第二課堂工作總結(15篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的第二課堂工作總結，希望能夠幫助到大家。
第二課堂工作總結1
一、明確活動的重要性。
在我國開展實施素質教育活動以來，我校乘著這股東風，在學校積極開展素質教育。第二課堂活動是實施素質教育的一個重要組成部分，這個活動開展得成功與否，直接影響著素質教育。特別是去年初從中央到地方強調要在中小學減輕學生過重的負擔，開展第二課堂活動就顯得更重要。
因此，我校從領導到教師都明確了第二課堂的重要。學校領導班子都把這項工作擺在學期計劃的重要議事日程，合理地安排好整個學期的活動。教師、學生也十分明確，學校素質教育的目標是“優良+特長”，即確保每個學生在成績優良的前提下，掌握一種以上體現專長、興趣的技能。正是因為我校明確了興趣小組活動的重要性，所以積極開展第二課堂活動。
二、嚴密地做好組織工作。
因為中學生興趣是多種多樣的，為了滿足學生的多種興趣，我校成立了文化科、藝術、體育、游戲五大類共 43個小組，學生根據自己的愛好各參加一個組，學生的參與率達100%。在組織管理上，我們做到“五定”。即定計劃（每組都有全期的活動計劃）；定時（每周星期二 4：00— 5：00）；定點（每組都定好活動地點）；定內容（每次活動都有具體的活動內容）；定指導教師（根據教師的特長合理安排每組的指導教師）保證每個小組順利地開展活動。領導做好檢查督促，校長負責全面管理，四位主任分新、舊教學大樓、操場三個面進行巡查，以便做好指導、督促。由于有嚴密的'組織，合理的安排，使第二課堂活動能順利開展。
三、興高彩烈地參加活動。
每到星期二下午 4 ：00至 5：00第二課堂活動的時間，校園一片沸騰，學生興高采烈地到各自的小組參加活動，他們帶齊所需的器材、工具，認真、投入地活動。指導教師也很負責，精心設計活動過程，耐心地做好指導，使學生在活動中學到知識，培養興趣。如：數學奧林匹克組學到了數學課本外的知識，覺得這些很有規律，學習興趣大大提高了，同樣，英語會話組學習了許多口頭交談的實用英語；舞蹈組學習了許多基本動作，寫作組培養了寫作的興趣。模型組根據自己的體驗制作了很有趣味的小制作，其他如排球、籃、足球、乒乓球、溜冰、游戲等組，由于走出教室，全身動起來，所以學生覺得很喜歡。總之，一到第二課堂活動，學生們就特別高興。
第二課堂工作總結2
一．意義
為了喚起和發展優等生對數學及其應用的穩定興趣，拓寬和加深所學的知識充分地民展他們的數學才能，發展他們獨立地、創造性地使用教科書和科普讀物能力，以及培養他們一定的科學研究能力，我們初二年段準備成立數學興趣小組，現制定工作計劃如下：
二．目標
使學生在掌握基礎知識的前提下，提高分析能力，解決問題的`能力，掌握有效的學習方法。提高優秀率。
三．工作措施
向學生補充一些課外作業，讓他們解答一些帶有技巧性，較難的習題，以加深所學的知識，也可以出一些題目，晝讓學生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的民散思維。組織一次數學競賽，做好培優工作。培養科學的學習態度，樹立攀登科學高峰的志趣和理想。
年段的各個數學教師應分別講授一大類型的輔導知識，做好專題講座，于適當時間為優等生輔導。
四．授課具體老師：
由擔任初二年段的數學老師任教：五．學生來源：由各班自行組織，有興趣者即可來聽課。
目前擬確定名單為：(省略)六．開始時間：第3周開始。
七.理論授課地點：定在初二（4）班教室。八、競賽課地點：無確定地址。活動時間安排:周次2活動內容授課教師不等式的應薛新祥用4681012141618
第二課堂工作總結3
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執行了學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術第二課堂教學的新思路、新設想結合起來，狠抓第二課堂的管理，創新選修課課程的設計和安排，改革美術第二課堂的教學方法和學習形式，實施素質教學，收到很好的效果。
一、加強美術第二課堂的管理。
在學校嚴格管理的大環境下，我對第二課堂提出了“向管理要成績”的口號，規范美術課的常規教學，改變以往松散、無序、隨意的二課教學形式，逐漸形成制度化、專業化的新型的第二課堂。
首先是加強我自己的思想業務學習，認真學習學校的各類規章制度，嚴格把好教師的思想關，從思想認識的高度提高自己對第二課堂教學的重視。
其次，對美術課實行制度化管理，嚴格考勤制度，狠抓學生的出勤率。要求自己每課前要提前備好課，準備好教學工具和學生的學習工具，做到學生“即來即上”，不浪費時間，以爭取最大的教學效率。
二、創新美術選修課課程的設計和安排。
在美術第二課堂的課程設置上，我進行了大膽而又創新的改革，學校把課程的選擇權充分的交給了授課教師和學生，根據教師的專業特點和學生的興趣需要來設置。以往的'美術課大多是單一的、純專業的課
程設置，學生的學習也是機械的、缺少生機和活力的。現在通過師生的努力，形成了綜合的、靈活的課程設置，學生學習的更自由、更實在、更有興趣，也更有創造力，是真正以培養學生的美術綜合素養為目標的美術文化教育。例如，我根據組內學生的要求和特點，又靈活的增設了一個版畫小組，在講授中國畫學習的同時，還進行版畫創作的輔導，真正做到“因材施教”，學生也樂學、愛學，積極性很高.
三、改革第二課堂的教學方法和學習形式。
以往的美術課教學以課堂教學為主，大多是教師講學生聽，教師示范學生臨摹，學生學習枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創造力。通過學習與整改，本學期的美術課活動一改過去傳統的教學方法和活動形式，把活動游戲引入課堂，突破教室的束縛，把學生“放”出教室，充分利用校園這個大環境，組織學生學習實踐。學生動手的機會多了，視野也開闊了，活動體驗也增多了，想象思維能力也增強了，學生的興趣自然也就高漲了。比如成立的攝影組就大大地增強了學生的積極性,也提高了學生在繪畫時的構圖考慮。
四、存在問題及今后努力方向：
1．參加活動的學生人數不多，未能全面開花。下一學期計劃多多激發學生的興趣，提高他們的積極性。
2．由于本校的第二課堂活動處于摸索階段，因此我還需要多學習，多鉆研。
第二課堂工作總結4
一、定活動形式與內容：
1、第二課堂活動主要以全年級活動為形式。
2、制定物理競賽輔導，根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
二、定活動時間與地點：
1、每周二或四為初二年物理第二課堂活動時間。
2、活動地點在物理實驗室。遇教師時間、地點有沖突，另作調整。
三、師生明確活動目的與要求：
1、第二課堂活動以培養學生的可持續發展能力為目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。
2、輔導內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
3、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
四、加強活動監督與總結：
1、認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節課，作好活動記錄。
2、小組每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的'安全。
3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結評價。
五、存在問題及今后努力方向：
1、參加活動的學生人數不多，未能全面開花。
2、活動的時間設置不夠科學，同時進一步加強管理及經驗總結。
第二課堂工作總結5
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發展、個性發展和特長發展，本學期加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發并合理利用任課教師和物力資源，激發學生的興趣和創造潛能。現將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
一、定活動形式與內容：
1、第二課堂活動主要以各項活動為形式。
由班我和任課的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括：籃球、乒乓球、羽毛球、象棋。
二、定活動時間與地點：
1、每周二下午第二節課后為第二課堂活動時間。
2、活動地點在各室教室或操場進行。
三、師生明確活動目的與要求：
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，為自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的`興趣、動手操作能力、實踐能力，激發和培養學生的潛能。
3、任課教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4、任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
四、活動的監督與總結：
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
要求學生積極參加活動，力求發展學生的個性。
第二課堂工作總結6
為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，本學期我校加強了陽光體育活動活動工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源，激發學生的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。現將一學期的工作情況小結如下：
一、定活動形式與內容：
1、陽光體育活動活動主要以班級活動為形式。由學校指定有專長負責的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的陽光體育活動活動內容主要包括：籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球小組。
二、定活動時間與地點：
1、每周二下午18：0518：45為學校陽光體育活動活動時間。
2、活動地點由學校統一安排在專門的體育場地及操場上進行。
三、師生明確活動目的與要求：
1、陽光體育活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、陽光體育活動以培養學生的體育興趣愛好、加強學生的體育鍛煉，豐富陽光體育活動的教學內容，可持續發展學生的身體素質。陽光體育活動內容的選擇有利于培養學生的興趣，激發和培養學生的體育潛能。
3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富陽光體育活動，提高效率，讓陽光體育活動真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4、教師能按時認真組織開展陽光體育活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。
5、學生能積極按時參加陽光體育活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的'才干。
四、加強活動監督與總結：
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的安全。
3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結評價。
五、存在問題及今后努力方向：
1、參加活動的學生人數不多，未能全面開花。
2、由于本校的陽光體育活動處于摸索階段，因此開設的項目較少。今后將增設投擲、棋藝等興趣組。
3、活動的時間設置較少，今后將每星期計劃進行兩次。
第二課堂工作總結7
為了全面落實素質教育方針，為了學生終生發展打好基礎，進一步加強和改進我校學生的思想道德建設，充分利用第二課堂活動各類場館等社會德育資源，本學年我校積極組織學生開展第二課堂活動，取得了一定的成效。現將今年的第二課堂活動總結如下：
一、措施得力，確保活動有條不紊地開展。
根據素質教育的要求，學校將第二課堂活動納入學校工作計劃，作為重點工作來抓，成立了以校長黃照新為組長的第二課堂領導小組，由副校長彭偉明主管該項活動，并制定了具體的活動計劃，本著有序組織與自主參與相結合的原則，明確活動內容、組織管理、人員配備、交通安全等要素，確保第二課堂活動的順利實施。
二、活動豐富，實現人人參與。
本學年，我校充分利用各種載體開展了豐富多彩的第二課堂活動，學生參與率達00%，確保活動落到實處。
1、學校結合節假日及春秋游等時間，充分利用周邊地區的人文環境，組織好全體學生參與第二課堂活動。
（）20xx年五一勞動節及春假期間，學校組織學生到敬老院送溫暖，打掃校園，美化校園與教室等。家長普遍反映這次活
動非常有意義。
（2）20xx年4月0日，我校全體學生到羅浮山開展第二課堂活動。同學們按照生物老師的要求準備了充足的植物圖片；根據老師的布置，拍了很多數碼照片；在這“第二課堂”里真的學到了很多生物方面的`知識，同時又在山水之間散步游玩，有的在林間曬太陽增長見識，鍛煉身體，放松心情，暢敘友誼，很開心，很自在。
（3）20xx年0月20日，我校一批新團員在東江縱隊紀念館舉行宣誓儀式。同學們通過聽導游的講解、自行參觀等方式從各方面了解了東江縱隊的抗戰事跡，紛紛被愛國精神所感動。這一次活動不僅增長了同學們的歷史知識，也進一步增強了他們的愛國主義意識。
2、將第二課堂活動融入到學生社團活動中去。
結合春秋游及雙休日活動，以小記者團、科學興趣小組等學生社團為載體，鼓勵青少年學生依托本地區資源，開展形式多樣的社團活動，并通過活動對學生進行科學、人文等相關知識的傳授，把知識傳授和社會實踐結合起來，提高學生的各方面能力。
3、加大對外宣傳力度。
通過校報、校廣播臺、學訊通、告家長書等渠道和方式向學生家長宣傳第二課堂活動，擴大社會影響力，提升家長對開展“第二課堂”活動的認同，積極引導家長和學生一起走進第二課堂。
4、校軍聯手，共建第二課堂。
我校于羅浮山部隊簽定了《長寧中學學生第二課堂校軍共建協議書》。目的是為進一步落實全民國防的戰略部署，學校定時請部隊官兵給學生講愛國故事，講述國防知識。學校于20xx年x月x日組織學生參觀部隊營地和裝備，增強了學生的愛國意識和珍惜和平保衛祖國的堅定信念。
5、并舉文體，豐富校園生活。
本學年我校開設美術音樂輔導班，舉辦班級合唱比賽，籃球賽和拔河比賽等文體活動，各級各類學科輔導正常進行，學生共有58人次獲得縣級以上獎勵。
第二課堂工作總結8
為積極推進和全面實施素質教育，繁榮校園文化、活躍學生的文化生活，培養學生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質，使他們成為對社會有用的人才。我校的領導一貫重視第二課堂活動，注意培養學生美的情感，陶冶學生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學校全面推行素質教育的重要場所，是激發學生學習興趣，開啟學生的智力，發展學生的創造性思維，培養學生理論聯系實際和動手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎上，繼續加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃，并按計劃實施，認真培養優秀人才，爭取在各項競賽中出成績。
一、優秀歌曲大家唱，提高了學生的藝術水平。
每周星期四或星期五的中午我們就進行優秀歌曲大家唱，在學校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對學生進行了愛國主義的教育，既使學生學會了很多的歌曲，又使學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，向往祖國的未來。這樣一來，大大提高了學生的文化藝術修養水平和審美的.能力。
二、辦好紅領巾廣播站，讓學生的知識面更廣。
每周的星期二我們都進行紅領巾廣播，朗讀學生來稿的各種不同類型的詩歌、散文，科學知識，校園里的見聞等。有學生說他從廣播里學到了很多他沒有學到過的知識。有很多的學生都踴躍投稿，投稿的學生都說，每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的學生就把自己認為寫得好的文章拿到廣播站里投稿，經過廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。
三、積極開展形式多樣的活動。
1、學校藝術隊、體育隊的訓練
為了進一步提高傳統項目的檔次，保持特色項目的發展壯大，使學生在活動中培養實踐能力和創新意識。
（1）合唱隊
我們發掘有潛質的學生，把他們組織起來，然后每星期二下午4：30時進行訓練，從最基本的練聲開始訓練，指導他們怎樣進行合唱，怎樣表達歌曲的情感等，從各個方面去訓練他們。結果，取得了預期的效果。讓隊員們明白了合唱是一種典型的集體藝術，它注重的是“合”而不是“個”。通過合唱的訓練，使學生受到了美的教育，又使他們能學習到歌唱的技巧、技能，同時又受到愛國主義、集體主義、組織紀律等方面的思想教育，把學生培養成一個全面發展的人。參加鎮的文藝匯演獲得了一等獎。
（2）鼓號隊
我們利用早上上課前、中午上課前30分鐘和星期三下午4：30的時間進行訓練。由于在三年級選拔出了一批新隊員，一開始，訓練時新舊隊員在一起練習覺得很亂，于是我們就用以就帶新的形式進行訓練，這一方法大大提高學生的學習興趣，使新的隊員很快學到了演奏方法，舊的隊員的演奏能力也得到了提高。
（3）舞蹈隊
我們從學生當中挑選一些有舞蹈特長的學生組織一個舞蹈隊，利用早讀前和星期四下午4：30時的時間對他們進行基本功的訓練，使他們得到了美的熏陶，同時也培養了他們的鑒賞力、感受力和審美能力。
（4）體育隊
體育隊包括了籃球隊和田徑隊，體育老師從學生當中挑選一些有打籃球或田徑特長的學生組織籃球隊和田徑隊，每天早上7：00時的時間對他們進行基本功的訓練。他們參加鎮的田徑比賽男子獲得了很好的成績，許穎茵還破了記錄。
（5）電腦隊
通過對電腦知識的學習，培養了學生的信息素養，把計算機作為學習的認知工具，培養學生獲取、分析、加工、利用、評價信息的能力。提高學生學習層次和效率。
（6）美術隊
美術隊的訓練是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。一學期來美術小組雖取得了一定的成績。20xx年1月參加xx區科學幻想繪畫作品大賽梁韻怡同學獲得了一等獎，黃家浩、黃耀林等獲得了三等獎。還有一批的隊員參加鎮的比賽也取得了很好的成績。
2、特長班的訓練
根據各班教師的特長，在各班里各開展一項的活動，培養學生的興趣。語言藝術班的同學在朗讀、語言表達能力方面有了明顯的提高；寫作技巧班的同學經過學習，鐘鈺儀、黃雪華等同學參加的郵電局舉辦的寫征文比賽分別獲得了一等獎、二等獎的成績。英語口語班的同學，經過一學期的學習，他們的口語能力有了明顯的提高，還得到了老師和同學們的好評。編織班的同學經過學習后，竟然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的同學在特長方面都有了不同程度的進步，這得到了很多家長的好評。
豐富多彩的第二課堂活動，深受學生們的歡迎。學生在第二課堂中豐富了知識面，提高了學習興趣，德、智、體、美，得到了全面發展，學生的綜合素質得到了進一步的提高。
第二課堂工作總結9
《第二課堂乒乓球教學工作總結》適用于第二課堂乒乓球教學的工作總結，在學習過程中，還應采取循序漸進的教學方法，讓學生從練習動作開始，由不會動作到能夠熟練地打出動作，從從不會動作到能夠最優地完成動作，從而形成一種學習乒乓球的教學模式。同時，也有需要改進的地方，在今后的教學工作中，還應借鑒以往的優點，改進不足，為學生的發展創造一個良好的環境。
光陰似箭，轉瞬即逝一個學期。回首第二課堂活動，每周四下午都進行文體活動，以課堂教學為主。經過本學期的訓練學習，取得了一定的成績，學生基本掌握了乒乓球動作要領。其中有的基礎還不夠扎實，有的還沒學完，水平參差不齊，因此，在教學過程中還存在著許多不足之處，如：學生叫難了等；以后的教學我將從實際出發，講得更詳細，更透徹。這一期的工作總結如下：
第一，訓練要點：
了解中國國球輝煌的歷史和相關知識，激發學生的興趣練習。
二是球感訓練。
三是攻球訓練。
四、推擋訓練。
五是發球訓練。
接發球動作訓練。
七、步態練習。
第二課的學習內容主要有：
強調培養學生的紀律。
二、講解學習有關乒乓球知識。
三是學會如何得分。
學習起推作用。
學習“左推右打”戰術。
學習發上旋球，下旋球。
學會發長球、短球。
學習反手球，側旋球。
學習如何接上旋球，下旋球。
學會接長球、短球。
學習接反手球，側旋球。
十二、搓球
十三、拉球動作練習。
十四、拉直線球實戰練習。
拉斜線球實戰練習15。
拉弧圈比賽中的拉弧圈練習。
十七、步態練習。
綜合實戰訓練練習等。
在教學過程中，要按照從易到難、由簡到繁的原則，安排教學內容，實行反復練習，使學習內容在學生心中留下更深刻的印象，有利于學生掌握技術動作，形成動作形象。運動量從小到大，滿足了各類學生的需要。整體教學，突出了實用性與趣味性原則。不僅確保了學生積極鍛煉，而且使學生在學習過程中感受到愉悅感，養成鍛煉的習慣。在不同動作的學習中，增強學生的身體協調能力，增強學生的對抗性。
喜歡參加乒乓球運動。
3.存在問題：
一是學生體質較差，不能堅持鍛煉；
個別學生學習態度不夠端正，不能做到持之以恒，遲到早退現象較多；
學校硬件設施較少，學生的培訓時間較短；
四是部分學生學習不扎實。
學生因怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要是因為學生在訓練中不能刻苦，怕吃苦而造成的。
4.改善措施：
總結上學期的訓練工作，找出不足之處，制定對策，努力提高今后乒乓球訓練工作的訓練質量。
積極與學校、班主任合作，得到家長的理解與支持，切實解決學生在學習、思考等方面的實際問題，解除學生的后顧之憂，使他們全身心地投入到培訓中來。
在訓練中，教練要做到區別對待，對癥下藥，充分發揮自己的最大潛能，爭取在下學期的比賽中取得更優異的成績。
教練員要加強學習掌握先進的運動訓練理論，并將其運用到乒乓球訓練實踐中。在實踐中不斷總結經驗，提高質量。
五是加強隊伍建設，為以后的乒乓球人才儲備儲備人才，使我校乒乓球事業得到長足發展。
創造一種濃厚的乒乓球氛圍，讓領導、老師、學生和社會都積極參與到乒乓球運動中來，創造乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動成為我校各項工作的有效推動力。
七、總結上學期的訓練工作，找出不足之處，制定對策，努力提高今后乒乓球訓練工作的訓練質量。
積極地與班主任合作，切實地解決學生的出勤、思想等實際問題，解除學生的后顧之憂，使他們全身心地投入到訓練中來。
在訓練中，教練要做到區別對待，對癥下藥，充分發揮自己的.最大潛能，爭取在下學期的比賽中取得更優異的成績。
教練員要加強學習掌握先進的運動訓練理論，并將其運用到乒乓球訓練中。在實踐中不斷總結經驗，提高質量。
加強梯隊建設，為以后的乒乓球人才儲備人才，使我校乒乓球事業得到長足發展。
營造濃厚的乒乓文化氛圍，使學校的領導、老師、學生和社會都積極參與乒乓文化的創建，弘揚國球精神，使乒乓文化有效地推動學校各項工作的順利開展。
總而言之，在學習過程中，還應采取循序漸進的教學方法，讓學生從練習動作開始，由不會動作到能夠熟練地打出動作，從從不會動作到能夠最優地完成動作，從而形成一種學習乒乓球的教學模式。同時，也有需要改進的地方，在今后的教學工作中，還應借鑒以往的優點，改進不足，為學生的發展創造一個良好的環境。
第二課堂工作總結10
數學是神奇的世界，有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，我們學校開展了數學第二課堂活動，促進學生數學思維能力的發展，豐富了學生的課余生活，拓展了學生的知識面，提高了學生的數學技能，數學素養。
一、完成活動目標情況
1、提高了所有學生的口算能力，學生經過筆算，心算，搶答，對口訣等一些活動，學生都能較快較準確的進行口算。
2、學生的學習數學的興趣不在停留在表面的獵奇，已經轉化為內部較持久的動力。
3、對第一課堂學習的延伸、補充和發展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能。豐富了學生精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養了學生的數學興趣和愛好，發展學生的'智能。
4、不受大綱、教材、時間和空間的限制。形式多樣、生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。使學生的自主性充分在學習過程中體現，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。大量的實踐活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。
5、學生解決實際問題的能力得到了較大的提高。
二、教學措施
1、選擇貼近學生生活、較新奇的內容，激發學生學習興趣。
2、選擇活動內容要緊密聯系課堂教學。
3、改變原有的課堂教學方法，組織有趣的實踐活動。
數學第二課堂是課堂教學的延伸，不同于一般的課外活動。第二課堂要求要以課堂教學為內容，安排學以致用的實踐課。以不同的課堂教學為內容，把書本知識同生產實際結合起來，安排課外科技制作、生產實踐、社會參觀等項活動，作為課堂教學的復習鞏固、查漏補缺。
第二課堂工作總結11
第二課堂活動是學校工作不可缺少的組成部分，是發展學生特長的重要陣地，因此，他必須和第一課堂教學工作一樣，有計劃，有步驟地進行。開學初，我們都組織負責第二課堂的老師開會，布置工作，每位負責老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內容，在實施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄，
為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學校指定的地點。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動，搏擊操、武術健身操等興趣小組利用各運動場，班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，最大地發揮校園現有的設施。
我校盡力提供興趣小組活動費用。興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地開展，應十分重視教學質量，善于跳動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的`人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚誰、獎勵誰，榮譽就給誰。
開展興趣小組使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
一學期來，我校在第二課堂活動中取得了較好的成績。
“版畫國畫小組”在教師精心輔導下，畫出活波可愛取得的成績已很突出。
“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑，不但調動了學生參與的熱情，而且激發了學生勇于拼搏的體育精神。
“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里，又取得了較好的成績。受到了好評。
第二課堂工作總結12
按照開學初制定的數學第二課堂計劃，在一學期中我們組織開展了七、八、九年級的競賽輔導，通過數學第二課堂的開展，同學們的學習興趣得到了提高，我們的學生的知識面得到了拓展，能力得到加強，我們的老師也得到了再學習的機會。下面就這一學期第二課堂的所得作一次小結：
一、培養了學生對數學的興趣。
我們給參加第二課堂興趣小組的同學證訂了《時代數學學習》雜志，讓同學們利用課余時間進行專研，上面的“數學家小故事”“解題方法”“海外數學”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生參加了第二課堂興趣小組。
二、拓展學生知識提高學生能力。
在第二課堂中我們不但加深了課堂數學知識而且更多的是講述一些與數學的相關知識，如：趣味邏輯問題，整數、整除問題，抽屜原則、最大公約數和最小公倍數等，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養他們的解題能力，在輔
導的`過程中進行了各種數學思想方法（如：分類討論、數形結合等）的訓練。
三、擴充了學生的知識面。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但輸入了數學的知識而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到較大的擴充。
四、增加了實踐鍛煉的機會。
由于第二課堂不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。在“希望杯”全國數學邀請賽，在競賽中我們的學生取得了相當好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當然也更增加他們的數學學習興趣。同時也為學校爭得了榮譽。
五、給老師一個學習的一機會。
按照期初安排，我們數學組的全體老師都參加了這個學期的輔導工作，在輔導的工作中我們發現數學競賽的輔導需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進行專研，一個學期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。
當然，我們的工作還存在不足，下一學期我們工作能夠將得到更快的完善，得到更好的發展。當然我們更期待著學校領導的寬容和支持，畢竟數學要出好成績不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學生，為學校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高，也使我們的數學第二課堂能逐步成長，開展得更加有聲有色。
第二課堂工作總結13
回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、班級學生情況總結：
第二課堂美術班是一個人數比較多的班級，共有50多人，每個年級都有學生參與當中。
針對不同年級的心理特點，我把一、二年級分為A組，三、四年級分為B組、五年級分為C組。
A組的學生性格比較活潑，持久性較短。B組的學生能遵守紀律，安靜的進行繪畫。C組的學生自律性強，獨立思考的能力強。
有一些學生是上一學期就進入到美術班進行學習，這些學生的繪畫能力強，有一定的經驗，這些同學是：張紫怡、諸筱筠、孫梓煒、肖起珠、楊研、吳秀娟、曾德源等等。
這學期的后起之秀有：黃慧聰、許童森、高子怡、劉婉琳、陳曉等等。
大部分同學都做到了遵守紀律，按時到課室，按時完成作業。
二、指導情況
1、按照學校工作管理規定，努力做好學生的指導工作。積極查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組，活動成果喜人。如低年級不少的學生繪畫功底大大提高。
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的.觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
三、經驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。
總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。
第二課堂工作總結14
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經典誦讀活動”傳承、繼續、并將之發揚廣大，取得了不斐的成績，現將我校誦讀活動總結如下：
一、基本情況
我班參與國學學習的學生有30人，這些學生語文基礎都十分好，寫作能力特別強，但是就國學這一塊還有所欠缺，特別是他們當中大多數同學對我國歷史了解的特別少，對我國古典文化也是只停留在教材課本上，所以這一個學期的教學任務還是很重的。
二、主要成就
1、豐富了學校的文化內涵。
（1）通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統經典誦讀的路子，營造學校文化氛圍。
（2）初步建立中華經典誦讀教材體系、學生評價體系，探索教師導讀的方法，培養了一批導讀骨干。
（3）把中華傳統文化的經典優秀思想與學校教育、管理的實際情況相結合，創新學習管理，辦人民更滿意的學校。
2、全面提升了學生的綜合素質
（1）在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養的提高。
（2）陶冶情操，發展個性，提高道德修養水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態，促進各門功課的學。
（3）是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3、提高了教師的文化底蘊
（1）通過活動，理解中華傳統經典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態度，積極投身于教育、教學之中去。
（2）掌握小學生經典誦讀的方法，初步能創造性地展開活動，提高誦讀效果。
三，具體做法
1、讓學生認識國學，讓他們對自己的文化產生民族自豪感
一提起傳統文化，絕大多數同學的認識是"之乎者也"之類，印象中是搖頭晃腦的讀背，感覺甚是枯燥乏味，沒什么好學。所以老師要讓他們重新認識國學，感受到國學的魅力。我跟他們談中華五千年的悠久歷史，論述五千年文化的博大精深，告訴他們中國傳統文化是其他文化體系不可比擬的。我們有八百年的周文明，我們有風、騷、賦、文，唐詩宋詞，元曲明清小說，古典詩文，琴棋書畫，有百科書之稱的《三字經》，有為人處事的蒙學經典《弟子規》。我們有"貧賤不能移，威武不能屈"的民族骨氣，有"天下興亡、匹夫有責"的人生責任，有"以天下之憂而憂，以天下之樂而樂"的普世情懷，有"修身，齊家，治國，平天下"的人生理想，我們還有聞名于世的四大發明，有豐富的天文地理，工藝文藝，有輝煌燦爛的科學技術，古典詩文，琴棋書畫，數不勝數。
2、備好課，讓學生享受國學課
學生對國學有了新的認識了，下一步我們就要備好課，上好課。上國學課，首先我們老師要懂國學。我們不可能都是博學的大儒，但是對于我們要上的那節課的內容，我們要研究透徹，盡量使我們的教學得到充分的發揮，學生問什么問題，我們都應該能對答如流，給學生一個知識淵博的`老師形象。就像有位老師說的："我們也許只需講40分鐘,但準備這門課的時間卻是你走過的整整20年！"臺上一分鐘，臺下十年功啊！
上課時要滿懷激情，創設情景，讓學生接受傳統文化的熏陶，感受到國學的美，讓他們感覺到，上國學課就是一種享受。
3、學以致用，落實生活
課上成功了，學生也聽懂了，行了嗎?還不行！學習的目的是學以致用。學了這些傳統文化，學了這些為人處世的道理，我們就得用它來指導我們的生活，指導我們的人生，要不學了也是白學，也是空喊口號，不能真正達到育人的目的，
4、滲透其他學科
要教好，學好國學，單單學那一門課還是不夠的。因為一個星期也不過三兩節課，相對來說太少了，這就需要我們把傳統文化的教育滲透到其他學科的教學中。比如說，語文課，可以多增加一些國學的，德育的知識，讓他們在不知不覺中受到了教育。作文課的設計也可以結合國學的思想，讓他們了解儒，佛，道，法的思想。如：儒家之精髓在于"仁",佛的核心在于向善,道家講的是自然大同,法家重在強調社會的有規有序。經常有機的把這些知識融于平時的教學中，學生的談吐，言行舉止有很大的改善。他們的改變充分體現在他們的作文和日記里。如：八年級唐趙榮同學學《老子》后，在日記里寫道："人真的很懦弱無能！可我們知道，人本不懦弱，人之所以懦弱，是因為無窮的欲望毀滅了人性，如果人們會放棄欲望，像老子說的絕圣棄智，絕仁棄義，絕巧棄利。做到見素抱樸，少私寡欲。這樣真正做自己，也就社會安定，和諧太平了。放棄一切欲望，保護一切生態平衡，節約一切能源，人與人，人與自然和諧共處，這不就是陶淵明所說的桃花源嗎?生活在這樣的桃花源里，人還會懦弱無能嗎?"這樣設計教學，學生學了可以用，可以體現在他們的作文和日記里。學了之后，馬上用，那種感覺是非常快樂的，學生逐漸的也會喜歡上這樣的學習。
5、課堂的多樣化
根據不同的教學內容，課堂可以是多樣化的。比如，要教育學生孝順父母，知恩圖報。可以以音樂課的方式教育。"小羊跪哺，烏鴉反哺?"的《跪羊圖》可以讓學生在欣賞音樂的同時，學會了怎么孝順父母，知恩圖報。教育學生如何理解傳統節日，如何過傳統節日，老師可以先介紹關于某一個節日的知識和風俗習慣，學習一些相關的詩文，然后讓學生寫一篇日記或作文，或介紹自己是如何過傳統節日的。如：端午節祭祀屈原活動，可以帶學生去參加，讓他們回到"古代"，親身體驗整個祭祀的過程，這樣的節日，他們將終身難忘，也能寫出自己真正的心得體會。
四、存在問題
1、本人知識儲量還不大
2、學生課外時間還比較少
3、部分同學膽子還很小
五、努力方向
1、總體目標
通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養。
2、具體目標
（1）培養小學生的注意力和記憶力。
（2）幫助小學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。
（3）提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
（4）培養小學生讀書興趣，增加各方面的素養。
（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經典誦讀的道路上走的更堅定，更扎實。
第二課堂工作總結15
為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，激發學生的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。特開展了水彩的第二課堂活動，重點培養學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力，引導學生體會色彩的對比，調和，培養學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動，使學生的美術特長得到了更好的發展。在此，把本學期小組學習情況總結如下：
一、活動形式與內容：
第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。由教師負責的學生組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。安排固定時間（每周五的下午五節課后）為全校性第二課堂活動時間。同時也是我們水彩課堂活動時間。地點在三年級七班教室。
二、活動目的與要求：
第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
三、培養學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。通過第二課堂活動，使學生初步熟悉和認識了三原色、三間色和鄰近色，色彩變化的規律及搭配，色彩的冷暖關系和心理作用，也使學生初步掌握了水彩畫的簡單作畫技能。
四、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，教師組織學生參觀本校學生參加縣旅游局舉辦的.青少年書法繪畫大賽作品展現場。進一部感受繪畫的魅力。“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
五、豐富了學生的第二課堂：
通過大量的欣賞活動，擴大欣賞面，感受發現色彩的魅力，培養學生審美鑒賞能力。豐富了學生的課余生活，他們的生活不僅限于課堂上，讓他們更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。增強學生的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應用。因此，在下學期的教育教學中，我們還得繼續加強。
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