小學美術備課組工作總結范文（通用8篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的小學美術備課組工作總結范文（通用8篇），歡迎大家分享。

小學美術備課組工作總結范文（通用8篇）1

　　本學期，在校領導的關心以及團隊教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作方案，在諸多方面取得了較好的成績。”日月既往，不可復追”，一學期轉瞬即逝，現將美術組的工作情況總結如下：

　　一、日常教學有序開展

　　為了保證教學工作能夠按部就班地進行，開學初，我們圍繞學校的工作方案認真制定了美術組的工作計劃。

　　1、從備課入手，在深入鉆研教材的同時，響應關于課題研究方面提出的建議，多方查找可用的傳統文化，有機地結合教學內容進行巧妙設計，改變了過去美術教案只突出學科本色的特點，開始注重學科間的整合，尤其是彰顯傳統文化的豐富多彩。

　　2、授課中以教案為本，但更注重課堂教學的實效性，隨時更改設計不當之處。

　　3、動手實踐中，調動每一名學生的.參與熱情，給予每一位學生展現自我的機會。

　　4、課后教研組內進行自評、互評，重視對學生的綜合評價，努力提高學生的綜合素質。

　　二、教師素養不斷提升

　　圍繞學校整體工作計劃，按照美術組學初日程安排，組內教師積極開展內容豐富、形式多樣的教研活動，通過學習提升自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們相互聽課點評，重新審視自己，努力塑造美術教師新形象。特別重視自身基本功的提高，也確立了今后努力的方向。利用課余時間搜集、整理相關的傳統文化來創建新穎的課堂氛圍。

　　每周的集體備課活動開展得扎實有效。線上教學期間，老師們就如何開展線上教學展示了多次研討，每次都有新的改進，并主動配合班主任完成項目式學習和學科融合等內容。這也為美術教研團隊的下一步計劃提供了強有力的幫助。利用線上會議，組內成員還集體學習了《美術學科如何構建高效課堂》《書法作為美育》等課程內容，并撰寫學習心得，使團隊受益匪淺。

　　在學校校園文化建設中，美術教師們也盡展所能，協助班任布置好所負責的展示板，協助學校搞好校園環境美化工作，為學生提供整潔、美麗、舒適的學習環境。

　　三、美術活動有聲有色

　　本學期由于疫情的原因，線上線下教學的反復切換，但絲毫沒有影響美術組多彩活動的開展。老師們充分利用線上資源，發揮集體智慧，開展了豐富的美術活動，提高了學生的審美情趣和美術素養。

　　1、線上抗疫美術活動

　　線上教學期間，為了增加課程的趣味性，結合學生局家實際情況，美術組以“抗疫”為主題，組織開展了繪畫、手工作品評選活動。

　　此次活動旨在針對不同學年，開展繪畫和動手操作活動，培養學生的動手能力，提高技能、豐富課余文化生活。通過美術活動期待疫情早日過去，表達了孩子們期待早日相聚校園的美好愿望。

　　2、和平海報征集活動

　　20xx-20xx年和平海報征集以“我們心手相連”為主題，我校師生積極參與，共上交作品200余幅，其中獲金獎1人，銀獎2人，優秀獎100余人，優秀指導教師5人。

　　3、線上“國慶”主題活動

　　為慶祝祖國七十二周年華誕，哈爾濱新區第二學校舉辦“我們的節日：國慶”主題系列活動，通過多種形式的藝術活動，進一步教育引導致遠少年敬黨愛國，傳承民族精神、做共產主義接班人。通過手中的畫筆表達愛國之情。

　　4、線上“立冬”主題活動

　　立冬是二十四節氣之一。作為四季的始點，在我國傳統文化中是個重要的節日。為了讓同學們更好的傳承中華民族傳統習俗，培養動手能力，學校準備了立冬主題美術活動。運用繪畫、剪紙、彩泥、創意面點等方式制作立冬主題作品。

　　5、線上“冰雪”主題活動

　　以“冰清雪趣——我和祖國共成長”為主題，堅持“五育”并舉，促進美育與德育、智育、體育、勞動教育有機融合，推進課程改革。利用我省得天獨厚的冰雪資源，搞好校園“冰”、“雪”文化建設。通過冰雪剪紙、冰雪雕刻、冰雪攝影和冰雪繪畫為題材進行動手操作。疫情讓我們止步于屋內，有限的空間隔離了病毒的入侵，但它隔離不了我們發散的思維，美就藏在我們的身邊。

　　6、征集春聯主題活動

　　開展“龍騰虎躍開新景，喜迎壬寅幸福年”為主題的春聯征集活動，主要為樹立新時代學生們對傳統文化的認知，增強文化認同感和自豪感。在動手動腦活動中提高勞動創造力。家長的加入與配合，更體現了“家校共育”中家長的榜樣作用。在美好的新時代下，讓創新融入傳統，讓藝術走進生活。

　　每次活動我們美術組都分工有序，積極配合參加，對于上交的作品層層選拔，相互借鑒，每一個主題活動都有新的創意。

　　“往事不可諫，來者猶可追，本學期我們已經圓滿完成了各項工作，但成績只屬于過去。展望未來，我們無限期待。美術組這支年輕、生機盎然的團隊，將不忘初心，一起攜手向未來！

小學美術備課組工作總結范文（通用8篇）2

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在學校的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

　　一、基本工作情況概述

　　開學初，美術教研組按照學校要求，結合本教研組工作與學校學生的實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。監督教師搞好教學常規，組織了諸如聽課、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

　　二、加強理論學習，把握教改動向

　　我們組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討全新的教學方式，認真撰寫教育心得，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

　　三、采取的方法和措施

　　結合本學科特點，安排并組織教研活動。通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。本學期特地配合學校的安排開展的青年教師培養計劃，我們組內的每位老師都積極主動地參與研討磨課，有力地推動了美術教研活動的向前推進。江靜璽老師代表學校參加港閘區青年教師教學評比上的《水墨改畫》一課，受到聽課老師和專家的好評。

　　四、以活動促教學

　　學校定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長，積極參加各項競賽活動。

　　在美術組老師的共同努力下，學校七彩童心美術社團堅持每周活動2次，活動內容豐富多彩，形式多樣，使學生樂此不疲，受到大家的喜愛。今年1月5日，在港閘區首屆“市北之韻”校園藝術節現場繪畫與藝制作比賽中取得了優異的成績：獲得4個一等獎和3個二等獎1個三等獎的好成績。9月份我校選送的少兒書畫長卷在“百年港閘大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長卷主題書畫作品展示活動中被評為三等獎。12月21日，帶領學生在陶藝與繪畫現場比賽中，獲得了4個一等獎，2個二等獎和2個三等獎的好成績。同學們在比賽中發揮出色，為學校的藝術教育增添啦絢麗的'色彩！

　　這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學生為主體，教師為主導的教學理念，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美會創作美。在本學期開展的各項工作中，我組老師努力學習探索新的教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中與學生共同進步，共同成長。

小學美術備課組工作總結范文（通用8篇）3

　　時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，拂過心間，唯有美育的芳華，沉香流年。一場突如其來的疫情隔離了交通地域，終究隔不斷老師前往工作崗位的步伐。5月6日宏橋小學如期開學啦！在學校的引領和大力支持下，我們做好防疫工作的同時，有序開展美術教研活動。

　　商討學期工作計劃

　　開學第二天，吳濤主任和全體組員一起，共同商討本學期工作內容，并就各年級的本冊教材一起研討。

　　積極開展組內研討

　　本學期組員各講一節組內研討課，即講即評，做到自評、主評、互評相結合，讓每一個參與者有所思，有所悟，將“教研”二字落到實處。充分發揮網絡資源優勢，利用周三下午的時間組織學員觀摩網上優質課，取他人之長，補己之短，切實提高教學質量。

　　提升自身專業水平

　　通過外出寫生、專業研討等形式，提升組內教師的業務水平，開展了主題為“激情盛夏相約西河”的'寫生活動。美術組全體教師走進大自然，感受夏日激情向上的蓬勃生命，感受夏山如碧、春生夏長。通過實踐尋找繪畫上的靈感和創意，提高全員的藝術修養和審美能力，培養對自然風景和環境的觀察力和感受力，寫生回來相互評價作品，一起研討，營造濃郁、和諧的專業研討氛圍。

　　提升校園文化氛圍

　　舉辦慶“六一”畫展，積極參與各項繪畫競賽活動。利用校訊通、海報、班級群等形式征集學生作品，并將優秀作品在班級展板上展出，評出優秀作品，頒發獎狀和獎品。

　　藝無止境，學習永遠在路上……我們將繼續實施美術藝術教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平。培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進學生全面發展，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，為宏橋小學的藝術教育共同撐起一片藍天！

小學美術備課組工作總結范文（通用8篇）4

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在學校的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為了深化美術課程改革，探索有效的美術課堂教學，促進小學美術教學的研究，6月25日在楊茹校長的領導下全體美術教師進行了教材教學研討會，同時楊校長就本學期期末督導檢查中存在的問題進行了詳細的解說，幾位美術教師做了具體的分析與研究。

　　此次研討會根據美術課程標準進行具體的教材分析，將一到六年的課本教材進行深入研究與探討，遵循美術教育原則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃，美術新課程標準規定的是國家對國民在美術方面的基本素質要求，因此，無論是教材、教學還是評價，其出發點都是為了新課程標準中所規定的素質的培養。作為一線美術教師更是需要在熟練掌握美術新課標的基礎上，結合本地、本校特色，根據學生的具體情況真實有效、靈活多樣的圍繞新課標進行教學，并根據自己對新課標的理解，在教學工作中創造性地使用好教材，使素質教育、新課程改革最終落到實處。

　　在學校體系中，大多數課程都是建立在抽象符號的基礎上，而美術課程則更多地讓學生接觸實際事物和具體環境，有利于發展學生的感知能力，從而向思維提供豐富的營養。現代社會需要充分發揮每個人的主體性和創造性，因此，美術課程應特別重視對學生個性與創新精神的培養，采取多種方法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發展，最大限度地開發學生的.創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新觀念轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找到不同知識之間的關聯，發展綜合實踐能力，創造性地解決問題。

　　忙碌高效的工作在期末暫告一段落，這是一學期的結束同時也預示著新學期工作的到來。美術組的老師各自盤點了一學期的得失，藝術節中的成功與遺憾。同時也對下學期的美術教學工作進行了初步規劃，抓緊在這幾天給自己充電，從理論到實踐，積蓄能量迎接新學期的工作。

小學美術備課組工作總結范文（通用8篇）5

　　小學美術科組在學校整體工作的部署與安排下，結合美術學科自身的特點，以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧、團結、高效的科組團隊。現本學期工作總結如下：

　　課堂教學

　　本學期，XX小學藝術科組不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。3月10日，美術科組周曉艷、賴秋羽、張婷三位新老師參加了XX小學青年教師課堂教學比賽，三位老師執教的《可愛的動漫形象》《汽車博覽會》《變裝飾畫為寫生畫》等課，她們巧妙的教學設計、精美的課件、自信的教態。給全校老師留下了深刻的印象。最后，周曉艷、賴秋羽兩位老師獲一等獎，張婷老師獲二等獎。

　　5月份，XX小學美術學科進行了組內的課堂教學研討活動，由XX、曾潔盈、XXX等老師執教的《展翅的小鳥》《從不同角義畫物體》《我鼓歡的運動》三節課，承擔了本次課堂教學研討課的任務，并取得良好的效果。

　　6月中旬，XX小學美術科組組織安排我校三至六年級的學生，順利完成中山市藝術測評相關活動，還完成了對一二年級學生的筆試部分的測試工作。

　　教育科研

　　在新的課改背景下，作為一線美術老師必須更新自己的教學觀念，才能跟得上時代的步伐。積極教育科研可以更加有效提升老師的教育教學水平。本學期，XX小學藝術科組又積極申報了一項校級立項課題，即由曾潔老師主持校級課題《基于項目式學習下非遺融合小學美術教學的探索與實踐》，并順利立項開題。

　　本學期，XX小學美術科組有六篇論文參加小欖鎮美術老師論文評選活動，其中XX老師的'《希沃白板在小學美術水墨課堂中的應用——以《有趣的水墨游戲》為例》，曾潔盈老師的《基于項目式學習下非遺文化融合小學美術教學的探究與實踐》，賴秋羽的《讓教育走進學生的心靈》，周曉艷的《“快樂的課堂”-基于新課標對低年級美術課堂教學方法的研究》獲鎮一等獎，XXX老師的論文《優化小學美術課堂教學培養學生繪畫創新能力》獲鎮二等獎，張婷老師論文《印染工藝走進小學美術課堂——《印染“花布”》教學案例》獲鎮三等獎。在小欖鎮美術學科試卷設計比賽中，曾潔盈、周曉艷、賴秋羽三位老師設計的試卷均獲鎮二等獎。

　　20xx年3月11日，XXX老師為小欖鎮美術老師作《精品課程資源申報經驗分享》講座；20xx年2月25日，XX老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會》經驗分享。

　　比賽和成績

　　本學期，XX小學美術科組師生參加各類比賽18次，組織和參加的展覽5次；也取得不俗成績。

　　1、小欖鎮美術老師論文評選，XXX獲一等獎，XXX獲二等獎，XXX獲二等獎

　　2、小欖鎮美術學科試卷設計比賽，XXX獲二等獎

　　3、XX小學青年教師課堂教學比賽，XXX獲一等獎，XXX獲二等獎。

　　4、20xx年5月10日，第二十六屆全國中小學繪畫書法作品比賽廣東賽區（中山分賽區）禤飛彤、吳沛鋒、陳奕洋等3位同學獲一等獎；李雨曈、伍晉鴻等6位同學獲二等獎；伍珉權同學獲三等獎；

　　5、20xx年2月18日，XX小學美術科組舉辦了《寒假美術實踐性作業展》

　　6、20xx年4月12日，XX小學學生美術課堂作業展

　　7、20xx年3月11日，XXX老師為小欖鎮美術老師作《精品課程資源申報經驗分享》

　　8、20xx年2月25日，XX老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會》經驗分享

　　9、20xx年5月19日，XXX老師申報校級課題《基于項目式學習下非遺文化融合小學美術教學的探索與實踐》開題立項；

小學美術備課組工作總結范文（通用8篇）6

　　一學期的教學工作伴隨著新年的到來，即將接近尾聲。俗話說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨。本學期，我們美術教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的藝術愛好興趣，提高學生的審美情趣來開展。

　　一、求真務實，教學研究促成長

　　認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。開學初，我們按照教導處、教科室的部署，開展了4節推門聽課、2節小組課、1節示范課。鼓勵教師之間相互學習、一起討論，共同參與、發揮著傳、幫、帶的作用。大家集思廣益，發言積極，共同探討教學中存在的問題，提出卓有成效的見解，提高教師的課堂教學水平。

　　每月開展教學常規檢查、繪畫作品交流、業務學習等活動。通過這些活動，極大地提高了本組教師的業務水平。教師們教學質量過硬，獲得了各種榮譽。

　　二、集體備課，優化課堂教學

　　根據學校要求認真備課，每個美術教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級各年齡段的學生特點，認真上好每一堂課。把技能教育和思想教育相結合，注重對學生審美能力、想象力、求異思維能力的培養。每個年級都制作特色作品集，每月進行展覽。

　　三、美育活動，精彩紛呈

　　“立德樹人”是教育的一項根本任務，本學期我們開展了一系列的美育活動，融合德育教育，從環保、文明、愛國、文化四個領域出發，設計活動方案，發動宣傳，組織比賽，綜合評定，頒獎展示。給學生提供了精彩的舞臺，讓學生發現美、感受美、創造美。一幅幅生動的作品，傳達出學生對知識的認識，對生活的感悟、對美好事物的向往。凝聚了老師們的辛苦付出，家長們對活動的大力支持。美化于形，德化于心，我們的美育活動將秉承這一理念矢志不渝的開展下去。

　　四、特色作業，美不勝收

　　每一節常規的美術課，都是學生們期盼的.課。一幅幅常規作業，是心靈的感悟，美的表現。

　　五、具體工作：

　　1、9月

　　巧手妝點校園，迎接新學期的開始。

　　2、10月

　　校內聽課活動，美術組每位老師互相聽課、評課。

　　舉行“垃圾分類，與你同行”的手工作品展。

　　舉行“童畫文明，禮贊祖國”繪畫比賽。

　　拍攝“獻禮祖國70華誕”宣傳片。

　　輔導學生參加長沙縣“網絡安全”漫畫賽，五3班黃梓萱、六2班楊嘉銀、六1班楊嘉怡的繪畫作品被選入縣網絡安全宣傳集。

　　組織學生參加縣第八屆書畫大賽。

　　3、11月

　　布置校園文化，迎接“談校風聲”論壇會在我校召開。

　　4、12月

　　參加第二屆全國學校美育工作研討會。

　　參加第二屆“練內功、強素養、展風采”教師素養賽

　　XXXX小學美術教研組——這個團結協作，敬業樂業的團隊，新學期里攜手并進，保持一顆熾熱的學習之心，共同前行，使我校的美術教學工作上一新臺階。

小學美術備課組工作總結范文（通用8篇）7

　　一、工作總述

　　本學期美術科組在教學中認真遵照《小學美術課程標準》要求，按時保質保量地完成教育教學工作。在樟邊小學校領導的引領和支持下，老師們本學期美術科組積極參加我鎮的教研活動，精彩的課例讓老師們獲益匪淺，有效地運用到實際教學當中。在各項比賽和活動中，我組教師更是認真籌備，爭取獲得較好的成績！

　　二、工作回顧

　　（一）學科教研

　　為提高青年教師教科研水平，以教研促教學，扎實開展美術課堂研究工作，促進教師專業化發展，深化學校美術課堂研究。我校美術組積極參加區鎮的美術教研交流活動。

　　（1）20xx年3月1日，番禺區南村鎮南華小學進行“20xx年XX市番禺區中小學名家進校園——長安王忠義談中國畫筆墨”活動，王忠義教授親筆示范，我校美術教師參與了本次教研教學活動，獲益良多！

　　（2）20xx年3月4日上午，市舉行XX市中小學美術教師繼續教育全市性教研活動，我校美術教師參與了本次區線上教研教學活動。

　　（3）20xx年3月30日，在XX市番禺區市橋錦庭小學階梯室進行“20xx年番禺區國家課程數字教材應用系列專題研訓活動”活動，何曉琪老師講授三年級美術課例《汽車博覽會》，我校美術教師參與了本次線上教研教學活動。

　　（4）20xx年5月29日，XX市番禺區進修學校（XX市番禺區教師發展中心）開展番禺區第二十一期易美課堂（小學美術）展示交流活動，我校美術教師參與了本次區線上教研教學活動。

　　（5）20xx年6月15日，XX市番禺區進修學校（XX市番禺區教師發展中心）開展番禺區小學美術“融·樂”課堂教學線上研討活動，我校美術教師參與了本次區線上教研教學活動。

　　（6）為提高教師隊伍專業素養和教學能力，給教師創造一個相互交流的教學平臺，20xx年3月24日上午，樟邊小學美術科組進行20xx學年第二學期校內美術教研活動，由美術科組李炳秋老師講授課例《從不同角度畫物體》，學校行政組及體藝組老師參加了本次美術組校級公開課活動。

　　（二）校內學科活動

　　進一步推動我校學生生態文明建設，培養學生生態環保理念，切實提高我校環保知識和建設生態文明社會的`意識。在六一兒童節到來之際，南村鎮樟邊小學黨支部攜體藝組擬舉辦20xx學年第二學期校際繪畫比賽，開展“迎六一”生態文明環保繪畫比賽，以繪畫形的形式呼吁人們重視環境問題、提高環保意識，向社會傳遞正能量。

　　校際繪畫比賽以“童繪生態文明共創美好家園”為主題，通過美術作品表現展現我校學生愛護生態、保護環境的濃厚意識和對美好生活的向往。

　　三、努力的方向

　　1、教學教研工作：響應教育部下發“雙減”模式下的教學模式，充分學習、貫徹課改精神，認真鉆研新美術課程標準，深化課程改革，突出學生的主體性，培養學生學習興趣，提高課堂效率。

　　2、通過美術興趣學習，提高學生對美術的認識，對美術的學習興趣及美術水平，并定期作全校性的展示，增加學校的藝術氛圍。

　　校園文化宣傳工作：加強管理，規范教學常規。全力配合學校總體規劃，做好校園文化宣傳。

小學美術備課組工作總結范文（通用8篇）8

　　XXXX教育附屬XX市實驗學校一直以來十分重視美育工作，努力創設良好的藝術環境，以美育人。在教育過程中，充分挖掘學生的藝術潛能，注重個性發展，重視藝術實踐，培養學生的創新精神，讓學生在學習中得到藝術熏陶和技能提升。

　　小學美術組是一支腳踏實地、開拓創新、團結奮進的團隊，其中副高職稱2人，一級教師3人，二級教師2人。小學美術教研組本著“做實、做細、做精”的工作原則，不斷努力向前邁步，力爭為學校培養更多的藝術人才。

　　20xx年是辛勤付出又是采擷果實的一年，組內積極開展教研活動，加強理論學習，撰寫教育教學的論文和課題，提高自身的理論修養和專業素養，組織集體備課，取長補短。與此同時，在今年下半年的XX市綠谷名師評比中，美術組共有3位教師參評，其中一位獲得市學科帶頭人稱號，兩位獲得市教壇新苗稱號。

　　精準教研，夯實基礎

　　為了更好地引導學生積極主動投入到美術學習活動中，教學方面美術組開展了10節同步課堂和3節麗疆同步課堂活動，促進三校有效教研，提升教師課堂教學水平，優化課堂教學效果，展示教師風采。

　　課堂展示，精彩紛呈

　　課堂上，郭瀟老師引導學生觀看《瘋狂動物城》片段，以生動的動畫形象創設情境，激發學習興趣。用生動有趣的觀察法，從形狀、色彩、大小、排列四個方面引導學生觀察、分析不同動物身上的斑點，充分感受動物斑點的獨特魅力。作業設計環節，將動物斑點靈活運用于服裝裝飾設計。教學語言與教學方法符合小學低段學生的身心發展特點，充分體現了以生為本的課堂理念。

　　龔靖老師執教的是《三原色與三件色》一課，她借助科學實驗的手段激發學生興趣，請學生親自上臺動手實驗，同學們通過觀察發現三原色轉化為三間色的奧秘。將科學與美術相結合，以直觀感知為手段，激發學生的好奇心和求知欲。在創作過程結合三原色與三間色進行色彩搭配，運用點線面元素，豐富畫面效果，提高學生色彩搭配意識，培養學生的審美感知，促進學生美術核心素養的發展。

　　課堂教學中，錢奕穎老師出示中國彩陶，讓學生通過觀察認識彩陶，了解彩陶的顏色，欣賞陶器的造型以及用途，激發學生學習的興趣，由此導入新課。通過視頻感受彩陶紋樣的`美，探究紋樣的元素、組織形式和設計方法，解讀中國彩陶的獨特紋樣。課上學生結合點線面的元素，運用夸張變形、概括簡化的設計方法，設計出了具有獨特紋樣的中國彩陶作品。在教學過程中錢老師始終以學生為主體，充分挖掘了學生的創作潛能，取得了良好的教學效果。

　　學生作品，展示欣賞

　　一直以來學校開設了多種形式的美術拓展課程，讓每個學生都能選擇自己喜愛的美術課程，激發學生對美術學習的興趣。充分發掘和培養學生的美術創作能力，提高學生的動手能力、創造能力和審美能力，讓學生體驗創作的快樂，感受生活的藝術美。

　　國畫社團課程以臨習寫意蔬果為主要方式，鞏固對筆性、墨性與國畫顏料性能的掌握。通過了解動植物的特點與習性，鍛煉繪畫造型、構圖能力。了解國畫布局和題款印章等理論知識。致力于幫助孩子了解中華文化含蓄內斂、運韻圓轉，感受中國傳統文化藝術的獨特魅力，體會生活當中的細節美以及意境美。

　　兒童畫社團以教授繪畫的基本技法為主，讓學生了解繪畫的特點、方式和價值，引導學生形成正確的審美觀，激發學生的藝術興趣；在創作的過程中，充分發揮學生的想象力，培養他們的創新意識；同時通過練習，培養學生的造型能力和創作力，提高專業技能。

　　兒童版畫

　　本課程重點在學習版畫制作等，學生通過這門課的學習，能提高審美情感，深化對創意、造型、色彩與選材等問題的理解與運用，激發學生的想象力，培養學生創新思維與動手能力，促進學生自主、合作、探究的意識，養成學習的計劃性、耐心細致的良好習慣，全面挖掘學生的潛能。

　　刀花剪影課程是以傳統民間剪紙藝術與小學美術教育的整合為切入點，拓寬傳統剪紙審美文化和表現內容，構建適合學生的剪紙活動體系。通過剪紙活動引導學生積極參與文化的傳承與交流，開發學生非智力因素，陶冶情操，提高審美能力，促進學生個性的和諧發展。

　　除此之外，還有豐富多彩的創意美術活動，例如：超輕粘土課程、兒童線描課程、彩墨畫、剪貼畫等。

　　與此同時，在剛結束的XX市第十一屆“綠谷之春”美術比賽中，世外教育XX市實驗學校小學美術組喜獲優異成績，共獲得16個獎項，其中一等獎3項、二等獎5項、三等獎8項。

　　美術教育的路漫長而又充滿樂趣，我們未來可期。

【小學美術備課組工作總結】相關文章：

美術備課組工作總結05-27

小學美術備課組的工作計劃06-24

美術備課組工作計劃07-20

小學英語備課組工作總結05-24

小學語文備課組工作總結11-02

小學數學備課組工作總結05-29

小學美術工作總結11-02

小學美術工作總結06-11

美術備課組教學工作總結（精選24篇）07-03