期末教學工作總結

時間：2024-08-29 23:46:48 工作總結我要投稿

關于期末教學工作總結范文

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的關于期末教學工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于期末教學工作總結范文

關于期末教學工作總結范文1

　　本學期，我擔當了九班級11、12、13班的物理教學工作，認真學習訓練教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓練教學工作出勤出力，現對教學工作作以下總結：

　　一、課前預備

　　1、認真出好導學案，導學案是我們幸福課堂的根本，所以一份好的導學案影響到一節課的好壞。出導學案的過程中，要從同學的角度去分析，理解。使它重難點突出，同學簡潔自學，在歡快中學到學問，是我們幸福課堂的最高境界。

　　2、認真鉆研教材，明確指導思想。教材以物理課程標準為依據，吸取了訓練學和心理學領域的最新爭論成果，致力于轉變同學的物理學習方式。使同學體會到物理與生活的聯系，培育同學學習物理的興趣，并養成勇于探究的科學精神。

　　3、認真備好課，突出學問傳授與思想訓練相結合。備課不僅要備課本，還要備同學，備教法，備教學重難點，依據課本內容及同學的實際狀況，參照各種參考書，設計好上課的類型，擬定要教學方法，認真寫好教案，在教案寫上是如何進行課堂的沒課步驟，什么時候該做試驗，什么時候該板書，什么時候該做什么。堅持做到每一節課都“有備而來”

　　二、課堂實施

　　1、留意基本學問和基本概念的教學。近幾年的中考物理試卷留意基礎學問的考察，考查的學問面寬，掩蓋面大，所以在上課的時候要特別留意基本學問和概念的教學。并且我教的九班級11、12、13班的同學物理成果上層人數不多，多數人是在40、50分左右的。所以在上課的時候更加要留意這方面學問的鞏固和理解。

　　2、重難點突出。重點是必需把握的內容，難點是同學自己不能理解的.內容，所以在上課的時候要特別留意這兩方面的突破。課堂上盡可能的讓同學自己學，自己看，老師講的應當是難點，物理課上多舉一些生活中的例子，突破難點。如：電學中，我們要從生活中舉例，讓學問更加通俗易懂，也更加好玩。

　　3、充分利用試驗，調到同學興趣。物理是一門以試驗為基礎的學科。充分利用學校的試驗器材和自己制作的試驗器材，在課堂上盡量讓同學動手，把握試驗的目的、原理、步驟。提高同學的試驗操作力氣和試驗問題的辨析力氣，明確操作方法和操作留意事項。部分不能同學分組完成的試驗老師也要演示來做，培育同學的學習興趣和嚴謹的科學態度。

　　4、締造輕松快樂的課堂氣氛。在課堂上留意和同學溝通，調動同學學習氣氛，讓同學可以輕松學到學問，勇于表達自己的思想觀點，培育同學的創新精神。

　　三、課后工作

　　1、課后總結、反思。上完每節課都要總結這節課同學學到是什么，什么沒有把握好。自己在課堂又有哪些不足，該怎么改正，避開下一次的錯誤。

　　2、認真批改作業、試卷。布置作業有針對性，有層次性，對同學的作業批改準時，認真分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程消逝的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。對試卷進行分析總結同學常消逝的錯誤加以改正。

　　3、認真聽好公開課。公開課是一個老師精華課堂，每個老師都有自己上課的方法、方式。在聽公開課的時候要取其精華，去之糟粕。特別是在這次舉辦的北部灣優質課角逐中，讓我學到了很多東西，如何更好的開放課堂，更好的把握同學，調到同學。讓我的教學技能得到了很大的提高。

　　總之，在教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了確定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將依據九11、12、13班的實際狀況，有效的組織課堂，使其進步。在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，提高自己的教學技能，力爭取得更好的成果。

關于期末教學工作總結范文2

　　在這學期我擔當七班級一班，二班的英語教學。由于教齡淺，教學閱歷少，所以我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入到到爭論教法，虛心向老老師學習。經過努力，我學到了很多東西同時在教學過程中對七班級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學期的個人工作狀況總結。

　　一、教學方案

　　七班級是學校到學校的轉型期，教學方式和教學內容都開頭發生轉變，所以我時刻留意他們對這種轉變的適應狀況，準時解決消逝的問題。我努力把學習內容歸類，用完量簡潔卻好玩的方式教課，讓他們在不知不覺中接受學問，以免他們對英語的學習產生厭煩的心情。兩個班的人數都在760人左右，要想對全部他們進行細致的輔導，這幾乎是不行能的，所以我每周都會制定目標針對廣泛消逝的問題進行有針對性的輔導。經過一年的學習，他們們已經慢慢的適應了學校的教學模式，學問上也有了確定的提高，而且學問的運用也較好。

　　二、教學成果

　　在這一年的學習中大部分的他們都能夠把握初一應當把握的英語學問，而且能夠較為嫻熟的運用，這對他們今后的學習特殊有關懷。另外，除了課本學問的學習我還留意他們良好習慣的培育，希望他們慢慢增加自制力，為他們從老師教的學習模式向自學型學習模式轉換打好基礎。

　　三、存在的問題

　　雖然他們基本上都能把所學的學問把握，但是在學問的迅速而靈敏應用方面卻照舊存在困難。另外，部分他們對學習失去了興趣，留意力投放在其他的地方，這不僅不利于老師的教學而且嚴峻影響他們以后的進展，從而對他們人格的塑造產生很壞的影響。

　　四、改進的措施

　　只有把握了這一學期教學和工作中存在的'問題，才能更好的進行改進，所以我時常對自己的工作進行反思，以期有更好的教學方式呈現在他們面前。經過思索，我發覺還有以下需要改進的地方：首先，對該班級教學重點不明確，從而導致有時候教學思路不明確，教學內容過多。其次，在把握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上留意到他們的學習狀況。最終，在教學過程中，對學問的延長拓展做的不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從他們的角度想問題真正了解他們學習的困難，幫他們解決學習中遇到的問題并讓他們慢慢建立起自信，在輕松快中進一步提高學習成果。以上就是我對本學期教學工作的總結，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學到了很多，體驗了很多的歡快，在以后的教學中我確定多學多思索并且努力提高自己的教學水平和力氣。

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