學校家訪工作總結優秀

時間：2022-04-23 20:32:11 工作總結我要投稿

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關于學校家訪工作總結優秀范文

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的關于學校家訪工作總結優秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于學校家訪工作總結優秀范文

關于學校家訪工作總結優秀范文1

　　家訪工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分,作為教師,要搞好教育教學工作,一定要與家長聯系，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。在本學期的家訪工作中,本人結合我校及我所任班級的實際情況,對部分學生進行了家訪,在家訪中了解到了很多實實在在的問題,可謂感受頗多。

　　在本期的家訪過程中，我不僅在第一時間看到了已經與自己相處一學期的學生們的成長，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視。

　　本期的家訪結束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好班級，如何使學生積極健康的成長等等，這些都是眼前的問題。對于我們不僅是個挑戰，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經驗，對學生負責，對自己負責，爭取做一個稱職的人民教師。

　　一、在家訪中,我們了解到存在的許多問題,現做如下總結:

　　1、通過家訪，我們了解到多數優生自覺性較高，父母對其學業比較關心，與子女的溝通較好。在空閑時間幫助家長做些力所能及的家務。同時我們也發現多數家長的綜合素質還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識。有的家長對孩子百依百順，當做小皇帝。有的家長對子女太偏愛，孩子生病了就可以不做作業了。在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。

　　2、許多學生父母外出打工，做生意等等，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的`心理放縱，讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯系，發現問題，及時解決，真正做到有的放矢。

　　二、在此次家訪中，許多家長也給了我們許多的意見和建議：

　　1、希望讓老師和家長更加強聯系與交流，能與孩子的學習生活更好的融合起來，幫助自己的孩子更好的學習。

　　2、希望老師多鼓勵不夠主動發言的孩子。

　　3、希望每位老師都能采用各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校情況，配合老師共同解決問題。

　　總之，通過家訪我感到，教師與學生之間不只是傳遞與被傳遞的關系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎上產生和形成的，培養學生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。家訪工作只是我們下一步工作的開始，我們要通過家訪了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，從根源著手，進一步加強對學生的教育。傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。

關于學校家訪工作總結優秀范文2

　　家訪，是連接學校和家庭的重要紐帶，是增進家校關系和師生關系的重要橋梁，是提高學校教育和家庭教育水平的重要途徑。

　　為全面掌握每一個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性以及在家的表現，了解家長的希望、要求以及教育方法等，勵志，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的.一些困惑，增強家長的責任意識和信任度，使家長主動參與到學校的教育教學管理中來，XX區實驗小學、屯莊營中學組織學校教師走進學生家中，開展家訪活動。

　　本周末，XX區實驗小學組織教師，利用周末時間，深入到學生家中進行家訪。家訪前，班主任和班級任課教師詳細分析班級中每一個孩子的情況，確定家訪的順序和時間，并和家長取得聯系，利用周末和家長進行面對面零距離交流。每到一家，他們都詳細詢問孩子在家的生活情況、完成作業情況，并和家長交流孩子在學校的表現，鼓勵家長做孩子的表率，和孩子一起成長。

　　為進一步促進家校和諧、密切家校聯系，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質量，也為更好地了解學生，更好地踐行“因材施教”。自十月中旬以來，屯莊營中學以班級為單位，組成了以班主任為主的家訪團隊，利用課余時間，采取登門拜訪的方式，對全校學生進行了全覆蓋的家訪，與學生家長零距離、面對面地溝通。

　　家訪內容包括：

　　溝通學生情況。深入了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等;對需要特別關注的學生，要及時掌握思想動態，由班主任及科任老師一起制定更加具體有效的個性化幫扶舉措，鼓勵他們積極上進、健康成長。

　　傾聽家長心聲。多渠道、全方位征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議，并及時向學校和有關部門反映，切實保障家長對學校工作的知情權、評議權，引領家長理解學校、關心學校和支持學校，進一步提高家長、學生與社會對學校教育的滿意度。

　　探討育人策略。了解不同類型家庭家長需求，引導家長掌握科學教子知識，實現從單純教育者轉變為共同學習者，由單向灌輸轉變為雙向互動，增強家庭教育的針對性、科學性和有效性;詳細反饋學生在校表現，與家長共商促進學生全面發展的教育措施和方法。

　　解答教育政策。向家長宣偉教育法律、法規和我區義務教育基本均衡發展工作、教育扶貧工作。幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業觀，指導家長實現家庭教育由封閉型向開放型轉變;介紹我區教育大投入、大建設、大發展的良好形勢以及學校辦學理念、辦學特色，對家長關心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。

關于學校家訪工作總結優秀范文3

　　為全面掌握學生情況，確保學生暑假安全，xx中心校實放四項措施，扎實開展“萬名教師訪萬家”活動。一是創新家訪機制。實施家訪“三包”責任制，即包學生、包時限、包成效。將學校領導班子、班主任、課任教師全部納入家訪名單，統一分配學生。學校領導班子成員和班主任重點家訪貧困生、單親及留守兒童家庭的學生；其他教師側重家訪無特殊情況的`學生。

　　二是加強活動開展。在家訪活動中，采取以實際走訪為主，以電話、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進行。利用“萬名教師訪萬家”調查問卷、家訪情況記錄表、安全知識答卷，為每一個學生建立詳細檔案。

　　三是強化社會監督。教師在家訪過程中，要積極與家委會溝通聯系，獲得家長的理解和支持。讓部分有積極性的家長參與到家訪活動中來，對教師家訪提出意見和建議，這樣使家訪工作增添了社會力量，既加強了社會監督，又提高了家訪的效率。

　　四是嚴肅工作紀律。教師進行家訪要提前和學生家長預約，家訪中，不得接受家長宴請及禮物，維護教師的良好形象。中心校將組織有關人員對家訪活動進行檢查，發現有違犯紀律的現象將進行嚴肅批評，并取消評先樹優資格。

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