住校生工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的住校生工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

住校生工作總結1

　　本學期我擔任住校生管理工作，深深地體會到，要做好住校生管理工作，不但要有高度的責任心和崇高的職業道德，而且要有愛心和恒心。現將本學期來的工作情況總結如下：

　　一、健全制度，服務學生。

　　剛接手住校生管理工作時，學生自我約束力差，宿舍衛生臟、亂、差，學生的日常行為令我頭痛。看到這種情況，我的心都涼了半截。俗語說：“沒有規矩，不成方圓。”于是，我針對這一現狀，制定出行之有效，操作性強的《住校生管理制度》、《住校生作息制度》、《住校生愛護公物制度》、《住校生安全制度》。從而確立了以人為本、服務學生的管理思想。

　　二、加強監督管理，確保安全。

　　安全工作是住校生管理工作中的頭等大事。為了切實抓好各項安全工作，確保安全無事故。學校領導經常利用升旗儀式和召開住校生會，對住校生進行日常行為的安全教育。我和另一名教師輪流每人值一天班，在值班期間，我認真檢查人數、檢查紀律、檢查衛生、檢查學生是否睡好，等學生熟睡了，自己才休息。如有事必須向值班教師請假。為了及時全面發現問題，彌補管理中的不足，我還號召住校生舉報違紀行為和發現安全隱患及時向老師匯報。同時利用住校生會

　　議，進行法制教育、安全教育和健康教育。加強心理咨詢，引導學生走出生活誤區，使他們健康成長。

　　三、強化管理，和諧育人。

　　為了落實職責，加強規范管理。宿舍是學校管理的重點，也是難點，學生宿舍的文明程度反映了工作的`效果，反映了學校管理的能力和水平。要做好學生宿舍管理工作，我認為要做到以下幾點：

　　（一）、提高認識，理清思路

　　宿舍是學生生活、學習的最主要的場所，也是學生活動最基本的單位。學生在宿舍的行為是他們道德修養、文明素質的最真實的表現。做好宿舍管理工作，不僅能為同學們創造出一個整潔的空間，而且能為同學們創造出一個和諧的人文環境。宿舍管理首先是創造一個和諧的人際關系；其次要有干凈整潔的環境；再次是營造一個積極向上的文化氛圍。

　　（二）、統一思想、形成合力

　　宿舍管理是一個長期、艱巨的任務，是一個龐大的系統工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，必須加強宣傳、統一思想、形成合力。學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統一了學生的思想，才能消除學生的抵觸情緒，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能實現永久的宿舍文明。

　　（三）、精挑細選，組建隊伍

　　寢室長的素質直接影響著宿舍管理各項措施的實施效果.宿舍長由管理能力強的學生擔任。本學期總舍長由周欣嵐擔任，每間宿舍都

　　還有舍長，他們工作非常認真負責,在此表示感謝.對于他們嚴格要求，尤其是要求他們在宿舍檢查評比中事實求是，公正公平。

　　四、建章立制，責任到人

　　為加強對宿舍建設的指導，我和另一名值班的教師制訂了《宿舍衛生要求》，明確宿舍長是督促檢查的執行人，建立宿舍長負責制。

　　五、抽查、統查，加強監督

　　為保證宿舍管理落到實處，長久有效，我們建立了如下督查機制，發現問題及時解決。

　　（1）、小組自查。宿舍長復查。

　　（2）、每天檢查且公布檢查成績。

　　（3）、我每天抽查，抽查情況當天反饋給總宿舍長和宿舍長。

　　六、視生如子，寬容相待。

　　熱愛學生是教師職業最基本的道德要求。住校生身居學校，遠離父母，作為管理教師，我經常深入到宿舍去關心學生的疾苦，了解學生的思想動態，尤其是自理能力差、年齡小的住校生，我給予他們溫暖和關懷。如教她(他)們疊被子，引導搞好個人衛生。對于做錯事的學生，我并沒有對他進行謾罵或變相體罰、而是心平氣和與他分析犯錯的原因，動之以情、曉之以理，對癥下藥，使得他改掉自己的惡習。如遇學生生病，則及時送其看病，盡量減輕學生的痛苦，使他們得到溫暖，安心學習。

　　一學期來，由于樹立了嚴管厚愛的服務意識，注重住校生的思想教育、道德品質教育和健康人格的培養，住校生的日常行為表現、自

　　我約束力等方面都有較大改觀，這都和學校領導關心、支持及全體教師的努力分不開。

住校生工作總結2

　　在德育處的領導下，在學校領導的關心和支持下，學生會已經重組一年了。在這一年當中，學生會始終以“源自學生、服務學生、管理學生”為宗旨，以促進我校學生的全面發展為目標，穩步推進我校的各項工作，在學校樹立了自己獨特的地位，在學校各項大小事務的管理中發揮了不可磨滅的作用，得到了全校師生的一致好評。在此對一年的工作進行總結。

　　一、進行了學生會的宣傳工作，使同學們認識到學生會的存在極其重要性。

　　1、在校園里制作了展板，展示學生會的成員及學生會各部門的職責

　　2、每周一在門口值周站崗，給老師同學流下了深刻的印象二、加強校風整頓（以紀律部為主）

　　1、學生會（以紀律部為主）每周都會到學校的各個地方進行巡視，學生中抽煙，打架等不良行為明顯減少。

　　2、紀律部每周都會對兩棟教學樓中學生穿戴校服、佩戴校徽的情況進行檢查，制訂了相應的檢查制度，起到了很好的監督作用。

　　而這也使學生會在學生中的威信大大提高。三、對學校各項大型活動的宣傳與計劃工作

　　在今年舉行的各項活動中，學生會都進行了參與

　　1、教師節的展板的準備以及寫對老師祝福的話語都是有宣傳部進行策劃的

　　2、九月份的才藝大賽，是由宣傳部和文藝部共同策劃的，分為初賽與決賽兩部分。而才藝大賽最終圓滿成功離不開這兩個部門的工作。

　　3、11月份的'球類運動會，則是由體育部進行策劃，后由宣傳部進行宣傳工作，且最終也取得了圓滿的成功。四、住校生的管理問題原計劃住校生主要由宿管部和生活部進行管理。宿管部主要是對宿舍的管理，而生活部則側重于對食堂的管理。但是由于學校目前宿舍與食堂都未建成，因此在這一學年這兩個部門沒有特定的工作。五、校刊的設計

　　校刊主要由學習部進行設計與刊印。由于人力和物力的有限，所以在本學年只出了一本校刊。而這本一班一份的校刊則都是有學習部的成員自己裝訂的，同時內容也是用心寫的，完全適合學校生活，是一本好的讀物。

　　六、學校衛生以及對值周班級的檢查

　　1、衛生部每天都會對學校各班的環境衛生區進行檢查，對于打掃不徹底的班級會立即找到相應的班級，令其立即清理干凈，維持了學校的整潔。

　　2、學習部和衛生部每周都會抽三天對值周班級進行檢查，在發現問題后，會立即指出責令值周生改正，并且在每周一都會進行值周總結，將發現的問題即使匯報，起到了真正的監督工作。七、宣傳部對各班黑板報的檢查以及對廣播站稿件的征收

　　總的來說，在這一年當中學生會各個部門都能做到認真踏實的完成自己的本職工作，為整頓學校治安和促進學校和諧發揮了重大作用。因此，在新的一年了，我們會更加努力，爭取取得更大的進步。

住校生工作總結3

　　20xx年秋的這一學期，是個不平凡的學期。我校從過去的一校三區整合為一校兩區。特別是原東環路校區的搬遷，使目前的西校區無論在學生的住宿條件還是容納人數等方面都有了一個質的提升。但同時，由于搬遷工作、新校區的設施設備、學校上班路程的延長導致學校在下班時候管理力量薄弱等問題，都還是給住校生管理造成了很大的難度。在學校政教處的'領導下，通過全體住校生管理老師的一致努力，克服了重重困難，完成了學校交給的任務，取得了最后的勝利。 這個學期我們學校兩個校區住校生人數達到2500人左右，這給住校生管理工作帶來了巨大的挑戰。學校領導對此高度重視，多次召開校務會議討論住校生的管理問題，并形成了一套切實可行的方案，由政教處負責具體實施。

　　一、提前做好準備，落實好管理人員

　　這學期，由于學生人數的增加，特別針對西區學校在下班后管理力度薄弱的情況，住校生管理老師在原有的基礎上增加了3人，并且對原有崗位進行了調整，加強了管理老師管理質量的提升。

　　一、完善制度，強化措施。

　　為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養成良好學習、生活習慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，制定了《專業部模式下住校生管理考核制度》、《住校生管理人員工作考核制度》、學生宿舍內制作了張貼欄，加強了對學生安全、生活管理制度的宣傳，制定并張貼了《住校生管理制度》、《文明寢室公約》、《學生寢室安全管理條例》、《中職生“三禁”“兩不”》等，組織相關人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。加強文明寢室建設，每天、每周評比文明寢室，對文明寢室的評比納入班級考評，促使班主任重視住校生的管理。

　　二、加強監管，確保安全。

　　住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領導經常利用教師周末會（對教師）升國旗儀式（對住校生）開展住校生日常行為中的安全教育工作，組織學習和展板宣傳相關安全知識學習，進一步提高了他們的安全意識和應急能力。

　　學校對住校生實行班主任、值班行政、值班教師、生活老師、分時段對住校生負責監管。誰失控、誰負責。住校生星期天下午到校——星期五下午放學離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任、值班行政簽名、住校生管理組蓋章的請假條，門衛室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師到每個寢室進行點名，核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假過的，則馬上告知值班行政，安排人員外出尋找。

　　三、加強檢查、評比，生活自理能力明顯提高。

　　我校針對住校生實際，制定了早操、就寢、衛生保潔、衛生打掃、寢室內物品擺放等幾方面規章制度并進行嚴格檢查、評比。“文明寢室”的評比是我們學校管理住校生的一個特色。班主任和同學們一起參與文明寢室建設，讓學生養成了良好的衛生習慣和勞動觀念。

　　總之，在學校領導的重視下，在全體教師的努力下，我們學校的住校生管理工作有序進行，并取得了較大的成效，得到了家長的認同。但是在住校生的管理過程中，出現了一些困難和不足。

　　1、現在學生獨生子女多，日常生活中依賴思想較強，生活習慣較差，有些學生特別是高一新生，連掃地、托地等工作都做不好，可是又要達到學校的要求，這加大了管理老師的工作量。

　　2、部分學生家長埋怨學校住宿條件太差。特別是夏天的時候，窗戶沒有窗紗遮擋蚊蟲叮咬，寢室4-6樓用水困難的問題非常突出，學生澡堂和開水供應限時太短等問題，針對上述的困難和不足，準備在以后的工作中做好以下幾個方面：

　　（1）、對學生采取耐心的教育。使其養成艱苦奮斗和客服困難的學習習慣和生活習慣。主動去關愛學生，讓學生在學校感受到家的溫暖。

　　（2）、加強和家長的溝通，使家長明白學校的難處，爭取得到他們的理解和支持。

　　我們相信，在學校黨政領導的指導下，在我們學校全體德育工作人員和住校生管理老師的努力下，我校的住校生管理工作一定能取得更大的成果！

住校生工作總結4

　　本期住校生工作在政教處的指導下，在學校行政領導和各部門及專業部的支持下，全面實施了學校精細化管理方針、政策。制作了《住校生精細化管理方案》、《住校生管理工作手冊》、《住校生管理工作考核細則》、《崗位責任制度》、《安全管理目標責任書》等。本期住校生管理工作從學生的早操、衛生、晚休紀律、言談舉止、儀容儀表等方面展開工作，重視安全工作并從細微著手常抓不懈，重視學生干部的培養和管理老師的培訓，重視經常同班主任和家長取得聯系達成對學生的教育共識。現總結如下：

　　一、以安全教育和安全管理為重心。

　　1、按照學校有關安全管理的規定召開了安全工作會議。由于場地有限，分別以各班派代表參加和各班學生干部參加的方式召開了會議3次，各班學生干部又分別在班上召開或宣傳了學校統一組織的安全知識教育會議。本期還和學校總務處、食堂聯合組織了一次食品安全知識教育會議。

　　2、在安全管理上對生活輔導老師嚴加考核，發現安全隱患在當天之內必須匯報管理組長和學校后勤，并督促工人處理，作好維修記錄。本期在學生宿舍四區處理了漏電插座2個，在一區發現并督促后勤處理維修了一處漏電空調，督促后勤維修了兩處熱水供水管道，預防了爆管事故。本期沒有發生一起因管理不善造成的安全事故。

　　3、由于今年07級學生安置工作做得較早，校內學生宿舍有了空余，半期后，通過對學生做思想動員工作，將校外四區全部住校生調回校內居住，既消除了校外住宿的安全隱患，又為學校節約了管理成本。

　　4、第17周進行了一次住校生夜間緊急疏散演練，使學生掌握了緊急情況下的逃生辦法。二、加強對學生行為習慣、思想道德的教育。

　　1、在學生宿舍衛生內務方面，管理人員從早到晚，要對衛生檢查督促3次，不論是內務整理或是衛生打掃老師都手把手的教，直到合格為止。

　　2、認真考核，每月按時核算生活輔導老實的津貼，并每天對學生寢室和班級進行認真考評，并通過專業部公布對學生和班級的考評情況。

　　3、重視對住校生的感恩教育，教育學生尊敬師長、父母、老人。

　　4、重視學生的出勤和質量，特別是早操、晚休，采取嚴查且當天必報、必處理的措施。

　　１5、外地生平時和周末都在學校住宿，作為長期依賴父母的孩子，不能經常回家和父母團聚，他們顯得很孤僻很自閉，經常外出上網深夜不歸，有的.到同學或親戚家里去了，不給老師打個招呼也不請假，我們管理老師并沒有一味地只是處罰他們，而是從多方面關心他們，比如誰的生日到了，只要老師知道，都會給他送上一張賀卡，后來這些同學逐漸覺得老師平常批評他們，是為了他們健康成長，都覺得犯錯誤是對不起與他們朝夕相處的管理老師了，在這方面體現的最為突出的要數07數控2班江道平、08數控1班彭麒瑞等幾位同學，一開始他們和管理老師對著干，后來竟和老師成為了朋友。

　　6、對于學生的教育，除了思想教育外，還有就是發揮軍事教官的作用，每天晚上對住校生進行外訓，用以端正他們的行為習慣和服從意識。

　　三、加強管理，嚴格學生外出制度，強化學生宿舍巡視制度。

　　1、每天學生在離開寢室上課后，管理老師都要仔細地逐一對學生寢室內每一個床位進行檢查，查看有無學生生病、受傷等情況。

　　2、對住在四區的學生中午回四區午休的情況嚴加管理，每天中午13：00四區管理老師都要對午休學生進行點名，并記好缺勤。

　　3、修改和完善了住校生的外出請假條，更加嚴格了住校生請假外出的管理制度。四、加強與班主任和專業部的聯系，實現對學生教育齊抓共管的目的。

　　1、對學生的行為習慣，無論是早操、衛生、晚休紀律還是嚴重違紀都要第一時間讓班主任知情，具體辦法是每天將考評情況公布在住校生管理辦公室外的墻上，要求各班住校生委員前來了解情況，并在住校生管理辦公室簽字確認，然后，住校生委員將情況在當天告知班主任。

　　2、積極主動與班主任加強聯系，住校生管理辦公室和各區域值班室都設有班主任留言簿，要求班主任每周至少巡視本班學生寢室一次，并在流言簿上簽字流言。

　　五、盡職盡責，用愛心管理學生。

　　管理老師雖然是從社會聘請的臨時工，但是她們熱愛本職工作，愛護學生，無論學生是受傷或是生病，第一個到場的總是管理老師。管理老師無論休息得多晚都要被窩里起來把生病的同學送到就近的醫院進行治療，即使學生本人沒有錢也會不加思索地為學生把醫療費墊付起。本學期學生在深夜因突發生病被管理老師親自送到醫院治療的有35人次。管理老師辛勤的工作，換來了學生安全舒適的學習和生活環境。如20xx年2月15日晚上08機6班李帥文因個人思想問題，獨自喝下了大量白酒，最后昏迷不醒，晚上11點管理老師王英巡查寢室的時候發現了他，立即撥打120叫來了救護車，將其送到了區醫院，王英為此在醫院守到通

　　２宵達旦，直到2月16日早晨才撥通了李帥文家長的電話，通過醫護人員和王英老師的悉心照顧，李帥文脫離了危險，贏得了李帥文一家的感謝，也贏得了醫院工作人員的敬意，也為學校贏得了榮譽。

　　六、定期培訓管理業務，提高管理老師和學生干部的管理水平。

　　1、加強對管理老師和學生干部的素質培養，強調大公無私地的管理，公平公證的打分；強調高尚的情操，不貪學生的小便宜，做到“瓜田不拉履李下不整冠”，做到教師、家長、服務員三者合一的形象。本期由于07級學生就業離校較早，宿管會學生干部臨時充實了部分08級學生，素質上良莠不齊，發生了學生干部利用職務之便巡查寢室時偷盜他人財物的事件，我們管理人員急學生之所急，馬上安排專人經過兩個星期的明察暗訪，偵破了此案，采取嚴厲措施教育并處理了這名學生，在同學們特別是丟失財物的同學和家長們中迎來了一片贊賞的聲音，也通過此事，對全體學生干部敲響了一次警鐘。

　　2、對管理老師的業務進行定期培訓，本期分兩批組織了三個校區所有管理老師到新都校區學生宿舍一區進行了學生宿舍內務衛生管理觀摩學習，通過學習，找差距，提問題，研究措施，解決了一些管理中的難題。

　　七、樹立典型、表彰先進、評選先進集體和個人。

　　本學期初，我們對上學期的優秀個人和優秀寢室進行表彰和獎勵，期末我們將對工作認真負責且有突出貢獻的學生干部和優秀室員、優秀寢室進行評估，并在下學期初進行表彰獎勵，激勵后進并提高他們工作和學習的積極性。

　　八、發揮學生的主觀能動作用，豐富住校生課余生活。

　　本學期，根據學校的安排，我們在每月底組織學生搞一次住校生活動，并且評出名次，進行鼓勵，本期我們組織住校生搞了5次活動，為學生放電影一次，以為單位班級活動兩次，統一組織活動兩次，在一定程度上豐富了住校生的在校生活。

　　本期工作還有很多缺點，比如對各校區住校生管理小組長工作情況的掌握和管理，住校生的思想、行為教育，特別是愛護學校財產和私人財產方面、愛護清潔衛生珍惜別人的勞動成果方面，我們還做得很不夠，有些管理制度比如會議制度等還需要完善。以上問題還有待我們去探討、研究和努力工作。九、下期部分工作要點：

　　1、根據學校學生宿舍的變動情況，安排住校生管理老師工作崗位。

　　３2、接待09級新生入學住校，進行行為習慣教育，爭取一個月時間步入正軌。3、針對本學期存在的問題，結合學校精細化管理方針，進行改革和創新。4、住校生大會，表彰和獎勵本期優秀個人和集體。5、認真做好開學初的學生安全工作。

　　6、搞好開學初的管理老師和學生干部的業務培訓工作。

住校生工作總結5

　　本人于20xx年5月中旬，受化隆縣教育局委派到化隆四中，擔任德育處副主任一職。主要從事住校生管理及學校（男女生公寓樓，校園環境，教學樓）衛生管理工作。化隆四中是一所有1040名學生的寄宿制完中，其中住校生523名（男生259人，女生264名）。由于住宿非常緊張523名學生中，有49人在校外住宿。化隆四中學生住宿難，住宿擁擠。管理難度大一直是四中管理所面臨的難題。四中為了扭轉困境安排了，八位老師（女教師3名，男教師五名）充實到宿管工作中來，擔任生活指導教師。任務重，壓力大。但是由于四中主管領導的信任和期望我承擔了次任。既然承擔了就要以滿腔的熱情和務實的工作作風干好工作。要讓政府放心，讓家長滿意，讓學生舒心，最后管理老師才能開心。在此理念的指導下我主要做了如下工作。

　　一、抓規范

　　1、找問題：四中住校生管理中存在的問題是什么？這是首先要解決的。通過一周左右的時間深入宿舍，跟學生座談和認真觀察調研，掌握了第一手資料。因為“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”，我發現：

　　（1）生活指導老師都從自己局部利益出發，各自為政，缺乏全局觀念。導致各宿舍之間，器物擺放五花八門，顯得非常凌亂，沒有統一標準。

　　（2）學生和老師安全觀念淡漠，養成教育缺失。

　　（3）生活指導老師從管理學生，向服務學生呵護學生的理念轉換不到位。

　　（4）部分生活指導老師缺乏愛崗敬業的精神。

　　（5）校園環境存在諸多安全隱患。

　　2、想對策：如何解決以上所存在的問題，是我工作的關鍵。

　　（1）統一思想，統一認識，統一標準。對生活指導教師和各宿舍長進行專項培訓，搞樣板宿舍，供其他宿舍參觀學習。把抽象的條例變成具體的實物，達到了易學，易懂，易操做的目的。

　　（2）利用周一例會時間，講解經典案例強調學校，住校生管理過程中應該重視的安全問題。目的是要將安全理念滲透到管理的各個環節中。

　　（3）寄宿制學校管理的成功與否決定于教師，要有一群有愛心，有耐心，有責任心的樂于奉獻的'教師。是管理成功的關鍵。要生活指導教師時刻明確自己“代理家長”的身份。注重人性化管理，為學生營造一個充滿愛心和親情地成長環境。

　　（4）通過批評，談心，幫助等方法要求生活指導教師做出如下承諾“我的崗位我堅守，我的工作請放心”。

　　（5）生活指導教師要在自己管轄的區域，排查安全隱患。隨時查看，隨時排除。

　　3、抓落實：如何實現這些管理目的，是我工作的重點和核心。

　　（1）做為一名學校中層領導干部，要求老師做到的自己首先要做到，一定要吃苦在先。真誠的關心和幫助與自己共事的每一位老師，“想他人所想，急他人所急”。認真高效的完成學校給自己的各項任務，“嚴于律己，寬以待人”，“己所不欲，勿施以人”。

　　（2）做任何事情，一定要堅持原則。不能“顧了個別老師的面子，傷了四中的里子，害了群科鎮的孩子”。不講原則的寬容，是一種姑息和縱容。

　　（3）堅持和完善督察制度，每天都要對管理老師的工作表現展開公平，公開，公正的量化考核。及時的糾正工作中出現的問題，要做到“防微杜漸，防患于未然”。

　　（4）管理工作要“常抓不懈，切記虎頭蛇尾，一曝十寒”。

　　對管理中的核心問題，一定要做到精細化管理。

　　二、創特色

　　1、制度滲透：組織住校生學習各項管理制度，管理要做到“有法可依，依法辦事”。平時處理學生要做到有理，有據。

　　2、愛心滲透：“一切都是為了學生的發展，為了學生的一切”，“曉之以理，動之以情”。有時候適度的寬容，比苛刻批評更加有效果。

　　3、管理的最高境界就是不管理，因為平時加強了養成教育，所以使大部分學生都能夠自覺遵守，學校各項管理制度，將會帶動班風，校風正，學風濃。批評，幫助，感化個別學生，“無為而治”。

　　綜上所述：我一直在努力，也取得了一些成績。但是與領導和老師們的期望還有很大的差距，為了縮小差距我將一如既往的努力干好各項工作，向新的高度邁進。

住校生工作總結6

　　我校現有住校生119人，學校領導對此高度重視，多次召開校務會議討論住校生的管理問題，并形成了一套切實可行的方案，由政教處負責具體實施。

　　一、完善制度，強化措施：

　　為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養成良好學習、生活習慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。

　　二、加強監管，確保安全：

　　住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領導經常利用教師周前會（對教師）升國旗儀式（對住校生）開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等。本學期，我校還專門針對住校生開展了“滅火演練”、“防火災等突發事件疏散演練”及相關安全知識學習，進一步提高了他們的安全意識和應急能力。

　　學校對住校生實行班主任、值班教師、生活老師、寢室老師分時段對住校生負責監管。誰失控、誰負責。住校生星期一到校——星期五下午放學離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送，門衛室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師和寢室管理老師到每個寢室進行點名，核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在，立刻向班主任了解情況，如無請

　　假條請假過的，則馬上通知家長，并組織值班老師與家長外出尋找。加強檢查、評比，生活自理能力明顯提高。

　　我校針對住校生實際，制定了就餐、就寢、衛生保持、衛生打掃、寢室內物品擺放等幾方面規章制度并進行嚴格檢查、評比。“文明寢室”的評比是我們學校管理住校生的一個特色。班主任和同學們一起布置寢室，一起勞動，既增進了同學生之間的感情，又讓學生養成了良好的衛生習慣和勞動觀念。

　　三、開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實：

　　相對說來，住校學習，自由支配的時間增多了。如何讓學生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法。我們學校積極的開展課外興趣活動小組，如音樂組，舞蹈組，韻律操組，書畫組等，同學們踴躍參加，效果良好。通過開展豐富多彩的活動，既豐富了學生的課余活動，又讓學生學習到了很多知識和技能。學校還分班每周播放愛國主義影片及與學科相關的科教片，來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣。

　　總之，在學校領導的重視下，在全體教師的努力下，我們學校的住校生管理工作有序進行，并取得了較大的`成效，得到了家長的認同。但是在住校生的管理過程中，出現了一些困難和不足。

　　1、現在學生獨生子女多，日常生活中依賴思想較強，生活習慣較差，有些學生連掃地、托地等工作都不會，都需要班主任、寢室老師指導，這加大了老師們的工作量。

　　2、少數家長埋怨學校住宿條件太差。特別是夏天的時候，沒有空調。

　　針對上述的困難和不足，準備在以后的工作中做好以下幾個方面：

　　一、嚴格執行學校關于管理住校生的規章制度。

　　二、對學生的教育要有耐心。老師們要不厭其煩的教育學生，使其養成良好的學習習慣和生活習慣。主動去關愛學生，讓學生在學校感受到家的溫暖。

　　三、加強和家長的溝通，使家長明白學校的難處，爭取得到他們的理解和支持。

　　我們相信，在上級主管部門領導的指導下，在我們學校全體老師的努力下，三元鎮中心小學的住校生管理工作一定能取得更大的成果！

住校生工作總結7

　　半個學期以來，七年級住校生總體情況良好，各位同學也比較適應我們浣江中學的住校生活，在學期上也取得了一定的成績，但從我們值周老師，個所在班級，和住校生管理處老師的反應情況看，還存在一些問題，和一些不足之處，主要體現在一下幾個方面：

　　1、學生到自學教室時間過早，我們七年級規定學生在預備鈴聲之前5分鐘可以進入自學教室，預備鈴聲是在5：50分也就是在5：45分開始可以進入各自的自學教室，但是也不能遲到。到自學教室后就不要在聊天，按照你自己的學習計劃，安靜的學習，并且要做到老師在與不在一個樣，各班的負責人要確實履行職責管理自己班級的學生，要對違反紀律的學生作提醒和批評。特別提醒一下，在晚自習結束之前不準整理自己的東西，我們發現者許多同學在晚自修結束前幾分鐘就開始整理自己的東西，整個教室里面亂吼吼的，一到下課就很急的離開教室，經常會把自學教室的課桌椅弄得亂七八糟的.，下次再發現這樣的情況，這個自學教室學生晚自修時間延長半個小時。提醒一下：晚自修的時候不用老是去看時間的，鈴聲總是會響的咯！聽到鈴聲后再整理自己的東西，然后安靜有序的離開教室。

　　晚飯吃好后到5：45分這段時間同學應該做什么呢？從我們的觀察來看，問題就多了，有發現同學在在自己教室打牌的，有發現同學在教室里吵鬧的，有發現同學在教學樓亂穿的，有發現同學在走廊追逐吵鬧的。晚飯吃好以后到晚自習時間確實較長，同學同經過一天緊張的學習要適當的放松一下，這個無可厚非，但是不是可以找點別的方法呢？比如在教室里看會課外書，比如和同學在操場里散散步，放松一下心情，比如在教室里安靜的整理一下一天在學習情況，做做總結，給晚自習做下計劃安排。我們要做一個會合理安排時間，一個懂得如何處理學習和生活關系的學生，而不是做一個整天混混沌沌，無所事事，整天干什么事情都不知道的學生。

　　2、晚自習教室的衛生情況不容樂觀，從我們及次檢查情況來看，總會發現這樣那樣的問題，這里給大家再次明確一下，每個同學要管好你的座位附近的衛生，不管地上的垃圾是不是你丟的，來檢查的時候扣分的話一定是扣在你身上的。每位同學在晚自修結束離開教室的時候再次檢查一下你自己的座位，如果發現有垃圾雜物一定要清理掉再走。開學第一次住校生會議的時候我們就已經和你們強調過，飲料瓶不要帶入自學教室，但從現在在情況來看，有個別的同學還是會帶進去。還有一個情況，學生來回教室的路上經常會丟一些東西，看到了不要無視，同學們可要提醒一下，或者幫忙撿一下，

　　3、晚自習要做好你自己的計劃，比如今天做什么作業，看什么書，預習那幾門課。在上晚自修的時候，尤其是第二節課的時候，經常會看到我們有些學生做在座位上不知道干什么，萬一要是今天老師不在他就整節課都談天了，你們有好幾個學生的學習情況我都去了解過，你們的學習成績不要說在年段，在你們自己的班級里面都不算好的，甚至可以說有幾個同學的成績在班級里面都是倒數的，家里花那么多錢把你辛辛苦苦送到我們浣江來，我們學校給你提供這么好的學習壞境，難道是叫你來玩的嗎？

　　我想我們學校大部分的學生的學習條件不沒你們好，晚自修時間你應該怎么樣合理的去利用每個同學腦子里都應該好好的去思考一下。

　　占用大家休息時間，我想大家要是能聽進老師說的話那就不虧。每個人首先在思想上要高度重視行為習慣的養成，把它作為你生活中重要的一部分。按照學校的規定，聽從老師的教育，約束自己的行為，文明禮儀，從現在做起，從小事做起，天天做，有意識地做、自覺地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其寶貴的精神財富。

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