高二年級組工作總結（通用20篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的高二年級組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二年級組工作總結 1
本學期以來，高二年級在學校領導和年級管理組的管理下，高二年級全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁步。每一位老師都在兢兢業業地授業解惑、栽培桃李;每一個同學都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學;每一個班級都團結一致、集體向前，展示著一張張絢爛多姿的畫卷。管理組始終把“低進高出、高進優出”作為教育教學目標，把“讓每一位教師、學生幸福”作為管理理念，把“讓每一位學生全面發展”作為最高追求，積極、努力地營造一個全面、優雅的工作、學習、生活環境。一路走來，不免道路泥濘、風雨兼程，但我們始終步伐堅定、銳意進取，為本學期的各項工作劃上了一個圓滿的句號。在此，我從以下幾個方面進行總結，向學校匯報：
一、注重實效、尋求教育教學新突破
(一)改革課堂教學模式，提高課堂效益。努力將我校“20分鐘+20分鐘”的課堂教學模式進一步完善，積極創設和諧、寬松、民主的課堂教學環境，有目的有計劃地規范各種教學活動，引導學生積極學習、合作學習、探究學習，讓學生真正成為課堂的主人，從中掌握知識，提高能力，發展個性。圍繞“低起點、快步子、促提高”的方針，向40分鐘要質量、要效率。
(二)強化集體備課，完善備課環節，發揮備課組長的作用。以集體備課的形式加強教師間的交流與合作，力求促進備課組的高位均衡發展。充分發揮有經驗教師的領頭作用，博采眾長，促進年輕教師的快速成長。備課組長要求備課組的老師大膽鉆研，認真思考，提出教學設計思路。在鉆研教材的基礎上，備課組教師對備課的內容進行集中研討，集思廣益，形成教學設計的總體框架。雖然在實施的過程還存在一些問題，但集體備課正在深、細方向發展。
(三)根據學生的特點，年級組利用文娛課對學生進行輔導。如英語課課外活動有一個加強班和一個補弱班，分別由許德強主任、羅賽花老師擔任輔導老師。為了提高學生的學習活力，營造一個良好的學習競爭氛圍，年級組開展了語文、英語、生物等學科的競賽活動，并表彰了優秀學生。
二、建立一個團結協作的班主任隊伍，努力打造和諧班級
團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。每個班都具有非常強的凝聚力，都呈現出自己的班級特色。班、班、班、班四個快班學習風氣濃厚;班學風、班風優良，已經形成了相當成熟的“班長輪流值日、學生自管”的管理模式，這些班級在整個年級中起到了很好的領頭作用和輻射作用，感召了廣大學生積極投身到努力學習中來。高二x班在后半學期中，同學們一致把“xx”字作為班級目標——爭取在這個學期中奪得9面流動紅旗，在這種引擎力的推動下，該班表現優秀，尤其在年底的天寒時節，全班同學在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探索班級管理新思路、新模式，形成自己獨特的管理風格。高二x班后進生較多，但在班主任老師的帶領下，一步一個腳印，經過半個學期的管理教育，該班各個方面都走在年級的前頭。班老師說：“在自己多次教育學生而沒有收獲時，自己先在心里流淚。”這就是平平凡凡的班主任的無悔耕耘，他們“不是父母、勝似父母”。高二(xx)班的老師天天守候在八樓的樓梯口，徹底改變了“體育生”的形象和“體育班”的風貌，換來了全班學生的深深感動和發奮學習，贏得了學校的好評和肯定。為了加強學生的思想政治教育，各班主任以主題班會作為突破口，師生共同備課，共同參與，圍繞主題班會通過辯論、演講等方式進行了主題教育。如安全主題班會、愛國主題班會、心理方面主題班會、講衛生講文明主題班會等等。高二x班老師上的主體班會——環保不是口號，起到了很好的示范作用。很多班主任經常和學生促膝談心，和學生一起上體育課，還有很多班主任在學生遇到煩惱和困惑時，都非常愿意地充當忠實聆聽者。此情此景，無一不讓我們為之動容、難以忘懷。
三、學生常規管理方面
(一)強化養成教育，讓學生養成文明習慣。
因此，我們要求班主任充分利用班會課引導、教育學生養成良好的習慣。同時，積極配合政教處多次開展了對男女生留長發、染發、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。努力做到衛生工作有序，早讀自覺到位，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。
(二)分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。
期中考試結束后，年級組根據學校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開期中考試分析會，通過會議交流，互相對比、互相探討，使我們的任課老師更加全面的了解班級的教學情況，學生的實際學情，因勢利導地激發學生學習興趣，讓差等生張揚優勢科目，中等生注重各科均衡發展，提高名次，優等生補足短腿科目，努力冒尖。例如高二(xx)班的同學，明確了體育生的學習、生活模式之后，確定了奮斗目標，充分拓展了數學等優勢科目，這個學期以來，取得了非常大的進步。廣大學生都能夠“咬定青山不放松”，積極成長成才。
(三)加強常規檢查，了解學生狀態。
按照學校的要求，我們年級組嚴格規范了班主任“三到位”制度——班主任每天到位時要到黑板上的對應位置打“√”。同時要求班主任利用到位時間及時了解班級動態，捕捉學生的思想情緒動態，努力構建新型、和諧的師生關系。
四、特色活動方面
(一)為了活躍和充實學生的文體活動，年級開展了學生拔河比賽，這次活動取得了很好的.效果。活動后，很多學生都說：“這一次次拔河比賽，真的值得每一同學去回味，值得每一個參與班級去享用。拔河比賽形似簡單，卻讓在場的每一位放聲吶喊、疾呼。每一場都蕩氣回腸，每一場都體現出一個班級的團結力和戰斗力。高二x女隊在晉級決賽無望的情況下，還堅持完比賽，最后以贏一場來謝幕。老師說：“我就是要讓同學們明白這就是高二x班，要讓他們嘗試成功的滋味。”高二x班在這里找不到“你是美術生，我是音樂生”的界限，更找不到理由!全班同學都涌過來，像潮水般涌過來了，因為他們都共同承載著一個不可褻瀆的名字“高二x班”。音樂生官廣謙、美術生，他們齊心協力地站在“楚河漢界”的前沿陣地上，摔倒了立馬起來，最后贏得了男子組的第二名。高二x班，更是展示了非常團結的班級精神。高二x班男隊以較為明顯的優勢贏得了冠軍，他們也為維護比賽現場做出了大量的工作。一次拔河比賽，對一個班級來是一種精神財富，對每一位學生來說，更是一種生活哲思。讓眾多學生都能帶著一種拔河的精神繼續前行，永不言敗、永不放棄、執著追求，品嘗成功的喜悅。
(二)語文組推行的“語文高考必備篇目背誦”活動。半個學期以來，在每個班語文科代表的組織下，高二年級很多學生基本形成了一種良好的讀書、背誦習慣。管理組還經常要求學生多閱讀經典文學，長時間、多渠道地提升學生的綜合素質。流傳青史的古代文學，應該說是一個民族的最高精髓，我們要多閱讀民族的經典文學，夯實我們的人文基礎。用書籍來武裝自己，擺脫素有“南蠻”之稱的世風影響，努力塑造“書不離手”、有素養、講文明的學子形象。
(三)在學校藝術節期間，我們各班積極地展示出班級的展板和參加文藝匯演。其中，高二x班發揮了中流砥柱作用，在畫展中告訴我們“何為學有所成”;在晚會舞臺上，精彩紛呈，好戲連臺。很多學生都很好地發揮了特長、展示了風采、唱響了青春之歌。
五、存在問題
(一)高二x班是藝術班，有相當部分學生在文化科目的學習中，目標不明確、主動性不強、動力不足，有待進一步加強教育和管理。
(二)有一些科任老師難以找到“為人師表”的幸福感和歸宿感。
高二年級組工作總結 2
本學期年級組依據學校九屆二次教代會上校長工作報告精神，根據謝先想校長在會上提出的“以提高教育質量為中心，繼續堅持抓學習強素質，抓落實嚴管理，抓服務謀發展，以強化管理為手段，以高中擴招為契機，加快學校發展，努力提高教育教學質量和辦學效益”的工作思路，年級組積極響應學校強化內部管理、逐步加強年級組管理的號召，為使年級組各方面和管理工作更具爭對性、實效性、科學性和可操作性，為使04級在教學諸方面逐步走上規范、完善的管理軌道，形成較具特色的年級管理模式，在本學期初，年級組經集體研究和討論，確立了打造“來鳳一中04級精神”的奮斗目標，擬定了“嚴教風、抓班風、促學風、細管理”12字工作思路，并對管理工作進行了任務分配，既突出個人管理，又強調交叉協作，從而使年級組各方面的工作得到了落實且具有較好的實效性。
一、具體措施
1、管理工作任務分配（由陳義杰副校長負責全面協調管理）
xx年級主任小輝：負責全面管理、教師全面評估，座班制、教案及作業批改檢查、教師思想工作、巡視教師授課情況、隨堂聽課、體育和音樂術科管理等。
辦公室主任小敏：負責班風及競賽、學生會管理、班級評估、年級團支部、組織大型活動、美術術科管理、學生思想工作、學生重大事故及問題的調查和協調處理等。
班主任教研組長小濤：負責年級組班主任全面管理、學風及競賽、組織各班培優補差及檢查記載、教師值日及督導、班主任評估、班主任思想工作、記載并發放加班津貼等。
教務副主任小高：負責所有教務及考務管理、教學績效分析、學生評估教師、早、晚四自習管理、協調學生學籍及檔案管理等。
2、加強理論學習，努力提高教育教學質量
在本學期，年級組各負責人及教師強調了加強理論知識學習，通過多種途經了解管理信息并運用所學理論知識，聯系實際，多思考，多想點子，在年級組制定了工作思路較長時間持續不變的前提下，在具體工作中盡量做到了推陳出新，從而使教師和學生在常規工作和學習過程中能始終感受到一種精神、一種壓力、一種氛圍和一份愉悅。分科后，在年級組全體教師和全年級所有學生的共同努力下，教育教學質量有了大幅度地提高。
3、年級子項目管理
各分管負責人均在其分管的子項目中制定了詳細的具體管理措施和實施辦法，如教風管理評估細則；班級管理評估細則；班主任管理評估細則；班風及學風競賽評估細則等。本學期我們重點突出了過程管理，對教風、班風及學風管理常抓不懈，貫穿始終，從開學初到學期末共開展了各兩次較正規的班風及學風競賽，取得了較理想的效果，對穩定和激發整個年級的教學起到了積極的促進作用。
4、推行年級簡報制
根據目前學校實際，老師們的教育教學任務極重，年級組為了不耽擱老師的時間，為了讓老師們及時了解年級組各方面的管理措施及辦法，為了切實落實好“細管理”這一工作思路，年級組推行了“年級簡報制度”，把學期中各項安排和要求以簡報的形式及時印發給老師們并在校園網上公布。這樣，我們就做到了讓老師們明白年級組的`管理意圖，各行其責，既節省了時間，又提高了工作效率。
5、密切聯系老師和學生，開展一系列有意義的活動
本學期在年級組制定了具體的工作思路和管理措施的前提下，大力推行以人為本的人性化管理，在各校長的正確領導下，加強了同學校各部門的協作，在年級內各辦公室均安排了一個負責人，深入實際，密切聯系老師和學生，注重溝通，強化理解，通過多種活動，加深情感交流，努力構建一個團結協作、奮發向上、和諧友愛的年級戰斗團體。
二、取得的成績
在本學期的管理過程中，整個年級取得了如下成績：分科考試時全年級500分以上有15人，高二上期中考試500以上的有51人，高二上期末考試500分以上的有68人。開展了兩次班風競賽活動，使早、晚自習遲到及早退現象，衛生臟、亂、差現象，上課睡覺、講小話、看課外書、在教室插充電器現象等有了根本性的好轉；開展了兩次學風競賽活動，現在每當你走到教學樓前，你就會聽到學生的朗朗讀書聲，感受到學生緊張有序的學習氣氛；在秋季運動會中，所有教師和學生整體素質表現良好；我們強化了教風，落實了年級座班制；成功舉辦了元旦晚會；根據學校要求，分配了高考任務，擬定了高二階段備考措施，進行了周六義務培優補差活動；召開了中老年教師座談會，舉辦了新進青年教師卡拉ok比賽；開展了學生文、理兩科及班級間藍球比賽活動；認真組織了美術外出寫生和畫展活動等。
三、存在的不足
1、進一步改進和完善年級組“三風”。
2、進一步規范和完善年級組考核評估制度。
3、加大考試力度，提高整體教學水平。
4、重視學生管理中的盲區（如廁所抽煙、心理教育、少數班級整體混亂、術科生管理等）
高二年級組工作總結 3
本期年級組工作主要依照學校的工作指導思想，以創省標準化高中和“316工程”迎驗為契機，堅持“質量第一，細抓常規，狠抓落實，務求實效”的原則。以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用；加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心，以培養學生綜合素質為目的，對學生進行社會公德、公民素質和日常行為規范教育，從而培養學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想道德素質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發展。同時強化教師的角色意識，危機意識，質量意識，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創造性地開展各項工作。
一、主要工作
1、德育工作
（1）結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，要成才，先成人。
（2）利用辦板報、開班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督”意識。重點抓學習習慣、遵規守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的.教育。
（3）細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養成習慣。學生行為規范的養成班級要周周講，日日抓。重點落實學校政保處提出的的“到班、到舍、到場的四查三保障”
（4）強化教學過程管理，轉變學生學習方法，提高課堂效率，促進良好班風、學風的形成。
（5）始終堅持以班主任為核心，科任教師協作配合，有計劃、有步驟、有目標地進行班風，培養班級的凝聚力。以目標管理、制度管理、情感管理教育學生，從保姆式管理向自我管理過渡。
2、年級組管理工作
（1）成立年級組領導小組，明確分工，集體管理。主要由分管校長、主管主任和年級組成員組成。
（2）強化班主任管理，細化管理細則，落實跟班檢查制度和值班制度，安排下班教師，明確事故處理程序，杜絕一切不安全事故的發生。
（3）如實搞好教師考勤統計，及時進行請假教師的調課工作。
3、教學工作。
（1）提高教師自身素質。增強合作意識，大局意識、形成團結、奮發向上的群體。老師努力于自己專業素質的提高的同時帶動學生綜合素質的全面提高。充分發揮備課小組活動，善于學習老教師的工作精神和教學方法。
（2）各備課小組教研活動定時間、定地點、定主講人、定內容，教學步調一致。正確把握教學知識體系。逐步改變傳統的教學模式，取而代之的是啟發式教學模式，使學生從"厭于學"向"樂于學"轉化。各學科組結合學校的活動開展師生互動教學模式的探討，認真組織好各種類型的教學公開課。
（3）重視教學中的雙邊互動，落實教學目標，優化作業設計，重視課后反思，重點體現一節課成功的經驗和存在的問題。
（4）落實課前一分鐘候課制度。做好平時教育教學活動資料的積累，及時上交各類計劃、總結和課后反思。
（5）落實“青藍工程”，老帶新工作得到充分重視。針對高二年級新教師較多的特點，我們為每位新教師配備了指導教師即師傅，讓他們從備、教、改、導、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導，少走彎路，各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態勢較好。
二、本學期工作的主要特色及經驗
1、定期召開班主任及高二全體教師工作會，隨時據情況召開班主任會議，細致安排本xx月xx日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關鍵時期，各方面都有一個適應過程，班主任工作應從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發現問題解決問題，多多關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現的新情況、新問題。
2、學生教育工作中，多從學生角度出發，多啟發、多誘導，少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學生能真正收益。
3、注重教師教育觀念，教學理念的轉變。樹立關注全體學生，關注學生全面發展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發揮學生的主體作用，盡力發掘學生潛能，注意教學內容貼近社會生產、生活實際，課堂教學以培養學生能力為第一要務。
三、不足及努力方向
1、學生中上網，早戀現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質、業務、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優患意識急待加強；學生的各種習慣養成教育的效果有待加強；
4、校本培訓、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。
5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
高二年級組工作總結 4
轉瞬之間一個學期又過去了。回顧一學期走過的歷程，高二年級組的工作，始終以全面提高學生素質為目標，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚班風純正、習慣優良為對象。較為出色的實現了年級組的工作目標，較好的完成學校和年級組的工作計劃和任務。現就本學期年級組工作中一些具體做法和體會作一回顧。
一、加強德育工作，教書先育人
德育是學校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在細膩性、務實性、完整性、系統性、可持續性，突出堅持性和可持續性。堅持每周通報制，堅持實效性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：
（一）加強師德，要求教師做到率先垂范、以身作則。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。
（二）強化養成教育，讓學生養成文明習慣。
（1）堅持不懈抓好班級常規管理，形成良好的班風、學風班級紀律，基本達到有無老師一個樣。
（2）配合政教處進行了多次對男女生留長發、染發、佩戴首飾、穿拖鞋，未穿校服等的儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并督促其改正。
（3）加強學生就寢紀律教育，做到燈滅聲熄。并每周組織老師進行一次晚12:00后查寢的“零點行動”。使學生養成良好的就寢習慣。從根本上改變了就寢紀律差的風氣，為學生營造良好的休息氛圍。
（三）在教學實踐中，我們以學習小組為單位，以《成長記錄》為載體，著重培養學生的創新精神、問題意識合作意識。基本實現學生管理學生的局面。
（四）用好黑板報，使之成為學生展示繪畫，寫作，書法的舞臺。用優美的畫面陶冶人，正確的輿論引導人。本期涌現出許多黑板報優秀班級。
（五）加強藝體生的管理，專為藝體生制定詳實可行的政策，做到專業訓練與文化學習兩不誤。本期實踐證明此政策成效明顯。
二、狠抓教學質量，提升教學成績
教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
（一）制定了從高二學業水平考試到高考的.教學規劃，獎勵制度。及教學進度。使老師們明確自己的兩年教學目標，并朝著這個目標而努力。
（二）先后組織了二次月考、及期中、期末考試，并分別召開了總結表彰會，根據我校學生的特點和學校對高二年級的要求，在每次月考后和中考后都堅持出光榮榜，著力表彰先進與進步學生，讓學生們都感受到每個人在每次考試中都有機會，都有收獲。并在考完后召開學生代表座談會，了解了學生的情況、要求，對教師的評價、建議，為下一階段制定教學策略收集了資料。
（三）本期各班“培優輔后”開展得有聲有色，楊菊英等老師經常犧牲自己的休息時間為學生查缺補漏。龍智勇老師等多次給后進的學生開小灶。陳青松等老師輔導的學生在數學，物理，化學競賽中斬獲佳績。
（四）在學校的大力推動下，高二年級的課改進行的轟轟烈烈，并基本形成教學常態，這充分體現了學生在教學中的主體性。蒲宏清老師的《英國君主立憲制的建立》課在全國課改聯盟會上得到與會同行的一致肯定。劉子丹老師的化學課被評為省一等獎。均說明高二教師是一支堅決貫徹素質教育的優秀隊伍。
（五）加強教師間的交流與學習，本期年級組共有120人次聽評課，15人次參與教學展示（競賽）課，并與保靖縣民中，松桃一中，溆浦二中的老師進行深入的課改探討與研究。收獲頗豐，效果明顯。
三、存在的主要問題
指出存在問題，目的在于改進我們的工作，并非是對教師工作的否定與貶低。
1、部分教師聽課太少。
2、科任老師和班主任的工作交流不夠。對班主任的需求了解不足，有些工作布置得不夠細致，這一問題在后期已認識到，并在改進中。
3、和學生的溝通與交流不足。
4、加強級組教師凝聚力上工作不夠，辦法不多，效果不好。
5、與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量。
6、備課組協作性有進一步加強的必要性。
7、對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發其學習動力；
8、對杜絕早戀現象缺少有效方法。
高二年級組工作總結 5
本學期在學校的正確領導和各位老師的無私奉獻下，本著抓管理促穩定，抓養成促發展，抓德育促教育的指導思想，高二年級組在本學期各項工作呈現出螺旋式進步，德育工作碩果累累，教學工作精雕細刻成績斐然，班級管理各具特色，學生精神面貌煥然一新，積極進取、樂觀向上。總而言之，本學期較為出色完成學校和年級組的工作計劃和任務。現就本學期年級組工作中一些具體做法和體會向學校、老師們作一簡要匯報。
一、德育部分
我校的德育工作目標，堅持育人為本，重在實踐，教育引導學生樹立中國特色社會主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增加民族自尊心、自信心和自豪感。
德育方案制定的原則：堅持以德育工作為核心，以學生為主體，教育引導與規范管理相結合，學校、家庭和社會相結合的原則。
每月德育主題：
1、9月常規管理收心教育，常規管理，繼續良好習慣的養成教育;
2、10月份，文明禮貌教育月，法制教育;
3、11月份，愛科學月;
4、12月份，愛國主義教育月;
5、學習方法交流月。
(一)常規管理常規教育
抓管理促穩定，抓養成促發展。加強常規管理，強化守紀律守規范，形成優良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度，加強班級管理。堅持在常規管理工作中做到：嚴格、細致、扎實;堅持加強年級組風氣：講正氣、比學習、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。
衛生方面，堅持一天三掃，責任到人;課堂紀律方面，堅持由任課教師填寫課堂情況反饋表，班主任可以及時了解到課堂情況，有正對性的進行調整處理；考勤方面，對于遲到、早退現象及時通報。
(二)習慣教育
對于學生習慣的形成，不能只是應付了事，自覺性與習慣有關也與思想有關，我們要高度重視習慣養成教育，習慣養成教育是長期的，不可能一蹴而就，必須長抓不懈。常規工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點工作的后腿。扎扎實實的確不易，但是，確實成效顯著。
在這次英語會考復習準備中，為了使學生養成勤背單詞的習慣，年級統一利用時間專門測試單詞，教師及時判出成績，沒有通過的同學要補測，堅持了一個星期之后，大部分學生養成了勤背單詞的好習慣，正確率也大大提高了，連帶對其他需要記憶的學科也產生了正遷移的效果。
在沒有形成習慣之前，自覺永遠是一個夢想，自覺是習慣的使然，沒有良好的'習慣不可能有自覺的行為。自覺又是思想的體現，沒有良好的思想基礎不會有自覺的行為。管理不到位，監督缺乏力度，落實基本就是空談。要么我們少要求，否則就一定完成，不能有任何借口。要求一定要切合實際，讓同學們努努力就能實現，所謂"跳一跳能伸手摘到"，但這也需要監督到位。
(三)充分利用主題班會的教育渠道
主題班會每次主題明確，重點突出。各班情況各異，根據每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級組起到定向、協調、指導作用。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。
比如本學期高二(1)班召開的“能力和成績哪個更重要”主題班會，采取辯論會形式，氣氛活躍，讓大家充分認識到學習成績和能力的關系，收到了很好的效果。高二(2)班召開的“情感、信念、責任”主題班會，有小品、話劇、書法等節目，突出愛國主義教育，效果不錯。高二(3)班召開的“神舟亮-劍蒼穹”的主題班會，結合神舟五號衛星發射成功的大事，激發學生的愛國情感，培養愛科學的精神。高二(4)班召開的“同唱一首歌——少壯不努力，老大徒傷悲”主題班會，對學生進行激勵教育，鼓舞了全班斗志，收到很好效果。高二(5)班召開的“我心中的英雄”主題班會，幫助學生了解英雄的涵義，發奮學習，報效祖國。
(四)文明禮貌教育
文明禮貌是人的基本素養，是人際交往的不可或缺的，是人們成功的橋梁。作為高中示范校，市里、區里經常下來視察、督導，我們不能為迎合檢查而講文明禮貌，應該作為常規教育的一部分，一如既往的要求，強調重點中學的意識和示范校的意識，讓文明禮儀之花在學生心中常開不敗。
高二年級組工作總結 6
半年來，我們高二年級組室工會在學校黨總支、工會的正確領導下，深入學習理論，堅持以法治會，加強自身，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、和諧校園、開展群眾性文體活動、幫扶困難社會群體等方面發揮了積極作用。現將本年度工作總結如下：
一、我們工作的指導思想
以校訓"敦品勵學、以品養慧"為引領和指導，以創建上海市精神文明單位、溫馨、和諧校園為目標，在學校順利完成初高中剝離、在新的起點上大力創建實驗性示范性高中的關鍵時期大力推進文明班組，著力提高教職工的思想道德水平、綜合素質和業務能力，促進廣大教職工與學校的共同進步與發展。新學期伊始，我們將繼續發揚以前的優良傳統。本學期我們組室將以創建文明組室為標準進一步的提高教師的素質和日常的行為規范的培養。最終實現創市星級文明組室的創建得目標與教師職業素質的提高。養精蓄銳，以實際行動叫響高二當做高三過的口號。
二、工作目標及學期工作總結
1、加強學習，努力提高教師的師德修養和業務水平
認真參加政治理論學習，在相關的討論與會議中認真領會會議精神，向身邊的優秀教師學習，以"全面關愛學生、弘揚偉大師德"為意旨，在學習中不斷提高自身的思想道德修養和個人師德素養。教師日常著裝、行為舉止大方得體，講究禮儀、體現品味，真正體現"為人師表"。升旗儀式時每位教師堅持做到：盡量早到，不要背包、不要相互聊天、唱國歌時要發出聲音，給學生們樹立良好榜樣。
2、以人為本，構建和諧向上的組室氛圍
學校以"陽光體育"為號召，倡導教職工在工作之余，開展打羽毛球、乒乓球、作保健操等活動，以預防職業病，增強體魄，有利于更好地開展工作；在春季校運會以及冬煅比賽中，我們組室的全體教師積極參加各項健身運動，并取得了較好的成績。這些小舉措，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的.情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。在10月末，我們組的每一位教師都參加了獻愛心向災區困難人民捐贈衣物的活動，體現了大家的濃濃愛心。
3、創星級組室，建立嚴密的組織紀律
本學期配合學校"創市文明單位，創和諧校園"工作，我們高二年級組提倡團隊精神，積極營造組室和諧氛圍。確立辦公室值日制度，值日工作認真到位；確保辦公室環境整潔，桌面物品擺放整齊，公用電腦、電話機、電風扇、飲水機、窗等潔凈無塵。辦公室無人吸煙；"六關"細致到位。在日常工作當中，遇事共同探討，講團結、講合作、不消極、講大局、講奉獻，教師之間齊心協力、整體向上。組室立足于年輕、積極、活潑、有品位、和諧的特點，進行辦公室文化。上班時間教師專心工作，不做與工作無關的事情。認真參加政治學習，大會學習不講話，不看報，不批作業，不做與學習無關的其他事情。小組學習全員參與、定點定時，主題明確，嚴肅認真，踴躍發言。升旗儀式準時出席，不交頭接耳，唱國歌聲音響亮。日常行為規范，嚴格遵守校紀校規，不遲到早退，進校佩戴校徽，每天刷卡，有事辦理請假手續。作好細節，自制自律，以嚴謹的教師規范促進自身的成長與發展，形成高效、有序的組室風貌。認真參加學校及區組織的各項活動，積極主動完成各項任務。
4、認真做好各項教育教學工作
（1）樹立教育新理念，積極投身教學改革實踐。全組教師要樹立民主，平等的教學觀念，保護學生求知欲、好奇心、培養學生探索精神、創新精神、營造崇尚真理、追求真理的氛圍、促進學生自主學習、獨立思考、為學生稟賦和自由充分地發展創造寬松的環境。配合校實驗性示范性工作，認真完成年級組實驗項目：高二年級博客和教學經歷卡。本學期高一年級組教師實驗項目開課工作為我們開了個好頭，下學期我們組也要迎頭趕上，積極開展實驗項目指導課堂教學工作。
（2）德育意識強。班主任和科任老師都要嚴格日常管理，使學生生活條理清晰，班風好學風濃，形成樂觀向上，團結友善的班級和年級氛圍。師生關系融洽，家校互動良好。
（3）科研意識強。積極參加教科研活動和各級各類培訓，積極參加學校各項集體活動。積極開展課題研究和論文撰寫。
高二年級組工作總結 7
時光荏苒，緊張而忙碌的一個學期又結束了。回首這五個多月的時間，我們高二年級組全體老師在學校領導的關懷下，在學校各部門的指導下，愛崗敬業，無私奉獻，保質保量完成了學校布置的各項工作，現總結匯報如下：
一、德育為首，狠抓班風學風。
德育是學校各項工作的首要任務，是做好其他工作的重要基礎。本學期，我們高二年級組高度重視德育工作。在學校政教處的領導下，狠抓學生養成教育，將學風、班風作為工作的重要方面，作出了實效，具體如下：
1、開校第一周對學生進行了行為養成教育，組織學生學習了《三忘八不》，《中學生行為規范》等，提升了學生的思想素養。
2、著重整頓自習紀律和課間紀律，一方面加強年級值周和班主任值班的巡查力度，對各班的自習、課間情況做好管理和檢查記載，另一方面強調班主任加強對班級的管理，將檢查記載結果納入班主任工作考核。
3、期中考試之后召開了年級全體學生大會，總結通報了前半期年級學生所取得的成績和存在的的'不足，并提出了后半期的整改措施。
4、利用期中考試后的周末時間召開了年級家長會，加強了學校與家長之間的溝通，相互增進了解。
除此之外，還主動協同政教處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題；強化了年級組值周制度，大力做好了學生的行為習慣、衛生習慣、文明禮儀等的養成教育。可以說，這學期我們年級在學生的儀容儀表、衛生打掃、早晚自習和午間教室學習秩序等工作方面做得非常出色，受到了學校領導的表揚和認可。
二、教學為軸，努力抓好教學工作。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。我們清醒地認識到這一點，積極提高教學質量，讓每一個學生都學有所得。本學期我們主要抓好了以下幾個教學細節：
1、抓好常規教學工作。本學期我們高二年級組全體老師幾乎都能夠做到提前一周備課、沒有教案不上課、提前候課、及時批改作業，按時早晚自習，等等。杜絕了一切教學事故地發生。
2、做好了每次大型考試的組織分析工作。本學期本年級先后共進行了五次大型考試，其中包括兩次模擬會考。每次考試均在教導處地指導下，做好了考題地命制、改卷、成績登統和監考的安排工作。考試結束后年級組和備課組都召開了扎實有效的分析會，各位老師都能靜下心來認真分析總結，找出教學過程中的得和失，查漏補缺，尋求對策，增強了各任課教師間的溝通，為學生學習的全面發展起到了積極的推動作用。
3、每月一次月考，及時反饋教學信息。每次月考后年級組都指導督促各班召開好了班會，各班班主任都組織本班科任老師認真分析每次考試所取得的進步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進措施。
4、做好后進生的轉化工作，各班主任在了解學生心理的同時，加強對后進生的管理和轉化工作，建立了后進生幫扶制度，實行年級管理人員談話制，定期找后進生、學困生座談，加強引導，幫助他們克服厭學情緒，指出他們的進步，尋找他們身上的閃光點，讓他們樹立信心，使其在短時間內能改正錯誤，爭取更大進步。
三、教師為本，合力做好各項工作。
作為年級組長，我主動與學校相關領導和部門溝通，充分領會學校精神，一方面，及時傳達給各班主任及科任教師。依靠大家共同做好各項工作；另一方面，組織本年級班主任和學科教師互相學習，互相交流，互相探討，共同提高了班級管理和教學水平。
四、以活動為載體，讓學生在活動中成長，構建全方位育人的和諧環境。積極鼓勵學生參加學校的各種社團活動，讓他們在活動中展現自己的風采，培養多方面的能力。
我們驚喜地發現，有越來越多的學生參與到各項活動中來，他們的想法也許很幼稚，他們的能力也許并不高，但在活動中他們表現出來的激情和風采，折射出來的積極、健康、向上的學生本色正是我們所需要引導和發掘的。同時我們也欣喜地看到，通過本學期的工作，我們年級活動育人的目標正在體現，和諧的育人環境正在逐步形成。
回首過去這一學期的工作，高二年級在校行政領導和廣大師生的共同努力下，教育教學秩序井然，各項工作都在以良好的態勢發展。但我們在以下幾個方面的工作還有待加強：一是學生文明行為習慣養成教育要常抓不懈；二是要要創新思維，加強學生管理，對學生中出現的違紀現象要有更多的應對措施；三是要加強教學管理，重點解決學生中的厭學現象，促進良好學風的形成；四是要進一步加強班風學風，逐步提高學生成績，為順利實現本年級的教學目標提供保障。五是要進一步加強教師隊伍的管理，對個別責任心不強，主動性不夠的教師進行有效的引導和管理。
展望未來，任重而道遠，我們相信在全體師生的共同努力下，年級組在下學期的各項工作將會更上一個新臺階。
高二年級組工作總結 8
本學期，在學校的正確領導下，在學校各方面力量的關心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩步開展，較好的實現了高二年級學期初制定的工作目標與計劃，圓滿地完成學校安排的各項工作。現就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結。
一、學生方面
1、大力推進課堂教學改革，成果顯著
這學期，高一二年級進行了課堂教學改革，深入推廣“雙層次問題式導學法”，開展小組化教學與管理，取得了令人矚目的成績。主要表現在以下幾個方面：一是極大地增強了學生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力;二是采用分層教學，滿足不同層次學生的學習要求，使得優生、差生都有自己的目標，都有事做，都能學得懂，學得會;三是以問題為導引，增強了學生的自學能力、預習能力、讀書能力、思考能力;四是課堂上學生真正地動起來了，睡覺的現象基本銷聲匿跡了，學習、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。
2、狠抓學生行為習慣的養成教育
在高一年級養成教育的基礎上，本學期我們繼續加強對學生的養成教育，努力培養學生良好的學習習慣、生活習慣。做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動。
3、利用班會，加強學生的思想教育
在本學期，利用班會課對學生進行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規范教育。第一以班主任為核心，充分發揮年級學生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監督相結合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學生的自我管理，規范其日常行為;第二利用班會課學習學校各項規章制度，各種法律知識及安全知識，增強學生的法制意識與安全意識;第三，經常在班會上強調行為規范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養成良好生活學習習慣，為高三復習打下堅實的基礎。
4、進行緊急疏散演練，增強學生應對突發事件的能力
貫徹晉中市教育局文件，根據學校德育處安排，年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練，雖然學生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項工作將長抓不懈。
5、開展國學教育，進行傳統文化教育
為了進一步弘揚祖國傳統文化，繼承祖先優良傳統及美好品德，本學期年級開設國學校本課程，利用課堂及早讀時間對學生進行國學教育，并在期中和期末考試中進行了考試，強化了教育效果。
6、開展豐富的文體活動，極大地充實了學生的生活
一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風采，包括優秀的試卷、作文、作業、學案;包括班級活動的照片，文字、成果;包括學生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級的目標等等。
二是積極參加了學校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二九學生演講比賽，元旦晚會，豐富了同學們的精神生活;
三是進行了宿舍的文化。學生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。
四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強了學生的體魄，磨礪了學生的意志，也增強了班級的凝聚力。
五是承擔學校分配給的升旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養成教育、法律法規安全教育，極大地提高了學生的綜合素質。
二、教師方面
1、深入開展教學改革，全面提高了教學質量
本學期高一、二年級開展了“雙層次問題式導學法”教學改革，高二年級全體教師認真學習，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認真地完成教學方法的轉變，認真地編寫學案，輔導學生預習，根據教學改革要求上課，之后認真批改學案和作業，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學質量。
2、加強了年級管理，強化了常規考核
結合學校各科室要求，年級實行日檢查、日公示制度。教師的`上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛生、紀律各項常規情況等等，年級干事及年級領導都一絲不茍地檢查與落實，使得年級的運行更加規范有序，各項工作完成得更加圓滿出色。
對于教師的教案，學生的學案，教師批改作業的情況、聽課、教學反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查，極大地調動了教師的工作積極性，促進了教學及管理工作的開展。
3、小組化管理初見成效，學生的合作探究意識增強
各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質;同時把小組成員的學習、紀律、衛生等各項工作，都作為小組考核的內容，并以周進行量化考核，以部頒發獎狀，這極大地調動了學生學習的積極性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識。
4、各教研組團結一致，極大地發揮了核心作用與帶頭作用
各教研組在學科組長的帶領下，認真備課，教學，教研，批改，輔導，出學案，做反思，深入推進教學改革，全面提高本年級的教育教學水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎。
5、以老帶新，促進了青年教師的成長
在學校“青藍工程”的大前提下，老教師熱情地對青年教師進行了指導，新教師積極主動地聽老教師的課，向老教師請教，學習，這樣極大地促進了青年教師的成長。同時，年級還定期不定期地抽查他們師徒結對的聽課筆記及學案情況，也起到了一定的督促作用。
6、通過周清，極大地彌補了學生弱科
每周文科進行數學的周情工作，理科進行數學及物理的周清工作，對一周當中，學生有問題的地方進行再指導，再點撥，使學生真正弄懂每一個知識點;另外在學生周日復習總結資料基礎上，老師出題，以試題的形式讓學生對一周學過的內容進行總結復習;這樣極大地彌補了學生的弱科。
7、更新觀念，適應新課程
這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。高二年級的各位老師或者利用外出學習、教研的機會，認真領會新課程的精神;或者自己根據教參及網絡培訓，學習新課標的要求，及時調整策略，為明年做準備。
8、圓滿完成了兩次大型考試任務
高二年級上半學期的大型考試主要有兩場，即期中和期末考試，這期中有許多課目是模塊考試。在這兩場考試中，高二年級全體教師積極參與到監考與閱卷中，圓滿完成了這兩項任務。
9、重視與家長的聯系，構建比較完整的德育教育網絡：
本學期來，通過家長會、電話聯系等形式，加強教師與家長、學校與家庭的聯系，溝通了學校教育和家庭教育，促進了相互的理解與溝通，增強了教育的效果，促進了學生的健康成長。
(三)領導方面
1、各部主任積極參與了年級管理，使高二年級的管理水平又上一個新臺階
一是年級的教研工作，各個部主任按科目分開承包，認真地參與了進去，并給予指導性意見和建議;二是年級的管理工作，各部主任從教學、班任管理、活動等各個方面，輪流分管年級工作，使年級的工作更加到位，完成得更加圓滿;三是本部的班級管理及教學工作，部主任認真負責，也取得了出色的成績。
2、率先垂范，做工作的模范和帶頭人
年級的各位領導在年級的各項工作中，都率先垂范，處處爭先。工作上，兢兢業業，一絲不茍;為人上團結同事，關心下屬;對學生則處處關心，噓寒問暖;確實做到了學校各項工作的模范和帶頭人，極大地增強了年級的凝聚力與向心力。
總之，這一學期里，德育工作、教學工作、教研工作、班級管理工作、教學改革工作都取得了不錯的成績，舊的一年已經過去，新的一年已經來臨，希望在下學期的工作中，高二年級的全體同仁能團結一致，再創輝煌!
高二年級組工作總結 9
本學期，高二年級以學校工作重點為指導，在校長室的領導下，以強化教師的角色意識，危機意識，質量意識為重點，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學的管理職能，狠抓班主任主線，創造性地開展各項工作，學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛生習慣已基本養成，青年教師成熟較快。
一、工作舉措
1.在政教處的.指導下，各個班級繼續開展主題班會活動，針對學生存在的問題，尋找有針對性的方法，提升學生集體榮譽感和學習積極性。
2.開展作業量調查統計工作，讓學生能夠擁有更多屬于自己的消化、吸收知識的時間。
3.周測制度更加合理化，強化教師講評環節，易錯知識點、題型反復訓練，夯實學生基礎。本學期年級組每兩周組織一次周測，每月組織一次月考，科學安排了考試頻度。年級組對每次考試都進行了認真的分析，成績下發給每一位同學，分析傳達到每一位教師。突出表彰了成績優秀和進步較大的同學，同時分析了教師教學中出現的問題，并及時進行改進。
4.課堂改革在高一基礎上深入推進，極大地調動了學生的學習積極性，提高了課堂效益。
5.根據現在xx高考模式，科學合理安排各學科的作業量，為強化語數英基礎學科的學習，具體規定各學科的作業，六門學科強調當堂作業，語文、英語每周各兩次五十分鐘訓練，數學每周六次午間訓練。
6.保證學生雙語閱讀時間，6：40—7：00站讀，7：00—7：25早讀，下午13：40—14：10課間讀，晚6：40—7：10站讀，每次閱讀都有具體閱讀任務，識記內容有檢測清單，要求放開喉嚨，大聲讀書，大聲閱讀可以提高讀書效果，特別是識記類內容，有助于提高識記效果，語文課每周安排一節閱讀課，讓學生自主閱讀，寫讀書筆記。
7.糾錯反思，專門規定時間進行糾錯，每個同學都有糾錯本，每周安排時間對一周內容進行糾錯。
8.積極備戰小高考，年級組多次召開教師、學生動員大會，要求全體師生高度重視、明確目標、落實行動、科學備考。
二、存在問題
1.學生存在兩極分化，特別是有一些中招成績優異的同學成績下滑。
2.學生中早戀愛現象有所抬頭，影響班級學生學習情緒。
3.個別學生出現厭學情緒，課堂上存在睡覺現象。
4.周測閱卷、講評質量有待于進一步提高。
三、解決問題的辦法
1.對成績下滑嚴重的學生進行鼓勵談話，查找問題，尋求解決辦法。
2.繼續狠抓紀律，利用班會形式對學生進行青春期教育，讓學生明曉早戀的壞處，做好學生心理疏導工作。
3.對于厭學學生采取多種學生進行教育，引導學生積極向學。
4.提高周測試卷命題及講評質量，利用周測有效提升學生成績。
高二年級組工作總結 10
本學期是我校和子弟校合并的第一年，教師需要融合過程，而學生升入高二，重新分文理班，也需要融合過程。可以說開學初是十分不穩定的一個時期。而恰在這個時刻，我身為組長卻受傷骨折在家休息半個月，但是我組老師卻能在這個時候團結一致，不僅僅把辦公室的布置和教室的衛生工作做好，還有條不紊的開展各種教育教學工作，為本學的工作打好了基礎。
一轉眼，半年過去了，我們高二年級各項工作做得都不錯。現將工作總結如下。
一、 學生的工作
本學期主要的教育教學工作重點在于期末的4科北京市會考，這個會考關系到學生的高中畢業，還關系到學生將來專科的錄取參考，所以本學期的工作重點放在學生的會考備考工作。
1、 抓日常規范：日常規范是各項教育教學工作的保障，所以在日常的工作中，我們把學生的規范放在首位，從學生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛生值日都嚴格要求，讓學生在一個相對穩定規范的環境中踏實的學習。本學期各班的遲到情況明顯好轉，除了期末下雪的這段日子，基本能達到全勤。
2、 通過集體活動促進學生班級凝聚力和集體榮譽感。因為分班學生重新組合，新集體需要一個融合過程。我們抓住開學教師節的`活動機會，采用破冰游戲使老師和學生迅速的熟悉起來，為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應該是積極的向上的，這些都需要在活動中去鍛煉、去讓學生體驗。我們通過學校開展的課間操比賽、隊列比賽、紅歌比賽增強班級的凝聚力，培養學生的集體榮譽感，也以此激發學生的競爭意識。
3、 開好年級大會，讓學生明確學習目標。本學期共開了3次學生大會，學生明確高中剩下兩年的學習重點和目標，尤其是高考方案下來后，讓學生了解高考的性質和形式，為將來高三的學習做好準備。
二、 教師的工作
高二組的老師團隊是一個團結的、積極的、向上的、不計個人得失的的團隊。我們組的老師以青年人為主體，35歲以上的教師兩名，年輕人展現了他們的活力和能力，將我組工作開展的有聲有色。
1、 組內事物有條不紊。剛開學我組就面臨了一個大問題，一個辦公室有15名老師，是學校人口密度最大的辦公室，如何擺放辦公桌成了一個大問題。大家群策群力終于在劉老師的指導下把辦公室布置的僅僅有序，使大家有了一個緊張和諧的辦公環境。組里的衛生等工作也是有條不紊的開展起來。
2、 年級工作青年人積極踴躍。我組的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顧家有老小市里居住的劉老師和韋老師，照顧受傷的我和有小孩子的司老師和常老師，由10名老師排成5組進行輪換。這里李佳老師為組里做了大量的工作，年級組的許多雜事都被她一人承擔下來，其中我們組的廢品回收工作也是她來聯系的。
3、 青年教師積極鉆研教材教法提高教學質量。這學期我組教師調整后，有3名研究生，組內教師們的學術氛圍很濃厚。大家工作之余經常討論學生的問題和教育的方法，以提高我組教學的整體質量。經常可見同頭教師積極研究教材教法，
4、 教師講奉獻，不計報酬。我們的學生主要是非智力因素在影響成績提升，很多孩子停留在聽懂的基礎上，并沒有落實到寫、會上。在本次會考備考中，老師不得不把大量精力放在學困生上，以保證他們能拿到及格或更高的分數以便他們在將來的專科錄取中能更容易取得好一點學校的青睞。我們的教師在四節課后還要求給學生增加30分鐘的輔導，文科的輔導由于沒有那么多科，劉治延老師主動承擔了2天的輔導。除此之外，每天中午劉繼蘭老師都不回家，將會考及格困難的學生叫到辦公室一對一輔導。影像了其他中午不回家的老師休息，老師們也能表示理解，并沒有抱怨。
三、 其他工作
1、 對月考、期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及備課組、班級質量分析，召開了學習經驗交流會（班級）、表彰暨經驗交流大會（年級）、家長座談會等。各方面反響良好。
2、 每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外，還隨時據情況召開班主任會議，細致安排本月日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關鍵時期，各方面都有一個適應過程，班主任工作應從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發現問題解決問題，多多關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現的新情況、新問題。高二的學生穩定與班主任的工作密切相關，四位班主任對工作認真負責，從學生的實際出發，從學生的心理發展出發，想學生所想，辦好學生急需的事，引領學生的人生發展。
3、 學生教育工作中，多從學生角度出發，多啟發、多誘導，少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學生能真正收益。
4、 注重教師教育觀念，教學理念的轉變。樹立關注全體學生，關注學生全面發展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發揮學生的主體作用，盡力發掘學生潛能，注意教學內容貼近社會生產、生活實際，課堂教學以培養學生能力為第一要務。
四、 不足
1、學生中上網現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質、業務、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優患意識急待加強；學生的各種習慣養成教育的效果有待加強；
4、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
5、班級量化考核工作有待加強。
高二年級組工作總結 11
班主任及任課老師的團結協作下，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，出色地實現了年級組制訂的工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。為了更好的總結工作提升年級管理的水平與提高工作效率，我們年級組幾位同志認真總結一學年的經驗得失，為以后的工作開展提供經驗借鑒。
我們一致認為做好年級需要從三大方面展開工作。
第一：教學工作方面
一、教師隊伍方面
1、開學初我們提出年級組將倡導“和諧與競爭并存的發展理念，人本與嚴格同在的管理理念”，一學期實踐下來，效果很好。年級部教師目前團結、和諧、奮進、向上，辦公氛圍良好。
2、年級組倡導優良的團隊精神，強化責任意識，倡導每位教師都應本著全身心地對學校負責、對學生負責、對自己負責的高度負責態度，認真踏實地搞好教學，努力提高教學質量。目前相同學科教師之間相互信任，相互尊重;不同學科教師之間能夠相互配合，相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合，協調一致。
3、整個學期當中，我組教師立足本崗位做好本職工作，關注教學常規：備課到位、課堂管理到位、作業批改到位、輔導到位、教研活動參與到位，認真組織教學，提高課堂教學的有效性;強化紀律意識，關注時間節點、提高時間觀念，準時并認真參加學校的升旗儀式、各種會議;多用好信息技術教學。
4、我們積極的組織教師參加各種進修研修學習，提升教師的業務水平與教學水平。教師的網上學習與平時學習相結合;專家指導與同伴互助相統一;不同年齡段教師結對子也是教師成長的方式，建立青年教師成長檔案。
5、我們3月份開展的感動校園十大人物的評選對教師們觸動很大：二年級組通過教師自評、學生推薦、年級把關、學校認定，評選出十大感動校園人物。通過這樣的活動充分樹立了典型教師的優秀事跡，為學生樹立了典范與教育的榜樣。
二、教學常規工作層面
1、認真組織好了月考、期中考試，認真分析了試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年級組分析到班。及時改進方法，盡早采取措施，做好質量反饋和質量跟蹤工作。
2、音體美特長生的篩選及其訓練：為了更好地貫徹學校“關注差異，開發潛能，多元發展”的辦學理念，提前為高三教育教學質量的提高作準備，高二年級在高一的基礎上組織了特長生的篩選，嚴格選拔并及時有效地進行訓練，一段時間下來，方方面面反映良好。我們與開封的“河南星翰藝術培訓學校”合作，積極遴選體育藝術特長生，為高三考學服務。
3、組織學生參加數學、物理、化學、生物的輔導、參賽，并取得了不錯的成績。通過組織的學科競賽提升了學生的學習積極性。
4、本學期我們狠抓常規教學管理工作，一學期以來我們進行了兩次大規模的常規檢查與一次評教工作。
5 、我們加大對學情的檢查力度，學生特別是進入五一之后瞌睡的比較多，我們堅持節節巡查，加大班級評比力度，配合班主任提升了學生上課的積極性，為學生進入高三學習打下良好的基礎。
6 、加大培優力度，五一之后我們組建了文理兩個培優班，每一個班級抽出30名同學組成，利用晚上與周六時間進行培優補課，提升學生的學習能力。我們精心挑選年級優秀教師為小班學生上課。
7、我們組織了征文活動，我們學校榮獲一等獎和優秀組織獎。
三、教學教研改革方面
1.本學期的一大工作就是教學教研改革。我們積極推行“高效課堂”改革，在我們年級組我們精心挑選文科二(3)班與理科二(13)班為試點的教學改革，通過一學期的實踐我們收獲許多經驗;然后也有其他班級的跟進二(4)、二(10)、二(12)二(15)等等班級也慢慢嘗試這樣的教學改革，我們收到一定的成效。
2.我們為了組織高效課堂改革先后組織老師到外邊學習，3月份我們組織二年級組10位教師到xxx聽金太陽專家的高效課堂報告會;5月我們有組織一二年級的10位教師到xxx參觀考察他們的高效課堂。
我們通過兩次學習，一方面解放教師的思想，另一方面也堅定了同志們的改革的信心。外邊有了很多的成功的實踐為我們指明了方向。
3.我們堅持周二集體備課與周四教研活動的內容更加充實與豐富。我們加大檢查力度，加大評估力度，我們開展優秀備課組的活動與優秀辦公室評比，督促了大家的工作積極性。
4.我們積極配合學校與市教研室搞好高二賽課活動。我們年級組的xxx老師代表我們學校參加許昌市的賽課活動，取得不錯的成績。同時我們認真組織xx市優質課評比活動與xxx青年基本功大賽，我們年級組的教師：任鳳琴老師與胡倩倩老師均榮獲優秀成績。
第二：班主任管理方面
一、強化校風校紀，培養良好行為習慣
1、培養學生養成良好行為習慣，加強政教常規工作。年級組以自習紀律為突破口，強化規范意識。每天自習都安排班主任值班并作好記錄。各班班主任能克服困難，早到班晚離班，經常和學生在一起，以校為家，不記得失。半年來，年紀領導也能堅持每天在上課期間特別是自習課和課間的巡視，及時找問題學生談話，給一些暗示，或提出警告，并把情況及時反饋到班主任。
對班風學風不好的班級，提出整改建議。
對學生的不良行為習慣如遲到、曠課、上課期間校園游蕩、衛生不及時打掃、上網、等問題進行正面引導。隨著正面引導和反面教育處理的不斷深入，學生對校風校紀的要求，理解領會不斷加深，學生由剛開始被動接受校規到自覺執行。
2、精心策劃主題班會，不斷升華學生的思想道德品質。
班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。主題班會師生共同策劃構思，由學生主持，同學們各抒己見暢所欲言，老師適時點評指導總結。本學期先后推出"安全教育"、"文明上網"、“國慶節”、“教師節”，“解讀校園文化”等主題召開班會。形式多樣，豐富內容。
3、加強早操管理，提高強身健體意識。
為了提高早操的認識，激發學生的成功原動力，及時推出班級誓詞、早操誓詞和年級誓詞，并在固定時間固定地點進行誦讀。通過不斷落實，這一系列活動，使同學們對早操有了更深刻的認識，它不僅可以強身健體，還可以培養遵紀，守時，守信的觀念，激發學習生活的.熱情。有了新的認識，同學們參加早操的積極性大有提高，每天都以昂揚的斗志投入到學習生活中。
4、利用豐富多彩的活動育人。
4月進行的運動會，我們15個班級都認真準備，全力以赴，充分訓練，高二(10)班更是獲得全級第一。通過這次活動，每個班級都收獲很大，班風更加純正了，同學們更加團結了。
5月份進行的安全活動演練中，年級組認真準備，讓學生牢固樹立學生安全重于泰山的思想，堅持預防為主，堅決杜絕任何安全事故。一年來，高二年級沒有一起安全事故，管理工作受到學校領導的高度贊揚。特別是在許昌市跳繩，乒乓球及詩朗誦比賽中，二年級學生代表學校參賽，成績突出，受到領導好評。各種豐富多彩的活動，極大地滿足了同學們的表現欲望，也增進了師生、生生之間的感情。
二、抓好班主任，提高班級管理成效
1、年級組織班主任學習理解校風校紀要求，首先提高班主任思想認識。
使班主任在班級管理過程中，工作開展從應付檢查提升到積極動員，主動布置，勤于落實檢查，不斷反思提高。班主任工作有思想，有辦法，有效果。
2、鼓勵班主任加強學習，積極提高班級管理素質。
提倡管理科學，理念新穎，效果突出。本學期班主任通過學習領會魏書生的教育理念、上網學習國內著名辦主任班級管理先進經驗。高二年級班主任隊伍的成長讓領導放心，學生滿意。
三、存在的問題
1、學生中上網，早戀現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質、業務、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式;特別是少數教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優患意識急待加強;學生的各種習慣養成教育的效果有待加強;
4、班主任以老帶新工作未得到很好落實。
5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
6、班級量化考核工作有待加強。
四、下學期的設想
我們都清楚高二年級學生的管理難度，這除了跟我們的教育藝術有關外，還跟許多因數相關，例如，對他們來說社會環境的影響力可能比學校教育的影響力更大;少數品質差的學生對周圍學生影響較大;不少問題學生的家庭教育環境令人堪憂。
還有我們在教育過程中，如何處理好寬容和嚴格的關系?在制度的執行力上還有問題等等。但我們繼續以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學中，與時俱進，大膽開展各項目工作，為學校多作貢獻，爭取更大的成績。
高二年級組工作總結 12
20xx年秋季學期開學以來，高二年級在校長以及校領導的統一安排指揮下，我們高二年級組本學期的工作基本圓滿完成。在這個學期我們認真貫徹校領導的工作思路，并發揮出班主任積極主導的作用，跟學生進行良好的互通教育。現在做出本年度的工作總結。
一、注重團隊，打架和諧年級。
1、我們堅持打造一流團隊的理念，努力提升高二年級組的團隊氛圍。本學期起高二年級組跟各班班主任進行有效合作，做到資源共享，互相協調，全年級上下一致為學生進行教育輔導。通過大家的努力，如今各班級的學生有了明顯的成績上升痕跡，為高三打下良好的基礎。
2、注重人文關懷，努力提升教師的工作幸福感。為活躍教師在課后的娛樂工作跟娛樂心情，高二年級組會不定期的組織學生跟教師一起出去游玩，打打籃球，乒乓球等趣味活動。通過營造一種快樂的氛圍，讓學生跟老師之間更有默契。
二、學生方面的教學。
我們大力推展更符合科學教育的教學方法，尤其是課堂教育。我們會通過增加學生的動手動腦聽說讀寫互相合作的'能力，提高他們的課堂紀律以及課堂學習效果。我的學生也是還沒有形成良好的學習習慣，所以我們會在學生的基礎上不斷的做好督促監督。增強學生的生活習慣，跟上個習慣就好，每節課都不缺課，每次上自習都人齊。
三、教師方面。
我們也會不定期的組織班主任跟任課老師的學習，通過提升任課老師跟班主任的思想方面的工作或者教育方面的工作，讓他們在教學中能夠得心應手教會學生。不斷的開拓師生之間的事，也是提高學習效率的重要方法。只有教師能夠更生動地為學生講解難點，才能更好地讓學生有學習下去的興趣。
高二年級組工作總結 13
星移斗轉，日月如梭，轉眼忙忙碌碌中一個學期的教育教學工作又已結束，在高二年級組全體教師的共同努力下，在學校和教務處及生物組的正確領導下，本年級組的老師自始至終以認真、嚴謹的治學態度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，圓滿地完成了學校布置的各項工作任務，完成了學期初制定的年級組工作計劃，現將有關工作情況總結如下：
一、認真履行組長職責
為確保各項工作順利完成，組長認真履行工作職責，保質保量地完成學校布置的各項工作任務。學期初，認真制定了本年級組的工作計劃、復習備考計劃、幫帶計劃、集體備課計劃、補弱計劃、教學進度計劃等。在日常教學過程中，年級組長能夠做好組內的各項工作安排，認真落實；每周準時上交組內工作計劃、工作總結、備課記錄。每周五組長都能認真檢查教師提前一周的教案和聽課記錄等。
二、加強年級組行政管理
組長認真做好學科組的行政管理工作，組長首先起模范帶頭作用，帶領全組教師出滿勤、干滿點，工作時間不干與教育教學無關的事，有病有事履行請假手續。全年級組教師都能認真履行教師職責，聽從教研室主任的工作安排，嚴格要求自己，遵守勞動紀律，認真值日，保證工作環境的干凈整潔。
三、教學管理常抓不懈
認真抓好本組的常規教學管理，督促檢查每個教師的備課、上課、聽課、作業批改以及輔導等情況。
全年級組教師注重集體備課，注重團結協作，互幫互學，每位教師在備課、上課方面都下了很大功夫。在備課方面，加強集體備課，集集體智慧，備好每一節課。每周各年級組都利用集體備課時間來認真研究下一周的授課安排，具體做法是：確定一位教師為主講教師，提前備好課，在集體備課時間，說出自己的授課思路，然后大家討論，共同完善教學思路。討論的重點是對教材的處理、教學方法、學法指導、習題的配備等。除此之外，各位教師平時遇到問題，也都是及時進行討論、共同解決。在課堂教學方面，每位教師基本上都能嚴格要求學生，盡量調動學生學習的積極性，充分體現學生的主體和教師為主導的教學理念，培養學生的創新精神和實踐能力，指導學生學會自主學習和合作學習。及時做好教學反饋工作，輔導準時、耐心答疑，作業批改盡量達到優秀作業批改標準。
全年級組教師堅持互相聽課，互幫互學。學期初，年級組長就根據學校教務處的課程安排，編制出了全年級組教師的`授課表，以方便教師聽課，組內教師都能按照學校的要求認真完成聽課任務。每次聽課后教師都能認真、坦誠地評課，給上課的教師提出合理化的建議，提出不足，以便取長補短，共同進步，共同提高教學水平。
年級組教師在日常教學、考試、出題、評卷等項工作中都能按照學校的要求保質保量地完成工作任務。
四、教學活動的開展方面
本組教師認真參與學校舉辦的以“四課”為載體的創新課大賽活動。根據教務處的工作計劃安排，組長對全組教師進行了大賽前的動員，并對本組教師進行了認真準備，組內教師都能認真做了組級公開課，張寶偉精心準備，參加了學校創新課活動，并取得了二等獎的好成績。
五、積極搞好幫帶聽課
為提高我們高二年級組教師的整體實力，發揮老教師的優勢引領作用，對新教師實行幫帶。首先明確幫帶分工，由邱連光負責幫帶新教師李晶瑩、張寶偉和劉巖。其次是制定幫帶計劃；然后是真正落實好幫帶計劃，幫帶教師從備課、上課、作業批改等方面，全面指導新教師的工作。幫帶教師認真負責，經常聽課，及時評課；被幫帶教師虛心好學，主動聽課，并虛心聽取幫帶教師的意見。通過幫帶使新教師少走了彎路，新教師的教學水平有了非常大的提高，很快適應了高二的生物教學。
總之，經過本學期全年級組教師的共同努力，教學上取得了一定的成績，以后我們會同舟共濟，攜手并進，共同創造最佳的工作業績，向學校交出一份滿意的工作答卷。
高二年級組工作總結 14
高二年級是學生高中三年的關鍵時期，高二年級的工作復雜而具挑戰性，所以做好這一工作自然要付出更多的努力。現將主要工作總結如下：
一、前期準備：
高二年級工作應該說從暑假就開始了，我們充分利用暑假時間對學生有針對性地進行知識強化和能力提高。
1、在老師配合的前提下，同學們不僅鞏固了知識，為高二年級的學習打下了良好基礎，更增強了學習的.緊迫感，取得了良好的效果。
2、關注尖子生的學習。幾位班主任通過電話或其它途徑及時了解尖子生在家里的生活和學習情況，并為他們提出具體的要求。
3、多次召開班主任會研究和制定適合年級實際情況的工作方法和具體措施。根據本年級學生實際進行了分班。
二、開學以來我們主要做了以下工作：
學生工作方面：
結合高二年級第一學期工作計劃落實育人目標，即全面貫徹黨的教育方針，使學生學業有所提高、思想有所進步、體質有所增強，“先成人，后成才”；讓“差生”成為合格的者，讓“較差生”成為專科生，讓“一般生”成為本科生，讓“好學生”成為重點本科生或名牌大學生。
1、在曉之以理的前提下，對學生嚴肅教育、嚴格要求、嚴格檢查、嚴格管理。開學初，配合德育處對全年級同學進行行為規范和遵規守紀教育，并針對年級實際情況提出具體要求，開學以來對學生的服飾、發型、衛生、出勤、行為規范等方面進行了檢查，對違規、違紀的同學及時給予批評教育，限期改正，并對嚴重違紀的部分青海生進行了嚴肅處理，通過監督、檢查來凈化年級組的教育教學環境。
2、增強學生的責任意識。教學生學會自律、學會孝敬、學會求知、學會關心、學會報答。我們充分利用主題班會、板報等形式由淺入深、循序漸進地對學生進行教育；
3、定了“兩頭”學生的教育、培養、輔導、拔高、補差辦法。
教師工作方面：
加強教師隊伍的和管理，形成一支師德先進、業務過硬、有團結協作精神的教師隊伍。
1、宣講《教師職業道德規范》，不斷提升本年級教師的師德水準。教育教師愛教育、愛學校、愛集體。
2、全面關心教師的成長和生活，營造積極向上、和諧、友善的氛圍，認真組織教師參加各種學習，建立教師理論、業務學習制度，不斷提升教師的素養。
3、充分發揮骨干教師在平時教學中的凝聚力和模范帶頭作用，
5、強化班主任的培訓，發揮他們在教育教學管理中的統籌、協調、檢查、監督和激勵作用。建立年級組例會制，及時通報情況、分析現狀、研究對策、解決問題。
高二年級組工作總結 15
班級是學生集體的基層組織，是學生共同學習、生活的地方。班主任是全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康和生活等工作的領導者、組織者和教育者。班主任的工作對一個班集體起著決定性的作用。班主任是一個班級的靈魂。“親其師，則信其道。”人格高尚的班主任應當是一面旗幟，一盞航燈，引導全班學生健康成長。經過多年的探索和實踐，下面我就高中班主任工作的理念和管理，談談自己的觀點和看法。
一、學風
1.抓班風
在班級管理中，班主任始終應把創建優秀的班集體當成班級管理的首要任務。集體的輿論、集體的作用和集體的意識能形成一種強大的教育力量，對學生的成長具有很強的推動力。集體主義及榮譽感是培養學生良好品德的重要途徑。在一個融洽的班集體中，每個學生都會養成一種不懈的追求精神，盡管充滿著競爭，但更多的是洋溢在師生之間、同學之間的尊重、理解、關心和友誼。
優秀的班主任是班集體的總設計師。優秀的班主任應根據學生不斷取得的進步，隨時改進和調整班級的工作和學習計劃，認真鉆研其他優秀班主任的先進經驗和方法，及時汲取營養，取長補短，使班級取得不斷的轉變和進步。
2.抓學風養
（1）抓早讀。每天早上我班學生擠出10分鐘的時間抓早讀。每周一、三、五背誦語文，二、四、六背誦英語。早自習期間，學生被分成若干組，由每組組長親自督促他們學習。自制力強、學習認真的學生自己學習，這更有助于增強他們學習上的自信心。
（2）抓晚讀。早讀重要，而晚度更重要。晚自習前的這一段時間是一天中記憶的黃金時間。，充分利用晚自習前這段黃金時間背誦英語。抓兩個自習。我班學生對史地政和數學的學習主要安排在下午自習和晚自習。
二、建立一套有效的班級管理制度
沒有規矩，不成方圓。在多年的班級工作實踐中，我探索出了一套行之有效的班級管理制度，使班級工作做到有章可循，避免了工作的盲目性和隨意性。
1.班干部輪流值日制
改變班長統攬全局的傳統做法，實行班干部輪流值日制度，對班級每項工作分工負責。班干部在值日期間要詳實記錄學校對班級的考核結果以及班級民主生活會對班干部的考核結果，作為對比班干部工作和評優選先的依據。班干部兩周一攏，下一攏值日的班干部公布上一攏班干部的值日結果，借助集體輿論以建立對班干部工作的激勵機制，鞭策學生培養更好的自律意識和自省能力。
2.激勵與鞭策相結合的制度
班主任應適時給予學生鼓勵，努力營造活躍的課堂氣氛，使任課老師每天能保持愉悅的`心情，積極創造出一個又一個樂中教，樂中學的環境。班會應適時舉行，多些表揚和鼓勵，少一點批評和處罰。對學習成績名列前茅、學科代表、各項活動競賽中名次獲得者以及積極維護班級榮譽的帶頭人應及時給予獎勵，以號召和激勵大家迎頭趕上。
（5）充分發揮班主任與任課老師之間的橋梁和紐帶作用。其一，請各位任課老師出點子，積極汲取先進的治班經驗；其二，隨時掌握學生的學習動態，尤其是對學科有所偏頗的學生，班主任和任課老師要目標一致，勤督促，勤輔導，以期六門學科的共同長進。
三、把握好愛與嚴的尺度——愛而不害，嚴而不傷
“三分制度管理，七分感情管理。”沒有愛便沒有教育。班主任只有心里時刻裝著學生，才能得到學生的理解和尊重。但光愛不嚴，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，則削弱了班主任在學生心目中最基本的尊嚴，將會導致班級管理潰散，造成學生任意妄為的嚴重后果。班主任對學生一味地嚴格，不給學生關懷、體諒，表面上看，學生非常聽話，有時甚至做得很好，但時間長了學生會有一種被壓抑的感覺，如果這種壓抑得不到有效的轉化和正確釋放，總有一天它就會像火山一樣一發不可收拾。
班主任對學生不僅要給予關心、愛護、幫助、鼓勵、鞭策、指點、引導等，使師生之間關系融洽，自由和睦，而且要對學生嚴格要求，嚴格管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度，愛與嚴統一，方能有效地培養學生良好的思想品德和行為習慣。
高二年級組工作總結 16
20xx飄然而去，20xx蔥蔥而來，轉瞬之間一個學期又與我們拜拜了。回顧一學期走過的歷程，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時候，也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時，喜也有、憂也有，在喜與憂中工作，在苦與樂中做事。無論在怎樣的環境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學校和年級組的工作，有些工作個人認為還完成的是非常出色的。當然，有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的。下面從不同的方面對本期的工作作一個回顧。
一、學生思想工作：
學生思想工作對我們來講，其重要性是不言而喻的。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。所以，我們組里對學生的思想工作一直是非常重視，無論何時何地，把學生思想工作始終作為首要任務來抓。在平時的工作中，我們要求組里所有的班級一定嚴格按照學校及上級的要求，利用政教及班會時間，認真做好政治思想工作。利用家長會或與家長溝通交流的機會，讓家長協助年級組作學生的思想工作工作。共同來完成對學生的思想教育工作。同時，我們協助班主任和任課教師，和個別學生交流談心，舉事例、講道理，做好個別學生思想認識工作。平時我們對學生思想教育的內容是相當的多，形式也豐富多彩，有愛國主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉教育、熱愛學校教育、熱愛班集教育，愛護公物教育。另外，團結友愛、文明與進步教育、也是必不可少的.內容。教育的形式除了政教班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。結合形勢進行思想教育也是我們工作中的一大亮點，在本學期的文明進步教育中，結合洋浦保稅港封關動運作的大好時機，對學生進行主題班會教育，讓學生暢談保稅港區的對洋浦未來發展的影響，從中受到啟發和鼓舞政，從而認識到國家政策的正確性，以實際行動來熱愛祖國。
二、各項管理工作：
對老師的管理工作，組里一如既往地嚴格按照學校的要求去做，認真履行考勤制度和請假制度，不偏不倚、臨時外出實行登記制度，無論公私差，一律履行請假手續。調換課必須有相關領導的同意，由于執行嚴格、管理到位，所以年級組的勞動紀律表現比較好。
對于學生管理，強化管理力度，加強管理和監督的次數，實行定期和不定期的檢查，從開學到期末不間斷，對檢查中發現的問題及時解決和糾正，對于一時難以解決的棘手問題，想辦法想對策也要解決。學生管理工作從年級組到班級實行分層管理。另外，實行誰上班級課，誰就負責班級的管理工作。通過一學期的努力奮斗，學生的表現有一定的變化，尤其是晚修的表現變化最大，大多數時候晚都是秩序井然，氣氛良好。為了做好管理工作，我們充分發揮高中學生會的作用，讓學生會組織人員，每天對各個班的勞動、紀律、衛生、學習、儀容儀表等方面進行檢查，并對檢查結果上報年級組，在年級組內按照檢查結果進行評比。年級組每天定期檢查各班的紀律、衛生、整體表現，對檢查中發現的問題，立即給予批評指正。另外，也配合學校相關部門對年級組的各項表現進行檢查。總之學生的管理工作是比較到位的。
三、教學工作：
在日常的教學工作中，組里按學校的要求認真對待教學活動。要求每位教師及時上好課，不能任何半點馬虎和失誤。要求老師認真鉆研教材，仔細書寫教案、學案。上課應認真負責、對得起教師這個職業。為了落實教學工作的要求，組里進行了不定時、不定點檢查，查教案，查作業批改情況，走進課堂，進行短暫的觀聽課。另外，實行天天查巡早讀的制度，天天記錄的制度。為了適時了解把握教學過程中存在的問題，隨機找學生了解掌情況，將了解的情況適時的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學。為了鞏固教學成果，組里要求老師們認真對待學生的作業，加強課堂訓練和課外訓練，同時按學校的布置及組里的實際情況，組織了數次規模不同的考試。
四、衛生工作：
年級組在開學初就對衛生區進行了責任劃分，由八個班各自承擔一定的清潔區，每天對清潔區三次打掃。年級組每天對清潔區進行檢查，發現有不干凈或做的不到位之處，立刻要求重新去做，直到達到要求為止。本學期高二年級各班的走廊衛生一直做得較好。但是廁所衛生一直做得相當不好，下學期一定要想法解決這一問題。
五、學期內主要大事：
1、新校區搬遷工作：xx年8月25日，年級組按照學校的整體要求從老校區遷往新校區，由于事先做了詳細周密的安排，各項工作分工明確到位，高二年級的搬遷工作非常順利。用了不到一天的時間，將整個年級的所有辦公設施和用品搬遷完畢。
2、考試工作：本學期高二年級共組織了兩次月考，一次期中考試，和兩次模塊結業考試，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進行都很順利。每次考試后，在年級內我們都進行了考試成績分析。
3、學校體育文化節：按照學校的統一布置，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節，為此各班都設計了手抄報，并作了展覽。同時各班組織了拔河隊、接力隊、跳繩隊、進行了友好的比賽。通過比賽增強了學生的集體榮譽感，強化了班級的凝聚力。
4、大型勞動工作：本學期共外出勞動三次，參與洋浦保稅港區的驗收工作，每次都做得相當出色。參加校內大型大掃除工作三次，對新樓進行清掃。
高二年級組工作總結 17
學期快要結束，一學期來我備課組得到學校領導、年級領導及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠團結，共同應對。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成。現將我備課組一學期來的主要工作總結如下，以供日后開展工作提供些經驗。
一、主要工作
1、強理論學習，促觀念更新。
6位組員關注兩考動向，了解教改信息，學習理論、研讀刊物。明確本組工作要點。重理論指導實踐又及時總結交流教學經驗，積極撰寫教學敘事及論文。
2、恪守教學常規，提高教學效益
根據教導處工作布置，認真開展備課組活動，研讀教學大綱，重點落實備課常規和課堂教學常規，提高備課和上課質量，備課組力爭做到統一進度、統一練習、統一考試。平時嚴格控制作業量、規范作業批改，在學校的備課筆記、聽課筆記檢查中，全組教師各項指標均能達標，部分教師優秀。為了進一步改革課堂結構和教學方法，提高教師課堂教學水平，積極開展聽、評、說課活動，本學期進行了多次課堂教學模式研討活動。
3、認真集體備課、測驗試卷命題工作。
集體備課主要是對新教材中的部分難點、重點章節開展。月考試卷、平時測驗的試卷命題按計劃是的教學計劃(考慮實際工作中變化情況)，統一命題范圍;設置適當的試卷難度，主要目的是檢測一段時間來學生對某段知識的學習掌握情況，一般把難度系數控制在0.6左右，題型一般則以選擇題、填空題為主，當然也力求多變、新穎
4、加強青年教師培養
本學期重點加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學業務，掌握教學方法，提高教學能力。青年教師也明確要求，在教學常規上下功夫，不斷取得進步。本學期按學校工作安排，經常性安排青年教師開課、說課、評課工作。
二、今后的努力方向
1、 強化教學科研，提高教學水平
(1)通過強化課題研究，提高研究水平，以此來解決教育、教學問題，最終提高生物學科的教學質量。
(2)結合新課程的.發展，挖掘學校資源，校本課程，開設形式多樣的校本選修活動，提高學生生物 學習的興趣，促進學校學科教學水平提高，促進學生全面發展.
(3) 認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。
2、在備課組活動中，認真處理好“固定與分散、統一與多元”的問題。
1）首先，在形式上，我們確定了備課組活動相對固定的活動時間和活動場所。
2）其次，在備課組教學研究的內容上我們努力解決好“統一與多元”的矛盾。在總體上，我們做到四個統一：教學進度、教學案、統一考試以及考試內容、教輔材料。同時，為了避免統一的教學案束縛教師的思想，不同的教師在使用這份教學案時，可以根據學生的特點以及自己對高考的理解與經驗的不同，合理選擇使用，達到教學案使用效果的最優化。
3、其他工作突破點：
(1)進一步正常規范地開展課外活動，爭取在學生競賽中再創輝煌。
(2)進一步提高生物備課組活動的質量，活動要形式多樣內容豐富。
(3)繼續做好培養青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干
(4)加強與校外生物備課組的交流研討，吸收其先進的教學理念和管理經驗。
以上就是我備課組一學期來的主要工作情況，總的來說我組教師工作積極、對教學工作高度負責、勇于探究、善于創新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學期來的各項工作順利、圓滿完成，在今后工作中這些良好素養仍然需要繼續保持、發揚。
高二年級組工作總結 18
在學校領導的的關懷下，在政教處具體指導下，高二年級教育教學工作得到了各部門的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬業的無私奉獻，努力工作，以學校的辦學目標和本學期學校的工作計劃為指導思想，把素質教育放在年級工作的首位，在下學期各項工作取得很大進步，德育工作碩果累累，教學管理工作精雕細刻成績斐然，目前高二年級學風濃厚，作風純正，習慣優良，高二年級全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。一學期以來，高二年圍繞著開學初制定的工作部目標努力完成了學部及學校布置的各項工作任務，并創造性地推進年級各項工作。具體情況總結如下：
一、把德育工作放在首位，教書先育人
1、學習開學典禮秦校長《笑對人生挫折，邁向成功彼岸》講話，教育學生樹立正確的世界觀與人生觀
2、加強師德，要求教師率先垂范，以身作則。杜絕體罰和變相體罰學生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。
（1）堅持不懈地抓好班級規常管理，形成良好的班風、學風。
（2）配合政教處多次進行了對男女生留長發、染發、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。
3、在教學實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。
4、充分利用學校各項評優工作，發揮榜樣的力量，弘揚正氣。
5、抓好各班班團組織，用好板報，用正確的輿論引導人
6、始終堅持以班主任為核心，科任教師協作配合，有計劃、有步驟、有目標地進行班風，培養班級的凝聚力。以目標管理、制度管理、情感管理教育學生，從保姆式管理向自我管理過渡。
7、認真組織好科技節，高二年級全體學生投入了很高的熱情，在活動中，學生充分體現了高尚的集體主義精神，學生活動的組織能力、個體表現能力等各方面能力都得到了極大的提高。
二、教學方面
質量是學校的生命，年級教育必須不斷提高學生素質。如今科學發展的步子不斷在加快，要求年級教育手級、方法應不斷地改良與創新，充分發揮課堂教學的素質教育功能，提高課堂教學效益。
1、提高教師自身素質。增強合作意識，大局意識、形成團結、奮發向上的群體。老師努力于自己專業素質的提高的同時帶動學生綜合素質的全面提高。充分發揮備課小組活動，善于學習老教師的工作精神和教學方法。
2、各備課小組教研活動定時間、定地點、定主講人、定內容，教學步調一致。正確把握教學知識體系。逐步改變傳統的教學模式，取而代之的是啟發式教學模式，使學生從"厭于學"向"樂于學"轉化。各學科組結合學校的活動開展師生互動教學模式的探討，認真組織好各種類型的教學公開課。
3、重視各種考試，多角度分析成績，重視非智力因素影響
考試成績的好壞不僅和教師的.教學水平、學生的學習能力有關，而且還和作業布置是否精煉、師生關系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強等非智力因素有關。
各備課組重視各種考試，每一次單元檢測，把本單元所學習的主要內容以試卷形式考察一遍，考完要進行試卷講評。每次考度，查漏補缺，讓學生做到心中有數。
期中期末考試，年級召開全級教師分析會，統過分析，表揚先進，找出差距，為下一階段教學工作做好思想上準備。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認真研究對策，有效提高了學科教學水平。
4、根據20xx年廣東省新的高考方案，高中學生要求參加學業水平考試，年級兩次召開相關備組長及任課教師會議，統一認識，并在備考過程中，發動同學科非水平考試的的教師共同參加輔導，確保水平考試取得優秀成績。
5、 由于20xx年高考各考試科目范圍不明確，年級協同各備課組積極與外校溝通，積極探索備考策略，取得比較滿意的效果。
三、存在問題
1、對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發其學習動力。需要教師進一步加強與學生溝通，提高學生思想認識，獲取學習動力。
2、早戀現象在個別班仍有，手機問題比較嚴重，需要配合政教處，加強教育，嚴格管理。
高二年級組工作總結 19
時間過得真快，轉眼間一學期就要結束了。回顧本學期高一物理備課組工作點滴，落實本學期教務處、教研室工作安排，結合新課改和本組實際情況，現定本學期教學、教研、教改工作總結如下：
一、落實常規教學管理工作，狠抓課堂教學，全面提高高一教學效率
常規教學是學校“雙常規”管理的重要組成部分，是落實教育創新的基礎環節，是我校進一步發展的關鍵所在。為體現“講團結、抓管理、拼質量、謀發展”，教師應具備的素質是要有深厚的基礎知識，系統的專業知識，靈活的思維方式，較強的操作能力，高尚的道德精神，嫻熟的教學藝術。
1、開學初，組內任課教師都要按時制定本學期教學計劃，必須詳實，突出體現結合學科特點進行思想教育的安排意見。并將本學期教研課題寫在計劃中。
2、本備課要五統一。教學內容統一，教學進度統一，教學重點統一，教學難點統一，單元考核統一，由備課組長協調。
3、教案規范化，講究實效。要求有教學目的，有重點、難點，有課前教具準備，詳實的教學過程，板書設計和課后記，按新教學設計要求完成。
4、抓好課堂教學的主陣地作用。課堂教學要充分體現“以學生為主體，教師為主導，思維為主攻，訓練為主體”“面向全體。因材分層施教”的教學思想。教學過程要科學、靈活、適用。板書講究藝術性、科學性。教師儀表莊重，使用普通話。能體現出與學科特點緊密結合的思想教育因素。
5、每月配合教務處對本組任課教師的作業布置量和批改情況進行抽查，發現問題及時通報。
6、物理是以實驗為基礎的學科，因此本組任課教師要開足演示實驗，確保學生實驗課教學。
7、多媒體教學常規要求。多媒體計算機和網絡信息技術為基礎的信息技術，已經滲透到社會的各個領域，對我們教學教育工作有很大沖擊，本組每學期至少自制一件多媒體課件。
二、充分利用物理實驗室，電教室、微機室、多媒體等現有設備，結合本學科特點，大力開展教研教改活動
1、組織本組教師試題研究，每人一本習題集，每學期命一套相關科目的.試題。時間90分鐘，設計答題卡和答案，難度系數0.6—0.7，本學期高一物理考練6次以上，流水閱卷，工作扎實、認真，能很好地反饋教情和學情，達到預期的目標。
2、開展“研究性學習”活動，各任課教師應收集相關資料，并寫出高質量論文、論著。
3、配合教研室，搞好物理競賽輔導，迎接和參加全國競賽，認真做好學業水平考試物理復習工作。
4、每位教師至少寫一到二篇論文，參加各級教育部門的評批。
5、搞好“四個一”工作，學習一本教育理論專著，研究一個科學命題，參加一次科研活動，撰寫一篇論文，上一節公開課或進行一次講座中的任意二項。
三、充分發揮備課組活動的功能，開展師德教育，教研活動
堅持備課組集體備課，單元主講、單元測試，同時組織教師深入鉆研《教學大綱》、《考綱》、提早學習新課程改革，讓備課組活動科學化、經常化、制度化，有針對性地開展教學研究活動。活動時任何人不得有誤。
四、積極參加教學能手、青教培養活動
依據學校指導方針，教研室工作方案，我組內成員積極參與教學能手賽教工作，精心準備，認真上課，課堂氛圍好，師生互動頻繁，很好地鍛煉和提高了參賽教師的教學能力和藝術，同時組內成員認真聽課，積極評課，為參賽老師提出很好指導意見，幫助他們在教學方面專業成長。組內以老帶新，幫助新進教師專業成長。
高二年級組工作總結 20
本人本期擔任高二(7)班(8)班語文教學工作已結束，回顧走過這一期的路程，收益良多。這學期的語文課的的教學任務是選修《中國小說欣賞》和《語言文字運用》的內容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養和語文能力，學期初就根據學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，達到了預期的效果，現將本學期的語文教學工作進行小結，總結經驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養語文學的能力
1、提高教學質量，培養學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。
2、注重教學方法。要求學生把課前預習、聽課學習、訓練拓展、反饋遷移各學習環節結合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課后練習相結合，做到聽、說、讀、寫協調發展。 在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
3、做好語文背誦。一般來說，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的優勢，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質。
4、關心愛護和轉變差生。總的說兩個班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。
5、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發展打下良好的基礎。
二、堅持教學常規，狠抓課堂教學質量
1、本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。
2、對于落實教學常規的各個環節，加強對備課、上課、作業、輔導、考查等教學環節的管理工作，每堂課都采用打分制。
4、認真抓好教學質量檢查工作。本學期，我們根據學校嚴格考試制度的規定，在各備課組內更加強調了考試的紀律，按照學校要求，指定專人負責，考后有質量分析及學生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的一個重要尺度。
三、作為一名新時代的人民教師，我非常注意自己的`師德修養
平時積極參加各種學習和會議，并經常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發展，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業道德規范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。不只對學生如此，平時與領導群眾關系和諧，與本組及相關處室工作人員合作愉快，人際關系較好。廉潔從教，無私奉獻，從不計較個人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身于教學工。
四、嘗試“先學后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高語文能力
調動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。而“先學后教”就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發現問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習積極性。
五、充分利用現代化教學手段，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂
我校擁有先進的多媒體教學設備，因而，在教學過程中，通過上網查找和自己制作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學習《寶玉挨打》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習，效果就好多了。許多課文的學習，我都播放配樂朗誦，給學生一定的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。
六、抓學生的閱讀量，寫隨筆，促進語文學習，提高語文能力
總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本學期高二語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優秀的老教師借鑒學習和改善提高，對語文理念的深度把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。
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