大學生生活委員的工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的大學生生活委員的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生生活委員的工作總結1
我們的大一上半學期生活結束了，很感謝素導和同學們最終給了我這么一個機會，讓我如愿以償當上了大學的班干。而我作為生活委員。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事．如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學解決日常生活中的問題，其中也包括對學校食堂和學校后勤工作的意見以及建議及時反映到學校。
1、班費問題，是比較令人關心的問題，生活委員管理著班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所.計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明，必須整理好各種票據，做好開支記錄，做到每一次開支都有據可查，對于開銷記錄由另外一位生活委員和副班長負責，再就是每次班級活動購買獎品，以及班級活動的氣氛。在平常生活中，我不期望聽到同學們的贊揚，但我也力求不會聽到同學們對我的批評。當然，有批評時我一定會認真思考，謹慎采納的
2、生活委員負責班費的管理工作，必須定期向全班同學公布班費使用情況。我們班是一學期一次，交班費是組織各樣班集體活動的基礎，在本學期，我們暫未收取班費。另外關于班費的支取有一個重要問題不得不在這里提出來，有部分班費支出當事人沒有向我出示發票，這對于我是一個不小的難題：不給班費吧！當事人所支取班費的用途大家也是有目共睹的；可要是給了吧！做班費匯總的時候沒有發票做會計憑證很難讓大家信服。所以在以后的時間里，希望大家向商家索要發票，繼而向我“理直氣壯”的要班費！
3、我們班開展了多次班級活動。主要就是在元旦來臨之際，集體活動。后經過班委討論，在班費充足，方案可行的情況下，班長作出決定：圣誕元旦瘋狂玩。在這次活動前，很多同學對我班集體的慶�；顒佣械娇鞓�，在元旦時節，大家心情愉悅，熱情高漲。
4、作為生活委員，我的職責除了管理班費外，還要認真了解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現的問題，較大的.不能解決的問題要上報班委，并通過班委討論解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。對于這些方面，我也盡力解決同學們的問題。
5、在平時我也將盡力幫助其他班委共同開展活動，集體是在活動中產生的， 一個班級的建設必須大家共同努力。
當然也存在許多的遺憾。在開學之初，我收集了許多關于同學們對食堂的意見，也寫了報告上交了，但是由于某些原因，并沒有起到作用。我們班一路走來，很順利但是也存在著一些問題。其中一個就是班里的各位同學對班上的某些活動并不積極參與。
進入大學半年了，或許有一些困難，但是在同學們的陪伴下，我順利的走過來了。我希望我的工作能得到同學們的認可，這是我經過一年工作后最欣慰的事，而在以后的工作中我會更加努力的完成自己的工作，也會更加自信，更加努力，做一個真正為大家服務的班干部，希望在以后的日子里，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為大家服務！
最后希望我們11計算機應用2班建設得更好，只要大家努力，我相信我們可以做到的。
大學生生活委員的工作總結2
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺中一個學年已經結束。作為醫學信息1002班的生活委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及醫學信息1002班班委與全體同學全力配合與協助下，依照中南大學湘雅醫學院的工作宗旨及發展方向，努力配合學院及系里的各項工作，并且經過我同學們的共同努力，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了不錯的成績�，F把本學年的工作，感觸收獲頗多：
從表面看，生活委員就是干后勤的，如查寢，管理班級財務等等，但實際卻并非如此。作為一個班級的生活委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：
1、保持班級壞境衛生。
2、管理班費。
3、保證每周到寢室檢查。
4、團結和協助其他班委做好班級其他工作。
在很多人眼中，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承同學眼里無小事的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說班級衛生和管理班費這兩項工作來說吧，大一一年里，每次做完實驗就安排同學做值日，保證實驗室內的干凈，為其他同學創造良好的環境。管理班費也是較為棘手的事情，因為這直接關系到同學們的切身利益問題，俗話說得好談錢傷感情，特別是在處理班費分配問題的時候，一定要特別慎重和嚴謹。同時班上的日常的開銷我必須仔細登記核對，以確保無差錯，并且定期將其明細表向同學們公布。
然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的.。工作不到位的地方，這實在是自己失職的表現，也是我在以后工作過程中必須加以該進的，正所謂知錯就改，善莫大焉，所以希望同學們予以信任和支持。
其實，通過做一個學年的生活委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經驗，并充滿信心。
總之，通過一年擔任班級生活委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了醫學信息這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學，服務大眾的意識。
所以，回首這個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足。在以后的工作實踐中，我將會不斷的努力與探索，揚長避短。進一步加強內部凝聚力，增強服務大眾的意識，為醫學信息班級后方工作打好基礎，為創建文明班級做準備。使我們班的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，正所謂長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。
大學生生活委員的工作總結3
《大學生學習生活指導》以高等教育在終身教育的作用是為學生一生打下可持續發展的基礎的基礎為出發點，通過對傳統的教育觀、學習觀及人生觀的剖析，從十公貼近高校學生學習生活實際的角度出發，對大學生在高等教育階段如何順應時代需要，理解教育的本質和當代高等教育理念，樹立終身學習的觀念，學會做人，學會學習，學會創造等方面予以具體的指導。
在這一個學期里，大部分時間都是用在如何適應大學生活上面，而《大學生生活指導》正給了我這一方面的指導。使我更快的去適應大學這個新的環境。
以前覺得這種生活指導是根本就不用上的，也根本用不到上面的東西。上了一堂這個課以后，我的這種觀念就改變了，因為在這個課上面我學到了很多的東西，而且不僅對我的大學生活非常的`有用，對我以后的發展都是非常有用的。
在講課當中老師會穿插一些學校里最近或以前發生的事情在這個里面，并且講一些和我們有關和事情，給我們的課堂增加了許多的樂趣，并增加我們的閱歷。老師在上課的時候會加入很多的名言在里面，比如說：明白事理的人使自己適應世界；不明白事理的人想使世界適應自己——蕭伯納。這句話對我有非常大的影響。像《大學生生活指導》這樣的并不是專業課的課，一些老師上起來都是非常的無聊，而吳老師的課上面卻不會這樣。因為老師在課上面跟我們講了許多很有哲理的故事。并且教會了我們如何學習。
在上第一堂課的時候老師跟我們講了為什么要上大學，其實在這之前我并沒有想過這個問題，認為只要考上了大學就一定要上，并沒有想過是為什么要上。在上了這一堂課后，我終于知道了我為什么要上大學。這正如老師所講的是把握命運的需要，是持續學習的需要，提高智商的需要。保證投入效益的需要，珍惜生命的需要，提升品味的需要。我以前并不知道讀大學原來有這么多的需要。只是一味的要讀大學。圓自己的大學夢。
在這個課上面老師會讓我們作一些我以前沒有想過的題。比如說，我以前從來也沒有用十個詞語來描述自己過，因為我的文底不好，我就不愿意去想也不愿意去寫。我一直以為自己不行，但是在這個課上面讓我知道了原來我也有這么多的優點，這些是我以前沒有發現的，這給我帶來了自信。讓我更加認識了自己。我覺得這個非常的好，也非常的有必要。
在這個課上面我知道了什么是教育，什么是學習，應如何去學習。教育是一種以傳授知識和技能為手段，使自然人變面社會人的活動。教育的上報在以開放的大腦取代空乏的大腦。以前的我想到學習就是學知識，學書上的知識。但是不然。
在這一門課上面學到的東西比在其他課上面學到的要多的多，也比其他的課都要重要。這一門課是教我們大學與人生，學會學習，學會做人，學會做事，認識自己，還有學會創造。這些看似平凡的不起眼的話題，在以前是不會去說的，也不會去談論的。總是覺得與自己沒有關系，
通過這一個學期的學習讓我明白了很多，學習這門課是讓我科學精神、創新精神，乃至正確世界觀逐步形成的過程。它是一個探究的過程、選擇的過程、創造的過程。
大學生生活委員的工作總結4
步入大學已經有大半年了！總結起來，還是比較有收獲的。
進入大學之初，曾有著美好的幻想，有一個團結的班級，有一個絢麗的舞臺，有一段浪漫的愛戀。那些曾經美好的幻想，對于已經在大學生活半年的我來說，更多的是實現了給我一個展示自我的舞臺，加入過校公關部，進入了職成文工團，也進入了院文藝部，同時擔任著團支書一職。面對所擔任的職務，我想壓力也是隨之而來！該如何去計劃，該如何去管理!該如何在學習好的基礎上，將工作做好！更是我要考慮的問題.隨著工作的增加，或許更多的時間在處理工作上的事情，學習又將如何去學呢？這更是我需要再次考慮的問題。
進入大學，感受頗深的還是參加的各種比賽，如口才大賽，辯論賽，中商平價營銷策劃，運動會!還有較多的面試的經過。雖然有的時候并沒有取得很好的.成績，但其經歷則是一次很好的鍛煉。要是還有這樣的機會，我仍然會把握。通過各種活動，我也總結了一些經驗，無論參加什么比賽或是活動，都應該是積極的，以良好的心態去面對，但有時候也要適可而止。學會去選擇一些對自己有意義的比賽，另外就是要有衡量事情大小的能力。
孰輕孰重，也是要在以后碰到問題時學會去思考的。對于參加各種團體，都要有一個好的心態，另外在參加前一定要考慮到自己是否有那樣的一個能力，不要將什么事情都攬在身上，這樣只會做不來，或是做不好，做任何事情都要衡量一下自己是否有那樣的一個能力把它完完整整的做好，如果做不好，就要學會適當的放棄�；蛟S在做另一件事情，才會多一份心，才會將心完全的放在一件事情上，那么做起來就會輕松得多了！而且也會有更大的收獲！
通過這樣的一些活動，讓我走向了成熟。同時也結識了不少的朋友。在學習上，還是有一些地方沒有很好的規劃，主要還是把更多的時間放在了工作上。當然也有一部分是自身的因素。但在接下來的時間里，就要有一個比較完善的規劃了！
在大學里的生活是繁忙的更是充實的，現在我主要將目標放在考證上，首要任務是三月份的教師證考試，另外還有接下來的計算機，英語考級。除此外，還有院文藝部的工作和職成文工團的主持及團支書的工作�？磥砣蝿者�是比較重的，但只有這樣，才能將自己的能力一步一步的挖掘。面對這些之余，還要學習黨的知識并要向黨組織靠攏。這就是我在大學的豐富生活。相信在接下來的大學生活里，會更精彩！
大學生生活委員的工作總結5
燕子匆匆，來去復始，短短五載，一晃而逝。這短短的五年大學時光，承載了我們的青春，承載了我們的夢想，承載了我們的成長。我們仿若從嗷嗷待哺的稚兒不過一眨眼間便成長為健步如飛的少年，逐漸渴望徜徉天空。
我們屬于90后，從小在紅旗下長大，在電視、報紙上播報著70后、80后的光輝事跡時，我們的夢想也悄悄發芽。有人說90后是長在溫室里的花朵，經不起風吹雨打。我偏要證明給他們看，90后也能像海燕一樣，在風浪中潛行，在波濤中矗立。讓暴風雨來得更猛烈些吧，我們必將勇往直前!
xx年9月我離別父母，獨自一人踏上大學的征途。這是我第一次離父母的臂膀如此遙遠，心里的恐慌在漫延。那時的我不過是16歲的中二少年，腦子里塞滿了些叛逆的、不切實際的思想。獨記得那時腦子里充斥著兩個想法，一邊為離開父母的管制而暗樂，一邊為失去父母的依靠而惶恐，矛盾卻是我當時心境的真實寫照。猶記得大一時的瘋狂玩耍 ，16歲的少年自制力有些缺乏，離了父母便像放入羊群的狼，橫沖直撞、肆無忌憚。一群十六七歲的少年，都是初次離了父母，初時我們也會想家、哭泣，每次打電話給媽媽，都叫嚷著要回家，但我們終究適應過來了。就這樣我們在屬于我們的青春里茁壯成長。
五年前我是一個稚氣少年，在這五年里我努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神，對社會有用的青年。
一、學習方面，我努力認真的學好每一門功課，基本掌握了從事小學教育教學工作所需的基礎專業技能與知識及于此有關的工作能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，順利的通過了湖南省計算機一級和英語三級，而且目前還在向國家英語四級奮斗。通過五年的努力學習，我的學習成績和學習能力都有了很大的提高，從大一對初等教育這個專業很懵懂，到現在已經基本掌握了成為一名小學教師所需的基本專業技能與知識。此外，我還經常上圖書館查閱資料、上網查閱優秀教師的上課視頻進行自學，拓展了自己的知識面，更培養自己的自學能力。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我五年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。五年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的`學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
二、在思想方面，五年期間老師的細心呵護，同學之間的關愛，讓我對生活充滿信心，對這個世界充滿感恩!感恩每一個幫助過我、教導過我的人，我要通過自己的努力，成為一個對社會有用的人，以此來回報社會!我想一個人活在這個世界上的意義不僅僅在于自己過上好生活，還在于自己能幫助需要幫助的人過上開心的生活，這樣的生活才會是真正幸福的生活。
三、在生活方面，從開始的一團亂麻到逐漸井然有序，我已經學會了獨立生活的基本技能，并開始不滿足于僅僅管理好自己的日常生活，期望有更高的發展。我五年期間致力于養成了良好的生活習慣，努力讓生活充實而有條理。由于我本身性格偏內向因此這五年來我努力鍛煉膽量爭取讓自己成為一個熱情大方、開朗活潑的人，現在已經初見成效。
光陰如白駒過隙，轉眼間到了畢業的時候，時間的步伐快的讓我似乎有些不知所措，在我還沉浸在思慮中的時候，我的大學生涯已走過五個春秋。這五年來，不論在什么方面，我們都在走向成熟，慢慢擺脫了大一時的稚氣和懵懂，我們學會了該如何取舍，該如何面對人生;這五年來，我們是快樂的，我們在一起成長，一起經歷生活苦樂，一起在不斷地了解自我;這五年來，我們留下了太多的記憶，從生活到學習，從別人到自己，我想當有一天我們老了，回想起我們現在的點點滴滴，那是怎樣的有種心境，也許會不由自主的微笑吧，是沁人心脾的幸福、、、、、
總結是為了以后更好的進步，雖然即將結束的大學生活讓我戀戀不舍，但是也是到了考驗我的時候了，社會是個充滿殘酷競爭的地方，也是我真正成長和生存的地方，我會時刻不忘大學生活教會我的人生道理和生存方法，不斷的學習，鍛煉自己，提高自己，做到更好!
大學生生活委員的工作總結6
大二下學期伊始，在班助的推薦和輔導員的認可下，我很榮幸的進入了班委。感謝他們給我這么個機會，讓我如愿的當上了大學的班干。在擔任生活委員的短短兩個月里，作為新手難免會遇到許多的挫折和困難，但我會盡力做好每一件事。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學解決日常生活中的.問題，管理和合理運用好班費�，F在我將如何在這個職位上發揮我應有的帶頭作用做個詳細的工作計劃。
工作計劃
1、負責全班同學的生活管理工作。
2、認真幫助每個同學的生活問題。
3、及時向上級有關部門反映學生對食堂，后勤生活管理的意見和本班同學生活的情況。
4、配合班，團支部對同學進行勞動觀念，勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學養成良好的生活習慣
5、負責班費的管理工作，定期向全班同學公布
6、按時參加生活部的會議，并向上級反映情況，向同學傳達有關信息
7、檢查寢室是否有電器，檢查教室公物損失情況，向有關部門反映
8、組織同學參加“愛衛創衛”活動
9、對于班級參加學校的體育比賽，及時準備好運動員所需要的用水。
大學生生活委員的工作總結7
這學期我繼續擔任三(2)班的中隊輔導員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學生一起喜、一起憂、一起學習、一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級，心情就會豁然開朗。
在這半年中，我除了認真的開展少先隊安排的活動，我們還自主舉辦一些活動。比如：放風箏比賽，機器人制作比賽，勞動小能手比賽等。下面我對本學期的工作做以下總結。
一、穩步開展少先隊活動，在活動中培養學生的個性思維與協作意識
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、了解隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動中，經過上學期的培養，我們班形成了兩只板報小隊，輪流出黑板報。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧，用他們的.雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗。從開始他們給我當幫手，到現在是我給他們當幫手�，F在他們能夠根據板報的主題去查找篩選資料，設計版面，搭配色彩。然后組長進行分工協調，完成黑板報。并且兩小組之間形成競爭，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報。培養孩子們的參與意識，提高學生的各方面能力，這是我的目標與追求。
二、在少先隊活動中培養學生豐富的情感，增強班級凝聚力
這學期開展了很多豐富多彩的活動�！袄卒h在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現的出現在很多場合。他們變得更主動了，教室里的門窗、墻壁更亮了，苗圃里的花草更艷了，有些同學的成績提高了，不愛講話的同學變開朗了。 “爭當四個好少年”貫穿于整個學期，同學們牢記__的話，更加嚴格的要求自己，把“四個爭當”作為自己的目標。歌舞傳唱的日子，他們可開心了，把歌唱得更響亮，舞跳得更有勁。為了鼓勵他們，我還給他們拍了視頻，留作紀念。“勞動最光榮”主題中隊會上，大家暢所欲言，都把焦點集中到班級，他們想著自己要為集體，為班級做些什么呢?如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團結更友愛?我想他們能夠從活動中去思考，那就有收獲，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體。想讓三(2)班成為比較優秀的班級，想讓老師同學對他們刮目相看。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什么樣的結果。我想他們在成長，我也為他們的懂事而欣慰。
三、適當放手，在中隊活動中培養學生自我管理意識
我從來不要求學生必須做什么，必須怎樣做，而是讓他們明白事理，感覺應該怎樣去做。我鼓勵學生要有自己的思想，靈活變換，要學會處理課堂上下，同學之間發生的事情。不要動不動就向老師告狀，要學會分析，處理事情。
班級里除了班長，中隊長，小隊長，課代表，小組長，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員，多媒體設備管理員，飲水機管理員，窗簾小隊，墻壁小隊，門窗小隊，抬飯小隊，中餐小隊，發飯小隊長，黑板報小隊長，苗圃小隊長，衛生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部，每個人都有管理的權利，也有被管理的義務。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此管理。
四、放低身價做學生，融入其中，學會傾聽，給學生表達的機會。
我沒有把自己定位太高，而是做學生的大朋友。我想每個人做每件事都有自己的理由，即使做錯事也是可以原諒的，因為人無完人，何況他們僅僅是個孩子。我經常和學生聊天，了解他們的家庭、生活、學習、以及思想狀況。當學生犯錯誤時，我不是嚴厲的呵斥，也不是隨口的批評。而是盡量了解他當時的想法，看他的出發點是好是壞，再進行教導，讓他自己說出懲罰的辦法，并保證不犯同樣的錯誤。我經常和他們一起玩，加入他們的游戲，融入其中，分享彼此的快樂。
在這半年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，將班級管理工作做精做細。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我深感自己經驗的不足，還沒有形成系統科學的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。
大學生生活委員的工作總結8
隨著時光的慢慢流逝，我也在發生著變化，在大學里作為生活委員，我學到了很多很多，這不僅使我開闊了思想而且也豐富我的經歷， 工作中的得失讓我更加的成熟。
現在我就為我這個學期的工作做一個小小的總結。身為生活委員，我主要負責班費管理和生活方面的工作。同時還協助其他班委和團支部組織了各項活動，為各項活動做好組織和后勤保障。其中包括班級聯誼，兄弟班級聯誼，班級圣誕晚會、元旦晚會等等。這些活動豐富了同學們的課余生活，使得同學們在學習之余同樣體會到了家的溫暖。使原本枯燥的學習生活變的生動，增加了班級的凝聚力。
班費問題，是比較令人關心的問題，為了財務公明，我必須記錄好每一筆開支，做到每一次開支都有據可查。我做了完整的班費開銷記錄，這是對同學們的負責，也是對我良心的負責。具體支出情況先列出如下：
9月25日：
打印獎學金、助學金申請表（47元）
12月10日：為增強同學之間友誼，舉行校外活動（786.1元）
12月22日：給班里同學買冬至水餃（110元）
12月23日：圣誕、元旦晚會（783元）
12月25日：圣誕給老師買禮物 （70元）
管理班費比較煩瑣，要精打細算，馬虎不得，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量，沒有出現奢侈亂用和財政赤字的現象。班委到我這兒來報銷時，我還是能夠做到數目分明，絕對公正廉潔，沒浪費一分一毫！ 這學期的工作還算順利，期間我盡忠職守，努力完成了自己工作，做好了自己應該做的。不足的是：沒能把同學們提出來的要求一一解決，因為我知道班費是班里的公共財產，并不是我自己的錢。所以不能別人提出什么要求我都必須完成。這事讓我覺得很慚愧！還有就是自己不是很活躍，跟班上的一些同學沒有更深的交流，還沒有充分了解他們。還有班委開會時，發表意見不是很多，這些都需要改進。 再說一說同學們的生活情況吧。整體上每個同學都能做到在生活上互相幫助，并且搞好自己寢室等的衛生。在班級里組織同學開展個人衛生的宣傳，宿舍衛生的評比等的活動。在班里提倡同學們自己制定自己的個人衛生計劃以及宿舍的衛生計劃。
在生活上同學們互相幫助，可以做到對綠色通道等的學生的一視對待，并且能夠做到幫助這些同學。在學校組織的“國家助學金”的活動同學們都積極認真的參加，做到了選舉公平。這使我想到沒有一個團結的班級氛圍何來努力地奮進！
同學們自己在生活的花費上也是比較節省的。什么該花，什么不必要都有正確的認知�；ㄙM在學習上的錢每個人都舍得，別的無用的.一些花費總是有符合自己條件的調整。
通過本學期的生活工作的實踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真，從中學會了很多為人處世的道理和做事的方法，使我受益匪淺，得到了很大的鍛煉，增強了自信心，令我有很大的改變。相信這對我以后的路起了積極的作用，是我不可或缺的人生經歷，我很榮幸能夠擔當這份工作。希望在以后的日子里，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為班級服務。
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