安全演練工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的安全演練工作總結，歡迎大家分享。
安全演練工作總結1
為使幼兒增強防滑防凍安全知識，我班運用多種形式和渠道，有針對性的開展交通安全、防凍防滑安全教育以及防滑防凍安全演練活動。1月14日下午舉行了班級防滑防凍安全演練。演練中，教師講解到位，模擬動作逼真；學生組織有序，沉著冷靜。演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：提高本班學生防滑意識和應變的能力，掌握怎樣防止摔倒及有人摔倒的搶救方法，
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長的領導小組，各班成立了本次活動專項領導小組。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高防滑防凍的意識和能力。著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的具體步驟、工作要求都作了具體的說明。要求幼兒不得喧嘩、開玩笑；各班主任教師要求各司其職，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好
這次演練活動從防凍知識的了解發(fā)生意外后的緊急搶救都井然有序，全體學生都能積極參與和配合，進一步增強師生的安全意識，真正掌握盡量避開危險，遇到危險學會自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。本次演練提高教師和學生應對突發(fā)事故的'急救能力、培養(yǎng)學生危急狀態(tài)下的自救和求救技能的目的，整個演練活動達到了預期目標。
通過安全演練活動，增強了學生雨雪天氣的安全意識，了解防寒、防凍、防滑等知識，掌握遇路面結冰、積雪時乘車、騎車、行走的安全措施。
安全演練工作總結2
20xx年3月19日，中山花園幼兒園舉行了“中山花園幼兒園20xx年春季校車安全應急疏散演練”。區(qū)教育局、區(qū)人防辦、公安洪江分局交警大隊、公安洪江分局消防科、湘運總公司等相關部門的領導出席了活動。我園212個小朋友觀看了演練活動。
本次校車安全應急疏散演練分兩個科目進行，第一個科目為交通事故疏散演練。模擬校車在接送學生途中與社會車輛發(fā)生碰撞，造成校車受損和幼兒受傷事故，校車司機和校車陪護教師采取自救和疏散學生撤離到安全地帶，以及打120求救的場景；第二個科目為車輛自燃疏散演練。模擬校車在接送學生途中起火自然，校車司機和陪護教師疏散學生施救的基本程序和方式方法。整個演練過程既緊張、激烈，又井然有序，兩個科目的演練幼兒從車內全部撤離到安全地帶用時均在2分50秒內。
演練結束后，消防大隊江濤指導員對對本次校車安全應急疏散演練活動的開展做了點評。他對本次演練活動的開展給予了高度的評價，同時也提出了更高的要求，他強調要清醒地認識到，這次演練畢竟是模擬場景，與實際事故疏散還存在相當大的區(qū)別，實際事故疏散會遇到更大的困難，可能會出現(xiàn)超出我們的預期和想象。要求各有關部門要高度重視校車應急管理工作，充分認識到組織應急演練的必要性，確保一旦發(fā)生事故，能夠第一時間妥善處置，保護好廣大師生安全。
學校蔣書記對此次活動做了總結，他提出此次演練活動的開展，使幼兒園師生及觀摩人員熟悉了校車安全應急演練的內容，掌握了校車發(fā)生突發(fā)事件的應急方法，提高了幼兒園應對突發(fā)事件的'處置能力。希望我們把安全工作放到首位。
這次演練各部門協(xié)調的比較好，特別是幼兒看到著火都知道用衣服捂住嘴巴，體現(xiàn)了平時的安全教育訓練有素。
雖然此次演習存在一些問題，由于第一次演練，部分教師有不知所措的現(xiàn)象。但通過這次“乘車幼兒應急逃生疏散演習”活動，我們的老師與孩子進一步明確了“安全第一，預防為主”的思想，增強了安全意識，提高了在校車突發(fā)事件中聽從指揮以及應急逃生的能力。同時還考察了老師和司機師傅在突發(fā)事件時的協(xié)同配合情況，更檢驗中山花園幼兒園各部門協(xié)調配合能力。通過疏散演習，孩子們掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧。
安全演練工作總結3
為進一步加強我園師幼消防安全意識，提高自救防范能力，11月2日上午，我園舉行了一次消防安全疏散演練活動。
活動之前，幼兒園辦公室（安全部門）通過教工群讓教工了解逃生演練方案的具體實施步驟要求，對演練活動進行了具體的分工部署，進一步細化了責任分工，明確全體教師的崗位職責和各班逃生的路線。同時各班班主任對幼兒進行安全宣傳教育，通過ppt、視頻、圖片、情境模擬等多種形式讓幼兒初步掌握迅速逃生方法，熟悉逃生通道、逃生樓梯、安全通道路線及疏散指示標志，從而為演練的順利開展做了有效的鋪墊。
隨著急促的警報聲響起，拉開了消防安全演練的序幕。在警報響起的第一時間，教師立刻安全有序地組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮，動作敏捷、安全逃生，整個過程歷時不到3分鐘，全園幼兒安全撤離到戶外空曠場地。
各班級教師清點完人數(shù)并匯報幼兒人數(shù)及班級撤退情況后，副園長殷老師對演練活動作了全面的總結，并和孩子們強調了逃生的方法，最后指出每一位老師、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉應急疏散線路，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。
通過此次消防安全疏散演練，切實增強了幼兒園師幼的.消防安全意識，提高了師幼在面對突發(fā)火災時沉著面對，懂得快捷、有效的逃生辦法來保護自己與他人。
讓我們一起牢固樹立安全防范意識，加強孩子安全教育工作，為孩子們的健康成長創(chuàng)造美好、安全的環(huán)境而共同努力！
安全演練工作總結4
為進一步做好本年安全生產春夏火災防控工作，經(jīng)開區(qū)XX鎮(zhèn)XX社區(qū)于20xx年5月17日上午，在XX景城小區(qū)舉行了一次消防應急演練活動。
此次消防應急演練有社區(qū)工作人員和轄區(qū)居民150余人參加，此次“消防火災應急安全演練”活動方案包括：
1、模擬火情、人員逃生（人員在社區(qū)安全負責人指導下，用濕毛巾捂住口、鼻、手扶著墻走）；
2、現(xiàn)場講解使用滅火器方法和安全常識、存在的問題和注意事項；
3、總結這次消防演練活動。
這次演練活動，社區(qū)安排周密，高度重視，確保此次活動萬無一失。各工作人員各就各位，各司其職，團結協(xié)作，密切配合。通過此次演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正常報警；如何正常撲救；如何疏散被困人員；如何自救和逃生。通過集中演練，使大家在實踐中得到鍛煉，取得經(jīng)驗。達到重視安全、防火工作。
安全演練工作總結5
XXXX上午，為了提師防災防震、緊急避險的知識與能，學校邀請縣消防隊警到學校進防、防震安全知識講座及實地演練等系列活動。
活動先由縣消防隊隊長對全校師進了防、防震知識講座，講座從災的預防、緊急情況的處理及逃法等個做了深細致的講解。隨后，縣消防隊的警們?yōu)槿煂嶋H展了如何使粉滅器滅及煤罐焰的撲滅法，還邀請了學和教職代表進了實際操作。活動最后進了地震應急疏散演習，從地震警報響起到全校師安全撤離教學樓耗時1分32秒。全校1000余名師參加了此次活動。
本次活動達到了“增強安全意識，學習安全知識，熟悉疏散路線，掌握逃本領”的的.，但是也存在少數(shù)學對演習的態(tài)度不夠端正，動不夠迅速等問題。整個活動過程由布多扎校長主持，縣消防隊警進全程指導。
最后，布多扎校長做了總結講話，他說：舉此次活動既是個宣傳，更是次實戰(zhàn)演練，希望全體師務必樹安全上的理念，嚴肅、認真對待。學校會繼續(xù)做好師的安全作，嚴把安全關，在每個細節(jié)上認真分析，排除安全隱患，為師們的命安全保駕護航。
安全演練工作總結6
為切實加強應對突發(fā)事情尤其是食品安全問題的處置實力和水平，有效保障人民群眾消費安全和社會穩(wěn)定。7月28日晚，我們開發(fā)區(qū)工商分局根據(jù)省、市工商局的要求和分局《食品安全事故應急預案》的詳細程序、內容，組織開展了一次食品安全事故應急演習演練行動，現(xiàn)將這次行動的有關狀況總結報告如下：
一、演習背景：
這次演習演練以位于我區(qū)紅旗街13號的某建造工地為背景，虛擬了昌盛公司建造工地承包者蓋某為一退伍軍人，在八一建軍節(jié)來臨之際，為了表達對軍營生活的懷念，在幾個戰(zhàn)友的攛掇下，特布置工地事務長購買了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有20多名工人浮現(xiàn)了不同程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀，其中7名嚴峻者還被送進醫(yī)院舉行治療，接到舉報后，開發(fā)區(qū)工商分局立刻舉行狀況核實，按照事情狀況，快速啟動《食品安全應急預案》iv級應急響應機制，舉行應急處理。
二、演習過程：
7月28日下午6時30分，我局大部分工作人員已經(jīng)下班，惟獨12315工作人員在值班，一陣急促的電話鈴聲打破了值班室臨時的安靜：是工商局12315嗎我們是昌盛裝點公司的建造工人，我們這里有大約20多人吃完晚飯后浮現(xiàn)嘔吐、腹瀉、頭暈等現(xiàn)象，有7名較嚴峻的已住進了市人民醫(yī)院，你們12315能否趕快過來一下。值班人員快速將電話記錄交給帶班領導，帶班領導感到問題嚴峻，立刻向分管領導和應急領導組辦公室分離舉行了匯報，應急領導組辦公室立刻指令管轄該片的江淮工商所第一時光舉行現(xiàn)場核實并對現(xiàn)場初步實行須要措施，同時召集領導組成員舉行會議討論，在會議討論中，江淮工商所電話將現(xiàn)場核實的狀況舉行了口頭匯報，按照事態(tài)進展狀況，應急領導組立刻打算：班人員快速將電話記錄交給帶班領導，帶班領導感到問題嚴峻，立刻向分管領導和應急領導組辦公室分離舉行了匯報，應急領導組辦公室立刻指令管轄該片的江淮工商所第一時光舉行現(xiàn)場核實并對現(xiàn)場初步實行須要措施，同時召集領導組成員舉行會議討論，在會議討論中，江淮工商所電話將現(xiàn)場核實的.狀況舉行了口頭匯報，按照事態(tài)進展狀況，應急領導組立刻打算：
1、將有關狀況上報市工商局、上報開發(fā)區(qū)管委會。
2、告訴質監(jiān)、衛(wèi)生等相關部門。
3、啟動我局iv級食品安全應急預案，立刻集結全體應急隊員，舉行應急響應。
接到應急領導組的集結命令后，僅用了24分鐘，分局應急隊員全體著裝，帶著須要的執(zhí)法證件、執(zhí)法文書、食品檢測箱等執(zhí)法工具就集結完畢，并在開發(fā)區(qū)大樓前與執(zhí)法專用車一起列隊聽候指揮中央領導的訓示。
市場科副科長李文煥帶第一小組舉行現(xiàn)場檢查，對有關物品舉行現(xiàn)場封存、抽樣取證，咨詢有關當事人，精確把握啤酒的進貨渠道。
工商所副所長魯正田帶第二小組對啤酒的供貨商（太平煙酒批發(fā)部）舉行源頭追溯和控制。
當?shù)诙〗M到達太平煙酒批發(fā)部后，經(jīng)認真查對供貨商的進銷貨臺帳和發(fā)票等手續(xù)，該批貨即沒有質檢報告（合格證），也沒有進貨發(fā)票，在事實面前供貨商不得不承認，本月18日晚，一x工具車拉了400件甲馬田啤酒來x試銷，假如情愿當代理商，每件可按元的價格給他，當事人見有利可圖，就全收下了，并從枕頭下取出一個筆記本，上面記著新市東街個體戶張三20件、李四30件、紅星街個體戶王五30件、太行路高六20件，庫房現(xiàn)在還存有240件，執(zhí)法人員立刻電話哀求應急領導組指揮部支援。
第三、第四小組應急隊員快速趕往張三、李四、王五、高六門店對甲馬田問題啤酒依法查封。至晚上8時25分，囫圇演習演練行動順當結束。
三、存在的問題及緣由
通過這次演習演練，使我們工商行政管理機關能夠在有效應對突發(fā)公共事情時，逐步提高對流通領域重大食品安全事故的應急反應實力和處置水平，確保尤其是奧運會期間一旦發(fā)生重大食品安全事故，我局能夠有效組織、迅速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地削減重大食品安全事故的危害，保障消費者和人民群眾的生命安全和社會穩(wěn)定，但在演習演練中發(fā)覺了我們工作中存在的一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：
（一）舉報記錄不夠具體。主要表現(xiàn)為當天值班人員沒有記錄接警的詳細時光，只記錄了當天的日期，沒有詳細到幾時幾分；沒有記錄值班人員對舉報的處置狀況；舉報人舉報內容，值班人在收拾記錄時過于容易，沒有對舉報人進一步核實事情發(fā)生的。
分析：一是演習演練對于我們工商系統(tǒng)來說是一個新生事物，有關預備工作不足；二是閱歷不足，平常沒有養(yǎng)成簡要明白、精確記錄的習慣；三是因為演習演練值班人員比較緊急，第一時光內只想將舉報狀況盡快向上一級匯報，沒來得及具體咨詢。
（二）現(xiàn)場勘查和調查有待進一步細化。比如我們設計甲馬田啤酒是導致食物中毒的主要緣由，但在工地現(xiàn)場檢查取證的過程中卻缺乏對甲馬田啤酒的有關商品特征描述，生產日期、生產廠家等沒有記錄；對司務長咨詢，卻沒有問他本人為什么沒有中毒；在太平煙酒批發(fā)部檢查，財物清單空白處沒有劃掉，沒有編號，沒有送達通知書，現(xiàn)場封條沒有寫日期，立案審批表當事人一欄也存在一定的瑕疵。
分析：細節(jié)打算成敗。盡管我們天天都在同經(jīng)營著和商品打交道，但對待工作要更多一些職業(yè)上的眼光，在執(zhí)法程序、收集證據(jù)、填寫文書等細節(jié)上沉著應對、不急不躁，盡量做到萬無一失。
（三）在集合隊伍動身過程中緊湊感或軍事化稍感欠缺。隊伍列隊集合，有部分隊員立正還背著手，上車不緊湊，檢測箱放在地上沒人拎。
分析：演習演練在某種程度上來講具有表演的性質，用整齊的隊形、昂揚的勇氣、迅速的行動來顯示出應急隊員的外在素養(yǎng)，比如動身上車的過程中所有小跑步就更好了。
四、預案要完美，素養(yǎng)要提高
這次演習演練，使我們對應急預案有了一定的熟悉，堆積了一定的閱歷，為應對各種突發(fā)事情打下了基礎。分析總結這次演習演練行動的閱歷和教訓，我們認為沉著、迅速、全面、細致、果斷是應急行動取得遺憾勝利的前提。
一要沉著。突發(fā)事情重點是一個急字，最忌諱的是一個慌字，突發(fā)事情是在我們沒有預知預感的狀況下發(fā)生的。一旦發(fā)生，是手忙腳亂還是胸有成竹，是束手無策還是沉著應對，體現(xiàn)出我們工商人員的政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。這次演習演練，我們是在多方運籌，大家或多或少都知道最近要演習的狀況下開頭的，心理上有一定的預備，尚沒有真正考驗出我們的應對水平。
二要迅速。應對突發(fā)事情是要突出一個快字，最忌諱的是一個
慢字。從舉報到報告、從指令到集結、從動身到現(xiàn)場、從核實到反饋，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，不能有絲毫怠慢。
三要全面。證據(jù)收集是要突出一個全字，最忌諱的是一個偏
字。即人證、物證、書證要全面收集；事故發(fā)生時光、地點、單位名稱、危害程度、未中毒、普通中毒、嚴峻中毒或中毒死亡人數(shù)要具體記錄；法律文書、檢測設備、照相器材要所有攜帶，寧可帶著無用，不行用時沒有。
四要細致。查辦案件是要突出一個細字，最忌諱的是一個粗
字。細節(jié)打算成敗。一個案件的勝利與否，很大程度上看我們的證據(jù)是不是能經(jīng)得起考驗，證據(jù)與證據(jù)能否形成證據(jù)鏈。因此，對現(xiàn)場的有關人證、物證、書證盡量收集，有關現(xiàn)場特征要盡量具體描述記錄，有關當事人的每個細節(jié)都盡量咨詢到。
五要果斷。處理案件是要突出一個敢字。最忌諱的是一個怕
字。盡管演習演練是模擬現(xiàn)場，但我們要假戲真做。指揮要果斷、行動要果斷、定性要果斷、處理要果斷。要表現(xiàn)出我們開發(fā)區(qū)執(zhí)法人員隊伍整齊，態(tài)度仔細，工作嚴謹，執(zhí)規(guī)矩范的整體素養(yǎng)和精神風貌。
安全演練工作總結7
在鎮(zhèn)黨委的領導下于20xx月8月15日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發(fā)揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我鎮(zhèn)安全生產應急管理能力，現(xiàn)就本次安全生產應急救援演練活動總結如下：
一、演練活動的基本情況和特點
這次演練是我鎮(zhèn)的一次重要活動，規(guī)格高、范圍廣。我鎮(zhèn)安全生產事故災難應急指揮部全體相關人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現(xiàn)了以下三個方面的特點：
（一）領導重視，組織健全，啟動快速。
鎮(zhèn)黨委對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，鎮(zhèn)政府特批了50000元演練專項經(jīng)費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記xx為總指揮長，鎮(zhèn)黨委副書記、副鎮(zhèn)長xxx、黨委委員xxx副總指揮長，各相關成員單位負責人為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調、保障等工作。
（二）體現(xiàn)特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫。“創(chuàng)新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發(fā)，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發(fā)生。
二、演練的'實施
（一）報警。
1、xxx商場突發(fā)火災，自身力量難于控制，可能造成重大人員傷亡事故。
2、事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關人員立即報告單位負責人，單位負責人接到報告后，立即報告鎮(zhèn)人民政府，鎮(zhèn)人民政府報告至區(qū)安全生產委員會辦公室。
3、報告內容：
（1）事故類型：火災
（2）事故發(fā)生的時間：20xx年8月15日10時12分，地點：xxx商場；
初步判定的傷亡情況：目前未發(fā)生人員傷亡，但人員受困；導致事故的初步原因：連日氣溫超過38度，用電超負荷運行，xxx商場一樓突然發(fā)生電路短路發(fā)生火災；搶險情況：正在疏散人員；救護情況：商場開展自救、互救；已脫險和受險人群：目前已脫險15人，仍有25人被困。
（3）現(xiàn)場指揮機構：鎮(zhèn)政府應急指揮部，聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系方式：xxxxx。
（4）預計事故事態(tài)發(fā)展情況：可能殃及附近居民住宅著火；
需要支援的項目：滅火、現(xiàn)場秩序維護及人員疏散。
（二）啟動應急預案
1、由鎮(zhèn)應急委員會做出預警決定并決定啟動安全生產事故災難應急預案。
2、鎮(zhèn)安全生產事故災難應急辦公室根據(jù)鎮(zhèn)安全生產事故災難應急指揮部總指揮的指令，通知指揮部各成員單位及各專業(yè)應急救援隊伍按照做出的預警決定和各自職責，迅速做好有關準備工作，及時趕赴事故現(xiàn)場。
（三）成立現(xiàn)場救援指揮部和專業(yè)應急救援隊伍
1、事故現(xiàn)場救援指揮部由xx任總指揮，xxx、xxx、為副總指揮，各鎮(zhèn)屬單位負責人為成員。
2、組建應急救援工作組：搶險救援組、人員疏散組、醫(yī)療救護組、現(xiàn)場監(jiān)測組、治安保衛(wèi)組、后勤保障組、交通管制組、新聞報導組、善后處置組、事故調查組。
（四）應急響應
1、現(xiàn)場應急指揮部的響應
（1）在鎮(zhèn)安全生產事故災難應急指揮部的領導下，具體負責指揮事故現(xiàn)場的應急處置工作；
（2）負責指揮所有參與現(xiàn)場應急救援的隊伍和人員；
（3）迅速設立事故災難應急救援現(xiàn)場指揮部營地，確定應急的實施方案、警戒區(qū)域、安全措施；
（4）根據(jù)實際情況指揮救援隊伍施救，全面掌握事故發(fā)展態(tài)勢，及時向區(qū)安全生產事故災難應急指揮部報告事故及救援情況；
（5）負責對事態(tài)的監(jiān)測與評估。
發(fā)生事故災難的單位要及時、主動向現(xiàn)場指揮部提供事故應急救援有關的基礎資料，為現(xiàn)場指揮部研究救援方案提供基礎。
現(xiàn)場指揮部組織調動所有參與現(xiàn)場應急救援的隊伍和人員，根據(jù)需要向區(qū)安全生產委員會辦公室申請救援力量支援。
2、應急救援工作組的響應
（1）搶險救援組：由xx商場、城建所負責，迅速開展自救互救，防止事故擴大。
（2）醫(yī)療救護組：由鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院負責，組織開展緊急醫(yī)療救護和現(xiàn)場衛(wèi)生處置工作；為因事故受傷人員提供醫(yī)療救護和現(xiàn)場救援，盡量減少人員傷亡。經(jīng)采取初步急救措施后，醫(yī)療救護人員將重傷人員及時轉送有關醫(yī)院搶救、治療。
（3）人員疏散組：由鎮(zhèn)政府、xx商場負責，決定應急狀態(tài)下群眾疏散、轉移和安置的方式、范圍、路線、場所。
（5）工程搶險組：由鎮(zhèn)政府、xx商場負責，負責被事故毀壞的工程的搶修。
（6）治安保衛(wèi)組：由派出所負責，加強對重點地區(qū)、重點場所、重要物資和設備的安全保護，依法嚴厲打擊違法犯罪活動。必要時，依法采取有效管制措施，控制事態(tài)，維護社會秩序。
（7）交通管制組：由鎮(zhèn)交通中隊負責，進入事故現(xiàn)場的線路采取交通管制措施，限制人員進出交通管制區(qū)域。
（8）后勤物資保障組：由鎮(zhèn)政府、xx商場負責，保證救援所需物資的供應，做好搶險救災人員和受災人員的基本生活保障。
（9）新聞報導組：由鎮(zhèn)政府負責，指定專人負責新聞輿論工作，迅速擬定新聞報道方案、確定發(fā)布內容，及時采用適當方式發(fā)布信息、組織報道。
（10）善后處置組：由鎮(zhèn)政府、xx商場負責，做好受影響人員安置和救濟款物的接收、發(fā)放、使用和管理工作，保障受影響人員基本生活，并做好受難人及其家屬的安撫工作，對傷亡人員按規(guī)定給予撫恤。
（11）事故調查組：由鎮(zhèn)政府、安辦、派出所、城建所等單位負責，負責查明事故發(fā)生經(jīng)過，事故原因和性質，提出對事故責任者的處理建議，提出防范措施。
（五）應急結束
當遇險人員獲救、事故現(xiàn)場得以控制，環(huán)境符合有關標準，導致次生、衍生事故隱患消除后，經(jīng)現(xiàn)場指揮部確認和批準，現(xiàn)場應急處置工作結束，應急救援隊伍撤離現(xiàn)場。由鎮(zhèn)安全生產委員會向區(qū)安全生產委員會提出結束應急狀態(tài)的建議。
三、取得的具體成效
鎮(zhèn)演練指揮部一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評估等級為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在體現(xiàn)了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練
安全演練工作總結8
安全工作是學校一切工作順利開展的保證，我校對于學生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。
一、演練目的：
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練規(guī)劃：
1、演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學樓前的'指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格按照《和林格爾縣第五小學防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
三、演練過程：
本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦立即響應，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點名。
四、演練的優(yōu)點：
1、本次演練鍛煉了學生在災難發(fā)生時的應變和自救能力，整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待，勵志，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。
2、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按要求抱頭前進。
3、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地。
五、存在的不足：
1、仍有部分同學重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。
2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。
安全演練工作總結9
20xx年6月2日，實驗幼兒園舉行了“實驗幼兒園20xx年校車安全應急疏散演練”。消防官兵出席了活動。我園223個小朋友參加了演練活動。
本次校車安全應急疏散演練分兩個科目進行，第一個科目為交通事故疏散演練。模擬校車在接送孩子途中與社會車輛發(fā)生碰撞，造成校車受損和幼兒受傷事故，校車司機和校車陪護教師采取自救和疏散孩子撤離到安全地帶，以及打120求救的場景；第二個科目為車輛自燃疏散演練。模擬校車在接送孩子途中起火自然，校車司機和陪護教師疏散孩子施救的基本程序和方式方法。整個演練過程既緊張、激烈，又井然有序，兩個科目的演練幼兒從車內全部撤離到安全地帶用時均在2分50秒內。
演練結束后，消防指導員對對本次校車安全應急疏散演練活動的開展做了點評。他對本次演練活動的.開展給予了高度的評介，同時也提出了更高的要求，他強調要清醒地認識到，這次演練畢竟是模擬場景，與實際事故疏散還存在相當大的區(qū)別，實際事故疏散會遇到更大的困難，可能會出現(xiàn)超出我們的預期和想象。要求各有關部門要高度重視校車應急管理工作，充分認識到組織應急演練的必要性，確保一旦發(fā)生事故，能夠第一時間妥善處置，保護好廣大師生安全。
宋園長對此次活動做了總結，她提出此次演練活動的開展，使幼兒園師生及觀摩人員熟悉了校車安全應急演練的內容，掌握了校車發(fā)生突發(fā)事件的應急方法，提高了幼兒園應對突發(fā)事件的處置能力。希望我們把安全工作放到首位。
這次演練各部門協(xié)調的比較好，特別是幼兒看到著火都知道用衣服捂住嘴巴，體現(xiàn)了平時的安全教育訓練有素。
雖然此次演習存在一些問題，由于第一次演練，部分教師有不知所措的現(xiàn)象。但通過這次“乘車幼兒應急逃生疏散演習”活動，我們的老師與孩子進一步明確了“安全第一，預防為主”的思想，增強了安全意識，提高了在校車突發(fā)事件中聽從指揮以及應急逃生的能力。通過疏散演習，孩子們掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧。
安全演練工作總結10
近期國內發(fā)生了幾起客車火災事故，傷亡慘重。2月27日貴陽市一輛公交車發(fā)生燃燒，事件造成死亡6人，傷35人；3月5日吉林市富康木業(yè)公司通勤車在行進過程中發(fā)生火災，初步核定死亡10人，傷17人。車輛安全問題從上到下各部門都非常重視，我校現(xiàn)有3輛校車，為了避免不幸的事情發(fā)生在我校的車輛上，所以經(jīng)校領導研究決定在3月6日下午舉行校車逃生應急疏散演練，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落實到實處，我校成立了由樸龍彬校長任總指揮，書記、副校長和校車照管教師為組員的演練領導小組，并召開會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、演練方案安全可行
學校認真制定了周密細致的'演練方案，就演練得時間、路線、內容、對象作了具體說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。對各領導、教師作了具體分工，為了確保演練活動按方案順利進行，學校提出以下要求：
1、所有校車照管教師要認真履行職責，不漏崗，不脫崗。
2、聽到疏散信號后，校車師傅協(xié)助校車教師組織學生按疏散預案要求有秩序疏散，要求學生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩，防止意外傷害事故發(fā)生。
3、學生到達廣場后，按先后順序集結站隊。校車照管教師迅速清點學生人數(shù)，上報結果。
三、演練效果明顯
1、在演習前，為了增強學生的自救技能，先教學生怎樣使用滅火器和應急錘的使用方法。
2、在演習過程中，同學們都能聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快速度撤離至西側操場處。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)公共事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自救自護能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、存在的問題：
1、學生上車和準備工作不夠迅速。
2、校車發(fā)動聲音大，車內聽不清警報聲。
雖然此次演練存在一些問題，但我們會細心研究，對師生提出相應的要求，相信下次演練速度會有所提高，效果會更好。
安全演練工作總結11
為進一步加強食品安全應急管理工作，全面提升食品安全應急管理工作的指揮協(xié)調能力和實戰(zhàn)處置能力，有效預防、及時控制和消除突發(fā)食品安全事件及其危害，指導和規(guī)范我市食品安全事件的應急處理工作。4月15日上午，我市在港北區(qū)大圩三中成功舉行XX年中小學校食品安全事件應急演練活動。
此次活動由市教育局、市食品藥品監(jiān)督局、市應急辦聯(lián)合主辦，港北區(qū)教育局和食品藥品監(jiān)督局協(xié)辦。市教育局曾德勇副局長、市食品藥品監(jiān)督局龐紹貴副書記、市應急辦王文東副主任和相關科室有關人員以及各縣市區(qū)教育局、食品藥品監(jiān)督局、應急辦等分管領導、股室負責人、市直學校分管領導、港北區(qū)各中小學校校長幼兒園園長、各縣市區(qū)中小學校長代表等1500多人參加了觀摩。
本次演練以學生發(fā)生食物中毒為假想事件，通過情景的模擬，將一次典型食品安全事故的先期處置、報告、應急響應、指揮協(xié)調、應急處置、后期處置6個環(huán)節(jié)依次呈現(xiàn)。演練活動以設想大圩三中20多名學生在學校食堂就晚餐后自修，陸續(xù)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀，疑似發(fā)生食物中毒事件為主要內容。班主任老師在發(fā)現(xiàn)學生群體中毒后，逐級匯報，港北區(qū)食品安全委員會辦立即啟動突發(fā)學生中毒事件應急預案。同時，港北區(qū)教育局、衛(wèi)計局、食藥監(jiān)局立即啟動預案，組織力量對疑似食物中毒學生進行救治，開展應急處置。演練過程環(huán)節(jié)緊湊、組織有序、行動迅速、響應及時、處置得當，檢驗了《食品安全應急預案》、鍛煉了隊伍、提高了應急處置能力，讓在場的觀摩人員真實了解事故應急處置的程序、環(huán)節(jié)、內容和相關細節(jié)，為日后的應急處置提供了工作標準。演練活動結束還進行了豐富多彩跟食品安全相關的小品、相聲、舞蹈等表演。
活動最后曾副局長作總結講話，要求大家以此次應急演練為契機，牢固樹立“全程防范、全員應急”的理念，認真總結經(jīng)驗，積極尋找問題和不足，不斷構建起統(tǒng)一指揮、結構合理、反應靈敏、運轉高效、保障有力的'重大食品安全事件應急救援體系，全面提高食品安全事件應急處置能力和水平，隨時做好應對一切突發(fā)重大事件的準備。一旦出現(xiàn)食品安全事故，必須積極應對、妥善處置，最大程度減少對人民群眾的危害和損失，為我市的平安校園作出貢獻。
安全演練工作總結12
為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質，進一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。
為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程。營業(yè)終了后，營業(yè)大廳內，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持鐵棍企圖對營業(yè)室進行“搶劫”，網(wǎng)點人員按照預案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業(yè)人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規(guī)范，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結束后，分管行長對演練整體情況進行了點評，提出了不足及改進措施。
消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的'推動了創(chuàng)建“平安農行”、實現(xiàn)“三化三達標”工作的深入開展。（欒旭升） 蘭山農村合作銀行銀雀山支行開展防搶、防暴、防火演練活動為了確保國家財產不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。 在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業(yè)場所防暴預案》內容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現(xiàn)金轉移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領導和蘭山合行保衛(wèi)部門報告。
在防火演練中，合行領導到現(xiàn)場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工進行了實際操作。
通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防搶、防暴、防火心理素質，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。
安全演練工作總結13
一、總體評價
1、跑得早；
2、跑得快；
3、跑得好；
4、好好玩。
二、活動亮點
1、從疏散的速度可看出各部門領導強有力的組織領導作用；
2、從疏散的秩序可看出義務消防隊員的秩序維護作用；
3、從疏散情況可看出通知活動強調重要性與評測處罰的`作用；
3、從滅火器實操訓練情況看出大家的積極性；
4、從滅火器實操效果看出大家對滅火設備的認識掌握程度高。
三、活動暗點
1、延后時間造成緊急疏散不緊急；
2、滅火器實操演示位置較偏，很多人員看不到；
3、滅火器分類與使用范圍等培訓不全面；
4、滅火器標準化操作沒有示范與講解；
5、消防栓使用無演練（拋水帶、接水槍）；
6、報警、逃生、自救等消防安全常識講解缺乏；
7、因為警報時間不一致，計時無效；
8、音響回聲重，不清晰，聽不清楚。
四、改善措施：
1、只通知演練時間，不告知具體時間；
2、只通知有計時，具體計時與評比方法不公布；
3、統(tǒng)一以警鈴響起為準；
4、提前規(guī)劃好實操與示范的場地位置；
5、用大喇叭擴音；
6、提前溝通培訓內容與實操項目；
7、實操按部門順序進行并實操評比；
8、培訓內容：逃生、自救、滅火器分類、使用標準等；
9、實操內容：個人操作手提式滅火器、團隊協(xié)助操作推式滅火器；
10、培訓教官的語言與措詞，禁止出現(xiàn)“好好玩”等兒戲詞語。
安全演練工作總結14
為進一步提高全園師幼安全防范意識，扎實做好消防安全工作。近日，淄博市淄川區(qū)實驗幼兒園開展消防演練及消防知識的安全培訓。
活動前，相關負責人針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項精心設計了消防演練方案。各班老師在演練前對班級幼兒傳授正確的逃生方法，以及正確的逃生路線。隨著消防警報聲響起，幼兒在各班老師的.組織下，迅速撤離，小手拿著濕毛巾，捂住口鼻，俯下身子，跟隨老師按指定的逃生路線，在短時間內，所有師生迅速有序撤離到安全地帶，班主任迅速清點人數(shù)向總指揮做報告。
安全無小事，責任大于天，通過本次消防演練和消防知識的普及，增強了全園師幼的安全消防意識，也提高了火災應急處理的能力。淄博市淄川區(qū)實驗幼兒園將繼續(xù)推進每日安全教育活動，筑牢安全防護墻，確保每位幼兒健康快樂成長。
安全演練工作總結15
為提高我校師生員工的安全意識和應對突發(fā)公共安全事故的能力，我校于20xx年4月27日下午舉行了一次校園師生消防安全疏散演練，全校2400余名師生參加了這次演練。現(xiàn)將這次演練工作開展
情況總結如下：
1、學校成立了以蔣益楠校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原
則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。對演練的時間、地點、組織領導機構、演練原則、組織指揮分工、疏散線路及順序、演練前的培訓、演練實施步驟及各環(huán)節(jié)責任人和注意事項等進行了明確的部署。方案制定后，印發(fā)到各處室、各年級組及其相關責任人，為演練的`順利實
施做好了充分的準備。
3、4月26日上午，學校組織召開消防演練動員大會。
4、4月27日上午，組織教師學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練
萬無一失。
5、4月27日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作
準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了
相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
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