實驗室工作總結

時間：2024-07-13 12:06:04 工作總結我要投稿

實驗室工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的實驗室工作總結，歡迎大家分享。

實驗室工作總結

實驗室工作總結1

　　學校試驗室是完成教學任務的重要場地，是依據試驗教學大綱中要求培育同學初步的科學試驗力量和開展科技活動的場所，并對開展試驗教學，提高教學質量具有非常重要的作用。對于一個擁有各類試驗室且試驗儀器基本配套齊全的學校來講，管理是關鍵，由于只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各類儀器設備。

　　一、努力提高自身素養

　　試驗人員是科學管理試驗室的基本隊伍，在整個試驗室的管理和運作中起著打算性的作用。一個好的試驗員，可以轉變整個試驗室的面貌，推動試驗教學的進展；而一個差的試驗員，可導致整個試驗室變成臟、亂、差的劣境，從而使試驗教學無法正常進行。因此，我們每一個試驗員，一方面在平常加強政治學習，提高自身素養，使大家在平凡的點滴工作中熟悉到這項工作的重要性，從而更加喜愛本職工作。另一方面，我們還不斷去兄弟學校和單位進行學習溝通，參與試驗設備和成果展覽。這不僅使我們開闊了視野，了解了試驗儀器進展的新狀況，更看到了兄弟單位的先進管理閱歷，有利于我們在今后的工作中加以借鑒和改進。同時學校還鼓舞我們總結自己的閱歷，撰寫論文，或進行業余進修，以增加我們在各方面的修養。由于平常有著嚴格的要求和業務考核，現有的每一位理、化、生試驗員都能很好地勝任自己的工作，做到試驗室干凈有序，試驗預備快捷無誤，從而保證了各項教學試驗的順當完成。

　　二、健全各項規章制度

　　俗話說沒有法規，不成方圓。我們學校依據上級的規定和本校的詳細狀況，制定了比較健全的規章制度：如《試驗室管理守則》、《同學試驗守則》、《試驗室工作人員職責》、《試驗室平安防護制度》等，進而做到使每項工作都有章可循，有據可查。除此以外，我們還對危急品的使用實行了“領用登記手續”，從而保證了對危急品的安全管理。由于各位試驗員的同心協力，齊抓共管，保證了各項制度的順當貫徹和試驗室工作的正常開展。

　　三、科學管理儀器設備

　　儀器設備的規范管理是合理使用儀器的保證，為此我們做了以下的工作：

　　首先，我們依據建帳要求，設立了總帳、分類明細帳、低值易耗帳，并建立了櫥卡，注明儀器的編號、名稱、數量。平常對購進或調撥來的儀器設備物品都按統一編號挨次進行登記入帳，且對消耗掉的物品準時記入各分類記錄薄上。每學期末都進行一次帳、物、卡核實，并把報廢報損的儀器遣‘報損單”，經領導批審后銷帳，最后把核查的數目轉入總帳、分類帳上，這樣就能做到巾長物卡三統一了。

　　其次，在儀器物品的存放上做到有系統、有條理。我們按國家教委新編的《中學理科教學儀器設備名目》進行分類保管。如物理儀器分為計量儀器、力學、熱學、光學、聲學等類；化學儀器分為儀器、玻璃器皿、藥品類；生物儀器分為儀器類、模型類、標本類等。然后歸類定櫥，根據上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。特殊對于化學儀器中的易燃、易爆物，我們把其特地存放在了石窯內。

　　最終，合理保養各類儀器，努力延長儀器使用壽命。儀器的保養是試驗室管理工作中不行缺少的一項，應以防為主，削減自然損耗，以延長儀器的使用壽命。我校的詳細做法是：平常堅持在試驗前檢查全部要用儀器，不讓儀器帶‘病”上崗；試驗過程中準時發覺有問題的儀器并加以調換或妥當處理，保證明驗順當進行；試驗結束后，便對全部儀器進行小保養。同時對不同類型的儀器實行不同的方法進行保養：如對顯微鏡，在每個學期結束后，就集中清理擦抹其鏡頭，然后統一放置在干燥器內保養；對電學儀器就定時通電，保證線路暢通；對于金屬制的儀器、工具留意防銹，特殊是轉動或滑動部位，每次用后都準時擦凈并上油；對光學儀器做好防塵、防霉工作，特殊是梅雨季節要勤查勤保養。我們還常常打開儀器室門窗和儀器櫥窗，進行通風透氣，并常常清理灰塵，確保儀器室干燥、干凈、衛生。由于我們平常加強了對儀器的修理和保養，使儀器常處于備用狀態，進而保證了各類教學試驗的正常進行。

　　四、有效使用儀器設備

　　管理好試驗室，目的是能用好各類試驗儀器。為使教學儀器發揮更大的教學效益，首先在學期初，我們根據各學科各班級的教材內容或《教學大綱》的要求，擬定好本學期的演示試驗和同學試驗的試驗教學方案，其中包括詳細日期及各類用品和要求。然后試驗室就依據任課老師的“試驗通知單”準時為老師做好演示試驗及同學分組試驗的各項預備工作，并幫助老師做好演示試驗的.預演或輔導同學進行試驗。同學試驗要求“四定”，即定桌、定位、定人、定儀器，以增加其責任感。

　　為了提高試驗在教學中的地位，我們有時還把某些演示試驗改為同學試驗，老師邊做邊教，同學邊學邊做，如長度的測量、力的測量等試驗，我們都是按上述方法進行的。這樣既增加了同學的動手動腦機會，而且使同學能更堅固地把握所學的學問。且有些簡易的試驗材料，如：牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等，我們都鼓舞同學自己查找，且鼓舞同學用各種不同的材料和方法，設計能得到同樣結論的試驗。多給同學供應動手機會，從而使同學對概念的建立有更清楚的印象，同時又培育了同學的試驗技能，提高了同學的學習愛好。

　　多年來，我們學校在管理和使用試驗儀器方面取得了一些閱歷和成果。去年順當地通過了蘇州市中學試驗室“合格試驗室”的驗收，今年還被評為“先進集體”的光榮稱號。但我們沒有滿意于現狀，由于我們看到這其中還存在著不少問題，特殊是在新的形勢下，試驗手段如何逐步現代化，還需我們不斷摸索，不斷總結，使試驗室的管理水平得到進一步的提高。

實驗室工作總結2

　　在校黨委的正確領導下，在學院黨政領導、全系教職員工的共同努力下，實驗室全體教職工能夠認真履行崗位職責，全身心投入工作，為完成學院今年工作目標奮力拼搏，取得了一定的成績。為了今后的工作更加突出，特此對本年度工作予以總結。

　　一、政治思想、工作紀律方面

　　按照本科教學評估的要求，各項工作積極開展，積極配合校實驗教學中心的工作，準備各種評估材料，認真完成上級安排的工作。從思想到行動上把實驗教學的各項工作放在首位。學生實驗紀律嚴格執行，加強對實驗設備的維護與管理，認真完成日常記錄，發現問題及時報告實驗室管理人員。

　　二、實驗室建設方面

　　1、xxxx學院現有計算機實驗室和物理實驗室兩個省級示范實驗室。今年已經按照預期，計算機實驗室已經將所管理的五個實驗室，軟件實驗室、計算機組成原理實驗室、物聯網實驗室、嵌入式實驗室、計算機組裝維護實驗室、網絡工程實驗室初步建成。所需設備，大局部都已到位并調試完成，根本可以投入使用。

　　物理實驗室新購置了450萬元的實驗設備，主要補充了原有的力學、熱學、電學、光學、模擬電路、數字電路實驗室，添加了綜合技能訓練、大學物理仿真、演示、EDA/PLC實驗室。

　　2、做好常規管理工作，如設備的報修、保養、實驗報告的批改、實驗室水電暖的維護和衛生工作等。

　　3、實驗室管理員認真制定實驗室課程安排表，保證實驗有序進行。

　　4、將原有的`實驗室規章制度，進一步修訂完善。

　　5、能嚴格管理耗材，認真保養設備，防止不必要的浪費，為學校的開展節約資金。

　　三、存在的問題

　　1、實驗室設計不合理，x軟件實驗室的電路經常出現問題，跳閘，影響課堂教學秩序。

　　2、實驗室不能連接互聯網，有任課老師建議有條件的開放與互聯網接口，為課堂的教學提供幫助。

　　3、實驗室的局部桌椅板凳陳舊，急迫需要更換，以免發生類似學生摔傷的情況。

　　xxx學院

　　20xx年1月16日

實驗室工作總結3

　　這學期總共上班時間不到五個月，時間不長，做的事情還是很充實，各項工作有條不紊的開展，完成了開學初定的計劃，各方面還是基本滿意，現將理化生實驗室主要工作總結如下，沒有總結到的地方請各實驗室自己總結時補充：

　　1.8月份兩大賽事在綿中召開，都取得佳績，首先，肯定離不開前臺人員的努力，其次，離不開背后冒著酷暑做好后勤工作的實驗室人員，有生物的兩位主力人員，也有理化的候補人員，不計較個人得失，假期休息，圓滿完成領導布置的任務。開學初，第一項工作就是整理實驗室，要將用于生物競賽的實驗室還原，這需要聯系多方工作人員，協調好他們的工作，講好學校的要求，親臨現場，嚴格把關。將所有實驗室還原的基礎上，把衛生工作也做好。

　　2.演示實驗、學生實驗，這也是我們的主要工作。演示實驗就是要為一線教師提供最優質的服務，保證每個演示實驗的'開出率、成功率，其次就是服務態度，讓每一位任課教師愿意來實驗室，而不是帶著情緒來實驗室，實驗室成為一個愉快交流的地方，這就是我們實驗室對自己的要求。學生實驗：現在各方面對學生實驗都重視起來了，不僅要求數量而且更注重開展的質量、效果。開學初我們理化生三個實驗室就積極主動與各個備課組聯系，早點把學生實驗室開展起來，年級上也積極響應，開學第二周開始，三個實驗室的學生分組實驗就開展起來了，比以往都提前了不少，接下來幾個月，一直到期末我們理化生實驗室都持續開出學生實驗與回收學生實驗的工作，很充實。

　　3.這學期還準備了一個很大的檢查，市上和省上都要檢查的項目，?四川省中小學實驗教學?，要求很高，為了這個事領導沒少操心，我們也多次開會，就準備細節多方面提要求，實驗室，保管室大的衛生都做了不下三次，還要準備各種表表冊冊，很多以往不重視的地方都需要重現造冊統計，要有文字、圖片、數字多方面的呈現，工作很繁瑣，幸不辱命，經多方面努力，基本上都符合要求了，雖然最后沒有抽查我校，但這項工作也將繼續下去，一方面是對我們工作內容的一個呈現，另一方面也是管理上的完善。

　　4.日常安全

　　每周例行檢查，發現問題，解決問題。首先每周周末放假前，都要對實驗室所有的門窗、水電閥門檢查，保證實驗室用水用電不存在任何安全隱患。其次還要對實驗室所有藥品、器材設備進行安全排查，有危險的藥品要保管好，貴重的器材設備要及時入庫，防止丟失，給學校財產帶來損失。

　　5.清潔

　　理化生實驗室管轄的區域非常廣，教室、保管室、辦公室都需要我們去整理維護，做到干凈整齊，配合學校大掃除將公共區域打掃干凈，利用空余時間，做好日常清潔。

　　我自20xx年4月xx日進入咱們公司至今快到一年了，在這段時間當中，使我學習到了學校里面所不能學到的，不管是在做人還是在為人處事方面，都有了很大的提高和認識，也是我變的成熟，清楚地認識到了自己目前所處的位置，這段時間最重要的是學會了怎樣以一個平常心去對待任何事情，給自己重新定了位，樹立了奮斗目標。因此，我就將自己一年來的工作學習情況做已以下幾個方面的總結報告：

　　一、崗位學習

　　1、在這段工作期間系統學習了公司一些實驗方面的理論知識，是一個從基礎到實際應用的學習，讓我慢慢的從以理論為主徹底轉到了理論和實際的相結合。這段時間不論是公司領導還是同事們對我幫助都很大，特別是王勇不僅在在理論方面幫我學習了很多，在化驗室做實驗也對我幫助特別大，像一些滴定反應，因為時間長不用都忘的差不多了，但是經過我們在一塊做實驗，都慢慢的熟悉起來，當然還有其他方面，像發泡實驗，消泡實驗等等。

　　2、在工作這段時間，也慢慢由理論學習轉到了崗位實踐，也經常參與生產，熟悉生產工藝和操作技巧，現在也掌握了很多工作經驗和技巧，從這一段學習內容來講，我已經能夠獨立操作并使用以上所學內容，也能夠處理在分析過程所出現的一些問題。在學習了基礎理論，并通過實踐操作掌握了這些基礎理論，因而，現在學習和掌握的比較快，在來豐收村以后后，我已經在王勇不在的情況下開始獨立生產破

　　乳劑和消泡劑，這段時間中，我在自己的實習崗位上努力學習王勇的工作經驗和工作方法，雖然我在實踐操作方面學習取得了一定的成績，當然也看到了自己的缺點和不足。這個缺點和不足就是自己的理論知識還學的不夠和自己對任何事情過于急于求成的性格。

　　二、對明年情況的總結

　　希望在明年在王工的帶領和自己努力下，能在做好各項其他工作的同時也要研發另外的產品，自己也會時刻警醒，不在工作中懈怠，和公司和同事一起努力，使公司和自己再上一個更大的臺階。

實驗室工作總結4

　　在學校黨委和行政的領導下，機關處（室）和學院（系）的配合支持下，我處以服務教學科研為宗旨，以規范實驗室管理、完善實驗室建設、提高大型儀器設備共享為目標，努力工作，在實驗室管理、建設、整合、安全、設備維修等方面取得了一定的成績，完成了年初制定的工作任務和目標。

　　一、二○xx年度工作總結

　　（一）目標任務完成情況

　　20xx年學校下達我處目標任務八項，其中改革一項，均已完成。

　　1、實驗室建設

　　（1）完成了《學校“十一五”實驗室建設規劃》的起草，《規劃》就我校教學實驗室“十一五”期間的指導思想、發展目標及保障措施等提出了思路和措施。

　　（2）在調查我校教學實驗室環境現狀的基礎上，聯系確定咨詢公司及認證機構，制訂教學實驗室環境體系認證工作計劃，組織各學院（系）對環境因素進行了識別，編寫了《環境管理手冊》、《程序文件》和《作業文件》，建立了教學實驗室環境安全管理體系。通過ISO14001認證，對我校教學實驗室在環境管理方面存在的問題進行了整改，增強了職工的環保意識，完善了環境管理文件和運行記錄，建立了長效運行機制。教學實驗室通過了中國質量認證中心認證，20xx年11月30日取得了ISO14001認證證書。

　　（3）補充完善了教學實驗室資源信息庫，實現了網上共享。對我校科研實驗室的基本信息進行了摸底調查，建立了科研實驗室基本信息數據庫。

　　2、設備管理

　　（1）制訂了《西北農林科技大學大型儀器設備共享辦法》，在生命、食品、機電和植保四個學院實施了大型儀器設備共享運行試點，為下一步在全

　　校推廣奠定了基礎。

　　（2）更新補充大型儀器信息189臺（件），編印了《大型儀器設備信息手冊（二）》，建成了大型儀器設備信息庫，基本實現信息共享，大型儀器設備利用率較20xx年有了較大提高。

　　（3）出臺了《西北農林科技大學教學儀器設備維修管理辦法》，制訂了《儀器設備維修工作流程》，全年共維修儀器設備575臺（件），價值467萬元，實驗室儀器設備完好率達到96%，保證了實驗教學的正常開展。

　　3、隊伍建設

　　（1）舉辦環境管理體系貫標培訓兩次，大型儀器設備操作和實驗教學軟件培訓各一次，培訓實驗人員、教職工、研究生等300余人。

　　（2）培訓實驗室內審員62人，全部取得內審員資格證。

　　（二）改革------以學科為基礎的實驗室整合

　　結合學科建設，完成了農學院遺傳工程、林學院林木培育和資環學院土壤與植物營養等三個以學科為基礎實驗室的整合，組織專家對整合實驗室進行了現場驗收和評估，同時組織全校相關人員召開了整合實驗室現場會。整合后實驗室的規章制度更完善更細致、運行機制有所創新、功能結構更加合理，有效地提高了實驗室及儀器設備的利用率。

　　（三）完成計劃外工作

　　在保證目標任務完成的情況下，根據工作需要還完成了以下重要工作：

　　1、對全校教學實驗室開放和規范化管理進行了二次檢查，基本掌握了制約我校實驗室開放的瓶頸問題，對于規范化管理工作中存在的“抓了就改、不抓就亂”現象，及時提出了整改措施。

　　2、制訂了校管實驗教學中心考核辦法，組織專家對九個校管實驗教學中心進行了考核，找出了實驗室管理中存在的問題，提出了整改建議，為進一步推進實驗室規范化管理提供了思路。

　　3、對20xx和20xx年度實驗室建設項目進行了現場檢查驗收，既保證了建設項目的有效執行，又為以后的實驗室建設積累了經驗。

　　4、根據教育部大型儀器設備考核辦法與考核評價指標體系，組織專家對10個學院（所）40萬元以上的38臺（件）大型儀器設備進行了考核。

　　5、組織申報了20xx年度省級實驗教學示范中心，遺傳工程實驗教學中心被評為第二批省級實驗教學示范中心。

　　6、制訂并組織實施了公共事業管理、旅游管理和電子信息工程三個專業實驗室的調整和劃轉，完成了理學院實驗室的劃轉調整和補充建設。

　　7、完成了機電學院電子信息工程和資環學院城鄉規劃與資源規劃管理兩個新上專業實驗室的方案編制和建設。

　　8、積極開展大型儀器設備共享機制研究，聯合楊凌相關單位成立了楊凌大型儀器設備協作網，目前已經擁有網員單位5家，入網設備2億多元，涵蓋了楊凌教學科研生產大部分領域，為提高我校大型設備利用率開拓了新的途徑。

　　9、先后組織農學、園藝、動科、機電、生命等五個學院主管實驗室領導及實驗室管理員，參加了20xx年春、秋季全國高教儀器設備展示會，掌握了儀器設備的`最新動態，對提升我校實驗室建設水平提供了信息保障。

　　10、組織人員先后赴華中科技大學、華中農業大學、山東大學、山東農業大學、大連理工大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、西北工業大學等學校學習，調研了這些院校在實驗室管理、開放、大型儀器共享等方面的先進經驗與做法，開闊了思路，轉變了觀念，對提高我校實驗室管理水平、推動實驗室開放、加快大型儀器設備共享等起到了積極的推動作用。

　　11、加強了實驗室廢液固的處置力度，為實驗室制作、發放警示牌及各種標志20xx余個，全年共收集廢舊化學試劑、廢液廢固7000余公斤，EB垃圾包600余袋，其中20xx年7月已集中處理2500公斤。有效的消除了安全隱患，基本杜絕了直排對環境的污染，全年無重大安全事故發生。

　　12、規范劇毒、易致毒化學品的購買和管理，制訂了申購程序，強調了有關購買和管理制度，為各學院（系）申購劇毒、易致毒化學品十多種，危險化學品采購和管理正常，無事故發生。

　　此外，還在實驗室建設、管理、安全、儀器設備維修和物資供應等方面做了大量的日常性工作。

　　二、存在問題

　　(一)實驗室管理人員整體結構不合理，業務素質和管理水平有待提高。

　　(二)部分教學實驗室利用率偏低。

　　(三)實驗室開放運行無配套資金，開放程度低。

　　(四)大型儀器設備無配套共享基金，開放與共享程度不高，儀器設備的功能未能得到充分發揮。

　　三、二○xx年工作計劃

　　二○xx年，在學校黨委和行政的領導下，進行實驗室管理改革，完善實驗室建設程序，促進大型儀器設備共享，主要做好以下七個方面的工作：

　　1、制訂和完善各類實驗室考核辦法，對全校47個實驗室進行全面考核。

　　2、繼續做好跨學院、跨學科實驗室的整合。

　　3、提高實驗室的開放度和利用率，校管實驗教學中心全面制訂并落實開放管理實施細則。

　　4、加強管理層、學院和實驗室工作人員的建設及培訓力度，提高管理水平。

　　5、制訂出臺《西北農林科技大學教學實驗室建設管理辦法》，規范實驗室建設項目評審。

　　6、推進實驗室管理數字化建設。

　　7、制訂學校大型儀器設備考核和效益評價指標體系，對學校20萬元以上的大型儀器設備進行全面考核。

　　二○xx年十二月二十八日

實驗室工作總結5

　　在接到貴陽市質量監督局相關通知后，我實驗室便組織工作人員對相關文件進行學習，并嚴格按照相關文件要求和參照《實驗室資質認定評審準則》要求對本實驗室工作開展自查。

　　通過本次的自查工作，我們清楚的認識到了本實驗室工作的不足，在內審報告中，存在有一個不符合項，在培訓人員檔案歸檔方面做得不夠好，我們工作人員在規定時間進行了整改，并全程追蹤驗證，現已全部進行了糾正。而在開展的管理評審中，有十一個評審內容，通過對每一項進行評審，最終有七個輸出項，對本實驗室的工作進行了全面的總結和評價，找出了自己的不足。

　　根據本次自查的情況可以看出，本實驗室已按照計量認證評審準則建立、實施了質量管理體系，質量管理體系文件比較系統、適用和規范，能夠保證體系有效運行。質量體系具有一旦發現問題能夠及時作出反應并加以糾正的.能力。質量管理體系文件實施過程中，全員參與，過程控制嚴格，已將質量體系運行貫穿于整個檢測工作的全過程。

　　本次自查我們認識到了自己的不足，本實驗室全體人員會將會認真對待所發現的問題，在今后的工作中不斷改進完善，尤其在檔案管理、質量管理體系文件和程序文件的運行和修改以及自身能力的提高方面。

實驗室工作總結6

　　本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提升了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

　　首先，在學校領導的重視下，實驗室的儀器設備有了一定的提升。本學期實驗室更換了一批破舊的藥品儀器柜，令實驗室煥然一新，感謝領導的大力支持！

　　其次，本人努力工作，堅決貫徹黨的教育方針，努力管好實驗室。這一學年，我們根據學校工作計劃，制定了實驗室的相關工作安排計劃，以積極發揮實驗室的功能，為學校的科學課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室共完成學生實驗23個，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收獲頗多；做到實驗安全，理、化、生三個實驗室均無實驗事故發生。本學期完成教師演示實驗169個，其中初一演示實驗51個，初二演示實驗60個，初三演示實驗58個。本學期學生實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為95%，我們實驗室管理人員出色地完成了學校領導交給我們的教育、教學任務。

　　第三、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。

　　在實驗室的工作中，我們光華中學實驗室的已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

　　第五、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

　　同時，我們積極改善實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染。對于這方面的工作，在化學實驗教學中最為突出。實驗室里進行改善的相關實驗裝置有十幾種，這不但提升了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

　　當然，我們在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提升光華中學的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的`責任。

　　1、收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。

　　2、積極組織學生參加科技創新大賽，使學生的科技創新能力得到了提升。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；另外各種科技活動及創新大賽參賽作品指導不夠專業，質量不高；再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。

　　總之，本學期實驗室為學生帶來較大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

實驗室工作總結7

　　本學期在學校各級領導及學科教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面上了一個新臺階，作為實驗室的管理人員來說，從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力地做到了使實驗管理和教學緊密結合，不斷提高了學生多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

　　一、領導重視，精心按排

　　1、學校每學期都將學科教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與學科教研活動。

　　2、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。

　　本學期，在學校經費相當緊張的情況下，為了確保物理、化學實驗教學的正常進行，學校領導劃出專項資金，重點解決了物理、化學實驗器材和藥品的嚴重不足，保證了物理、化學實驗教學的正常進行。

　　3、本學期，實驗室建設取得了可喜的成績。

　　在我校各級領導和教師的關心下，我校新增了物理和化學學生實驗室各一間，為我校學生實驗的.正常進行創造了得天獨厚的條件。

　　二、建全制度，用好設備

　　用好實驗室是實驗教學的前提，也是物理和化學教學正常進行的基礎。充分發揮實驗儀器設備和藥品的作用，進一步完善管理制度，以保證實驗教學的開展與科技活動的進行。

　　1、用好實驗室，發揮設備和藥品的作用。

　　學校要求教師在上課的時候有效地發揮儀器、藥品的作用，并用現代化的教學手段提高教學效益，培養學生的創新精神和實踐能力。在學校各級領導和教師的共同努力下，我校物理、化學的演示實驗開出率達96％，學生實驗開出率達90％，有力地促進了物理、化學教學的順利開展。

　　2、建立完善的管理制度，讓教師和學生按制度去做。

　　開學初期，根據各班學生人數的多少，結合學校實驗室的具體情況，將每個班的學生分成十四個大組，二十八個小組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生走進實驗室，按照《實驗室規則》的要求進行實驗。實驗完畢后，做好實驗室儀器、藥品的清點、整理工作，將實驗室打掃干凈后離開實驗室。

　　3、實驗教學是物理、化學教學的一個重要的補充，是學生學習物理、化學知識不可缺少的環節。

　　三、加強管理，妥善保管

　　1、加強物理、化學實驗室的檔案管理。

　　學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料、記錄表、工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。

　　2、加強實驗室衛生、環境管理，每天對實驗室進行打掃，保證室內清潔干凈。

　　3、做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。另外，將相應的檔案資料錄入《重慶市教學管理平臺》中。

　　在看到成績的同時，我也感覺到在不少方面存在問題，反思一學期來的工作，我認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時；儀器、藥品的標簽張貼不規范，保管不符合要求；實驗室所缺儀器和藥品不能及時配制。

　　最后，來期我一定努力改進自己的工作方法，不斷提高自己的管理水平，進一步發揮實驗室的作用，讓學校物理、化學的教學與實驗教學有機地結合起來。

實驗室工作總結8

　　生物是一門以實驗為根底的學科，開展好實驗教學是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，現將本學期生物實驗工作做如下總結：

　　一、學校的中心工作要開展，上臺階，管理工作是一個不可缺的重要環節。

　　實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步標準化，這樣一來教師使用方便，效率較高。

　　二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的。

　　特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現象。

　　三、認真做好儀器的維修工作。

　　每一學期結束前，一定要將儀器進行全面清理和維修，為下學期做好充分準備工作。

　　四、優質效勞，提高實驗效率。

　　優質效勞是二線工作人員的職責，也是學校開展的根底，所以在實驗管理工作中，首先要熟悉教材，了解教材常規的實驗內容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的`大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中，藥液的配制、選材都將預先實驗，取其最正確的實驗效果，到達實驗的目的。

　　五、適應環境。

　　充實力量隨著社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在開展和變化、要適應環境的改變、就要不斷地吸取、充實、進取。因此本期在完成任務的前提下、利用其余時間學習有關管理知識的文章并取得較好的成效。

　　六、按時清掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。

　　七、做好實驗室的臺賬工作，分別有總賬，分類賬，易耗品賬冊等。

實驗室工作總結9

　　化學實驗室在本學期的工作中，按照開學前提出的工作計劃、工作目標，充分挖掘實驗內在潛力，在教導處的組織領導下，總務處的密切配合下，順利、圓滿地完成了本學期化學實驗室的教育教學任務。

　　一、常規管理落實到位：

　　1、在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的'全部演示實驗、分組實驗。使演示實驗、分組實驗開出率均達100%。

　　2、有計劃、有步驟地開出了“化學實驗興趣小組”計劃內的所有實驗。

　　3、切實加強了實驗室內部安全、衛生的管理。實驗室堅持每天一小掃，三天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、天花板無污跡、無灰塵。用水、用電節約、安全。實驗室門、窗關鎖及時。采取各種安全防范措施，及時消除隱患。

　　4、在實驗教學過程中，課前備好實驗用品，確保課堂上不出現疏漏，確保了實驗正常有序地進行，同時在教學過程中，對學生規范管理，使學生養成了良好的實驗習慣。

　　5、抓好了實驗室內器物的保養、維修、檢查等各項管理工作。

　　6、加強了實驗室內臺帳資料的建設，積極撰寫各類論文。

　　二、按照實驗室工作人員崗位職責，根據《實驗室規則》和《儀器管理規則》認真做好以下幾方面的工作：

　　1.做好實驗室內的保潔工作;

　　2.根據儀器的不同結構、性能做好防塵、防潮、防碰、防腐等工作;

　　3.儀器上標簽分門別類標明品名，編號，常用儀器與不常用儀器分別存放，藥品與儀器分別存放;

　　4.健全實驗室管理制度和儀器設備的帳目等檔案，做到來往帳目清楚，帳物相符。

　　5.儀器室保持清潔、干燥、安全，對預防防火、防腐、防中毒等應急措施定期檢查。

　　6.對實驗儀器的損壞、丟失、報廢均按有關規定辦理;

　　7.熟悉本學期教學大綱和教材內容，掌握實驗的的目要求，實驗操縱規程，積極配合有關老師做好實驗并辦理好借、還手續，實驗前填寫好《實驗通知單》，實驗完畢時及填寫《實驗記錄單》。

　　8.積極配合教務處、教研組做好高中化學會考的實驗考核工作;

　　9.積極配合教研組和授課教師根據教學計劃做好演示實驗、學生分組實驗的準備工作，積極支持和幫助課外興趣小組開展活動。

　　三、興趣小組紅紅火火：

　　由于素質教育得到大力提倡，使實驗室有了用武之地，本學期化學實驗室充分利用實驗室內部設施、設備，積極開展了豐富多彩的實驗教學形式，豐富了學生的感性認識，增強了學生的實踐操作能力。在生動、活潑、開放的實驗教學氛圍中，學生的綜合素質得到了全面的提高。

實驗室工作總結10

　　這學學期，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支持和幫忙下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協助各年級教師開展物理實驗教學教研活動，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：

　　1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗狀況記錄表》等

　　2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位……

　　3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

　　4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規定進行處理。

　　5、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學帶給方便。協助教師進行儀器調配、改善、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

　　6、做好安全、衛生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的.學生及時地對進行批評教育，及時關掉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

　　7、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并理解有關主管部門檢查。虛心理解意見和推薦，總結經驗，改善實驗室管理工作。

　　8、認真完成好學校分配給我的其它工作。

　　總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑。這一學期，我總是用心熱情地對待自己的工作，在今后的工作中我必須會發揚優點，改正缺點，努力為學生學好物理創造好前提條件。

實驗室工作總結11

　　這是不尋常的一年。在公司領導的關心和關注下，在全體實驗室員工的支持和合作下，實驗室全體員工加強學習和鍛煉，認真履行職責，全面提高思想理解、工作能力和綜合素質，更好地完成目標和任務。雖然我在工作中經歷了很多困難，但每一次都是整個實驗室員工的良好鍛煉，每一次都是進步和成熟的象征。隨著公司減壓裝置的投入運行，公司測試部分為兩個區域：裝置測試分析部和儲運測試分析部。各司其職，全面完整地保證了全公司各種油品生產、各種油品調制、各種油品出廠的質量。為此，公司每一位實驗室工作人員都在自己的崗位上努力工作。現將實驗室工作總結如下，并對主要工作提出一些想法，供領導參考。

　　一、加強生產質量管理，做好油品進出、調配質量監測。

　　1.各種油品的生產質量控制放在首位。各種油品質量是公司生命的源泉，各種油品質量直接關系到單位的效益和信譽。因此，實驗室堅持質量第一的方針。當生產任務與檢驗質量發生沖突時，實驗室堅持質量第一。當各種油品檢驗質量控制波動時，質量人員總是不厭其煩地樣品分析、保留樣品分析，并與生產部門一起思考。檢驗質量是實驗室的生命，所以實驗室的所有工作都是圍繞提高實驗室檢驗的準確性，他們在質量管理上下了很大的功夫。質量控制員每月進行一次質量控制評估。組織人員參加質量控制學習和考試。通過質控考核，測試質控人員積累了一定的經驗，有能力處理質量控制問題。

　　2.所有實驗室成員都擰成繩子，遇到工作任務時從不推諉，而是匆匆忙忙。船用燃料油調制作為公司的主營業務之一，在公司大量引進輔料后，檢驗員總是科學分析輔料油的一整套指標，為公司的油品調配提供詳細的指標依據。及時分析報告異常數據，為各種油品的高質量做出貢獻。多次進油作業與業務人員一起，深入出油罐區，實際實驗指標，為公司的油品質量保駕護航。

　　3、形成了實驗室業務知識的幫助和氛圍。新設備投入運行，公司實驗室人員和實驗室儀器也相應增加，人員能力水平不均衡，根據這種情況，結合各實驗室人員的.特點，科學分配工作職責，相互合作、相互學習、相互豐富，提高實驗室人員`整體質量，提高測試的準確性。實驗室形成了勤學苦練、孜孜不倦、精益求精、敬業的良好學風。

　　二、加強理論學習，提高業務技術水平

　　1、定期對部門人員進行計量法規、計量知識、相關質量政策、法規、法規等業務知識的輪換培訓。每年組織多項專業技術學習（包括質量控制、分析、物理檢查等），派專業人員參加國家組織的相關學術交流會議，不斷提高專業水平，定期評估各類人員的理論和實踐技能。

　　2.帶領本室人員加強計算機理論基礎知識學習，熟悉計算機網絡知識，利用計算機進行技術交流和質量交流。

　　3、加強政治理論學習，積極深入學習三個標準，使同事明確工作職責。貫徹三個標準，深入研究總部發布的法律、法規、政策文件，加強職工道德建設，成為新世紀理想、道德、文化、紀律的職工。

　　4.在我們室內實行獎勵制度，對成績突出、貢獻重大的人員給予獎勵，促進我們室人員的積極性，挖掘技術人員的潛力，讓人盡力而為。

　　三、工作計劃：

　　1.繼續做好公司領導安排的檢測任務，提高檢測速度和質量。

　　2.提高員工素質，培養實驗室技術第一，提高對新技術、新設備、新油的敏感性，為公司油品調和提供技術指標，提出科學建議。

　　3、總之，在公司的正確領導下，實驗室按照公司科學生產的總體原則，把握公司油品質量的關口，防止不合格油品進廠，防止不合格油品出廠，提高油品一次調和成功率，為公司降低能耗、提高效率做出貢獻。

實驗室工作總結12

　　本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

　　一、重視基本概念的教學

　　化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念構成的階段性。由于概念是逐步發展的，因此，要個性注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，透過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生構成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的潛力。

　　二、加強化學用語的教學

　　元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，透過生動搞笑的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。

　　三、重視元素化合物知識的教學

　　元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫忙他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了必須的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。

　　四、加強實驗教學

　　化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學能夠激發學生學習化學的興趣，幫忙學生構成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗潛力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態度、規范操作，給學生示范，并啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

　　根據本校的`實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自我動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的用心性和探究精神。

　　本學期化學學科教研工作圍繞一個中心：“使教研活動增值，使教學研究更具科學性和實效性，真正提高學科教師的專業潛力”，兩個主題：一是“指導復習、備戰中考”的復習備考研討活動，二是以“學案導學，展示激學”為主題的“學片引領教研”系列活動，活動的開展，取得了顯著成效。

　　一．指導復習，備戰中考

　　圍繞畢業班復習備考工作，主要進行了復習視導、跟蹤調研、復習教學模式研討、兩節復習公開課、兩次質量分析和六項交流活動（復習計劃與方法交流、復習視導總結與復習經驗交流、小專題復習方法交流、近三年中考試題分析交流、模擬題交流、中考信息交流）等。

　　區域劃分后，應對著學制不一樣，以及教師隊伍的參差不齊等，教研活動本著以教師為本的理念，立足實際，盡可能地克服困難，使各個環節相協調，使老師們的學、研熱情可持續且有后勁。總體來看，復習備考系列研討活動，計劃制定科學周密，方法策略務實高效，中考研究把握方向，充分發揮了復習教研的指導、導向作用。

　　1．制定計劃，科學周密。

　　明確復習目標，作出科學合理、具體周密的復習計劃，是實現高效復習的重要環節。為此，上學期結束之前我們組織畢業班教師進行了復習計劃、復習思路的研討，各校都拿出了初步設想。開學初，緊之后進行復習計劃與方法的交流，在此基礎上，結合我區學制不一樣的實際，以“立足基礎，夯實雙基，培養潛力，大面積提高復習質量”為目標，制定了切實可行、科學周密的復習計劃，從復習的環節及各環節的時光分配，到各環節的復習方法、各章節課時安排等方面都帶給了有效指導，并將計劃細化到每周、每課時，要求老師充分利用好每一節課，確保每節課都充實、高效。

　　2．指導方法，務實高效。

　　復習方法的研究是復習教研的重中之重。今年，《中考復習指導》的改編，將“考點串講”欄目改為學案導學式，為復習教學帶給了方便、快捷的第一手資料。因此，對復習方法的指導，整體上確立了兩個思路：一是有效復習教學方法的研討，總結、完善、推廣復習課教學模式；二是深入研究“學案導學，展示激學”在復習教學中的運用，引導各校用好復習學案，用好《中考復習指導》。

　　（1）利用復習公開課，推廣有效復習教學模式和教學方法。多年的教學教研實踐，我區逐步構成一套較為實用的復習教學的思路，將其與“學案導學”有機結合起來，深化、完善，構成實用、高效的復習教學模式，是提高復習課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學校――八中、運河實驗中學，校校聯手，透過課例研究，總結了“學、導、思、悟、練”五環節復習教學模式，然后由八中段莉明、運河實驗中學的梁寶祥老師執教了兩節公開課，向全區展示、推廣，課后，組織老師們評議、反思，要求結合本校實際，用實、用好這個教學模式。

　　（2）深入學校進行復習視導和跟蹤調研。

　　中教室利用3周時光對全區中學進行復習視導，透過深入課堂，與老師們座談、評議，了解復習計劃的實施、復習思路與方法、復習課的設計、《中考指導》和學案的使用狀況等等，我們感受課堂、觀察學生，分析方法的實效性，然后與老師對話，肯定成績，查找問題，提出改善推薦，使“學、導、思、悟、練”五環節復習教學模式更具實效，“學案導學”的方法及《中考復習指導》的使用更為具體、有效。

　　復習視導摸清了全區的復習教學現狀，在總結、感悟、反思、交流的基礎上，又對城區各校進行針對性的跟蹤指導，了解存在的問題是否解決，復習常態課、學案使用、課后落實等方面是否做實、做好，并介紹、推廣骨干教師扎實有效的復習方法，督促老師將復習教學做的更為扎實、更有實效。

　　（3）開展多種形式的交流活動，促進教師不斷改善復習方法，提高復習效率。

　　在復習視導、跟蹤調研的基礎上，總結了部分教師很有實效的復習方法，透過復習調研報告和復習教研心得的網上交流、校校聯手教研、開展復習經驗交流等活動進行多方位、多形式的交流，推廣了八中的“《中考指導》導學，學生展示激學”的充分調動學生活動的教學方法，十五中“講、練、悟”結合的很有實效的復習方法，以及運河實驗中學的“周作業”抓好復習向課外延伸的方法等等，老師們在交流中感悟，在思維的碰撞中收獲。

　　3．研究中考，把握方向

　　（1）琢磨中考，把握方向。兩次組織老師研究濟寧市近三年的中考試題，針對三年中考的重要考點、熱點（即三年都考點、兩年都考點、一年考點等）、題型變化、題目難易度以及試題的穩定性等進行分析，并對今年中考的方向進行預測。個性是在與市教研員對話后，指導老師仔細琢磨，吃透中考的內涵，立足雙基，抓住重點，從而準確把握中考方向。

　　（2）命題引領，指導方向。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗，個性是今年更是如此。今年我市首次全市使用統一教材（魯教版），模擬命題研究對我們是嚴峻的挑戰。透過模擬題的命制和兩次模考質量分析，引導老師研究中考命題思路，挖掘教材的內涵，把握好命題立意和中考的重點。從今年中考狀況來看，這點把握的較好，如金屬與酸反應的曲線題和離子除雜順序的問題我們都思考到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導》的優勢，東野老師多次強調中考題在《中考指導》上有影子，要把它用好。我區的模擬題也滲透這個思想，將《中考指導》上的題進行加工、修改，考查學生靈活運用知識的潛力。中考后又組織各校備課組長，交流對《中考復習指導》使用的感悟及改善推薦，以備明年使用的更好。

　　（3）小專題研究，把握重點。小專題復習，是緊扣中考重點、熱點的專項復習。我們將任務分配到各校，每校做兩個專題的設計，就選取哪些知識點、挖掘到何種深度、選取哪些典型例題、采用什么方法（課堂操作的流程）等等進行交流，老師們認真對待，小專題的分析詳細、實用，中考的重點把握的準確、到位，在思維的碰撞與交融中，互相取長補短，感悟吸收，使用后效果很好。

　　二．學片教研，有聲有色

　　化學學科的學片教研活動近幾年來搞得扎實有效，深受老師們的歡迎。學片教研不僅僅成為老師們分享智慧、交流經驗的平臺，更是青年教師鍛煉、展示、成長的舞臺，段莉明、劉捷、劉峰、孫曉奮、文永蘭、史建華等骨干教師無一不經過學片這個平臺的反復打磨、錘煉成熟起來的。

　　1．學片引領。本學期的兩次學片引領教研緊密圍繞“學案導學，展示激學”這一活動主題展開。研究以群眾備課和課例研究為載體，采用“校本教研為中心，片內協作，中心輻射，全員帶動”的形式，分為“個人備課－說課研討－上課－評課”四個環節進行，“備”、“說”環節以校本教研為主，由兼職教研員組織片內骨干教師研討，學片教師針對授課資料，透過群眾備課，深入研討教材、教法，改變教與學方式，力求學案在教學中充分發揮導學、激學的作用。“上”、“評”環節片內全員參與，反映真實的課堂，透過評課、議課、執教老師課后反思等，引起片內教師的反思、感悟，促使教師在研究中反思，在研究中收獲，在研究中成長。

　　2．結對深化。為進一步深入探討“學案導學，展示激學”教學模式在教學實際中的操作環節，在學片內引領基礎上，組織八中、十六中、運河實驗中學的骨干教師老師，校校聯手進行研討。透過行動研究，初步確定了“學案導學，展示激學”教學模式的操作環節，透過研討課向全區教師展示。研討課上，老師引導學生利用學案合作學習、探究學習，學生透過墻壁的白板展示、講解、評議，盡管學生的講解、評議語言還不那么規范，但學生參與的熱情高漲，學的主動、用心，并且老師的點撥把握時機，啟迪思維，使學生的學習生動活潑，簡單自如，學生在民主和諧的氛圍中學到了知識，學會了方法。老師們的教研熱情被激發，紛紛表示自我也要在教學中要大膽嘗試，用好學案。

　　3、任務驅動。為使“學案導學、展示激學”教學模式在全區推開，并規范其操作行為，組織學科的專業素質高、教學經驗豐富的骨干教師分配任務，編制新授課“學案”，將電子稿學案上傳到公共郵箱，并要求老師在使用中進行二度備課，不斷優化、完善學案。

　　教學享受生活，教研享受智慧。學片教研使教學研究常態化，老師們在工作中研究，在研究中工作，有力的促進了教師專業化成長，提升了我區化學教育教學質量。

　　實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。

　　根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛生制度》等。培養學生嚴警認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學年我們具體工作總結如下：

　　1、樹立為教學服務意識，協助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。

　　2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。

　　3、準備好演示實驗后，先進行試做，發現問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。

　　4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。

　　5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗及排風扇。

　　6、注意上、下午第一節課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。

　　7、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛生。

　　8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。

　　統觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。主要從這么幾個方面入手：

　　1、嚴格執行實驗室的各項規章制度，防止各種實驗事故的發生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。

　　2、注意節約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。

　　3、精心維護實驗儀器設備，實驗儀器設備定期維修和保養，延長使用壽命。

　　4、及時為教學一線教師準備好課堂教學所需演示實驗。保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意。

　　5、強化實驗儀器設備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要及時通知本人歸還。

　　6、在實驗過程中如有違規操作造成損失損壞，應照價賠償，并對其批評教育或進行通報。

　　7、有購置不到的儀器，實驗教師自行研制，保證實驗的順利進行。

　　8、每月進行一次全面的安全自查工作，發現問題立即整改，自己不能解決的問題及時向學校主管領導反映給予解決。

　　9、加強防火、防盜、防人身傷害的管…

　　總之，我要在不斷學習和研究中讓我們的化學實驗達到應有的實效，讓我們的學生更加熱愛化學這門功課。

實驗室工作總結13

　　化學是一門以實驗為基礎的自然學科。實驗教學可以幫助學生形成概念、理解和鞏固化學知識，培養學生觀察現象、明確提出問題、分析問題和解決問題的能力;幫助學生掌握一些常用的化學學實驗的基本技能，培養學生實事求是、嚴謹細致的科學態度和科學方法。多年的教學實踐告訴我們：化學實驗教學過程中要始終堅持三個基本原則，即：客觀性原則;嚴謹認真的原則;尊重學生，靈活引導的原則。在實驗教學過程中，應切實做到以下幾點：

　　一.加強演示實驗教學

　　課堂教學中的演示實驗，最能調動學生的情緒，激發他們學習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實驗現象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當的補充和改善，以加強實驗效果。有時根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗。

　　二.認真完成實驗環節，重視操作引導。

　　在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態度等方面，處處、時時、事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的`“備、教、導”是上好實驗課不可或缺的基本環節。對化學實驗教學，必須要加強理論學習，提升實驗教學技能，樹立嚴謹細致、認真科學的態度，要尊重客觀規律，實事求是，實實在在地引導學生完成實驗教學的任務，才能達到理想的目的。

　　1.備好實驗課是上好實驗課的首要前提教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節可能出現的問題，看到實驗現象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養學生發現問題、解決問題的能力;若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒有說服力了。甚至會出現，全體學生實驗失敗等不該發生的現象。

　　2.重視實驗引導

　　指導學生實驗時，既要面面俱到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規范，又要密切結合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。

　　3.重視實驗結果的分析與小結

　　要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學生實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得實驗成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的預期目的。

　　此外，對一些特殊的材料、儀器和試劑，以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明，如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。

實驗室工作總結14

　　實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，真正體現管理為教學服務的宗旨。

　　1、努力做好實驗室的管理工作

　　由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都有實驗室工作內容，每學期實驗室工作計劃由科學教研組長擬定，并交給實驗管理員，以便于管理員合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。學校每學期都有實驗方面或積極使用現代技術手段進行課堂實驗教學公開課，學校領導都能參加實驗教師的教研活動，督促實驗教改。

　　2、實驗室工作規范化

　　學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、學生實驗守則、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻，所有的自然、科學教師實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有嚴格的進出登記。

　　3、儀器管理有序化為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領用登記帳。實驗儀器和添置的新設備及時分門別類入帳，儀器柜按玻璃儀器、專用儀器、通用儀器、計量儀器、標本、藥品、資料、自制教具，定櫥、定位分為20個柜，有序地擺放好。每個櫥要有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度報總務處，較貴重儀器設備報校長室審批后，做好報廢登記。從1999年至今從未間斷。

　　4、教學儀器維護、保養經常化

　　根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發現生銹、腐蝕等保養不良的問題。對損壞的.儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經常處理可用狀態。

　　5、實驗教學與研究方面

　　為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，編排好實驗課程總表，備好實驗器材。凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個

　　（1）、儀器室內分組實驗盒。

　　（2）、學生下發的實驗耗材。

　　（3）、自制自購分組實驗材料及演示教具。

　　（4）、發動學生平時注意收集各利廢舊物品。

　　本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結。經常組織實驗教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。

實驗室工作總結15

　　物理實驗室是學生學習和進行物理實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源學校領導一貫高度重視物理實驗室建設，今年又新添了儀器和設備，為每個學生能進行實驗探究活動創造了良好的條件。

　　中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

　　實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理。

　　下面對本實驗室一學期的工作進行一下總結：

　　一、開學初的重點工作：

　　制訂學期實驗計劃表、周歷表并發放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的實驗記載。

　　二、平時的常規工作：

　　1、制訂規章制度，科學規范管理。

　　2、按照學校各類規章制度，并認真執行。

　　3、做好儀器、器材的補充計劃；做好儀器的借出、歸還驗收工作；做好儀器的入庫、登記、驗收等工作；做好儀器、器材的常規維修和保養工作；做好各類臺帳的記錄工作，應用華教軟件進行電子管理。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，確保了物理實驗課的順利進行。并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，保證了九年級8個班、八年級8個班開展正常的實驗教學。

　　5、結合學校常規管理和特殊活動，做好實驗室大掃除工作，保持實驗室的常清潔。

　　本學期特殊工作：

　　1、負責物理實驗室及全校的`儀器、器材征訂、網絡上報工作。

　　2、負責好九年級物理實驗操作考核的儀器、器材準備工作，使九年級物理實驗操作考試能順利完成。

　　三、其他想法：

　　實驗室工作還應細化，如碰到學生在實驗室的不良習慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；實驗完畢后不善于整理器材等），還應與任課教師及時溝通，以加強對學生的教育。也希望各任課教師做好實驗登記工作，實驗結束后督促學生做好器材的整理工作和門窗關鎖工作。并示范做好講臺上的儀器整理工作。

　　在本學期的物理實驗室管理工作中，本人與其他管理員配合，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協助各位物理教師開展物理實驗教學教研，促進物理實驗教學質量的提高。在學校領導的關心和分管領導的正確指導下，主要做了以下幾方面的工作：

　　1、做好實驗準備工作

　　首先，在開學之初，能及時與各任課教師一同制定出本學期的實驗教學計劃。凡是各任課教師的實驗教學要求，均能按時滿足并準備妥帖，為實驗教學提供方便。另外，能主動的督促各任課教師做好演示實驗和學生的分組實驗，協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

　　2、做好實驗儀器的管理工作

　　落實實驗室各項規章制度，根據實驗室的實際情況需要，及時做好儀器的征訂等工作；做好儀器的清點、整理、除塵工作，做到帳物相符；加強實驗室財產和儀器的借出、收回、使用等方面的規范化管理；熟悉儀器的基本性能和使用方法；做好儀器室和實驗室的衛生保潔工作。另外，能充分利用自己的空余時間，盡可能的對一些被損儀器進行維修和保養。

　　3、積極進行實驗教學的改革

　　能結合自己的教學經驗和學習到的有關知識，進行實驗教學的新試驗。并積極參加物理教研活動，研究實驗教學創新。

　　4、配合實驗室檢查工作

　　準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并虛心接受有關領導和老師的意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

　　總之，本學期物理實驗室能保障好物理教師的教學工作需要，充分發揮了物理實驗儀器在教學過程中的重要作用。對增加學生的學習興趣、幫助學生理解學習中遇到的問題、培養學生的動手能力起到了積極的作用。

　　當然，在實驗室管理的工作中，還存在一些不足之處，今后應更加勤奮的工作。希望各位領導和老師能對我多提出寶貴的批評和建議。

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