關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃四篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)組工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)組工作計劃 篇1
總結(jié)上學(xué)期教研及培訓(xùn)工作方面的經(jīng)驗與不足，在確定了本學(xué)期的教學(xué)方向的同時分析教師的業(yè)務(wù)能力，從而制定了本學(xué)期的教研培訓(xùn)計劃。
一、形式：
金龍園數(shù)學(xué)組共有教師7名，分別擔(dān)任著金龍園的一線教學(xué)任務(wù)。為更好的利用現(xiàn)有資源，給老師們提供交流經(jīng)驗，資源共享的平臺。
要使每節(jié)教學(xué)活動都能高質(zhì)量的完成，其核心在于每次備課和教研中，使備課能達(dá)到真正的目的，教研能起到一定的效果。真真正正起到教有所思、教有所研、教有所創(chuàng)新！
備課時間安排
AM：（周一、二、四、五）
（1）8：30—9：00集體英語學(xué)習(xí)時間；
內(nèi)容：1、英語區(qū)角對話2、日常口語3、各班英語教學(xué)內(nèi)容
（2）9：00—10：00 教師寫教案時間（只寫本周教案）；
（3）10：00—10：30 說課；
（4）10：30—11：20做教具，補環(huán)境。
PM：（周一、二、五）
（1）2：30—3：00集體英語學(xué)習(xí)時間；
內(nèi)容：1、英語區(qū)角對話2、日常口語3、各班英語教學(xué)內(nèi)容
（2）3:00—3：40 教具實操
（3）3：40—4：00批改作業(yè)
二、本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研計劃：
三、本學(xué)期數(shù)學(xué)組培訓(xùn)計劃；
1月份
培訓(xùn)題目
內(nèi)容概要
主持人
2月
蒙氏操作冊
分析教材，提出使用要求
賈麗莎
舞蹈
形體練習(xí)、舞蹈教法
杜萍
蒙氏操作冊
教師的操作
賈麗莎
蒙氏操作冊
教師的操作
呂妍妍
培訓(xùn)組工作計劃 篇2
為提高新轉(zhuǎn)崗人員專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，熟悉本崗位設(shè)備結(jié)構(gòu)原理，掌握新設(shè)備、新工藝、新概念，確保本班組各崗位穩(wěn)定運行，使新到崗人員盡快適應(yīng)崗位需要，特制定本學(xué)習(xí)計劃，以便指導(dǎo)工作。
一、培訓(xùn)目的：
使新到崗人員牢固樹立安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的安全理念，結(jié)合崗位實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安規(guī)》及《運行規(guī)程》，將轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)成為全能型的合格值班員。
二、培訓(xùn)要求：
1、受培訓(xùn)人員在學(xué)習(xí)期間建立學(xué)習(xí)日志，根據(jù)現(xiàn)場學(xué)習(xí)情況做好筆記，班組將不定期對每位學(xué)員進行檢查，以掌握受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)狀況和掌握的深度。
2、在學(xué)習(xí)過程中，在保證人身安全的情況下，在老員工帶領(lǐng)下，盡可能利用班中時間，多了解設(shè)備構(gòu)造、流程、操作，認(rèn)真掌握每一個設(shè)備的作用，啟停步驟。
三、培訓(xùn)時間：
培訓(xùn)時間為20xx年4月1日至20xx年6月30日。
四、培訓(xùn)對象：
培訓(xùn)對象為新轉(zhuǎn)崗的人員。
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
按照全能型值班員的崗位要求，制定了鍋爐和電氣綜合的培訓(xùn)內(nèi)容。
具體培訓(xùn)安排：
第一周：進行上崗前的班組三級安全教育。即介紹本班組生產(chǎn)概況、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施等，重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位。講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任及有關(guān)安全注意事項，介紹班組安全活動內(nèi)容和交接班制度，講解正確使用勞動保護用品及保管方法和文明生產(chǎn)的要求，實際安全操作示范，重點講解安全操作要領(lǐng)，說明注意事項。
第二周至第五周：掌握本崗位《運行規(guī)程》、《運行管理標(biāo)準(zhǔn)》的全部內(nèi)容及《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《電業(yè)技術(shù)管理辦法》有關(guān)部分的規(guī)定。仔細(xì)查找本崗位的系統(tǒng)，基本掌握并會說明本崗位電氣及熱機系統(tǒng)圖的走向和連線。掌握消防器材的使用方法，掌握本系統(tǒng)所屬設(shè)備的消防知識，熟練掌握人員緊急救護的基本知識和技能。
第六周至第八周：初步掌握現(xiàn)場設(shè)備的位置、構(gòu)造、性能、作用和工作原理。掌握現(xiàn)場辦公軟件EAM的操作方法，包括交接班日志的填寫，缺陷的填寫和查找，工作票的辦理等。掌握各崗位之間的系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)方式及相互影響。掌握本崗位的定期工作及轉(zhuǎn)機加油方法及注意事項。
第九周至第十二周：熟悉本崗位PLC操作界面及所轄設(shè)備的操作方法，運行調(diào)整方法，事故處理方法。了解本崗位電氣設(shè)備的保護種類及簡單的電氣操作方法，包括停、送電，測絕緣，保護的取、投，電流的測定，電氣設(shè)備的檢查方法等。
培訓(xùn)組工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
我們將更新教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)，不斷探索新的教學(xué)模式與方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的`首要目標(biāo)。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學(xué)科課程實施要求，從實際出發(fā)，樹立新的課程價值觀。以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以信息技術(shù)為載體、以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學(xué)校各項計劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求：
1、定期開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益，做好作業(yè)設(shè)計工作的同時抓平時，認(rèn)真做好“輔優(yōu)補差”工作，教研組內(nèi)形多交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。
3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4、抓好常規(guī)課堂管理，規(guī)范課堂教學(xué)，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時歡迎檢查。
5、體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練。音樂組積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。
6、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。
7、科學(xué)要要注重觀察和實驗。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然、認(rèn)識自然；還要引導(dǎo)學(xué)生動手實驗，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。
8、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，加強網(wǎng)絡(luò)信息教育，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
9、加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，重視實驗教學(xué)，精心引導(dǎo)學(xué)生進行實踐與總結(jié)。在課堂教學(xué)中，改進教學(xué)方式，面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展。
10、加強課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進的對策。教研活動時組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
三、工作目標(biāo)與任務(wù)：
1、各科任教老師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編好教案，上好每一節(jié)課。
2、課堂要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
3、每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
4、定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)。
5、組建課題研究小組。
四、加強學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)：
1、各任課教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，不僅鉆研本學(xué)科知識，同時拓寬視野。
3、經(jīng)常總結(jié)、反思自身的弱點努力學(xué)習(xí)改進。
4、各任課教師之間加強聯(lián)系與學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課、評課，共同進步。
5、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
五、實施辦法：
1、學(xué)期初制定好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。
2、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平，定期舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示活動課。
3、落實周查制度，重查教學(xué)反思以及課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、通過教研活動，可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。
九月份：
1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和校本研修計劃。
2、綜合組制定教研活動計劃。
3、啟動教研組活動，召開綜合學(xué)科教師會。
4、制定教學(xué)計劃，備好課，認(rèn)真進行各科教學(xué)工作。
十月份：
1、召開綜合學(xué)科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關(guān)事宜。
2、參加上級教育部門組織的活動。
3、每個教師開好一節(jié)公開課。
4、主體性教研活動。
十一月份：
1、新青年教師講示范課。
2、各學(xué)科主題研討課。
3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、訓(xùn)練各團隊和節(jié)目，強化精品意識，為提高總體質(zhì)量做出努力。
十二月份：
1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。
2、各科開展研修活動（派出去聽課）。
3、參加上級教育部門組織的活動。
4、新青年教師展示課。
一月份：
1、考查學(xué)生各科成績。
2、做好各學(xué)科期末收尾工作。
3、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
4、各學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。
5、綜合教研組工作總結(jié)。
6、資料歸檔。
培訓(xùn)組工作計劃 篇4
20--年培訓(xùn)組將以終為始，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，持續(xù)創(chuàng)新工作思路。將更多優(yōu)秀的培訓(xùn)方式及內(nèi)容運用到實際工作中。
1、 新員工方面：持續(xù)做好五項工作, 規(guī)范培訓(xùn)流程,提高新員工培訓(xùn)質(zhì)量
一是做好新工崗前鑒定，細(xì)化新員工崗前鑒定內(nèi)容,對新員工理解溝通能力進行充分把關(guān)，選擇適合的人才。
二是根據(jù)培訓(xùn)密集程度,合理設(shè)置培訓(xùn)課程：人員穩(wěn)定期系統(tǒng)全面講解業(yè)務(wù)知識;招聘密集期重點業(yè)務(wù)強化授課。
三是在做好新員工業(yè)務(wù)知識全面培訓(xùn)的同時，將新工分為西安、地市兩區(qū)，加強分區(qū)業(yè)務(wù)重點培訓(xùn)，促進業(yè)務(wù)能力提升。
四是加強三大訓(xùn)練，即知識庫點擊訓(xùn)練、NG系統(tǒng)及輔助查詢系統(tǒng)操作訓(xùn)練、場景還原訓(xùn)練。從而進一步提升新員工實戰(zhàn)能力，：
五是做好新員工關(guān)懷，穩(wěn)定新工隊伍：對進入新工分部的員工，定期進行電話關(guān)懷，幫助新員工答疑解感，適應(yīng)新的工作環(huán)境。對有離職意向的新工，做好二個面談，培訓(xùn)師與新員工面談、培訓(xùn)管理與員工面談，了解員工離職原因，安撫挽留。
2、在崗員工方面：
圍繞熱線人員能力提升，開發(fā)出適合熱線人員的精品課程
開展標(biāo)兵員工經(jīng)驗巡講，請標(biāo)兵員工將工作中優(yōu)秀經(jīng)驗、方法傳授給其他員工
利用典型案例，開展場景模擬分析演練培訓(xùn)，加強員工記憶，幫助員工提升解決能力。
將標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)、知識庫路徑、標(biāo)桿案例分期編制成掌上手冊，并對員工進行下發(fā)，強化員工自學(xué)提升。
加強員工網(wǎng)上學(xué)院學(xué)習(xí)課程管理
按季度組織在崗員工進行能力達(dá)標(biāo)測試，對未達(dá)標(biāo)人員進行下崗培訓(xùn)。
3、 班組長能力提升：
搜集一線管理人力能力提升培訓(xùn)需求，做好20--年外部培訓(xùn)課程的申請與開展工作。
每季度組織至少一次班組長管理能力培訓(xùn)。
要求班組長以上管理人員每月自學(xué)一門網(wǎng)上學(xué)院課程（如商務(wù)禮儀、時間管理、溝通技巧等），提高管理能力。月底培訓(xùn)組統(tǒng)一考試。
每半年進行一次班組長能力評估測試，并將成績建檔管理，做為班組長晉升依據(jù)。
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