做起，從我做起”的'良好行為習慣的養成。并對留守兒童托管班的工作做了安排。
5。住校生動員工作喜人：
本學期，經過總務處與班主任的努力，我校的住校人數比上學期有較大幅度提升，目前已達290人。這為我校進一步強化管理提升質量奠定了良好的基礎。其中晏朝建、蔡建波、王成軍、薛禮紅等老師的工作做的尤為突出，班級住校人數已近100%。這里我代表校長室對付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝，希望大家再接再厲，為我們學校的發展貢獻自己的一份力量。
二、存在問題：
1。七年級的養成教育有待強化，特別是按時就寢、文明就餐、文明禮貌等方面。
2。文明禮貌工作有待強化。有少數同學在校園內沒有佩戴學生證，很多同學沒有主動向老師問好的習慣。
3。課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象比較嚴重（特別是二樓走廊所在的部分班級），同時還有發現不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。
4。環境衛生保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。
5。部分學生早起身太早，個別同學甚至四點半左右就起床了。有的甚至大聲喧嘩，在宿舍或校園內奔跑、打鬧，既打擾了他人的休息，又違反了學校紀律。
同志們，好的開始是成功的一半，在400余名師生的共同努力下，本學期我們開了一個好頭，希望全體師生鼓足干勁，保持良好的工作狀態和學習熱情，再接再厲，在新的學期在各方面工作中取得更加優異的成績，那時我們將無愧于**人民，無愧于我們教師這個光榮而神圣的職業。
小學值周工作總結18
上周是本學期的第二周，第二周的工作有開學不久的千頭萬緒，有常規工作的扎實認真，有“教師節”這異常節日浸透的歡樂，有“開學典禮”傳遞的期望與激動。上周是段嚴麗教師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的，好幾天的陰雨綿綿，給值周工作帶來了很多不便，但大家干的還是認認真真、勤勤懇懇，現將上周工作做以簡單總結。
一、要事回顧
1、星期一午時召開了全體教師例會，教育教學兩處總結了開學初的工作，并對要開展的工作從宏觀與微觀、要求與操作上提出了全面、具體、詳細的安排，高校長進行了補充強調，同時對教師節的活動做了初步的安排。
2、星期四上午召開了老教師座談會，學校對離退休教師進行了節日慰問，午時組織了教師節的慶祝活動，杯杯美酒滿載著領導對同志們的關懷與問候，歡快的音樂聲中教師們疲憊的身心得以放松，大家一起同樂，歡度節日。
3、星期五隆重舉行了開學典禮，謝主任宣讀了學校工作計劃，對上期的優秀教師和同學進行了表彰獎勵，優秀教師代表和學生代表的發言飽含真情，有感染力，高校長的講話給予著深切的期望，師生們深受鼓舞。
二、常規工作
1、值日生盡職盡責，環境衛生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道、清潔區，包括中教學樓的后樓梯以及二(1)、二(2)班等小學生打掃的西樓樓梯，每一天在晨會前檢查時能夠說是一塵不染。
2、教師們工作辛苦，愛崗敬業，做到了提前到校，組織值日生打掃衛生，指導學生有序有效地進行學習。
3、晨會、晚點、班隊會專時專用，班主任對學生進行行為習慣教育、紀律教育、衛生教育、安全教育以及品德教育等。二(2)班把三字經引入了學習、教育中，孩子們讀得瑯瑯上口。
4、幾點表揚，三(4)班的雷波主動向教師反映學生攀爬欄桿的不良現象，四(4)班的張文博撿到一個文具盒，二(2)班的陳凱陽撿到一把傘，三(1)班的吳涵、二(1)班的馬瑞、二(4)班的白也、三(2)班的楊少杰以及一些不留姓名的同學自覺撿拾紙屑。
三、幾個問題及提議
1、一年級學生家長進校現象嚴重，在校門口圍堵現象嚴重，造成別的放學路隊無路可走，影響放學路隊的整齊。學校領導、值周教師、學生雖多次疏通但因家長人眾根本無濟于事。需要辛苦一年級的班主任堅持引導教育學生，讓孩子們告訴自我的爸爸媽媽不進學校送自我，不在校門口接自我，應當在家屬樓門口處等自我。
2、學生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現象嚴重，撿拾讓人感到太勞累。值周生職責到人，每一天早晨、課間操、午時課前對自我所管區域進行檢查，值周教師每一天在這些時間進行一日三次的`全體排查，課間偶爾還會看到一些紙屑等垃圾。衛生最差的時間段為午時課前，堅持最好的為區域為辦公樓、西樓樓梯，前院、大門口學生活動量最大，活動人數最多最頻繁，所以導致撿拾最困難。說到那里，想給大家講一個小故事，日本廣島第十二屆亞運動會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養和精神。我們中國的小學生就做不到嗎必須能做到!也必須能做好!提議我們同學，從身邊的小事開始吧，勿以善小而不為，時時處處皆禮貌，細小之處顯素養!
3、中低年級放學路隊沒有高年級整齊，從時間上看，放學早的班級沒有后邊的班級路隊整齊，使得值周教師必須在大門口就進行不斷地叮嚀提醒，后兩天略有好轉。當然在檢查中發現一些隊長很負職責，如三(1)班的高旭，四(5)班的韓卓，六(2)班的薛宇輝，六(4)班的李潤陽以及幾個問起不留名的隊長。同學們，放學的時候，學校大門口有很多家長和其他社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著我們的行為，都在注視著我們學校的形象。為了我們的安全，為了我們的聲譽，也為了我們學校的形象，期望擔任隊長的同學能做合格的負職責的隊長，期望同學們務必走好!
親愛的同學們，“人之初，性本善”，教師相信大家的心靈都是善良的、完美的，大家都熱愛著我們各自的班團體，熱愛著我們的學校，那么請我們從走好路隊做起，從保護環境衛生做起，從不說臟話做起，從禮貌禮讓做起，從認真聽講自覺寫作業等一點一滴的身邊小事做起，做禮貌提高的學生，創造禮貌、完美的北關小學!
小學值周工作總結19
本周從8月31日至9月2日。熊聯超、李潛祥、彭小明老師和五1班同學值周。教師節即將來臨，我們向教師們致以節日的問候！
一、工作回顧
8月31日，上午我校學生報到注冊，區教育局工作人員到我校檢查開學工作情況。
9月1日，舉行開學典禮，歡迎新同學，陳瑤副校長致詞，全校同學在歡快的拍拍操中喜迎新學期的開始。
9月1日、2日全天正常行課。
二、部門工作
辦公室完成新職稱崗位設置核對上報；
完成20xx年度在職社保基礎核算及信息數據填報；
開展在職教師教育質量獎及退休人員生活補貼摸底基礎數據填報及核發審批相關工作；
開展在職退休人員社保賬戶采集；收集教職工暑期學習記錄考核資料、年度考核資料；
教導處核查開學各班級人數，辦理轉入轉出學生手續，發放一年級學生信息表，為錄入新生學籍做準備，發放教師課表和班級課表，安排老師們參加區師培中心9月份教材培訓的'年級學科時間地點，安排四點鐘課堂課程；
后勤處完成分發課本、勞動工具等相關開學準備工作；安排工人對教室進行滅蚊消毒；安排工人排查各班日光燈、風扇；安排莫舉銘老師對全校多媒體進行了排查；安排工人維修掛好窗簾、修補瓷磚；
安辦對全校進安全排查并建立臺賬；檢查了滅火器；錄取低年級家長指紋，辦理家長交結；發放安全教育日志；辦理學平險、監護人責任險、校方責任險；
大隊部準備、組織舉行開學典禮，收集暑假實踐作業；工會各年級和綜合組評選優秀教學工作者。
三、提出表揚
表揚全校教師認真謀劃本學期的教育教學，認真開展課堂教學工作，表揚全體同學以積極的態度投入到新學期的學習之中。
表揚各班級認真打掃衛生，上課專心聽講，課間文明活動，放學關鎖門窗，學校秩序良好。
暑期生活豐富活潑，同學們的暑假實踐作業也非常精彩，表揚五四、五一、五三、五二、三三、二一等各班已交暑假實踐作業。
老師們同學們積極響應我市創建全國衛生城市的號召，響應我市創建省級文明城市的號召，清掃保潔，美化環境，尤其是三一班等班級的教室窗臺，非常美麗。
表揚物管公司黃正富積極承擔公益事項，觀察排除安全隱患，發現教學樓電線絕緣層破損后，迅速進行了處理。
四、工作提示
從今天開始，就要開展四點鐘學校活動，四點鐘學校活動是以開展活動為主，學校教導處牽頭組織檢查，檢查學生出勤情況，檢查活動的內容和形式，相關教師要認真開展輔導，完成課業整理和拓展延伸，開展校本化、特色化的興趣活動，希望同學們以積極的態度，在四點鐘學校活動中鍛煉成長。
接上級通知，全區將開展“我是小小消防員”兒童消防作文、繪畫競賽活動，紙質作文作品交給學校安辦張龍琴老師，上傳一份電子文檔到XXXXXXXXXX@郵箱。辛苦大家了！
教導處已經安排的課程，試行中如有缺漏課，請班主任老師及時和教導處聯系。
9月2日12時08分，我校中、高年級一名男孩私自騎走他人刷卡租用的一輛公交自行車。希望同學們為人處事，不能影響集體利益和他人利益。
保安要提高認識，履行盤查登記手續，嚴防危險人員和危險物品進入校園。物管公司要組織清校和靜校管理。低年級家長從指紋門禁處進入學校接送學生。
衛生保潔不精細，班級門口的班主任寄語、班風、班級口號、教師風采、班隊干部、課程表、班級墻裙展板需要更換內容，二樓教師辦公室煙灰缸裝滿煙頭，四樓辦公室桌凳破爛，與創衛要求有較大差距，希望解決和克服。
五、流動紅旗
所有班級都評了紀律紅旗和衛生紅旗。
小學值周工作總結20
一、工作目標和任務
在學校值周期間，我以“以學生為中心，以服務為宗旨”為出發點，全面負責班級教學和管理工作，并全力以赴提升班級素質，促進學生健康成長。具體工作任務如下：
1.組織開展安全教育活動，包括乘車安全、防拐騙等；
2. 加強家校溝通，定期聯系家長，反映學生的學習情況和表現；
3. 落實好課堂教學，積極開展師生互動交流活動，提升教學效果；
4. 做好課間監管和體育課教育工作，確保學生校園安全；
5. 加強班級管理，提升班級活動水平，促進學生綜合素質的全面發展。
二、工作進展和完成情況
通過一周的工作，我與班級同仁積極配合，認真組織開展學校安排的各項工作，在班級教學和管理方面取得了以下成績和進展：
1. 安全教育活動開展有序，學生都能夠掌握一定的安全知識，提高了他們的安全意識和自我保護能力；
2. 家校溝通工作取得了良好的效果，家長們對孩子的學習情況有了更多的了解和關注，學生在家庭的支持和鼓勵下，對學習更為重視；
3. 在課堂教學方面，我根據學生的實際情況，采取了多種有效的教學手段，課堂氛圍積極活躍，學生的學習效果得到了明顯提升；
4. 課間監管和體育課教育工作也得到了很好的開展，學生在課間及體育課上積極參與運動，增強了他們的體質，同時也鍛煉了他們的意志品質；
5. 在班級管理方面，我們經常組織班級活動，豐富了學生課余生活，還積極開展各種實踐活動，提升了學生綜合素質的全面發展。
三、工作難點和問題
在工作過程中，我也遇到了一些難點和問題，主要有以下幾方面：
1. 學生的個性與能力存在差異，有些不愛學習或者行為不端的學生需要更為耐心的教育、關心和指導；
2. 由于工作時間較緊，有時難以及時完成各項工作任務，例如在安全教育活動方面，我們的宣傳工作還需要進一步加強，涉及面輪廓更大，時間緊迫；
3. 在班級管理方面，雖然我們盡力做到嚴格管理，但班級同學們之間的關系還需要進一步協調；
4. 所有的教學工作同樣需要時間的鋪墊和足夠的耐心和恒心，而我們有時難以做到每個孩子都做到及時幫助和答疑解惑。
四、工作質量和壓力
在工作中，我盡力做到了最好，我們的工作質量實現了好的發展，但是同時也伴隨著很大的工作壓力，包括身體和精神上的雙重壓力。盡管這一方面有些困難，但我努力了解這些問題，采取積極的因應措施，增強了自身的工作能力。
五、工作經驗和教訓
在這周的班主任工作中，我體會到了一些經驗和教訓，其中主要如下：
1. 安全教育工作真正做到必須從多個層面著手，文化課外也需要加強安全教育。
2. 家校溝通工作方面，學生的家長需要更多地了解和關注孩子，家庭關系對于學生的學習與成長也非常至關重要。
3. 班級管理工作方面，班級同學之間應該尊重彼此，理解和協調彼此，從而營造更加和諧的氛圍。
4. 對于學生個性和能力存在差異的.情況，則需要教師更為耐心的關心、教育、引導和幫助，分別針對不同的學生，提出求學方向和計劃。
六、工作規劃和展望
隨著這周的工作總結，我也感到有一些方面還有需要進一步提升和改進的地方。具體工作規劃和展望如下：
1. 安全教育方面，我們可以通過課外群組和志愿者服務等途徑，營造更加廣泛的安全教育氛圍。
2. 家校溝通方面，可以從更緊密的聯系，了解每個孩子，不同孩子學習的狀態、水平等方面多個角度入手。
3. 在班級管理方面，我們應該繼續完善教師的技能，針對不同的學生，制定更加個性化的教育計劃，減少不必要的教育風險。
4. 關于學生能力和個性方面，我們需要通過科學方法，進一步了解學生的潛能，根據實際情況，發揮和突顯其個性化發展的潛力。
在新的一周工作中，我將繼續不斷完善自己，進一步提高工作能力，在班級管理、教學等方面繼續努力，全心全意服務學生，盡心竭力完成學校的教育任務。 精彩的小學教師值周工作總結
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