下期工作計劃

時間：2022-03-20 15:37:38 工作計劃我要投稿

下期工作計劃模板匯編10篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的下期工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

下期工作計劃模板匯編10篇

下期工作計劃篇1

　　進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍跟環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、高考氛圍的營造。

　　鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1。舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

　　2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

　　3、通過主題班會、講座，讓學生了解跟認識高考形勢跟動態(tài)，

　　4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。

　　5、通過主題班會跟高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望跟縮短與高校的距離。

　　二、做好服務。

　　1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

　　2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

　　3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

　　4、關心學生身體狀況。

　　5、勤抓常管多督促嚴要求。

　　6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

　　7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。

　　三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

　　經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

　　四、加強與家長的溝通與交流

　　召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育跟家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、開好每周班會，加強學生教育。

　　2、綜合素質評價。

　　3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

　　4、做好學生高考體檢工作。

　　5、加強與家長聯(lián)系。

　　6、協(xié)作各課任教師工作。

　　7、高考動態(tài)信息公布。

　　8、考試技巧與策略輔導。

　　9、及時了解學生思想動態(tài)。

　　10、高考報名工作。

　　11、整理好學生的各項檔案資料。

　　12、加強學生考前心理輔導。

　　13、高考前準備工作

　　14、填報志愿指導，填好志愿（二個階段）。

下期工作計劃篇2

　　經(jīng)過一個學期的學習，我們對學生的情況有了一個大致的了解，可謂臥虎藏龍，但是兩級分化還是比較嚴重。針對學生的這種情況，我們在課程設置的時候就要多層次多角度的盡可能多的關注到每一個學生。

　　在教學目標的制定上，從三維目標出發(fā)，針對目前我們校中小學的形式，我制定了一下幾點：

　　1要讓同學們能夠基本地掌握教材所規(guī)定的樂理知識，識譜，以及演唱能力的提高。能夠演唱歌曲并且簡單的表現(xiàn)歌曲。

　　2通過平時的教學，不僅要讓同學們學會唱這些歌曲，也要培養(yǎng)同學的一個正確發(fā)聲的方法。

　　3要通過對歌曲的欣賞，讓同學們了解音樂元素對樂曲的影響，并培養(yǎng)同學們對音樂的審美能力。

　　4通過音樂的教學，要激發(fā)同學們對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)學生之間的合作意識，并且要保持一種樂觀向上的積極的生活態(tài)度。

　　在方法上，中小學的方法大體一致，要引導學生完整地聆聽作品，使學生在音樂審美的過程中獲得愉快的感受和體驗，并展開想象。要從音樂的基本要素入手，根據(jù)學生的身心特點，通過模仿來發(fā)展音樂的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力。充分利用音樂集體表演的形式和實踐過程，培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調能力，在教學中，要滲透藝術的表現(xiàn)形式，通過以音樂為主線的綜合藝術實踐，使學生更加直觀地了解音樂的意義和價值。

　　在音樂的教學中是非常容易發(fā)動學生的主觀能動性的，所以在教學當中，我們所有的老師都將更多地體現(xiàn)學生為主體，老師為主導的一種教學思想。讓同學能在自己的討論，模仿，聆聽中來感受音樂，品味音樂。

　　在上課之前，備課是很重要的，備好課是上好課的基礎，教案的設計與教學的效果是緊密相關的，由于學生的年齡特征，知識水平，思維方式等因素不可能直接學習教材，所以老師就是一個很好的轉換器，要將課本的內容用最簡潔最清楚的方式傳達給學生。在上完課之后，教學后記也是相當重要的，當在實踐過程中有什么不足的，或者是有什么更好的方法用筆記的形式記下來，那么更多的老師將會得到更快更有效的提升，這也是一種資源的共享。

　　音樂課堂有別于其他課堂，不需要學生規(guī)規(guī)矩矩從頭認真聽老師講，而是在一種相對放松的狀態(tài)下，愉快得體驗音樂，多多注重自己的內心情感。這樣才能讓同學們真正的走進音樂，體驗音樂，欣賞音樂。

　　除了正常的教學之外，我們還會繼續(xù)上學期的興趣小組班，比如合唱團，這是一個學校藝術修養(yǎng)的體現(xiàn)，特別在上學期我校合唱團參加了全市中小學合唱比賽之后，我們也找到了自己的不足之處，針對我們存在的問題，我們將在平時盡量多的學習一些基本的發(fā)聲練習，并加入一些作品的排練，在比賽的時候我們也能有自己比較熟悉的作品。在這學期中舞蹈隊會專門選拔一批有功底的同學進行培養(yǎng)訓練，這支隊伍在平時的練習當中，不僅要對基礎訓練作為重點，更要對成品舞蹈的挖掘和表演進行一個練習。在條件允許的情況下，這學期我們將在學校成立一支管弦樂隊，這支樂隊的訓練是一個長期的過程，也需要我們的老師對自己的專業(yè)不斷加強，最終將我們的這支管弦樂隊培養(yǎng)成一個技術嫻熟的具有良好表現(xiàn)能力的樂隊。并且能夠在學校大大小小的儀式上能夠展現(xiàn)自己。良好的課外音樂活動的開展，也有助于調動學生的情緒，啟發(fā)學生的思維情感，也有利于學生音樂潛能的一個充分挖掘，一種濃郁的藝術氛圍也就在學校形成了。

　　總之，在這一學期的教學工作中，我們整個音樂組會利用課余時間多多學習先進的教學理念，教學方法，在平時的教學過程中，也要多總結自己的教學經(jīng)驗，整理自己的教學后記，形成一個比較完整的教學方法和教學反思，同組老師交換學習，達到資源共享，共同進步，努力的將我們綿陽中學育才學校的校園藝術文化氛圍營造起來，.并且為我們以后出去參加各種比賽而儲備資源。

下期工作計劃篇3

　　一．教材分析

　　《新目標英語》八年級（下冊）共安排有十個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

　　二、學情分析

　　本學期我繼續(xù)擔任八年紀一班和二班的英語教學。這兩個班的大多數(shù)學生能基本掌握所學知識，通過前面一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。這兩個班的大多數(shù)學生對英語有較高的興趣，能積極學習并參與課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生也有幾人，學生發(fā)展參差不齊，這給教學帶來不少困難。

　　三、教學策略及措施

　　1、教學應面向全體學生，注重對學生進行運用英語能力的培養(yǎng)，力爭人人都有進步；

　　2、對學生因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展；

　　3、采用“任務型”活動教學，鼓勵學生參與體驗與交流，力爭讓學生增強對英語的學習興趣；

　　4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。

　　5、認真抓好周考和月考。

　　采取的措施：

　　1.認真鉆研教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。

　　2.充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂教學效率。

　　3.課后多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。

　　4.在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。

　　5.課后加強個別輔導與答疑，利用下課時間做好培優(yōu)補差。

　　6.不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。

　　四．教學進度安排

　　第一至第三周 Unit1-2

　　第四至第六周 Unit3-4

　　第七周 Unit5

　　第八周復習期中考試

　　第九至第十一周 Unit6-7

　　第十二至第十四周 Unit8-9

　　第十五周 Unit10

　　第十六周后復習準備期末考試

下期工作計劃篇4

　　一．基本情況分析

　　1．分析幼兒：本班幼兒共24人，女生16人，男生8人。都是沒上過幼兒園的寶寶，平均年齡2歲。

　　2．分析家長：本班家長多數(shù)是八零后的年輕爸爸媽媽，30%由爺爺奶奶接送、照看

　　3．分析班級人員：本班開學初三位老師：班長老師：歐陽紫娟、班主任老師：謝容霞、保育員：楊雪飛

　　4．分析幼兒園的工作計劃：安全常規(guī)教育、春游、20周年園慶、慶六一、期末匯報。

　　二．本學期的班級工作目標和任務

　　1．教育教學：開展常規(guī)教育、安全教育、五大領域主題教學活動、我和音樂做游戲、紅纓英語、美勞diy、國學禮儀.

　　2．保育保健:隨時關注每一位幼兒冷暖，及時為幼兒加衣服、或墊毛巾，每次解便后為幼兒包扎好褲子，根據(jù)各幼兒年齡特點在一定的程度上幫助幼兒。

　　3．教研科研：園所每月開展一次教研活動，各年級組分組學習

　　4．家長工作：選取家委會代表，合理利用家長資源

　　5．人員發(fā)展：安撫幼兒情緒----喜歡老師，喜歡上幼兒園---常規(guī)培養(yǎng)---習慣培養(yǎng)---禮儀培養(yǎng)---自己的事情自己做（力所能及的事情）---學會感恩（感恩老師、感恩父母

　　6．物品的管理：初步培養(yǎng)幼兒學會收拾自己的東西，如送玩具寶寶回家。

　　三．具體的`措施及要求

　　1．教育教學措施及要求：根據(jù)幼兒年齡特點合理使用教材，因材施教。

　　2．保育保健措施及要求：盡職盡責做好保育工作

　　3．教研科研措施及要求：虛心學習，不斷創(chuàng)新

　　4．家長工作措施及要求：多于家長溝通，聽取家長心聲，開展家長會講解注意事項及家長需配合的事情。

　　5．物品的管理措施及要求

　　四．本學期重點活動安排

　　新生家長會、春游、3.8婦女節(jié)活動、端午活動、20周年園慶、慶六一、期末匯報。

　　」豆四班

　　xx年二月十二號

下期工作計劃篇5

　　按照區(qū)教師進修校研修意見和要求，結合學校工作計劃和教導處工作計劃，我校教育科研工作將以“開展有效研修、建設骨干教師隊伍、探索成長教育模式”為核心，繼續(xù)挖掘學校文化內涵，打造校園特色，扎實開展“經(jīng)典”教育活動，“師生共誦讀，書香滿校園”，將骨干教師的培養(yǎng)作為本學年的重要工作來抓，使我校的教育質量，教育科研再上新的臺階。

　　一、工作主題：

　　開展有效研修、建設骨干隊伍、探索成長教育模式

　　二、工作要點

　　（一）、打造研修團隊，開展有效研修

　　（二）、建設骨干隊伍，促進全體教師共同成長

　　（三）、推進特色建設，進行成長教育模式探索

　　三、領導小組：

　　組長：曾盛強，負責教研組達標建設工作的總體安排與部署，并深入教研組會。

　　副組長：徐建強、鄧元明，負責教研組達標建設工作的具體安排、指導與督促。

　　組員：各教研組長，負責教研組達標建設工作的具體落實。

　　行政負責年級具體職責及分工：：

　　（1）指導所負責的年級組、教研組的教育教學及管理工作；及時了解及反饋教育教學中的經(jīng)驗和問題。

　　（2）參加所負責的年級組、教研組的教研活動。

　　（3）隨堂聽課，及時評價交流。

　　（4）隨機檢查教師教案作業(yè)批改。

　　（5）做好檢查登記，按子云小學教學常規(guī)檢查記錄表進行，每月底報教導處匯總。

　　鄧元明：一年級張靜：四年級

　　曾盛強：二年級嚴莉：五年級

　　趙健：三年級徐建強：六年級。

　　四、工作措施

　　（一）、打造研修團隊，開展有效研修

　　關于教育科研，學校明確要求：那就是每學期教研組、教師個人有計劃。對老師個人提出了教學有反思、教研有隨筆、研修有記錄、讀書有筆記等要求。教研組活動有“四定”：定時間、定地點、定內容、定人員；活動過程有“四要”：要準備充分、要互動生成、要追求效果、要檢查評比。

　　此外，本學期將結合區(qū)教研室的相關要求，深入推進A61網(wǎng)絡研修，繼續(xù)將研修重心下移，在全校各教研組繼續(xù)開展微型課題研究，并鼓勵教師進行新課題申報。具體要求：

　　1、以教研組為單位，成立研修團隊，確定主題，確定參加人員。

　　2、抓緊時間出成果。本學期各研修團隊在教研組的管理和領導下，要抓緊時間開展活動。

　　3、微型課題研修小組作好研修記錄，讓研修有實效。

　　4、研修主題要與課堂教學相結合，發(fā)現(xiàn)一個，研修一個，解決一個。

　　5、提倡研修內容具有代表性，具有可推廣性，學期末上報研修成果。

　　另外，本學期還將繼續(xù)我校區(qū)級課題的開展，完善各項研修記錄，整理各項研修成果。原微型課題在已有經(jīng)驗上繼續(xù)進行實踐和總結，提升課題質量層次。

　　（二）、建設骨干隊伍，促進全體教師共同成長

　　1、學習目標要求，制定發(fā)展規(guī)劃，明確個人職責。

　　本學期，將加強我校骨干教師團隊建設，組織團隊集體研討、交流，讓這個團隊走在學校教學和教育研修的前列。

　　加強中青年骨干教師培養(yǎng)，認真實施學校《中青年骨干教師培養(yǎng)方案》，個人制定《子云小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，通過專家引領、學習交流、自我學習、同伴互助、行動研究等方式，使有提高愿望和潛力的中青年教師脫穎而出。

　　2、開展主題教學研究活動，創(chuàng)建主題教學模式，形成適合本校實際的學科主題教學模式并在全校推廣。我校本學期將按照學模式，用模式，研模式的思路，構建適合我校的教學模式。語文教研組探究小學語文閱讀教學模式，數(shù)學教研組探究小學數(shù)學計算教學模式。

　　3、以競賽促研修，打造魅力課堂。積極開展“精品課堂”教學比賽，不斷提高課堂教學效率，著力打造魅力課堂。

　　課前進行備課預設，使教學設計更趨合理，更符合學生實際，在教學中為學生安排足夠的自學、自悟的時間和空間，使自主、探究、合作的學習方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進行教學反思，努力發(fā)覺教學智慧的增長點。

　　4、互研互學互幫，提升骨干教師隊伍水平

　　定期組織骨干教師參加名師教學觀摩，開展教學研討。

　　組織骨干教師課堂教學觀摩，提高個人教學業(yè)務水平。

　　定期組織骨干教師參加教學理論研討，提高教學理論水平。

　　組織骨干教師讀書交流活動，拓寬認知水平。

　　開展教學幫扶活動，帶動更多教師進步。

　　（三）、推進特色建設，進行成長教育模式探索

　　教育是師生共同成長的事業(yè)，學校是師生共同發(fā)展的場所。“成長教育”就是立足于師生共同發(fā)展的教育。

　　1、構建有利于“成長教育”開展的學校管理和學術研究機構。成立：

　　“教師成長研究室”——教科室負責，著力開展教師成長的綜合研究和實踐；

　　“知識素養(yǎng)教育研究室”——包括語文知識方面、數(shù)學知識方面等，由語文教研組、數(shù)學教研組負責，研究知識素養(yǎng)的獲取方式、方法等；

　　“養(yǎng)成教育研究室”——政教處負責，研究養(yǎng)成教育中問題與實施；

　　“特長教育研究室”——由綜合組負責，著力開展學生特長教育成長的研究實踐。

　　“綜合教育研究室”——由教導處負責，指導學生成長教育中綜合問題。

　　要求各教研組成立相關各研究室，要在廣泛調研的基礎上，制定出切合實際、易于操作的工作實施方案，并不斷充實完善。

　　2、以校本教材《經(jīng)典·子云》為載體，打造“經(jīng)典”教育文化品牌。結合全校性讀書活動，重點開展“經(jīng)典”教育活動，通過“經(jīng)典”教育活動的廣泛扎實開展，培育學生良好的精神氣質，打造“經(jīng)典”教育文化品牌。組建《經(jīng)典·子云》教材修訂團隊，在廣泛征求師生、專家意見的基礎上，編寫符合本校實際的校本教材，并將“經(jīng)典”教育納入教學常規(guī)考核。

　　3、搞好以“成長”為主題的校園文化建設，打造“成長教育”氛圍。

　　（1）、營造書香氛圍，創(chuàng)造書香條件。“營造書香滿校園”，是我校創(chuàng)建特色的中心工作。首先是班級書香營造。根據(jù)各班實際，讓學生自己管好書，讀好書，好讀書，規(guī)定讀書時間，制定讀書規(guī)則，讓學生能隨時讀書，有效讀書。其次是校園書香營造。包括書香長廊的創(chuàng)建，讀書時間的安排，完善走廊、功能室布置，給學生創(chuàng)造讀書的條件，讓學生讀書有地方，讀書有時間，讀書有樂趣。

　　（2）、挖掘文化內涵，塑造書香特色。書香校園，不僅是停留在讀書，它是學校文化精神的傳承，學生人格培養(yǎng)的指南針，教師崇高素養(yǎng)形成的引路人。學校的制度、校訓、校風、校歌，育人目標，無一不體現(xiàn)出一所學校的特色。因此，挖掘學校的內涵，還需要在這些方面下工夫。通過形式多樣的活動，熏陶師生，真正做到手留書香，胸懷天下。書香特色的塑造，便是從大處著眼，小處入手。讓每個師生衣著得體，舉止文雅，發(fā)展全面。

下期工作計劃篇6

　　一、工作職責

　　1．積極組織各項體育活動（院、系）

　　2．堅持不懈的抓好體育方面的工作

　　3．協(xié)同好學生會其它部門做好相應的工作

　　4．帶動起系同學熱愛體育的風氣，提高同學們的身體和心理素質

　　5．要通過舉辦體育活動，促進系里同學們之間的了解和情感的溝通，使我系全體同學融為一體

　　6．及時召開體育部的有關會議，明確工作的安排和工作的重點以及要求，下期工作計劃。

　　二、工作分類

　　體育部工作歷程長，工作量大，20xx年上半年，將舉行排球友誼賽、籃球友誼賽、羽毛球友誼賽等等，時間安排相對緊密，

　　三、具體部分的計劃內容

　　（一）、班際羽毛球賽我們將會舉行我們班際羽毛球賽。之前將會開始裁判的培訓和宣傳工作，組織各班參加活動并在活動結束后舉行頒獎儀式。

　　比賽項目：男子團體女子團體

　　比賽時間：三月二十八號——四月八號

　　比賽安排： 1.團體比賽按班級組隊，每個班級各限報一隊，每隊四人（三人比賽一人替補）進行比賽。2.抽簽分組，采取淘汰制。3.最后決出總冠軍。

　　比賽規(guī)定：三局兩勝，每局11分制。比賽開始前十分鐘必須到場，否則按棄權處理。

　　比賽場地：體育館錄取：本次各項比賽取前兩名。

　　裁判：1.本次比賽裁判員由羽毛球協(xié)會選派，裁判長一名、主裁判兩名2.裁判員在比賽前二十分鐘到達比賽場地主持裁判工作。

　　比賽資金預算：120元（獎品，宣傳條幅）

　　（二）、排球系對選拔賽由于排球是我系的專長，所以更應加強對排球的訓練。為了使我系的排球能取得優(yōu)異的成績，在院舉行排球比賽前，本系舉行排球友誼賽，通過比賽，選出各個專業(yè)的優(yōu)秀隊員，組建一支排球系隊。由我系主辦，排球協(xié)會承辦，預計五天完成比賽選拔。

　　比賽安排：1.每個班級報名人數(shù)六人以上。2.抽簽分組。3.比賽采取三局兩勝，每局24分。4.男女隊分別進行分組,分AB組交叉淘汰。

　　比賽場地：排球場

　　比賽時間：四月十號——四月二十號

　　比賽規(guī)定：1.遲到十分鐘按棄權處理 2.賽采用三局兩勝制錄取與獎勵：男女各個錄取前2名，由系里頒發(fā)獎狀。

　　裁判：1.本次比賽裁判員由排球協(xié)會選派，裁判長一名、主裁判兩名。2.裁判員在比比賽前二十分鐘到達比賽場地主持裁判工作。

　　（三）、班際籃球賽我們將會舉行我們班際籃球賽。我們體育部負責班際籃球賽的舉行工作。之前將會開始裁判的培訓和宣傳工作，組織各班參加活動并在活動結束后舉行頒獎儀式，我們將會把體育鍛煉氛圍高漲。比賽本友誼第一比賽第二的原則。

　　比賽安排：1.運動員人數(shù)：可報名10人，上場隊員為5人。2.抽簽分組，第一輪采取淘汰制，第二輪采取循環(huán)制。3.最后決出總冠軍。4.全場比賽時間為40分鐘，每支隊伍有兩次暫停，比賽最后兩分鐘不許叫暫停，比賽不停表（包括暫停）。

　　比賽場地：室外籃球場。

　　比賽時間：五月二十號——五月三十一號比賽規(guī)定：遲到十分鐘按棄權處理。

　　三、注意

　　1.賽隊做好隊員的組織工作，按時參加比賽

　　2.請運動員注意比賽過程中的安全．

　　3.友誼第一，成績，比賽第二的精神．

　　4.比賽本著公平，公正，公開的原則進行

　　5.如出現(xiàn)天氣特殊情況，比賽將適當順延，體育部會進一步通知。

　　6.比賽結束后，評出啦啦隊“最佳氣氛獎”并辦法獎狀。

　　四、系隊組建

　　為了迎接院里下發(fā)的活動，系體部計劃組建以下系隊，進行單獨訓練，在參加院里的比賽中取得優(yōu)異的成績，為我系爭光

　　1．排球（男，女）

　　2．健美操（提前15天進行組隊訓練）

　　3. 乒乓球

　　五、活動時間安排

　　三月二十八號到四月八號將舉行羽毛球比賽，四月十號到四月二十號舉行系內籃球比賽，由于院里的籃球比賽在五月十六日，所以我系要提前一周進行比賽，也就是五月十一號系隊訓練，五月六號前做好乒乓球系隊的選拔工作，六號到十二號間進行訓練，五月二十到五月三十一號進行排球選拔比賽，六月二號到六月九號進行排球系隊訓練，六月十號是院里的排球比賽

下期工作計劃篇7

　　孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持。

　　對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。

　　一、學科教學工作計劃：

　　語言領域：

　　1.傾聽理解

　　(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　　(2).對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)。

　　(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。

　　2.表達交流

　　(1).愿意與不熟悉的人交談。

　　(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

　　(3).會用多種方式提出問題。

　　3.欣賞閱讀

　　(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

　　(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

　　數(shù)學領域：

　　1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

　　2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

　　3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4.教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

　　5.教幼兒認識紙幣和硬幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

　　6.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

　　7.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。科學領域：

　　1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系，參與保護生態(tài)環(huán)境的活動，如：植樹等。

　　2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

　　3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

　　4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環(huán)境。

　　二、每月工作安排：

　　三月份

　　1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

　　2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

　　3、在班級內開展“各行各業(yè)”的主題活動。

　　四月份

　　1、社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。

　　2、設種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。五月份

　　1、慶祝“5.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

　　3、社區(qū)活動利用周圍的大自然、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

　　4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。

　　5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

　　六月份

　　1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

　　2、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。

　　3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

　　4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

　　5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放。

　　總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

下期工作計劃篇8

　　眾所周知，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！

　　我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。

　　一、教學工作：

　　1．加強課堂教學，提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。

　　2．發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

　　3．加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究

　　4．加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。

　　5．做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。

　　6．重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

　　7，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達到最好水平。

　　8．高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。

　　9．做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發(fā)揮。

　　10．做好學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。

　　二、德育工作：

　　1．根據(jù)學校要求，對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2．幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

　　3．加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。

　　4．關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

　　三、月工作安排：

　　二月：1，督促各學科將剩余內容教學完畢。

　　2，“我的新學期打算”（學生研討計劃）

　　三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。

　　四月：第一輪復習開始，常考常總結。

　　五月：進入二輪復習教學階段；注意考試的格式，比如涂卡。強調考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學生個別談話。

　　六月：九年級第三輪復習情況；優(yōu)生座談會；中考前的沖刺心理調節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導工作。

下期工作計劃篇9

　　本學期我將繼續(xù)擔任一(2)班的班主任工作。上學期，通過班規(guī)的實施、星級評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計劃。

　　一、學情分析

　　本班現(xiàn)有學生57人。通過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

　　二、常規(guī)教育

　　1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

　　三、班級紀律

　　1、課堂紀律

　　利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

　　3、出操紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

　　四、衛(wèi)生

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

　　五、班干部的培養(yǎng)

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　六、加強家校聯(lián)系

　　孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

　　七、班級活動

　　1、數(shù)學速算活動堅持搞好數(shù)學速算活動;

　　2、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組，繼續(xù)集體跳。

　　4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。

　　總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

下期工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注

　　重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教

　　育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利

　　完成九年義務教育，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。

　　二、工作目標

　　結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，

　　讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

　　三、方法措施

　　1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

　　充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。

　　2.加強學生常規(guī)工作的管理。

　　開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。

　　3.以學習為重點，作好為高一級學府輸送人才的準備。

　　開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

　　4、加強后進生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導.

　　這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.

　　我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

　　6、進一步提高衛(wèi)生、兩操質量

　　衛(wèi)生、早操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

　　四、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作

　　1、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

　　2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。

　　3、本學期九年級面臨中考，教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習，確保本班中考成功。班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨、更充滿希望。

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