小學學校工作總結最新

時間：2024-10-24 15:18:11 工作總結我要投稿

小學學校工作總結最新

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學學校工作總結最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學校工作總結最新

小學學校工作總結最新1

　　一、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我校經常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學校對學生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學校開展法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課，通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

　　1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

　　二、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。

　　三、存在的主要問題和下步的打算

　　我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素，近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的.好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還是存在的，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生往還學校，特別是需要過馬路的學生造成了極大的安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時協調社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

　　四、下一步打算：

　　開展“全國中小學生安全教育日”和學校安全教育周”活動計劃：

　　1、加大宣傳力度，各班出一期安全專欄并進行評比。

　　2、好中選優，出一期有質量的安全小抄報。

　　3、開展一次消防安全及應急疏散演練。

　　安全工作責任重如山，學校工作方方面面都涉及到安全問題。而校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。作為學校安全分管同志，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進一步強化了危機意識，又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到啟示和提升。“防患于未然”，把事情處理在萌芽狀態，對于抓安全工作尤為重要。有了機制、制度和網絡還是遠遠不夠，關鍵要落實在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強“人防”一方面加強監督管理，另一方面就是要加強宣傳教育。作為小學針對教育對象的年齡特點，就要求老師根據少年兒童實際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學游戲活動中，寓教于樂，易于少年兒童接受。可以將許多宣傳教育設置在區域活動中，讓少年兒童在活動中體驗教育。同時，小學教育關鍵是要加強每一位教職員工安全責任意識的培養，每一位教職員工重視了，就會在事事、時時、處處加強對少年兒童的宣傳教育。“技防”主要是指聘請保安，安裝防盜報警系統等方面的技術防控措施。在這兩個方面，后者我校還末開始實施，今后也應該逐步做到，當然還需要不斷加大投入。

　　總之，安全工作責任重大，安全工作無小事。學校安全工作只有起點沒有終點，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網絡，應讓安全警鐘長鳴。

　　鑒于綜上所述，我覺得要想把安全工作做好，一是要加強組織領導，落實安全工作責任制，二是要強化安全教育，樹立安全意識，三是要建立各種制度和做好應急疏散預案，每期開展一次應急疏散演練，加強安全管理，四是要突出學生安全重點，抓好學生安全管理。五是要取得社會各界的支持，齊抓共管，共同治理好學校周邊治安。六是要建立好各種臺帳，這既是工作的需要，也是自我保護的一種手段。

小學學校工作總結最新2

　　一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下：

　　一、思想政治方面

　　認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中小學教師職業道德規范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和睦，團結互助。

　　二、教學工作方面

　　從不無故遲到、早退。認真備課，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。使學生盡快的學好技術，形成技能。培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　三、兩操工作

　　這也是除體育教學以外的第一項重要工作。為了搞好兩操，實現我們學校常規教學目標，我主要是利用兩操的時間加強對學生們進行訓練。在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質的同時，使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。我在提高學生運動技術水平過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神、拼搏精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按國家體育鍛煉標準來教學，開展好每天的“兩操” ，做好值日“巡視工作”。

　　在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：1。備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。2。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單。

　　所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。

　　紺弩中學在校學生1300多人，現有教職工118人。在縣教育局的領導下，我們以《中小學體育工作督導評估實施細則》為指導，貫徹執行《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，結合體育課標的要求，有組織、有計劃地開展體育教育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性，讓學生體驗合作學習的快樂、享受體育的快樂。結合實際，我校對貫徹落實體育教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、高度重視，提高認識。

　　體育教育是素質教育的重要組成部分，我校領導對此十分重視，首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習有關文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針、促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達文件精神，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》，通過不斷地學習和實踐，廣大教職員工進一步明確，中學生是打基礎的重要階段，中學階段打好身心基礎，不僅是孩子們健康生存所必需，更對促進他們智力、心理發展和思想品質起著激勵、凈化和升華的'作用，直接影響學生的情感、氣質、性格，并且引發學生的創新精神。因此全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

　　二、制定方案，開展工作。

　　我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為“校長——分管領導——體育教師”一條線。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定了堅實的基礎，提供了可靠的保障。

　　三、認真自查，結論如下：

　　1、加強體育師資培訓，構建優質教師隊伍。

　　紺弩中學一直把優化學校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規定配備專職體育教師3名，為了保證體育教師教學的積極性，學校積極為體育教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓學習。

　　（1）參加崗位培訓。目前我校有專職體育教師3人。我們能按上級要求組織體育教師參加各級各類的體育教學崗位培訓，并取得了相應的培訓證書。還組織教師積極參加市、區、片的體育教科研活動，促進教學水平的提高。

　　（2）加大校本研訓。盡管只有3位體育教師，但為了便于搞好專業培訓，體育教師能積極開展教學研討活動，體育教師經常在一塊研究，如：上課、說課、案例分析、論文評析等等，從而加強了體育教學的研究，提高了體育教學質量。還加強了備課、上課等常規建設，

　　由教導處和年級負責對體育教師的備課進行檢查。另外，我們很關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。

　　2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。

　　我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了學生每天一個小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。

　　3、加大投入，設施到位。

　　我們切實抓好了場地建設，保證設備齊全。我校在經費極其困難的條件下，添置了籃球架、乒乓球臺、羽毛球場等；學校又購置了跳繩、籃球；為每個班級配備了羽毛球拍、乒乓球拍、跳棋、軍棋、象棋。體育基礎設施較齊全，給學生創設了良好的體育環境。學校還不斷完善了體育室，在體育器材配備上，能嚴格按有關規定做。教室的采光和課桌椅都能達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求。

　　4、開展多種體育活動，提高學生身體素質。

　　“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，這是我校對體育工作的定位。常規工作如：晨跑、早操、課間操、課外活動等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。今年開學以來，我校掀起了學習校園集體舞的熱潮，每天從清晨開始，各團隊就利用課余按計劃開展訓練活動，使校園充滿勃勃生機和朝氣。我校每學年都舉行規模盛

　　大的運動會，學生和老師都積極參與其中。運動會的舉行，讓學生在鍛煉身體，增強體質的同時，也培養了學生團結協作，奮勇爭先的良好品德。學校組織各種活動來激勵學生的體育和學習興趣，如：棋類比賽（軍棋、跳棋、象棋）、跳繩比賽、拍球比賽、兵乓球比賽、排球比賽、籃球比賽等。

　　5、組織《學生體質健康標準》的測試。

　　學校建立了一套有效的學生體育測試評價體系，每年對學生進行一次全面的體育測試，包括學生的身高、體重、視力、50米、跳高、跳遠、投擲、肺活量、仰臥起坐等項目，并將成績記錄在冊。每位學生有體質健康標準測試卡。

　　四、存在的問題和努力的方向

　　近年來，學校體育工作取得了很大的進步，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善，專用教室、教育教學設施（設備）等不足，無專業的衛生保健人員，由于學校房屋緊張，體育器材室比較小，器材安置成問題，管理也不到位，有些學生不愛惜器材，損壞現象比較嚴重。今后，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平，將努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。積極創造一切條件，克服一切困難，不斷向高層次的目標邁進。

　　總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。

小學學校工作總結最新3

　　本學期我校根據省、市小學教師繼續教育的總體要求，以抓師德為動力，抓學習課程標準轉變觀念為契機，加強了教師理論學習與實踐探索相結合的培訓，切實注重教師的專業發展，提高教師教育教學能力和科研水平，較好的完成了校本研修任務。現將本學期的校本研修工作總結如下：

　　一、提高對校本研修重要性的認識

　　1、加強思想建設。

　　教師是課改的主體，教師的素質直接影響到課改實驗的成敗，所以促進教師的專業發展既是學校發展的需要，也是教師自身的需要，校長作為校本研修的第一責任人，充分認識到開展校本研修的重要性、緊迫性和必要性，把開展校本研修作為提高校教師素質的一項系統工程來抓，使全體教師認識到不學習就落后，不學習就會被淘汰。真正使老師做到“要我學”為“我要學”，自覺完成校本研修任務。

　　2、加強機構建設。

　　繼續健全校本研修的領導機構。在校長的統一領導和指揮下，校長、副校長、教導主任分工負責，有計劃有組織地開展教師的培訓活動，并做好督促、檢查、考核和登記工作，把校本研修的任務落到實處。

　　3、加強校本研修的學籍管理。

　　在校本研修的過程中，學校加強教師培訓的管理，建立個人檔案，作好個人學習記錄、考勤記錄以及各次活動記錄等。

　　二、選擇針對性強的校本研修內容，體現學有所得，學有所用

　　學校把校本研修與校本教研結合起來，把講座培訓、互動指導性培訓和“做中學”行動有機結合起來，堅持“研訓一體化”，把教師的理論學習與教學研究相結合，既提高了老師的素質，又推進了課改實驗。

　　1、抓好師德培訓。教師的職業道德教育，首要環節就是激活教師對職業道德

　　的需求，我校引導廣大教師認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，印發組織學習區教育局關于建設師德師風建設年的有關文件，并且完善了教職工一日常規制度，把師德師風建設作為校本研修的首要任務，師德為首，使高尚的師德內化為教學改革中的強大動力。校領導做學校德育新思路的專題講座（我是光榮的人民教師），提高師德水平，要求老師做到教書育人，注重言傳身教，熱愛學生，好學上進，敢于創新，在蓬勃開展的課改熱潮中實現教師與學生的雙贏。

　　2、抓好“學習新課標，走進新課程”培訓。

　　教師是課改成敗的`關鍵，組織教師學習新課標，首要目標是要教師確立新的教育理念，指導自身的教學實踐。我們把語數英等課程標準發到每位教師的手中，組織學習。逐條學習研究，對照自身的教學實踐，討論新的課程標準的落實情況。通過學習，老師對新課標有了更深入的認識，大家認識到求知與開發智力無疑是教育的一項根本任務，但不是唯一任務，課程的功能不僅僅是傳授知識，應當通過課程標準使學生學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，學會健體，學會審美，使學生得到全面和諧的發展。

　　3、教學基本功培訓

　　為使教師的教育教學的理念真正有轉變，教師的教學基本功和研究能力有較大的提高，實現校本研修與自我主動培訓相結合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學改革的實踐活動，學校為教師搭臺，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓。如學校組織外出培訓，在資金緊張的情況下組織10多名骨干教師參加市、區組織的專業培訓，學習收獲頗豐，回來之后每位參加學習的教師都能將學習的先進的教學理念結合自身的實踐充分展示各自的優勢，使他的經驗內化自身的新信息，從而改革課堂教學，為教師學習和落實新課程標準起到了開路先鋒的作用。

　　三、建立以激勵為主的考核機制，提高教師參培的積極性

　　1、建立完善的校本研修考核機制，對教師的參培進行嚴格、科學的管理，以提高培訓質量。

　　2、對教師要充分肯定教師參培的積極性和主動性，對按質按量完成校本研修和考核的教師要給予肯定、鼓勵和表彰。

　　四、培訓成果喜人

　　一學期以來，數十名教師的教育科研論文獲省、市獎勵。其中一名教師的論文在教育教學專業雜志上發表，多名教師在區賽課中獲獎。

　　總之，本學期采用了多種形式的校本研修，實在而有效地使教師學習新課程標準的新理念，邁出課堂教學改革的新步伐，使學校素質教育取得新成績。

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