學校本年度工作總結

時間：2024-08-20 02:13:29 工作總結我要投稿

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學校本年度工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的學校本年度工作總結，希望能夠幫助到大家。

學校本年度工作總結

　　學校本年度工作總結篇1

　　學校是教育發生的地方，是教育改革的基點。校本教研是一種學習、工作和研究三位一體的學校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是一種教師的專業發展活動，也是一種經驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質量，創建個性化、特色化學校的主要途徑之一。一學期來，我校教研工作在上級主管部門的正確有效指導下，在學校領導和全體教師的辛勤努力下，圍繞“促進均衡，提升質量，樹立形象”的工作主線，以教學質量為中心，以課題研究為先導，以教學研究為載體，以建立嚴格研究制度為保障，認真切實做好校本研究，努力改進教學方式，促進教學質量持續穩步提高。我校在校本教研方面作了大量工作，取得了一定成效。現在將學校校本教研工作總結如下：

　　一、成立校本教研工作領導小組

　　我校以學校課程改革機構為依托，組建了堅強有力的校本教研工作領導組織和全員科研的校本教研執行組織，成立了以畢建民任組長、趙國星任副組長、教務處正副主任及教研組長為成員的校本教研工作領導小組；同時，學校為了切實抓好校本教研工作，還成立了以教務處主任為組長，各教研組長為副組長的實施小組，建立層層管理，層層落實，全員參與的教學研究機制，使得我校以校為本的教育科研如火如荼，扎實有效。

　　二、建立校本教研工作制度

　　1、備課組定時定點教研。各備課組務必按照期初所報送的教研時間及地點準時開展研討或集體備課。每周至少舉行一次。要求教師帶著有價值的問題，準備好有價值的材料參加；要求教師認真小結、反思、交流本周教學情況，進行課例評析，分析存在的問題與不足，研討和尋找解決問題的辦法；進行集體備課，個人試講，研究下周教學內容。

　　2、每月各教研組進行一次深度研究。嚴格要求每次活動要做到“四有”：即有中心話題，有中心發言人，有詳細記錄，有效果。

　　3、建立行政人員掛鉤教研組制度與督促制度。學校行政人員根據實際情況，安排到各教研組，與各組掛鉤，幫助、督促本教研組切實開展好教研工作。

　　4、建立研究報告和總結制度。每月底，各教研組長應在規定時間里向工作小組匯報本月研究情況，分析存在的問題，探討下階段研究內容。

　　5、建立檢查制度。學校組織相關人員定期或不定期對備課組、教研組實地教研情況或記錄材料進行檢查，及時把檢查情況進行公布。

　　6、學校為教師構搭專業成長的平臺。學校每學期精心安排學校骨干教師“獻課”，為全體教師提供觀摩學習的機會；組織教師到其他學校參觀學習；學校多開展說課、評課、教學故事演講、經驗交流、征文比賽等活動，為教師提供鍛煉成長的機會。

　　7、要求教師每周應提出一個較有深度的問題，每周進行一番全面的反思，每月撰寫一個較有意義的教學故事，每學期撰寫一篇較有份量的論文或總結。

　　8、做到“四個抓好”。一、抓好教師教學反思。教學反思是教師自我改正，自我調整，自我促進的重要有效手段，學校要求教師堂堂要反思，階段要反思，要求各備課組、教研組每周進行集體反思。學校組織人員就教師所上交的教學反思材料進行閱評檢查。二、抓好同伴互助。學校骨干教師與其他教師結對子，在

　　教育教學上進行合作互助，時時可以進行交流探討，解決問題。學校行政人員與教研組掛鉤，督促和幫助教研組解決一些難題。在備課組、教研組，周六教研，要求教師大膽地提出自己的疑難問題或看法，積極參與發言討論，從同伴身上尋找幫助。三、抓好專業引領。學校要求每位教師要征訂《人民教育》、《山東教育》，以它們為陣地，自覺學習。四、抓好課題研究，做到每個課題均有具體負責人及合作研究教師，做到定期研究，詳細記錄，有階段小結，定期向工作小組匯報。

　　9、每位教師每周至少聽課一節。聽課教師認真聽講，虛心學習，課后及時與授課教師交流。

　　10、每位科任教師每年至少開好一堂校級或校級以上的研討課。

　　11、建立嚴格管理制度和激勵機制。學校明確要求，各項校本教研工作均列入學校日常考勤中及教師目標管理中，在該項工作中，若有遲到、早退、曠缺，均按考勤制度來處理，并于當周把出勤情況公布。對于積極認真做好此項工作，取得優異成績的'備課組、教研組、教師個人給予表揚獎勵，在年度評優評先、考核等方面給予照顧。

　　三、扎實開展校本教研活動

　　1、集體攻關教學中的問題

　　鼓勵教師把自己在實踐中遇到的問題作為研究對象，發揮集體力量聯合攻關。例如，新課程提倡探究式課堂教學，教師往往遇到兩難的局面，一方面，教師若指導過度，則學生無法實現真正意義上自主學習和自主探究；另一方面，若教師指導不到位，學生的探究活動又會雜亂無章，盲目無序，從而無法完成學習任務。如何處理教師指導與開放式教學的關系呢？備課組以此作為課題展開行動研究，反復嘗試，初步摸索了一些行之有效的方法。第一，先將新課內容劃分為幾個大問題，從而讓學生的思維和探究教學形成一個先散后聚，不斷聚散交替的循環過程；第二，可以提前布置學生先預習課文、查詢資料、自制自帶教具等；教師課前認真備課，盡可能預見教學中情況，課中隨機應變，課后注意反思和總結等。這不僅有利于學生探究學習任務的扎實完成，也有利于教師在新課程實踐中不斷完善教學。

　　2、強化學習，激發教師校本培訓的參與熱情

　　當前“自下而上”的培訓、“互動式”培訓、“參與式”培訓、“實戰式”培訓受到教師們的熱烈歡迎，“自主、合作、探究”成為教師培訓的主旋律。我們開展課堂研討、即席指導，將培訓地點設在課堂，一邊教學，一邊研討。學校領導有的親自上課，然后結合實踐講理論，一會兒給教師講，一會兒給學生講，將新課程的理念通過課堂直觀地表現出來；有的一直深入相關教研組，跟蹤聽課、評課，并且積極討論發言。通過引導教師討論，整個課堂變成一個學習與交流的場所，整個活動也使得教師研有所得。

　　本學期，學校配備了一名網絡管理員，加強了對全體教師進行計算機培訓，特別是課件制作培訓，提高了教師計算機運用能力，提倡青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，新老教師結對子、賽課、說課、評課、寫教學反思、教學心得交流以及開展了生動活潑、氣氛熱烈的校本論壇活動等等，提高了教師的課改意識和課堂教學質量，激活了教師的校本教研熱情，同時我們采取“走出去，請進來”的方法，到實驗中學、國光初級中學等兄弟學校觀摩課堂教學并和他們的老師交流，其他校也組織教師到我校觀摩，給我們的老師提建議、出妙招。引導教

　　師學習新的教學方式，深化課堂教學改革，創設民主、平等、和諧的師生關系，倡導自主、合作、探究學習方式。

　　3、積極開發校本課程資源

　　我校綜合實踐活動課的開設是根據學校實際情況，把指定領域與非指定領域有機結合起來，共開設如下課程：研究性學習、興趣小組、班隊會、信息技術教育、社區服務與社會實踐，這些課程的設置和校本課題的研究對于有效改善中小學課程結構，豐富課程類型，提升校本教研檔次，切實促進學生學習方式的轉變和教師教學觀、課程觀的更新，發揮了獨特的作用；并且根據我校的教育理念和辦學思想，在對學校學生的需求進行系統評估的基礎上，充分利用本地和學校的課程及教師資源，開發了具有本校特色的校本課程。

　　4、探索適應新的課堂教學模式

　　按“說課→上課→反思→評課”程序，每學期每位教師出一節具有體現課改及創新精神教學模式的研究課，從中推出優秀課。教師在進行說課時，著重從教學理念、教學過程、教后改進等方面進行；在進行教學反思時，著重從教學觀念、教學行為、教學現象、教學效果等方面進行反思自身教學。

　　5、有效管理校本教研

　　（1）、活動考勤制度。在開展校本教研過程中，記錄教師出席情況，對全體參與教師進行嚴格考勤。

　　（2）、過程督查制度。學校領導參與校本教研，對校本教研進行過程督

　　學校本年度工作總結篇2

　　前言

　　“紅花終須綠葉配”，“綠葉終需配紅花”，本學期，電教處依然未能逃脫它綠葉的宿命，我校全體電教人用實際行動闡述了“綠葉的重要性”和“綠葉的無奈”。

　　學期回顧

　　在“xx“精神的鼓舞下，在市局信息化精神的引領下，在學校領導的關心和支持下，在全校師生的大力協助下，在電教處人員的辛勤工作下，學校電教處完成了一學期的工作。現就本學期工作做簡要回顧：

　　一、開齊上好信息技術課

　　按照新課標的要求，按照學校的工作計劃，堅持開齊開足信息技術課，并安排了3位專職和多位兼職信息技術教師進行授課。信息技術課能按照教材要求，按課表安排進網絡教室上課。為了進一步規范信息技術教學，在開學初電教處針對各年級情況，制定了各年級教學計劃，要求信息技術教師按計劃上課。

　　二、有序組織和開展各種培訓工作

　　1、多媒體設備使用高級培訓

　　在經過上半年的基礎培訓，教師有一定使用基礎后，電教處分3批對中小學部200多位教師進行了多媒體電子白板高級培訓。培訓分各科目共性使用方法和各科目不同應用，進行了較為詳細的講解，相信經過此次培訓，教師們將能更好的駕馭擁有多媒體教學的課堂。值得一提的是，兄弟學校馬相伯學校派電教骨干參加了中學批次的培訓活動，并將培訓全過程錄像帶回本校供教師培訓用。

　　2、職稱計算機培訓

　　組織本校教師參加xx市職稱計算機的報名和培訓工作。

　　3、組織參加全國中小學教師現代教育技術考試

　　本次考試關系到教師評職稱，并且是一票否決，學校共有10來名教師報名參加了本次考試，電教處為每位教師進行了網上報名工作，并派專人赴鎮江電教館為參考教師做好報名驗審工作。

　　4、做好“教育部—中國移動中小學教師信息技術能力國家級培訓項目”的報名工作，本次培訓派遣電教處的2位老師參加。

　　5、組織教師參加xx智峰公司組織的電子白板全員培訓，主要是做好報名和通知工作。

　　三、積極參加和完成上級部門布置的各項工作和組織的各項活動

　　1、裝備更新工程的裝備接收工作

　　經過電教處全體人員的努力，在上半年大部分信息新裝備已經安裝到位，并上線使用，包括教室多媒體設備、電子白板、學生新電腦房設備基本安裝到位、圖書編目完成、服務器調試中、無線ap安裝到位（覆蓋整個行政樓、中心廣場、中學2號樓部分樓層）、光彩學校三層交換機調試安裝到位。

　　本學期電教處繼續做好裝備更新工程的后續工作：

　　（1）活動室多媒體設備的安裝：主要是11個活動室的多媒體設備先后安裝到位，并投入正常使用。在此過程中，協調和督促施工隊完成每一個教室的線槽的鋪設工作。

　　（2）教師用電腦的發放工作：開學初由于教師電腦不能滿足1:1的配備，抱著先安排給最需要的教師，最需要的崗位的原則，分批次下發了教師用電腦，期間沒有出現比較大的矛盾，教師都能夠理解學校的做法，考慮到一些教師的實際需要，電教處根據個人申請的原則，從回收的電腦中選擇一些穩定能正常使用的電腦維護后下發給教師使用。在下發電腦的同時，電教處重新整理下發了《xx實驗學校計算機使用制度和管理制度》，并上傳到校園網電教處欄目，規范教師電腦使用行為。

　　（3）學生電腦房投入使用。學期初學生電腦房相關配套工程在電教處監督下全部到位。11月份聯想公司工程師在xx信息中心的協調下，在學校電教處的一再催促之下，終于來人按招標要求對學生電腦重新安裝硬盤保護系統和正版操作系統，學校派專人現場安裝了相關網絡教室軟件和上課用必需軟件，至此學生電腦房正式可以投入使用。

　　（4）學校新服務器上線正常運行

　　下發的浪潮新服務器，電教處配置完成并正式上線運行，情況一切正常，在今后的日子里考慮到新服務器性能比較好，8核的cpu，準備將學校校園網和一些熱門應用轉移到新服務器中，當然這也是一個比較龐大的工程，需要電教處比較細心的專業人員來處理。

　　（5）學校ip地址的規劃和分配

　　學校增添的每一臺上網設備都需要配置相應的不能重復的ip，這就需要電教處做好前期ip地址的規劃和分配工作。這里跟大家介紹下：學校ip地址分12個區：分別是1-6號樓6個區，綜合樓分2個區，新電腦房一個區，覆蓋整個行政樓和中心廣場的無線ap一個區，大操場一個區，宿舍樓一個區。下學期還將增加一個區，在小學部再配置一個無線ap。全校共有ip地址1016個。如果不規劃好ip地址，大家可以試想下，會出現什么樣的情景。

　　（6）做好光彩學校教室多媒體設備安裝和網絡教室的配置工作

　　開學初，利用2天的時間將光彩18個教室多媒體設備安裝調試到位。考慮到光彩未實現班班通，跟學校建議每個班安裝網口，現在光彩已經實現了班班通。在光彩電腦房電腦安裝完以后，為了幫助他們實現全校正常上網，電教處派專人對他們的核心交換機柜進行了整理和重新設置，現在光彩網絡一切正常。光彩的ip地址，考慮到以后管理的方便，為他們分教學和辦公室2個區來進行設置，方便學校隨時對學校電腦的上網行為進行控制。

　　2、裝備管理系統軟件平臺的使用和管理。

　　學期初，針對市裝備管理中心要求和上學期存在的問題，制定好本校裝備管理系統的要求：

　　（1）學期初，各實驗室和功能室管理員做好期初建賬工作。

　　（2）各實驗室和功能室管理員制定好各室工作計劃，并上傳裝備管理系統。

　　（3）各實驗室管理員制定好實驗計劃，并督促各實驗或教學教師按照計劃安排實驗，實驗結束及時填寫好實驗總結；各功能室管理員督促教學教師進教室上課，并及時填寫好使用記錄。

　　（4）各實驗室管理員做好儀器設備和易耗品的增減工作；做好設備的借還工作。

　　（5）學期末，各實驗室和功能室管理員撰寫好各室工作總結，并上傳裝備管理系統。

　　電教處能夠按照要求，每月對裝備管理系統使用情況進行檢查，并對檢查結果進行短信反饋，對做的'好的予以表揚，對做的有缺憾的責令整改，補充到位。

　　在學校的日常檢查中，功能室管理員們也能根據電教處的檢查情況及時補漏。在此，希望管理員在以后的工作中能夠一如既往的做好裝備管理系統管理工作。

　　3、組隊參加xx市ckc縱橫碼輸入法比賽

　　接裝備中心有關參加xx市ckc縱橫碼輸入法比賽的通知，電教處分小學組和中學組分別組建興趣小組進行為期2個多月的訓練， 12月24日在呂叔湘中學參加了xx市的比賽，小學組獲團體二等獎，中學組獲團體三等獎。

　　4、組織參加江蘇省基礎教育資源評比活動

　　本次活動共收到小學資源23個，中學資源10多個，小學部吳玉香老師思品課件獲二等獎。

　　5、組織參加鎮江市現代教育技術論文評比活動

　　本次活動共收到參評論文61篇。

　　6、組織參加了書香江蘇和尚書網2個網站的網絡讀書活動

　　尚書網“我的中國夢”為主題的讀書活動，學校獲優秀組織獎。

　　7、組織參加xx市多媒體課件評比

　　本次評比共收到參評課件58個。

　　8、組隊參加xx市中學生flash現場制作比賽

　　本次活動由中學部陳華老師帶隊參加。

　　四、做好本科室工作和配合做好其他科室的工作

　　（一）電教處日常工作

　　電教處本學年委派陳金火和包魏良主任負責教師電腦的維護，曹東明老師負責小學部多媒體設備和小學部網絡教室的維護，陳華老師負責中學部網絡教室的維護，電教處采用期初、期末的2次例行全面維護和檢查，以及日常維修相結合的辦法，來保證設備的正常運行。

　　1、做好學校監控和網絡設備的管理和維護工作

　　主要是網絡中心設備和各樓層網絡設備的管理和維護，監控設備的管理和維護，校園廣播系統的管理和維護。

　　2、做好服務器和校園網的維護工作

　　學校共有服務器5臺，分別提供校園網的web服務和ftp服務，電子圖書服務器，直播系統服務器，服務器比較昂貴，服務器中資料比較重要，服務器又比較嬌氣，電教處為服務器共配備ups不間斷電源2臺，以保證斷電時不至于燒壞服務器。

　　3、做好教師學生用信息化設備的維護工作

　　設備主要是教師電腦，學生電腦，多媒體教室設備等。設備采用網報形式，設備報修后，及時維修。

　　4、網站維護和更新工作

　　電教處對網站的維護和更新，指定專人負責相關板塊，做到及時更新相關內容，比如：通知及時更新、新聞及時發布、視頻及時拍攝及時制作及時上傳發布、圖片及時拍及時上傳資源庫、論壇經常發布新帖等等。在此呼吁所有科室及時上傳科室計劃和總結，及時上傳教研組計劃和總結，及時上傳科室有關活動過程性材料，希望把校園網打造成各科室材料的匯總平臺，希望各科室主動參與到網站建設中來，引導教師養成主動到校園網閱讀相關通知和材料的習慣。為學校營造一個無紙化辦公的氛圍。校園網站被評為鎮江市十佳優秀網站。

　　5、xx市教育信息網文章發布

　　本學期校園新聞發布得到了各科室的充分配合，每月都有足量的校園新聞在教育信息網得到發布。（11月9篇；10月11篇；9月11篇；7-8月3篇；6月11篇；5月27篇；4月36篇；3月34篇；1-2月12篇；）因為xx教育局每月對學校發布情況都要進行統計，并發布在教育信息網上，希望各科室20xx年再接再厲。

　　6、學校電子圖書服務器架設完成，能夠正常為師生提供電子圖書服務。

　　7、在電教處所有人員的努力和其他科室的配合下，“數字化校園”專題創建網站已經完成材料的上傳工作。預祝明年數字化校園創建成功。

　　8、做好全校電腦使用的專項檢查工作。本學期電教處每月進行電腦的專題使用檢查工作，對不能合理使用多媒體設備和教師電腦的情況進行記載并通報。

　　（二）配合做好其他科室工作

　　1、配合教務處、政教處等科室做好校園廣播系統的使用工作，主要是作息時間的調整、升旗儀式音樂的播放、廣播操音樂的調整和播放、英語聽力的播放等等。

　　2、做好各種活動的攝影和攝像工作。用好學校配置的攝影、攝像設備，為每次活動留下珍貴的瞬間。并且做出了亮點。比如：“心理健康活動”兩部專題視頻，在xx教育網上發布。在“江蘇省健康促進（銅牌）學校”的創建中，電教處拍攝的宣傳片，讓專家組眼前一亮，印象深刻。

　　3、做好學校開展的各種活動的會場信息化設備的安裝工作。各科室活動越多，電教處工作也相應成幾何級倍數增加。

　　五、存在不足和改進措施

　　1、校園網內容發布

　　期望各科室能將本科室的通知、計劃和總結、活動新聞等相關材料及時發到校園網，并希望不再印制紙質稿發放給教師，讓教師養成主動瀏覽校園網習慣。

　　2、做好xx教育網校培訓和使用工作

　　對照校長目標責任狀考核要求和信息化先進學校考核要求，有針對性的做好教育網校的使用工作。

　　3、做好學校資源網資源上傳工作

　　為了充實資源網內容，希望各教研組把平時相關的教研組資料電子稿發布到各教研組欄目中，例如：教研組計劃，教研組上課教案，教研組教后反思，教研組上課照片，教研組上課課件等等。這些僅靠電教處一個科室是辦不來的，希望其他各科室在布置的時候就應該一并布置，教研活動結束后及時發布到教研組網站。

　　4、為核心交換機增添ups不間斷電源

　　鑒于核心交換機價格昂貴，為了保證它的安全和學校網絡的正常運行，應該增添ups不間斷電源。

　　5、規范教師電腦使用行為，培養教師愛護電教設備的習慣。

　　6、培養教師物品報修的網報習慣。

　　7、培養教師多媒體使用的登記習慣。

　　六、取得成績：

　　1、20xx年學校網站被評為鎮江市十佳優秀網站，戴繼業、包魏良被評為鎮江市網站建設先進個人。

　　2、20xx年xx市現代教育技術論文評比活動中，我校共有55位老師獲不同等級獎，中學部23人獲獎：一等獎（6人）陳金火、朱晨風、薛穎、鄭雪、李春娣、郭建華；二等獎（7人）孫桂芳、朱娃、陳華、陳小麗、顧碧霞、蔣旭浩、印麗霞；三等獎（10人）朱燕紅、葛家琳、朱益、夏俊、胡娉婷、李建俊、荊俊文、張奕丹、吳宇珠、王琪。小學部32人獲獎：一等獎（7人）包魏良、魏慧、岳香萍、陳艷、朱慶科、曹東明、朱紅娣；二等獎（12人）朱歡歡、劉靜、任佳、張茹艷、吳玉香、張媛媛、王文彬、戴炳、王俊平、束小華、朱莉萍、徐竹琴；三等獎（xx人）魏露璀、魯美娜、宋蔚、張瑾郡、酈玲燕、耿華平、王玉婷、徐孝瑜、王二芳、景麗霞、陳嵐、徐歡歡、孔麗莉。

　　3、我校吳玉香老師的課件在“20xx年江蘇省基礎教育資源評比”中獲二等獎。

　　4、20xx年xx市學生縱橫碼輸入法比賽，小學組獲團體二等獎，中學組獲團體三等獎,包魏良和陳華老師被評為優秀指導老師。

　　學校本年度工作總結篇3

　　本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現就本學期自己在校本研修方面所做的工作總結如下：

　　一、加強理論學習，提高思想認識

　　開學初，通過學習有關校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，后有幸參加了縣上組織的校本研修知識培訓，進一步了解到校本培訓的意義，方式，途徑，作用等使自己改變觀念，提高了對研修工作的認識。為了使自己的研修工作做的有計劃，有實效性，本人認真填寫了學校發的校本研修個人成長三年規劃表，制訂了個人研修計劃。

　　二、積極參加校本培訓活動和教研組活動，提升自己的專業知識。

　　每周三是我校的校本培訓時間，每周四是數學教研組活動，這些活動，我一直堅持按時參加，并在活動中做好筆記。在校本培訓活動中通過學習《對備課的新認識》《怎樣寫好教后反思》《數學新課標》等專題進一步提升了自己對教學新理念，新方法的認識和理解；通過電腦技術的培訓，提高了對運用電腦技術上課的能力；在教研組活動中，我積極參

　　加各種專題學習和研討活動，大膽發表自己的見解，認真填寫個人研修工作手冊，力爭在研修中有收獲。積極參加學校組織的聽課評課活動，他能夠過聽課評課多學習別人的優點和長處。提高自己的教學水平。

　　三、參加多種研修模式，全面提升自我素質

　　1、積極參與網絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。

　　2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。

　　四、積極參加學校安排的各種培訓學習，提高自己的教研能力。

　　根據學校安排，我參加了縣上組織的《中小學教師校本研修工作培訓會》和《漢中市中小學教師電子白板運用培訓會》，主動報名參加20xx年度網上國培學習--《小學數學專業》，同時還積極訂閱了一份與教學有關的書籍，通過這些活動，學習其中先進的教育教學經驗，提升自己的專業知識。

　　五、研修內容豐富多彩

　　1、加強師德師風的學習，使自己成為一名合格的.人民教師。

　　教書育人，師德為本，在師德師風整頓學習活動中，認真學習《中小學教師職業道德規范》和中央規定的“八項禁令”“六項規定”及西鄉教體局發的“十不準，二不得”，把師德教育和學校的各項活動結合起來，做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇于創新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。

　　2、新課程理念研修。本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中根據教學實際,反思如何調整教學策略；課后反思自己的這節課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。

　　3、加強基本功訓練，努力提高業務素質。利用業余時間苦練教師基本功，每月向學校上交2頁毛筆字，2張鋼筆字和2幅簡筆畫。

　　總之，校本培訓對我的發展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育、教學理念，學會了學習，學會了反思，學會了成長，學會了豐富自己。我將在今后的工作中，努力學習，銳意創新，尋求創新，切實以新觀念、新思路投入教學，教學工作能更上一層樓。

　　學校本年度工作總結篇4

　　按照教辦度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現匯報如下：

　　一.抓好、抓實德育工作。

　　德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。

　　二.全力落實教學工作。

　　教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。

　　首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。

　　其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動后，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。

　　第三.認真落實師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治、業務學習，有筆記。積極撰寫論文，現又有篇論文在省級的刊物上公開發表。配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、普通話培訓、英特爾未來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到00%。積極鼓勵教師學歷進修。現有四人函授后期本科，學歷合格率達00%。第四.認真貫徹落實素質教育。盡管素質教育要求的`相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。在教辦組織的全鎮小學生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數的95%。

　　三.認真落實“兩基”工作。

　　按上級有關“兩基”工作要求，認真完善、落實相關工作。所整理檔案材料齊全，內容真實，數據可靠，裝訂規范，保管妥善。

　　四.加強行政管理。

　　領導班子堅持“抓管理，求質量，爭名校”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。

　　五.其他工作.

　　校容校貌建設工作：協調村里出資000元平墊校園;.文體衛生工作：認真落實“”工程，配合上級開展體檢工作。組織了野炊，春游活動，豐富了學生的學校生活，開拓了學生的校外視野.財務工作：加強勤工儉學工作力度，合理開發校本資源，將校內閑置土地發包;嚴格執行財務管理制度，定期財務公開;.安全工作：認真落實《中小學交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通，校舍，用電等多方面對學生進行安全教育。注重教室防暑降溫，防止學生暑天中暑;認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯;

　　六.存在不足：

　　.校內風蝕嚴重，需協調村里硬化;.學生基礎不十分牢，成績提高幅度小;.實驗室利用率不高;.管理上有些許不足，有一些人情味;5.冬季取暖問題較為突出，學生所捐獻的爐柴較少，爐柴款買煤只能夠本年度取暖，開學取暖又是一個問題。

　　學校本年度工作總結篇5

　　一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。

　　1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，正在實施“人性化”管理。使學校工作有條不紊的發展。

　　2、我校確確實實本著“以人為本為學生服務;辦人民滿意教育”為宗旨。本著“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作思路進行工作。卓有成效的提高效率。

　　3、領導班子深入教學、深入課堂，進行示范性和規范性的指導。突出了學校管理為教學服務的特征。使一年來的教學穩步提升成效明顯。

　　二.教務工作：

　　1、按嚴格的教導教學管理規范和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。

　　2.實行課表統一管理，使課程安排趨于科學合理。增加學科的協調性。

　　3.根據新的形勢的需要進一步修改了教務各崗位的崗位職責，補充調整了各項獎懲制度。使兩評四考，真正的作為激勵教師的規范條款。

　　4.嚴格管理期中、期末等各次考試，及時做出成績分析，為各年級、各學科學情分析提供參考。真正的有的放矢轉變學生的學習生活態度。

　　5.制定了繼續教育校本培訓方案，在實際中重視了校本培訓強調理論與實踐的結合。

　　6.組織了骨干教師雙優課評比等活動，為老師們提供展示自己的機會。

　　7.組織了上屆畢業班經驗交流會，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標。進行領導包學科，教師包學生的措施。

　　8.加強畢業班考試的反饋力度，定期召開協調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

　　9.畢業班重點抓有生抓邊緣生，組織學座談會，找家長溝通，使今年中考成績，取得1一種公助生，1委培生的成績。

　　10.非畢業班成績也很理想。

　　三.教科研工作：

　　1.以研究教材、學習新課標，優化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使我校教研活動特色越來越突出。具體是：①教學檢查：每學期進行包括四個方面的檢查(教案、業務學習筆記、小課題研究筆記、聽課記錄)。

　　②評優課活動：(每學期一次)本學期評出一等獎三名，二等獎四名。并進入學校的兩評四考工作通過評優課活動，促進了教師間的交流，互相學習，取長補短。

　　③在計算機輔助教學方面舉辦了我校教學大賽，都取得了好成績。

　　2.教育科研：

　　①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經常回顧、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什么是學校中的教育科研，教師課怎么上;為什么要進行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。

　　②狠抓學校教育的'主渠道——課堂教學模式的轉變，把傳統式的教學模式逐漸變為“探究——交流——點撥——鞏固”探究教學模式，老師們的教育觀念已產生了顯著的變化。

　　③發揮教科研的主導作用，以已經立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，提高了教師的科研能力。

　　④學校注重骨干教師和學科帶頭人的培養和培訓，讓其真正的發揮起帶頭作用。

　　四、德育工作：

　　(一)德育教育

　　1.加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創新與班主任工作管理》等。通過培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

　　2.完成了上級主管部門的布置的各項工作。評出優秀班級和無輟學班的典型。

　　3.加強規范教育，進一步做好《德育規程》的貫徹落實。

　　結合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會等活動方法。

　　4.落實社會實踐教育：

　　①組織學生進行社會實踐活動有社會調查問卷，分析總結演講;有社會公益活動：“為文明村建設出力”。“知榮辱，共奮進”活動。

　　②組織學生進行義務植樹等勞動教育。

　　5.繼續加強對學生的法制、安全教育：

　　①采取責任認定層層負責制，對教師和學生進行反復行教育，和實力教育。

　　②繼續落實學生“安全聯系卡”的使用工作和家長聯系制度。

　　③組織開展了法制宣傳日活動。

　　(二)采取積極有效措施，控制學生流失。

　　1、認真學習上級《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。制定了控輟制度。

　　2、學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態度，完成九年義務教育。

　　3、我校利用學校的可見和第八節課，發揮教師的優勢和學生的興趣，組織和開展了英語、書法、象棋等活動，使學校充滿生機。

　　五.總務及其他工作：

　　1.加強了財務管理，嚴格遵守財經紀律，杜絕不合法收費，加強了收費聯系卡的管理;搞好經費預算和結算，嚴格履行現金、支票、借出和報銷手續，壓縮不必要的開支，充分發揮了資金為教學服務的作用。

　　2.推行“兩務公開”加大監督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。

　　3.整修教學樓房屋頂、或房屋頂。以及廁所翻瓦。

　　4.加強了對住校生的管理，確保學生在校安全有序，高效的學習和生活。寄宿生內務管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增強服務意識。

　　5.引進外聯項目金萬元。

　　總之，經過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應付等現象。有待于在新的一年里改善。

　　學校本年度工作總結篇6

　　本學期，我校把日常教學工作與教學研究融為一體，在要求重視個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用。學校為了加強教師之間的教學交流，經驗分享和專題討論提供平臺，本學期組織了多次公開教學等一系列教研活動。這些活動在教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得豐富多彩，取得了良好的效果。

　　一、本學期具體工作

　　1、繼續加強對教研工作的監控、檢查、指導、反饋，建立評價體系，確保教研工作落到實處，收到了實效。

　　①學校領導深入一線，參與和指導教研工作。為此項工作把關定向指導，做到心中有數，參與到教研活動組，共同進行研究。

　　②充分發揮教研組長的作用，要求教研組長按開學初制定的計劃按時組織活動，加強集體備課和對新教材的研究，為新課程實施奠定基礎。

　　③建立評價體系與考核掛勾。學期末學校對上述工作進行了檢查、反饋、總結，并記入了教師業務考核檔案。

　　2、把課堂作為教研主陣地，讓教師得到充分的鍛煉和盡情的展示。本學期要求每一位教師認真上好每一堂課，做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字”方針作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發展道路。在學期末檢查時發現，大多數教師能夠按照學期初計劃去認真做好每一項工作，盡努力提高課堂教學效果，但也有部分教師的工作不盡人意，搞形式走過場。

　　3、開展公開課教學活動，充實了校本教研內容。本學期要求每位教師都要進行公開教學，通過執教教師的課堂展示，我們驚喜的發現，老師們的教學基本功很有長進，有著良好的.課堂組織和教材駕馭能力，有著謙虛好學敬業態度。應該說每聽他們一堂課都是一種學習和進步受，是一次觀念上的刷新。10月22日，鐘寶燦校長在我校承辦的連江縣小學數學新教材研讀交流活動上作了“領會修訂精神、創設高效課堂”講座，得到與會老師的好評。

　　4、做好教師的培養工作，展示教師的風采。要求每位老師做到“六個一”：一節優質課教學設計，一篇論文，一篇教學反思，一篇案例分析，一張優質試卷，一篇聽課心得。老師們都認真完成，教學基本功也有所提高。

　　5、組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每兩周至少集體備課一次)。平行班級之間要加強互相聽課。

　　共同研究：

　　(1)單元、章、節、課時的目標和要求。

　　(2)重點、難點、疑點、關鍵點、空白點、德育點、創新點。

　　(3)作業或練習設計。

　　(4)教學過程的組織和教學方法的選擇。

　　(5)統一進度，取長補短，共同提高。

　　6、下水文比賽夯實教學基本功、提高科研水平。

　　為了提高教師的課程設計與實施能力，促進教師進一步夯實教學基本功、提高科研水平，我校組織全體教師于12月26日進行了全體老師下水文比賽。通過本次比賽，各位教師提高寫作水平，對提高語文課堂教學效益起到了良好的促進作用。

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