現代教育技術工作計劃15篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的現代教育技術工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
現代教育技術工作計劃1
我校在上級教育主管部門的指導下，現代教育工作開展順利，通過幾年來的實踐證明，現代教育使學校教育取得了很大的成績。教師通過現代教育教學資源，大幅度地提高了課堂教學效果，有利地促進了教育教學的現代化，使學生眼界更開，認識更廣。現代教育已經是學校教育教學工作中的一個重點，是教育教學質量提高的保證。為使我校現代教育工作開展得更好，現將我校本年度現代教育工作計劃如下：
一、現代教育設施設備的管理與維護
現代教育各類設施設備的維護是順利開展遠程教育的保證。本學年，我校將加強對現代教育設施設備的管理和維護，尤其是對于常常由于教師的誤操作造現代程教育主機系統損壞問題，將從根本上得以治理。具體管理如下：
1.加強對教師現代教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作現代教育設施設備，尤其是計算機、投影儀、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作使用，減少對設備的損壞。
2.管理人員要做好接收機房衛生，保持好儀器設備的清潔。設備一星期拭擦一次，在設備不使用的情況下，要用臺布蓋好。
3.管理員要作好使用記錄，登記好設備運行情況，遇到設備損壞情況，及時做出維修處理。要定期做好對現代教育設施設備的維護工作，對于由于軟件問題造成的使用障礙，要及時做好維護。
二、現代教育教學資源的接收、整合
現代教育管理工作人員要及時做好對教育教學資源的接收與整合工作，并做好登記。
對于接收到的零碎的教育教學資源，管理人員要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。
三、現代教育教學資源的使用
現代教育管理人員檢查維護好設備，安裝好各種設備，并檢查現代教育線路，梳理網絡連接線，維修好桌椅。做好硬件準備。
鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，力爭人人使用，使全部學生能接受到現代教育，使學生能接受到全面的現代教育。
四、教師培訓
本學年，將繼續堅持開展教師培訓活動，主要就計算機基礎知識，信息技術基礎知識；Windows的基本操作；Word的基本操作與應用；Excel的基本操作與應用；PowerPoint的基本操作與教學應用。通過培訓使用全校教師都能熟練使用現代教育設施設備上好電教課。每周要求教師自學一次，對于學校安排的培訓活動積極參加，保證學校教師熟練操作遠教設備。
20xx年4月
現代教育技術工作計劃2
在新的學年里，莞中的規模進一步擴大，新課改也在莞中漸現特色，技術中心和科學館相關的工作也更加繁重，同時我們的人員配備也得到了加強，圍繞學校工作計劃中提出的新的工作思路和治學思想，本部門將加強管理和不斷學習，努力提高部門的工作水平，為學校的教育教學提供良好穩定的服務，促進教育信息化不斷深化。
一、圍繞新課改，做好創建全國示范高中的各項工作
新課改給整個教育帶來新的面貌，同時也是新機遇，全國示范高中是學校未來發展的一個契機，本部門將以主人翁的精神從軟件和硬件上為完成這一任務做好工作：1.加強部門人員為教育教學服務的思想教育，各學科人員不斷學習本學科的新知識新思維，快速適應新課改的教育教學方法；2.圍繞學校的近期和遠期目標，不斷改進各實驗室和部門的工作作風和工作效率，力爭成為一個團結有戰斗力的小集體，為莞中這個大集體的未來發展添光添彩；3.提高部門的管理水平，落實好各項工作，做到各司其職，責任到人，每個崗位有專人負責。
二、合理配置，維護好多媒體教學系統，加強教學儀器和多媒體設備的配備
1.系統地利用好現有的儀器設備，合理調配，確保日常教育教學工作的正常運行；2.利用有限的資金，加強教學儀器設備的采購，確保重點學科實驗所需設備，同時調動各實驗室人員的積極性，提高各種設備的利用率，減少浪費；3.改造一至兩個電腦室和物理實驗室，確保相關的高考口語和物理實驗的順利進行；4.維護好校園雙向多媒體系統，為日常教學更好的服務；5.合理規劃和配備好新電教樓的教學儀器，組織好新電教樓的設備進駐和施工，物理實驗室的搬遷；
三、提高全校的信息化教學水平，推進校園信息化進程
1.繼續進行校園信息平臺的培訓，推進日常事務無紙化辦公的進程；2.開展兩到三次教師信息技術培訓，進一步增強教師信息化教學的整體水平；3.抓好校主網站和各站的資源建設，定期進行檢查和評比，擴大教學資源的利用率；4.加強校園計算機網絡的管理和維護，為提高全校的信息化教學水平提供一個穩定的硬件基礎；5.抓好校園監控工程的施工，做好設備的調試保護；
四、抓好安全工作，確保教育教學的順利進行
1.加強各部門的安全教育，防止安全事故的發生；2.建立安全工作崗位制，定期檢查實驗藥品和實驗電器，保障師生日常教學的安全；3.做好計算機病毒的防護，督促進行計算機數據的保密和備份，改進計算機網絡和多媒體教學網絡的防雷設施；
五、實行請進來，走出去的策略，加強交流，改進自身
1.加強與兄弟學校的交流，請校外相關專家進行指導，提高各種網絡設備的穩定性；
現代教育技術工作計劃3
為了確保20xx年廣西中等職業學校教師現代教育技術與課程整合自治區級培訓的質量和效果，特制定本培訓方案。
一、培訓對象
培訓對象為經各地級市教育局以及區直中職校推薦的廣西中等職業學校骨干教師。
二、培訓目標
（一）通過培訓學習，學員掌握現代教育技術的基本理論與方法、信息化教學設計的一般方法與過程、數字化教學資源開發的過程與技術、現代信息技術與課程整合的理論與方法、信息技術促進教師專業發展的理論與方法，增強學員專業發展的意識。
（二）通過有針對性的教學設計、課件開發、說課、評課及相應教育技術應用實踐，學員能夠熟練地從事信息化教學設計和數字化教學資源開發，能夠將先進的教育教學理論和信息技術運用于教學與開發實踐，形成自己的教學風格，并且能夠對其他老師起指導和示范作用。
（三）學員了解國內外現代教育技術與課程整合的新動向和新成果，掌握現代教育技術課題研究的規范、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎。
（四）學員學會如何利用信息技術提高網絡化學習與個人知識管理能力，進而促進自身的教師專業發展，增強教師專業發展的信心和能力。
同時，本期培訓班將形成以下培訓成果（全體學員均要完成的“五個一”作品）：
1．一節45分鐘課的信息化教學設計。
2．一節45分鐘課的多媒體課件、網絡課件或專題網站。
3．利用教學設計、課件或專題網站進行一次模擬教學（說課）或制定出符合自身特點的信息化專業發展規劃。
4．建立一個教學博客。
5．在博客上發表一系列培訓日記（周記）、學習心得、技術總結、說課反思、教學敘事等。
三、培訓內容
（一）理論模塊
1．現代教育技術的基本理論與方法；
2．信息化教學設計的一般方法與過程；
3．數字化教學資源開發的過程與技術；
4．現代信息技術與課程整合的理論與方法；
5．信息技術促進教師專業發展的理論與方法；
6．現代教育技術課題研究與論文寫作的規范與方法。
（二）實踐模塊
1．信息化教學設計實踐；
2．多媒體課件、網絡課件或專題網站設計與開發實踐；
3．信息化教學實踐（模擬課堂教學：微格教學、說課）；
4．教學博客開發與博客圈管理實踐；
5．教研與論文寫作實踐；
6．網絡化學習能力與個人知識管理實踐。
四、培訓方式
（一）針對中等職業學校注重實用性、實效性的特點，擬采取“以受訓學員為主體，理論與實踐緊密結合，個性化、網絡化、高效率、靈活機動”的培訓策略。堅持學用結合、學研結合，采取“理論教學+教學實踐+教學研究+開發實踐+技術研究+教師專業發展”的培訓模式。
（二）加強分層次、訂單式、專題性教學，使學員各取所需，做到因材施教。加強分層次教學，針對不同基礎的學員，恰當地把握培訓的深度和廣度。
（三）技術培訓、教育理論指導和專業發展引領并舉。
（四）創新教學模式和評價模式。理論教學采取以講授法為主、案例分析與互動對話為輔的教學策略，力爭在短時間內拓寬學員在現代教育技術與課程整合、信息技術與教師專業發展的理論與實踐的知識面和視野，同時結合活生生的案例，加強語言的形象性、生動性和趣味性。技術培訓主要采取“雙主”教學模式和包括任務驅動、案例教學、小組合作學習在內的多樣化的培訓手段，主要以任務驅動與案例教學為主，即“范例演示→賞析與評價→學習借鑒→基本技能訓練、模仿→技術研究→改造、改良→創新”的課堂教學模式，理論、理念于活生生的案例、課例、課件范例和制作實例。精心挑選教學案例，開發課程教學資源（如網絡課程），針對不同基礎、不同學科背景的各類學員，設計不同的學習界面供選用。教學評價以電子作品集為主導，師-生和生-生共同反思，學員自評、教師點評和學員互評相結合，建立基于師師互動、師生互動和生生互動的學習共同體。
（五）以人為本、加強班級管理和人文關懷，協調好學員、主講教師、輔導教師、班主任等各方面的關系，使之形成合力。
（六）發揮信息技術優勢，加強指導。建立培訓公共郵箱、qq群、博客圈，通過網絡互動形成學習共同體。
五、培訓時間與地點
我院定于20xx年7月14日到7月27日共13天進行集中培訓學習，7月14日學員報到；集中培訓的地點設在廣西師范學院長堽校區。
六、培訓經費
根據自治區教育廳《關于開展20xx年度中等職業學校教師自治區級培訓工作的通知》（桂教師培〔20xx〕41號）的要求，集中培訓期間學員的食宿費、差旅費、培訓教材和資料等費用由學員所在單位負責。為了便于管理，學員的住宿原則上由我院負責聯系。
七、培訓組織與管理
為了確保培訓質量，實行項目管理、分層管理、協同管理相結合的管理模式。具體措施如下：
（一）培訓單位組織考核。學員參加集中培訓后的學習成效，由培訓單位組織理論知識測試與實踐考核予以評估。
（二）送培學校建立成長檔案。學員所在學校對本校學員的工作采取“成長檔案”管理方式，促進學員在崗進行網絡學習和開展校本實踐研修，實現自主發展。
（三）結合學員集中培訓、在崗實踐研修和終期總結的全面考核，成績合格者再頒發《20xx年廣西中等職業學校教師現代教育技術與課程整合自治區級培訓結業證書》和繼續教育學分證書。
八、注意事項
（一）學員報到時須交的材料。1.學員須將加蓋單位公章的《20xx年廣西中等職業學校教師自治區級培訓人員推薦表》和《20xx年廣西中等職業學校教師自治區級培訓匯總表》的紙質材料一式2份交到報到處；2.為了在培訓研討中豐富培訓資源，實現資源共享，請各位學員在報到時上交自己3年來的代表作品（教案、課件、錄像課、網站、博客、論文、課題研究報告等）刻錄成光盤或拷貝在u盤），以供培訓研討用。
(二) 培訓班負責人要做好培訓終期總結和驗收工作。在培訓結束后的20天內，要分類整理和物化培訓成果，撰寫培訓工作總結，并將培訓的有關文件、培訓方案、培訓通知、課程表、學員培訓簽到表、培訓工作總結、培訓活動圖片、錄像、學員上交 “五個一”的學習成果材料（打印稿及電子版各一式一份）和培訓報賬的原始材料（票據、表格等）及其復印件（所交的書面材料均加蓋單位公章）交繼續教育學院培訓部驗收，并按照培訓項目的經費預算和財務管理的規定、培訓項目檔案管理的要求做好培訓項目的報賬工作和培訓檔案材料的歸檔。
現代教育技術工作計劃4
指導思想：
以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為關鍵，以教育信息化工程建設為契機，以教育信息資源的建設為中心，以教師培訓和人才培養為抓手，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教學質量的提高為根本，為我校教育創新、教育現代化的推進服務。
具體工作：
（一）轉變觀念，提高認識，用教育信息化帶動教育現代化
進一步轉變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現代教育技術的應用、教育信息化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育信息化隊伍建設，為實現教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持。
（二）以資源建設為中心，構建教育資源建設平臺
提高認識，初步構建教育資源建設平臺。
1、逐步完善學校網站，增強服務功能，尤其是資源整合和資源服務的功能。
2、資源建設和管理平臺的開發和完善。
3、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應用。
（三）加強培訓，提高教師的信息技術應用能力和管理水平
堅持學用結合，注重實效，統一規劃、有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓。新一輪“中小學教師進行信息技術與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動；立足于培養具有創新精神和實踐能力的新型中小學師資，全面提高我校教師隊伍的信息素養為目標，使全體教師能夠通過培訓把信息技術與學科課程教學有機地結合起來，將信息技術從應用層面轉向整合階段。
（四）加強信息技術與課程的整合，不斷提高研究水平
結合新課程，積極探索信息技術與學科整合研究。開展多媒體輔助教學和網絡教學模式的研究，探索網絡條件下課堂教學的新規律。加強信息技術學科教學研究，抓好信息技術教師教研活動。
工作行事歷
二月份：
1、制訂現代教育技術工作計劃；
2、參加信息技術學科教師教材培訓（PHOTOSHOP）；
3、組織20xx年江蘇省青少年信息技術應用競賽活動（省級）；
4、少兒NIT報名工作結束。
三月份：
1、參加區現代教育技術工作年會；
2、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋；
3、參加小學信息技術學科教學研討。
四月份：
1、英語學科多媒體輔助教學評優課活動；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）。
五月份：
1、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；
2、參加信息技術學科教學評優活動。
六月份：
1、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；
3、信息技術學科學期結束考核；
4、參加學生電腦小報制作評比。
5、對學校電教工作進行全面總結。
七、八月份：
1、電教論文、教學反思和信息技術學科論文評比活動；
2、參加第三輪現代教育技術培訓的教師考核；
3、組織骨干教師暑期信息技術技能培訓。
現代教育技術工作計劃5
現代教育技術中心是服務于全校教學、科研和管理工作的技術管理部門。根據銅陵學院20xx年工作的指導思想和工作要點，為全面推進示范應用型本科高校和“八百工程”建設，迎接教育部本科教學工作合格評估，重點開展以下工作。
一、加強學習，強化服務意識
現代教育技術中心將按照學院的年度工作要求，認真組織好本部門的理論學習，緊密聯系我院省級示范應用型本科高校建設和迎評工作實際，突出理論武裝，提高思想認識，堅定發展要義，強化內涵建設，全面落實深入開展學習實踐科學發展觀活動的成果。通過學習，進一步強化服務意識，樹立服務育人的思想，一切為了教學，充分發揮主觀能動性，為銅陵學院的科學發展做出貢獻。
二、加強教育技術工作，推進教學改革
1、跟蹤教育信息技術的發展，廣泛調研教師應用需求，開展教育技術在教學中的應用研究，和教師合作開發網絡多媒體課件，對教師的教育技術實踐提供技術支持與服務，組織教師應用教育技術教學經驗研討會，加快教育技術在教學中的推廣和使用。
2、開展教師優秀教學軟件和其它教育技術成果評獎活動和學生信息技術技能比賽活動，積極組織教師參加省部級的教育技術技能大賽。通過競賽和評優活動，逐漸提高教師的教育技術應用水平，力求樹立一批信息化應用的教師和學生典型，實現樹立一個、帶動一批、普及一片的目標。
3、建設較高檔次的錄播系統，滿足精品課程、精彩一課等的錄制，更好地為學院教育教學服務。
4、啟動學校教學資源庫共享平臺的建設，逐步將現有的音視頻教學資料信息轉化成網上學習的數字資源，同時將收集的資源進行整理分類上載，實現資源的共享與傳播，形成開放高效的教學模式。
三、加強網絡及信息系統工作，積極推進校園信息化建設
1、進一步加強校園網的系統維護和安全檢查制度的落實，加強網絡信息安全管理，加強對用戶網絡知識技術的培訓和教育工作。
2、推進學生管理系統、校園安防工程等項目的建設，充分利用網絡信息技術，為我校教學、科研和管理提供優質的網絡服務
3、積極推進我院校園數字化建設，建立一個數字化網絡環境，數字化的教學資源，數字化的教學與學習環境，數字化的管理手段和工作環境，實現數字化學習、數字化教學、數字化科研和數字化管理，創建數字化的生活空間。
四、推進“八百工程”和示范應用型高校建設，迎接教學工作合格評估
繼續配合有關部門完成“八百工程”和省級示范應用型本科高校建設的任務，繼續做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄像工作。
加強對評估政策、評估指標體系內涵、評建方法等學習，按照評估工作要求，針對每項指標，材料規范存檔，將各項工作切實落到實處，保證評估工作不拖學校后腿。
五、加強綜合治理工作，做好網絡監控工作
進一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責任制強化措施認真落實，開展經常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個工作中去，力爭綜治工作取得較好的成績。
作為學院網絡的主管部門，我們將加強對網絡的監管，一方面強化技術手段，另一方面也要強化制度，實行包包責任制，在敏感時期實行24小時監控，發現問題及時報告和處理，同時加強對育秀論壇（BBS）的管理，嚴格執行實名制和審貼制。
現代教育技術工作計劃6
現代教育技術中心是實施學校信息化規劃、建設、技術支持、應用和管理的技術部門，旨在以信息化帶動電教化，以電教化促進信息化，實現教育的現代化。其主要工作職責是： 搭建網絡與多媒體教學平臺，建設教學資源，提高教師信息技術素養，以信息化帶動教育現代化，向全校推廣教育技術，建設現代化的教學模式、教學環境和教師隊伍，提高教育質量與效率，以教育技術促進信息化的發展與建設。我校現代教育技術中心從人員看由信息技術、通用技術、電教、網絡中心、網絡年段組成；從硬件看：有電教、電視臺、網絡布線、監控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個角度看，都存在著一人多職或一職多人的交叉管理，根據現狀我們制定下列08--09學年的工作計劃：
一、校園信息化規劃；
根據學校需求規劃新校區校園網絡、電教及無紙化辦公等信息化設計；對舊校區的電教及信息技術教學、網絡中心的整合；維持現有設備的運行安全及管理，學校各部門局域網的技術監控管理和技術支持，校園網用戶的網絡服務和技術支持。
現代教育技術要充分運用各種信息技術。對現代信息技術的使用，應根據教學實際的需要加以選擇，同時，要求中心的教師及工作人員在申請設備時要注意使用的性價比，避免一味地追求高檔設備而拋棄常規的音像技術，要避免出現高級設備低級使用的現象。
本學期現代教育技術中心繼續整合、理順下列工作：
1、制定校園內計算機網絡總體規劃和階段建設計劃，為學校推動信息化建設提供可行的意見和建議；
2、監督和驗收學校舊校園網絡基礎設施的建設；
3、負責學校網站的建設、維護；
4、負責校園網系統管理與維護；
5、負責學校閉路系統、廣播系統的建設與維護；
6、負責學校各個場、館、室音響系統的建設與維護；
7、負責學校班班通系統的建設與維護；
8、負責學校網絡安全。
9、跟蹤學校各部門網絡、電教設備的使用情況，做出使用情況報表，使全校老師對信息化帶來的開支情況有一個全面了解，促進使用成本的降低。
二、搭建網絡教學平臺、建設及設計網絡段的教學系統、科研管理系統、網絡校本教材的開發；進行網絡段的德育、教學、管理的建模工作。
現代教育技術應用必須要以現代教育理論作指導。現代教育技術的應用，是教育思想的體現。在信息技術教學上、網絡班的教學上，我們在應用現代教育技術時，必須考慮能充分體現教師的指導作用和發揮學生作為認知主體地位的教育思想。在實施課堂教學時要培養教師能夠根據課程的需要及課堂的變化，根據學習進程及時調整以學生為主體的學習方式和教師在課堂中的主導作用，充分體現教師是教學過程的設計者、教學進程的引導者。
現代教育技術是以優化教與學過程和教與學資源為任務，這就要求不僅要研究教與學資源，還必須重視研究教與學的過程，即對教學模式的研究。
現代教育技術的應用包括設計（設計教學過程、教學軟件、教學環境和教學模式）、開發（開發教學軟件、硬件、課程和教學模式）、應用（應用于實際教學過程中）、評價和管理五個基本環節。而且，隨著現代信息技術的發展，教育技術的應用方式也在不斷地發展。
1．繼續做好網絡段的基礎建設：在日常教學上深化電子導學案的制作工作，使網絡教學常態化。
2．進行完善電子課本的制作。
3．完善電子德育評價體系，改善電子評價在學生中的公平性。
三．提升科學活動在學校教育教學中的地位
秉承以往的競賽風格，繼續做好在各個年級廣泛開展科技創新、信息學奧賽輔導、電腦作品制作、機器人研究、科技創新實驗室等多種興趣活動。
1．做好08年的科技創新活動
2．參加本學期市電腦活動競賽
3．落實、開展信息學奧賽的輔導工作
4．開展初一年機器人的興趣小組活動。
5．深化科技活動
6．開展電子制作興趣小組活動。
四、將舊校區的多媒體教室、高考監控系統、有線電視、校內其它弱電系統等進行登記及規劃。
抓緊對學生電教員的培訓工作，完善設備報修系統的功能。建立完善的報修制度，安排專職人員對報修的設備進行報修反饋，及時通知維護人員對報修設備進行24小時反應。
五、對現代教育技術中心進行整體規劃，理順中心人員的工作范圍及職責；整合現代教育技術中心及網絡村的工作場所。規劃網絡村與信息技術、通用技術的實驗室。
現代教育技術工作計劃7
1、開展開課題研究工作
以“三學雙動”總課題為導向，以我區十個省級現代教育技術課題為切口，積極開展現代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術應用于學科教學，在實現學生學習方式轉變中實現突破。
配合省市電教館做好我區省級“十五”現代教育技術課題的結題工作，并以此為契機，帶動全區信息技術與學科課程整合向縱深發展。重點在教育思想的整合、學習內容的整合、教育形式的整合、教育技術的整合合教育資源的整合等五個方面進行研究與實驗。積極主動地與教研員聯系、配合組建資源開發隊伍，大膽進行研究與實踐。
2、形式多樣，切實提高教師運用現代教育技術的能力
（1）全面提高我區教師信息技術水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術的培訓和考試工作，切實按照省市要求制定計劃，做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考教師順利通過考試。并切實指導參加培訓并考試合格的教師在日常教學中應用現代教育技術改革課堂教學、提高教學質量。
（2）信息技術、現代教育技術骨干教師培養。吸取南京市市級骨干教師培訓班的經驗，進一步提高全區現代教育技術、信息技術專業教師的素養。
堅持全區電教員每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨干作用。
積極組織全區電教、計算機教師開展“網絡環境中課堂教學模式”的探究，強化教學中學生主體性地位和教師的主導性地位，開展上好一節課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。
（3）充分發揮我區網絡建設方面的優勢，加強對學校教師進行網絡知識方面的培訓。進一步加強對教師使用玄武信息網的培訓，使其能夠在平時的課堂教學中借助信息技術手段充分使用網絡資源，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對教師使用網絡資源的指導，不僅管理好、使用好信息網，而且還要進一步開發信息網的功能，為我區的信息化建設培養一批骨干教師。
信息中心要加強信息服務意識、提高信息技術水平，積極為全區、全校的信息化建設和發展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術支撐。要采取措施，加強我區各中小學校現代教育技術的管理，積極推進各校校園網和多媒體設備的有效使用。
中小幼各學科要根據各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學科教師信息技術的應用培訓，確保全區中小幼教師在今后的兩三年內信息素養和運用信息技術在課堂教學中的能力得到全面的提高。
積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級教師現代教育技術的培訓考核工作。
3、立足新課改，切實提高我區信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
做好我區十所現代教育技術窗口學校的“十一五”省級現代教育技術課題申報工作，并對這些學校執行省電教館《現代教育技術實驗（示范）學校工作規程》的情況進行全面的調查。
積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區（縣）驗收”，并爭取驗收通過。
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發布新經驗、形成新特色。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。各校要充分發揮學科資源建設中心組的作用，廣泛搜集高質量的學科資源，同時，充分發動學科教師提供原創性資源，充實學科網站。為學科教培和教師交流提供更大的平臺，為信息技術與學科課程整合提供更豐富的資源。
本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學研究的水平，提高教培的質量。
信息中心要在提供技術服務的前提下，積極協調區內資源、搜集外部信息，努力為各學科提供優質資源信息，并積極與學科教研員合作，制作出能體現“四邊”課堂教學研究水平的教學案例，從而為我區廣大教師提供更好的服務。
以制度建設和省市級評估為契機，進一步推進我區教育現代化建設
重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建設。對我區各校移動多媒體設備、網絡教室的使用率進行調查了解，強化管理，在調查了解的基礎上提出具體的使用、管理辦法。要依據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，定期對各中小學、幼兒園的電教現狀進行效益評價，為省市示范、實驗學校的新一輪驗收做好準備。
要克服重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅決杜絕擺花架子、搞形式主義的做法。積極調動各校電教員在電教管理方面的積極性，努力提高各校電教設備的投入產出率。我們將選擇兩所（中小學各一所）制度健全、管理規范的學校，召開全區的現場會加以推廣。
4、加強硬件建設，全面提升教育信息中心層次
根據科教培電工作的需要，高水準建設區教育信息中心，實現教育信息中心由電教服務的職能向軟件開發和管理的職能轉變，推進信息化進程，以信息化帶動教育現代化，提高對全區中小學信息化進程的管理水平。
在校長室的統一安排下進一步推進我校信息化的進程和提高信息化管理的水平。通過合作開發等形式設計、制作有關軟件，力求滿足我校科教培電管理工作的需要，并力爭在教學質量的分析管理、教學資料的交流管理以及教師隊伍的信息化管理等方面有所突破；進一步完善教育信息中心管理制度，并嚴格按照制度辦事，保證信息中心的各項工作順利開展。
重點抓各校教育技術制度、教育信息資料的建設。要依據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準,定期對各中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進行效益評價，為省市電教示范、實驗校的驗收做好準備。
5、提高自身素質
進一步增強玄武區教育信息中心的品牌意識、質量意識、群體意識、和課題意識，不斷提升信息中心的層次。
不斷加強政治理論的學習，提高自身的
思想素質和師德修養，把學校的校風和“三實作風”落到實處。
不斷學習素質教育理論，進一步加強現代教育技術與學科教學緊密結合的研究。在做好常規、基礎性工作的同時，努力提高工作的技術含量。
進一步加強現代教育技術的宣傳和推廣工作，努力發揮信息中心的示范、輻射作用，強化對本校教師信息技術的培訓工作，配合做好我校的校本培訓工作。
進一步增強全局意識、服務意識、合作意識、責任意識和質量意識，發揚“三實”作風，團結合作，高標準、高質量地做好各項工作。進一步提高學校電化教育設備的使用率和效益,真正達到“提高投入產出率，發揮工作創造性，加強管理規范化”的要求。
現代教育技術工作計劃8
一、指導思想
認真學習、貫徹執行學校工作計劃，在市、區電教中心的指導下，積極組織好學校現代教育技術的工作，努力提高我校教師現代教育技術水平，積極開展現代教育技術應用研究，加強校園網站建設，圖書館建設，大力提升現代教育技術在教育教學中的作用，深入研究信息技術與課堂教學整合，不斷學習和總結以提高我校的現代教育技術工作管理水平，凸顯學校現代教育技術特色。
二、具體工作
（一）進一步推進教育信息化學習環境建設，提高學校現代教育技術應用水平。
本學期將繼續加強對學校教育技術設施、設備的規范管理，夯實實驗、圖書館、教育技術后勤服務設施維護與安全、清潔管理體系，繼續抓好全員崗位培訓與工作研討，充分發揮各室負責人的主體管理作用，強化對各室的工作指導、工作考核與獎勵；強化抓重點與專項、開拓性工作，切實提高工作效率，讓師生時刻感受到教學后勤的強有力支撐，使圖書館、實驗室和現代教育技術成為學校重要的優質課程資源。
進一步加強學校網站，使我校的學校主頁成為學校開展教育、教學研討活動的平臺，對外宣傳的窗口，家校溝通的橋梁。本學期進一步挖掘校園網的功能，調動各部門各教研組參與校園網建設，鼓勵各教研組在校園網上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。加強網絡安全管理，嚴防黑、黃等有害信息，確保網絡安全通暢。學校一方面要使用好防火墻、殺毒軟件；另一方面嚴禁教師、學生上不健康的'網站。
（二）推進學校教育信息資源建設，為設備效益的充分發揮提供基礎
本學期將進一步加強網站平臺建設。一是將優質資源拿來為我所用，安排專人對這些優質資源進行研究關注，適時對全體教師進行培訓，方便教師使用，并由教務處及時統計使用情況。二是校內資源建設，及時搜集教師的教案、課件，組織有關人員進行甄選，把有特色的教案、課件放在學校公共網絡平臺上，進一步完善學校資源庫建設，資源共享。但大家也知道資源庫的建設困難重重，好在本學期武進區電教中心推出了《優課數字化教學系統》，我們期待這個平臺，希望通過兩者的結合，發揮信息化設備的最大效益，促進學校信息化的跨越式發展。
（三）加強培訓交流，提高學校教育教學質量的水平。
繼續合理安排相關教師參加各級信息技術培訓工作。做到培訓時有記錄，有反思，注重過程與經驗的“分享”。一是參加上級部門組織的網絡管理人員、計算機教學人員和信息化骨干教師等培訓。二是要重視和加強校本培訓。通過組織培訓不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使教師能夠把信息技術與學科教學有機結合起來，提高教學效率。積極進行現化教育技術研究與指導，著力開展現代教育技術的應用性研究，提升教師應用現代教育技術的層次和水平。并積極參加各級各類教師教育技術應用競賽活動，以賽促培，以賽促用。
重視信息技術與學科課程的有機整合。結合課堂教學研討活動，大力進行整合研究，積極探索信息技術環境下新型教學模式和新型學習方式，促進學校信息化走向深入，從而全面提高教育質量。并組織教師撰寫和實施更多的研究性學習的案例，撰寫更高質量的現代教育技術論文參與市組織的各項評比。注重信息技術教育的普及，抓好信息技術學科的教育教學。要求信息技術教師期初制定“信息技術學科教學計劃”，嚴格按規范上課，組織學生參加各項比賽。
5、積極做好學校微信的推廣和使用工作。
（四）以社團建設為抓手，提高學生的信息素養
深入研讀《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》和新教材，進一步把握好義務教育階段的信息技術課程目標，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現的重點和難點問題開展專項研究。
切實加強常態課研究，引導教師在日常教學中開展改善課堂教學的措施與策略的有效性研究，不斷提升學科教師自身的科研能力和教學水平。在學科教學中，倡導師生互動、思維充分、學生信息素養得到發展的高效益課堂教學模式。加強對提高課堂教學效益和動態生成資源及其關系的研究，引導教師夯實知識基礎，促進教學智慧的生成。
搞好競賽活動，不斷激發學生參加信息技術活動的積極性，提升信息素養。開展好電腦制作活動和信息技術應用能力競賽的培訓和輔導工作，并通過參加區培訓、講座、交流、研討等形式的活動，進一步提高學科教師的進行社團活動的組織與輔導的能力與水平，從而進一步提升和培養學生的信息技術應用能力和素養。
現代教育技術工作計劃9
本學期，我們現教處的工作主要體現在以下幾個方面.
一、繼續強化多媒體設備的規范使用，最大限度的體現多媒體設備的使用價值，同時盡量減小設備的非正常損壞。背投電視正常損壞的，及時與售后方聯系，尋求技術支持。
二、堅持各班教室電腦設備的報修制，做到高效、低成本的維修。
三、為高二年級的教學視導提供多媒體應用和維護的技術支持，確保教學視導工作的順利進行。
四、為高三年級的實驗復習提供大力支持，保證實驗視頻的順利播放。
五、繼續堅持每周六的視頻節目播放，精心挑選一些適合高中學生觀看的正版dvd視頻，豐富在校生的周六生活。
六、繼續完善網站系統，豐富網站的內容，確保使網站能夠安全的運行。同時定期做好網站系統的備份工作。
七、關注網絡設備的運行情況，保證教學時段的網絡信號的通暢。繼續呼吁廣大的教職工能夠文明、安全的上網，盡量避免內部網的攻擊導致網絡堵塞。
八、配合學校各部門做好學校大型活動的圖片和影像資料的采集和保管工作，要上傳的資料及時上傳至網站對應的欄目。
九、定期檢查功放和統一音源的運行情況，保證平常聽力的正常進行。并為本學期的中考和高考的聽力工作的順利進行提供技術支持和可靠的保證。
十、按照學校安排，做好校內所有激光打印機和噴墨打印機的日常維護工作，盡量做到及時的自助加粉、加墨，減小使用成本。
十一、關注機房電腦的運行情況，保障高三學生高考后的順利報考。
我們相信，有我們每個成員的通力協作，我們一定能夠圓滿的完成學校的多媒體、網站、聽力設備、教學有線電視網絡設備等的日常維護工作的，我們的努力也將會為我校的電教發展提升一個新的高度的！
河高現代教育技術裝備處
20xx-2-15
現代教育技術工作計劃10
一，指導思想
以教育技術中心的工作精神為指導，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發展的契機，堅持以發展為主題，以創新精神，創新機制為動力，堅持"以教育科研為先導，以現代化教學媒體為手段，以服務質量求生存，求發展"的工作思路，努力完成本學期現代教育技術工作計劃。
二，工作目標
（一）抓好教師培訓，提高教師素養。
1，組織教師利用業務學習時間進行電教理論知識，操作技巧講座。
2，組織青年教師進行有關網頁制作的培訓，鼓勵教師制作個人或班級，學科的主頁，并盡量向外發布個人網頁。
3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓，進一步規范管理我校的多媒體網絡，使我校的網絡教學水平邁上新臺階。
4，抓住信息學奧林匹克競賽活動，組織學生培訓，參賽。
（二）注重常規管理，提高教學效益。
1，做好傳統電教媒體（三機一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發揮好每種電教設備，講究實效，真正顯示各種電教媒體的優勢，并規范操作，及時做好有關使用記載。
2，認真執行多媒體教室，網絡教室，教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
3，逐步實施辦公現代化，教學管理網絡化，辦公備課電腦化。
4，認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網絡教室，各電教教師認真做到按計劃進行教學，及時對學生做好檢測和調控，不隨意變換更改教學計劃，把教學工作落到實處。
（2）計算機教學人員要按年級備好課，上好課，做好上機操作的輔導工作。
5，積極做好電教教材的征訂和發放工作，鼓勵，指導教師下載教學軟件，自制教學軟件，積極創建好學校資源庫，實現資源共享。
6，電教組認真做好電教設備的檢修，維護，確保設備完好率達95%以上。
7，加強專用室和專用設備管理。微機室，電教室，辦公室的計算機等電教設備責任到人，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。
8，學校的校園網主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。
9，電教軟件實施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。
10，做好"浙大管理軟件"管理，應用平臺的數據錄入工作，并嘗試應用。
11，發揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能，有計劃地開展好各類活動。
（三）加強教育科研，深化學科整合。
積極開展網絡環境下的課堂教學，積極探索和掌握網絡環境下的教學規律。
（1）結合各學科開展電教研討活動，一學期中各學科至少要開設1節多媒體課，探索信息技術與課程整合的規律和方法。
（2）利用網絡教學開設2節研討課，探索網絡教學的新模式。
（3）探究各年級學生的計算機教學。
（4）鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文，并參加區電教論文評比。
（5）注重與綜合實踐活動的整合，利用電教設備將活動過程，活動資料進行歸檔
現代教育技術工作計劃11
1、進一步加強硬件建設，完善數學化校園的基礎建設。
完成好高一年級和本部初中的多媒體教學設備，建設好六樓無線網絡和南區教工宿舍的網絡，新建一個網絡教室，采購好新教師的筆記本電腦。
2、加強資源建設，進一步加化文件庫的建設
在部門資源建設成功的基礎上，加強對各類教學資源、課程資源和班級管理資源的積累和建設，各備課組和班主任完成好本職的信息管理，同時加強校外版、校內版、電視臺等資源建設工作，逐步形成“存儲用文件夾、交流用郵件、發布用WEB”的信息習慣。
3、積極開展課題研究工作，做好結題工作
9月底完成國家級課題的結題工作，年底完成省立項課題和兩個常州市級課題的研究工作，對網絡環境下的探究性學習模式和校本課題開發、學生信息素養的研究形成一批較有影響的成果。
4、應用信息技術，促進學校管理方式的改革，
積極籌劃學校各種管理平臺的建設與應用，研究教學管理平臺，教職工個人信息庫、學生管理系統、資產管理系統等，逐步加強信息技術在學校管理中的運用，提高管理的效率與水平。
5、加強現代教育技術隊伍建設，提升服務的水平
通過開展各種培訓與研究，提高現代教育隊伍的服務意識與水平，加強技術的研究與設備的管理，解決各種應用中的問題，為廣大教師一個良好的信息技術應用的環境。
現代教育技術工作計劃12
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以更新教育觀念為先導，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創新能力，培養一批專業型、創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。
二、培訓目標
通過開展本次校本培訓，促使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，以適應基礎教育改革與發展的需要，為提高學校教育質量奠定基礎。同時，使我校教師在專業知識、學識能力、教育教學能力和教育科研能力等方面的綜合素質有較明顯提高，成為覺悟高、觀念新、業務精、能力強、善創新的教育工作者。
三、培訓和考核對象
全校五十歲（含）以下的專任教師必須參加，并鼓勵五十歲以上的專任教師也參加。
四、培訓內容和要求
1、培訓內容（本學期主要以復習為主）
（1）excel的基本操作與應用
（2）powerpoint的基本操作與教學應用
（3）遠教資源的學習與使用
2、培訓要求
（1）學校統一集中組織開展此次校本培訓。
（2）全體參培教師必須按時自覺參加此次統一集中培訓學習活動，不得缺席、遲到或早退；如無故缺席、遲到或早退，按學校教學常規相應違紀處理。
（3）此次培訓活動由學校教務處主辦、政教處承辦，凡統一集中培訓時間內由教務處嚴格考勤。
（4）全體教師要自覺認真學習計算機基礎知識和基本操作，進一步學會windowsxp、word和excel的常用操作與應用；重點學會internet應用操作、powerpoint等利用遠程教育資源所必須的系列實際應用程序的應用操作；初步學會瀏覽、獲取多媒體教學素材及其教工處理、制作教學課件；使用遠程教育辦公室接收下載的遠程教育教學資源及上傳的本校教師制作的優秀教學課件的操作技能，并將其應用于教學實踐。
五、培訓形式
校本培訓應結合實際，采取講授、實踐、比賽等多種形式，充分利用現代教學手段，做到理論與實踐相結合，集中與分散相結合，教師自學面授相結合。
六、培訓安排
培訓內容安排
本次培訓自本學期第2周開始，集中培訓分三次進行，此外，自培訓開始后計算機網絡教室每晚均向全體教師開放，為教師自主學習提供場所，相應主講教師必須到場指導。
七、培訓管理
加強培訓管理是開展教師繼續教育校本培訓的基本保證。
1、組織管理
要求：
①規范、嚴肅、有序、有效。
②符合學校實際情況，具有可操作性。
2、管理機制
（1）參加培訓是教師的權利，也是教師的義務，每位教師必須參加培訓。
（2）實行統一點名制度，做到嚴格、嚴肅、準確。
（3）教師參加培訓時，要認真記錄，并做到及時消化，應用于教學研究，努力提高培訓者素質。
（4）校本教師培訓將培訓、考試、考核相結合，以考促學，以學、考促用。
八、培訓考核辦法與考核程序
1、考核內容與方法：
本次校本培訓考核分閉卷考試、過程考核（主要反映在平時培訓的參與率和作業上）和實踐考核兩塊。每位教師應達到每一塊內容培訓合格才合格。
2、培訓考核程序：
學校根據校本培訓內容和考核辦法，對教師進行考核，審核登記成績。
現代教育技術工作計劃13
現代教育技術中心20xx年秋季學期工作計劃現代教育技術中心按照大學黨委的工作部署和學校工作安排，以黨的十九大精神為引領，強化“四個意識”，以“四零”服務為準則，圍繞學校重點工作，進一步加強管理提高服務意識。現將我部門秋季學期工作計劃匯報如下。
一、教學信息化保障工作方面
1、做好我校330間多媒體教室的維護工作。調動技術人員和學生助管團隊的積極性，將日常檢修與月份集中維護相結合，為我校課堂課堂教學工作提供保障。在運維工作中，進一步做好設備的修舊利廢力度，進一步強化厲行節約意識，繼續嚴格管控維護用耗材、電池等消耗品支出。
2、繼續提高信息化教學服務保障水平。全面推進《云端多媒體教學系統》項目具體實施工作，按照項目工作日程表，細化項目中“分布式云管理系統”、“虛擬化云桌面系統”、“網絡中控系統”及各類設備設施詳實的數據統計、采集等工作，進一步落實項目的招標采購工作、實施計劃等工作。
3、做好我校網絡課程錄制、網絡在線課程的技術保障工作。努力完成完成我校29門網絡課程制作任務；做好本學期25門遠程互動課程設備保障工作；做好學校大型教學科研活動等工作任務。
4、做好本學期三次國家考試和學校重要會議的現場技術保障工作。做好12月國家外語四六級考試聽力考試無線電臺設備的保障工作；完成12月研究生入學考試設備保障及技術支持工作;完成國家“中小學教師資格證”面試考試工作任務；配合市無線電管理委員會對我校聽力考試無線發射電臺進行設備普查；全面做好對各教學樓鈴聲系統技術保障工作，本學期組織調研我校智能鈴聲集中控系統改造方案；做好年底面試考試中設備保障工作；完成學校各類重大會議的技術保障工作。
二、銀校通項目實施推進工作
1、完成新建的迎新系統、注冊系統的運行測試工作。將迎新系統、注冊系統推送上線，配合學校迎新進行模擬測試，并在使用過程中進行梳理優化。
2、計劃9月末提交《一卡通系統驗收申請》。清點庫存設備數量，核對標書中技術參數、性能和設備數量，核準設備安裝情況，報請學校及農行進行驗收工作。
3、計劃10月初完成多項系統數據庫層對接工作。基礎平臺項目計劃9月中旬，正式進行資產管理系統、科研系統、圖書管理系統、一卡通系統、教務系統的數據庫層對接，于10月初完成對接工作；與相關業務部門研討協同辦公系統對接的細節問題，確認協同廠商進行技術對接準備工作。
4、計劃11月初提交《基礎平臺項目驗收申請》。基礎平臺項目計劃于10月下旬完成全部對接工作，并完成資料梳理工作，于11月初向學校提交《基礎平臺項目驗收申請》，辦理項目驗收手續。
三、做好我校校園網、信息化應用系統維護工作和網絡安全工作
1、完成我校協同辦公系統、網站群系統、教學監控系統的學期日常維護工作。完成我校“財務報銷流程”協同辦公系統的二次開發工作；為我校課堂教學質量監控工作提供信息化技術支持。
2、完成我校校園網運行維護和我校網絡安全工作。指導卓智校園網服務中心為我校30000余名師生教學科研和生活提供高質量的網絡服務；加強我校機房和信息化設備的管理和維護工作；加強網絡安全防護工作，完成我校網絡安全等級測評工作，實現校園網又好又快發展。
3、加強通訊運營商的管理。加強溝通協調，有序實現我校標志性建筑上基站天線的拆除和下遷。
四、進一步加強黨的建設和黨風廉政
建設以黨的十九大精神為引領，加強部門黨員干部“四個意識”，崗位工作以“四零”服務為準則，全面提高服務意識和質量和信息化建設水平。
1、組織中心政治理論學習活動。學習內容：根據機關黨委本學期學習計劃及學習資料。學習時間：每周三下午。本學期學習不少于8次，專題黨課不少于2次。
2、堅持例會制度，加強廉政教育。堅持每周和每月的中心部門例會制度，傳達落實大學黨委精神決定，部署學校工作任務，進一步推進部門工作的開展；加強服務意識的教育和學習，提高服務的質量和滿意度；加強廉政教育，通過組織理論學習，提高拒腐防變的意識。
現代教育技術工作計劃14
本學期我校要以建設數字化校園、實現數字化學習為整體目標，挖掘、創造、整合、利用資源是新課程的重要內容，有了豐富的人才、學習、文化、信息、管理、社會資源等，學校各項工作才能順利開展。在新的教育形勢下依據新課程的理念，以數字化校園建設為龍頭，進一步加強資源建設，促進學校發展，以此全面支持課程改革，全面提高教育質量。
一、硬件方面
1、針對區中心的新的IP地址，早日做完學校的調整工作，確保正常工作的開展。
2、年級組等部門的激光打印機總體到位，與總務處配合做好打印機墨盒調配，確保學校打印工作的正常開展。
3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬件配置和調試，并對對學生開放。
4、現教中心組成員認真做好辦公室的計算機等電教設備的檢修，維護，確保設備工作正常。
5、南大樓底樓的新機房已經安裝完畢，確保本學期應用工作。
6、加強各個教室、圖書館、南大樓學生機房、西大樓辦公室等場所的終端配置，滿足教育、教學、辦公的需求。
7、教師所借的手提電腦因所發年代不同，有些已經不能滿足現在的教學要求，本學期申請是否能加配內存條，以提高使用效率。
二、軟件方面
1、校園騰訊通的應用
騰訊通是以校園網為基礎，構建的校園內部管理平臺和信息平臺。包括辦公自動化、學校的教務管理、學生學籍管理、成績管理、教工管理、校園資產管理、校長辦公等，以解決學校內的日常辦公與教學及其他業務的管理問題。它提供具有開放性、靈活性，面向學校應用服務的多媒體教學、信息化管理平臺和信息交流平臺，是實現學校教學手段現代化，教學管理科學化，教學資源的必要前提和基本途徑，是學校培養面向21世紀信息化社會高素質人才的重要手段。
騰訊通現在已是是全校的實時網絡在線系統。該系統包含了在線聊天、在線傳輸文件、在線語音和在線視頻等功能，提供相關網絡服務，滿足資源的存儲、交流、共享與發布，使教師們形成“存貯用共享文件夾，交流用郵件、發布用校內網站”的行為習慣，啟用后定能給數字化校園建設帶來重大變化。
計劃在本學期中的校本培訓中繼續安排幾次的關于騰訊通的專題的全校培訓講座。
2、校園網的管理
1）統一筆記本電腦和所有臺式機的IP地址
本學期開學時將重新核對已下發辦公室臺式機IP地址，筆記本電腦IP地址由教師個人負責設置，辦公室臺式機IP地址由現教中心組成員負責設置，為我校校園網信息的管理做好了基礎性的工作。
2）校園網主頁的工作
學校的校園網主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。在本學期中，監督和管理校園網主頁的文件的更新，時事的發布和各方面的留言和圖片，并能及時在校園網主頁發布學校的新信息。
3）督促教師管理好本人的密碼，及時改變初始密碼，以確保校園網上本人帳號、騰訊通的安全使用。
3、浙大平臺的管理
1）由于區中心改了新的IP地址，給浙大平臺的正常使用帶來了困難，因此在開學初時盡快解決這個問題，為正常的教學活動提供條件。
2）管理應用浙大平臺的數據錄入工作，完成每次月考，期中考試和期末考試的年級統計。
3）隨時更新浙大平臺的課程表管理系統，給學校的開課、聽課等常規活動提供便利。
4、學生使用網絡的管理
1）認真做好學生計算機的教學工作及網上學習的輔導工作，提高學生計算機的操作水平。
2）按計劃對學生開放網絡教室，及時對學生做好檢測和調控，把網絡管理落到實處。
3）繼續做好百度貼吧的引導和管理工作，現教中心組、德育室密切配合，堅持正確導向。
5、促進信息技術與課程整合，探索新型教學模式。
1）積極開展網絡環境下的教與學的探索。
通過舉辦現教中心組討論活動，進一步研究網絡環境下的教與學的模式，繼續完善基于工具的科學探究模式和基于資源的社會探究模式，舉辦校網絡教學評比活動，推動更多的教師參與到此項研究中來。
2）加強學科教學中的信息運用研究。
在新的課程改革中，各學科都有出現了許多與信息技術密切相關的教學內容，如數學中的算法、物理化學中的數字實驗室、仿真虛擬實驗室、地理中的地理信息系統、信息技術學科中網絡、人工智能等，研究這些可以直接整合的領域，加強信息技術的應用建設。
現代教育技術工作計劃15
一、指導思想
以區教育局及學校工作意見為指導，以規范應用、提高使用效率為核心，以資源建設和隊伍建設為重點，緊緊圍繞“信息技術與學科課程整合”和省現代教育技術研究“十一五”規劃課題為主線積極開展活動，提高我校師生的信息素養與應用能力，使我校的現代教育技術工作再上一個新臺階。
二、工作目標
1，繼續完善學校教學資源庫建設，規范應用。
2，發揮好校園網、小星星電視臺的功用。
3，繼續完善與強化“校校通”管理應用平臺的信息輸入與應用。
4，認真做好信息技術競賽工作。
5，規范視頻會議系統的建設、管理和使用。
6，強化信息化管理，提高信息化設備的使用效率。
三、工作措施
（一）加強資源配置，優化信息環境。
1，繼續創建并使用好“電子圖書館”并發揮其正常功用。
2，選拔好學校電視臺的通訊員，注重平時教育教學素材的積累，為學校電視臺的正常播放提供保證。
3，根據教育教學需要，合理使用好電教代辦費，添置各類教育教學軟件。
4，根據省現代教育技術實驗學校確認要求，認真自查，并按要求添置相關的教育教學設備。
（二）加強師生培訓，提高信息素養。
1，組織好教師“信息化培訓”的報名、培訓工作。
2，繼續組織教師利用業務學習進行“校校通”平臺的使用培訓，完善各項信息的輸入，強化使用效果。
3，鼓勵、引導教師充分利用網絡資源，掌握相關技術利用網站、論壇、博客、電子信箱、QQ等現代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務。
4，積極組織電教骨干教師參加各類培訓，進一步規范管理我校的網絡，使我校的信息技術教學水平邁上新臺階。
5，繼續開展好學生信息學奧林匹克的培訓，為參加各級信息技術比賽做好準備，結合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應用培訓。
6，組織教師積極參加市、區開展的現代教育技術各項活動。
（三）加強常規管理，提高信息化教育實效。
1，認真執行多媒體教室、網絡教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
2，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網絡教室，認真做到按計劃教學，并及時對學生做好檢測和調控，把教學工作落到實處。
（2）教師進網絡教室上課要預先做好課件與學件的準備工作，并對課件學件進行測試，做好上機的輔導工作。
（3）期末，教導處組織人員對學生信息技術學習情況進行抽測。
3，加強對村校信息技術教學的指導，組織電教組人員到村校聽課、交流。
4，加強網站建設，及時、定期地增添、更新我校的主頁內容（每周更新一次），為學校的發展作好宣傳報道，為教師的教學提供方便，使學校網站發揮應有的作用。
5，強化信息化設施的應用管理，明確使用目的，提高使用效率，規范使用記載，完善考核評價，進一步提高利用教育技術裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發放工作，鼓勵、指導教師充分發揮網絡作用，合理利用網上的教學軟件、自制教學軟件，積極創建好學校資源庫，實現資源共享。
7，加強各專用室的使用管理。使用前作預約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級“校校通”管理應用平臺到新版本，進一步完善、應用“校校通”管理應用平臺，充分發揮其在教育教學中的便利作用。
9，繼續發揮好小星星電視臺的功能，專人負責，有計劃地開展好各類活動。
10，進一步規范視頻會議系統的建設、管理、使用，并擴大應用范圍，發揮學校與學校之間交流合作作用。
（四）加強信息化教學科研，深化學科整合。
積極參與教育部“信息技術在教學中的應用”與省“十一五”實驗課題研究，并加強研究信息技術環境下的課堂教學，積極探索和掌握信息技術環境下的教學規律。研究網絡時代學生信息素養的培養，在研究的同時及時收集、記錄過程性材料，并不斷總結經驗，將成功課例向外推出參評。
1，結合各學科開展電教研討活動，青年教師在本學期至少要上1節多媒體研討課，探索信息技術與課程整合的規律與方法。
2，電教骨干教師利用網絡教室開展研討活動，探索網絡教學的新模式。
3，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文，并積極參加市、區級電教論文評比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區信息技術優質課展示活動，相互學習，相互交流，共同提高。
四、主要工作安排
三月份：
1，制訂學校現代教育技術工作計劃。
2，電教設備檢修、發放。
3，組織好區信息技術比賽一輔導及報名工作。（3月9日前上交作品）
4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。
5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。
四月份：
1、規范、完善、添置相關電教設施。
2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。
3，信息技術競賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業務達標材料鑒定。
五月份：
1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。
2，規范、完善相關電教設施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術評優課一等獎獲得者示范課活動（史利云）。
4，村校信息技術課堂教學教研活動。
5，規范、完善相關電教設施。
六月份：
1，完成電教教材征訂工作。
2，學生信息技術學習情況抽測。
3，電教設備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
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