中心幼兒園工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的中心幼兒園工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

中心幼兒園工作總結(jié)1

　　進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們幾年來，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期與孩子們的成長點(diǎn)滴，我們倍感難忘與感動，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、班級工作管理方面。

　　本學(xué)期我們班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到老師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。每個班級成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。

　　二、教育教學(xué)工作方面。

　　1、努力學(xué)習(xí)《指南》，增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平。

　　我們班教師能通過看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。

　　2、充分的課前準(zhǔn)備工作能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。

　　3、做好幼小銜接工作。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

　　4、在生活方面，我們都是鼓勵小朋友自己的事情自己做，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個好的習(xí)慣，學(xué)會自己的事情自己做，不要什么事都依賴別人，如：玩完的'玩具要按著標(biāo)簽放回原位，自己穿、脫衣服以及鞋子，不要亂人垃圾，自己吃飯、喝水，不要讓家人喂。不僅如此，還有做一個有禮貌的乖孩子，每天早上來幼兒園或下午回家的時間能夠自覺的跟老師、家人打招呼。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時上床休息，每天整理好自己的書包。

　　5、對于園內(nèi)組織開展的活動（如：消防演習(xí)、地震演習(xí)、游園活動、六一文藝匯演、我愛海洋活動日），我們都積極的組織小朋友積極的參與，認(rèn)真的給他們講解、排練，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦、認(rèn)真的跟我們老師學(xué)，并且每一次活動中，他們都能帶給我們滿意的結(jié)果。

　　三、家長工作。

　　說到家長，我們都知道一句話“不為人之母，不知為人父母的辛苦”，所以說，成為家長的人，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀，所以，我們會定期的給家長回報幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁。

中心幼兒園工作總結(jié)2

　　本學(xué)年我園全體教職工在教管辦及上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們精心團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了保教保育等各項教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、亮點(diǎn)部分概述：

　　1、園本教研走向真和實(shí)

　　我園現(xiàn)行每班兩名專職教師，可以進(jìn)行分領(lǐng)域分層級的教研活動。總結(jié)以往分領(lǐng)域教研工作浮于表面，流于形式等問題，這個學(xué)期我們對教研制度進(jìn)行了調(diào)整和細(xì)化。確定了幼兒園層級的各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人，負(fù)責(zé)該領(lǐng)域的教研工作及相關(guān)協(xié)調(diào)工作。明確規(guī)定了教研工作的時間和地點(diǎn)等教研制度上的要求，更制定了詳細(xì)的獎懲機(jī)制。在制度的督促和約束下，園本教研工作逐漸走向了真和實(shí)。

　　2、家園共育課題立項

　　我們一直致力于幼兒園實(shí)踐探究課程的研究和建設(shè)，方法和策略已經(jīng)逐漸成熟。現(xiàn)在影響我園整體發(fā)展水平的關(guān)鍵是家庭教育，這個學(xué)期我們在家園共育工作方面進(jìn)行了深入的研究，并成功申報了20xx年濰坊市十三五立項課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園家園共育機(jī)制的策略研究》，成立“六度空間”家園共育學(xué)校，近柏城社區(qū)進(jìn)行送教育進(jìn)社區(qū)活動，做好幼兒園和社區(qū)的教育聯(lián)合工作。

　　順利進(jìn)行家園共育，養(yǎng)成好習(xí)慣的問卷調(diào)查，充分掌握家長對幼兒好習(xí)慣養(yǎng)成的的需求和意見。

　　順利進(jìn)行了家園共育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)在五龍河進(jìn)行，也是一次難得的團(tuán)隊建設(shè)活動。不僅培養(yǎng)了老師們的業(yè)務(wù)能力，更增進(jìn)了團(tuán)隊成員之間的感情。

　　我們于11月27日、12月9日召開大班級部、中班級部的好習(xí)慣養(yǎng)成啟動儀式家長會，由教育部專家宋光威老師主持本次家長會。

　　3、教師公開課展風(fēng)采

　　順利開展入職三年教師公開課展評活動，積極組織鎮(zhèn)域內(nèi)入職三年的公辦教師進(jìn)行公開課展示活動，通過本次活動，目的是通過課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

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　　1、立項課題以及成果：

　　20xx年濰坊市教育綜合改革和制度創(chuàng)新《開展自主游戲活動，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)與人方式》

　　《“藍(lán)草染”經(jīng)歷式園本課程的實(shí)踐研究》獲高密市教學(xué)自主創(chuàng)新一等獎，或高密市教學(xué)成果獎三等獎。

　　《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園構(gòu)建家園共育機(jī)制的策略研究》獲濰坊市教育科學(xué)“十三五”課題立項。

　　2、發(fā)表的文章

　　山東教育：《小怪物入侵記》、《讓每個孩子都有尊嚴(yán)的生活》、《以課程理念推進(jìn)幼兒園戶外活動的實(shí)踐探究》高密教育：《優(yōu)化活動環(huán)境，提高課程質(zhì)量》

　　二、嚴(yán)抓師德建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)立德樹人

　　所謂“身正為師，德高為范。”師德是教師隊伍的靈魂所在,所以抓好師德建設(shè)是提升園所保教質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　樹立團(tuán)隊榜樣，以榜樣的力量帶動整體的進(jìn)步。師德建設(shè)納入日常各項管理評價體系，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛育愛”為主題，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。多方評價。以月或季度為單位對老師進(jìn)行評價。可分為自評、同事評、園所評、家長評多種形式讓教師實(shí)現(xiàn)審視自我，反思自我從而實(shí)現(xiàn)自我成長。組織老師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的視頻材料，通過學(xué)習(xí)讓老師自發(fā)地去完善自己的師德承諾書。真正做到“我承諾、我踐行”以榜樣為鏡，反思自我成長。

　　三、搶抓機(jī)遇，力求管理規(guī)范化、精細(xì)化。

　　創(chuàng)建是凝聚人心的工程，創(chuàng)建是提高保教水平、改善辦園條件、提升教師素質(zhì)的過程，創(chuàng)建活動既能鍛煉人也能考驗人。

　　我們以創(chuàng)建為契機(jī)，建章立制，完善制度，重視過程性的管理，狠抓落實(shí)，使辦園水平得以提升。全體教師在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)在創(chuàng)建中成長。我們?nèi)匀粡囊?guī)范老師的一言一行，每一個物品按指定的位置擺放這些點(diǎn)滴小事認(rèn)真執(zhí)行，反復(fù)抓、抓反復(fù)。我們堅持按規(guī)范流程組織實(shí)施活動。把每次的`活動納入工作日程，制定出活動方案，召開班主任會議，做好一切準(zhǔn)備工作。教師都知道按流程、規(guī)范操作，工作中的每一個細(xì)節(jié)都做到有據(jù)可依，并與考核掛鉤。經(jīng)過一學(xué)期的堅持，大家不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣。現(xiàn)在我園教師的學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯增強(qiáng)，對布置的各項工作都能按時保質(zhì)完成。長期以往，大家已自覺養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，形成了團(tuán)結(jié)發(fā)奮、積極向上的良好氛圍。

　　四、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊伍的建設(shè)，凝聚團(tuán)隊向心力量。充分發(fā)揮骨干帶頭作用，骨干教師通過多種方式以分享帶動為主推動整體隊伍的發(fā)展。例如：經(jīng)驗的集中分享，集體備課、模課以及技能比武等活動。教師隊伍整體素質(zhì)的建設(shè)是幼兒園的靈魂所在。在以后我們會以“走出去、請進(jìn)來”兩種方式促進(jìn)老師學(xué)習(xí)能力的提升，以達(dá)到教師快速成長的目的。

　　加大幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。高度重視幼兒教師培訓(xùn)工作，確保所有幼兒園長及教師至少接受一次培訓(xùn)。促進(jìn)和引領(lǐng)幼兒教師隊伍素質(zhì)整體提升。完善幼兒教師合法權(quán)益保障體系。完善非公辦幼兒教師全員聘任制，對公辦幼兒園非在編教師依法簽訂聘用合同。建立完善非公辦幼兒教師結(jié)構(gòu)工資管理辦法。按照“誰辦園誰負(fù)責(zé)誰保障”的原則，落實(shí)非公辦幼兒教師的社會保障政策，妥善解決非公辦幼兒教師養(yǎng)老問題。

　　以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，以實(shí)干促發(fā)展，著力提升全員綜合素質(zhì)。團(tuán)隊的管理也是一個大家庭的經(jīng)營，在家庭中所有成員齊步向前才會讓家越來越好，我們的團(tuán)隊亦是如此。在團(tuán)隊發(fā)展的道路上團(tuán)隊中的每個人都是不可或缺的一塊基石只有實(shí)現(xiàn)全員的進(jìn)步才是團(tuán)隊真正的發(fā)展。以點(diǎn)帶面，讓學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)全員化。學(xué)習(xí)是促進(jìn)教師自我進(jìn)步的最有效的方式。乘著市里全員培訓(xùn)的東風(fēng)，首先鼓勵教師自學(xué)，并進(jìn)行階段性檢測。

　　充分發(fā)揮骨干帶頭作用。成立骨干教師學(xué)習(xí)沙龍。以月為單位召開骨干教師學(xué)習(xí)沙龍集體解讀《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》等理論性書籍。再以骨干帶動全員學(xué)習(xí)，只有真正做到了解幼兒才能做適合幼兒的教育。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我園的保教水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量也有了飛躍性的發(fā)展，在肯定成績的同時，我們將戒驕戒躁，一步一個腳印，使柏城的幼兒教育再上新臺階。

　　五、存在的主要問題

　　本學(xué)期各個部門工作量都很大，導(dǎo)致有些教研工作不得不拖后。尤其是實(shí)踐探究課程的案例，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

　　六、20xx年工作打算

　　1、新學(xué)期，我們的課程實(shí)踐基地已經(jīng)創(chuàng)建完成，我們自然與生命的課程將會在這片院子里，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，用愛和美好滋養(yǎng)孩子們的心靈。我們知道研發(fā)過程雖然會有些困難，可結(jié)果是美好的，相信我們所有美好的預(yù)期都會在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)。

　　2、深化課堂教學(xué)。將開學(xué)第一個月定為課堂教學(xué)月，將全鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師邀請到中心園講課，從不同側(cè)面提高教師的授課水平，特別是青年教師及非專業(yè)教師。

　　3、進(jìn)行室內(nèi)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)藍(lán)草染子課程的特點(diǎn)，分幾部進(jìn)行主題特色的藍(lán)草染環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2.將課程的案例進(jìn)行深度梳理整理，形成可以直接采用的案例集，指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)踐探究活動。

　　4.完成全園的家園共育好習(xí)慣養(yǎng)成的啟動工作，邊實(shí)踐邊完成《構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色家園共育策略的實(shí)踐研究》項目，按計劃完成論文的發(fā)表。

　　5、加強(qiáng)培訓(xùn)，互學(xué)共進(jìn)

　　（1）積極參加各類培訓(xùn)活動，讓教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，并要求把信息帶回，并進(jìn)行交流。

　　（2）運(yùn)用自主、合作、互動的集體“研討式”的培訓(xùn)方式，解決主題活動與生成活動等出現(xiàn)的問題。發(fā)表不同的看法，暢談各自獨(dú)特的建議，從而有效促進(jìn)自我發(fā)展和提高。

　　（3） 以各類評比、考核來驗證學(xué)習(xí)的實(shí)效，使先進(jìn)的教育理念真正走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)教師的保教工作、走進(jìn)孩子的生活。

中心幼兒園工作總結(jié)3

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。 我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

　　在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

　　活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

　　總的`來說，保育老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

　　城頭鎮(zhèn)中心幼兒園 張婷

中心幼兒園工作總結(jié)4

　　教研工作是幼兒園工作的一個重要內(nèi)容。它的成效直接關(guān)系到幼兒園的教學(xué)質(zhì)量。因此，必須切實(shí)地抓好這項工作。本學(xué)年我園在園長的具體組織和管理下進(jìn)行了如下工作：

　　一． 首先明確幼兒園教研工作的任務(wù)。

　　教研工作，應(yīng)該是研究幼兒園教養(yǎng)工作的，既研究教養(yǎng)，也研究保育，這與幼兒園保教結(jié)合的工作原則是一致的。且教研工作應(yīng)盡可能地吸引、鼓勵和要求保育員參與。幼兒園教研工作是幼兒園科研工作的一種廣泛而普及的形式。它有其特殊的任務(wù)。這個任務(wù)總的說來就是加強(qiáng)對幼兒園教養(yǎng)工作的研究。具體說，包括以下幾個內(nèi)容：

　　1．組織保教人員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教養(yǎng)方面的政策、法規(guī)、理論及實(shí)踐經(jīng)驗，并組織討論，以加深認(rèn)識。如分組學(xué)習(xí)和各種形式的觀摩等。

　　2．針對幼兒園的實(shí)際，尤其是針對存在的問題，選擇確定研究課題，邊實(shí)踐邊研究，使教研工作為提高教養(yǎng)質(zhì)量服務(wù)。這是教研工作中的一項重點(diǎn)工作。如：我園過去一直是輕游戲，重視課堂教學(xué)，于是我們本學(xué)期就定了《在游戲活動中培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新意識》這一課題。教師們就根據(jù)自己所教學(xué)科，在各自的學(xué)科中設(shè)計游戲活動，大大提高了幼兒的動手能力和創(chuàng)新意識，真正起到了自己的教學(xué)活動能為教科研服務(wù)這一宗旨。

　　3．組織保教人員對教養(yǎng)工作進(jìn)行深入系統(tǒng)的總結(jié)。深入于實(shí)踐之中，是保教人員的優(yōu)勢，如何使保教人員不斷地在實(shí)踐中提高自己的教養(yǎng)水平呢，這就要組織他們進(jìn)行深入地總結(jié)，這種

　　總結(jié) 是一種對自己工作的評價、審視。在總結(jié) 中，發(fā)現(xiàn)自己的長處及不足，尋找一些工作規(guī)律，應(yīng)邊總結(jié)邊研討，相互促進(jìn)。

　　二． 其次，加強(qiáng)教研隊伍的組織建設(shè)：

　　教研隊伍主要有這樣幾種組織形式：年級組式，就是按年級組為單位劃分教研組，其優(yōu)點(diǎn)是組內(nèi)教養(yǎng)內(nèi)容是一致的，便于共同討論和研究；科目組式，按照保教人員所承擔(dān)或感興趣的科目把他們分成若干組，其優(yōu)點(diǎn)是便于使這些人員對有關(guān)科目作深入研討，如藝術(shù)組。課題形式能從幼兒園工作實(shí)際出發(fā)，尤其是從幼兒園亟待解決的總是出發(fā)，列出幾個研究問題，讓教師根據(jù)自己的興趣和特長自愿結(jié)合。分成若干小組，其優(yōu)點(diǎn)是尊重教師意愿，便于對課題進(jìn)行深入研究，能激發(fā)教師的成就感。

　　本學(xué)年，我園充分考慮幼兒園教養(yǎng)工作的'現(xiàn)狀、保教人員的數(shù)量、素質(zhì)等因素，以追求教養(yǎng)工作的實(shí)效為根本宗旨，不唯求新、求異而不切實(shí)際，努力創(chuàng)造適合自己園內(nèi)實(shí)際的新的教研組織形式。

　　園長重視教研工作組織建設(shè)和管理。協(xié)助選好有較強(qiáng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，并有較豐富的工作經(jīng)驗，有較強(qiáng)的研究能力和組織能力，有良好的人際關(guān)系，熱心教研工作，并給予教研組長工作的自由權(quán)。并經(jīng)常加以檢查和督促。

　　三． 抓好教研工作的總結(jié)評估工作

　　園長對照本學(xué)期教研工作計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行認(rèn)真評估，及時總結(jié)教研工作實(shí)踐過程中保教人員發(fā)揮出來的聰明才智和創(chuàng)造精神，努力營造具有本園特色的理論和實(shí)踐體系。園長要求教研組每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)，并寫出總結(jié)報告，鼓勵教研組擴(kuò)每一們成員能經(jīng)常地總結(jié)自己的一些做法；抓住自己的思路火花，勇于發(fā)表自己的見解，能自覺撰寫論文和總結(jié)。還對教研組的各項工作進(jìn)行了全面評估，及時表揚(yáng)和總結(jié)。

　　幼兒園的教研工作是一項艱巨而復(fù)雜的工作，相信我們對照計劃，一切從本園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地組織和發(fā)動教師，不斷地提高教師對教研工作的深入認(rèn)識，幼兒園教研工作一定會呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

中心幼兒園工作總結(jié)5

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年。在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來。本學(xué)期，在社會各界的關(guān)心支持下，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，出色地完成了各項工作。為今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

　　1、強(qiáng)化制度管理。我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅持保教結(jié)合的原則，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，制定教師學(xué)期量化評估細(xì)則、優(yōu)秀班主任評選細(xì)則、早操評價細(xì)則、后勤人員考核、教師病事假制度、安全衛(wèi)生檢查制度等，全園教職員工明確自己的職責(zé)和任務(wù)，通過對相關(guān)考核的制定，通過量化評估，使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

　　2、加強(qiáng)班級工作管理。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園評估要求及我園的特點(diǎn)，重新設(shè)置了幼兒一日生活活動程序及保教人員一日工作分工細(xì)則，各個班級對照活動程序及分工細(xì)則，加強(qiáng)常規(guī)管理的力度。平時采用隨機(jī)抽查，全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣、幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。期末結(jié)合平時檢查記錄采用自評、互評、校評的辦法評選兩個"先進(jìn)班主任"進(jìn)行表彰。本學(xué)期，黃瑞蘭、王英瑜兩位老師榮獲"先進(jìn)班主任"稱號。這樣的評價機(jī)制很好地促進(jìn)班級管理，有效地利用本園教師資源引領(lǐng)、促進(jìn)教師班級管理水平的提高。

　　二、有序投入，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、改善辦園條件。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們對園內(nèi)的生活、教學(xué)等方面的設(shè)施投入了四萬多元的建設(shè)資金。建設(shè)了一口地下井，油漆了教學(xué)樓正面的所有門窗，更換了教學(xué)樓后面的七個鋁合金窗；廚房添置了一臺大型電飯鍋，五十套幼兒餐具及口杯；電腦室新添了一臺電腦顯器，一臺打印機(jī)；教室添置了兩臺VCD，一個保溫桶；洗手間添置了一個熱水器；硬件環(huán)境的改變，促使我們的辦園條件達(dá)到一個新的境界，這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期，在外部環(huán)境基本改善的性況下，我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在學(xué)期初投入一定的資金，購買了各種環(huán)境布置的材料、工具。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，鼓勵教師做個"收集廢品"的有心人，平時注意回收廢品，同時，我們又充分利用"鞋廠"這有利資源，請家長幫忙收集廢棄材料。園里還特地騰出個房間安置"廢品寶寶"和各種材料，我們親切地稱它為"寶庫"。平時，老師們根據(jù)需要可以在"寶庫"里"尋寶"。經(jīng)過老師們的巧妙設(shè)計、巧手加工，一幅幅充滿童趣的墻飾，一個個鮮活的教玩具使我們的環(huán)境成為一位不說話的老師。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，并積極參與到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。

　　在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。

　　本學(xué)期我們還初步進(jìn)行班級自然角創(chuàng)設(shè)，現(xiàn)在班班都種植了大大小小的幾十盆花草。雖然現(xiàn)在自然角管理還不是很起色，但班班有了綠化的苗頭，綠化的種子已在幼兒心中發(fā)芽。

　　三、循序漸進(jìn)，抓好隊伍建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師思想道德建設(shè)俗話說得好："火車跑得快，全靠車頭帶"，要推進(jìn)思想建設(shè)，首先是人的思想要凈化，心靈要美化，行為要利他化。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的重要位置，組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》，不斷強(qiáng)化教職工的.工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。通過表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，使教職工在接受教育、榜樣學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升精神境界。

　　2、注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

　　（1）利用本園教師資源，實(shí)施園本自培的策略。本學(xué)期，新教師王英瑜老師的到來，為我園注入了新生力量。學(xué)期初的會議上，我向全園教職工提倡，要抓住一切機(jī)會，向具有專業(yè)知識技能的新老師學(xué)習(xí)一切可學(xué)之處。學(xué)期初，我園安排王老師對教師們進(jìn)行"如何搞好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)"的培訓(xùn)，同時又安排她為新聘任的教師上"引路課"；學(xué)期中，安排她和曹智娟老師共同搞好教研工作，帶領(lǐng)教師上好每一節(jié)公開課，活動后我們又常請她結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及活動存在的問題提出新觀點(diǎn)、新創(chuàng)意，使園本教研活動落到實(shí)處，使教師教研能力得到一定的提升，同時在這過程中教師通過自我對比，也充分意識到自己專業(yè)上的缺陷，明白不能只坐著吃"老本"，從而激勵教師自我進(jìn)修。在平時的各種活動中，英瑜教師的許多"小技能"也為教師們起了引領(lǐng)作用，如：教具的制作、立體張貼圖片等。在班組管理上，英瑜老師的瑞蘭老師積累了一定的經(jīng)驗，我們又請她們介紹經(jīng)驗，鼓勵大家細(xì)心體會她們的成功之處，對比自己的不足，不斷改進(jìn)管理方法。

　　（2）重視園本教研。學(xué)期初，我園根據(jù)本園實(shí)際制定了"人人上達(dá)標(biāo)課"的計劃，平時對照計劃安排執(zhí)行園本教研制度。每一個活動組織教師前充分挖掘教材設(shè)計精彩的活動過程；活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議；活動后及時組織教研，評議中鼓勵教師積極發(fā)言，提出改進(jìn)意見；授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思，在反思中總結(jié)經(jīng)驗。扎實(shí)有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。十一月份我園成功開展了學(xué)區(qū)性"半日活動研討"，并邀請家長來園參與聽課評課，有次序有質(zhì)量的活動受到領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長的充分肯定。此外，我們還努力營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，全園教師之間形成一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取的研究合力。

　　四、開展多彩的活動，提高幼兒綜合能力

　　本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。

　　1、組織園內(nèi)各種比賽活動。在祖國六十周年之際，我們組織全體教師和幼兒開展了"祖國在我心中"系列活動，用繪畫、獨(dú)唱、小組唱等形式表達(dá)對祖國的愛。在"冬至"節(jié)那天，我們還以班為單位舉行"誰搓的湯圓又圓又多"的競賽活動，活動中大家不僅學(xué)會了搓湯圓的本領(lǐng)，還充分體驗了勞動的快樂，并知道了過傳統(tǒng)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。在元旦到來之際，我們還為幼兒精心準(zhǔn)備了一場"家園攜手迎新年"的文娛表演及親子活動，特別是在親子活動中，家長與孩子共同努力取得的好成績使一個個笑臉洋溢著幸福，濃濃的親子之情到處可見。

　　2、積極參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。十月份，在園內(nèi)競賽中選出幾名優(yōu)秀選手參加學(xué)區(qū)舉行"祖國媽媽慶華誕，中華兒女齊歡唱"歌詠比賽，其中陳靜和陳欣兩位小朋友分別獲得了獨(dú)唱一等獎和三等獎；大一班的小組唱獲得了一等獎。在慶元旦期間學(xué)區(qū)舉行的系利比賽活動中，我園有八位小朋友分別獲得泥工組、繪畫組的一、二、三等獎，其中一等獎2名，二等獎4名，三等獎2名。

　　五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

　　本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長的作用，提高了教育的合力：我園開展了迎新年親子活動、對家長進(jìn)行半日活動開放等一系列活動，讓家長參與我園教育教學(xué)活動的組織與實(shí)施，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育。我們還召開全園家長會，開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平，而且家長們積極為幼兒園獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為幼兒園的發(fā)展起到一定的作用。平時，各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣。同時，大家能針對不同家長個性與家長進(jìn)行"個性化"交流。期末進(jìn)行一次全面性家訪，分發(fā)幼兒發(fā)展性評估單，與家長面對面交流反饋幼兒各方面表現(xiàn)情況。

　　六、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園

　　本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

　　一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，并做好檢查記錄，針對情況及時實(shí)施改進(jìn)措施。

　　二是嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，并督促值班教師把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。

　　三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。

　　我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

　　本學(xué)期我園還特別重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防"甲型H1N1流感"，值班、帶班老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度及全日觀察制度，做到"一摸二看三問四查"，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時通知家長送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有報告，周周有總結(jié)。另外，還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。

　　做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃、擦洗和消毒制度，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。本學(xué)期，我園順利通過市級"平安校園"的驗收。

　　以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團(tuán)結(jié)，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！

中心幼兒園工作總結(jié)6

　　本學(xué)年在區(qū)教委、研修中心及鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市區(qū)幼教工作會議精神的指導(dǎo)下，我們圍繞"健康、和諧、創(chuàng)新、國際化"的辦園宗旨，以"把忠心留給事業(yè)，把安心留給家長；把愛心獻(xiàn)給孩子，把專心留給自己"為工作目標(biāo)，堅持依法辦園，依照全園的工作計劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，努力領(lǐng)會并認(rèn)真實(shí)施了北京市幼兒園《快樂與發(fā)展課程》及幼兒教育的新要求、新理念。進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教職工的服務(wù)意識。在全園教職工的團(tuán)結(jié)、努力工作下，在本園質(zhì)量管理體系各項工作的不斷完善與運(yùn)行過程中，按計劃開展并順利的完成了各項工作，整體工作得到了持續(xù)改進(jìn)與提高，下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

　　一、堅持了依法辦園，依法治教，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及細(xì)則的要求，認(rèn)真落實(shí)教委、學(xué)前教育科的工作計劃，幼兒園的各項工作要求、會議精神，繼續(xù)以北京市《快樂與發(fā)展課程》為指導(dǎo)，進(jìn)一步探索、實(shí)施了區(qū)域活動與教學(xué)活動的融合。教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。

　　二、建立健全幼兒園各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)，每周二定期舉行教師學(xué)習(xí)、生活會，組織教師進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、總結(jié)上一周的工作情況并布置本周工作。提高了工作的實(shí)效性，各項工作做到了有計劃、有落實(shí)、有檢查、有分析和改進(jìn)，充分發(fā)揮了各崗的職能，調(diào)動了全園工作人員工作的積極性主動性，每名教工都樹立了主人翁的責(zé)任意識，進(jìn)一步規(guī)范了全園的各項工作，強(qiáng)化了全園服務(wù)、發(fā)展的意識，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。工作質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。

　　1、各部門根據(jù)實(shí)際工作的需要，認(rèn)真制定了培訓(xùn)計劃，進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，不斷的更新了教育觀念，從而更好的勝任、完成本崗工作。

　　2、幼兒園本著走出去請進(jìn)來的辦法，結(jié)合本園質(zhì)量管理體系及當(dāng)今學(xué)前教育服務(wù)的形式，對全園教職工重點(diǎn)進(jìn)行了服務(wù)意識的教育與培訓(xùn)。使大家進(jìn)一步明確了今后服務(wù)的方向。多次邀請區(qū)研修中心肖院長，劉主任，學(xué)前教育王主任以及區(qū)優(yōu)秀的學(xué)前教育幼兒園園長，來我幼兒園進(jìn)行參觀指導(dǎo)。

　　3、針對幼兒園全體教職工的安全、防火、防盜、防自然災(zāi)害知識缺乏、意識淡薄。幼兒園先后聘請了北京市消防局、區(qū)消防二中隊及鎮(zhèn)派出所的相關(guān)人員來幼兒園進(jìn)行安全消防知識講座、實(shí)際操作、幼兒演練的方式。經(jīng)過多次訓(xùn)練，鍛煉了老師的臨場指揮的能力；鍛煉了幼兒的快速聽從指揮、臨危不亂，有紀(jì)律、有秩序的快速逃生的思想意識，使幼兒園的全體教職工有效地增加了安全自救常識；提高安全自我保護(hù)的能力。

　　三、在嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范管理下，幼兒園認(rèn)真按照《北京市食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》《食品安全法》從管理、設(shè)施、人員要求等方面進(jìn)行認(rèn)真自查，反復(fù)進(jìn)行分析、改進(jìn)，確保幼兒們飲食的營養(yǎng)和安全、衛(wèi)生。

　　四、幼兒園在區(qū)政府、教委、鎮(zhèn)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)及爭取了社會多方面的支持和幫助下，在全園教職工的團(tuán)結(jié)、共同努力工作下，完成了各項設(shè)施的建設(shè)，為美化園區(qū)環(huán)境，教師們開展以傳統(tǒng)教育為題材，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，自己構(gòu)思、自己設(shè)計、自己繪制，精雕細(xì)琢用了十幾天的時間，就把100多米的文化墻繪畫完畢；室內(nèi)為展示幼兒作品，裝飾了吸音墻100余平米；為幼兒室外活動區(qū)鋪設(shè)上100余平米的塑膠墊，保護(hù)了孩子們的活動安全，為幼兒的活動安全提供了有效保障；夏季到來之前，考慮到夏季用電負(fù)荷比較大，園區(qū)電纜功率較小，很不安全，出于安全的考慮，西集鎮(zhèn)電管站的領(lǐng)導(dǎo)十分重視，集中了人力、物力，為幼兒園進(jìn)行了7萬多元園區(qū)電纜的更新改造工程。

　　五、繼續(xù)以北京市課程改革為核心，以實(shí)踐《幼兒園快樂與發(fā)展課程》為依托，結(jié)合本園的實(shí)際工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，不斷提高教師反思實(shí)踐的能力，更好的落實(shí)教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。

　　有針對性、有目的的組織教師進(jìn)行外出、參觀、學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。加強(qiáng)了跟班指導(dǎo)和集體評議，提高了教師教育手段和隨機(jī)教育以及觀察幼兒能力。組織教師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)，參加研修中心繼續(xù)教育、新教師教研活動、為了園內(nèi)教研活動有效地開展，組織教師們學(xué)習(xí)回來后進(jìn)行消化吸收，講給沒參加的其他教師，使教師們共同受益，不斷提高。10名教師拿到了北京市通州區(qū)《績效合格證》。園內(nèi)進(jìn)行聽課評課活動，活動之后組織老師們發(fā)表自己的意見、進(jìn)行暢談體會和感受。

　　六、加強(qiáng)教育管理的目標(biāo)性、實(shí)效性：

　　1、根據(jù)本園實(shí)際情況，新教師工作經(jīng)驗少、新園沒有基礎(chǔ)的`特點(diǎn)，變被動為主動，進(jìn)行有效地、有目的、主動參觀學(xué)習(xí)。

　　2、制定并落實(shí)本園的外出參觀學(xué)習(xí)制度，走出去請進(jìn)來，派老師去城里比較有經(jīng)驗的，大幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。讓教師帶著問題、有針對性地去學(xué)習(xí)，有效的提高教師的教育技能。如在組織教師參觀之前，先讓教師說一說在組織教學(xué)工作中存在的問題，針對問題的存在提出不同的參觀要求，讓教師帶著問題有目的的去看去學(xué)。回來后進(jìn)行集中討論，談?wù)勛约旱氖斋@并舉一反三，把別人好的經(jīng)驗結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行取舍或加以改進(jìn)創(chuàng)造，落實(shí)在教育教學(xué)工作中。

　　3、針對教育工作中存在的問題，分別與各班教師、保育員進(jìn)行溝通、交流、分析，使教師對自己的評價重新定位，各自明確努力方向。加強(qiáng)了跟班檢查，通過跟班檢查教師的半日活動，就每各環(huán)節(jié)存在的問題與教師及時地進(jìn)行溝通、分析，并討論出解決、改進(jìn)的方法，跟蹤、指導(dǎo)教師落實(shí)、改進(jìn)情況。制定學(xué)習(xí)計劃，重新組織各年齡班教師、保育員認(rèn)真逐條的學(xué)習(xí)、分析、領(lǐng)會《綱要》中各教育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標(biāo)，使教師和保育員指導(dǎo)活動的能力得到提高。使保教質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。

　　七、加強(qiáng)了教職工隊伍的建設(shè)，進(jìn)一步提高教職工整體素質(zhì)，樹立良好的幼兒教師形象。結(jié)合本園教工隊伍在精神面貌中存在的問題，完善了本園教師行為規(guī)范，嚴(yán)格要求教師儀容儀表，在實(shí)際工作中嚴(yán)格落實(shí)，塑造了良好的幼兒教師形象，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育服務(wù)行為，加強(qiáng)了園風(fēng)的建設(shè)，完善了幼兒園的管理工作和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。

　　八、針對家長對學(xué)前教育的認(rèn)識和幼兒園的具體工作情況，先后召開了兩次家長會，針對存在的問題進(jìn)行分析，定出了改進(jìn)的措施。使家長真正了解幼兒園，孩子熱愛幼兒園。

　　九、教育教學(xué)工作：

　　1、認(rèn)真開展了教研，組織了戶外體育活動、室內(nèi)區(qū)域活動的觀摩和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評議，加強(qiáng)活動的目的性和實(shí)效性，達(dá)到了以教研促教學(xué)的目的，通過教研活動較好的解決班級教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題；通過舉行升旗儀式，幼兒園文化墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教育活動相結(jié)合，將愛國主義教育貫穿各項活動中。

　　2、加強(qiáng)了教師在組織活動中與幼兒間的融入，體現(xiàn)出了教師與幼兒間的和諧、平等的關(guān)系。進(jìn)一步規(guī)范了半日活動計劃的制定，明確了活動的由來和理論依據(jù)。細(xì)化了各環(huán)節(jié)的目標(biāo)、組織的制定與落實(shí)，教師們能夠用心觀察幼兒，根據(jù)孩子的興趣并依據(jù)《綱要》和《快樂與發(fā)展課程》的教育目標(biāo)來制定并組織各項活動。

　　3、組織多種活動：

　　（1）幼兒園是基礎(chǔ)教育，要從娃娃抓起，讓孩子們走進(jìn)社會，接近大自然。通州區(qū)婦聯(lián)和鎮(zhèn)婦聯(lián)為我們幼兒園和區(qū)教工幼兒園的小朋友組織了《我與自然交朋友》的活動，親自接觸大自然，了解大自然，在寬闊的大自然環(huán)境里，孩子們藝展風(fēng)采，在大自然里幼兒園之間、孩子們之間手拉手結(jié)成好朋友。

　　（2）孩子們大展宏圖，老師們也不示弱，在短短的幾天里，老師們不怕心苦，加班加點(diǎn)，刻苦訓(xùn)練在參加區(qū)研修中心的幼兒教師自編操比賽中取得了集體第二名的好成績；（3）區(qū)政府，教委、團(tuán)委、鎮(zhèn)教委來幼兒園慰問，聽取了園長的工作匯報、觀看了幼兒的演出并和幼兒互換禮品。領(lǐng)導(dǎo)們對幼兒園工作給予了高度的評價和贊賞。

　　（4）兒童節(jié)當(dāng)天主管教育鎮(zhèn)長向幼兒園名譽(yù)園長發(fā)了聘書，并發(fā)言。鎮(zhèn)婦聯(lián)向全幼兒發(fā)了慰問禮品，幼兒園的小朋友為前來參加六一活動的各界代表、家長表演了精彩的小節(jié)目，教師們也為小朋友的節(jié)日展示了自己的風(fēng)采。

　　十、衛(wèi)生保健工作：

　　加強(qiáng)了衛(wèi)生保健的各項管理工作，嚴(yán)格按幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)和本園質(zhì)量管理體系的要求，進(jìn)一步完善并鞏固了衛(wèi)生保健的各項工作，確保了本年度衛(wèi)生保健各項工作的順利的開展。

　　1.加強(qiáng)了對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過多種形式對幼兒園教職工進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健及幼兒護(hù)理工作的宣傳與指導(dǎo)。

　　2.加強(qiáng)對班級交接班、藥單填寫服用工作。強(qiáng)化了幼兒的戶外活動，提高了幼兒的活動能力。

　　3、進(jìn)一步完善食譜的制定和制作，增加了主食的種類，提高了飯菜制作的精細(xì)度；進(jìn)一步完善、規(guī)范了衛(wèi)生保健管理工作，提高了衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和工作的效率。使幼兒健康快樂的成長。

　　十一、總務(wù)工作：

　　始終把提高服務(wù)的效率，努力提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障作為后勤服務(wù)工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。

　　1.計劃開支，勤儉辦園，嚴(yán)格制定并執(zhí)行計劃，完成全園物品的采購與供應(yīng)，及時做好了后勤保障工作。

　　2.加強(qiáng)了后勤各崗人員間的溝通，按計劃組織了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，尤其加強(qiáng)了對食堂人員的培訓(xùn)，提高了后勤人員的整體素質(zhì)、服務(wù)意識和工作效率。

　　3.較好的進(jìn)行了各處設(shè)施、設(shè)備的檢修、報修、維修等工作，確保各項工作安全、有效開展。

　　4.認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行采購計劃，做好設(shè)施、設(shè)備的購置與更換，確保工作所需。進(jìn)一步改善了辦園條件。為辦園質(zhì)量的提高提供了更好的物質(zhì)保障。

　　5.嚴(yán)格落實(shí)了全園用水用電以及領(lǐng)取物品制度，進(jìn)行了節(jié)約環(huán)保意識的教育。規(guī)范了全園各部門財產(chǎn)的登記核實(shí)等工作（財產(chǎn)的管理、登記、交接等），進(jìn)一步完善了財產(chǎn)的管理。初步做到了人人愛護(hù)財產(chǎn)，減少了浪費(fèi)。

　　6.結(jié)合實(shí)際工作，不斷改進(jìn)質(zhì)量管理體系運(yùn)行中的相關(guān)工作。進(jìn)一步完善、規(guī)范了后勤管理工作，從而提高了后勤工作的質(zhì)量和工作的效率。保證了各項工作的順利開展。

　　十二、安全工作：

　　進(jìn)一步加強(qiáng)、完善、落實(shí)了各項安全管理工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求規(guī)范了各項安全工作，確保了各項工作安全、順利的開展。加強(qiáng)了對門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)守大門，嚴(yán)格了出入登記制度，加強(qiáng)安全監(jiān)管力度。

中心幼兒園工作總結(jié)7

　　在田校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的大力配合下，全園教職工積極向上、扎實(shí)工作，認(rèn)真落實(shí)《指南》精神，圓滿結(jié)束本學(xué)期全面工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、 引領(lǐng)師德，樹立良好教師形象。

　　以德為魂，以提高全園教師的整體素質(zhì)為核心，加強(qiáng)教師的隊伍的思想道德建設(shè)，通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，強(qiáng)化教師團(tuán)隊意識和教師職業(yè)責(zé)任感。

　　1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　本學(xué)期我們每周利用例會時間開展“保教金點(diǎn)子”分享活動，李珍珍、郭雙燕、梁娟、李珊等老師認(rèn)真總結(jié)自己的保教經(jīng)驗，從不同方面、不同角度分別介紹了如何關(guān)愛孩子、如何與家長溝通、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)做“合格加特長”的教師、如何與同事和諧相處等的好方法、好效果。每位介紹的老師事跡真實(shí)感人，既給辛苦多年的教師提供了傾訴的平臺，又為全體教師上了一節(jié)節(jié)師德培訓(xùn)課，效果十分明顯。接下來，我們又開展了“我身邊的榜樣”學(xué)一學(xué)、夸一夸活動，培養(yǎng)教師用欣賞的眼光、贊賞的語言去抒發(fā)身邊愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的榜樣。樹良好師德形象、做德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

　　2、積極開展讀書評比活動。本學(xué)期，在田校長的積極倡導(dǎo)和大力支持下，我們在網(wǎng)上訂購了《給教師的建議》、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《如何說孩子才會聽》、《幼兒教師與家長溝通之道》、《對自己狠點(diǎn)，離成功近點(diǎn)》等14本教師學(xué)習(xí)用書，每周每班一本，

　　供老師們學(xué)習(xí)。為了檢查學(xué)習(xí)效果，我們給每位老師發(fā)一本筆記本，第一周檢查時，由于筆記本較小，不少老師寫完了，接著我們又每人發(fā)了一個大筆記本，并且對筆記的質(zhì)量做了詳細(xì)的規(guī)定。采用單雙周分組上交讀書筆記，所有老師的筆記由園長查閱批改，每人每次筆記園長都會寫上批語。這一做法，極大的調(diào)動了老師們學(xué)習(xí)的積極性，老師們愛學(xué)習(xí)氛圍正在形成。不少老師學(xué)以致用，保教工作質(zhì)量也正在提高。

　　二、 加強(qiáng)教研，全面提高保教水平。

　　1、加大教研力度，提高教研效果。

　　只有培養(yǎng)高素質(zhì)的教師，才能提高全園的保教質(zhì)量。本學(xué)期，我們鼓勵教師“合格加特長”，申報“昆侖路幼兒園特長教師”，經(jīng)過考核，承擔(dān)特長課，特長不明顯的，自選一樣進(jìn)行突破。我們不斷加大了教研的力度，每周分大教研和小教研，大教研包括師德培訓(xùn)，幼教法規(guī)理論學(xué)習(xí)、說講評課，才藝展示等，小教研為分級教研，由級組長組織同級教研，主要統(tǒng)一進(jìn)度，交流保教經(jīng)驗，研討各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的'得失等。

　　2、以示范課促教研。本學(xué)期區(qū)教科體局組織全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。我園非常珍惜這次機(jī)會，首先在全園進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽，用評比出來的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行打磨，多次打磨后組織全園學(xué)習(xí)觀摩。沙北總共分配2節(jié)課參加比賽，我們通過到區(qū)里多次申報，力爭到3節(jié)，我園參加2節(jié)。最終，郭雙燕老師的健康課《身體里的秘密》、田暢老師的藝術(shù)課《小青蛙》不僅用身良好的素質(zhì)參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比，而且成績名

　　列前茅。在全區(qū)園長教研會上，從38節(jié)參賽課中選出了兩節(jié)進(jìn)行展示，郭雙燕老師《身體里的秘密》不僅是被選出的2節(jié)課之一，并且以最優(yōu)的教學(xué)效果贏得了與會園長和專家的一致好評。

　　三、 豐富活動，注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)。

　　本學(xué)期我們有計劃地組織開展了豐富多彩的保教活動，促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的提高。先后組織了講故事、踏青、慶祝六一等大型活動。每次活動均做到活動前做好活動方案，利用例會征求意見，完善方案，活動結(jié)束及時總結(jié)，為下次活動積累經(jīng)驗。

　　1、講故事比賽：為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育 ，豐富幼兒的在園生活，為孩子們搭建一個展示自我的舞臺，我園于4月3日上午在大二班和中二班教室同時舉行了“我有好口才”幼兒才藝展示活動。各班小選手們在快板、故事中融入了歌曲、舞蹈等，個個表演得惟妙惟肖， 贏得了家長朋友們的一致好評。此次活動，不僅使幼兒充分體驗到了成長的快樂，也讓家長進(jìn)一步了解了孩子的在園情況，更有效地是促進(jìn)了家園的和諧共育提供了良好的平臺。

　　2、踏青活動：為了帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，讓孩子感受春天的美麗，我們精心做好預(yù)案，于4月4日組織了全園春游活動。孩子們走進(jìn)大自然，擁抱春天，個個小臉樂開了花。

　　3、為了全面提升本園幼兒教師的整體素質(zhì)和專業(yè)技能，我園全體教師積極響應(yīng)昆侖路小學(xué)“四季行活動——昆小之春讀書節(jié)”活動的倡議，積極開展讀書活動。5月15日，昆侖路幼兒園開展了教師讀書筆記評比活動。

　　各位評委認(rèn)真翻閱了每本讀書筆記，并從筆記的書寫、內(nèi)容、數(shù)量、實(shí)用性等方面進(jìn)行了公平、公開的評比。最終，梁娟，徐珂、郎永利、張麗娜老師獲得了一等獎的好成績。本次活動的開展對于提高教師師德水平、提升教師專業(yè)素養(yǎng)和改進(jìn)工作方法起著重要的作用，也為下一步讀書活動的深入開展創(chuàng)造了良好的條件。郾城區(qū)昆侖路幼兒園在集體訂閱《幼兒教育》《幼教博覽》《幼教365》等刊物的基礎(chǔ)上，還為老師們購買了《給幼兒教師的建議》、《如何說孩子才會聽》、《對自己狠點(diǎn)，離成功近點(diǎn)》等14本圖書，每周每班輪流借閱。要求每位教師每周要完成1-3頁的讀書筆記內(nèi)容，還強(qiáng)調(diào)在書寫時字跡端正工整、美觀、無錯別字。每周有園長認(rèn)真批改并寫上評語。周五集體教研時，精選老師們的讀書筆記進(jìn)行集體交流，在期末考核時進(jìn)行加分獎勵。

　　4、慶祝“六一”活動。經(jīng)過全體老師的精心準(zhǔn)備，在田校長的大力支持下，在全體家長的積極配合下，我們30上午在學(xué)校操場組織了大型匯演活動。舞臺上師幼展示了歌舞、器樂、合唱等形式多樣的節(jié)目，舞臺下中小班全體家長和孩子展示了團(tuán)體親子操和經(jīng)典誦讀記憶操，給每個孩子都提供了展示的平臺和機(jī)會，深受家長的高度好評。

　　四、 園本特色，不斷樹立品牌形象。

　　本學(xué)期，我們繼續(xù)開展園本特色課程，免費(fèi)為孩子每月辦一期園報，一年一本成長檔案，利用現(xiàn)有的條件努力辦出周邊幼兒園沒有或者無法辦到的特色。尤其是我們的特色課程，孩子們快快樂樂的學(xué)習(xí)

中心幼兒園工作總結(jié)8

　　本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究

　　充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛�動式學(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵教師認(rèn)真鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標(biāo)”，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進(jìn)行了目標(biāo)解讀，還進(jìn)行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識。

　　二．開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑．

　　1．優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。

　　2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。

　　3．正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。

　　4．為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、拓印畫、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。

　　5．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策。

　　三．加強(qiáng)課題研究，突顯辦園特色

　　本學(xué)期，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動研究》實(shí)施半年來，科學(xué)、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實(shí)效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。

　　教師們以健康教育為主線，整合了數(shù)學(xué)、音樂、體育、語言、繪畫等內(nèi)容，充分體現(xiàn)了幼兒園五大領(lǐng)域活動的互相融合的原則。有機(jī)整合，激活課程內(nèi)容在觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過程中，教師遇到首要問題就是“整合觀”在一日活動中的'體現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、強(qiáng)調(diào)教師為中心的課程體系已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)課程的有效整合、師生共建與教育個別化的時代要求。因此，我們將一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行分段解剖，從觀念上的整合；目標(biāo)上的整合、內(nèi)容上的整合到資源上的整合，方法、手段及手段上的整合，進(jìn)行層層對照、分解，從提高幼兒的基本素質(zhì)出發(fā)，發(fā)揮課程的整體效應(yīng)，達(dá)到對教育各要素的多樣化、多層次的整合。

　　1、打破學(xué)科間界限，加深搭班老師之間的配合與銜接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、

　　形式的有機(jī)整合。以往根深蒂固的學(xué)科教學(xué)體系，很大程度上阻礙了新課程的實(shí)施和展開。打破分科制，體現(xiàn)整合性，新的課程對教師提出了新的要求，以往的分科制被徹底打破。兩位教師同時深入班級，根據(jù)幼兒不同的年齡特征、班級實(shí)際，以主題的形式開展活動。現(xiàn)在，我們每周都安排教師有一定的時間，搭般教師對班級中的每個孩子進(jìn)行全面細(xì)致地分析，在主題活動的預(yù)設(shè)方面，互通相關(guān)信息，共同商定、調(diào)整階段目標(biāo)，在內(nèi)容安排上進(jìn)行有效的銜接和統(tǒng)一。

　　2、資源的整合，使課程由狹變廣、由靜變動。新課程的一個顯著變化是拓展和整合了課程與教學(xué)資源，教育資源的整合是與教育內(nèi)容的整合緊密相關(guān)的，教育資源中蘊(yùn)涵著多種教育內(nèi)容，對教育內(nèi)容的整合，有利于教育內(nèi)容的整合，有利于拓展幼兒教育的空間，豐富幼兒教育的方法，形式和手段，使課程由狹變廣、由靜變動。我們利用農(nóng)村的廣闊資源，進(jìn)行有機(jī)地整合，使資源能真正協(xié)調(diào)、一致地對幼兒成長產(chǎn)生積極、有效的影響。幼兒所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境都開始成為學(xué)習(xí)探究的對象，成為幼兒學(xué)習(xí)的“課堂”。

　　3、支持和推動幼兒的生成活動生成課程其實(shí)是對教師提出更高的要求，要求教師具有以孩子為本的教育理念，要善于觀察孩子并捕捉孩子活動中的問題，從孩子生成的問題出發(fā)設(shè)計主題，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料。實(shí)施過程教師不拘泥于預(yù)先設(shè)定的程式，而是鼓勵教師互動中的即興創(chuàng)造，智慧的碰撞，留意課程的動態(tài)生成過程。教師既要設(shè)計有意義的、富有挑戰(zhàn)性的、有激勵作用的、愉悅的課程經(jīng)驗，也要有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然、非預(yù)設(shè)的機(jī)會和經(jīng)驗；既讓幼兒有機(jī)會參加成人設(shè)計的活動，也使其有機(jī)會自己設(shè)計活動，投入到在與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動之中。新課程在農(nóng)村的實(shí)踐讓教師、幼兒有更足夠的時間從容地探索、試驗、活動；讓教師、幼兒在更大的范圍，以更活躍的形式展開活動，切實(shí)體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念和教師專業(yè)化的發(fā)展。在我園的實(shí)踐還剛剛起步，在利用選擇性課程方面我們還處于探索實(shí)踐階段，還有許多不成熟的地方有待研究與探索。不斷發(fā)揮農(nóng)村環(huán)境教育的優(yōu)勢，以鮮明的教育特色，全方位地為幼兒營造一個和諧、健康的成長氛圍，使課程適應(yīng)每一個孩子的發(fā)展。

　　四．提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會效應(yīng)

　　本學(xué)期，我園每月不定期的開展一次家長學(xué)校活動。如：新學(xué)期家長會、

　　家長半日活動、親子運(yùn)動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學(xué)校活動也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒；為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

　　我園還通過開辟宣傳櫥窗、家長園地，設(shè)立家長信箱，開放半日活動，進(jìn)行園務(wù)公開等，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育、一致教育的目的。值得一提的是，我園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的中心園，學(xué)生來源較為廣泛，家長的文化水平普遍較低，教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代教育有著較大的差異，因此，在很大程度上也影響了我園的保教質(zhì)量。但我們并沒有氣餒，而是積極地以自身的言行感染幼兒與家長，適時地為家長排憂解難，為家長舉辦家教講座，發(fā)放家教宣傳資料，使他們逐步形成正確的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)孩子健康成長，全園教師以誠懇、積極的態(tài)度贏得了家長及社會各界的一致贊同。

　　一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

中心幼兒園工作總結(jié)9

　　我園全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動，在區(qū)鎮(zhèn)兩級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以“生命不保，談何教育”的思想,加強(qiáng)安全第一的教育,通過安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我防護(hù)能力，營造全園教職員工齊抓共管的良好的局面,切實(shí)保障財產(chǎn)不受損失,維護(hù)正常的教育秩序.現(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下:

一、安全工作主要措施

　　1．強(qiáng)化安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌師生、財產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

　　2．重新制訂各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括①《后村鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作責(zé)任書》、②《后村鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作制度實(shí)施細(xì)則》、③《后村鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作重點(diǎn)部位實(shí)施的具體措施》、④《后村鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作上報制度》、⑤《后村鎮(zhèn)中心幼兒園安全事故處理應(yīng)急方案》、⑥《后村鎮(zhèn)中心幼兒園幼突發(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》、⑦《后村鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒安全工作責(zé)任書》等。簽訂責(zé)任書，園長與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各處的職責(zé)，還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任.將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度.貫徹誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人.。

　　3．完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度.建立安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,以及門衛(wèi)值班,巡邏值班,防火防災(zāi),食品衛(wèi)生管理,防火安全管理,體育器器材檢查,健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出在園外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近,徒步原則。對涉及園安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞.

　　4、每月一次安全檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進(jìn)行了專項的檢查，檢查的內(nèi)容包括消防、電燈電器、保管室、玩具、午睡室、衛(wèi)生保健室、活動室等。及時更換了可能存在的隱患，做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品。5．宣講安全知識、普及安全常識，表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

　　6．每月一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全玩法等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過看、聽進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識。學(xué)校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

　　7．定期反饋一段時間來安全工作，及時查找問題排除隱患。一學(xué)期來分三個階段（18周、915周、1622周）反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長鳴。

　　8．認(rèn)真抓好安全教育月的各項工作。根據(jù)區(qū)教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設(shè)施，明確各人員的工作職責(zé)等。

　　9．定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。十一月專門組織召開了冬季安全工作的家長會，家長一封信提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在學(xué)習(xí)其間中的安全。

　　10．認(rèn)真做好安全教育周工作.安全教育周以園安全為主題,在安全教育周期間,組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對園內(nèi)易發(fā)事故類型,重點(diǎn)部位保護(hù),工作薄弱環(huán)節(jié),各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作.

　　12、今年我們利用“五一”節(jié)全校進(jìn)行了安全知識的表演和游戲活動，孩子們通過表演和游戲加深了對安全的認(rèn)識。并在六月對全區(qū)幼兒校進(jìn)行了安全教育半日觀摩活動，贏得了同行們的好評。

二、安全工作的主要經(jīng)驗

　　1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

　　3.對安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對幼兒家長進(jìn)行安全教育，要求家長認(rèn)真督促檢查子女的.安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。

三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

　　1．加強(qiáng)對幼兒的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

　　2．安全難度增大.獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗.幼兒作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,大大增加了安全工作的難度.

　　3．安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。

　　今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

　　后村鎮(zhèn)中心幼兒園

　　20xx

中心幼兒園工作總結(jié)10

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年又在我們忙碌的身影中，悄悄的溜走了、回顧一學(xué)年的工作，真是既緊張又充實(shí)，現(xiàn)在，我把一學(xué)期的工作做以下簡單總結(jié)，希望在新的學(xué)期里，能把工作做的更好。

　　一、做好幼兒園的環(huán)境工作

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。

　　這一學(xué)期，為了讓幼兒有一個安全、美觀的戶外活動環(huán)境，我們在資金非常緊張的情況下，通過教師集資，投資十幾萬元新鋪設(shè)了塑膠場地，現(xiàn)在孩子在外面活動，教師再也不用擔(dān)心孩子摔傷和碰傷了，而且幼兒園的一些活動器械都派上了用場，孩子門也通過戶外體育鍛煉活動，提高了身體素質(zhì)，家長們也都很滿意。

　　為了順利通過省級示范園的驗收，也為了提高幼兒園的自身的形象，讓孩子始終在一個優(yōu)美的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，我們對幼兒園的所有大型玩具，包括攀沿，圍墻、大門、地面進(jìn)行了重新粉刷，在草皮的周圍砌上了花磚，在草皮里豎起了文明禮儀和安全標(biāo)牌，我們對種植園也重新進(jìn)行了安排，在種植園內(nèi)用花轉(zhuǎn)砌成了一個太陽的形狀，還鋪設(shè)了很多的小路，這樣孩子就可以在小路上近距離的觀察和種植，通過我們的'這些工作，現(xiàn)在我們的幼兒園更美了也更整齊了。

　　班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園的一個重要組成部分，隨著課改的深入，我們教師的觀念也在發(fā)生著變化，尤其是通過去上海學(xué)習(xí)，參觀后，我們充分認(rèn)識到教材、教參、教具已不再是課程的全部，能與幼兒產(chǎn)生積極良好互動關(guān)系的教育環(huán)境才是課程實(shí)施的重要資源，因此，我們的墻面環(huán)境在內(nèi)容上不在過多重視作品的精致，漂亮，也不拘泥與使幼兒的思維依附于教師的思維和行為，我們要求教師從墻面的內(nèi)容來看，要生動、直觀，要真實(shí)的再現(xiàn)師幼之間近距離的對話，幼兒與教師之間親密的關(guān)系，幼兒與幼兒之間的情感氛圍。事實(shí)上，我們這一學(xué)期，各個班級也都按照我們幼兒園的要求，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個個充滿特色而又溫馨的教育環(huán)境，而且都體現(xiàn)了讓每個孩子都能主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，真正做到了通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展目的。

　　區(qū)域活動是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源，有效運(yùn)用集體、分組和個別相結(jié)合的活動形式，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動。它是深受幼兒喜愛的活動之一，是幼兒自主學(xué)習(xí)的主要場所和幼兒自我概念形成的源泉。一直以來，我們幼兒園因為活動室較小的緣故，區(qū)域活動一直沒有深入的開展起來，但是為了充分有效的落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，利用區(qū)域活動對集體教育教學(xué)活動有效補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們通過辦公會商量，要克服一切困難，把區(qū)域活動開展起來，首先，幼兒園為每個班級配備了充足玩具櫥并為每個班新添了豐富的玩具。而在區(qū)域活動中，主要是材料的投放，如果缺少材料，就會影響區(qū)域活動的正常開展，因此，我們開展了一系列的區(qū)域活動比賽，首先，是投放材料，我們制定了投放材料的標(biāo)準(zhǔn)，然后通過班主任的現(xiàn)場觀看，評選出的前幾名進(jìn)行了加分獎勵，光投放了材料還不行，我們還要看孩子的活動情況，因此，我們又進(jìn)行了區(qū)域活動比賽，通過一系列的活動和區(qū)域活動的比賽，現(xiàn)在，區(qū)域活動已經(jīng)在我園開展起來了，并在逐步的發(fā)揮他的作用。

　　今年，為了讓家長更好的了解幼兒園的工作和向家長宣傳幼兒園的教育理念，我們還在門廳做了十幾面宣傳牌，還有我們門廳墻面上的向您推薦、向您提醒、家長心聲等等，這樣，家長在接送孩子的同時，就可以了解幼兒園的一些教育動向并能學(xué)到一些育兒知識，這些環(huán)境為也我們的家園工作起到了很好的溝通作用。

　　總之，今年我們幼兒園在環(huán)境方面投入了大量的人力與財力，我們的目標(biāo)只有一個，那就是一切為了孩子。

　　二、做好會計工作

　　會計工作是一個煩瑣、細(xì)致的工作，又加上我們的脫班，每月都要收取的管理費(fèi)，特色費(fèi)等等，非常麻煩，有時，一天的算帳時間只能是給班主任開開單子，但是，再亂，再麻煩，我也是盡心盡力，努力做到不出一點(diǎn)錯，這也就是我工作的原則。以后，我將還是一如既往的按照我工作的原則去做，管理好幼兒園的每一筆帳目。

　　三、做好老師的值班工作

　　為了方便家長，我們安排了每天兩名教師早晚值班，要求老師必須按點(diǎn)值班，看好早晚幼兒園的孩子，并且制定了嚴(yán)格的制度，一學(xué)期來，沒有出現(xiàn)任何差錯。

　　四、做好幼兒園的財務(wù)財產(chǎn)工作

　　為了做好幼兒園的財務(wù)財產(chǎn)工作，我們專門設(shè)計了表格，讓每個班的老師詳細(xì)登記，還專門抽調(diào)老師對幼兒園的財務(wù)財產(chǎn)進(jìn)行了登記，并讓每個班級一學(xué)期清查一次、對班里需要領(lǐng)用的物品進(jìn)行簽名登記，以上工作有力的保證了幼兒園的財務(wù)財產(chǎn)不被流失。

　　以上是一學(xué)期在管理方面的簡單總結(jié)，還有很多不盡如人意的地方，爭取在下學(xué)期能做的更好。

中心幼兒園工作總結(jié)11

　　本學(xué)期，在各級班府和教育主管部門的關(guān)心支持下，投入大量資金，不斷完善辦園辦學(xué)條件，促使本園的辦學(xué)水平，服務(wù)質(zhì)量得到新的提高，在全體教職工的努力下，本園順利的通過了“市優(yōu)質(zhì)園”的縣級初評。

　　一、投入資金添置設(shè)備，完善辦園辦學(xué)條件。

　　1、建設(shè)幼兒科學(xué)室。購入磁性實(shí)驗盒酒精燈人體模型等，共計投入資金約1500。

　　2、購入多管樂積木2箱，數(shù)字磁性教具2套，角色玩具（廚房醫(yī)院理發(fā)仿真水果）頭飾等，共計投入資金約9100。這些玩具受到廣大師生的歡迎，利用率非常高。

　　3、購入恒聯(lián)豆?jié){機(jī)（100型）一臺，風(fēng)采絞肉機(jī)（8型）一臺，共計投入資金2110元。這些硬件設(shè)備的投入，使幼兒能在早上喝上熱熱的豆?jié){。

　　4、本園始終把安全放在幼兒園工作的首位，本學(xué)期園內(nèi)的圍墻護(hù)欄多處損壞，經(jīng)行政會研究，決定對8處護(hù)欄進(jìn)行更換維修，共計投入資金20xx元。

　　5、美化綠化校園，聘請花工來園除雜草。

　　二、加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，營造和諧的.精神環(huán)境。

　　1、細(xì)心經(jīng)營“教工小家”，舉行了“慶元旦教工座談會”、“尾牙聯(lián)歡會”等活動，營造了一個溫馨、友愛、互助的良好園風(fēng)，增進(jìn)教職工的交流。

　　2、組織教師制作迎送新兵所需的“光榮花”，保質(zhì)保量的完成，深受上級政府和群眾的好評。

　　三、加強(qiáng)后勤隊伍的建設(shè)。

　　1、新聘入保育員一名，緩解后勤工作壓力。

　　2、組織各崗人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)，做好本職工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，做到相互配合和相互監(jiān)督。

　　3、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并重新安排保育員的一日工作時間，增加保育員的配班時間，加強(qiáng)保育員的參教意識。并對保育員的工作進(jìn)行月績效考評。

　　四、衛(wèi)生保健工作。

　　1、組織全部幼兒參加體檢，由縣婦幼所指派醫(yī)生來園，對幼和的身高、體重、血色素等進(jìn)行檢查，建立體弱兒個案登記檔案，還進(jìn)行各項指標(biāo)的統(tǒng)計。

　　2、并按時組織保育員到縣衛(wèi)生防疫站體檢，組織教師到縣婦幼體檢，做好健康證的年檢工作。做到持證上崗。

　　3、建立消毒記錄，做到誰消毒誰登記，并由行政人員定期檢查記錄情況，確保消毒工作落到實(shí)處。

　　4、做好衛(wèi)生宣傳工作。定期更新“保健專欄”的內(nèi)容，開展保健衛(wèi)生講座，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展班級保健主題活動。

　　五、落實(shí)廚房工作制度，確保師生健康。

　　1、做好行政檢查食品衛(wèi)生工作，對進(jìn)入幼兒園的各類食品進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗，并按時做好取樣工作，將食物樣品在冰箱內(nèi)保留48小時。

　　2、完善進(jìn)出倉制度，由專人進(jìn)行食品入庫與出庫的記錄工作，包括：食品名稱，生產(chǎn)日期，供貨商地址，入庫時間，出庫時間，領(lǐng)出人簽名。

　　3、勤洗勤消毒，各類器具做到生熟分開使用，并做好標(biāo)記，廚房每日清洗一次，一周大掃除一次。并做好“三防”的工作。

　　4、加工求精求細(xì)，要求幫廚人員和炊事員進(jìn)入廚房均穿戴工作服帽，對生食先洗凈再切碎，要求煮熟煮透，保證全園師生的飲食健康。

　　六、創(chuàng)安工作。

　　1、強(qiáng)化全體教職工的安全意識，并設(shè)置安全獎勵，把安全放在幼兒園的工作首位。加強(qiáng)值班的巡邏工作，并在活動室后門上加上鐵閂和鐵鎖，減少偷盜事故的發(fā)生。

　　2、在晨午檢中仔細(xì)的檢查幼兒是否帶危險物品來園，并認(rèn)真做好幼兒來園和離園的交接工作，對來園接幼兒的“生面孔”進(jìn)行詢問和登記，確保幼兒安全到家。

　　3、定期檢修班級教玩具、戶外中大型體育器械和園內(nèi)的門窗、水電設(shè)施，對破損的設(shè)備及時的登記，并盡快維修，確保幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　4、建立新的財產(chǎn)登記薄，詳細(xì)登記園內(nèi)財產(chǎn)，并對班級物品進(jìn)行歸類，分為：固定資產(chǎn)，區(qū)角玩具，體育玩具，角色玩具，表演玩具，結(jié)構(gòu)玩具。并組建清點(diǎn)小組，由后勤園長親自領(lǐng)導(dǎo)，總務(wù)全面負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)清點(diǎn)小組成員，對各班的玩具分類進(jìn)行登記和清點(diǎn)。

　　隨著教育改革的不斷深入，我們?nèi)�體教職工將不懈的努力，爭取順利通過“市優(yōu)質(zhì)園”的市評工作。

中心幼兒園工作總結(jié)12

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究、組織師德理論學(xué)習(xí)

　　本年度，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和上級部門有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過理論學(xué)習(xí)、觀看視頻等形式開展德育活動。本年度，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的.德育理論水平。

　　二、開展多種形式的主題教育活動、愛國主義教育（1）本年度組織學(xué)生觀看愛國主義影片，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的社會主義核心價值觀意識，培養(yǎng)愛國主義意識。（2）開展好“誦讀國學(xué)經(jīng)典”朗讀活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了各班誦讀比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了中國文化的內(nèi)涵。

　　1、安全法制教育（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本年度此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、告家長書等，學(xué)生受到良好的教育。

　　（4）、開展各種演練活動，加強(qiáng)了師生自救自護(hù)的能力。

　　2、環(huán)保教育通過宣傳教育，積極開展環(huán)保師生簽名活動，樹立環(huán)保意識，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

　　3、本年度，在文明禮貌教育方面，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是師生見面問好教育，開展“一日行善”活動，讓學(xué)生從小就樹立正確的社會主義核心價值觀。

　　4、以《日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級文明學(xué)生”評比活動，以班級教育、自我教育為主，成立“文明監(jiān)督崗”“禮儀監(jiān)督崗”等崗位，幫助師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

　　5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守兒童”教育工作。

　　三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

　　為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本年度制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者

　　1、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。2、組織教師觀看體罰和變相體罰學(xué)生的視頻，通過撰寫觀后感，提高了教師的師德認(rèn)識。

　　以上是本年度我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

中心幼兒園工作總結(jié)13

　　一、工作重點(diǎn)

　　1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

　　（1）硬件設(shè)備添置。擬于本學(xué)期為廚房和部分班級安裝不銹鋼防護(hù)窗和電視架，以確保幼兒和園內(nèi)財產(chǎn)的安全。應(yīng)廣大教職工要求，安裝窗簾5間（301室至305室），并更換教師辦公室的隨手泡。添置班級部分?jǐn)?shù)學(xué)教玩具和表演游戲所需的頭飾等玩具，更換班級“娃娃家”的地墊。

　　（2）營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)幼兒園園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常使用禮貌用語，園長、教師、保育員、其它工作人員密切配合，發(fā)現(xiàn)問題共同商議，互相體諒和理解，把幼兒擺在工作的首位，以關(guān)心愛護(hù)幼兒以中心，讓幼兒在園里生活得更加開心，時時保持愉快的情緒。

　　（3）整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。

　　（4）綠化美化校園，及時添種各類花草，并保持園內(nèi)綠化地的衛(wèi)生。

　　2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。

　　（1）后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在日常工作的首位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

　　（2）各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的'特征。做好期初的各項準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。

　　（3）勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

　　3、加強(qiáng)財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長和社會進(jìn)行公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園。

　　4、加強(qiáng)保育員隊伍的管理。

　　（1）定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。

　　（2）定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。

　　（3）園長及行政人員對保育員的工作做檢查和不定期抽查，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)措施和復(fù)查工作。

　　（4）加強(qiáng)對保育員的月績考評工作，使考評成為一種激勵機(jī)制。

　　（5）根據(jù)班級數(shù)變化，及時調(diào)整各保育員的工作內(nèi)容。

　　5、加強(qiáng)膳食和衛(wèi)生管理。

　　（1）制定科學(xué)合現(xiàn)的幼兒食譜。以幼兒年齡特殊需求為依據(jù)，參考教師、幼兒和家長的意見，首先保證營養(yǎng)的均衡，適度的熱量，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理，并盡量增加食譜的花樣，決不為幼兒提供“垃圾食品”（例如：油條、腌咸菜、膨化食品等）。

　　（2）嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求，把好采購第一關(guān)。由專門的人員負(fù)責(zé)食品的定點(diǎn)采購，并做好索證工作，由廚房的專職人員負(fù)責(zé)食品的驗收工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告園長，確實(shí)把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。

　　（3）做好食物貯存和取樣工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時由專人負(fù)責(zé)食品的驗收和當(dāng)天取樣工作，所留食物樣品不少于50克，并標(biāo)明取樣時的日期，并保存在冰箱中24小時。

　　（4）提前與采購員到市場上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

　　（5）廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時還應(yīng)備有充足的開水（特別是夏天），無論冬夏，都要保證開水的供應(yīng)。

　　6、做好創(chuàng)安工作，創(chuàng)建“平安校園”。

　　（1）健立健全各項安全制度，成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。以園長為組長，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，以各年級組長、保育成員、門衛(wèi)為組員的幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全園安全工作檢查，落實(shí)“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度，確保我園的師生安全。

　　（2）每班定期對教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。各班老師負(fù)責(zé)每天檢查班級的安全情況（電源插座；剪刀等尖、硬物體的使用情況；環(huán)境安全隱患等）；同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作。保育員負(fù)責(zé)檢查班級的衛(wèi)生、午睡室的安全衛(wèi)生；保溫桶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。

　　（3）強(qiáng)化全體教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。以班級為單位開展安全主題教育活動，豐富幼兒相關(guān)的安全知識，提高幼兒自我保護(hù)意識，識別各類危險物品和安全標(biāo)志，不做危險動作和游戲，各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度。

　　（4）、建立定期匯報制度。各負(fù)責(zé)人對自己所負(fù)責(zé)的范圍的安全工作定期向園領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，同時發(fā)動全園每位教職工的主人翁意識，關(guān)心幼兒園的安全，發(fā)現(xiàn)火險隱患及時匯報。

　　（5）嚴(yán)格門衛(wèi)制度，落實(shí)值班制度，加強(qiáng)值班巡邏，有值班記錄和來訪人員登記，并

　　切實(shí)做好值班的交接工作，確保幼兒和園內(nèi)財產(chǎn)的安全。

　　二、月份工作安排

　　八月：

　　1、擬定辦公、教學(xué)用品、保健室藥品等采購計劃。

　　2、物色招聘保育員一名。

　　3、全園衛(wèi)生大掃除。

　　4、檢修全園水電設(shè)施、門窗桌椅和消防設(shè)備。

　　5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。

　　6、重新安排教師宿舍。

　　九月：

　　1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。

　　2、重新安排保育員工作。

　　3、與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。

　　4、檢查餐具消毒和公共衛(wèi)生區(qū)打掃清洗情況。

　　5、做好幼兒防疫登記統(tǒng)計工作，對無證、漏種的幼兒要求補(bǔ)證或補(bǔ)種。

　　6、舉行“慶教師節(jié)”座談會。

　　7、做好“國慶節(jié)”值班人員安排。

　　8、重新劃分班級綠化帶衛(wèi)生區(qū)。

　　十月：

　　1、購置301—305窗簾和辦公室隨手泡等。

　　2、行政抽查食品的質(zhì)量與價格。

　　3、檢查保育員一日工作情況。

　　4、抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。

　　5、舉行衛(wèi)生講座。

　　6、班級開展“安全教育”主題活動。

　　7、聯(lián)系縣婦幼所，組織幼兒參加“口腔保健”。

　　8、檢修鋼風(fēng)琴、錄音機(jī)，添置部分教玩具。

　　十一月：

　　1、組織有關(guān)后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。

　　2、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。

　　3、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。

　　4、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。

　　5、抽查班級門窗和寢室物品衛(wèi)生情況。

　　6、舉行安全教育講座。

　　7、辦理食常衛(wèi)生許可證換證工作。

　　十二月：

　　1、抽查保育員和幼兒儀表衛(wèi)生。

　　2、抽查班級和食堂衛(wèi)生。

　　3、檢修消毒柜、日光燈、擴(kuò)音設(shè)備。

　　4、補(bǔ)充保健室藥品。

　　5、舉行“迎新年聯(lián)歡會”

　　6、做好計生查環(huán)查孕工作。

　　7、做好創(chuàng)建“平安校園”的相關(guān)工作。

　　一月：

　　1、檢查食物貯藏間衛(wèi)生和進(jìn)出倉記錄。

　　2、全園檢修。

　　3、清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。

　　4、做好財務(wù)的稽核工作。

　　5、歸還出借物品。

　　6、安排寒假值班表。

　　二月：

　　1、購入所需物品，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　2、全園檢修。

　　3、做好繳款、財務(wù)公開工作。

　　4、對個別進(jìn)行新生體檢。

　　5、與供貨商續(xù)簽合同。

　　三月：

　　1、實(shí)際查看點(diǎn)心分發(fā)情況。

　　2、全園幼兒簡易體檢。

　　3、舉行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。

　　4、檢查班級衛(wèi)生情況。

　　5、舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會。

　　6、檢修園內(nèi)電風(fēng)扇。

　　四月：

　　1、更新衛(wèi)生宣傳欄。

　　2、檢修屋頂[

　　3、抽查巾杯消毒情況

　　4、檢查幫廚情況。

　　5、做好“五一節(jié)”假期值班人員安排。

　　6、舉行“慶五一”教工比賽。

　　五月：

　　1、檢查玩具清洗消毒情況。

　　2、抽查倉管和取樣工作。

　　3、查看保育員一日工作情況。

　　4、檢查班級幼兒來園登記情況。

　　5、為“慶六一”做好各項準(zhǔn)備工作。

　　六月：

　　1、檢修水電和消防設(shè)備。

　　2、抽查班級桌椅衛(wèi)生。

　　3、抽查廚房生熟分開情況。

　　4、以宣傳夏令衛(wèi)生為主題。

　　5、整理草坪，去除雜草。

　　6、做好計生查環(huán)查孕工作。

　　七月：

　　1、清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。

　　2、做好財務(wù)稽核工作。

　　3、歸還出借物品。

　　4、安排暑假值班表。

中心幼兒園工作總結(jié)14

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，三教中心幼兒園嚴(yán)格按照濟(jì)陽縣教育局的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。多年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

　　一、場地園舍和配套設(shè)備設(shè)施

　　我園占地面積1150平方米，建筑面積350米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨(dú)立完整，由兩排多功能活動室、操場、衛(wèi)生間構(gòu)成。園內(nèi)有多功能活動室、倉庫、教師辦公室等。教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備齊全。幼兒園遠(yuǎn)離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長方便接送。園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適，活動室南北朝向，空氣流通，日照充足。寬闊整潔的場地被花草樹木簇?fù)碇�，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。

　　我園配置有監(jiān)控電視、電腦、錄音機(jī)、電視機(jī)、VCD、電子琴、音響等一套較齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；多功能滑梯、秋千架等各類大小型玩具均按標(biāo)準(zhǔn)配備。這些設(shè)備設(shè)施能很好的為教學(xué)服務(wù)，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要。

　　二、幼兒園規(guī)模及師資隊伍建設(shè)情況

　　我園共有2個班級，在園幼兒43人；有教職工4人，其中園長1人，教師2人，保育員1人,本科學(xué)歷3人，中專學(xué)歷1人，合格率100％。

　　三、制度建設(shè)

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的辦園規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作，

　　各類人員培訓(xùn)有計劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。全員教師必須嚴(yán)格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

　　四、保教工作

　　在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀組織豐富的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境和師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向，并有完整的保教工作計劃，月工作重點(diǎn)及周計劃。這一項是幼兒園資料最齊全的，幼兒教師都能認(rèn)真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的筆記、反思都能有效的及時總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。

　　另外，我園根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研。加強(qiáng)對學(xué)前幼兒的.幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒心理及生理方面的準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料，比如家長會發(fā)言稿，家長簽到表，家長開放日記錄等，并且個班教師要開設(shè)家教園地，積極為家長介紹科學(xué)育兒早起教育的知識，聽取家長意見，以協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

　　五、安全管理

　　幼兒園安全工作事關(guān)社會大局穩(wěn)定。安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的安全則更為至關(guān)重要,為抓好安全工作我們?nèi)�教中心幼兒園始終把“安全第一，預(yù)防為主”放在首位，從維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒成長出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行上級安全工作的指示精神，全面做到：認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位，通過全園教師努力，我園安全工作取得較好成績。現(xiàn)將我園安全工作情況匯報如下：

　　（一）全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

　　為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進(jìn)行安全教育，提高教師的安全意識，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，進(jìn)一步認(rèn)識到肩負(fù)責(zé)任的重大，增強(qiáng)責(zé)任心，提高防范和預(yù)防意識，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。

　　（二）健全安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

　　1．成立安全檢查小組，并定期檢查

　　健全制度，做到明確分工，責(zé)任到人，每月定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關(guān)、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。每學(xué)期初，我們都進(jìn)行一次安全自查，每個崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報告及存在的問題，每個班都配有安全記錄表，以便于檢查及時記錄，在安全記錄表中每個班根據(jù)自己情況逐一填寫，如:發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實(shí)的實(shí)處，確保幼兒的安全。

　　2．對安全檔案的管理

　　工作學(xué)習(xí)中，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？一日活動中的意外事故、燙傷應(yīng)采取的措施，制定安全責(zé)任制，把安全責(zé)任制落實(shí)到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。

　　3．藥品的管理

　　對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期及時更換，對有關(guān)藥品做到單獨(dú)存放，確保幼兒安全。

　　（三）幼兒園一日活動的安全保障

　　幼兒年齡小，自我保護(hù)意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點(diǎn)任務(wù)安排，如：外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生，在一日活動中教師堅持做到：

　　1．堅持晨檢

　　通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點(diǎn)。

　　2．戶外活動

　　對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，幼兒玩耍時自我保護(hù)意識很弱，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。

　　3．幼兒用藥

　　晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。

　　4．消毒工作

　　每天早上對幼兒的桌椅、門窗進(jìn)行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進(jìn)行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒。

　　（四）對全體幼兒開展安全教育

　　安全是不容松懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、小班的不跟陌生人走等，促進(jìn)幼兒的安全意識，提高應(yīng)變能力。

　　五、存在問題

　　1.有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,有待改正。

　　2.各項管理制度還要進(jìn)一步規(guī)范。

　　3.教師專業(yè)水平還應(yīng)再提高。

　　時代在進(jìn)步，教育在發(fā)展， 我們將與時俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。

中心幼兒園工作總結(jié)15

　　一年來，我園以《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育知道綱要》的精神為指導(dǎo)，腳踏實(shí)地地抓好了幼兒園的各項常規(guī)工作，抓好課程實(shí)施，抓好安全教育工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，積極地為教工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，努力完成各項教育任務(wù)。總結(jié)如下：

　　1、加強(qiáng)了師德和教育理論的學(xué)習(xí)。全面提高了教職工的素質(zhì)，并使全體教職工清楚的認(rèn)識到了當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，加強(qiáng)緊迫感，學(xué)會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起了“一切為了幼兒，為了幼兒的一切”的教育思想，扎實(shí)開展好幼教工作。

　　2、抓好了幼兒園制度建設(shè)，定期組織教工學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，并在工作中不斷完善制度。加強(qiáng)勞動紀(jì)律的教育，逐步建立和完善本園的各項規(guī)章制度，做到職責(zé)分明，獎懲合理，以理育人，以法治國。

　　3、提高安全防范意識。認(rèn)真做好了安全管理工作，制定好各項安全防范應(yīng)急預(yù)案，從常規(guī)入手，加強(qiáng)對幼兒自我保護(hù)意識的.培養(yǎng)。一月一重點(diǎn)，開展安全防范教育活動。定期對園舍設(shè)備，水電、午睡室、大型玩具等設(shè)施的檢修工作，減少事故隱患。避免意外事故發(fā)生。

　　4、切實(shí)抓好教育管理。嚴(yán)格按照《規(guī)程》《綱要》的要求，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，實(shí)施各年齡段的教育目標(biāo)，鉆研新教材，確保教育計劃高效完成。

　　5、有計劃的組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論和教育方法。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師聽課都在30節(jié)課，及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短的好風(fēng)氣，并以此提高教師的教育水平和專業(yè)技能，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。

　　6、積極組織開展各項形式的教研活動，促進(jìn)教師主動參與并在以提高本班教育質(zhì)量為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。

　　7、積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍，讓每垛墻會講話。各班辦好班級幼兒展示角，園內(nèi)辦好幼兒作品展覽。

　　8、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。辦好家園聯(lián)系欄。

　　9、嚴(yán)格幼兒園考勤管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入庫管理制度。建立固定資產(chǎn)貼，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備資源，做到物盡其用，促進(jìn)辦園質(zhì)量的提高。

　　10、積極做好家長工作。加強(qiáng)家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并家園聯(lián)系欄目及家長會，電話熱線等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。

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