電大工作計(jì)劃（通用14篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的電大工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
電大工作計(jì)劃 1
在新學(xué)期開(kāi)始，作為一名班主任，責(zé)任艱巨、壓力很大。面對(duì)新一年的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計(jì)劃：
一、根據(jù)學(xué)校工作安排，特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。
2、考慮到有的同學(xué)離開(kāi)學(xué)校多年，對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏，特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式，需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。作為班主任要幫助同學(xué)們靜下心來(lái)，潛心學(xué)習(xí)，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色。
3、幫助學(xué)生適應(yīng)電大開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)點(diǎn)擊查看，根據(jù)需要來(lái)選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生一方面要對(duì)自己開(kāi)設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉；另一方面要對(duì)本學(xué)期功課有新了解；最后要學(xué)會(huì)作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，從中找到樂(lè)趣，從學(xué)習(xí)中找到自我，從學(xué)習(xí)中找到知音。
4、要幫助學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能，養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開(kāi)放教育主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)，不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計(jì)算機(jī)基本操作。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源，電大學(xué)生獲取知識(shí)的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
二、具體工作安排
一、通知學(xué)生按時(shí)來(lái)校報(bào)到注冊(cè)，認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息，并簽名確認(rèn)。
二、做好開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)備工作。組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn)。
三、召開(kāi)班級(jí)第一次班會(huì)，選出班委，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作。
四、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。
五、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六、定期詢問(wèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的`問(wèn)題，并及時(shí)給予幫助解決。自己解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫助解決。
七、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試。
八、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作。
以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任。
電大工作計(jì)劃 2
學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開(kāi)認(rèn)真的討論，加深理解；再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。
作為一名剛?cè)雽W(xué)的開(kāi)放教育學(xué)生，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記
電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的'時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難
俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)
做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止；對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題解決。
五、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華
復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
六、學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核
學(xué)習(xí)選修課程并通過(guò)考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。此成績(jī)?yōu)樾纬尚钥己顺煽?jī)，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計(jì)入該課程的考核成績(jī)及相應(yīng)的學(xué)分。
省級(jí)電大開(kāi)設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來(lái)通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分，應(yīng)該從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級(jí)電大開(kāi)設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。
七、學(xué)習(xí)原則
1、 循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)。
電大工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝思想，繼續(xù)深化電大改革，不斷擴(kuò)大電大規(guī)模，完善教學(xué)管理，規(guī)范考試行為，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，做好“示范縣級(jí)電大” 。
二、工作目標(biāo)：
1、確保年招生300人，在籍生保持1000人以上的規(guī)模。
2、確保內(nèi)涵建設(shè)在全市居上游。
3、確保處室工作在全校。
4、確保實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。
5、確保兩次考試平安順利正常。
6、爭(zhēng)取“一村三”培訓(xùn)項(xiàng)目落戶電大。
三、主要措施：
1、認(rèn)清改革形勢(shì)，把思想統(tǒng)一到“三足鼎立”的辦學(xué)思路上，克難奮進(jìn)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、加大招生工作力度，確保目標(biāo)的完成，下大力氣完成市電大分配的'任務(wù)，責(zé)任到人，區(qū)域到人，任務(wù)到人。
3、繼續(xù)實(shí)行崗位責(zé)任制，實(shí)行量化管理，實(shí)行工作績(jī)效與工資掛鉤。
4、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)電大頒布的有關(guān)規(guī)程、規(guī)范，做到教學(xué)
計(jì)劃落實(shí)，教材資料落實(shí)，上機(jī)上網(wǎng)落實(shí)，教學(xué)輔導(dǎo)落實(shí)，支持服務(wù)落實(shí)，平時(shí)作業(yè)落實(shí)，實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)，復(fù)習(xí)備考落實(shí)。
5、加強(qiáng)自身理論和現(xiàn)代化管理技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平、專業(yè)水平和管理水平。
6、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，不斷加強(qiáng)信息反饋交流，及時(shí)征集指導(dǎo)教師和學(xué)員的意見(jiàn)，建立新型的、平等的、和諧的師生關(guān)系。
四、工作紀(jì)律：
1、平時(shí)上班實(shí)行值日制，值日那天管一切，一切由值日負(fù)責(zé)。
2、外出實(shí)行報(bào)告制，出差要填“出差報(bào)告單”，外出招生要填“招生報(bào)告單”。
3、常規(guī)工作實(shí)行問(wèn)責(zé)制，誰(shuí)管的工作出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。堅(jiān)決做到“三清”——日日清（今日事今日畢）；事事清（每件事要處理得清楚明白，刀切水?dāng)啵蝗巳饲澹ㄕ幸粋�(gè)，服務(wù)好－個(gè)，畢業(yè)一個(gè)，個(gè)個(gè)滿意）。
4、日常工作實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，無(wú)論誰(shuí)在第一時(shí)間接待領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員必須熱情，給一張笑臉，說(shuō)一句問(wèn)候的話，讓一個(gè)座，遞一杯水，是自己管的事當(dāng)面解決，不是自己的事耐心解釋及時(shí)轉(zhuǎn)告。
五、工作安排：
另附。
電大工作計(jì)劃 4
微風(fēng)吹走了春天的細(xì)雨，新的學(xué)期又開(kāi)始了，新的工作一一的表現(xiàn)在我們的眼前。為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里能夠身心健康。培養(yǎng)同學(xué)們有良好的心理素質(zhì)，掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)。因此紅十字會(huì)本學(xué)期制定了以下工作計(jì)劃。
目的：
1．為了保護(hù)
人的生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)和進(jìn)步事業(yè)保障紅十字會(huì)依法履行職責(zé)制定本法
2．紅十字會(huì)必須遵守和法律遵循國(guó)際紅十字會(huì)和紅新月運(yùn)動(dòng)確立的基本原則，依照中國(guó)參加的日內(nèi)瓦公約其附加的議定書(shū)和中國(guó)紅十字會(huì)的章程獨(dú)立地展開(kāi)各項(xiàng)工作
3．普及衛(wèi)生救護(hù)和防病知識(shí)進(jìn)行初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)訓(xùn)練，組織群眾參與獻(xiàn)血工作，推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血，開(kāi)展其他人道主義服務(wù)活動(dòng)
4．開(kāi)展紅十字會(huì)青少年活動(dòng)
具體工作安排如下：
第二周：
1．招收新委員
對(duì)象：全體脫產(chǎn)班的學(xué)生
2．召開(kāi)全體舊委員會(huì)議
對(duì)象：全體舊委員
內(nèi)容：明確今個(gè)學(xué)期的工作安排
第三周：
1．宣傳心理素質(zhì)的重要性給予講解及分析
2．召開(kāi)新舊委員會(huì)議
內(nèi)容：心理素質(zhì)的輔導(dǎo)
第四周：
1．對(duì)衛(wèi)生常識(shí)病的預(yù)防給予宣傳教導(dǎo)
2．召開(kāi)委員會(huì)議保健
內(nèi)容：學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健常識(shí)
3．對(duì)全體委員進(jìn)行每月一測(cè)評(píng)
第五周：
1．對(duì)有關(guān)心理素質(zhì)測(cè)試作宣傳活動(dòng)
2．召開(kāi)委員會(huì)議
內(nèi)容：對(duì)簡(jiǎn)單的包扎進(jìn)行講解
第六周：
1．宣傳衛(wèi)生保健常識(shí)
2．心理素質(zhì)的輔導(dǎo)
第七周：
1．對(duì)有關(guān)心理素質(zhì)測(cè)試做宣傳活動(dòng)
2．召開(kāi)委員會(huì)議
內(nèi)容：學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健常識(shí)
第八周：
1．宣傳衛(wèi)生保健常識(shí)
2．對(duì)有關(guān)心理素質(zhì)的問(wèn)題進(jìn)行測(cè)試活動(dòng)比賽
對(duì)象：全體脫產(chǎn)班學(xué)生
參賽方式：以書(shū)寫(xiě)的方式投入學(xué)生意見(jiàn)箱內(nèi)
截止時(shí)間：第八周末
獎(jiǎng)勵(lì)方式：獲獎(jiǎng)?wù)叨Y品一份
3．對(duì)全體委員進(jìn)行每月一評(píng)
第九周：
1．對(duì)有關(guān)心理素質(zhì)測(cè)試作宣傳活動(dòng)
2．召開(kāi)委員會(huì)議
內(nèi)容：總結(jié)心理素質(zhì)問(wèn)題測(cè)試活動(dòng)比賽情況及心理素質(zhì)的.輔導(dǎo)
第十周：
1．宣傳衛(wèi)生保健常識(shí)
2．召開(kāi)委員會(huì)議
內(nèi)容：對(duì)簡(jiǎn)單的包扎進(jìn)行講解
第十一周：
1．對(duì)有關(guān)心理素質(zhì)測(cè)試作宣傳活動(dòng)
2．召開(kāi)委員會(huì)議
內(nèi)容：對(duì)全體委員進(jìn)行測(cè)試（包括：心理素質(zhì)、衛(wèi)生拜見(jiàn)常識(shí)及包扎）
第十二周：
1．宣傳衛(wèi)生保健常識(shí)
2．召開(kāi)委員會(huì)議
內(nèi)容：對(duì)測(cè)試作一個(gè)總結(jié)評(píng)價(jià)
3．對(duì)全體委員進(jìn)行每月一評(píng)
第十三周：
1．宣傳衛(wèi)生保健常識(shí)
2．召開(kāi)委員會(huì)議
內(nèi)容：學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健常識(shí)
第十四周：
1．對(duì)有關(guān)心理素質(zhì)測(cè)試作宣傳活動(dòng)
2．到孤寡老人院或孤兒院搞一次活動(dòng)
內(nèi)容：探望老人或孤兒，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)同學(xué)們的心理素質(zhì)
時(shí)間：周四下午
對(duì)象：全體委員
第十五周：
1．宣傳衛(wèi)生拜保健常識(shí)
2．召開(kāi)成員會(huì)議
內(nèi)容：總結(jié)第七次活動(dòng)及學(xué)習(xí)心理培訓(xùn)
第十六周：
1．對(duì)有關(guān)心理素質(zhì)測(cè)試作宣傳活動(dòng)
2．召開(kāi)成員會(huì)議
內(nèi)容：心理素質(zhì)輔導(dǎo)
第十七周：
1．宣傳衛(wèi)生保健常識(shí)
2．召開(kāi)成員會(huì)議
內(nèi)容：總結(jié)學(xué)習(xí)的心理素質(zhì)及一個(gè)學(xué)期的工作
第十八周：
1．對(duì)衛(wèi)生保健、心理測(cè)試作一個(gè)總的講解（以宣傳方式）
2．召開(kāi)成員會(huì)議
內(nèi)容：總結(jié)學(xué)過(guò)的心理素質(zhì)及一個(gè)學(xué)期的工作
以上的工作計(jì)劃中，召開(kāi)委員會(huì)議決定第二周下午4：20在5號(hào)樓202室進(jìn)行。對(duì)同學(xué)們反映的心理素質(zhì)、衛(wèi)生保健等問(wèn)題，我們都會(huì)即使恢復(fù)，盡量使同學(xué)們能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
電大工作計(jì)劃 5
一 、班級(jí)管理總的指導(dǎo)思想
認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施生本教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的.過(guò)渡。
二、全班情況分析
我班經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級(jí)初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無(wú)間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級(jí)的管理工作中， 很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個(gè)人想法，班級(jí)整體充滿了活力。本學(xué)期接下來(lái)的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委，營(yíng)造友愛(ài)互助的和諧班級(jí)氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。
三 、奮斗目標(biāo)
1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定。
電大工作計(jì)劃 6
一、總體思路和發(fā)展目標(biāo)
以教學(xué)為中心，以招生為重點(diǎn)，以服務(wù)提高質(zhì)量，以聲譽(yù)促規(guī)模發(fā)展，加快規(guī)范辦學(xué)和現(xiàn)代化建設(shè)，把桃源電大辦成綜合運(yùn)用多媒體和教育技術(shù)的縣級(jí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放大學(xué)。
二、制度建設(shè)
建立健全規(guī)章制度，重點(diǎn)完善落實(shí)崗位責(zé)任制和評(píng)先評(píng)優(yōu)制度，嚴(yán)格按照制度兌現(xiàn)績(jī)效工資，實(shí)行獎(jiǎng)懲，用制度管人。
三、隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，在不斷充實(shí)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，努力打造和提高一支業(yè)務(wù)精良，思想過(guò)硬的管理隊(duì)伍、技術(shù)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和教科研隊(duì)伍。特別是管理隊(duì)伍要做到分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、人員精干、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮能干，求實(shí)創(chuàng)新；還要建設(shè)具有發(fā)展?jié)摿Φ母咚降膶＜媛毥處熽?duì)伍。這支隊(duì)伍應(yīng)具備師德高尚、觀念前衛(wèi)、作風(fēng)嚴(yán)實(shí)、思維活躍、能力過(guò)硬、團(tuán)結(jié)合作，有較高的專業(yè)文化水平，熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律并有較強(qiáng)的為學(xué)員著想的.服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神。
四、招生工作
（一）任務(wù)指標(biāo)
20xx年確保市電大下達(dá)的開(kāi)放教育招生任務(wù)。
（二）方法措施
1、明確專人負(fù)責(zé)，常年抓招生。
2、利用一切社會(huì)關(guān)系共同抓招生。
3、利用宣傳媒體，加大宣傳力度，輻射全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)廠礦。
4、實(shí)行招生人員對(duì)所招學(xué)員的跟蹤服務(wù)，讓學(xué)員主動(dòng)地宣傳電大，達(dá)到生源帶生源的目的。
5、落實(shí)發(fā)放招生經(jīng)費(fèi)，提高全體教師招生工作的積極性。
（三）擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模
穩(wěn)定在校生規(guī)模1000人以上。
五、學(xué)籍管理
首先是抓好學(xué)員基本信息的管理，在招生信息錄入時(shí)進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤，學(xué)員入學(xué)時(shí)由本人再次進(jìn)行核對(duì)，并簽名確認(rèn)。其次是辦好學(xué)員學(xué)籍異動(dòng)，完成春秋兩季的課程注冊(cè)。第三是認(rèn)真做好畢業(yè)生圖像信息采集工作，收集學(xué)員電子照片。第四是搞好畢業(yè)學(xué)員的畢業(yè)審核，辦理畢業(yè)文憑，及時(shí)發(fā)放學(xué)員檔案及畢業(yè)證書(shū)。
六、教學(xué)管理
確保教學(xué)在學(xué)校工作的中心地位，堅(jiān)持“以學(xué)員為中心”的現(xiàn)代教育思想。建立“以學(xué)員為中心”的教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制。首先是抓教學(xué)計(jì)劃的管理，根據(jù)專業(yè)規(guī)則和畢業(yè)學(xué)分要求，確定開(kāi)設(shè)課程，特別是定好選修課，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開(kāi)課設(shè)節(jié)。其次是組織好面授輔導(dǎo)，要聘請(qǐng)學(xué)歷高、職稱高、水平高的任課教師進(jìn)行授課，并做好教師上課和學(xué)員到課的考評(píng)。第三是抓好學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)，期初將任務(wù)分配給班主任，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)比。第四是抓學(xué)員實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，建好實(shí)踐基地，并開(kāi)展活動(dòng)。第五是抓畢業(yè)論文的輔導(dǎo)，確保學(xué)員畢業(yè)論文順利通過(guò)。
七、考試工作
完成好平時(shí)考試、集中機(jī)考、全國(guó)網(wǎng)考和期末考試等各項(xiàng)工作，規(guī)范考務(wù)管理，確保不出問(wèn)題。
八、檔案和資料的收集整理
明確檔案管理員和資料員的任務(wù)職責(zé)，特別是要做好教務(wù)教學(xué)等業(yè)務(wù)資料的收集整理。由教務(wù)教學(xué)專干擔(dān)任資料員，分類(lèi)整理文本資料、電子文檔和圖片資料，為上級(jí)電大對(duì)我校評(píng)估及教學(xué)檢查提供依據(jù)。
九、后勤安全衛(wèi)生工作
要做到按時(shí)收繳學(xué)員學(xué)費(fèi)，不斷改善辦學(xué)條件，規(guī)范教材資料管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
電大工作計(jì)劃 7
在新學(xué)期開(kāi)始，作為一名新班主任，責(zé)任艱巨、壓力很大。之前沒(méi)有過(guò)帶班的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有接觸過(guò)類(lèi)似工作，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計(jì)劃。
一、班級(jí)概況：
為使更好的開(kāi)展班主任工作，我大致了解了一下班級(jí)學(xué)生的基本情況。我班共37名同學(xué)，涉及2個(gè)專業(yè)（漢語(yǔ)本、法學(xué)本）。
二、根據(jù)站上工作安排，特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守中央電大和xx工作站的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。
考慮到有的學(xué)員離開(kāi)學(xué)校多年，對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏，特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式，需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。幫助學(xué)員適應(yīng)電大開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)員充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求學(xué)員平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)點(diǎn)擊查看，根據(jù)需要來(lái)選擇學(xué)習(xí)。最后要自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)帖的技能，開(kāi)放教育主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)，不懂計(jì)算機(jī)的學(xué)員先掌握計(jì)算機(jī)基本操作。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的'教學(xué)資源，電大學(xué)生獲取知識(shí)的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
三、具體工作安排：
通知學(xué)員按時(shí)來(lái)校報(bào)到注冊(cè)，認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息，并簽名確認(rèn)；做好學(xué)員教材發(fā)放工作；提醒學(xué)員完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)，利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；定期詢問(wèn)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)給予幫助解決，自己解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫助解決；考試前通知學(xué)員按時(shí)參加考試。
以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力做好本職工作。
電大工作計(jì)劃 8
一、電大的開(kāi)課計(jì)劃
第1學(xué)期要開(kāi)設(shè)的課程：理論概論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（A）、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、英語(yǔ)I（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、開(kāi)放教育入學(xué)指南第2學(xué)期要開(kāi)設(shè)的課程：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理（A）、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、英語(yǔ)I（2）、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第3學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程：成本會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)第4學(xué)期要開(kāi)設(shè)的'課程：管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法概論第5學(xué)期要開(kāi)設(shè)的課程：財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、社會(huì)實(shí)踐第6學(xué)期要開(kāi)設(shè)的課程：畢業(yè)論文以上所開(kāi)設(shè)課程，總計(jì)畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分。
二、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作面授
自古以來(lái)就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。
三、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)[安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁能，做到“溫故而知新”。
四、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級(jí)所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個(gè)組，選出了小組長(zhǎng)，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)在所讀專科的專業(yè)不一致，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識(shí)，又要補(bǔ)充平時(shí)工作中積累的知識(shí)，這樣有了班級(jí)通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高。
五、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們
電大工作計(jì)劃 9
今春，我報(bào)名參加了六安電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育《會(huì)計(jì)學(xué)》本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，計(jì)劃用三年的時(shí)間修完全部課程，力爭(zhēng)取得電大開(kāi)放式教育會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出如下:
一、參加并爭(zhēng)取通過(guò)電大會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的所有必修課，學(xué)習(xí)課程如下:開(kāi)放教育入學(xué)指南、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)II(1)、英語(yǔ)II(2)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(本)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)基礎(chǔ)、貨幣銀行學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、審計(jì)案例研究、財(cái)務(wù)案例研究。上述課程學(xué)分合計(jì)為53學(xué)分。
二、因會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為71分，我還計(jì)劃通過(guò)參加電大的選修課和限選課取得其它學(xué)分。我計(jì)劃參加統(tǒng)計(jì)法規(guī)概論、國(guó)際貿(mào)易原理、企業(yè)生產(chǎn)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)并做好畢業(yè)論文設(shè)計(jì)共18學(xué)分，合計(jì)為72學(xué)分達(dá)到了電大要求的.畢業(yè)總學(xué)分。
三、按學(xué)期課程安排
第一學(xué)期:開(kāi)放教育入學(xué)指南、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)II
(1)、統(tǒng)計(jì)法規(guī)概論;
第二學(xué)期:英語(yǔ)II
(2)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、國(guó)際貿(mào)易原理;
第三學(xué)期:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(本)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)生產(chǎn)管理;
第四學(xué)期:貨幣銀行學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐;
第五學(xué)期:會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)案例研究;
第六學(xué)期:財(cái)務(wù)案例研究、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。
四、參加電大以自學(xué)為主，我計(jì)劃通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)盡量到校接受面授輔導(dǎo)。在聽(tīng)課過(guò)程中要在努力聽(tīng)懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔記錄。平時(shí)要以自學(xué)為主，在空閑時(shí)間要通過(guò)看書(shū)、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門(mén)課的作業(yè)，積極參加小組討論。
電大工作計(jì)劃 10
20XX年我參加了電大（本科）學(xué)習(xí)，現(xiàn)根據(jù)自己的文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)時(shí)間等情況，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。在今后的日子里，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，不折不扣地完成電大學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
在兩年半的'時(shí)間里完成本專業(yè)所有的必修課程和選修課程。每學(xué)習(xí)一門(mén)課程，合理的運(yùn)用學(xué)習(xí)方法、安排學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)。
二、學(xué)習(xí)形式
以自學(xué)為主。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教，或者上電大網(wǎng)站與學(xué)友探討、交流，直到弄明白這止。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間
1、每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2小時(shí)以上，并做好學(xué)習(xí)筆記。
2、利用周六、周日到電大聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
3、不定期上電大網(wǎng)站在線學(xué)習(xí)，每周不少于三次。
4、對(duì)每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深記憶。
四、學(xué)習(xí)安排
全面理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。平是積極參加多媒體教學(xué)，認(rèn)真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。
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專業(yè)：公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理本科)
姓名：張麗萍
學(xué)號(hào)：
日期：20xx年3月19日
社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，人們面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作和時(shí)代的節(jié)奏。參加中央電大公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理本科)學(xué)習(xí)，是為了不斷更新自己的'知識(shí)層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了學(xué)好這門(mén)課程，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
兩年內(nèi)自學(xué)完成公共事業(yè)管理本科的全部課程。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間
1、周一至周五，每天晚上7：30—9:00學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。
2、.周六、周日，學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。
3、每天利用“中央電大在線網(wǎng)絡(luò)”，上網(wǎng)學(xué)習(xí)3小時(shí)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
完成本專業(yè)設(shè)立的必修課、選修課和集中實(shí)踐課程。
四、學(xué)習(xí)形式。
自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。
五、學(xué)習(xí)安排
我要全面理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。平是積極參加多媒體教學(xué)，認(rèn)真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。
六、學(xué)習(xí)措施
1、每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2小時(shí)以上。
2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表。
3、利用周六、周日到平羅職教中心電大聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
4、定期完成電大布置的作業(yè)。
5、每年保證學(xué)習(xí)資金。
七、學(xué)習(xí)原則
1、循序漸進(jìn)，持之以恒的原則。按照課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排的原則。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。
3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用的原則。通過(guò)電大的學(xué)習(xí)來(lái)不斷豐富工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。真正做到思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯推進(jìn)。
4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的原則。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
電大工作計(jì)劃 12
近年來(lái)，面對(duì)社會(huì)迅猛的發(fā)展趨勢(shì)更感到自己知識(shí)的匱乏，在工作中需要的知識(shí)也越來(lái)越多，越來(lái)越廣。當(dāng)?shù)弥６姶笠_(kāi)始招生的信息，于是很快就決定報(bào)名繼續(xù)學(xué)習(xí)。
進(jìn)入電大的第一堂課就是多媒體教室上的《入學(xué)指南》課，我從中認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程開(kāi)放教育上課形式不受空間和時(shí)間限制的，教學(xué)形式有面授課、網(wǎng)上課堂、等多種方式，讓學(xué)生開(kāi)展自主化、個(gè)別化的學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技術(shù)，為今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我想對(duì)于一名參加遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)生而言，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自我約束能力是必需的。因此基于以上的一些對(duì)電大學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，我有下面一些學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃：
第一，上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，老師只對(duì)教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn)加以統(tǒng)領(lǐng)，不一一分章節(jié)細(xì)致講述，所以盡量在上課力求達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。
第三，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如利用已經(jīng)建立的qq群，校方有通知的時(shí)時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充足。
第二，合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由分地利用起來(lái)，從而提高聽(tīng)課質(zhì)量。于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、 候可以很快的收到信息，或者相互轉(zhuǎn)告到，做到資源利用。在qq群里盡量以與學(xué)業(yè)相關(guān)的為交流主題，否則可能只是普通的交友來(lái)臺(tái)，沒(méi)有多大意義了。
第四，積極參與網(wǎng)上課堂等多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
第五，積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)，把做作業(yè)和練習(xí)當(dāng)作一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及明消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止。
第六，做好課后復(fù)習(xí)，有助于知識(shí)的提高和升華復(fù)習(xí)的目的。相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)我的學(xué)習(xí)有所幫助，讓我更有條理的去學(xué)習(xí)，同時(shí)為順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
電大工作計(jì)劃 13
一、基本情況：
1、企業(yè)名：羅氏社區(qū)平價(jià)超市
2、行業(yè)類(lèi)型：零售。
3、組織形式：個(gè)體工商戶 主要經(jīng)營(yíng)范圍：社區(qū)中心，這里是社區(qū)人流的中心集合處
4、經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)：馬鞍社區(qū)
面積：占地大概150平方米，預(yù)期投入20萬(wàn)元。
二、主要經(jīng)營(yíng)者情況：
創(chuàng)業(yè)者個(gè)人情況：羅勇，男，31歲，2011年就讀于涪陵廣播電視大學(xué)。曾在重慶永輝超市擔(dān)任超市主管，從事超市管理6年。
立項(xiàng)概述：
我是一名大學(xué)生，專業(yè)是工商管理專業(yè)，從小對(duì)經(jīng)營(yíng)方面感興趣。現(xiàn)在將要大學(xué)畢業(yè)了，憑著自己對(duì)經(jīng)營(yíng)的愛(ài)好和向往，一直希望在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)一間超市，用此來(lái)發(fā)展自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)，是重慶市的許多超市吸引了我，我去超市購(gòu)物時(shí)的啟迪，使我對(duì)此產(chǎn)生極大的興趣。根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，資金情況及對(duì)當(dāng)今社會(huì)的了解，決定要謹(jǐn)慎從事，三思而行，因?yàn)檫@有非常大的風(fēng)險(xiǎn)的。
隨著居民生活水平的不斷提高，追求環(huán)保，健康的消費(fèi)已成為一種生活時(shí)尚，所以我打算要銷(xiāo)售一些綠色的產(chǎn)品，以保證人民的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
產(chǎn)品方面：
（一）產(chǎn)品分類(lèi)：
1、大分類(lèi)的分類(lèi)原則：
在超市里，大分類(lèi)的劃分最好不要超過(guò)十個(gè)，比較容易管理。不過(guò)，這仍須視經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念而定，業(yè)者若想把事業(yè)范圍擴(kuò)增到很廣的領(lǐng)域，可能就要使用比較多的大分類(lèi)。大分類(lèi)的原則通常依商品的特性來(lái)劃分，如生產(chǎn)來(lái)源、生產(chǎn)方式、處理方式、保存方式等，類(lèi)似的一大群商品集合起來(lái)做為一個(gè)大分類(lèi)，例如，水產(chǎn)就是一個(gè)大分類(lèi)，原因是這個(gè)分類(lèi)的商品來(lái)源皆與水、海或河有關(guān)，保存方式及處理方式也皆相近，因此可以歸成一大類(lèi)。
2、中分類(lèi)的分類(lèi)原則：
A、依商品的功能、用途劃分：
依商品在消費(fèi)者使用時(shí)的功能或用途來(lái)分類(lèi)，比如說(shuō)在糖果餅干這個(gè)大分類(lèi)中，劃分出一個(gè)“早餐關(guān)連”的中分類(lèi)。早餐關(guān)連是一種功能及用途的概念，提供這些商品在于解決消費(fèi)者有一頓“豐富的早餐”，因此在分類(lèi)里就可以集合土司、面包、果醬、花生醬、麥片等商品來(lái)構(gòu)成這個(gè)中分類(lèi)。
B、依商品的制造方法劃分：
有時(shí)某些商品的用途并非完全相同，若硬要以用途、功能來(lái)劃分略顯困難，此時(shí)我們可以就商品制造的方法近似來(lái)加以網(wǎng)羅劃分。例如：在畜產(chǎn)的大分類(lèi)中，有一個(gè)稱為“加工肉”的中分類(lèi)，這個(gè)中分類(lèi)網(wǎng)羅了火腿、香腸、熱狗、炸雞塊、薰肉、臘肉等商品，它們的功能和用途不盡相同，但在制造上卻近似，因此“經(jīng)過(guò)加工再制的肉品”就成了一個(gè)中分類(lèi)。
C、依商品的產(chǎn)地來(lái)劃分：
在經(jīng)營(yíng)策略中，有時(shí)候會(huì)希望將某些商品的特性加以突出，又必須特別加以管理，因而發(fā)展出以商品的產(chǎn)地來(lái)源做為分類(lèi)的依據(jù)。例如：有的商店很重視商圈內(nèi)的外國(guó)顧客，因而特別注重進(jìn)口商品的經(jīng)營(yíng)，而列了“進(jìn)口餅干”這個(gè)中分類(lèi)，把屬于國(guó)外來(lái)的餅干皆收集在這一個(gè)中分類(lèi)中，便于進(jìn)貨或銷(xiāo)售的統(tǒng)計(jì)，也有利于賣(mài)場(chǎng)的演出。
（二）、小分類(lèi)的分類(lèi)原則：
1、依功能用途分類(lèi)：此種分類(lèi)與中分類(lèi)原理相同，也是以功能用途來(lái)作更細(xì)分的分類(lèi)。
2、依規(guī)格包裝型態(tài)來(lái)分類(lèi)：分類(lèi)時(shí)，規(guī)格、包裝型態(tài)可做為分類(lèi)的原則。例如：鋁箔包飲料、碗裝速食面，都是這種分類(lèi)原則下的產(chǎn)物。
（三）、以商品的成分為分類(lèi)的原則：有些商品也可以商品的成分來(lái)歸類(lèi)，例如100％的果汁，“凡成
分100％的果汁”就歸類(lèi)在這一個(gè)分類(lèi)。
（四）以商品的口味做為分類(lèi)的原則：以口味來(lái)做商品的分類(lèi)，例如“牛肉面”也可以做為一個(gè)小分類(lèi)，凡牛肉口味的面，就歸到這一分類(lèi)來(lái)。
分類(lèi)的原則在于提供做分類(lèi)的依據(jù)，它源自于商品概念。而如何活用分類(lèi)原則，編訂出一套好的分類(lèi)系統(tǒng)，都是此原則的真正重點(diǎn)所在。
超市服務(wù)方面：
超市服務(wù)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，顯示出強(qiáng)大的生命力：
1、服務(wù)對(duì)現(xiàn)有商品銷(xiāo)售起到強(qiáng)有力的促進(jìn)作用。超市在銷(xiāo)售商品時(shí)，需要提供給消費(fèi)者各種各樣的服務(wù)，比如解答消費(fèi)者的疑問(wèn)，為消費(fèi)者講述有關(guān)商品制作，使用方法或保養(yǎng)知識(shí)等，這些服務(wù)會(huì)在一定程度上幫助實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售。
2、服務(wù)能將消費(fèi)潛在需求轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)需求。據(jù)國(guó)內(nèi)一家權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)于渝東地區(qū)的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為調(diào)研報(bào)告顯示，到超市購(gòu)物的消費(fèi)者中，只有40
％的顧客是預(yù)先有購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃的，而另外60％的顧客沒(méi)有預(yù)先計(jì)劃。由此可見(jiàn)，充分刺激消費(fèi)者的潛在購(gòu)買(mǎi)欲望，能夠大幅度增加超市的銷(xiāo)售額，服務(wù)所起到的作用絕不可小視。
做銷(xiāo)售這種經(jīng)營(yíng)服務(wù)是一種長(zhǎng)期性的服務(wù)，關(guān)鍵是不能欺騙消費(fèi)者，不能短斤缺兩的，欺騙了消費(fèi)者的生意是不會(huì)做得長(zhǎng)久的；關(guān)鍵是要得到消費(fèi)者的依賴。
四：行業(yè)及市場(chǎng)調(diào)查
商圈范圍：徒步商圈、居民住宅；
潛在的消費(fèi)群體：居民區(qū)；
消費(fèi)能力：消費(fèi)能力中偏高；附近有兩座大學(xué)及一座中學(xué)
競(jìng)爭(zhēng)情況：附近只有一間不算很大的超市；
市場(chǎng)潛力：人們生活水平提高，需要的物質(zhì)有所增加，生活方式改變，大多數(shù)消費(fèi)觀念增強(qiáng)，消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理，消費(fèi)水平提高，有較多的商店，但銷(xiāo)售的東西比較少。
對(duì)其它大型超市的調(diào)查：
1、店鋪硬件調(diào)查。主要包括：競(jìng)爭(zhēng)店的選址、店鋪外觀形象、建筑物構(gòu)造、停車(chē)場(chǎng)的設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)設(shè)施配置等方面的調(diào)查。
2、店堂陳列布局調(diào)查。主要包括：競(jìng)爭(zhēng)店的樓面構(gòu)成、平面布局、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營(yíng)造等方面的調(diào)查。
3、商品能力調(diào)查。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)商店商品品種齊全的程度、商品的價(jià)格帶、商品的品質(zhì)、貨源供應(yīng)等情況進(jìn)行調(diào)查分析。
4、顧客層次的調(diào)查。主要從年齡層次和收入層次進(jìn)行調(diào)查。
5、店鋪運(yùn)營(yíng)管理調(diào)查。對(duì)促銷(xiāo)、補(bǔ)貨、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調(diào)查。
需求與供給的關(guān)系有以下幾種類(lèi)型：①需求旺盛，供給偏低型；②需求旺盛，供給旺盛型；③需求不旺，供給也不旺型；④需求不旺，供給旺盛型。從倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址看，其立地商圈內(nèi)需求與供給關(guān)系呈現(xiàn)出第一種類(lèi)型最佳，第二種次之，第三、第四種類(lèi)型要盡力回避。對(duì)需求和供給的'調(diào)查，要注意對(duì)潛在需求和供應(yīng)的調(diào)查，要特別留意可能會(huì)引起供需變化的一些因素的發(fā)展趨勢(shì)。
倉(cāng)儲(chǔ)式超市的調(diào)查：
在倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址時(shí)，除了對(duì)以上大的項(xiàng)目調(diào)查外，具體地點(diǎn)選址還必須對(duì)以下幾個(gè)雖屬細(xì)節(jié)問(wèn)題但又頗為重要的幾個(gè)因素進(jìn)行調(diào)查。
可見(jiàn)度。可見(jiàn)度是商店被往來(lái)行人或乘車(chē)者所能看到的程度。場(chǎng)所可見(jiàn)度越高，商店越容易引起客流的重視，他們來(lái)店購(gòu)物的可能性越大。因此倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址時(shí)要選擇可見(jiàn)度高的地點(diǎn)，如兩面臨街的十字路口或三岔路口。
適用性。如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類(lèi)型是否相符，如果租用現(xiàn)成的房子則要考慮建筑的構(gòu)造、材料、立面造型及其可塑性，倉(cāng)儲(chǔ)式超市貨架比一般商場(chǎng)的高，相應(yīng)地要求建筑物的層高也比較高。同時(shí)還要了解有關(guān)城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃要求，詳細(xì)了解該地點(diǎn)的交通、市政、綠化、公共設(shè)施、住宅建設(shè)或改造項(xiàng)目的近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃。
交通便利性。主要了解兩方面的情況：
1、是該地是否接近主要公路，交通網(wǎng)絡(luò)能否四通八達(dá)，商品從火車(chē)站、碼頭運(yùn)至商店是否方便，白天能否通過(guò)大型貨車(chē)。
2、是該地是否有較密集的公交汽車(chē)路線經(jīng)過(guò)，各條公交路線的停靠點(diǎn)能否均勻全面地覆蓋整個(gè)市區(qū)，當(dāng)前我國(guó)私家車(chē)普及不廣，這點(diǎn)顯得尤為重要。因?yàn)檫@直接關(guān)系到顧客購(gòu)物的便利程度。
在開(kāi)超市之前我得訪問(wèn)一些超市和商家，仔細(xì)觀察了消費(fèi)者購(gòu)物的情況，并詢問(wèn)了一些消費(fèi)者，比如：不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費(fèi)者，有著不同的購(gòu)物習(xí)慣和消費(fèi)需求，我認(rèn)為精明的商家在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中要不斷的揣摩各種消費(fèi)群的心理變化和需求變化。
高收入消費(fèi)群的消費(fèi)行為及心理特征：
1、品牌偏好明顯，受文化需求的影響大于價(jià)格上的誘惑。高收入群體多為高學(xué)歷、高品位、高消費(fèi)需求的“三高”消費(fèi)群體，易于接受新事物和大品牌，并會(huì)由此產(chǎn)生相應(yīng)的品牌偏好。
2、購(gòu)買(mǎi)數(shù)量較大，購(gòu)買(mǎi)頻率和次數(shù)較少。高收入群體忙于工作，因而他們?cè)谏钌媳憩F(xiàn)出極大的不規(guī)律性。除周末以外，逛街購(gòu)物對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是一種“奢侈”。但是若進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)物，他們購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量很多，從吃的、喝的到用的，一消費(fèi)就是數(shù)百元。據(jù)了解，這種“集中購(gòu)物”的消費(fèi)者并不少，在周末購(gòu)物群中占了很大的比例。
3、購(gòu)物期望值較高。高收入消費(fèi)者受其社會(huì)地位的影響，在購(gòu)物時(shí)也期望商家能給予其特殊的關(guān)照，比方如售前服務(wù)和售后服務(wù)方面等等。我訪問(wèn)過(guò)許多消費(fèi)者，他們一致認(rèn)為，購(gòu)物時(shí)他們最重視的是商家的服務(wù)態(tài)度。
五、營(yíng)銷(xiāo)策略：
1、注重價(jià)格。很多人都有過(guò)手頭拮據(jù)的經(jīng)歷，沒(méi)錢(qián)的日子，他們總不得已掐算著一分一厘的支出。對(duì)低收入消費(fèi)群而言，在這方面表現(xiàn)得尤為突出。用最少的支出滿足盡可能多的消費(fèi)需求是他們最為“奢侈”的美好愿望。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)的特價(jià)處，大多數(shù)是低收入群。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，低價(jià)是實(shí)惠。很多外面大城市的超市就以這樣的實(shí)惠吸引了眾多的市民。
2、注重質(zhì)量。目前，城鎮(zhèn)里的低收入群中。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)他們的消費(fèi)習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于農(nóng)村消費(fèi)者。他們已經(jīng)具有了消費(fèi)過(guò)程中的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)健康生活、營(yíng)養(yǎng)飲食的追求。即使他們?yōu)榱斯?jié)儉而去購(gòu)買(mǎi)肉菜市場(chǎng)里的低價(jià)肉菜，但他們?nèi)匀粨?dān)憂肉菜的質(zhì)量，并渴盼“放心肉菜”的到來(lái)。因?yàn)橘|(zhì)量是實(shí)在，東西在便宜的同時(shí)還要中用、中吃。
3、購(gòu)物數(shù)量少，購(gòu)物頻次多。下崗工人尤其是其中的家庭主婦，生活很有規(guī)律，每天基本上是按時(shí)起、按時(shí)睡，按時(shí)買(mǎi)東西，按時(shí)看電視??他們的單次購(gòu)物數(shù)額很小，但是購(gòu)物頻次很多，有時(shí)一天就會(huì)發(fā)生數(shù)次購(gòu)買(mǎi)行為。
做好市調(diào)，提升競(jìng)爭(zhēng)力～～一次好的市調(diào)，可以提升本身的競(jìng)爭(zhēng)力，掌握自己的發(fā)展方向，了解競(jìng)爭(zhēng)者的動(dòng)態(tài)，做到知已知彼，百戰(zhàn)不殆。
零售業(yè)，一個(gè)商品平凡不能平凡的商品交易場(chǎng)所，它帶給的人們的一些期望，沒(méi)有負(fù)于其它行業(yè)。如何在這一塊新型的圣地發(fā)揮商品的潛能，如何駕馭商品的成功之帆?這就要學(xué)會(huì)如何做到商品正確市場(chǎng)調(diào)查。
商品分類(lèi)：
1、主婦商品，這種商品的價(jià)格如有輕微的變動(dòng)有些顧客即有相當(dāng)?shù)年P(guān)注。顧客對(duì)這種商品的價(jià)格敏感度最高。同時(shí)在銷(xiāo)售時(shí)應(yīng)注意此類(lèi)商品的質(zhì)量。例：生鮮的商品更應(yīng)注意鮮度及陳列的量感，媽媽菜藍(lán)商品是每家店以生鮮為主，一般是用來(lái)吸引顧客，走低價(jià)位及市場(chǎng)鮮度較強(qiáng)的商品，此類(lèi)商品市調(diào)時(shí)要非常注意價(jià)格的幅度。
2、紅色商品：顧客對(duì)此類(lèi)商品的價(jià)格敏感度次之，這一類(lèi)商品銷(xiāo)量一般比媽媽菜藍(lán)那一類(lèi)商品銷(xiāo)量大，價(jià)格也一般比媽媽菜藍(lán)商品高些。此類(lèi)商品一般都適應(yīng)中層消費(fèi)者。所以對(duì)此類(lèi)商品要注重品牌及質(zhì)量，這種商品也稱之為價(jià)格商品，暢銷(xiāo)品排行榜上經(jīng)常有此類(lèi)商品。綠色商品：顧客對(duì)綠色商品的價(jià)格敏感度最低。
3、市調(diào)完商品后要做商品的整理，要將營(yíng)業(yè)額商品、毛利商品、敏感性商品、季節(jié)性商品、形象商
品區(qū)別，做一次整理。包括排面和價(jià)格。
一次完善的市調(diào)你會(huì)注意到我們的很多商品屬于暢銷(xiāo)商品還是屬于滯銷(xiāo)商品，可以讓你在最短的時(shí)間里調(diào)整你的商品。
市場(chǎng)調(diào)查表明：客戶十分重視產(chǎn)品的質(zhì)量，重視產(chǎn)品的價(jià)格，我個(gè)人認(rèn)為市場(chǎng)潛力還有的，如果加大宣傳，使人們的消費(fèi)觀念改變～～消費(fèi)就等于讓社會(huì)發(fā)展，適度的消費(fèi)能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使社會(huì)進(jìn)步；所以通過(guò)多種手段和廣告宣傳，讓人們改變以前封建的思想，是非常重要的，也是當(dāng)務(wù)之急。超市的銷(xiāo)售產(chǎn)品要豐富多彩。
六、資金籌集：
1、初期投入資金，自己打工十年積蓄外加父母贊助。
2.利用利潤(rùn)籌集資金
3.后期規(guī)模發(fā)展壯大向銀行貸款為方向。
七、財(cái)務(wù)預(yù)算：
1.店面裝修預(yù)期投入8萬(wàn)左右
2.貨物購(gòu)置，廠家鋪貨+展柜+加代理模式，銷(xiāo)售后結(jié)算，預(yù)期先投入10萬(wàn)。
3.聘請(qǐng)營(yíng)業(yè)員3名，每月1500-2000左右。
4.收銀員兼老板就是我。
5.開(kāi)業(yè)廣告宣傳，傳單+樂(lè)隊(duì)助興+抽獎(jiǎng)?lì)A(yù)算資金5000元。
利潤(rùn)預(yù)測(cè)：
1. 按照每天營(yíng)業(yè)額2000元計(jì)算，每月?tīng)I(yíng)業(yè)額60000元，一年720000元。
2. 按照30/100毛利潤(rùn)計(jì)算，720000*0.3=270000元。
3. 每年人工工資營(yíng)業(yè)員3名=3*2000*12=72000元，各種稅收合計(jì)估算10000元，水電費(fèi)每年5000元。
4. 即：270000-72000-10000-5000=183000元/年利潤(rùn)。
信心百倍：
市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎，努力不一定成功，但放棄就一定失敗，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)整合的過(guò)程，需要考慮各方面因素，創(chuàng)業(yè)一半是辛酸，一半是喜悅，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)要激情與理性并存，超市的開(kāi)辦，單憑我的空想，也許不會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天，創(chuàng)業(yè)可以失敗，但精神一定不能失敗，我有過(guò)這樣的沖動(dòng)，就不會(huì)甘于平淡，我有過(guò)這樣的激情，就不會(huì)承受失敗，我會(huì)一直堅(jiān)持到底，因?yàn)槲蚁嘈盼业奈磥?lái)不是夢(mèng)，只要方法對(duì)，走的路對(duì)，我的前方就一定能到達(dá)，我就一定能成功，我就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
電大工作計(jì)劃 14
隨著社會(huì)形勢(shì)的飛速發(fā)展。隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法。我滿懷熱情。義無(wú)返顧地投入到八小時(shí)之外的學(xué)習(xí)中；更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出。八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策。我選擇了電大的本科學(xué)歷進(jìn)修。
學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所選的內(nèi)容。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解是最有效的。其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開(kāi)認(rèn)真的討論。加深理解；再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了。有限的面授時(shí)間。老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上課堂。同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論。那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式
作為一名剛?cè)雽W(xué)的開(kāi)放教育學(xué)生。電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間。讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、上好面授課。做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記
電大以自學(xué)為主。通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄象課。或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授。它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中。教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想。把不懂、不理解的地方弄清。把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)。把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化。這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記。有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重點(diǎn)難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息。并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中。必須思考教材的內(nèi)容。隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)
二、合理分配時(shí)間。爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的。由于課時(shí)安排緊張。面授課主要功能是“指點(diǎn)”。必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)。充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)。力求達(dá)到舉一反三。觸類(lèi)旁通。做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習(xí)小組。解決學(xué)習(xí)困難
俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別組成若干小組。并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課。又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率。大家一起討論。共同提高
四、積極參與多媒體教學(xué)。掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校。各級(jí)電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料(如多媒體的.教材等)、學(xué)習(xí)條件(如視聽(tīng)閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等)和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如咨詢答疑電話、語(yǔ)音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)小組等)。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育。為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識(shí)。運(yùn)用到實(shí)踐中去。努力提高工作效力
五、積極完成課后作業(yè)。及時(shí)消化和鞏固知識(shí)
做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化。檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作。做到“做作業(yè)和考試一樣。考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因。應(yīng)認(rèn)真分析。對(duì)癥下藥。直到弄明白為止；對(duì)于難題。應(yīng)認(rèn)真鉆研。加深對(duì)難題的理解。直至問(wèn)題解決
六、做好課后復(fù)習(xí)。讓知識(shí)提高和升華
復(fù)習(xí)的目的。一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題。另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化。加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)
七、學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核
學(xué)習(xí)選修課程并通過(guò)考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況。制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。此成績(jī)?yōu)樾纬尚钥己顺煽?jī)。它是能否參加期末考試的前提。并按一定比例計(jì)入該課程的考核成績(jī)及相應(yīng)的學(xué)分
省級(jí)電大開(kāi)設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來(lái)通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分。應(yīng)該從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中選修一些自己感興趣的課程。也可以選修若干中央電大和省級(jí)電大開(kāi)設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。
八、利用好CAI課件學(xué)習(xí)
CAI課件目前有自測(cè)練習(xí)、模擬實(shí)驗(yàn)和重點(diǎn)難點(diǎn)解析等幾種。以PC機(jī)(只在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上使用)居多。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)版(可以在局域網(wǎng)或因特網(wǎng)上使用)。的課件會(huì)越來(lái)越多。
應(yīng)該去了解所學(xué)習(xí)的課程是否配有CAI課件。如果能使用CAI課件的條件。可以利用它來(lái)幫助你檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)效果。由于CAI的交互性很好。它尤其適用于強(qiáng)化練習(xí)和技能技巧的學(xué)習(xí)。很多課程還提供CAI課件以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂。這些資源。都可以通過(guò)所在的電大向中央電大訂購(gòu)。或上網(wǎng)瀏覽。
或定時(shí)收看。如果通過(guò)所在電大得不到這些課程的某些資源。也可以直接與中央電大有關(guān)部門(mén)聯(lián)系。要求提供你需要的服務(wù)。學(xué)校已經(jīng)提供的視聽(tīng)閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料室等。對(duì)自己的學(xué)習(xí)有直接的幫助
九、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問(wèn)題
遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的學(xué)習(xí)者常常會(huì)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題，此時(shí)。應(yīng)尋求幫助。向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們討論要求教師在輔導(dǎo)課上講解或在輔導(dǎo)課前后給予單獨(dú)講解通過(guò)電話、語(yǔ)音信箱、電子郵件上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答約請(qǐng)教師單獨(dú)會(huì)面給予解答通過(guò)網(wǎng)上BBS尋求解答。
綜上所述。在學(xué)習(xí)中。要學(xué)會(huì)思考。只有通過(guò)思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透。記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭。啟發(fā)頭腦的思考。開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識(shí)。通過(guò)不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來(lái)鍛煉自己的思考能力若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃。勢(shì)必會(huì)陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài)為了明確自學(xué)為主的目的。有條不紊。扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍還要感謝指導(dǎo)教師及學(xué)習(xí)組長(zhǎng)引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺(tái)。使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題；形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來(lái)自“一次考試定終身”的壓力。
我希望二年以后。通過(guò)電大的學(xué)習(xí)。不但能熟練掌握學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)。使自己在今后的人生道路上和工作中綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半。自己未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)。面臨的困難還將會(huì)更多。但是我相信：在電大良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中。我一定會(huì)克服這些困難。一定會(huì)取得成功。順利完成學(xué)業(yè)！
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