小學(xué)半年工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)半年工作總結(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)半年工作總結(jié)1
20xx年上半年，我校團(tuán)支部繼續(xù)以黨的十七大精神為指引，在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的直接關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，面向?qū)嶋H地開展常規(guī)工作與活動，充分發(fā)揮團(tuán)支部在學(xué)校中的生力軍作用，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高團(tuán)員青年教師政治思想建設(shè)及教育教學(xué)理論修養(yǎng)
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。組織青年教師做好個人專業(yè)成長檔案，設(shè)定好成長目標(biāo)，切實(shí)制訂成長計劃，并自覺落實(shí)具體行動。在整理個人專業(yè)成長資料的同時，引導(dǎo)青年教師回顧自己的成長歷程，對照市級骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)，看看自己哪些方面進(jìn)步比較大，哪些方面有差距，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)自己專業(yè)成長的突破口，明確自己新一輪成長目標(biāo)。
2、要求青年團(tuán)員率先做到“愛崗敬業(yè)、依法從教、愛對學(xué)生、禮對家長、誠對同事、嚴(yán)對自己、廉潔從教、為人師表”，鼓勵青年團(tuán)員積極向黨組織靠攏，23名青年團(tuán)員中，有6名黨員，并有一部分入黨積極分子已向黨組織遞交了入黨申請書，并時刻接受黨組織的考驗(yàn)。5月份，王林利老師被評為“常熟市教育局直屬學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干部”。
二、開展崗位練兵，提升素質(zhì)教育隊伍專業(yè)化。
1、教學(xué)第一線的團(tuán)員青年練就過硬的基本功，積極服從學(xué)校安排，向老教師虛心請教，能使用好電子白板等多媒體技術(shù)，上出一堂堂高質(zhì)量的公開課、示范課。團(tuán)員青年們敢挑重?fù)?dān)，不管是上市級以上公開課還是外出借班上課，都能積極主動地申請，并力求做得。今年上半年，俞佳老師被評為常熟市優(yōu)秀見習(xí)教師；王林利老師在常熟市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力比賽中獲二等獎；袁建琴老師在蘇州市中小學(xué)教師電子白板比賽中獲二等獎；5月份，俞佳、顧濤兩位青年教師赴練塘中心小學(xué)借班上課獲好評。
2、6月初，報慈小學(xué)青年教師在皇甫校長、龔校長的帶領(lǐng)下，開展了“五·四”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動——奔赴陶研的圣地六朝古都南京學(xué)習(xí)陶行知，本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為期一天半，內(nèi)容包括“聽湯教授講座”、“參觀陶研基地”、“祭掃陶行知墓”和“參觀陶行知紀(jì)念館”等。此次活動，對報慈小學(xué)青年教師的觸動非常大，報慈小學(xué)的.青年教師們一定會因此找準(zhǔn)工作的航標(biāo)，在教育的守望與追尋里，演繹理想的熾熱、歲月的激昂、生命的純粹！
三、組織開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中。
1、團(tuán)員青年們滿懷熱情積極參加公益活動，20xx年學(xué)校被評為“常熟市青年文明號”。今年3月8日，我校工會、團(tuán)支部、少先隊員代表慰問福利院，為他們送去了1560元慰問金及一些食品；3月18日，團(tuán)支部組織李君、龔玉花、顧濤三位青年教師赴常熟市陽光學(xué)校開展愛心教學(xué)援助，分別上了五年級英語、四年級語文和三年級數(shù)學(xué)三堂示范課，參與聽課研討的老師有四十多人次。三位老師的精彩教學(xué)，受到了陽光學(xué)校學(xué)生、老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊；3月31日，我校從“愛心基金”中提取2500元現(xiàn)金，交到了團(tuán)市委學(xué)少部，向旱災(zāi)地區(qū)的同胞表示慰問。
2、為了調(diào)節(jié)身心，讓大家擁有更好的狀態(tài)走入工作，我們也舉辦了多種娛樂活動。五月份配合工會，組織全體教師參觀上海世博會，讓教師們在工作之余，也感受到了作為報慈一員的快樂。
總之，我校的團(tuán)員青年朝氣蓬勃、志氣滿滿。在學(xué)校的教育教學(xué)工作中我們這支隊伍將是中堅力量。當(dāng)然，團(tuán)支部的工作還存在很多不足之處，如：團(tuán)支部工作特色還不夠突顯；團(tuán)員青年的理論學(xué)習(xí)比較匱乏，團(tuán)支部開展的活動還不夠全面、豐富等。在以后的歲月中，如何使團(tuán)的工作不斷創(chuàng)新，使團(tuán)工作更上一層樓，有待我們?nèi)ニ伎迹?shí)踐，我們也會繼續(xù)努力，一往無前。
小學(xué)半年工作總結(jié)2
小學(xué)20xx年上半年教導(dǎo)處工作總結(jié)因?yàn)橐粓鎏厥獾囊咔椋緦W(xué)期我們經(jīng)歷了一段特殊的教學(xué)生涯。教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)上級教育部門文件精神，立足實(shí)際，推行“停課不停學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)校全體教職工的辛勤努力下，本學(xué)期我們的教育教學(xué)在線上線下扎實(shí)推進(jìn)，并順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。細(xì)細(xì)回顧歷程，學(xué)校展開了以下方面的工作。
一、學(xué)校主要工作和成績
1.及時安排線上教學(xué)工作
3月份，教導(dǎo)處根據(jù)縣局網(wǎng)上授課指導(dǎo)意見制定了《沙頭中心小學(xué)教師三月份在線教學(xué)基本規(guī)范及相關(guān)建議》，迅速啟動線上教學(xué)，安排全體師生每天同步聽課。指導(dǎo)教師利用微信、釘釘?shù)确绞竭M(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑，批改作業(yè)，與學(xué)生互動。各科老師每天及時統(tǒng)計本學(xué)科學(xué)生答疑、作業(yè)提交等情況。老師對沒參加答疑或作業(yè)經(jīng)常不寫的學(xué)生，或釘釘電話、微信私下交流，做實(shí)“在線教學(xué)”服務(wù)工作。
2.有效的跟進(jìn)線上與線下教學(xué)銜接
隨著各班陸續(xù)返校復(fù)課，防疫期間線上教學(xué)模式也隨之結(jié)束，學(xué)校制定了《永嘉縣沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情防控教育教學(xué)銜接方案》，指導(dǎo)教師相繼制定教學(xué)銜接方案。進(jìn)行線上教學(xué)總結(jié)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。各科利用一周或兩周時間，對線上學(xué)過的單元知識點(diǎn)，課堂上再次整理復(fù)習(xí)，集體補(bǔ)學(xué)。對少數(shù)學(xué)生知識點(diǎn)脫節(jié)，實(shí)行個體補(bǔ)學(xué)，教師利用下課、午休時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差。
3.扎實(shí)開展教研活動，提高教師課堂教學(xué)水平
根據(jù)教師發(fā)展中心加強(qiáng)校本研訓(xùn)建設(shè)的要求，結(jié)合本校的'實(shí)際，我校20xx學(xué)年申報了《教學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建背景下的作業(yè)設(shè)計》的研訓(xùn)項(xiàng)目方案，各教研組以這個方案為指導(dǎo)方向，組長及時制定好計劃，組織老師集體備課，積極探索各種提升學(xué)業(yè)質(zhì)量的教學(xué)模式，全員參加開展各學(xué)科線上教研學(xué)習(xí)活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。
4.精準(zhǔn)做好疫情防控工作，保證教學(xué)質(zhì)量
切實(shí)加強(qiáng)校園疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)，做到主動防控、精準(zhǔn)防控、科學(xué)防控、聯(lián)動防控，保障師生平安，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，維護(hù)學(xué)校正常秩序，確保校園平穩(wěn)有序。學(xué)校成立了沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué)新型冠狀病毒疫情防控期間工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)師生在校期間教學(xué)管理工作。每天落實(shí)學(xué)生晨、午檢，做好缺課學(xué)生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校結(jié)合《溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《永嘉縣沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，教導(dǎo)處在備課、上課、作業(yè)批改等方面就提出了具體規(guī)定，并做了有效的檢查工作。
5.積極參加各類比賽，推動學(xué)校穩(wěn)步前行
教導(dǎo)處積極組織老師和學(xué)生參加各項(xiàng)競賽評比活動。本學(xué)期老師生參加的評比有年度論文評比，新常規(guī)新教學(xué)設(shè)計、案例評比，公開課，課題申報立項(xiàng)等。取得了相當(dāng)不錯的成績。這些比賽活動，增強(qiáng)了老師的積極性。
二、存在問題和反思
1.教師的業(yè)務(wù)提高問題。
2.怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化。
3.怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力。
4.怎樣使集體備課落到實(shí)處等。
總之，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要老師多付出，扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作。學(xué)校要思考，如何提高教師教學(xué)積極性、工作主動性，教師也要思考，如何使學(xué)生學(xué)得輕松，扎實(shí)。在這方面還要多研究探討，這樣才能使下學(xué)期教育教學(xué)成果上一個新臺階！
小學(xué)半年工作總結(jié)3
自從今年9月份正式成為一名教師一晃過去半年時間了，這段時間是我人生中變化最大的6個月，從一名孩子家長成長成為一名教師從角色轉(zhuǎn)換心理適應(yīng)，再到認(rèn)清一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)的認(rèn)知，只有親身體驗(yàn)才知道其中的意義深遠(yuǎn)。我從以下這幾點(diǎn)來談?wù)勛约旱捏w會。
1．自身成長，記得一位老師講過，做教師是人生最好的修煉，面對孩子成長的種種問題我們也不是樣樣都懂，這就需要我們具備良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)而不是由著自己的性子來判斷和引導(dǎo)，這學(xué)期開始的那個階段面對班里孩子不認(rèn)真聽講上課走思的問題一直沒有辦法，經(jīng)過與老教師的交流才明白是自己的問題，誰會拒絕生動精彩的課堂呢，是自己沒有足夠的能量吸引孩子，再有就是沒有研究他們的心理不會管理班級才導(dǎo)致這種狀況，看有關(guān)孩子們心理和班級管理的書籍和有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，自己成長了才明白問題都是來考驗(yàn)我們的，促使我們進(jìn)步。
2．怎樣愛孩子，當(dāng)我們只是一名家長的時候，對自己要求也不嚴(yán)格，沒有智慧來引領(lǐng)孩子，多半是放任和遷就，如果家庭是一個工廠我們沒有與時俱進(jìn)，產(chǎn)品質(zhì)量把控不嚴(yán)，管理混亂，那我們的產(chǎn)品多半會是次品，當(dāng)我成為一群孩子的家長的時候，這種意識就變的非常危險了，經(jīng)過這幾個月和孩子的接觸個人感覺要做到，尊重孩子的個性，因材施教，恩威并重，張弛有度，孩子沒有問題，是他身處的環(huán)境影響著他的言行舉止和價值觀的形成，如果我們是一名有情趣有理想有知識有能量的老師那孩子也會喜歡上我們的，這又繞到教師的自身成長的問題上，其實(shí)所有問題都匯聚成一個點(diǎn)就是老師的用心。
3．關(guān)于武術(shù)課經(jīng)過一段時間向顧老師的請教及和孩子們一起成長，我的內(nèi)心也有了很大的轉(zhuǎn)變，開始的一段時間一直是找不著門道，想教好但不知該從何下手，上課時多一半是走形式不明其理，隨著時間的推移，慢慢的喜歡上了武術(shù)，因?yàn)樵谡嬲木毩?xí)過程中它讓我明白了自身的缺陷，是在練習(xí)中的痛和過后的輕松自在的體悟讓我對武術(shù)有了深刻的認(rèn)識，與孩子們一起練習(xí)一起體會成長的滋味是那么的甜蜜和喜悅，一年級武術(shù)課側(cè)重于肩臂功腰腿功練習(xí)，和顧老師研究錄制了配套的音頻，具體動作細(xì)節(jié)的要求，看著他們認(rèn)真的動作我也有了小小的成就感。
4．力行課側(cè)重于二年級小飯桌自我管理模式的'實(shí)驗(yàn)，第一要相信他們有這個能力；第二要給他們一段磨合的是時間不能急躁；第三我開發(fā)他們的能力，思想指導(dǎo)行為，給你一個任務(wù)，我們要研究怎樣做到最好，而不是照搬其他同學(xué)的方法，力行課上我們一同研究方法制定規(guī)則，不適合再從新改；從開始的頻繁出現(xiàn)錯誤，到目前的秩序井然，從初期的我指導(dǎo)大家實(shí)施，到當(dāng)下的小老師全盤掌控指揮自如；知性合一是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)。
慶幸自己選擇了正確的職業(yè)，選擇了**二小一個充滿智慧有著巨大能量的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，在以后的工作中我會一如既往的主動學(xué)習(xí)，請教各位老師，給孩子快樂和智慧的引領(lǐng)，走出一條光明之路。
小學(xué)半年工作總結(jié)4
本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、課程改革，積極實(shí)施
1．開學(xué)初我校就根據(jù)教研室的安排，組織六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語等任課教師全員參與市級培訓(xùn)，觀摩和研討新課標(biāo)下的課堂教學(xué)，參加相關(guān)的教材輔導(dǎo)，努力做到對所教的本冊教材心中有數(shù)。
2．為切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)際操作水平，本學(xué)期我校特邀請潘琰老師來校疏通中高年級教材，所有語文組的教師全員參與了這次活動，認(rèn)真聽取了專題講座，并就自己在教學(xué)過程中的一些困惑與專家進(jìn)行了面對面對話，積極探討，積極互動，為教師在今后獨(dú)自鉆研教材指明了方向。
3.多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4．一如既往利用每兩周一次固定的中心組活動時間（周五下午）進(jìn)行全校性課改專題交流，探討教師對課改的認(rèn)識，在新課程理念的.指導(dǎo)下課堂教學(xué)的改變之處，促使教師在聽課、評課的過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷提高，不斷進(jìn)步。
二、 認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)
1．為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動等多個方面在開學(xué)初提出了具體明確的要求。所有任課教師，本學(xué)期均手寫備課，要求教師真正把功夫花在鉆研教材、鉆研學(xué)生方面。
2．為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，本學(xué)期我們加大了檢查和管理的力度，切實(shí)把常規(guī)管理落到實(shí)處。
（１）強(qiáng)化檢查。教導(dǎo)處每月對進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查。
（２）分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們充分利用各教研組的優(yōu)勢，定期在組內(nèi)開展六認(rèn)真工作自查、互查，把一些關(guān)于作業(yè)批改、訂正的相關(guān)問題在檢查后及時反饋，這樣的“分層管理”有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序，日常管理落到了實(shí)處。
3．開展課堂觀察，聽隨堂課。
課堂教學(xué)要講效率、講質(zhì)量。有效的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)？本學(xué)期我們采用課堂觀察的方式進(jìn)行隨堂聽課，時間40分鐘，10分鐘、幾分鐘不定，進(jìn)教室時間也不定。所有學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)都有相應(yīng)的觀察對象，聽課的分管領(lǐng)導(dǎo)一一填寫相關(guān)課堂觀察的表格，對了解的一些教師、學(xué)生的課堂現(xiàn)狀一一記錄，每月到教導(dǎo)處匯總。隨堂課每一次聽后和執(zhí)教者交流聽課意見，檢查執(zhí)教者的備課情況，進(jìn)一步督促教師更好地實(shí)施教學(xué)工作。
三、教學(xué)質(zhì)量，緊抓不懈
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線，本學(xué)期我們在努力提高教學(xué)質(zhì)量上狠下了功夫，加大了語、數(shù)、外三科調(diào)研和抽測的力度，重點(diǎn)關(guān)注部分與平行班成績有較大差距的班級，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。 本學(xué)期教導(dǎo)處在期中對所有班級進(jìn)行了調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。本學(xué)期對二、四、六年級進(jìn)行了語數(shù)外綜合調(diào)研，使任課教師看到了學(xué)生在綜合知識掌握方面的薄弱，加大了培優(yōu)補(bǔ)差的力度。教導(dǎo)處對各任課教師先后召開多次會議，要求注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練，努力使我校的教學(xué)質(zhì)量得到家長和社會的認(rèn)可。
四、隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。我校青年教師比例很高，實(shí)行崗位練兵，積極參加各類競賽和培訓(xùn)勢在必行。
１．苦練內(nèi)功，提高專業(yè)素質(zhì)
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了青年教師的“四優(yōu)”評比活動，35周歲以下的青年教師均參加了此次比賽。趙佩芳老師獲第一名，代表學(xué)校參加片上的比賽。
2．搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采
本學(xué)期王鋒老師在全市六年級語文新教材培訓(xùn)會上，上了一堂《理想的風(fēng)箏》，受到專家和同行的好評，同時他又參加了昆山市20xx屆語文青年教師的會教，獲得二等獎；盛蘊(yùn)紅老師參加昆山市音樂評優(yōu)課獲二等獎。多位老師承擔(dān)了昆山市公開教學(xué)任務(wù)，受到同行和專家的好評。利用這幾次活動的契機(jī)，大量組織青年教師參與活動的全過程，積極開展聽課評課研討活動，同時也讓一部分優(yōu)秀的青年教師充分利用這一平臺，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。許多青年教師也在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。
總之，教導(dǎo)處工作一個學(xué)期來總是比較忙碌，但也取得了一些成績。下學(xué)期我們將針對薄弱環(huán)節(jié)加以有效管理，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作得到最大的提升。
小學(xué)半年工作總結(jié)5
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、為人師表，從師德做起。
本學(xué)期我繼續(xù)以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進(jìn)行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
二、認(rèn)真鉆研，提高質(zhì)量
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，在備學(xué)生、備教材、備教法的同時，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備。為提高課堂教學(xué)效果和容量，盡量使用多媒體進(jìn)行授課。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記及反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、面向全體，因材施教
1.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的.技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
2.在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
小學(xué)半年工作總結(jié)6
通過小學(xué)音樂課的親身實(shí)踐，我對小學(xué)音樂課的教學(xué)深有體會。小學(xué)的兒童，就其心理和生理上的發(fā)展來說，是一個相對于中學(xué)生大學(xué)生是特別的，他們對于音樂的學(xué)習(xí)處于一個以形象思維為主的階段，活潑而好動。對于直觀的東西充滿了興趣，最容易接受。優(yōu)美的旋律，鮮明的節(jié)奏是最適合他們的興趣。所以，在音樂課的教學(xué)過程中，適時的融入唱、玩、敲、聽、編等活動，可以提高他們學(xué)習(xí)的`興趣，從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。
我從實(shí)踐過程中感受到了，從以下幾個方面來做可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的提高。
1.學(xué)會“聽”音樂。讓學(xué)生多聽，從聽的過程中感受音樂的節(jié)奏、高低、和聲、結(jié)構(gòu)等，達(dá)到潛移默化的作用。
2.編繪。利用教學(xué)中的簡單的片段來編寫詞，或小曲，或者讓孩子們說一說自己聽到的感受，發(fā)表自己對這些音樂的看法，也可以在聽過演唱的過程中用自己喜歡的樂器來附和敲一敲、彈一彈。
3.表演。表演是孩子最熱衷的事兒，充分的利用這種方式，可以激發(fā)學(xué)生更多的潛力。4.電化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用。在教學(xué)中，通過電化的教學(xué)設(shè)備，可以讓學(xué)生了解更多的音樂知識，感受音樂的樂趣。從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，使他們對音樂的興趣更加濃厚和持久。
總之，讓學(xué)生樂學(xué)，玩中學(xué)，充分的調(diào)動了他們的積極性。就可以提高教學(xué)的效果。
小學(xué)半年工作總結(jié)7
本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè);以生為本，開展教法與學(xué)法研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;不斷探索符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。
一、與時俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代。“辦一個什么樣的學(xué)校”、“怎樣辦好學(xué)校”是學(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。
1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校總體目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)縣示范學(xué)校。
(學(xué)校有特色——有切合實(shí)際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，突出規(guī)范+人文的管理理念，實(shí)現(xiàn)剛?cè)嵯酀?jì)的管理。
教學(xué)有特點(diǎn)——人人積極搞教科研，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
學(xué)生有特長——全面育人發(fā)展學(xué)生個性特長。學(xué)校成立合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、毽球隊，成立科技、書法、美術(shù)等活動小組，無償為學(xué)生培訓(xùn)。)
學(xué)校總體工作思路是：抓住一個中心(教育教學(xué))，突出一個重點(diǎn)(教師隊伍建設(shè))，帶動學(xué)校全面工作的開展。
工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如：針對我校語文教學(xué)薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我校積極爭取承辦“XX縣語文三杯賽”及與“大連XX區(qū)牽手活動”，以此提高我校教師的整體語文教學(xué)水平。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實(shí)、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能能夠在本次活動中得到充分的展示。實(shí)踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。
二、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。
我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對班子提出和實(shí)施新要求，新做法。使班子成員做到：
1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。
我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實(shí)效、重提高。為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動廣大教師共同進(jìn)步。
2、善于學(xué)習(xí)、研究，駕馭管理指導(dǎo)。
作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必須有過硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的能力，才能提高工作質(zhì)量。
為提高領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)，增強(qiáng)班子工作的實(shí)效性與科學(xué)性，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們在領(lǐng)導(dǎo)中堅持不懈開展 “五勤”(勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤發(fā)現(xiàn)、勤指導(dǎo)、勤筆耕)活動，本年度伊始，又提出增強(qiáng)“五個意識”(表率意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、成果意識、創(chuàng)新意識，工作中倡導(dǎo)：不高談，多實(shí)干，不浮躁，多思考，少指責(zé)，多指導(dǎo)。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢下通過加強(qiáng)對自身的理論學(xué)習(xí)研究，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、高姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地開展工作。
三、開展校本系列化活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊伍。
提出教師要過三關(guān)：理論關(guān)、認(rèn)識關(guān)、教學(xué)關(guān)。達(dá)到四會：會為人師表、會教書育人、會教育科研、會創(chuàng)造性工作。
(一)實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。
1、首先加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。黨員是群眾的標(biāo)兵。我們在黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”，使黨員同志增強(qiáng)了黨性，發(fā)揮個人先鋒作用，提高了黨的威信，調(diào)動了群眾積極性。
其次，繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動。為了貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《班主任工作條例》等文件精神，充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用，正確引導(dǎo)和幫助未成年人的健康成長，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，不斷提高班主任的思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力和教育質(zhì)量。
2、結(jié)合學(xué)校教師中存在問題，依據(jù)教師職業(yè)道德制定了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》，這是對教師職業(yè)道德的細(xì)化。組織全體教師學(xué)習(xí)，并不斷針對實(shí)際修訂，使之細(xì)化，及時貫徹，以警示個別不自覺的教師。堅持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到教師自我管理、自我提高目的。
(二)、開展校本培訓(xùn)，突出一個“實(shí)”字(實(shí)際、實(shí)效)。
通過校本培訓(xùn)提升教師群體素質(zhì)。
1、進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的專題講座。如：校長、主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，提高教師實(shí)際工作水平。
2、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。首先教育教師認(rèn)識到：學(xué)習(xí)是干好工作、自身生存和發(fā)展的需要。其次是指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)方式方法，為教師提供學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。要求每次集中學(xué)習(xí)后，教師都要寫體會，工作中要具體落實(shí)。使學(xué)習(xí)不流于形式，真正為教師工作服務(wù)。期末對各項(xiàng)學(xué)習(xí)劃等賦分。半年來，我們學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)家校聯(lián)系工作切實(shí)開展好家長學(xué)校活動》、《發(fā)揮班委會和小干部作用的幾點(diǎn)說明》、《如何做好班主任工作》、《加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育》、《班主任的師德修養(yǎng) 》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《小學(xué)生心理健康問題不容忽視》、《如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作》、《如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程下班主任管理觀念的轉(zhuǎn)變》等。通過學(xué)習(xí)開闊了教師理論知識視野，提高了理論素養(yǎng)。
3、進(jìn)行典型引路，促進(jìn)群體發(fā)展。召開教育教學(xué)實(shí)效性研討會等，讓學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗(yàn)做法等等。大家學(xué)習(xí)，共同提高。
4、實(shí)施校本教科研興校戰(zhàn)略。
隨著《XX市小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)研究》在全市的開展，我校被確立為實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校之一，承擔(dān)著口算教學(xué)研究、材料呈報、研究分析的任務(wù)。
20xx 年3月初日，為做好本項(xiàng)研究的研前調(diào)查，教導(dǎo)處對全校學(xué)生進(jìn)行了口算抽測，并統(tǒng)計成績，上調(diào)部分時間進(jìn)行分析，完成調(diào)查報告，上報市院。根據(jù)報告的內(nèi)容結(jié)合市院下發(fā)的口算訓(xùn)練指導(dǎo)意見和口算訓(xùn)練評價標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了計劃及相關(guān)要求，同時也為教師呈現(xiàn)了關(guān)于口算訓(xùn)練方法的相關(guān)材料，進(jìn)行理解。
在關(guān)注教師課堂教學(xué)的實(shí)效性的同時，我們也將目光落在教師課前2-3分鐘的口算訓(xùn)練上。將精彩的訓(xùn)練方式和程序及時推廣給全校教師，激發(fā)教師將方法推陳出新，把口算訓(xùn)練組織成學(xué)生喜愛的一項(xiàng)活動，而不是負(fù)擔(dān)活累贅。半年來，口算訓(xùn)練已經(jīng)成為我們課堂教學(xué)、課外訓(xùn)練一項(xiàng)不可或缺的內(nèi)容之一。
通過校本系列化活動，把理論學(xué)習(xí)研究與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，突現(xiàn)實(shí)際、實(shí)效，提升了教師全體素質(zhì)，營造了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的教育環(huán)境。
(三)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校制定學(xué)生《習(xí)慣養(yǎng)成教育方案》，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。半年來，校外輔導(dǎo)員劉滿訓(xùn)同志共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為"禁毒防艾"、"未成年人法律法規(guī)"、"食品安全"、"交通安全"、"防震自救"等。此外，學(xué)校與海防二連建立警民共建關(guān)系，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺，提供條件。學(xué)校充分調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我校成立了第三屆家長學(xué)校，按計劃對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。
教育工作最怕“穿新鞋，走老路”，這邊學(xué)著先進(jìn)的教育理念，那邊用著老一套教學(xué)方法，教學(xué)觀念不能得到切實(shí)改變，教學(xué)思路狹隘，教學(xué)方法陳舊。這是對長期“閉門造車”，還怨聲四起的教師而言的。為了解決這一問題，讓更多的教師能開放視野，本學(xué)期，我校申請并承辦了本年度縣語文教學(xué)“三杯賽”活動。來自全縣六所學(xué)校的參賽教師，參加了本次比賽。這次語文“三杯賽”活動，可以說是一次集“說課”、“上課”、“評課”為一體的語文教師基本功大賽。參賽選手雖說都是青年教師，但都是各校語文課堂教學(xué)的精英，他們展示了我縣最先進(jìn)的語文教學(xué)水平，為我校語文教師開闊了視野，樹立了榜樣。
作文教學(xué)一直是困擾著我們語文教師的`一個難題。費(fèi)心多，費(fèi)時長，見效慢。學(xué)生不愛寫，老師不愛教。很多老師苦于沒有作文教學(xué)的有效策略。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”“牽手”活動就像一場及時雨，滋潤著我校作文教學(xué)這片天地。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
四、 加強(qiáng)學(xué)校強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保學(xué)生人身安全
安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。
1、完善制度，促使學(xué)校的安全工作向規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
開學(xué)初，學(xué)校成立了由校長任組長，校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，以此加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督力度。并且制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度、學(xué)校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，食堂衛(wèi)生安全等規(guī)章制度。盡量做到使學(xué)校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)。在檢查中發(fā)現(xiàn)哪個部門存在問題，責(zé)令其立即整改，并通過本次檢查促使全體教職員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性，避免麻痹思想和僥幸心理，并對學(xué)校的一些制度進(jìn)行完善，
2、重視學(xué)校消防安全。
學(xué)校的消防安全檢查由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。具體做法：
(1)學(xué)校加強(qiáng)了消防方面的資金投入，學(xué)校為加強(qiáng)宿舍和實(shí)驗(yàn)室的防火能力，對主要部位的滅火器、消防栓進(jìn)行了完善，先后投入近萬元進(jìn)行了相應(yīng)的改造和整改，作到專人管理，專人負(fù)責(zé)。
(2)在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識教育活動，組織師生開展逃生演練，進(jìn)行安全、禮儀等方面知識競賽，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中。
(3)學(xué)校對宿舍加強(qiáng)管理，由宿舍管理人員24小時不間斷值班，宿舍嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)蠟燭，用電熱毯，熱水器等用電設(shè)備。對宿舍樓和教學(xué)樓中的燈定期進(jìn)行了維修。
(4)班主任及時教育，將交通安全、防火、防盜等意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。
3、加強(qiáng)師生的交通安全教育。
加強(qiáng)學(xué)生路隊的管理，強(qiáng)調(diào)學(xué)生過馬路時"一停、二看、三通過"，并進(jìn)行了路隊交通演練。積極與公交公司聯(lián)系，了解乘車學(xué)生路隊情況，并針對該路隊情況進(jìn)行專門教育。利用早午時間去各乘車路隊站點(diǎn)實(shí)地查看、了解學(xué)生等車、上車情況，召開周五路隊長例會。各班主任堅持每天一小講，每周一大講，每月一總結(jié)。另外堅決不允許學(xué)生乘坐無牌無證、車況差、超載過載的車輛或農(nóng)用車輛，并與家長簽訂了交通安全責(zé)任書。同時，放學(xué)時值周教師護(hù)送學(xué)生上公交車。同時，向?qū)W生家長發(fā)放安全教育資料，提高學(xué)生家長的安全意識與知識，正確引導(dǎo)家長共同參與學(xué)校的安全教育工作，形成合力，齊抓共管。
五、加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本學(xué)期學(xué)校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
1、成立興趣活動小組，開展豐富多彩活動
課外活動能夠豐富學(xué)生的思想，能讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)一些知識，參加興趣小組活動，能讓學(xué)生有更大的收獲，使他們由感性到理性地受到教育。本學(xué)期為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，給學(xué)生的生活增添樂趣，提高學(xué)生的身心發(fā)展，陶冶情操，學(xué)校成立了書法小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組、舞蹈小組、科技小組等，學(xué)生根據(jù)個人喜好，自愿參加小組活動，安排專門的教師負(fù)責(zé)。
2、改革學(xué)校運(yùn)動會模式。一年一度的六一運(yùn)動會，是我校最大規(guī)模的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動。今年的運(yùn)動會，我們本著體育搭臺，教育唱戲，共同參與、共同分享的理念，即讓全體師生參與，讓更多的家長參與，共同分享參與運(yùn)動的快樂。打破了以往傳統(tǒng)比賽以班級為單位的分組與計分獎勵方法，取而代之的是以大手拉小手為特征進(jìn)行捆綁式分組與計分獎勵的方法，全校按高、中、低年級組分別設(shè)計出互相合作的團(tuán)體賽、同一組別的同級別競賽，合作項(xiàng)目的表演賽。始終把學(xué)生主動參與、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神放在首要地位，在活動中充分注意到學(xué)生身體素質(zhì)、興趣愛好、運(yùn)動技能的提高和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。從而真正體現(xiàn)了體育比賽的真諦：即參與與分享，競爭與合作，突出了運(yùn)動會的教育價值，更突出了我們召開本次運(yùn)動大會“我參與、我健康、我快樂”主題思想。
六、學(xué)校寄宿工作
1、不斷完善宿舍規(guī)章制度,明確管理人員崗位責(zé)任
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所,是學(xué)生第二個“家”,宿舍管理事關(guān)學(xué)生的人身安全和身心健康,關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)。生活秩序,關(guān)系到社會的穩(wěn)定,家庭的幸福安康。因此我們在本學(xué)年中，舍務(wù)工作注重從維護(hù)學(xué)校整體利益的高度出發(fā),不斷增強(qiáng)保育人員的工作責(zé)任感和使命感，全心全意服務(wù)于每一個學(xué)生，本著以人為本的原則，力求使全體寄宿學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。
在本學(xué)年中我們?nèi)w舍務(wù)人員，把宿舍管理工作當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來干，盡到各自的責(zé)任。因此在加強(qiáng)宿舍管理的同時,繼續(xù)強(qiáng)化了宿舍管理機(jī)制,不斷完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度,先后制定和補(bǔ)充了《宿舍管理制度》,《宿舍檢查制度》,《宿舍管理員崗位責(zé)任》,《管理人員崗位考核辦法和獎懲規(guī)定》,進(jìn)一步強(qiáng)化了管理員的工作職責(zé)，促進(jìn)管理員不斷學(xué)習(xí)，提高宿舍管理能力。每周一組織管理人員學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),探討教育引導(dǎo)差生的有效辦法,力爭融會貫通，進(jìn)一步明確管理教育的目的。在實(shí)際管理中如何履行工作職責(zé)，使管理人員的管理水平得到了很大的提高，工作責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的生活質(zhì)量管理
在寄宿生平日生活管理中，為了讓學(xué)生能安心寄宿生活，把宿舍當(dāng)成自己的家，增強(qiáng)宿舍的凝聚力，使學(xué)生在校期間無憂無慮、安心學(xué)習(xí)、健康成長，讓家長放心。因此在嚴(yán)格學(xué)生行為規(guī)范管理的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)生宿舍的條件和生活用品也逐步規(guī)范化、統(tǒng)一化。如定好生活日用品和學(xué)習(xí)用品的擺放點(diǎn)。宿舍的布置趨向于家庭化，讓學(xué)生回到宿舍后能有回家的溫馨感。生活上嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)、糧食、蔬菜質(zhì)量關(guān)，在確保寄宿生吃好，吃飽的基礎(chǔ)上，我們還注意監(jiān)督食堂營養(yǎng)的搭配。全體管理人員不僅全面關(guān)心學(xué)生身體狀況和有無病痛，而且要教給住校生一些鍛煉身體的方法，提醒學(xué)生勤洗澡，勤換衣服，教育學(xué)生不厭食挑食、少吃零食，督促學(xué)生按時吃飯等。
3、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的安全管理
安全工作重于泰山，成績不好可以彌補(bǔ)，身體不好可以鍛煉，唯有安全事故所帶來的損失和創(chuàng)傷是無法挽回的。我們把住校生的安全管理作為宿舍管理的神經(jīng)線。具體做法：一是建立安全責(zé)任機(jī)制，規(guī)定每周一次家長來校探望學(xué)生的具體時間，每次學(xué)生家長來校領(lǐng)學(xué)生外出，都必須簽訂安全責(zé)任狀。二是突出安全工作重點(diǎn)，我們實(shí)行了寄宿學(xué)生點(diǎn)名制度，每天三次點(diǎn)名，每天兩次學(xué)生接開水時間，都由管理員親自為學(xué)生接水。并圍繞學(xué)生飲食衛(wèi)生、消防、用水用電、設(shè)施設(shè)備等重要場所和重點(diǎn)部位，加強(qiáng)對安全隱患的排查，開展了預(yù)防傳染病和食物中毒知識教育活動。學(xué)生每次回家都要清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行交通安全教育和向?qū)W生提出具體要求，管理人員親自到碼頭接送。三是加強(qiáng)寄宿生的安全教育，建立了安全教育制度，利用各種形式和各種途徑對學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展了寄宿生安全應(yīng)急預(yù)案演練和夜間逃生疏散演練活動，通過活動使學(xué)生提高安全意識和自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的課余活動。
學(xué)生宿舍是學(xué)生思想品德教育工作的主要陣地, 是學(xué)生陶冶情操、增長才干、發(fā)展個性，培養(yǎng)自理、自律、自主能力的重要舞臺.本學(xué)年著重加強(qiáng)了對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成性教育,充分發(fā)揮了樓長、舍長、值周學(xué)生的橋梁和紐帶作用,調(diào)動了學(xué)生的積極性、主動性、能動性,吸收了品德好、能力強(qiáng)的學(xué)生參與學(xué)生宿舍的民主管理。以樓內(nèi)整潔有序、大方得體、室雅人和、健康向上為總要求,確定了學(xué)生宿舍應(yīng)有的文化品味.利用雙休日組織住宿學(xué)生開展了書法、跳繩、踢毽子、下跳棋、象棋等活動。開展低年級學(xué)生的穿衣服洗漱比賽活動,高年級學(xué)生的床鋪整理,房間布置,開展了小足球賽和籃球賽,組織學(xué)生進(jìn)行思想交流,互助互愛,增進(jìn)友誼活動.為了進(jìn)一步規(guī)范和培養(yǎng)寄宿生的良好行為習(xí)慣,提高寄宿生的自治能力,探索、構(gòu)建寄宿管理的新模式,開展了住宿生日常行為規(guī)范知識競賽活動.通過競賽活動的開展,使寄宿生以此為契機(jī),改掉了不良言行,內(nèi)練了自己的本領(lǐng),培養(yǎng)了學(xué)生的智慧和膽量。
5、加強(qiáng)寄宿學(xué)生食堂監(jiān)督管理。
為了加強(qiáng)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全等監(jiān)督管理,預(yù)防師生食物中毒事件的發(fā)生,確保食宿師生身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展和社會的穩(wěn)定,創(chuàng)建"平安學(xué)校",本學(xué)期學(xué)校舍務(wù)處組織了食堂工作人員,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家教育部。衛(wèi)生部關(guān)于《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》,全面落實(shí)學(xué)校食堂學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理要求.還組織食堂和宿舍管理人員,學(xué)習(xí)學(xué)校制定的有關(guān)《食堂安全管理制度》，《學(xué)校對食堂監(jiān)督檢查制度》,《食堂管理制度》和《食堂清潔衛(wèi)生制度》等。為了創(chuàng)建安寧和諧的校園環(huán)境,強(qiáng)化食品安全管理,使食品安全工作落到實(shí)處,學(xué)校并與食堂簽訂了食品安全工作責(zé)任狀,使食堂工作人員增強(qiáng)對學(xué)生身心健康安全的責(zé)任感和使命感,高度重視所從事的工作,提高為師生服務(wù)的意識和質(zhì)量。
學(xué)校舍務(wù)處對食堂的衛(wèi)生、飲食安全、飯菜質(zhì)量不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查,通過監(jiān)督檢查,不斷完善烹飪質(zhì)量和提高工作責(zé)任心;通過監(jiān)督檢查杜絕劣跡食品蔬菜的進(jìn)入,嚴(yán)格把好食堂蔬菜、肉類、糧食以及其它食品的衛(wèi)生質(zhì)量關(guān),禁止出售霉變食品、剩飯剩菜;監(jiān)督食堂食品的營養(yǎng)搭配，保證學(xué)生身心健康的需求。本學(xué)期在學(xué)生用餐方面,學(xué)校舍務(wù)處召開了寄宿生家長代表會，及時征求和聽取學(xué)生和家長的意見,把意見進(jìn)行分析,有針對行地向食堂進(jìn)行反饋.對出現(xiàn)的問題及時與食堂負(fù)責(zé)同志進(jìn)行溝通和協(xié)商,并提出合理的建議和改進(jìn)意見辦法,努力為全體學(xué)生提供良好的食宿條件,解除了家長的后顧之憂。
6、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的自習(xí)課管理。
家庭作業(yè)是學(xué)生“學(xué)習(xí)流程”中極為重要的環(huán)節(jié)，良好的家庭作業(yè)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的處世態(tài)度、責(zé)任心、學(xué)習(xí)興趣等。但是我校的寄宿學(xué)生幾年來學(xué)習(xí)成績一直偏低，大多數(shù)學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量差，還有一部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，教師與家長都為此苦惱，為了提高寄宿學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和作業(yè)完成的質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)分析研究，對寄宿學(xué)生的作業(yè)由學(xué)校教導(dǎo)處與舍務(wù)處齊抓共管。具體做法是每天各班班主任把作業(yè)內(nèi)容和本班級經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生名單，通過教導(dǎo)處轉(zhuǎn)到舍務(wù)處，舍務(wù)處每天根據(jù)班主任的作業(yè)內(nèi)容對所在班級的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)完成情況的檢查和指導(dǎo)。另外，學(xué)校調(diào)整了作息時間，每天下午第七節(jié)學(xué)生放學(xué)后，專門安排第八節(jié)為寄宿生自習(xí)時間，班主任主動坐班對寄宿學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。經(jīng)過本學(xué)期的實(shí)施，與各班教師交流發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的書面作業(yè)完成質(zhì)量比以前有明顯的提高。
七、搞好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
我校領(lǐng)導(dǎo)立足發(fā)展，抓住雙高普九這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。
小學(xué)半年工作總結(jié)8
xx年的招生工作已過半，現(xiàn)將過去的招生工作總結(jié)如下：
一、xx年上半年招生工作過程回顧
（一）打響招生工作“”：在過去的上半年中，我回顧了20xx年的招生工作運(yùn)作過程，詳細(xì)分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù)，進(jìn)行進(jìn)而出招生過程的“”。20xx年xx月份率先帶領(lǐng)一批老師進(jìn)行回訪，招生第一槍就這樣打響了。
（二）深入“”，摸清“”，詳細(xì)繪制出“戰(zhàn)況地圖”：x月末攜帶印制的招生材料和筆記本我所負(fù)責(zé)的xx地區(qū)，嚴(yán)格以做好工作為基本工作準(zhǔn)則，第一時間各個詳細(xì)數(shù)據(jù)，根據(jù)swot分析方法進(jìn)行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析，在知己的基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到“知彼”。
（三）打好“持久戰(zhàn)”：根據(jù)前期的“戰(zhàn)況地圖”扎實(shí)展開招生的工作，充分借助這一現(xiàn)代溝通手段，利用、與、進(jìn)行溝通，結(jié)合心理學(xué)知識，展開營銷學(xué)中最新的拉—登營銷戰(zhàn)術(shù)。
（四）全力進(jìn)行“”：抓住契機(jī)，以為切入點(diǎn)，全力準(zhǔn)備好招生決戰(zhàn)的全部事宜。在時候，完全改變網(wǎng)絡(luò)報考志愿無法與這一局面，“”，以xx大會為形式，吸引到現(xiàn)場，徹底改變傳統(tǒng)營銷策略，全力運(yùn)用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)而取得決戰(zhàn)的初步勝利。
二、取得的點(diǎn)滴成績
（一）地域填報志愿第一志愿填報總?cè)藬?shù)突破300人。
（二）全院錄取的考生文理科最高分出自我所負(fù)責(zé)的xx地區(qū)，其中文科最高分為分，錄取專業(yè)是、理科最高分為，錄取專業(yè)是。
（三）地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。
（四）所負(fù)責(zé)的'總報名人數(shù)突破50人。
（五）個人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一。
三、招生工作經(jīng)驗(yàn)和策略
（一）充分利用先進(jìn)科學(xué)溝通手段：在過去咨詢解答的基礎(chǔ)上，進(jìn)而豐富宣傳戰(zhàn)術(shù)，通過豐富戰(zhàn)術(shù)，把咨詢方法做透、做精、做細(xì)、做實(shí)。比如：自建和結(jié)合；定時、定量、定質(zhì)發(fā)送；良好運(yùn)用等等
（二）鉆研營銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識并運(yùn)用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營銷學(xué)推銷為魂的模式，把全新的“拉—登營銷戰(zhàn)術(shù)”引進(jìn)到招生工作中來；其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識，在招生工作中全力推行；再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識片段，為招生工作鋪路架橋。
（三）事必躬親做好工作：工作要以為中心，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做工作更是招生實(shí)踐中一切以為中心的訴求點(diǎn)。例如：平時與溝通，包括與溝通都至關(guān)重要。
（四）明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個過程，撲捉招生過程的每一個細(xì)節(jié)，力爭做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進(jìn)。例如：如何應(yīng)對，針對于此進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新，提煉出適合自己的招生技巧。
（五）不要把所有雞蛋都放在一個籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會開墾“試驗(yàn)田”。例如：自己所負(fù)責(zé)的各個地域的方法應(yīng)不同，進(jìn)而自己所負(fù)責(zé)地域各個方法不同，以至于自己所負(fù)責(zé)地域方法達(dá)到不同。
（六）吸取集體智慧的結(jié)晶，提煉團(tuán)隊精華：毛主席說的好：人多力量大，我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的，我們應(yīng)該從更深入的角度去分析，那就是十個臭皮匠頂一個諸葛亮的道理。例如：時刻留意集體中各個成員的工作方法進(jìn)行分析提煉為我所用；與團(tuán)隊多交流，學(xué)會傾聽，相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。
四、下一步招生工作計劃
（一）做好工作，提高錄取新生的報到率。
（二）充分利用這一契機(jī)，充分做好招生工作。
（三）安撫，做好工作，穩(wěn)定，為建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建品牌學(xué)院盡一份自己的綿薄之力。
（四）做好招生工作。
五、工作的一點(diǎn)感悟
我認(rèn)為我們xx人員應(yīng)該研究iso9000如何全力運(yùn)用到日常的招生工作來，極力尋找招生工作的科學(xué)觀，逐步往“召生”境界靠近，真正為學(xué)院的品牌建設(shè)。
綜上，這些只是我20xx年上半年的工作概述，不妥之處諸多，期盼領(lǐng)導(dǎo)斧正！
小學(xué)半年工作總結(jié)9
怎說自己在每天循環(huán)往復(fù)的工作中沒有衰老？怎說學(xué)生在我的辛苦付出中沒有長大？怎說我們師生雙方在彼此的交往互動中沒有收獲？看呢，時間就能證明著這一切，不知不覺中我又隨著時間老人走了半個學(xué)期。這又不免讓身為老師的我駐足回頭看看，望望，思思，想想，以便有助于今后的工作。
當(dāng)回首細(xì)看自己這半學(xué)期留下的足跡時，看到的更多的是顆顆成長珠，不過也有那點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆。為了今后的成長，今天還是更清楚地審視一下自我吧。
一、顆顆成長珠。
（一）與同事一起成長
在我的工作環(huán)境中，每天與我朝夕相處的是我可親的同事們。我生活的快樂與煩惱，我工作的舒心與成長，都離不開他們。這一學(xué)期給我感受最深的是與同事一起成長。
1、東區(qū)的“細(xì)化課標(biāo)，解讀文本”給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我代表學(xué)校向東區(qū)其他同仁學(xué)校，表述了我們在低年級口語交際教學(xué)方面的研究和探索。在這一次談話式的交流中，我與所有的語文老師對課標(biāo)有了更深一步的解讀，并解決了很多教學(xué)實(shí)際中的問題。自我著實(shí)提高了不少。
2、東區(qū)的“課堂達(dá)標(biāo)”活動使我的教學(xué)基本功再次得到提高。通過說課，講課，評課，研課，我們語文組的老師們在教育技能方面又得到了夯實(shí)。
3、東區(qū)的“基本功比賽”讓我感到了工作的壓力。這一群年輕人年齡雖小但基本功老道。她們那漂亮的字體，嫻熟的說課程序，對文本解讀的透徹，具有成熟型的駕馭課堂能力等等都令我佩服。她們的優(yōu)秀更是給了我成長的壓力。
4、東區(qū)的“語文優(yōu)質(zhì)課比賽”讓我見識了高手的魅力。她們流暢的課堂教學(xué)，對學(xué)生恰到好處的評價及引導(dǎo)，對教材挖掘的深度和寬度等等都令我折服。從她們身上我看了自身的差距，更有了奮斗的方向。同時與同事磨課過程的辛苦和收獲更讓懂得了一個老師想成為名師的艱難和快樂。
5、東區(qū)的“省學(xué)科整合課”讓我成長了很多。不管是從時間，還是從教學(xué)方式及教學(xué)設(shè)計對我來說都是一種挑戰(zhàn)。不過，有領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持，有同事對我的無私幫助，再加上自我的不懈努力，最后我收獲了東區(qū)的名額。
回顧這每次的教學(xué)活動，它成就了我與同事的.一起成長。不過，與同事一起成長的不僅僅是專業(yè)知識和能力，更多的還有生活和處事的能力、技巧，以及相處的快樂和幸福。
（二）與學(xué)生一塊收獲。
我與我的孩子們已經(jīng)相處兩年了。經(jīng)歷了一年多的磨合，這學(xué)期獲得了相處和諧的最佳狀態(tài)。孩子們一切都已成自然，走上了規(guī)律化軌道。所以我們相處的非常融洽和開心，我們也一塊兒收獲著我們播種了一年多的行為和習(xí)慣，并看到它開出絢麗之花結(jié)出豐碩之果。
1、愛學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。
每天的早讀課不管是什么，孩子們都會在班干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真有序地朗讀起來。不用我這個班主任的去守班。因?yàn)樗麄冎酪蝗罩嬙谟诔俊?/p>
每天的課堂上學(xué)生們都知道去把守住這個吸收知識的主陣地，都努力做到知識消化吸收在課堂，不向課外要時間。課下努力去汲取課外知識。因?yàn)樗麄兠靼讓W(xué)習(xí)要追求快樂。
每天的作業(yè)不用去催促，他們都是往前趕，有時的家庭作業(yè)他們都在學(xué)校完成。以便擠出時間去開闊自己的眼界，讓自己的生活有滋有味，不失童年的無憂無慮。因?yàn)樗麄兠靼咨钍嵌嘧硕嗖实摹?/p>
2、講衛(wèi)生已深入人心。
每天班級的衛(wèi)生可以說我不用怎么管，我們的衛(wèi)生班干部是頂呱呱的，那個負(fù)責(zé)勁兒讓我驕傲。不管是早上到校，還是中午到校，班干部總是將班級衛(wèi)生認(rèn)真檢查幾遍，角角落落他都會關(guān)注。每天的值日組也是盡職盡責(zé)。他們都會把衛(wèi)生檢查得一干二凈。抹擦講桌、板槽、窗臺的同學(xué)更是抹擦細(xì)致，每天的這些地方都是锃亮發(fā)光。學(xué)校檢查人員到我們班別想扣上分。
3、樹文明已成為追求。
孩子的文明追求在我們班顯得最為真切。他們積極地為班級做好事，像搶著發(fā)作業(yè)本，爭著做值日等，這種爭著搶著為班級、為同學(xué)、為老師做事的態(tài)度，讓我充分看到了學(xué)生追求文明、想做好孩子的決心和向往。在他們純潔的心靈里就是完美地表現(xiàn)自我，成長自我。這種純，這種執(zhí)，這種求正是我們所要教育的目標(biāo)。
（三）與家長一同努力。
我們的工作離不開家長的理解和支持。在與家長相處的這兩年中，我感受到了我們的關(guān)系一步步地拉近，現(xiàn)在讓我感受到他們對我們的崇拜和敬仰又更深了一步。因?yàn)椋疫@個做班主任和老師的是在真心關(guān)心他的孩子，真正培養(yǎng)他的孩子。同時，在與家長的交往中也讓我深深感受到他們在教育孩子方面的巨大潛能，從他們身上我也汲取了很多教育孩子的方法和技能。可以說我們互為老師。我們也在為我們共同的目標(biāo)努力著。
1、教育合力。每次家長會大多是我們老師給家長們講如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)孩子。而這學(xué)期我們先后進(jìn)行了班內(nèi)家長給家長介紹教育孩子的好方法，家長學(xué)校里家長給家長介紹教育孩子的好方法。通過這兩次活動讓我明顯感受到我們班家長可以說是藏龍臥虎，在教育孩子方面那絕招、巧招絕不亞于我們老師，這也給其他在教育孩子方面很是欠缺的家長一個很好的指導(dǎo)和借用。讓家長和老師都收獲匪淺。
2、換位思考。我既是一名老師又是一名家長，所以在與家長一起探討孩子學(xué)習(xí)問題時，我很多時候就是以家長身為去談，和他們一起解決平時在教育孩子難以解決的問題。我們一起思考尋找解決孩子疑難問題。我也請求他們站在老師位置上來思考問題解決問題。就這樣，我們彼此很熟悉的，很透明的，很公開的去教育孩子。
在與家長合作的這兩年來，我深切地感受到我們班家長對我工作的極大支持。家長會、開放日，我們班家長到的總是最齊，那場面讓我感動。美化班級，家長一個比一個支持，他們把我們二二班當(dāng)成了孩子自己的家。班級要演出，家長跑東跑西地為班級買道具，替我分憂解難……我們?yōu)榱撕⒆拥目鞓穼W(xué)習(xí)真是親如兄妹，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L一同努力付出。
二、點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆。
什么事總是有那美中不足之處。在我的教育教學(xué)和班級管理當(dāng)中也存在不少遺憾。
1、學(xué)生字體應(yīng)再加強(qiáng)。自己一手帶大的學(xué)生，總想著讓其各方面都很優(yōu)秀。但是面對班里三分之一同學(xué)的字體，我真是深感羞愧。所以這個假期我打算要求學(xué)生強(qiáng)練書法，提前進(jìn)行鋼筆字的訓(xùn)練。
2、個別頭疼生再提高。雖然我們班沒有不及格現(xiàn)象，但是頭疼生的基礎(chǔ)知識和基本技能技巧確實(shí)不敢恭維。為了減少中高年級的差距，我打算和這些頭疼生的家長進(jìn)行詳細(xì)交流，以便指導(dǎo)其努力去縮短他孩子與正常生的差距。
小學(xué)半年工作總結(jié)10
這一學(xué)期，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下，堅持“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的理念，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，走“育人為本、德育為先、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。為提高這支隊伍的德育工作能力，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。校長室還請來xx中的校長和xx中學(xué)的xx及市教研室的xx老師開講座，組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。培養(yǎng)少先隊大隊干部的工作能力，提高他們的思想認(rèn)識。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度地參與學(xué)校管理。
二、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作
1、新學(xué)期一開始，各年級、班級就根據(jù)本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班主任工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，在平時的德育教育活動中，時刻對照《小學(xué)生守則》、《獵德小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明班評比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、班主任（中隊輔導(dǎo)員）老師認(rèn)真設(shè)計班、隊會內(nèi)容，寫好設(shè)計方案，認(rèn)真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課，實(shí)效性和針對性強(qiáng)。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生第一例水痘疾病時，全體老師互相幫助互相學(xué)習(xí)，檢查和辨認(rèn)疾病特征，各班組織學(xué)生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會，學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識，并在隨后的工作中隨時做好防控及上報工作，及時控制了傳染疾病的蔓延。
4、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動儀式上，對學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結(jié)，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動任務(wù)，學(xué)校利用這一平臺表揚(yáng)好人好是好事，也對不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評指正，使學(xué)生在對照自己的行為中修正自己的行為。
三、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
（1）行為規(guī)范教育活動。學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規(guī)程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內(nèi)容，經(jīng)常與老師溝通交流，出現(xiàn)問題不互相推卸責(zé)任，共同處理，使教育教學(xué)活動能正常開展。
（2）自我教育活動。讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風(fēng)，提升文明素養(yǎng)。
四、塑造亮點(diǎn)，拓展德育活動
1、把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的'重要載體
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。
2、結(jié)合重大紀(jì)念日，開展好專題教育活動
如建隊節(jié)紀(jì)念活動、教師節(jié)、校運(yùn)會等開展主題教育和實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
3、充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級、學(xué)校陣地，開展豐富多彩的校園文化活動
使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給學(xué)生搭建展示平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。如通過“校運(yùn)會”活動，給孩子們搭建展示自己的平臺，提升生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動技能等。
4、發(fā)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺
學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組，主要有武術(shù)、足球訓(xùn)練、電子琴、圍棋、象棋、書法、手工、繪畫、小記者和小主持人等28個興趣班。圍棋、象棋等班學(xué)生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次；足球隊在上學(xué)期獲得“達(dá)能杯”廣州市冠軍后，本學(xué)期代表中國到西班牙參加世界比賽，獲得好評。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校的足球特色，選拔和訓(xùn)練兩支新的隊伍，作好梯級培養(yǎng)準(zhǔn)備。在學(xué)期末，學(xué)校還舉行了第x屆“校長杯”足球比賽，初步將女同學(xué)也納入隊伍中，每年級決出第一名的班級并進(jìn)行獎勵。
5、積極完成上級的任務(wù)
如在xx年的xx區(qū)田徑賽開幕式中，我校的任務(wù)是參加入場儀式表演，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下和體育科組的訓(xùn)練下以及班主任、任課老師的配合下，我們克服了各種困難，出色完成任務(wù)，在出場儀式上進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù)。在隨后的比賽中也取得很好的成績，五年級的xx迅獲得200米的第一名，xx獲得了100米和60米的第三名。
五、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，開展國防教育
我校在xx月中旬，曾請來部隊官兵對學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)時間雖然較短，但取得很好的效果。學(xué)生在活動中增強(qiáng)了國防觀念與合作意識；初步體驗(yàn)了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義。每一個學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機(jī)會。在最后的成果展示評比中，看著同學(xué)們整齊的步伐，有序的隊型，漂亮的站姿，我們感到由衷的高興。
六、繼續(xù)堅持環(huán)境教育
我們開展了一系列環(huán)保活動，如垃圾分類知識的復(fù)習(xí)和堅持實(shí)踐，在檢查中受到xx市環(huán)保局和xx街道的表揚(yáng)。又如在五一班主任的配合下，全校各班順利開展“保護(hù)中華白海豚”的主題活動，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
七、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育
1、xx月份，面對日益蔓延的水痘病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“水痘病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了該病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；利用晨會從基本知識、防治要點(diǎn)等集中系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對各班主任宣傳和講解，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校后勤對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，打造和諧平安校園。德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時就有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，能針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。對于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生，除了協(xié)調(diào)家長矛盾外，還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生，努力打造和諧平安校園。如曾經(jīng)發(fā)生學(xué)生在軍訓(xùn)期間意外受傷事故，看管課堂的老師、班主任、德育主管及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)沒有互相推卸責(zé)任，而是馬上告知家長并協(xié)調(diào)和完整處理事件。
3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。
4、重視法制教育。我們通過紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動、班會課等陣地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我們還請來了xx街派出所和xx律師事物所的律師對學(xué)生開展法制教育講座，提高學(xué)生的法制知識。
八、拓寬空間，形成家校共建和諧局面
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，經(jīng)常利用校訊通、面談、打電話等形式與家長聯(lián)系，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每次大型德育活動中讓家長們走進(jìn)校園，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議。如請家長參加老師的滿意度測試；請家長參觀“校長杯”足球賽；又如水痘病發(fā)生期間，學(xué)校通過校訊通、書面指引等形式對學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育，對疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診，向他們介紹了該病的癥狀、危害等，迅速控制了疾病的蔓延。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
九、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作
我們在平時對學(xué)生做好各種禮儀教育工作，每當(dāng)學(xué)校有接待外來參觀或開展教研活動的任務(wù)時，德育部門更是不遺余力地配合學(xué)校，展示我校良好的校風(fēng)，獲得來我校參觀和開展活動的各個團(tuán)體的高度好評。
十、今后工作方向
本學(xué)期雖然申報了一個德育課題，但在德育研究中投入不夠：
1、今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計劃開展，資料及時存檔。
小學(xué)半年工作總結(jié)11
一學(xué)期來，我校少先隊工作緊緊圍繞少先隊根本任務(wù)和爭當(dāng)四好少年要求，繼續(xù)將“雛鷹爭章”、“手拉手”等活動列入未成年人思想道德建設(shè)教育體系，融入活動課程建設(shè)、納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定。并深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
3、主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動，增強(qiáng)教育實(shí)效。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
十月份，結(jié)合少先隊建隊周年紀(jì)念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，進(jìn)行少先隊知識學(xué)習(xí)，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。
十一月份，我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學(xué)生的愛心教育。
十二月份，少先隊重點(diǎn)開展了四個學(xué)會活動，即做人從學(xué)會感恩開始，做事從學(xué)會掃地開始，學(xué)習(xí)從學(xué)會思考開始，習(xí)慣從學(xué)會做操開始。通過本次活動，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。
四、開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活。
1、開展豐富多彩的.大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動項(xiàng)目。如，低年級學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長繩，高年級學(xué)生進(jìn)行籃球、長跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間，隊員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
五、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！
小學(xué)半年工作總結(jié)12
上半年，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，在全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績，因此我被評選上“縣優(yōu)秀班主任”。下面，我就結(jié)合上半年的班主任工作進(jìn)行總結(jié)：
一、注重干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。良好的班風(fēng)的形成離不開具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部。所以班主任必須精心培養(yǎng)：第一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部在學(xué)生心中樹立威信;第二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。出色的班干部能調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮他們的長處，讓每個學(xué)生都不斷進(jìn)步，使整個班級積極向上。
二、注重管理好班級的紀(jì)律
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，因此在學(xué)習(xí)初我就狠抓紀(jì)律。第一、規(guī)范早讀，午休的紀(jì)律。早讀：在老師來之前，聽寫詞語，每天十個，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。午休：安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)休息由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。第二、力爭在升旗，做早操中表現(xiàn)突出。升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。每位學(xué)生都要佩戴紅領(lǐng)巾。早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。第三、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。最后由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組。
經(jīng)過同學(xué)們的努力，我班在第一次紀(jì)律評比中獲得紀(jì)律循環(huán)紅旗第一名，集體的榮譽(yù)感更加激發(fā)了他們在紀(jì)律上的自覺性。
三、注重在活動中培養(yǎng)和鍛煉能力
活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長知識、增才干，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用。
上半年，我班組織了多次班會活動，如《一堂安全教育課》《衛(wèi)生知識講座》等，讓同學(xué)們在活動中獲得有關(guān)安全和衛(wèi)生的知識。結(jié)合節(jié)日和季節(jié)的不同，適時開展活動。在老師的指導(dǎo)下我再教把任務(wù)交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力。在活動中既增進(jìn)了同學(xué)們之間的友情，又增強(qiáng)了班級的集體榮譽(yù)感，同時又帶來了很多的快樂。活動真是寓教于樂!還有些活動，比如在每次出黑板報時，我完全教給學(xué)生去自主鍛煉，讓他們自己排版、選材、畫畫、寫字。學(xué)生在一次次的鍛煉中能力不斷的得到提高。
在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我班在黑板報評比、優(yōu)秀作業(yè)展、覽詩歌朗誦、工作總結(jié)六一節(jié)目匯演等活動中都獲得了非常好的成績。
四、注重師生的情感交流
利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心，交流。學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花;學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴
五、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎(chǔ)和前提。只有熱愛后進(jìn)生，才能做好他們的轉(zhuǎn)化工作。許多人都說教師對學(xué)生要一視平仁，可我認(rèn)為，老師要將無私的愛更多地灑向后進(jìn)生。由于后進(jìn)生身上的毛病、缺點(diǎn)多，常常在父母、教師、同學(xué)那里遭到冷淡、歧視，很少得到同情和溫暖，普遍地背著思想包袱，產(chǎn)生自卑心理。因此，后進(jìn)生對教師抱有疑懼和對立情緒，對班集體疏遠(yuǎn)，往往懷疑老師和同學(xué)是否真誠地愛護(hù)和關(guān)心自己。這就要求班主任在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時應(yīng)該特別熱愛他們，做到不嫌棄、不歧視、不疏遠(yuǎn)，并教育同學(xué)們正確對待和幫助他們。
“學(xué)會賞識，愛滿天下”是我校的校訓(xùn)。對于后進(jìn)生，我采取多賞識少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn);用喜悅的`心情去贊許他們的每一份成功。就說班上的畢亮亮吧，學(xué)習(xí)落后，態(tài)度不端正，品質(zhì)還不夠好，科任老師經(jīng)常向我反映，于是我就從他的品質(zhì)開始著手，育人第一嘛!我有時故意把語文書落在辦公室，然后對亮亮說：“亮亮，把老師的語文書拿來好嗎?”他爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭，等他拿來后，我順勢在班上夸他真是老師的好幫手，看著同學(xué)們投來羨慕的目光，亮亮的臉上流露出滿心的歡喜。
當(dāng)然，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以在班上要讓班干部在關(guān)注后進(jìn)生上時時為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級這列火車的“頭”。靠全班同學(xué)來關(guān)注和幫助后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進(jìn)生。沐浴在燦爛的陽光下的后進(jìn)生才會自信地大踏步向前進(jìn)。
六、真情溫暖留守兒童
我們都說：“城市讓生活更美好”。隨著城市的建設(shè)，進(jìn)城打工人數(shù)的增多，農(nóng)村的許多孩子就成了留守兒童。每年我的班上都有幾個，一開學(xué)，我總要摸清他們的情況發(fā)現(xiàn)他們所存在的各種問題。通過這幾年的實(shí)踐和思索，我覺得對待“留守學(xué)生”：第一，要與其家人更多地密切配合，幫孩子營造一個良好的教育環(huán)境;第二，要給他們多一份關(guān)愛，讓他們感到溫暖;第三、要組織他們參加課后學(xué)習(xí)聯(lián)誼組，以同學(xué)幫同學(xué)，結(jié)成對子，一起學(xué)習(xí)、游戲。給他們一種家的感覺，給他們送去溫馨與快樂。
當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了。那快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。雖然我的心血有了不少的回報，但是我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
小學(xué)半年工作總結(jié)13
今年，對于我來說是無疑一個比較特殊的年份。我奮斗了十六年的衛(wèi)國小學(xué)由于種種原因被撤并了，我們所有的老師根據(jù)自己的家庭住址以及個人的意愿被分流到區(qū)直的各個小學(xué)。衛(wèi)國小學(xué)其實(shí)也不是我的第一個工作單位。1990年海龍師范畢業(yè)我被分配到了通化礦務(wù)局鐵廠洗煤廠第一小學(xué)，工作了五年的時間。1995年由于兩地分居，我的工作由鐵廠洗煤廠一小調(diào)到八道江區(qū)衛(wèi)國小學(xué)。經(jīng)過十六年的歲月我已經(jīng)由25歲的當(dāng)年的年輕人變成41歲的中年人了。可以說我把自己最美好的青春年華都獻(xiàn)給了衛(wèi)國小學(xué)。雖然我有萬般的不舍但是我又必須面對現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過深思熟慮，最終我選擇了河口小學(xué)作為我的第三個工作單位。
開學(xué)初我懷著忐忑的心情來到了河口小學(xué)。雖然之前我已經(jīng)聽說河口小學(xué)無論是領(lǐng)導(dǎo)還是老師都非常的樸實(shí)，特別好相處，可是我的心里仍然是有些不安。剛到學(xué)校，孫校長就熱情地接待了我們，給了我們一種家的感覺。首先讓我們感覺到了我們沒有來到一個陌生的地方，而就像開學(xué)回到學(xué)校一樣。苗校長充滿人情味的話語又給了我一個家長的感覺。由于本學(xué)期是學(xué)年的下學(xué)期，學(xué)校的人事安排不做大的調(diào)整，所以把我安排在代班的崗位上，使我來到一個新環(huán)境后有一個過度，有一個適應(yīng)的過程。我欣然接受，并樂于在這個崗位上努力工作。無論領(lǐng)導(dǎo)安排我代哪個年級哪個班我都認(rèn)真對待。我也曾經(jīng)當(dāng)過班主任，深深地了解這個工作的重要性和繁重程度，深深地理解班主任的不易，所以在代班的過程中我盡可能地盡我最大的努力去代好這個班。能講課的'我一定要講課，能批改的一定要批改，能管理的一定要管理。經(jīng)過一學(xué)期的時間，我認(rèn)為我的工作還是得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。我不求工作上有多大的成績，我只求讓我的心安寧，讓我不愧為我的人民教師的稱號。
由于今年我家里的情況比較特殊，母親重病，并于五月二十日去世，我?guī)缀醢压ぷ?1年的假全在今年請了，本來剛到一個新單位沒為學(xué)校做多少貢獻(xiàn)，卻給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師添了太多的麻煩，我的心里總感覺有些慚愧。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和理解，感謝老師們對我的關(guān)心和幫助，我知道我的選擇上正確的。我將在今后的工作中不斷向領(lǐng)導(dǎo)和老師們學(xué)習(xí)，真正融入到這個和諧、樸實(shí)、上進(jìn)的大集體，為我校的發(fā)展做出我的貢獻(xiàn)。
小學(xué)半年工作總結(jié)14
學(xué)校后勤總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性。所以本學(xué)期我們還是一直堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下盡心盡力地做好后勤服務(wù)工作。
1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。
2、開學(xué)初期還處于寒冷季節(jié)，為確保供暖系統(tǒng)正常運(yùn)行，我們做了周密的檢查和維護(hù)，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著"既滿足需要又注重節(jié)儉"的原則，"統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理"的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。
4、重點(diǎn)抓了愛護(hù)校園財產(chǎn)及一草一木的獎懲工作。
5、不定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查，確保師生的生命安全，及時對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課，并將檢查記錄匯總存檔。
6、配合六年級畢業(yè)生在操場種植了感恩懷念母校樹。
7、對藝苑和西教學(xué)樓樓頂漏水進(jìn)行了維修，重新做了SBS防水。
8、傳播學(xué)校傳統(tǒng)文化，組織四五年級開展了‘體驗(yàn)小農(nóng)田種植活動’。
9、主教學(xué)2、3樓衛(wèi)生間相繼安裝了換氣扇，緩解了衛(wèi)生間異味，改善了衛(wèi)生條件。
10、開學(xué)初接了收上撥財產(chǎn)，充分利用資源，建立了科學(xué)和美術(shù)專用教室。
11、全校教室38套多媒體拆卸入庫，39套新電腦新電子白板安裝進(jìn)教室。
12、校園操場安裝了大型健身器材，增添了體育項(xiàng)目的多樣性。
13、實(shí)施了校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相關(guān)文件計劃工作。
14、完成了20xx年創(chuàng)衛(wèi)的.相關(guān)文件計劃工作。
15、完成了義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實(shí)施情況的匯報工作。
16、完成了六年級畢業(yè)典禮慶祝活動場地設(shè)備的布置工作。
17、學(xué)期末分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實(shí)財產(chǎn)責(zé)任制管理。
18、缺乏勞動人員，導(dǎo)致一些工作不能及時、精細(xì)完成。所以需要充實(shí)后勤工作人員。
19、后勤部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作，同時節(jié)約開支。
小學(xué)半年工作總結(jié)15
過去的半年中,我校團(tuán)支部在校領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、幫助下，圍繞團(tuán)委的工作思路，圍繞素質(zhì)教育為主的學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，切實(shí)注重教工團(tuán)員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，注重師德建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用。
一、 完善自身建設(shè)，常規(guī)工作有序進(jìn)行
1、每學(xué)期起始、結(jié)束時，團(tuán)支部及時做好計劃制定、總結(jié)撰寫的工作，每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員，認(rèn)真聽取團(tuán)員意見，改進(jìn)不足，力求工作做得更好。
2、團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團(tuán)委下發(fā)的文件，支部計劃、總結(jié)，各項(xiàng)活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。
3、認(rèn)真組織團(tuán)干培訓(xùn)，努力提高基層團(tuán)干素質(zhì)。
4、認(rèn)真做好每年度新團(tuán)員的培訓(xùn)、發(fā)展，團(tuán)費(fèi)的收繳工作。
二、加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性
抓好團(tuán)的隊伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)支部工作的重點(diǎn)。
1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團(tuán)干部的思想教育，定期召開班級團(tuán)支書會議，聽取班級團(tuán)支書工作匯報，了解團(tuán)員隊伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊理論、團(tuán)隊活動的做法、經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高各班團(tuán)支部書記的`思想意識，從而調(diào)動他們的主動性和積極性。
2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們要求班級團(tuán)支部書記定期對本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊知識，提高團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)識，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評教育，情節(jié)較重的上報團(tuán)支部，由團(tuán)支部組織談話教育。
3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評議監(jiān)督，入團(tuán)必須在全班進(jìn)行民主
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