化學教師個人工作總結

時間：2024-09-20 20:06:20 工作總結我要投稿

化學教師個人工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的化學教師個人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

化學教師個人工作總結

化學教師個人工作總結1

　　一、思想政治

　　我認真貫徹黨的教育方針，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，以飽滿的工作熱情服務于教育事業(yè)。自從被評聘為中學一級教師以來，我在思想上積極要求進步，政治覺悟高，擁護黨的方針、政策、路線，堅持認真學習教育教學理論，不斷提高自身的思想素質和文化素養(yǎng)。

　　在工作中愛校如家、愛生如子，樂于奉獻，以德治學，以人格為示范。能遵紀守法，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，積極支持和參與學校各項工作，努力提高師德修養(yǎng)。任教以來，一直關愛學生，注重學生的終身發(fā)展，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生健康健全的人格品質和高尚的道德素養(yǎng)。在工作中講政治、講正氣、講團結、講協(xié)作，忠于職守，愛崗敬業(yè)，勤奮做人，智慧做事，與全校師生一道齊心協(xié)力，為學校的教育教學作出自己應有的努力與貢獻。

　　二、教育教學

　　在新課程教學改革活動中，我面向全體學生，注重全面夯實基礎，處理好教材與資料、知識與能力、重點知識與覆蓋面、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關系。切合班情、學情因材施教，慎重處理知識的拓展和延伸，合理有效的安排時間，力戒盲目性和隨意性，不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂效益，保質保量完成了教育教學任務，真正做到課堂有效教學。

　　幾年來，我認真分析近五年高考題型及考綱考點，做到研究考試大綱、研究高考試題、研究試題評價、研究學生常犯錯誤、研究考試信息，真正做到了精益求精。按照學校工作布署，主動參加教研組、備課組的備課活動。每次活動中積極發(fā)言，提出自己的教學主張，起到了一定的專業(yè)引領作用。

　　(1)、在教學工作，我認真鉆研教材和考綱，認真?zhèn)湔n。備課既備知識點，更備學生、備學法、備教法，認真做到一課一案，教案體現(xiàn)出教師對基礎知識、主干知識的整理和加工，體現(xiàn)對學科知識網(wǎng)絡的梳理和構建，體現(xiàn)對能力培養(yǎng)和學法指導的設計；精心設計教案，充分了解學生學情，十分注重課堂教學，努力激發(fā)學生學習的興趣，激發(fā)學生學習的內(nèi)驅力，調(diào)動學生全員參與、主動參與學習。

　　(2)、在知識傳授上，我強調(diào)知識的積累與運用，狠抓課堂教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學"六認真"，備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導與檢測考試等各個環(huán)節(jié)均已高考要求為標桿，講練結合，注重落實，當堂過手，反復演練，一絲不茍，精益求精，從不擺花架子；堅持有講必練，有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補，邊講邊練，精講精練。

　　(3)、我注重強化學法指導，引導學生做好課前預習、抓好聽課、練習、消化鞏固、單元小結和考試五個環(huán)節(jié)。注重對學生學科規(guī)范性訓練。我一直堅持追求"每堂課都是優(yōu)質課的"理念，每一堂課都做到精神飽滿，充滿激情，講解準確，重點突出，詳略得當，條理清晰，分析透徹，點撥恰當，例題典范，歸納提煉到位，充分調(diào)動學生學習化學的興趣和熱情。根據(jù)歷次考試成績，針對部分學生實際，；利用課余時間義務為弱科學生和臨界生補課輔導。

　　(4)、在班務管理工作中，我憑借我以前多年的班主任工作經(jīng)驗，在政教處負責指導和協(xié)助班主任工作。指導擬定好班主任工作計劃；做好學生基本情況記載，建立健全學生的檔案，以便迅速、及時的提取學生信息，處理突發(fā)事件；指導主題班會的'設計和開展；指導家長會和學生會的召開；指導好考前學生心理輔導；指導好安全應急機制的建立與預案的設計；做好期末的總結工作。在我擔任班主任和指導班務管理的班級中，1994級1班被評為校級先進班集體；1999級4班、20級2班分別獲得了縣級"優(yōu)秀班集體"榮譽稱號。20年，劉大莉被評為市級優(yōu)秀班主任。

　　(5)、在近幾年的教學工作，我指導新分大學生和青年教師:陳波、張正權、譚勇權、劉大莉、余霞、季曉麗、楊全。指導他們?nèi)绾毋@研教材、確定教學定位、設計課堂教學結構、駕馭課堂能力，耐心指導他們教學科研工作，收到明顯效果。他們在承擔校級、市級公開課教學中受到化學教研組同仁的一致好評，這些教師在市統(tǒng)考、高考成績均名列全縣一流，都成為學校化學學科骨干教師。季曉麗因教學業(yè)績突出被樂山一中選用；張正權、譚勇權分別擔任羅城中學化學教研組組長；劉大莉、楊全在樂山市化學賽課中分別獲得市級一等獎。20年9月至11月指導樂山師范學院實習生劉曉芳、錢蔚教育教學，實習成績優(yōu)秀。

　　三、主要業(yè)績

　　多年來，我一直努力探究新課程改革的精神和高考應考結合點，一直在努力找尋素質教育和應試教育的結合點，我力求自己做一個探索者、有心人、思想者，力求自己做一個教學者、教育者、研究者、成功者，而不是教書匠。同時，我堅持"以數(shù)據(jù)說話，以成績立足"來鞭策自己，強化責任意識和質量意識，增強危機感和使命感，千方百計提高學科成績。

　　1998級是我的第一屆高三普通教學班，98級2班、3班參加全國高考平均分85.7分，名列市第二名，縣第一名；2班、3班均超額完成學校下達的本科、重本高線目標任務。徐偉鵬同學參加高考化學科得分137分，居縣化學科第一名。120分以上的學生達15人。市教研課一節(jié)，縣示范課2節(jié)，校觀摩課2節(jié)。指導青年教師陳波，該教師任教的初中2個班化學參加市統(tǒng)考平均分83.6分，居學區(qū)第一名。指導學生參加四川省中學生化學知識競賽，沈吉強、徐偉鵬兩同學獲市一等獎。

　　1998-1999學年度我擔任99級理補班化學教學，政教處指導班主任工作。所教班參加全國高考化學平均分104.1分，居全市第一名。超樂山一中校平均分4.7分，超縣平均分6分，超年級平均分12.7分。120分以上的學生達16人。所教班完成本科上線53人，超學校下達高線目標9人，重本上線15人，超學校下達高線目標2人。縣公開課1節(jié)，校示范課2節(jié)，受到同仁教師一致的好評。

　　1999-20學年度我擔任的00級2班、3班化學教學，政教處指導班主任工作。參加高考平均分121.5分，居全市第一名。130分以上的學生人數(shù)達44人，120分以上的學生人數(shù)達86人，熊亞軍同學參加高考化學得分147分，無90分以下的學生。所教班超額完成學校下達本科高線人數(shù)7人，重本上線超學校下達高線指標人數(shù)3人。市研究課1節(jié)、縣公開課1節(jié)、校示范課1節(jié)，受到市化學教研員陳德發(fā)的充分肯定和與會老師的好評。

　　20-20學年度我擔任03級2班、6班化學教學，政教處管理工作。所教班參加市統(tǒng)考、統(tǒng)閱平均分79分，居市第一名。優(yōu)生率居校第一、市一流。縣級公開課1節(jié)、校示范課1節(jié)，均受到同科老師的一致稱贊。

　　20-20年度我一直擔任04級2班、5班化學教學，高一、高二學年參加市統(tǒng)考平均分分別為87.3分，85.7分，均居全市第一名。優(yōu)生率、及格率均居市第一。20年參加全國高考，理綜平均分高達223.2分，居市第一。所教班級均超額完成校高考本科上線任務。市級公開課1節(jié)、縣級公開課2節(jié)、校級公開課4節(jié)均受到聽課師生好評。

　　20-20兩學年度我分別擔任了05級、06級理補2班、3班4個教學班的化學教學，這兩屆學生參加高考理綜平均分分別為238.6、229.3分，雄居樂山市第一。高考本科上線人數(shù)均超校下達的高線目標任務。同時分別承擔了校級公開課4節(jié)。

　　20-20學年度我分別擔任09級2、6、13、14班4個教學班化學教學工作，教學班參加市統(tǒng)考平均分87.2分，居市第一。承擔校級公開課2節(jié)，起到了很好的示范作用。

　　20-20學年度我分別承擔了09級2、6班化學教學任務，市統(tǒng)考統(tǒng)閱平均分89.3分，超樂山一中平均分9.7分，居樂山市第一名。所教學生李燕，化學獲得滿分100分，獲樂山第一。同時出色的完成了校級公開課2節(jié)。同年，指導學生參加"四川省高中化學知識競賽"有6人獲省級二等獎。

　　20-20學年度，我承擔了09級2班、6班化學教學任務，這兩個班參加樂山市"一調(diào)"、"二調(diào)"、"三調(diào)"考試成績在15校中居第一。參加高考理綜平均分159.18分，超樂一中1.2分，居市第一。學生重點本科、一般本科上線人數(shù)均超校下達目標任務高線。同時，出色地承擔了市級示范課1節(jié)、校級公開課2節(jié)。指導學生李燕、謝超獲"高中化學知識競賽"省級一等獎。同年，我被評為省級優(yōu)秀指導教師。

　　20年-至今，我擔任理科補習班3班、5班的化學教學工作。

　　四、論文發(fā)表

　　這些年來，我致力于教育教學工作的同時，不斷的總結與反思，提煉出了自己獨到的一些見解，并形成了一些關于教育教學的經(jīng)驗論文，其中比較突出的是:談高考化學系統(tǒng)復習的《研考綱扣教材抓基礎促能力》文章在20年6月《現(xiàn)代中小學教育》發(fā)表；《培養(yǎng)學生非智力因素》20年5月發(fā)表在《樂山師范學院學報》。

　　鑒于各項工作的出色表現(xiàn)，我在1997、1998、1999、20、20年度年度考核為"優(yōu)秀"，其余年均為"合格"。

　　豐富的教學經(jīng)歷和優(yōu)異的教學業(yè)績，勤奮踏實的繼續(xù)教育學習，成就了我今天的成就。但我深知:"金無赤足，人無完人"，我將一如既往的勤奮與執(zhí)著，在教育教學的工作中努力地錘煉自己，讓自己成長為一名真正良師益友，為我所熱愛的教育事業(yè)奮斗終身。

化學教師個人工作總結2

　　11月8、9日xx市高三化學教學工作第一次研討會在前黃高級中學隆重召開。活動安排充實、緊湊，會議的主題一直圍繞著如何提高高三堂的有效復習進行，在這一主題下，眾多學校根據(jù)自身的復習經(jīng)驗和歷年的高考模式都提供了寶貴的建議，讓我受益匪淺。

　　一、要認真研讀程標準和考試說明。比較今年與往年的不同，對于有變化的'地方特別關注。

　　1、分析真題。立足基礎，突出三基，全面覆蓋。

　　2、核心概念不放松。

　　3、滲透思維、能力為先。新背景下嘗試自主開發(fā)原創(chuàng)題。

　　二、從容應對，在變化中尋找生機。

　　在構建高效堂及培養(yǎng)學生自主學習能力方面要有所突破。在學生的解題能力方面給予更多關注，如學生一次性審題過關能力，規(guī)范的表達書寫能力等。

　　三、精益求精，提高堂教學的有效性。

　　1、認真?zhèn)洹洳粌H僅是要備好教材，更要備好題目。

　　2、高三堂多為習題講評，講評講什么很重要，堂時間有限，不提倡逐一講解。可以重點講評：(1)錯誤率高的內(nèi)容；(2)解法多的內(nèi)容，展示多種解法，讓學生比較；(3)易于變式的內(nèi)容。講解不是為了講評完就結束，而是引發(fā)相關知識的回憶應用，讓學生易于遷移。(4)講強化弱點的內(nèi)容，防止知識遺漏。

　　四、高三復習中，強化實驗教學的作用。有些內(nèi)容借助于實驗的直觀教學比空洞的講練要有效的多，正所謂百聞不如一見。

化學教師個人工作總結3

　　本人是高級教師，是化學中心組成員，是市化學教學會理事，是山東省優(yōu)質課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的化學素質較高，成績突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好。

　　帶好青年教師，應是很重要的一項工作。作為一名老教師，不但自己做好教學工作，還要指導青年教師。上學年，我任新教師王志民的指導老師。經(jīng)過一年的.共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學成績優(yōu)異，被評為學校"教學新秀"。20～20學年，我任新教師劉曉華的指導老師，同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導工作。這二位新教師勤奮好學，聽課特別多。在學校期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應第三名，這二位青年教師十分努力，對學生熱情負責，個別談話、輔導較多。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。

　　教研組工作成績突出。今年初，我結合學校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度；聽課制度；各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。借此來推動全組的教研活動，促進教學水平的提高，促進教學質量的提高。在全組會上討論后分工實施。我們的中心發(fā)言人活動，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學生學習效率、提高課堂教學質量。通過研究，老師們之間相互學習、相互交流、相互促進。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。

　　由于我和大家的共同努力，化學組組風建設良好，團結向上齊心協(xié)力，各項工作可以說都是先進的。這也得到了同事們和學校領導的肯定：在期中總結時，王主任就表揚了我組。

　　我的科研工作也取得了優(yōu)異成績。我研究的"問題-討論式教學模式"，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了。在市里經(jīng)過初選后，已經(jīng)在濟南一中進行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚。

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