期末工作總結

時間：2024-10-20 02:42:50 工作總結我要投稿

期末工作總結合集15篇

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的期末工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末工作總結合集15篇

期末工作總結1

　　隨著炎熱的夏天的到來，天氣一天比一天更熱了。同時，這個學期也馬上接近尾聲了。時間過的飛快，轉眼之間，一個學期又在忙碌中快要結束。

　　夜深人靜的時候，想起了這個學期中的點點滴滴。還記得剛開學的時候，作為班主任的我，進行了“詳細”的計劃。在新學期就想著要認真工作、認真組織活動、耐心的對待孩子、經常的與家長交流。

　　三月份，在開學的各種表冊的忙碌中度過了。教育教學上，雖然也還算認真。但是有很多的不足之處，由于時間的關系來不及及時的反思和總結。雖然知道有不足之處，卻沒有馬上改進。這是我工作中的“敗筆”。

　　四月份，我認真總結了三月份工作中出現的問題。同時，對每天的活動都做了充分的準備，希望用最好的方法來幫助孩子進步。為每個孩子提供我力所能及的最好的發展平臺，幫助他們全面和諧發展。

　　五月份，時一個學期中最忙碌的時候了。要準備“六一兒童節”，要給孩子們組織活動。雖然很忙，但工作之中卻不敢有所松懈。畢竟是大班的孩子了，馬上就要進入小學了。各方面的培養都容不得一絲一毫的.放松。

　　六月份，因為個人的原因（結婚），所以平了兩個星期的假。請假回來后一直在努力的工作著，孩子們也進步了很多。

　　我相信他們進入小學后，會很快的適應小學的生活。因為，我自信的認為，孩子們的各方面的發展都很好！

期末工作總結2

　　緊張而又繁忙的教學工作已經圓滿結束了，在這一學年里，我熱愛本職工作，作為xx鐵路職業技工學校一名體育老師，我嚴格要求學生、尊重學生，發揚教學民主精神，使學生學有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時，給予他們生存法則的指導和辛勤工作的建議。

　　班主任教學工作方面

　　一、人人有事做，事事有人管

　　在班級紀律和衛生方面，采取個人負責制。通過讓學生細致的觀察教室和宿舍后，討論定出自己的承包區，班委采取民主集中制的原則把每個承包區安排給每個學生，生活委員做好記錄后公布。

　　二、分組學習，互相競爭，共同進步。

　　在學習方面，經過班委討論，把班上同學分成八個小組，各組學生素質盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個班級干部擔任組長，并討論給各組命組名。

　　三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級學生個人操行量化的作用。

　　班級內部的獎懲規定由班委帶頭討論，并經由全班同學一致認同考核并結合學校操行量劃分對全班同學進行量化和獎懲。

　　體育教師教學工作方面

　　1、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性

　　通過潛心學習政治理論，平時也經常關注時事要聞，促進自身學習模范的帶頭作用。

　　2、潛心教育教學，不斷開拓進取

　　在本學期的教學教研里，深刻思考不同方面的教學方法，力圖改變學生上課不動、懶得動的思維。

　　3、增強自蓄能力，對教育做長期投資

　　在本學期中，本人通過網絡學習了走在前沿的健美操教育教學方法以及最新的操化套路。

　　個人收獲與不足

　　1、在本學期里，改變了課堂的`教學模式，由教師教學變為學生自主學習教師輔助，收獲了很好的上課質量。

　　2、本學期期末考試打破了傳統的素質考試，更改為讓學生拍攝15~30秒段視頻，培養學生發散性的思維以及鏡頭畫面感。

　　3、沒有考慮到學生的基本素質，制定了超出學生身體承受范圍的素質考試，下次加強學生身體素質的鍛煉。

期末工作總結3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：

　　在學習，學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。

　　在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。紀律是學習的'保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

　　在衛生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。

　　在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

　　展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

期末工作總結4

　　在去年的一年工作中，心軒會舉行了一系列豐富并且有意義的社團活動，例如在10月份的心軒會與李陽英語的聯誼晚會、11月份的以“走進大學之門，打開心靈之窗”為主題的首次會員見面會、12月份的組織全體會員觀看心理方面的電影《雨人》以及后來的以普及大學生正確戀愛觀為主的'“愛情講座”活動，都體現了大學社團活動的豐富多彩的特點以及心軒會“洞察心靈,啟迪智慧”的宗旨。

　　作為社團干事，我們在歷次的活動中作為協助活動的舉辦者之一，無論是在能力還是作風方面都得到了鍛煉和提高，相信這些東西正是我們參加社團活動所希望獲取的。在心軒會的這段日子里的共處，無論是每周趕著時間去開例會還是準備活動時的辛苦遠遠不及活動圓滿成功時大家的努力得到證明時的喜悅。

　　然而成功是一方面，在成功之余，我們的不足也在歷次活動中體現出來了。比如有些干事在舉辦活動時表現不積極，或者是每周例會的經常缺席等等，再者就是有時活動參與的會員較少，這應該是我們的宣傳力度等因素有關的。這些不足相信應該是來年我們需要努力改進的地方，希望通過我們的努力能夠在大一結束時為我們的大學社團生活畫上圓滿的句號。

　　至于下學期的工作，“社團文化節”應該是我們準備的重頭戲，在早期應該做足準備，爭取在眾多的社團中成為亮點。不過，也不能輕視或者放松其他的工作，力求把每一次活動辦好。

　　在此預祝接下來的活動都能夠圓滿成功，希望心軒會越辦越好。

期末工作總結5

　　又是一季社團期末工作總結，距離上次仿若眨眼之間。在新的一學期，我們在總結經驗教訓的同時，再次開拓新的社團運行方案。不斷調整社團活動內容，使活動更加符合于社團的文化藝術類的性質。社團的工作總結承上啟下，顯得尤為重要。社團工作進展順利，社員齊心協力，各部門配合良好，在活動中不斷總結經驗方法，提高工作質量，完善社團規章制度，豐富社團活動，社員之間交流更多，關系親密。

　　在期末來臨之前，社團工作取得了突破性進展。在此，特意對各部門的負責人和成員表示衷心的感謝，祝賀你們圓滿滴完成了本學年的社團的工作任務，并取得了突破性進展，在完成社團工作的同時，自身能力和文化素質得到有效提高。社團工作不僅是任務更是為人處事提升的途徑。希望在社團一年甚至更久的工作，在你們以后的學習工作中起到舉足輕重的作用。

　　實行活動到部門的政策。各個部門都有自己的特色活動，并且負責分配到的活動，社團全體成員相互協助，又各有分工，配合得當。既使各個部門更加了解自己部門的性質和工作，也使各部門的同學得到更好的能力提升，是我們本學期開展社團工作的最大的進步之一。我相信，社團各個部門的調整和創新，我們的活動和內部將會越來越完善，我們也會盡各自最大的努力做到更好。

　　信編部

　　“以書為媒，一見如故”推書薦書明信片活動

　　信編部負責推書薦書的明信片活動，無論是前期的宣傳工作，活動中期的值班工作和工作后期的材料整理和上交工作做得都很棒。并在高校明信片漂流交換過程中起到了極其重要的作用。不僅活躍了校區文化藝術氛圍，為同學們提供了活動平臺，還為全國高校的溝通聯系起到了橋梁性的作用。

　　信編部同時負責新媒體工作

　　信編部在固定的時間進行微信公眾號文章發表，每天進行官Q的運行。每次活動的新聞稿也是由信編部同學進行全體編寫，挑選最優的新聞稿投送社聯。以求在完成部門工作的同時，提高部門全體成員的新聞稿寫作能力，并且效果顯著。部門負責人身先士卒，起到了很好的帶頭作用，這一點難得可貴。

　　辦公室

　　辦公室主要負責社團材料工作的整理、消息整理傳遞和社團活動策劃書的'寫作工作。

　　辦公室將社團辦公室的各種書籍，材料，方案整理得條理分明，工作卓著。辦公室負責社聯消息和社團工作的分配和監管，每次任務完成出色，對后面工作的開展提供了極大的便利。策劃書寫作是辦公室的主要工作之一，每次活動，辦公室的策劃書是最是積極主動，且按照社聯策劃書規則，沒有錯誤，十分難得。在平時，辦公室成員積極參與社團和社聯組織的活動，為我們工作的進行提供了很好的支持。

　　xx詩詞部

　　詩詞部本學期主要負責雜志的征稿和出版工作

　　xx詩詞部負責本學期的雜志征稿出版工作，活動前后認真準備整理材料。并提取校領導意見，根據時代的變化和新媒體技術的運用及社團實際情況，對雜志出版進行調整。xx詩詞部將每年多期的雜志出版改為一年出版一次，減少出版費用。且對剩余的文章發表到微信公眾號上，對選上的文章的作者進行物質上的相應的獎勵。

　　xx詩詞部提出圖書借閱制度

　　xx詩詞部副部長根據辦公室藏書情況，提出圖書借閱制度。并在該部門全體成員的商討下，初步制定了相關的圖書借閱制度規則。之后更是提出，每年畢業季有很多學長學姐都會擺攤賣書，我們將會拔出一定的資金采買南北校區的圖書，包括一定范圍的教科書。這又是一項創新。

　　外宣部

　　外宣部主要負責宣傳，財務，贊助。按照社聯要求進行財務報賬，在活動開始前進行大量的宣傳，在活動中搬活動所需的桌椅板凳和帳篷，并不辭辛勞積極主動拉贊助。在外宣部的支持下，我們社團在本學期獲得了多次贊助，十分感謝外宣部的同學，有你們我們的活動注入了新的動力。

　　xx舞樂隊和xx朗誦隊是屬于社團內部愛好舞蹈和朗誦等才藝的同學自發組織的隊伍，分別隸屬于xx詩詞部和信編部，由18級學妹負責小隊全部事務。這兩支隊伍將會從此一直屹立下去，活躍在校園文化藝術類的晚會和活動中去。

　　xx舞樂隊

　　xx舞樂隊主要負責舞蹈的選用和舞蹈表演，努力躋身于各個學院及學校的晚會和活動。xx舞樂隊積極參加社聯組織的元旦篝火游園晚會，在平時抽空練習舞蹈，為新的迎新晚會和110周年校慶做準備。并且xx舞樂隊成員為更好的開展工作，在社團經費不足的情況下，自己出資購買舞服。不計較個人得失，一心為社團發展貢獻自己的時間和精力。在各個專業課余時間各有不同的情況下，盡力尋找合適的時間進行舞蹈的排練。

　　xx朗誦隊

　　xx朗誦隊和xx舞樂隊同時成立。在元旦篝火游園晚會上一展風采，并在平時收集選用朗誦稿為各個學院晚會和活動做準備。他們沒有太多優秀，但他們時刻準備著的精神并不是人人都可以做到。

　　為那一瞬間的絢麗綻放，他們儲蓄了太多太久的能量，只為那臺上的最精彩的展現。感謝。

　　以上是大學生xx文學社工作的進步，現在表述工作的不足。

　　1、社團經費不足，活動舉辦難度較大

　　2、部分成員存在校會，青協，社聯最大的錯誤認識，不能正確對待各個社團工作的重要性

　　3、活動很難普及到南校區

　　未來展望

　　1、我們希望我們所有人都變得越來越好，社團及社聯等工作開展得更加有功效。

　　2、我們希望我們文學類的老師能給我們雜志，詩詞方面更多的指導。

　　3、我們大學生xx文學社屬于文學性社團，掛靠文法學院，我們期待文法學院與我們有更多的聯系，承辦文法學院的活動，在資金方面能有一些支持。

　　4、我們希望我們大學生xx文學社成為北校區乃至南北校區不可忽視的存在，我們的特色活動能夠越來越好，xx舞樂隊和xx朗誦隊的清韻彌漫南北校區。

　　5、我們希望辦活動的時候能少些程序。

　　6、我們希望我們是最棒的。

　　在本學期，我們對于十佳社團的評選稍有遺憾，但我們知道在這一年中，我們社團不論是內部制度還是活動規范進步得都很快，若是事事如意，難免會有所驕傲，所以，我們只會遺憾，不會氣餒，更不會放棄我們前進的步伐。

　　在此提前恭喜參加理事會競選的成員，恭喜你們，有勇氣和膽識獲得了再次成長的機會。

　　非常感謝社聯同學們的認真負責，一絲不茍的工作，謝謝你們。也很感謝社團成員的共同努力，你們是最棒的。也謝謝我的部長和副部們哦，是你們給了我莫大的幫助和支持，是我堅強的后盾，有你們，我無后顧之憂，大家都是有心人，有心，便有了一切，大家辛苦了!

期末工作總結6

　　很高興參加上級領導組織的這次活動。能參加這項活動，我感到十分的榮幸和激動。我校是一所農村學校，鑒于這種實際，我們在立足農村學校實際的基礎上創新性的開展了一系列特色活動，能夠說我校的少先隊是周周有活動，周周有特色。帶有鄉村氣息的特色活動豐富了學校文化生活，取得了良好的成績。今日我交流的題目是《感受幸福歡樂成長》。回顧我的工作總結，我想從以下三方面向大家匯報我的工作收獲。

　　一、抓好少先隊陣地建設

　　1、舉行新隊員入隊儀式。每年，學校都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織，并且在六一兒童節這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，學校都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師顏廷潤為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發展史，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，讓他們理解少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。

　　2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領巾廣播站是學校宣傳的文化陣地。在那里，少先隊員們能夠聽到少先隊的召喚，了解少先隊的活動，學校動態，好人好事。我利用每周一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員歡樂學習，健康成長。學校還在學校校報《太陽花》上開辟少先隊專欄，結合黑板報、宣傳欄對學生進行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。

　　二、開展豐富多彩的少先隊活動。

　　1、舉行師生同樂趣味運動會。今年趣味運動會已經是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不一樣，項目一次比一次精彩。學生比賽項目主要有：拔河比賽、運送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。經過這些活動的開展，提高了孩子們的.身體素質，培養了孩子們的參與本事，增強了班級凝聚力。教師的比賽項目主要是接力跑、拔河等，教師的參與，在必須程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康，以更加飽滿的熱情投入到教學中去。

　　2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節日。這一天，全體少先隊員們為全體師生獻上精心準備的節目。經過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節目表演，增強了孩子們的自信心，從中體驗到參與的歡樂。

　　3、開展經典誦讀、寫字比賽活動。學校全力打造書香學校、墨香學校建設。為了創立“書香學校”，成立了工作小組，發動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，學校圖書室的資源，讓同學們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經典名篇、古詩佳句。為了確保活動的實效性，學校舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，涌現出了一大批故事大王、書香家庭。學校的經典閱讀活動也受到了社會各界的關注，泰安電視臺對此專門做過報道。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績，前不久，于營同學參節的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。學校取得的成績也受到了上級部門的表彰，去年被共青團山東省委、山東省關心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進單位。

　　為了落實學校“讀好書、寫好字、好習慣、好人生”的教學理念。本學年狠抓學生書寫。每月進行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優秀選手，作品裝裱后在學校走廊內展覽。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高，學校正在為建設墨香學校繼續努力。

　　4、感恩教育行動。為了培養學生尊老的優秀品質，學校大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給鎮養老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學生義務清掃街道。經過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。

　　李晨陽是我校四年級一班的一名小學生，身患骨癌晚期，擴散至全身，只得理解截肢手術。現已休學在家。在活動期間，我利用國旗下講話的機會，向全校少先隊員發出倡議，為李晨陽捐款獻愛心。此次捐款，少先隊員們十分主動，也得到了家長的支持，有的拿來了儲蓄罐里積攢的錢，有的拿來的自我的壓歲錢。此次活動，共籌集善款三千余元。帶著全體師生的一片愛心，我們學校把錢送到了李晨陽家。同學們也受到了要懂得關心弱小的教育，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。

　　結合重大節日，如重陽節、三八婦女節對學生進行感恩教育。號召他們，感恩父母，孝敬老人，弘揚尊老愛老的傳統美德。

　　三、努力打造少先隊特色

　　1、開設興趣小組。為了讓孩子們減輕學習壓力，在學校中找到歡樂。學校成立了武術、象棋、剪紙、泥塑、根雕、繪畫等十二個興趣小組。各個小組制定了詳細的訓練計劃，選派學有所長的教師擔任輔導員。一段時間的努力，各個小組都有自我的特色。

　　2、班級文化建設。要求各中隊根據班級特點，設計自我的班級文化。每個班級構成了自我的班級文化。學校在x年12月被市教育局評為特色鮮明學校。

　　以愛育愛，我深信，只要心中充滿愛，我們的少先隊工作就必須會更好。最終，愿我市的少先隊工作不斷邁上新臺階！愿各位領導、輔導員朋友在這個金色的夏季：綠色心境，好事多多！

期末工作總結7

　　一學期的寫字課結束了，對于我們班的學生來說，他們也許寫的不好，握筆姿勢也不一定正確，速度很慢……但他們大部分人通過訓練，都對寫字課有著濃厚的興趣，也可以進行簡單的描紅或者書寫。從本學期的教學過程來看，作出相應總結：

　　一、循序漸進，打好基礎。

　　培智學生由于手部不協調，或者存在一些手眼協調方面的障礙，寫字對于他們來說是比較困難的，要想讓他們學會寫字，需要花費更多地時間和耐心，剛開始需要老師手把手教學，但這樣對于很多學生來說，老師一握著他們的手教，他們有的就走神了，眼睛不知道看著哪里；有的倒是能跟著老師的書寫順序，說出筆畫的名稱，但缺乏自己的理解和思考，老師一放手他們又不知道怎么寫了……對此，在教學過程中，老師要注重引導學生進行觀察比較，只有學生心里理解了，寫字的時候才有計劃，知道一筆一畫到底要怎么寫。除了老師動手引導，更需要放手讓學生練習，學生寫字的時候，及時對學生的錯誤進行糾正指導。

　　二、完成任務，給予獎勵。

　　要想培養學生的寫字興趣，老師還應該通過小紅花、食物等進行獎勵，讓學生知道自己完成任務就可以得到相應的獎勵。或者有的學生一開始沒有興趣，但看到別的小朋友得到了獎勵，也會激勵他去寫字。

　　三、多種方法，充分練習。

　　除了在寫字本上寫字，我還準備了字帖，學生對于在字帖上臨摹生字有很大的興趣，這樣對于學生來說提高也很快。

　　四、個別指導，對應練習。

　　不同學生的.程度不一樣，對不同的學生要求也不一樣，如A類生，要求其獨立正確書寫。B類生的話，細分一下，有的要求其可以描紅，有的可以自己書寫，但對于筆畫筆順的正確性不做硬性要求。學生程度差別較大，個別學生的手部動作存在問題，可能需要一定的康復療法才可以。

　　一堂課的時間有限，需要老師幫忙指導的學生較多，有時候難免會忽略個別學生，在以后的教學中，要注意兼顧各個水平的學生，爭取讓每個學生都取得一些進步。

期末工作總結8

　　xx年到xx學年度，在市教委、鎮黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為(……榮譽)。

　　一、辦學方向

　　1、全面貫徹黨的教育方針。

　　以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發展。

　　學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創新”的學風，“修身、敬業、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養現代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先后制訂了xxxx、xxxx、……等，做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。

　　2、實現教育目標

　　在推進區域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組xx多個，還充分利用雙休日對xx多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的`成績。

　　二、管理體制和領導班子

　　3、管理體制

　　學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

　　4、領導班子

　　經過多年的努力，學校領導班子已成為堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業勤政，團結協作，表現出強烈的事業心和責任感;作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除xx人中師外，其余全部達到大專學歷，xx人達到本科學歷，有xx人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。

　　校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數學課，帶頭上掛牌課、公開課，經常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有xx學科帶頭人1名，昆山市學科帶頭人2名，昆山市學術帶頭人3名

　　5、依法辦學

　　沒有規矩，不成方園。制訂和貫徹執行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規范學校管理的重要依據。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上對學校以前制訂的各類規章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現學校管理由常規管理向法規管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發展規劃等貫徹落實，就是校長根據學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。

　　三、教師管理和提高

　　6、教師管理

　　經過創建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率xx%。大專以上學歷達xx%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，采用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發現有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現象發生。

　　7、教師素質提高。

　　每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，教師形成了“兩熱”:一是進修熱:如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加xx市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現代教育技術考試，xx%以上的教師取得大專學歷，有xx人參加本科學習。二是教研熱:學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達xx%以上。并有一支數量較多的校級骨干教師。

　　四、教育教學工作

　　8、德育工作

　　學校將德育置于首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是xx市德育先進學校，被評為xx市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優秀班主任組成的德育領導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是xx市合格家長學校。建立了社區教育組織，還建立了十多個校內外教育基地。學校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

期末工作總結9

　　時間過的真快，轉眼又到了期末的時候了，回顧即將過去的一個學期，財務部 (社團負責團體部)在社長的正確指導和各位成員的全力支持配合下，在順利完成我部各項工作的同時，也很好的配合了社聯各項工作的開展.財務工作方面都取得了一定的成績，但是我們在很多方面還存在著很多的不足。以下是這個學期我部的工作情況：

　　一、財務部內部工作

　　1、招新：參與招新并負責會費的管理工作。

　　2、招干：經過面試一共招了兩名干事。所選擇的干事各方面的素質都較高，工作也很積極。

　　3、社團活動支出發票的收取：在各部成員的積極配合下，我部對上交的發票進行了清點和統計，及時將發票登記入冊作為社團聯財務清查及報銷憑據。

　　4、社團聯財務清查工作：這是本部本學期最主要的系統工作。按照社團聯制度要求，對各協會本學期的經費使用情況做出了清晰、細致、如實的統計整理。經過社團聯審核，表揚了我部門工作，這是值得小驕傲的，同時好的方面我部將會繼續發揚。

　　5、參加社團聯財務部定期例會，了解工作中出現的問題，并作出反省，及時解決。同時對干事進行培訓、鞭策和激勵。

　　二、部門之間的協作工作

　　財務部除了在認真做好本部門工作的同時也幫助其他部門，如宣傳部的海報，綜合事務部的手語舞教學，小組部的小組負責人，社區部的表演隊伍等。

　　三、財務分析

　　本學期會費主要用在各部門活動宣傳、文印、獎品費。我會財務收入主要是向會員收取的會費。支出方面，由于我會的性質，日常辦公費花費較少。在活動支出方面，由于本學年我會的活動相對豐富，而且協會在不但創新發展壯大，因而支出相對較大。

　　四、財務改進建議

　　1.協會資金主要來自會費，外聯贊助方面做得不夠，需要加強外聯經費的收入，以方便協會今后的持續發展。

　　2.及時將財務收支信息向協會公布，同時還可以向全體會員進行公開。

　　五、總結

　　本學期財務部的工作不太多，但要求較細，這學期內我部門基本完成了協會賦予我的使命，完成了我部這一學期的工作任務，大體上清楚了財務部以后的工作走向，但仍有許多需要改進的地方。

　　如由于我是在這個學年新上任的，許多工作在剛開始時還很生疏，只能停留在上面有什么指示我們就做什么的.基礎之上。剛開始也是只停留在收管會費，收收據的方面，對記賬報賬的事還不是很熟悉，操作起來有些生疏。另外，就本身財務部的職能而言，太過單調，工作比較少，這不利于部門內部成員的鍛煉，工作沒有很好的分工，人才沒有能夠充分利用，也不利于部門的發展。

　　這些是我們這學期重點思考的主題，所以在下學期要盡量避免這些錯誤，多聽取各方面的意見和建議，在按規定工作的同時，多培養新干事的創新精神，是財務工作能夠更加順利的進行，能夠更好的為協會服務。

期末工作總結10

　　逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間一學期就這樣過去了，在過去的這一學期里，我校在上級黨委和學校主管部門的領導下，教師發揚“求實、務實”的工作作風，學生樂學，身心健康，整個學校出現了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評。

　　一、教師團結協作，教學效果好。本學期，我校上教學

　　第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數。各位不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉變了教學觀念，用先進的現代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期各位均參加了教學競賽活動，同時又是教研活動，由教導處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學生注意力集中，且學校領導積極參加，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科，該節課無課教師人人參與，人人發言，取他人之長，補已之短，到達相互學習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數學科，歷史教師配合好，初三、初一數學名列全區。

　　第一，初一歷史名列全區。

　　第二，其余學科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

　　二、學月考試不走過場，教師認真負責。

　　本學期，我校堅持一月一次的調研考試，每次考試之后，各年級組認真小結，找準問題的原因，及時改進不合理的教學方法。特別是初三調考，每次考試之后人人發言，人人進行試卷分析，一調，二調，三調考試，我校均獲得全區1——2名的好成績，并把我校務實管理，狠抓教學質量的經驗在區校長及年級主任會上交流，受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學校均給予獎勵。并在家長會上發獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的管理，質量是滿意的。

　　三、教風、校風、學風、班風可喜可賀。

　　教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間教師們認真備課，批改作業，認真上課輔導學生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現象。教師教風好。校風方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義等的'教育，學生人人懂禮貌，無打架斗毆現象，基本杜絕了曠課遲到的現象，學生做到了不出校門。每天中午學校廣播室按時廣播，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識，或播放歌曲，使學生身心得到了凈化，學校清潔衛生好，堅持每天打掃三次，學校花園花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持，總之，我校的校風非常好。班風方面：好的校風，離不開好的班風，好的班風離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學期班主任認真負責，把學生視為自己的兒女，關心學生，愛護學生已蔚然成風，耐心細致地做學生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測，認真填學生健康卡，不厭其煩，兢兢業業。學生發燒，干咳，立即送醫院治療，學生家長返鄉，我校摩托車隊立即送學生回家留觀，并耐心解釋，無一次和家長發生沖突，順利渡過了難關，學生請假，曠課，年級主任協同班主任立即家訪，使我校鞏固率創歷史新高。特別是三。三班凌云教師班主任工作做得特好，功不可沒，班主任工作評比中名列

　　第一，總之，在教師們的共同努力下，我校班風好，學生身心健康。學風方面：我校學風濃厚，每天早晨，有早自習的教師早早到校，組織學生早讀，在公路上均能聽到學生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影。總之，我校在各方面均取得了一定成績，特別是教學工作成績，顯著。初三職中xxx人，國重xxx人，省重xxx人，統招xxx人，超額完成任務，有望獲縣特等獎。綜上所述，我們相信，只要依靠“高素質+強潛能”的教師，依靠“銳意創新+敬業奉獻”的隊伍，施“規范+特色”的管理，xx中學教育一定會立于不敗之地！

期末工作總結11

　　這個學期結束了。在這個學期里，教師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自我的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

　　總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對教師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向教師請教。

　　第二，為了改善學習方法，我給自我訂了一個學習計劃：

　　(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，理解課文資料。

　　(2)上課要進取發言。對于沒有聽懂的問題，要舉手提問。

　　(3)每一天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，去學習作文、奧數，按時完成教師布置的作業。

　　每一天一回家，我就先完成教師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每一天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很夢想。期中考試后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自我的`語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。首先，我懂得了4年級和3年級的學習是有區別的。

　　一，進入4年級，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描述，到底好在哪里為什么要這樣寫我能不能寫出來。

　　二，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句對于一些描述人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年級的學習，不能只是把教師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和4年級用的《成語詞典》就這樣，我改善了學習方法，擴充了學習的資料。

期末工作總結12

　　20xx年我校在各級教育行政部門及董事會的指導下，在全體教職工的協助下，順利完成了本年度的相關的工作，取得了一定的成績，也從不足中吸取了一些教訓。

　　一、積極應對安全工作的挑戰

　　學校安全工作是其他各項工作得以開展的基礎和前提。我校本年度發生了兩起涉及校車的事故，造成了一定的負面影響，究其原因，既有管理不到位的原因，主要是承租方安全意識不夠造成的。事故發生后，我校對安全工作進行了全面整頓。

　　1、學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，特設安全處，由專職人員擔任安全主任，制訂了各項安全工作預案，建立了完整的操作性強的安全工作制度。

　　2、學校安全教育的制度化。每學期設有安全教育月，每月設有安全教育周，每設有安全教育日，且將安全教育課列入課程表，固定每周的周一

　　第2節課班會中必講安全教育；每周的周三第2節課后進行疏散演練安全教育。通過發放宣傳資料，開展各種形式的安全教育活動，加強對學生進行交通安全知識教育，防溺水、防火、防雷電、防煤氣中毒、防食物中毒教育，加強突發事件的應急措施教育，讓每個學生知道110、119、120等急救電話的用途。

　　3、校車安全接送。學校設立專人加強對校車的安全管理，積極配合交警部門辦理《校車許可證》和《校車駕駛人證》，每周每月對校車進行常規檢查。做到學生一人一位，對不能按時坐車的學生及時與家長聯系，不漏接漏送一人，對要過馬路學生由跟車老師護送過馬路，確保安全。

　　4、食品衛生，防范于未然。加強學校食堂的管理，所有工作人員必須持證上崗，嚴格按集體食堂操作流程辦事，堅持熟食48小時留樣，飯前半小時試吃，確保師生用餐衛生和安全。教育學生不吃街邊小食，防止不衛生食品和假冒偽劣食品引起的中毒事件發生。

　　二、努力改善學校的教育教學質量

　　教育教學質量是學校得以發展的根本。根據民辦學校生源的特點，我校高度重視的課堂教學的質量，要求教師們在課堂上解決問題。為此，我校主要從以下幾個方面開展了工作。

　　1、轉變教導處職能，將工作重心放在教學服務上，為教師提供多渠道培訓機會，抓好備教改輔的監督工作，配齊配好相應教輔。

　　2、以科組為中心，讓各科組發揮學科優勢。我校根據學科特點有我針對性地開展各項教學工作。每周星期二進行科組工作會議，每周針對一個問題，以學年目標為總指導。英語科組以“如何在中低段課堂上向教學活動要效果”，開展了深入的研究與探討。數學科組以“年段同課異構”，開展了細致認真分析與實踐。語文組以“如何讓一節語文課像一節語文”，開展研究入實踐。

　　3、加強教師的業務學習，努力提高教師的'綜合素質。合理利用校長的

　　社會資源，在教學業務能力培養方面，花大力氣從外校請進優秀教師指導，并外派本校教師外乎學習。力求全員參與，給全體教師提升個人教學業務能力奠定了堅實的基礎。加強新課程標準的學習，把最新的課程標準以科組為單位印制，組織專門學習，并準備在下個階段，對新課標的學習進行測試，力爭讓每個上講臺的教師都能理解自己所任科目的訂課程，并為實際教學服務。每周科組進行一堂公開課，一節示范課，各教師互聽互評、認真研討、交流。明顯提高了教研組的凝聚力和科研能力。

　　4、充分利用好早讀與輔導課，要求各班張貼了早讀背誦內容考核表，規定了早讀課與輔導課的上課要求，讓教師有輔導的時間，讓學生有補差的機會。

　　5、積極鍛煉教師隊伍，給教師們提供展示的平臺。我校高度重視各項教學比賽活動，把第一次的比賽當作學習與提高的機會。每一次參賽前，先以教研組為單位，每人上一節，每組推選出一名教師參加校級評課，再請校長參加聽評課。

　　三、整合德育力量，注重德育實踐

　　（一）、加強管理培訓，班主任隊伍素質穩步提高

　　班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，為此政教處在指導的同時加強了管理與監督，做了大量的工作：

　　1、思想匯報專題按時檢查班會課

　　班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每周配合專項活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現象。

　　2、加強班主任培訓

　　為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們繼續實施并完善了“班主任幫扶制度”要求班主任積極參與班級管理，學習班級管理的工作方法和處理班級事務的藝術；其次，政教處組織有關班主任工作經驗交流會，學習班級管理的技能技巧，組織校優秀班主任進行經驗交流會。

　　3、完善考核機制，加強班主任督察

　　為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，政教處不斷完善班主任考核機制。同時，我們還加強了班主任集會、路隊、午休、課間操、周會等的督察，在多方的努力下班主任的工作積極性有了明顯的提高。

　　（二）、開展德育實踐活動，教育實效大大增強

　　思想道德建設是德育教育的重頭戲，學校把文明行為習慣的養成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學校德育工作和常規管理全過程。

　　1、開展了豐富的“主題教育周”系列活動。

　　2、規范了升旗儀式和兩操。

　　3、積極開展第二課堂，側重實踐鍛煉和學生個性的發展。

　　（三）、抓實德育常規管理，育人環境逐步優化

　　1、強化了班級常規管理

　　為了保持校園環境的整潔優美，保持校園文化的先進性，我們把工作的重點放在了德育常規管理之上，而德育常規管理注重了抓實、創新：

　　①、新學期進行常規系列教育，召開了班主任工作會議，確定了本期德育工作目標。制定了班務工作制度，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

　　②、為形成一個良好的班風、學風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹、學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀手冊》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

　　③、堅持了常規檢查。學校以“路隊、午休、衛生、日常行為、兩操”評比為重心，強化班級常規管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養成教育。由政教處負責指導督促，大隊部、學生會組織學生每天負責檢查，一旦發現存在的問題都及時通知班主任限期整改。經過了這樣一個檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學校的教育教學環境整體上呈現出和諧、潔美、有序的特點。

　　2、加強家校聯系，了解學生思想動向。

　　學校通過校訊通平臺、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意

期末工作總結13

　　一、職業道德

　　1、師德水平

　　愛崗敬業，對學生負責，對學校發展負責。

　　2、團結協作

　　在合力班工作中，兩個班級非常和諧，同心同德，師生之間達到一個班級，一個思想。在數學組工作中，帶領各個備課組，大團結，小團結，為了數學組整體的提高共同努力，對于各班級數學成績有一定差距的事情，并不是由于團結和不團結形成的，有許多原因在里面，如學生學習能力，教師的課堂效率等。

　　二、專業發展

　　1、學習態度創新意識

　　認真學習我校課題精神內涵，深入理解嘗試教學法，不僅局限于學習筆記的書寫，整理出符合我校數學組實際的《六步教學法解析》，出自實踐，又高于實踐，在杜郎口學習之后，又把杜郎口學習的二十條心得融入到我們的六步教學法中，并在學習上和管理上有所創新。

　　2、學習成果

　　有兩篇文章在《研訓》上發表《六步教學法解析》、《評價應關注學生的心靈》，另外還有杜郎口學習體會和積累了有關的課改故事。

　　三、履職情況

　　1、備課

　　積極參與集體備課，認真備好每一節課，特別是考慮到學生的需要，注重課堂效率和學生的學習興趣的培養，保持。但對于一些問題的預設還是不到位。

　　2、上課

　　在“自主合作，靜思能群”課題下，能按照六步教學法的程序去用心上好每一節課，充分體現學生的主體作用，解放學生的手，解放學生的口，解放學生的腦，學生對數學的學習興趣還是很高的，如果上午我沒有去上課，就會有學生在走廊中問，老師哪節是數學啊？另外我特別注重課堂效率和學生參與的深度和廣度，不喜歡表面的繁華，非常注重實效性，如果一節課上不好，也許用三節課才能補回來，所以我注重課堂的效率，

　　3、作業

　　作業量適中，學生作業每天檢查及時，由每組的數學組長先檢查，我抽查，特別是科任班級的作業，一般在晨讀前組長檢查后，統一交到老師處，我在晨讀期間檢查，及時發現問題，及時補救，注重作業的質量，不盲目追求作業的數量，作業講評中，都有雙色筆糾錯，作業保存完好。

　　4、輔導

　　采用教師集中輔導，和小組內個別輔導相結合的方式，如張佩，鄒德宇，程文佳等同學，對于個別同學及時與家長溝通，贏得家長的支持和幫助，使孩子共同提高，如劉梓然同學，從天義同學，趙浩源同學，孫勝兵同學等。

　　5、聽、評課

　　及時聽課，認真書寫二二制意見，認真對待每一次聽課，學習他人長處，補自己之短，發現他人不足，張自己之長，在相互借鑒中學習提升自己的業務水平，在指導青年教師方面，誠懇的為他們提出自己的意見和建議。

　　6、教科研

　　本學期的課改，與以前相比，我們冷靜理智很多，走過了探索階段，我們對一些環節和實效性進行改進，學校給了我們很大的空間，各個學科可以根據自己的學科特點，進行符合實際的改進，應該說六步教學法結合了近幾年我們崇文學習各種先進經驗的精華，同時也符合我校通校生多的實際校情的方法，經歷了開學近兩個月的實踐，探索和修正，才定稿形成的。下面我從思效，思得，思失，思進四個方面談一談我們的做法。

　　（一）思效

　　1、對學習指要的改進

　　我們沒有采取一刀切的方式，七年級和九年級指要主要是以練習的形式出現，八年級保留了上學期的指要形式，在新課中仍有延用，因為整體上說，指要的嚴格設計在一定程度上限制了課堂學生和老師的靈活性和趣味性，我們把指要變成課堂的輔助，使課堂更加高效，而不是形式上的。

　　2、原來一些課本練習寫在書上原來一些課本練習寫在書上，不利于學生再次復習教材，有影響，有借鑒，本學期都寫在本上。

　　3、展示中變多人一題為多人多題，提高了課堂的效率，同時避免了同學之間的相互抄襲。

　　4、注重對子之間的相互作用，一幫一確定到人，真正起到一定的作用，并采用捆綁式評價，促使他們共同提高。

　　5、注重學生步驟的書寫的完整性和合理性。

　　6、達標測試不僅僅局限于下課前的筆答，課上的口答，記憶知識點，課上練習的板書，小組成員的即時互評等都納入到達標測評中，使達標測評更加靈活，更加有時效性。

　　7、對于學生月考后的反思，我們給學生設計了每道題得分多少，失誤原因，下步努力方向等，讓學生理智的分析自己的成績，以便更好的面對未來的學習。

　　8、教師運用評價的手法越來越靈活，越來越有實效性。

　　（二）思得

　　1、學生板書字跡工整，整體書寫有進步

　　2、學生的表達能力日益增強，學生樂于表達，會表達，完整的表達成為我們的不懈追求。

　　3、學生的自我管理能力和合作學習能力不斷增強。

　　4、數學組的老師們業務也不斷的成熟起來，從開始時的盲目，困惑，到逐漸清晰，到現在的目標明確，有的放失，教師和學生一起成長。我們的.課改之路，就像一個孩子的成長之路，每個人的人生都必須經歷各個階段的過程，經歷后我們就會充分理解，找到問題，切合實際的解決問題。

　　5、課堂中時間利用，和課堂效率較上學期有所提高。

　　6、學習指要的保管普遍很好，糾錯雙色筆，評價及時。

　　7、小組長的小助手作用發揮的越來越好，他們的工作能力越來越強，老師的負擔有所減輕。

　　8、多與學生溝通，贏得學生的配合，已經被數學老師越來越重視。

　　（三）思失

　　1、指要數量缺乏一定的統籌和計劃，數量多，質量不高，有待改進。

　　2、學生的糾錯本不同班級，不同年級從質量上到數量上都存在著很大差別，有的數量極少，有的數量雖多，但是質量較低，從杜郎口回來后學習到了糾錯本的一些正確的做法，寫出錯因，雙色突出，同類再現，還沒有很好的實踐。

　　3、教師的學習筆記絕大多數為抄寫學校下發的學習材料，缺乏自己學習后的感悟和提升。

　　4、教師在本學期學習成果不是很顯著，體現在各級刊物上發表文章數量不多，實踐多，積累少，思考少。

　　5、集體備課落實的還不是很到位

　　6、對青年教師的培養還不是很理想

　　7、周考進行的不是很及時，特別是通校生班級，反饋的不是很及時。

　　8、小老師比賽沒有按時舉行。

　　（四）思進

　　1、在評課上面在下學期應有所突破和創新。對于兩個極端的課應組織教師評課，明確下一步方向。

　　2、在學生學習數學的興趣方面多做研究，興趣是最好的老師，其實就是研究學生主動學習。這是學好數學的關鍵。

　　3、在提高課堂效率上下功夫，課堂效率低的課堂，課下需要很多時間和精力去彌補，但是對于八到九年級沒有自習的通校生班級就沒有多余的時間去彌補，效率必須處在課堂。

　　4、集體備課進一步落實，最理想的集體備課是無法實現的，每節課配備題目的數量適中，質量精，各個環節之間緊湊，這都是提高質量的關鍵。

　　5、不能完全依賴學生之間的互評，那樣教師就很難掌握第一手資料，一些問題程度中等的同學也把握的不是很準，特別是一些新學的知識和比較難的題目，靈活性較大的題目。

　　6、下學期分新課，習題課，專題課等分課型研究，研討，在原有的基礎上進一步改進，進一步提升。

　　7、數學競賽和潛能生拉力賽在形式上進行改革，更有靈活性和實效性。

　　8、分層教學在每個班級，每個小組進一步落到實處。對潛能生的關注和提高放到每一天得日程中。

　　7、教育、教學成績

　　教育教學成績中等，有待加強。

　　8、出勤

　　平時出勤很好，幾乎沒有請假，期末有病期間請了兩周多的長假。

　　9、工作量

　　按照學校要求的工作量完成任務。

　　10、計劃完成情況

　　能按照學校，學科，學年的要求，完成各項任務。

　　四、特殊貢獻

　　六步教學法解析，引領數學組深入課改時間，起到了方向性的引領作用，

期末工作總結14

　　轉眼間，一年的實習期立刻結束了。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。應對人生的新起點，我充滿信心。因為我堅信，路是人走出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當中，無論是教學思想和教學理念的構成與理解，還是教學方法和教學潛力的積累和提高，以及教學資料和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經由一個剛畢業的準老師成長為一名合格的中學信息技術教師。反思才能進步，溫故方可知新——現將本學期的工作的得失狀況加以總結。

　　一、思想政治方面：作為一名黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時刻以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大的最新精神指導自己的言行，增強了黨性觀念，堅定了理想信念，提高了理論素質和政治水平。參加并認真學習了“認真、專業、務實”作風效能建設活動，使自己的思想觀念時刻與我黨持續一致。

　　二、教學方面：參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的.學習興趣，培養學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學潛力得到不斷的進步和提高。

　　三、專業素養方面：信息技術是一門前沿科學，教學之余，我透過各種途徑了解了相關的資訊，掌握科技發展的最新動向，并努力結合到自己日常的教學過程中去，使自己的教學資料能與時俱進。為了把自己的教學水平提高，我堅持看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

　　四、業務潛力方面：自覺參加了新教師培訓、淄博市教師繼續教育學習、計算機應用潛力中級、高級培訓等，并透過了以上所有考核，提高了自身的教學潛力。

　　五、生活方面：在生活上，嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給校園添麻煩，努力持續正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。“學為人師，行為世范”，是每個老師都就應遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的潛力，很多習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　六、校園工作：我嚴格要求自己，工作實干，并完成了校園安排的各項任務。由于是信息技術教師，這個特殊的職業決定除了日常的教學工作之外，還有很多的校園工作要做，我服從黨和校園領導的安排，兢兢業業，主要完成了校園電腦的維護，還完成了校園的各種文件、成績的統計和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，更加用心地配合校園領導完成各項任務，為校園的完美明天更加努力。

　　作為一名新老師，最大的不足是缺少經驗。對考點、重點、難點把握不祝校園的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課，各位領導和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時間內快速成長起來。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的這天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取校園領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

期末工作總結15

　　踏上工作崗位快一年了，這一學年也將結束。在這一年中，通過學習和實踐，我從班主任工作中得到鍛煉，在語文教學中得到提高。現就這一年的工作做個總結。班主任工作方面：

　　一、培養學生遵守紀律的習慣

　　低年級不是收獲的季節，而是耕地、播種、施肥的時候，如果這個階段沒有培養好學生遵守紀律的習慣，就不會有豐收。一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質量。因此，從一年級開始，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時予以糾正。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，但也還有三幾個紀律觀念薄弱的小朋友，仍需要不斷地教育，以培養他們遵紀守規的良好習慣，為以后的學習、生活奠定基礎。

　　二、培養學生文明禮貌的習慣

　　培養學生文明禮貌的習慣就是要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化引導小朋友們執行學校的學生行為規范，做到衣著整潔，禮貌待人，尊師友愛。由班干部督促檢查，促使小朋友們自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”；同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。

　　三、培養學生良好的衛生習慣

　　良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，平時我特別注重糾正同學們錯誤的讀書、寫字姿勢，教孩子們怎樣講究衛生，通過檢查、評比激勵小朋友們。教育孩子們如何保持環境衛生，每天堅持一打掃，讓孩子們從小養成愛勞動、講衛生的好習慣。

　　四、做好學生的安全教育工作

　　每天我都會抽出時間對孩子進行安全教育，教育學生注意人身安全，不要追逐、打鬧，不到危險地帶玩耍；寢室里不準玩打火機、火柴等。放假期前，我總是提醒小朋友們回家后要遵守交通規則，注意交通安全，不準私自外出，不要和陌生人講話，不要吃陌生人給予的食物、飲料等。

　　五、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生老師要教好學生

　　除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長聯系，把孩子取得的成績告訴家長，與家長同樂；把孩子尚存在的問題反饋給家長，讓家長協助處理。一學期來，我通過電話、短信、家長會等多種渠道與家長溝通、交流，保證學校與家長之間的信息時刻暢通，從而取得絕大多數家長的信任和支持。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把學生教育好。

　　六、指導培養小干部

　　要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我還著重于班干部的培養，使班干部真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。班級小干部是班主任的左右手。我認真選拔小干部，同時精心培養小干部：第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學習、生活上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　七、培養良好的班集體

　　孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關懷與溫暖，這樣才能健康成長，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。在班內，我重點培養學生集體主義的精神，培養他們彼此團結、互助友愛、具有責任心。有了這樣一個良好的集體，學生生活在其中十分愉快。

　　教學工作方面：

　　一、認真備課。

　　我始終堅信只有認真備課，才能上出一堂好課。課余，我不但備學生而且還備教材備教法，根據教材內容及學生的'實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、抓好學生的基礎知識教學：

　　一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。一年級，我主要注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面。

　　（1）注重漢語拼音知識的掌握：漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我經常向組里的老師們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書。

　　（2）抓好寫字訓練。

　　寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。要讓學生寫好字。我很注重自己在課堂板書，給學生做一個很好的示范。在習慣方面，也指導學生怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢。在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。經過一年的努力，大部分孩子們已經能夠在寫字時注意自己的姿勢了。

　　（3）抓好讀書訓練。

　　語文教學重在“閱讀”。在培養學生閱讀習慣時，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣。在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。我還比較注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。現在，孩子們都能對讀書保持一種良好的興趣，閱讀能力也有了提高。

　　雖然在這一年中做了許多工作，但也有很多不足需要改進。一小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上比較困難，因而班級里就有了兩個極端的現象。如一些學生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。今后我不斷努力，多向有經驗的老師們學習，在教育教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。努力使自己成長為一個優秀的小學教師。

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