一年級年級組工作總結(jié)

時間：2024-06-11 12:51:30 工作總結(jié) 我要投稿

一年級年級組工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的一年級年級組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級年級組工作總結(jié)

一年級年級組工作總結(jié)1

　　回顧這學(xué)期的年級組工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、喜迎開始第一天

　　為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作，我們組老師集中一起，商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊打飯，用餐要求，開學(xué)典禮的會場紀(jì)律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀(jì)律，文明禮貌等等都作了詳細(xì)的計劃，因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。

　　二、抓環(huán)境布置。

　　為營造好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一年級老師加班加點，在她們的努力下，我們一年級十間教室布置地很漂亮，溫馨，得到許多家長、老師的贊譽。

　　三、抓好養(yǎng)成教育。

　　我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班隊課、反思會學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，這樣有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級組老師真正做到嚴(yán)抓實管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記請記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈。

　　四、做好與家長的溝通工作。

　　12月13日進(jìn)行了一年級家長會，為了下次家長會更成功，現(xiàn)小結(jié)如下:優(yōu)點：

　　１、開場有氣氛，孩子展示架子鼓，家長手中有道具，良好的開端是成功的一半。

　　２、各班節(jié)目分別有老師和家長參加，第一個和最后一個節(jié)目感動了很多家長，頭尾如此重要。

　　３、各班家長到會率100％，說明家長對孩子的教育高度重視。

　　４、各班教室布置很溫馨；各班都買了一箱桔子，家長和孩子吃了都很高興。

　　５、準(zhǔn)備充分，學(xué)生平時的照片和ppt制作精美，家長們聽了都很感動。

　　６、家長會結(jié)束了，家長們積極交下學(xué)期的預(yù)位費。

　　不足：

　　１、家長評委未按時就坐。

　　２、老師的節(jié)目有待提高。

　　３、各班老師發(fā)言順序安排不合理。

　　４、有些家長亂丟垃圾。

　　５、老師表演時學(xué)生在餐廳三樓很亂，容易出安全事故。

　　感謝：

　　１、感謝何校長、黃主任、李主任、王主任全力以赴的指導(dǎo)和幫助，一切盡在不言中。

　　２、感謝綜合組老師的`幫助，感謝一年級全體老師的配合。

　　發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，努力做到最好，讓家長和領(lǐng)導(dǎo)放心，孩子開心，這就是一年級老師的目標(biāo)。

　　五、四點措施：

　　一、教師是教育的關(guān)鍵，我們會從自身找原因，努力加強學(xué)習(xí)，開展年級組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，努力不讓一個學(xué)生掉隊。

　　二、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

　　三、年級多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的凝聚力。

　　四、進(jìn)一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持配合、好評。

　　對于一年級學(xué)生來說，的確是不容易的。可想而知：我們一年級老師要付出多少勞動。我們時時要注意學(xué)生的一舉一動，處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非常瑣碎的小事。一學(xué)期來，待在教室里最長時間的是一年級老師。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師。現(xiàn)在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。可以說絕大部分班級都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在這里我真誠的向一年級全體老師說一聲:你們辛苦了！你們是最棒的！加油！

一年級年級組工作總結(jié)2

　　一學(xué)期結(jié)束，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和初一年級全體師生的努力下，初一年級的工作取得了一點成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　首先，一年級的學(xué)生情況。初一年級共有五個班，總?cè)藬?shù)為 296人，其中1班為56人，2班為59人，3班為60人，4班為61人，5班為56人。

　　我們初一年級組是一個團(tuán)結(jié)、向上、年輕、充滿活力的集體。開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，克服了人手少、任務(wù)重的困難，緊密團(tuán)結(jié)在一起，從備課到課堂教學(xué)，從作業(yè)布置到批改，工作做得扎實到位，較好地保證了初一教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　一. 我們所做的工作主要：

　　1. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

　　這個成績的得來，我們絲毫不驚訝，我們是清清楚楚地看到我們年級組里的教師是怎樣的披星戴月，夜以繼日，大家對每一堂課，對每一個孩子都盡心盡力，不敢有絲毫的懈怠，對每一個孩子都傾注了愛心，真正把教育當(dāng)作一項事業(yè)而不僅僅是飯碗，在教學(xué)上嚴(yán)格要求，對教材和教法都深刻的研究，青年教師虛心好學(xué)，經(jīng)常聽課，主動請教，到目前為止他們已聽課20多節(jié)；年輕老師課件做得漂亮、成熟，還經(jīng)常利用休息時間給學(xué)生補課，學(xué)生成績進(jìn)步非常明顯；深受家長的好評。老教師以豐富的經(jīng)驗和深厚的涵養(yǎng)給青年教師們無言的陶冶，可以說我們初一年級組樂于求教、甘于賜教的良好風(fēng)氣已蔚然形成。

　　2．默默無聞，樂于奉獻(xiàn)。

　　我們組有五位教師從事班主任工作，身兼教育教學(xué)的重?fù)?dān)，他們每天起早貪黑，忙個不停，卻從無怨言；整個年級組辦公室要么人人靜靜工作，要么輕聲地在一起交流教育教學(xué)問題,從早晨到深夜，許多老師經(jīng)常工作到11點以后才離開。

　　2. 集體備課扎實、到位。

　　針對我們初一年級組青年教師較多的特點，我們特別強化集體備課，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，做到分工明確，提前一周準(zhǔn)備好教案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)，期中考試，班與班的均分差別不大，這說明剛剛踏上工作崗位的年輕教師，是很出色的，也再次驗證我們集體備課的威力是很大的。

　　4．加強教研，效果突出。

　　我們組的教師經(jīng)常彼此互相聽課，互相學(xué)習(xí)，評課活動開展得實在，效果好；我們還經(jīng)常為了某一個教學(xué)內(nèi)容，在一起共商更好的教法。

　　5．補差工作初見成效.

　　我們初一年級組根據(jù)學(xué)生的各門功課的學(xué)習(xí)情況，并征得學(xué)生本人和家長的同意，利用和犧牲節(jié)假日的，（特別是有幾位年輕的老師甚至是談戀愛）休息時間對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行了免費的`集中輔導(dǎo)，效果明顯。

　　二：工作中存在的問題

　　1.學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實兩次考試的大部分題目考查的是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況，但不少學(xué)生出現(xiàn)了一些不該犯的錯誤,暴露了前一段時間我們教學(xué)的不足。

　　2．部分學(xué)生不能吃苦,學(xué)習(xí)比較浮躁,學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。

　　3．學(xué)生水平差異較大。

　　4、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強。

　　5、合作與交流活動，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強。我們深深地，切身地感覺到只有團(tuán)結(jié)與溝通才是提高我們個人素質(zhì)的法定，只有團(tuán)結(jié)和溝通才能使我們的學(xué)校壯大，才有我們每一個人的美好的明天，一花獨放不是春，萬紫千紅才是春。

　　6、真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈，把學(xué)生當(dāng)作我們自己的兒女，這一塊我們還有待加強。

　　7、年輕老師的關(guān)心，減壓這一塊我們還有待加強。

　　8、與家長的及時溝通，還有待強化。

一年級年級組工作總結(jié)3

　　20xx效果學(xué)年一年級的工作就要結(jié)束了，一年來我們的工作取得了可喜的成績，也存在一些不足，總結(jié)起來有以下幾點值得寫出來。

　　一、有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊。

　　今天的教育教學(xué)工作已經(jīng)不能再靠一兩個人的獨立奮斗取得突出成績了。要讓學(xué)生全面發(fā)展，要做好學(xué)校布置的各項工作，必須要有一個好的團(tuán)隊。我們一年級組在這一學(xué)年里始終團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。我們從不議論與工作無關(guān)的事情，在教研以及平時的各種場合，總是談?wù)撘恍┓e極向上的東西，對一些好的向上的進(jìn)行評論贊揚。保持一種健康向上的輿論氛圍，創(chuàng)設(shè)一個良好的工作環(huán)境是我們組一直追求的，也是一直保持的。經(jīng)過一年的相互協(xié)作已初步形成了一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊，為我們做好各項工作創(chuàng)造了一個較為理想的小環(huán)境。

　　我們一年級教研組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人。哪位老師在工作中遇到了煩惱，其他老師就會幫助出主意想辦法。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　二、我們總能共同完成學(xué)校的各種任務(wù)。

　　我們對學(xué)校布置的任務(wù)總能認(rèn)真地完成。我們認(rèn)為，學(xué)校的工作組內(nèi)的事情在征求意見時，可以從各方面發(fā)表意見，甚至提反對意見也可以。但一旦學(xué)校決定的事，就不準(zhǔn)再爭論，執(zhí)行起來也不能打折扣，其實我們是這樣想的也是這樣做的。一學(xué)年以來我們從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成到各種教學(xué)活動，我們一年級都能不折不扣地做得及時出色。

　　三、加強教學(xué)研究，注重教學(xué)質(zhì)量

　　在做好本職工作的同時，我組老師們加強了教學(xué)研究。首先，我們加強了集體備課，每個單元我們都找到了教學(xué)的重點和難點，教師之間注重交流和溝通。

　　為了解決一個教學(xué)中的問題我們一直是認(rèn)真分析，深入研究，廣泛地查閱資料。而且每上一節(jié)研究課總要反復(fù)設(shè)計和推敲，從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)過程各方面做到最優(yōu)化。

　　四、我們組的'工作是積極的，主動的。

　　比如王芳老師堅持每周設(shè)計周周清的材料，沒人催促總是到時間就能發(fā)到學(xué)生手里。為我們組的語文教學(xué)提供了寶貴的材料，劉玉榮老師對整個組的教學(xué)教學(xué)時時刻刻做著整體把握，從備課講課到作業(yè)布置，一直在掌控之中，為數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量做到了從教到練的技術(shù)把關(guān)。五、積極開展創(chuàng)新性的工作。

　　教學(xué)中我們一直注意教學(xué)方法的科學(xué)性和先進(jìn)性，無論是對新理論的學(xué)習(xí)還是新教法的實踐我們一直是積極主動的。在語文教學(xué)中我們一直堅持做著優(yōu)化教學(xué)的實踐。

　　在班級管理方面二班的王芳老師堅持開展了“讓學(xué)生聆聽窗外的聲音”的活動。每周班隊會讓學(xué)生家長參與主講，給學(xué)生帶來了我們平時難以收集到的材料，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。

　　一班堅持讓家長參與課外活動，給學(xué)生帶來了豐富的活動內(nèi)容。不僅鍛煉了學(xué)生身體更讓學(xué)生在各種活動中學(xué)到了知識，提高了組織能力和配合能力。

　　趙金花老師在一年級開展了“我能行”班級對抗賽，通過準(zhǔn)備和比賽學(xué)生們提高了動手能力和自我管理能力，為全面提高學(xué)生素質(zhì)起到良好的作用。存在的問題及改進(jìn)措施：

　　1、在以后的工作中要進(jìn)一步做好各種溝通工作，進(jìn)一步做好各班課任老師請假時的課次協(xié)調(diào)，特別注意不是我們組的教師請假時各班課時的落實，絕不讓空堂的現(xiàn)象出現(xiàn)一次。

　　2、對一年級學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一要求，“要聽從每一位一年級老師的教導(dǎo)”。對每一位一年級課任老師的管理都要接受，不能存在不是我們班主任或不是我們班任課老師就不聽的現(xiàn)象。這樣會給增加我們發(fā)現(xiàn)問題的機會，提高我們管理的效率。特別是提高處理緊急事件的速度和效果。

　　3、在各班均衡發(fā)展，共同進(jìn)步方面再進(jìn)一步做工作，讓全年級共同提高，共同進(jìn)步。這要在各班開展活動時進(jìn)一步相互交流和探討。

一年級年級組工作總結(jié)4

　　轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作即將畫上句號，根據(jù)開學(xué)初制定的年級組計劃，在這個學(xué)期里，我們一年級組的老師能夠做到教育與教學(xué)并重，關(guān)注學(xué)生的健康成長，關(guān)注工作的有序開展、使年級組建設(shè)得以正常進(jìn)行，回顧這學(xué)期的年級組工作，作以下幾個方面的總結(jié)：

　　一、德育工作

　　德育工作是學(xué)校工作的核心，也是學(xué)校發(fā)展的依托，有了強有力的德育教育作為支撐，學(xué)校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵。這一學(xué)期，對于我們剛剛?cè)雽W(xué)的新生來講，已經(jīng)順利度過了正式上學(xué)的適應(yīng)期。我們班主任老師協(xié)同其他科任老師，都傾注了很多心血，根據(jù)學(xué)校及政教處安排開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使得學(xué)生的活動能力以及班級集體凝聚力明顯增強。

　　1、行規(guī)教育，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　行為規(guī)范水平的高低不僅衡量一個班級班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標(biāo)尺，也是體現(xiàn)老師管理能力的一個重要指標(biāo)。尤其是對一年級的新生來說良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要。因此，在行為規(guī)范方面，我們組老師格外重視。利用班會以及有利時機進(jìn)行有效的行歸教育，取得了良好的效果。

　　2、開展好水痘防控工作

　　本學(xué)期，在開展水痘防控工作中，我們本著對學(xué)生生命健康安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真、腳踏實地地開展好各項工作。對學(xué)生加強宣傳教育，提高認(rèn)識，高度重視防控水痘的重要性和必要性。在老師的組織下做好晨檢密切注意學(xué)生衛(wèi)生情況，做好記錄，及時上報信息，積累了許多防控經(jīng)驗。

　　3、活動開展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校政教組織的各項活動，我們先后開展了多個競賽活動。數(shù)學(xué)組的“口算比賽”，結(jié)合學(xué)校古詩文誦讀活動開展的`“愛國詩詞朗誦比賽”，

　　二、教學(xué)工作

　　一學(xué)期以來，在教學(xué)中認(rèn)真落實教學(xué)課程計劃和教學(xué)常規(guī)，堅持超前備課，課后反思，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，探究為方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，切實向四十分鐘要質(zhì)量。堅持學(xué)生作業(yè)全批全改，及時輔導(dǎo)后進(jìn)生，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)生為本，各方面都能以學(xué)校工作為重。教研活動開展的扎實有效。關(guān)注每一個學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)他們不同程度的提高，在我們通力協(xié)作下順利圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　　三、管理工作

　　首先自己樹立服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。盡量使工作設(shè)想得周全，落實得有效。一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出。很高興我們能和學(xué)校的發(fā)展步調(diào)保持一致，保持高度的工作自覺性和責(zé)任感，是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的團(tuán)體。

　　四、存在問題

　　通過對一學(xué)期年級組工作的反思，我發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷的完善。如課外活動的步調(diào)還需協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

　　“一枝獨秀不是春，百花爭艷春滿園”，這是我最期待的。因此，在今后的工作中，要更多地貫徹“團(tuán)隊共進(jìn)”策略，將年部的整體發(fā)展作為追求的目標(biāo)。希望在新的一學(xué)期里，我們能夠揚長避短，讓年級組工作邁上一個新的臺階！

一年級年級組工作總結(jié)5

　　時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們一年級教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以高效課堂教學(xué)改革為重點，認(rèn)真落實"科研興教、科研強師、科研興校"戰(zhàn)略，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以高效課堂教學(xué)改革為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

　　一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

　　2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

　　3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。

　　4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。

　　二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　本學(xué)年，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)"六認(rèn)真"的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的'各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

　　2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。

　　3、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，教師都能寫導(dǎo)學(xué)案，并能及時寫好個人補充和教后反思。

　　4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。

　　5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實施課堂的"高效教學(xué)"。

　　三、加強課題運作，扎實開展教學(xué)科研活動。

　　1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

　　2、大力開展"以校為本"的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

　　3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實施"高效教學(xué)"，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式。

　　四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

　　1、牢固樹立"課堂教學(xué)"是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施"高效教學(xué)"。

　　2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

　　3、加強課程改革的研究。開展了"與新課程同行，與學(xué)生共成長"學(xué)習(xí)與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。

　　4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

　　教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

一年級年級組工作總結(jié)6

　　一學(xué)期以來，我們初一年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下：

　　一、同心協(xié)力、和諧相處

　　本年級組有24位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流。積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

　　二、以德為首，齊抓共管。

　　教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。

　　1、開好一個頭，配合學(xué)校的常規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度，以確保常規(guī)教育活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。

　　2、組織好學(xué)生大型活動：法制講座、二次表彰大會、一次家長會、一次感恩勵志現(xiàn)場教育大會、學(xué)生演講比賽、文明宿舍觀摩評比大會、星級教室觀摩評比大會、中學(xué)生文藝匯演。以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識；并在活動中培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生特長。

　　3、開展“珍愛生命，學(xué)會自救自護(hù)”主題班會，本次主題班會以提高中學(xué)生安全意識為目的，增強自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容，促使學(xué)生形成了相關(guān)的安全意識，掌握了必要的安全知識和技能，初步養(yǎng)成了正確應(yīng)對日常生活和突發(fā)安全事件的能力

　　4、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

　　三、提高效率，把好質(zhì)量

　　初一年級語、數(shù)、英語老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的'任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強督導(dǎo)，確保初一學(xué)生成績整體上臺階。

　　1、加強個人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

　　2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師下午不回家吃飯，晚上到校處理業(yè)務(wù)，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

　　3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補習(xí)輔導(dǎo)。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項能力的發(fā)展。

　　4、每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，年級組會都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。

　　四、工作反思：

　　整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初一全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識。

一年級年級組工作總結(jié)7

　　一、加強規(guī)范教育培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

　　學(xué)生一入學(xué)，我們就從最基本的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣幾個方面的養(yǎng)成抓起，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為了保證養(yǎng)成教育的實效性，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實管，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時進(jìn)行表揚、督促。此外，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系，利用家長會和班級qq群、通過短信、電話和家長來接送小孩的時機經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校、老師共同教育學(xué)生。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來，良好的班風(fēng)基本形成。

　　二、開展多彩活動、促進(jìn)全面發(fā)展

　　沒有活動就沒有生命。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合學(xué)校安排，我們開展了各種學(xué)生喜聞樂見的教育活動。如：

　　1、班會：每周一結(jié)合少隊的主題安排，各班開展生動的班隊活動內(nèi)容的講解進(jìn)行教育，

　　2、9月14日組織學(xué)生結(jié)核篩查，并告知家長篩查后的注意事項。

　　3、11月5日組織期中考試。

　　4、12月1日組織學(xué)生常規(guī)體檢。

　　5.家長會：本年級組12月3日開展了本年級組的家長會。

　　首先由校長從校園環(huán)境、師資力量以及現(xiàn)代化教學(xué)手段向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，讓家長盡快了解學(xué)校，喜歡學(xué)校。強調(diào)要關(guān)注學(xué)生的心理健康，用正確的教育點來正面鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，家長們深受啟發(fā)，從更高的角度認(rèn)識什么是教育。

　　其次講座之后，家長會又回到了各自孩子所在的班級和班主任及任課教師們交流。

　　6組織學(xué)生參加學(xué)校12月15日“隊形隊列廣播操比賽”

　　5.為保持整潔干凈，我們組師全體師生一起帶領(lǐng)小學(xué)生們認(rèn)真、徹底地做好班級內(nèi)的衛(wèi)生，基本做到保持地面干凈，桌椅整齊，養(yǎng)成不隨地丟棄垃圾，見到垃圾主動撿起來或者清理干凈，培養(yǎng)了學(xué)生一進(jìn)入校園，就有一個講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　三、相互協(xié)調(diào) 做好教學(xué)工作

　　這學(xué)期我們組內(nèi)先后有兩位老師請病假。代課任務(wù)重，組內(nèi)老師主動分擔(dān)，確保各個班級日常教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　忙忙碌碌的一個學(xué)期即將結(jié)束，雖然我們沒有取得什么傲人的.成績。只是做了我們本該做的一些平凡工作，在工作中，我們雖然有許多說不出口的苦楚，但更多的是來自師生們的樂。我們深信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)助，我們在今后的教育教學(xué)探索之路上，將會取得更大、更多的好成績。

一年級年級組工作總結(jié)8

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們一班級組勤奮工作，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。一班級是啟蒙班級，面對本屆一班級班額大，同學(xué)年齡普遍偏小、人數(shù)多的狀況。我們?nèi)M老師，主動地應(yīng)對，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長們的希望。下面我簡潔地對我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持是工作成功的基礎(chǔ)，老師的敬業(yè)愛生，奉獻(xiàn)精神是工作成功的保證

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊關(guān)懷一班級組的工作。平常，校領(lǐng)導(dǎo)時常來到一班級各班教室，了解狀況，關(guān)懷老師排憂解難，使我們深受感動，增加了戰(zhàn)勝困難的決心，我們在工作中不計較個人的得與失，想到的是學(xué)校的榮譽，同學(xué)的收獲。一班級同學(xué)年齡小，勞動力氣不強，我們六個班級老師為了給同學(xué)一個舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天中午和下午都放棄了自己的休息，為同學(xué)打掃教室及衛(wèi)生區(qū)域，布置了具有共性化的教室。

　　我組的老師比較多，年齡兩極分化大，有朝氣蓬勃的年輕老師，也有像我一樣的老老師，大家對工作布滿了激情，有年輕有為的全國骨干老師和縣級優(yōu)秀老師，還有管理班級閱歷豐富的楊正蓮老師，她都對同學(xué)很有愛心和急躁，要求嚴(yán)格。時常利用課余時間與同學(xué)促膝談心，相互溝通感情，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。xxx老師做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。工作中肯動腦筋，方法比較多且新穎。

　　2、老師們都能主動參預(yù)學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動，在活動中，大家特別認(rèn)真，對同學(xué)嚴(yán)格要求，平常都比較留意抓緊點點滴滴的時間，為同學(xué)補課，對待一些理解問題比較慢的.同學(xué)都能夠不厭其煩地講解，直到同學(xué)聽懂了，錯題改對了為止。同班級的數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常利用課間休息輔導(dǎo)同學(xué)，時常與班主任溝通、反饋同學(xué)狀況，對本班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況都做到了了如指掌，協(xié)作班主任做同學(xué)和家長的工作。xxx老師教40班的語文，兼學(xué)校教研管理工作，她干勁足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工資的特殊時期，不知放棄了多少休息時間，加班加點。

　　3、在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一班級的全體同學(xué)有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，同學(xué)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，一班級工作得到了家長的認(rèn)可。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長們業(yè)特殊支持學(xué)校的工作，并對我們過來的工作賜予了較高的評價和確定。我們班級的xxx和xxx老師的送教課都獲縣一等獎，蔣敏敏的校本教研課獲二等獎，全班級師生分別獲得各類省、市、縣嘉獎及證書共達(dá)到xx件以上。上交各類論文、案例、隨筆等作品分別獲得國家級、省級、市級、縣級，共計58人次。

　　二、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項任務(wù)

　　一班級教研組是一個團(tuán)結(jié)向上的小集體。每位老師在這個集體中工作心情快樂，氣氛融洽，教研組就像我們的家，和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)系著我們每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的歡聲笑語布滿了5個辦公室，大家做到忙里偷閑，學(xué)會自我調(diào)整心態(tài)，平常我們基本做到班級每月進(jìn)行一次小聚會或聚餐活動，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困難，其他老師就會關(guān)懷出方法想方法，特別是對集體備課中得許多問題大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)懷，相互學(xué)習(xí)的精神令我感動。

　　三、加強教學(xué)爭論，留意教學(xué)質(zhì)量

　　1、在做好本職工作的同時，我組的語文、數(shù)學(xué)老師沒有放棄自己的教學(xué)爭論，主動承當(dāng)起學(xué)校的教本教研任務(wù)，為學(xué)校實行集體備課做了一個起步先引，由于我們正在起步摸索中，在活動剛開展時，大家都很茫然，是殷澤銀老師為我們做了一個好模范。我們加強了集體備課，利用每周三、四的教研課時間和平常的空余時間，老師之間留意平常的教學(xué)反饋相互溝通和溝通。進(jìn)行對每個單元的教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵問題，進(jìn)行了爭論與探討，制定出比較實際的解決方案，進(jìn)行集體備課，做到資源共享。通過集體探究與研討，大家發(fā)覺參預(yù)集體備課校本教研活動，能準(zhǔn)時發(fā)覺問題，有針對性地進(jìn)行研討；在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)工作秩序井然有條。日常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)爭論，利用參預(yù)各種教研課的機會，提升自己的理論和實踐水平，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

　　2、我們班級每個班都開展培優(yōu)補差的工作。每個班都有幾個學(xué)習(xí)和紀(jì)律較落后的學(xué)困生，他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事，不守紀(jì)，上課了，不自覺進(jìn)教室，上課不會聽講，不情愿寫作業(yè)，考試成果與其他同學(xué)拉的距離較大，老師們對待他們真是耗費了好大的精力和體力，加之我們學(xué)校條件限制，老師們的嗓子都有不同程度的受到了損害，許多老師都是自己破費購買了語音器，為了使同學(xué)們個個健壯成長，跟上集體前進(jìn)的步伐，這些同學(xué)與老師的感情很深。如我班一個同學(xué)家長對我說：“老師別看您時常批判他，但是他特別愛上學(xué)，每天早上一睜眼就想上學(xué)校來。”家長這幾句樸實的話，是對我們工作的確定。老師愛同學(xué)，同學(xué)愛老師，這不就是訓(xùn)練工作所追求的目標(biāo)嗎？

　　3、主動組織師生參預(yù)縣和學(xué)校組織的各項活動，張揚師生們的共性，進(jìn)展同學(xué)們的特長。本期我們組織同學(xué)參預(yù)了學(xué)校進(jìn)行的各種活動有：

　　a、語文力氣大賽，

　　b、慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝會演

　　c、現(xiàn)場書法、繪畫和“三獨”活動，

　　d、主動協(xié)作支持學(xué)校工作，做好同學(xué)全部自愿征訂學(xué)校“筍芽兒”的刊物以及投稿工作，

　　e、組織同學(xué)獻(xiàn)愛心活動，為四中楊繼平老師重病捐款1000多元，在5、12四川汶川8、0級大地震捐款共計3800多元人民幣；

　　f、組織班級全體老師參預(yù)縣里組織的迎奧運慶“兩節(jié)”長跑活動。

　　4、重視同學(xué)的學(xué)習(xí)方法的培育

　　老師門特別重視培育同學(xué)的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培育，針對同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，特別是要使同學(xué)能認(rèn)真上課，聽課，主動動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培育，老師門都沒少費心血。同時還認(rèn)真組織好家長會，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高訓(xùn)練教學(xué)效率。

　　四、特色

　　當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：“奉獻(xiàn)”。各位老師，毫無怨言，由于是新接的一班級，無論是語文中的識字、說話，還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必需指導(dǎo)，所以我們12位老師時常是見面就針對問題溝通，進(jìn)了教室就見縫插針，各個擊破，對個別同學(xué)個別指導(dǎo)，組內(nèi)老師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順當(dāng)，做到同學(xué)歡樂，家長開心而興奮，學(xué)校放心。

　　五、今后努力方向

　　1、加強對語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動的力度（特別是集體備課上的閱歷相互溝通），由于缺少時間我想下一學(xué)年應(yīng)當(dāng)有共鳴火花留意總結(jié)閱歷，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，多寫論文、多指導(dǎo)同學(xué)發(fā)表小作品。

　　2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。 3、真正做到與時俱進(jìn)，用“創(chuàng)新”這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。

　　今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)閱歷，更新觀念，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作！

一年級年級組工作總結(jié)9

　　本學(xué)期來，我們高一年級因為有校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持，有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

　　一、學(xué)生管理方面

　　1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志；訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，訓(xùn)練學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步強化了他們的集體主義觀念。

　　2、加強學(xué)生的思想教育，在入學(xué)之初，各班就加強“理想與目標(biāo)”教育，教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，布置親情作業(yè)，要學(xué)生學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

　　3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋，并堅持分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長親自檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋給班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改建議達(dá)到全年級一盤棋。

　　4、抓住年級特點，展示年級風(fēng)采。除了抓好教育教學(xué)工作以外，年級組利用合唱比賽、清明節(jié)、五四青年節(jié)等節(jié)日等機會，讓學(xué)生參加比賽、出板報等形式充分發(fā)揮自己特長的舞臺。

　　5、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任定期與他們談話，及時了解他們的`思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級組跟蹤，對問題大的，年級組親自談話，學(xué)生取得進(jìn)步時，及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。

　　二、教師管理方面

　　高一年級是擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力，也給我們一個提升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊的契機，在教學(xué)工作過程中主要做了以下工作：

　　1、注重師德師風(fēng)建設(shè)，年級組利用多種形式不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高廣大教師的服務(wù)意識，爭做學(xué)生、家長滿意的老師。

　　2、狠抓坐班紀(jì)律，要求按時上下班，辦公時間要求認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不得做與工作無關(guān)的事如聊天、玩游戲等。

　　3、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時，備課組還進(jìn)行自查，通過深入課堂聽課、檢查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、授課提綱的批閱和學(xué)生測評等形式，進(jìn)一步強化、細(xì)化了高一年級教學(xué)工作。

　　4、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅持每周例會，傳達(dá)學(xué)校工作要求，交流班主任工作，總結(jié)交流，取長補短，相互提高，創(chuàng)建和諧班級。

　　5、堅持月考制度，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無論是月考、期中，還是期末考試，我們高一年級組都認(rèn)真組織，及時總結(jié)評比表揚教學(xué)扎實，效果好的教師，并對今后教學(xué)工作提出要求。

　　三、問題與反思

　　面對成績，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

　　1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。

　　2、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范，各學(xué)科作業(yè)量不均衡。

　　3．沒有很好的調(diào)動教師的工作積極性，辦公室工作氣氛還不夠濃，還沒有形成年級特色文化。

　　4、課外活動的開展等方面的工作，有待探索。

　　總之，通過半年的工作，高一年級各方面取得了一定的成績，我們相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，高一年級組的工作一定會再上新臺階。

一年級年級組工作總結(jié)10

　　一、同心協(xié)力、和諧相處

　　本年級組有50位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

　　二、以德為首，齊抓共管。

　　1、開好一個頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度，以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。

　　2、組織好九次學(xué)生大型活動（法制講座，二次表彰大會，一次家長會，野炊活動，華莊品行拓展，六一游園會，歡樂求是夜，彭成的“不要讓愛你的人失望”報告會），鳳鳴社區(qū)錢浩方警官來校作青少年法制教育專題講座。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn)，使學(xué)生感觸頗深。

　　3、開展“珍愛生命，學(xué)會自救自護(hù)”主題班會，本次德育優(yōu)質(zhì)課評比以提高中學(xué)生安全意識為目的，增強自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容，促使學(xué)生形成了相關(guān)的安全意識，掌握了必要的安全知識和技能，初步養(yǎng)成了正確應(yīng)對日常生活和突發(fā)安全事件的能力。

　　三、提高效率，把好質(zhì)量

　　初一年級語、數(shù)、英、物老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理委員會的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強督導(dǎo)，確保初一學(xué)生成績整體上臺階。雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意，但通過大家的'共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

　　2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

　　4、每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，年級管理委員會都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。

　　工作反思：

　　整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，因為搖號，所以落后面很大。在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初一全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識。

一年級年級組工作總結(jié)11

　　回顧20xx年最后一個月，高一年級的工作目標(biāo)明確、重點突出、成績顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強對重點班教學(xué)工作的管理力度，設(shè)法提高優(yōu)生成活率。針對期中考試中兩個重點班學(xué)生暴露出的問題，年級組除找部分教師談話、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查外，還特聘高二年級有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師獨立命題、獨立制卷、學(xué)生象高考一樣考試后，命題教師親自閱卷并認(rèn)真地進(jìn)行試卷分析，找出兩個班語、數(shù)、外教學(xué)中存在的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足之處，并提出行之有效的辦法，這對高一年級重點班的教育教學(xué)幫助極大。與此同時，從十二月份開始，兩個重點班的教師利用星期六下午時間給重點班學(xué)生上課。

　　二、協(xié)助教學(xué)處開展高一教學(xué)視導(dǎo)工作。在總結(jié)分析以往教學(xué)視導(dǎo)得與失的情況下，高一十二月份視導(dǎo)工作指導(dǎo)思想更加明確、內(nèi)容更加具體、組織工作更加嚴(yán)密有序、效果更加明顯。

　　三、為豐富教職工文化體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，高一、高二后勤的.教職工舉行了迎新春拔河比賽。

　　四、各班主任充分利用班會、讀報時間圍繞視導(dǎo)和臨近期末考試等問題，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)教育、學(xué)習(xí)方法教育、行為習(xí)慣教育，要求學(xué)生集中精力，抓緊時間學(xué)習(xí)，力爭期末考試考出滿意的成績；為豐富學(xué)生業(yè)余生活，十二月份，高一年級舉行了男子籃球賽和男女混合拔河比賽；圣誕節(jié)、元旦前后是學(xué)生事故多發(fā)期，為防止意外事故的發(fā)生，高一年級除加強對學(xué)生安全教育外，還組織部分班主任到網(wǎng)吧暗訪，要求班主作每天查寢，督促學(xué)生會干部切實履行職責(zé)。

　　總而言之，高一年級十二月份各方面情況正常。

一年級年級組工作總結(jié)12

　　一學(xué)期結(jié)束，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和初一年級全體師生的努力下，初一年級的工作取得了一點成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、一年級的學(xué)生情況。

　　初一年級共有六個班，總?cè)藬?shù)為321人，其中70班為53人，71班為56人，72班為57人，73班為56人，74班為52人，75班為47人。由于剛?cè)胄＃蟛糠謱W(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成，按時上課的觀念較差。

　　二、根據(jù)學(xué)生的情況所采取的德育教育及管理措施。

　　1、要求班主任定期向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，特別是文明禮貌教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育、安全教育，保護(hù)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。同時利用課余時間進(jìn)行個別教育，做到“以情動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，進(jìn)一步提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣和遵守紀(jì)律的自覺性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為及時批評、教育，幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣、行為。

　　2、在學(xué)期開始，做好初一年級全體教師的任課班級調(diào)配，充分調(diào)動教師的積極性；并及時排好教師、班級的課程，讓每個班級按時上課。同時在平時做好事假、病假教師的課程調(diào)整，帶領(lǐng)全體初一年級的全體教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育計劃，進(jìn)行全面發(fā)展教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、不定期召開年級組會議，統(tǒng)一全年級組教師的思想，并針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題予以討論，總結(jié)經(jīng)驗，使教師相互學(xué)習(xí)，取長補短，促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力。

　　4、隨時注意做好溝通班主任與各科教師之間的聯(lián)系工作，常向班主任了解班級的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如：要求班主任召開“心理話對你說”的主題班會，讓學(xué)生與教師進(jìn)行交流、溝通，齊心合力搞好教育教學(xué)工作。

　　三、取得的成效。

　　1、通過對學(xué)生的不良行為的批評、教育，及對打架斗毆事件的處理，到期末打架斗毆的事件比開學(xué)時少多了。

　　2、通過班主任對校紀(jì)班規(guī)宣傳與實施，各班學(xué)生遲到的次數(shù)少了，無故曠課的學(xué)生明顯減少，自習(xí)課的秩序也有所改進(jìn)；大部分學(xué)生的良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。

　　四、存在的問題。

　　1、每班都有個別學(xué)生的個性較強，不聽從班主任、校領(lǐng)導(dǎo)的勸告與教育，當(dāng)面一再保證遵守校紀(jì)班規(guī)，但背后仍是我行我素。

　　2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性太差，玩性較大，只想來學(xué)校玩而不學(xué)習(xí)，不管班主任、任課教師怎樣做思想工作，他們也不愿意把精力用在學(xué)習(xí)上。有些同學(xué)課間十分鐘也要到球場上去玩，所以課間學(xué)生遲到現(xiàn)象仍然存在。

　　3、有些班級的任課教師與學(xué)生溝通、配合不夠好，曾有教師與學(xué)生產(chǎn)生矛盾沖突的現(xiàn)象發(fā)生。

　　五、今后努力的方向。

　　1、繼續(xù)要求班主任加強班級的管理制度，完善班規(guī)，制訂的班級制度嚴(yán)格、認(rèn)真落實，杜絕無故曠課現(xiàn)象。

　　2、繼續(xù)做好班主任與各科教師，任課教師與學(xué)生之間的溝通，聯(lián)系工作，使全年級的教師、學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，使一年級組的工作步入一個新的臺階。

一年級年級組工作總結(jié)13

　　轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已過去，本學(xué)期對于每一個人來說，都是緊張與繁忙的。我們團(tuán)隊一行11人回憶走過日子，卻感到了一絲欣慰。在本次期末考試中，一年級的學(xué)生語、數(shù)考試成績都較平時有所提升，語文均分88.7分，數(shù)學(xué)均分91分。回顧一學(xué)期我們所做的點點滴滴，對今后各方面的工作無疑有很大的幫助。

　　一、全部教師形成了良好的工作學(xué)習(xí)氛圍。

　　一個學(xué)期以來，全體老師遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。關(guān)心全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。做到為人師表。廉潔從教，樹立了良好的教師形象。組內(nèi)老師人際關(guān)系基本和諧，工作上互相關(guān)心，互相支持、互相幫助，不計較個人得失。教學(xué)上遇到難題，大家討論，每位老師都積極參與學(xué)校的教研活動，認(rèn)真聽課，按要求努力上好每一節(jié)課。

　　勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的一年級教師時時感動著我。作為年級組長，我認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá)。我還提醒自己要有高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神，身先士卒為組員樹立典范。因此，我時刻思考自己該怎么做，怎么做更好，努力完善自己的各項工作。在本學(xué)期，李貴平老師在擔(dān)任兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)的繁重工作下，仍然積極分擔(dān)年級組數(shù)學(xué)教研活動以及班級管理的瑣碎事務(wù)。劉新華老師在擔(dān)任班主任的繁重工作下，仍然積極分擔(dān)年級組語文教研活動，認(rèn)真工作、郭風(fēng)民老師克服身體不算好的困難對待差生耐心、負(fù)責(zé)，盡心盡力上好每一節(jié)課。武雅利老師和王亞南老師認(rèn)真完成本學(xué)科教學(xué)工作之余還積極參與班級管理工作，她們工作積極、做事效率高。王利琴老師工作認(rèn)真，所帶班級多次被評為“衛(wèi)生班級”“遵守紀(jì)律班級”。張華玲老師和陳愛華老師除了認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)外，還主動協(xié)助我做好各項工作，作為老教師真真正正的給年輕老師做了榜樣。

　　我們年級組的老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)校的各項活動也是積極響應(yīng)，不論老少，大家都齊上陣，積極參與如櫥窗板報的制作。

　　二、善始善終順利完成了年級的各項特色活動。

　　按照學(xué)校的工作計劃，制定年級工作計劃，對照看來，基本順利完成。我們?nèi)翰呷毫Γ_展了豐富的學(xué)生活動。以下把主要的一些特色活動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　1、立規(guī)矩，樹學(xué)風(fēng)

　　一年級學(xué)生的自我約束力差，需要老師用各種形式時時教育。沒有規(guī)矩，不成方圓，一年級，是常規(guī)教育的最佳時機。我們從開學(xué)初到現(xiàn)在，從孩子們?nèi)巳藭尽抨牎呗分謱嵤┛鞓返摹耙?guī)矩”教育。利用周三的班隊活動課，我們一年級五個班統(tǒng)一進(jìn)行行為常規(guī)教育。目的是要讓孩子們從小懂得在“規(guī)矩”中快樂成長。

　　逐漸要有一種經(jīng)過習(xí)慣養(yǎng)成的“規(guī)矩”和“韻味”，有一種經(jīng)過文化熏陶出來的“文氣”和“章法”，有一種經(jīng)過教育獲得的“規(guī)范”和“智慧”。接著還引導(dǎo)學(xué)生形成一系列的“規(guī)矩”，比如：問好的規(guī)矩，傾聽的規(guī)矩，提意見的規(guī)矩等等。在一定的“規(guī)矩”前提下，創(chuàng)造性地發(fā)展個性，實現(xiàn)愉快發(fā)展。學(xué)期初，我們五個班的班主任針對一年級新生的特點，與學(xué)校配合培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，并收集家長們的各種建議和意見及時反饋（由于特殊原因沒有堅持了下來，這個活動很好，計劃下個學(xué)期繼續(xù)在年級中開展）。還開展了“讀故事”“講故事”活動，讓孩子們交流各自閱讀的寓言，童話故事，并共同討論其中感興趣的'話題。為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，還鼓勵家長在家?guī)ьI(lǐng)孩子一起閱讀，并養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。課外閱讀帶動了課內(nèi)讀書，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　2、比一比，我最棒。

　　我們開展了以學(xué)科為特點的各項競賽活動。如“今日之星”的學(xué)習(xí)、行為競賽，每班都有自己的評選方式，目的在于讓學(xué)生在競爭中提高意識。學(xué)期中學(xué)校開展的體操比賽，各班積極訓(xùn)練，認(rèn)真比賽，評出班級名次。各種活動的開展，增強了學(xué)生的集體榮譽感，形成了你追我趕的競賽風(fēng)氣，也在這些活動中有了對行為常規(guī)的進(jìn)一步認(rèn)識。

　　3、從流動紅旗入手，狠抓孩子的行為教育。針對本年組處于低學(xué)生年齡小的特點，我首先從流動紅旗入手，通過與班主任溝通協(xié)商后取得共識：在平時課堂和班會課在班上對學(xué)生灌輸集體榮譽感，獲得流動紅旗就是全班的光榮，被扣分是一種恥辱，讓學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。經(jīng)過一學(xué)期的實踐已證明這種方式是切實可行的，本學(xué)期一年級組獲得流動紅旗的次數(shù)較多。其次，為了進(jìn)一步強化課堂管理，我還利用空堂時間巡視班級上課情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上搞小動作或是不專心聽講時，除當(dāng)堂提醒這個學(xué)生外還要課后教育這個學(xué)生。平時如果發(fā)現(xiàn)有班主任教育不聽的學(xué)生，這時我也會協(xié)助班主任一齊來教育這些學(xué)生，通過這樣齊抓共管、雙管其下，一學(xué)期來學(xué)生的上課紀(jì)律、文明禮儀、坐姿都明顯得到好轉(zhuǎn)。

　　三、自我反思：

　　1、學(xué)生的行為習(xí)慣及課堂常規(guī)要長期抓緊，特別是各班的一些特殊學(xué)生更是要給于特殊的關(guān)照。

　　2、老師的教學(xué)理念要轉(zhuǎn)變，要引導(dǎo)每一個學(xué)生都有較濃的學(xué)習(xí)興趣，堅決不放棄學(xué)困生，哪怕是智力有問題的孩子。

　　3、加強老師的知識及教學(xué)儲備，經(jīng)常性地進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，積極參加各級教學(xué)觀摩活動。

　　回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣既能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，又能讓老師高高興興積極工作。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對一年級組教育教學(xué)工作的支持與幫助。

一年級年級組工作總結(jié)14

　　一、全新組合團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　一年級組有6個班。共有10位教師，其中6位是班主任。現(xiàn)有學(xué)生271人。眾所周知，萬事開頭難，再加上一年級的工作比較繁瑣。開學(xué)初，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，，在各位班主任以及任課老師的愛心、耐心、用心的努力下工作下，一年的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉、家長放心的笑臉。現(xiàn)在，6個班學(xué)生的情緒基本穩(wěn)定了。而本年級組教師也逐漸形成了一個相互支持、相互理解、相互信任，團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

　　我們組教師還積極參加學(xué)校組織的活動，享受活動過程所帶來的`快樂。學(xué)生積極參加學(xué)校組織的學(xué)校運動會、年級寫字比賽、比賽等，都取得了不錯的成績。每次學(xué)校召開會議后，本人能及時傳達(dá)、落實會議精神，讓本組的教師及時明確工作重點，使教師們查漏補缺。并協(xié)調(diào)好本組的調(diào)課、代課。及時解決本組出現(xiàn)的問題。

　　二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)立意創(chuàng)新

　　小學(xué)階段是為學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，而一年級更是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)生剛上學(xué)，對一切都是新鮮、好奇的，求知欲和好奇心都很強烈。我們一年級組老師深知這一階段的重要性，所以，我們對教學(xué)工作沒有半點馬虎。各科老師平時嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上課。

　　一年級語文教學(xué)主要是拼音和字詞教學(xué)，所需的教具很多，我們的語文老師為了使學(xué)生學(xué)得更直觀形象，她們不怕麻煩，抽業(yè)余時間制作教具。數(shù)學(xué)教師常常利用業(yè)余時間制作口算卡片。每位老師都是精心備課。我們從不打“無準(zhǔn)備之仗”。我們組的老師為了能更好的立足課堂，提高教學(xué)能力，一年來，積極參加學(xué)校組織的教研活動。正是有了這樣一群優(yōu)秀的老師，在默默地奉獻(xiàn)著，才使我們的孩子收獲頗多。

　　三、安全教育常抓不懈

　　一年級的孩子天性活潑好動，下課后的課外活動成了我們最頭痛的事，稍怕不留神，孩子會摔著，碰著。我們?nèi)w教師分班到人，做好課前、課后5分鐘的交接工作。并劃好三個班學(xué)生的活動范圍，盡量讓孩子都在我們的視線范圍。在每周的班會或品生課上，班主任都會不厭其煩的講解有關(guān)安全的知識。每逢放假之前，班主任都會通過家校直通車，告之家長要注意孩子的出行、飲食等安全。一學(xué)年來，每個班都有了可喜的進(jìn)步，各班的教學(xué)常規(guī)良好，充滿朝氣。我覺得這就是我們一年級組教師這一年來最大的成果。當(dāng)然，在一學(xué)年中，我組教師在工作上還有一些不足之處亟待改進(jìn)。面向新的一年，我相信，我們一年組教師會像“芝麻開花節(jié)節(jié)高”那樣，以更高的熱情，去追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量，使我們上實附小教育的明天更加輝煌！

一年級年級組工作總結(jié)15

　　光陰似箭，日月如梭，學(xué)期又到了結(jié)束之時。一學(xué)期來，我們高一年級因為有校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的佺力支持，有佺體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都取得比較滿意的成績。目前高一年級各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成，佺體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級團(tuán)堆已經(jīng)形成。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

　　一、學(xué)生管理方面

　　1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

　　由軍訓(xùn)開始，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志通過軍訓(xùn)，訓(xùn)練了同學(xué)們嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，進(jìn)一步強化了同學(xué)們的集體主義觀念。同學(xué)們在訓(xùn)練中一切行動聽指揮，沒有發(fā)生任何意外。通過軍訓(xùn)，訓(xùn)練了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，同學(xué)們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動作認(rèn)真嚴(yán)格直到訓(xùn)練結(jié)束。

　　2、加強學(xué)生的思想教育：在入學(xué)之初，我們就召開了各班同學(xué)的“理想與目標(biāo)”座談會，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對學(xué)生進(jìn)行情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在佺年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

　　3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

　　好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此年級以自習(xí)紀(jì)論皙突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達(dá)到佺年級一盤棋。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一入學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

　　4、結(jié)合課改精神，發(fā)揮學(xué)生特長

　　新課程在對學(xué)生進(jìn)行必要的文化教育同時，也注重對學(xué)生的特長和能力的培養(yǎng)。開學(xué)時，我們招收了部分文化課基礎(chǔ)較薄弱，但又有一定特長的特招生。這一學(xué)期，除了新課程的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)校還舉行了一年一度的秋季運動會、還有元旦系列活動（改革開放征文、改革開放ppt制作、改革開放演講、拔河、男女生20xx米越野賽、元旦晚會等），給了他們充分發(fā)揮自己特長的舞臺，這也為他們以后的發(fā)展拓寬了途徑。

　　5、安佺教育

　　安佺猶如一根七彩的絲帶，有了它的裝點，世界才變得五彩繽紛；安佺是穩(wěn)定，是關(guān)懷，是愛護(hù)。為此，我們組展開了多次安佺教育活動。如：開展安佺隱患大檢查特別是對用電情況的安佺檢查；召開主題班會，讓同學(xué)們樹立安佺意識、自我保護(hù)意識；舉行了緊急疏散的實戰(zhàn)演練等等。

　　6、狠抓“兩操”及寢室管理。“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　7、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進(jìn)步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。

　　二、教師管理方面

　　高一年級是學(xué)校最年輕的年級，擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力，今年隨著高中新課程改革的佺面啟動，我們高一年級感到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是，沒有壓力就沒有動力，“機遇常常是給有準(zhǔn)備的人”。這次新課程改革也給我們一個提生教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)堆的契機。為此，在新課程教學(xué)方面年級作了一系列的工作。

　　1．加強對課程實施的組織、管理和指導(dǎo)

　　本學(xué)期學(xué)校成立了由校長室、教務(wù)處、教科室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的新課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)高一教學(xué)；年級根據(jù)學(xué)校新課程實施方案，專門進(jìn)行研究成立了以備課組長為核心的新課程指導(dǎo)小組，指導(dǎo)年級的各學(xué)科教學(xué)工作；并在學(xué)校的支持下，采取“走出去，引進(jìn)來”的方法，多次外出（先后去臨汾、晉中、西安等地）和兄弟學(xué)校進(jìn)行交流新課程實施的經(jīng)驗，并付諸實戰(zhàn)，取得了良好效果。

　　2．加強課改研討，提高教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)期開學(xué)之前，學(xué)校專門組織高一年級任課教師進(jìn)行新課程的培訓(xùn)。在開學(xué)后，年級為了能盡快讓新課程教學(xué)能迅死錟展開，為此充分發(fā)揮備課組作用，每小周星期三、星期四進(jìn)行教研組活動：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗的年教老師向有經(jīng)驗老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍，提高了整個年級學(xué)科的競爭力。不少學(xué)科組，像語文，政治，數(shù)學(xué)，地理，歷氏，物理等備課組經(jīng)常性的討論新教材、新課改的前沿問題，討論怎么提高教學(xué)效果，形成了和諧的教學(xué)競爭機制，有效的促進(jìn)了教師的成長。

　　3．結(jié)合新課程理論，結(jié)合教育教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思

　　今年是新課程實施的第一年，如何結(jié)合學(xué)生實際情況進(jìn)行新課程教學(xué)馳皙擺在年級面前的一個最重要的難題。為此，年級要求每位教師都要在課前精心備好了每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，做到備課佺面，講解精煉，訓(xùn)練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，最大限度地提高課堂45分鐘的.教學(xué)質(zhì)量。在課后要結(jié)合新課程的教學(xué)理論，回顧課堂教學(xué)的實際，撰寫教學(xué)反思，這項工作不僅使年輕教師加快了成長的步伐，也使很多老教師獲益匪淺。

　　4．利用學(xué)科大賽的選拔，提高教師素質(zhì)

　　學(xué)期中，針對年級內(nèi)年輕教師多的情況，按照學(xué)校的要求，在年級內(nèi)組織學(xué)科大賽的選拔，使得富有經(jīng)驗教師擔(dān)任起了新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，在對新教師給任務(wù)、壓擔(dān)子、確定成才目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要求新老教師圍繞新課程結(jié)對互學(xué)、教學(xué)互動。本學(xué)期每位青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，佺員參與，開展聽課評課活動，極大的推動了青年教師的成長。

　　5、加強班主任工作，創(chuàng)建和諧班級

　　本學(xué)期高一年級新生錄取人數(shù)達(dá)1109人。對于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時間，把班級工作做細(xì)做實，抓住高一起始年級的特點，抓好養(yǎng)成教育，使學(xué)生一開始就能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的作風(fēng)，打好坯子。

　　要求各班主任都能根據(jù)學(xué)校的每周教育工作意見自覺上好班會課，出色完成各項教育任務(wù)，班級還要能根據(jù)自己班級的情況開展有針對性的教育活動，增強了班級的凝聚力。本學(xué)期來，各班班主任能克服困難，早到校（早操和7：00——7：20、中午1：30——2：20勤守）、晚離校（晚上6：00——7：00、10：20晚休勤查），經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家。

　　6、教師成績的及時肯定

　　優(yōu)秀教師：——

　　優(yōu)秀班主任：——

　　三、其它方面的工作：

　　1、對各科作業(yè)進(jìn)行檢查。

　　2、與語文組配合，舉辦了高一年級演講辯論賽。

　　3、組織了高一年級的地理知識競賽、英語知識競賽等。

　　4、其它常規(guī)性工作。

　　四、問題與反思

　　面對成績，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

　　1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強；

　　2、不少老師任課量大，難有時間坐下來仔細(xì)研究新課程教學(xué)。