小學輔導員工作總結

時間：2024-05-09 20:05:29 工作總結我要投稿

小學輔導員工作總結通用

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學輔導員工作總結通用，希望對大家有所幫助。

小學輔導員工作總結通用

小學輔導員工作總結通用1

　　本學期，我擔任2（4）班輔導員。從一個學期開始，我一直致力于建立一個班級小組，不僅能使學生的行為受到嚴格規范的約束，還能在輕松自由的氛圍中充分發揮我的個人優勢。主要從以下幾個方面開展工作：

　　第一、堅持“一個標準”

　　即在處理班級事務，特別是獎懲時，對好學生和后進學生使用一個標準。一般來說，好學生容易受到青睞，而后進學生往往對老師產生偏見。我堅持一個標準，平等對待好學生和后進學生的錯誤和缺點，贏得學生的尊重和信任，樹立了很高的威望。

　　第二、尊重每一位學生，充分調動學生的積極性。

　　1、在課余時間盡可能深入學生，與他們交談、玩游戲和活動，以便他們能與我談論一切，更好地了解每個學生。

　　2、動員大家參與班級管理的各項活動，讓學生有自己的聲音，有機會施展才華。無論學生愿意做什么，他們都是熱情的、精力充沛的、高效的。

　　3、全班參與班級日常管理輪換制。每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與感，為班級的良好管理做出貢獻。

　　第三、充分調動和運用學校、家庭和社會的力量參與班級管理，提高班級管理的有效性。

　　學校的功能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。我經常聯系我的父母，特別是在電話的幫助下，這是一種快速的溝通工具，可以及時交流學生的.相關信息，讓學生家長積極參與學生的教育和管理，支持課堂工作。我班的一位同學長期沉迷于游戲室，沒有專心學習，這極大地影響了他的學習成績，并形成了許多壞習慣。了解到這種情況后，我同意了父母的意見：在家長聯系簿上，老師會在每天放學后的離校時間上簽字，然后家長會在回家時間上簽字，這樣就消除了在路上玩耍的機會。平時要注意關心和提醒，如有改進要給予表揚和鼓勵。一段時間以來，學生的學習和行為習慣有了很大的改善。在班級管理過程中，我們經常結合班級和學校的一些實際情況，影響學生的思想，加強思想教育。

　　第四、充分培養和發揮班干部的管理技能。

　　班干部是班里的骨干。他們的模范作用對班級管理的有效性非常重要。在這些干部的選舉中，我堅持每個人都要參加選舉，努力選出我們信任的好學生，讓他們從一開始就有一個良好的群眾基礎。對于班干部，我不僅對他們要求嚴格，而且從各個方面關心和支持他們，特別是在工作細節上給予具體的幫助和指導。

　　第五、以素質教育為標準，全面關心學生的學習和生活。

　　作為一名輔導員，你不能只專注于自己學科的教學。學生的學習和生活必須作為一個整體來管理，音樂、身體和美的異常現象不容忽視。取消學生參加興趣活動的機會，鼓勵其他學生參加自己喜歡的興趣活動，并不容易。二是利用班會等活動，盡可能地滲透文體娛樂材料，達到強身健體、調節生活、和諧關系的目的。同時，要動員具有專業技能的學生參與班級管理及相關活動，充分發揮自身優勢，帶動其他學生奮發圖強，參加學校組織的各種競賽，通過參與，增強每個人的群體觀念和競爭意識。

　　輔導員的工作方式多種多樣，工作方法千差萬別，形勢和任務也在不斷變化。讓我們在實踐中探索和總結行之有效的方法和經驗，不斷把班級管理水平提高到一個新的水平。

小學輔導員工作總結通用2

　　一、指導思想：

　　本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以禮儀教育為主線，以培養學生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作重點：

　　以分層活動框架為重點，深入推進少先隊特色建設。繼續以全國少先隊“xx”課題為抓手，深入推進“協和”文化框架下“xx特色文化”建設工作。

　　做好少先隊活動課程全國試點工作，把本學期的少先隊活動課程方案征集和評比工作等一系列工作做細、做實。

　　做好少先隊常規工作，夯實少先隊工作基礎，繼續培養隊員良好的禮儀習慣、學習習慣、衛生習慣、道德習慣，把善善志愿服務崗工作做得更好。

　　進一步提高輔導員的思想、業務水平。舉行多種形式的交流會，以培訓活動和同心圓俱樂部成員沙龍、輔導員中隊少先隊活動課輔導技能競賽等方式，提高青年輔導員的專業技能水平。

　　三、具體措施：

　　（一）深入推進少先隊特色建設

　　1、全力推進“xx文化”建設，推進“xx陽光智慧少年”爭章活動，以“xx校園陽光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動為重點展開。

　　夏季：感恩生命交響曲（紅色）陽光感恩季

　　9月（感恩行動禮儀月）開展季子禮學院、尊師禮儀節、“爭當好習慣善善”啟動儀式等活動。

　　秋季：悅讀生命交響曲（金色）陽光美讀季

　　10月（領巾飄飄愛隊月）少先隊建隊日十一三一年級隊員入隊儀式

　　11月（走近文學美讀月）以讀書為重點，童詩、童話、童謠學習和創作為重點開展美讀節活動。

　　冬季：智慧生命交響曲（銀色）陽光創想季

　　12月（哈利波特創造月）開展科技節主題系列活動。

　　1月（歡慶新年迎新月）開展“元旦”主題聯歡活動

　　2月（中國年味體驗月）開展寒假少先隊七彩假日活動

　　（二）深入推進少先隊活動課程全國試點工作

　　作為全國少先隊活動課全國試點學校，本學期將繼續全面深入做好一周一節的少先隊活動課研究和實施。

　　1、組織全校輔導員學習《少先隊活動課程綱要（試行）》內容。培訓并指導輔導員有效開展好一周一節少先隊活動課。下發本學期各年級的少先隊活動課《計劃書》。

　　開展全校少先隊活動課評比活動，舉行青年輔導員少先隊活動課同題異構競賽。

　　繼續開展少先隊活動課案例征集活動，將優秀的少先隊活動課案例結集成冊，初步形成學校少先隊活動課校本教材。

　　在學區各年級設立的少先隊活動課重點試點中隊、試點中隊輔導員中，開展試點活動研討觀摩活動，發揮試點中隊的引領作用。

　　建立好少先隊活動課督查評比機制，將少先隊活動課開展情況納入《優秀少先隊輔導員（班主任）評比》、紅旗中隊評比。

　　6、重點制定和實施各中隊小干部少先隊活動課的分層培訓和每月例會制度。

　　7、按照以往慣例，開展各級中隊主題觀摩活動

　　承擔：一學區（鎮級觀摩）

　　二學區（片區級觀摩）

　　三學區（鎮級觀摩）

　　四學區（片區級觀摩）

　　主題：按照《少先隊活動課程計劃書》內容，1—3年級開展少先隊基礎知識學習主題實踐活動；4—5年級圍繞“社會主義核心價值觀”1—2個關鍵詞展開主題隊會。校、鎮級活動時間：10月——12月；片區級活動時間：11月初。

　　校級中隊主題活動要求：根據大隊部每月教育重點、本中隊特色文化、少先隊活動課程要求自主選擇，如期開好中隊主題觀摩活動。

　　（三）做好少先隊常規工作，夯實少先隊工作基礎。

　　1、精心安排好每周一次的'升旗儀式和國旗下講話。

　　推薦組織好中隊承擔每周的升旗工作。一方面從細節處培養隊員的榮譽觀、集體觀；另一方面也樹立榜樣，導行隊員的德育實踐和德育體驗。學校已經具備做好心理健康咨詢室的條件。本學期將扎實開展好心理健康咨詢和輔導。做好生命教育工作。加強小干部隊伍建設。

　　結合少先隊工作一日常規檢查評比的開展，并通過大隊部例會、隊長學校指導小干部們開展自主管理，使大隊干部在工作中獲得歷練。通過召開各中隊小干部座談會，了解小干部隊伍現狀、中隊風貌等，增強小干部的服務意識、帶頭意識、責任意識。本學期少先隊大隊部繼續以小崗位讓小干部在角色體驗中大膽創新，承擔責任，鍛煉能力。

　　同時，還要做好少先隊小干部參與少先隊活動課的組織、策劃培訓工作，培養自動化活動中小隊。

　　做好少先隊善善志愿服務崗工作。

　　（四）進一步提高輔導員思想、業務水平：

　　（1）提高全體輔導員的業務水平和思想道德水平。

　　本學期形成中隊輔導員每月召開一次工作例會制度，學期初進行輔導員工作培訓。學期末開展輔導員，促進相互交流與學習。

　　（2）科學有效地發揮俱樂部、工作室作用。

　　本學期舉行輔導員同心圓俱樂部沙龍活動2次；建立輔導員工作室運行機制，大隊部指導工作室開展活動。為優秀輔導員搭建平臺，為年輕輔導員創造迅速成長的條件。并幫助她們在各級競賽活動中脫穎而出，成長起來。

　　（3）加強學區大隊輔導員的責任意識。

　　為學區大隊輔導員搭建良好的平臺，安排參加各級培訓。同時，進一步發揮他們的骨干帶頭作用，級部、大隊活動由他們參與策劃、組織、開展，以鍛煉他們的能力，促進他們的專業成長。

　　（4）優化輔導員考核和評優工作。

　　改進《xx中心小學優秀班主任（輔導員）評選辦法》，開展“五星級輔導員”申報評比工作，學期結束前考核并表彰。

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