常識教研組工作計劃

時間：2025-01-15 16:34:54 毅霖工作計劃我要投稿

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常識教研組工作計劃（精選15篇）

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的常識教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

常識教研組工作計劃（精選15篇）

　　常識教研組工作計劃 1

　　本學期常識組將緊緊圍繞教研處和教導處的工作安排和整體規劃，做好各常識學科教研工作。隨著課程改革的不斷深入發展、新課程標準與新教材的實施，探索常識學科教學中產生的疑惑、困難、問題，進行有針對性地研究，是擺在常識組面前的首要工作。如何有效地解決教學中存在的相關問題，提高我組教師的整體水平、教研能力；只有積極有效地、切合實際的深入開展工作，才能使工作做好、做實，發揮常識組的實際作用。現將本學期教研工作開展情況計劃如下：

　　一、工作目標：

　　1、以課程改革為中心目標，切實加強常識組成員教育教學理論知識的學習，不斷提高全組成員對常識學科教學科研、教學指導、教學評價的能力與水平，深入研究義務教育階段常識學科課程標準，用心領會課程標準中各項目標，開展積極有效的具有指導性的工作。

　　2、認真組織開展全組教學研討活動，有針對性地組織教師開展對課程標準及教材、教學內容的學習和研究；努力探索適應教材的教學模式與方法；優化課堂教學，使常識學科真正達到學生樂學、愛學的教學目標；努力開展多層次、多形式的教研活動，不斷改進教與學的方式方法。

　　3、落實學校“青藍工程’建設，積極組織常識組結隊教師相互聽課活動。

　　4、教師業務記錄，以學校大環境為背景，推進常識組校級課題，加強常識組教師真正有效的應用教師博客開展教師業務成長記錄。

　　二、各學科工作具體情況：

　　1、活動課：一二年級的活動課沒有教材，教師可根據學校特色創建的需要，搞好特色課型的教研，做到有的.放矢。

　　2、信息技術：開學前一天對我校微機室學生機和教師機除塵、維護、維修保養一遍，為3月2日開學正常開課打下堅實的硬件基礎。根據信息技術學科特點，學生對電腦有著極大的興趣，覺得神奇、好玩，上課熱情極高，教師在教學設計中用他們喜歡的豐富的資料來吸引他們的注意力，創造一個輕松的學習環境、適合的學習方法進行教學。在保持學生興趣中滲透行為習慣的教育。

　　3、科學：開學初對學校實驗室、儀器室常規管理進行檢查，對檢查中出現的問題及不足及時整改，確保教師根據課程需要能帶領學生多到實驗室進行教學。

　　4、品生、品社：強化品生、品社教育，小學品生、品社課堂教學是對學生進行思想品德教育的主陣地，我們要根據小學生的心理特點，在知、情、意、行的教學過程中，開展多樣化的教學方法，以激活學習熱情，誘發辨析思考，把認知的道德情感內化為自身的一種道德標準，指導言行。

　　5、英語：英語教師完全可以創造條件，充分發揮自身優勢，采取靈活多樣的方法和手段，優化課堂教學。

　　（1）巧用教具，輔助教學。

　　（2）運用簡筆畫，美化教學。

　　（3）運用肢體語言，優化教學。

　　（4）巧設游戲，鞏固教學。

　　6、綜合實踐：綜合實踐活動是在新課程改革下開發、設計、實施的一門整合度非常高的新課程。既然是實踐，我們可以在實踐課中創設情景讓學生體驗、進行小組探究、回歸生活實踐等方式，激發學生學習興趣，從而培養學生的生活實踐能力。

　　三、工作安排：

　　月份周次內容備注

　　三月份1制定教研組計劃，學習《課程標準》，確定常識教研專題。

　　2召開教研組會議，繼續開展課題研究。

　　3開展英語學科集體備及結隊教師相互聽課活動。

　　4一月一次教學常規檢查

　　四月份5理論學習、開展課題研究工作

　　6開展科學學科結隊教師相互聽課活動

　　7開展科學學科集體備課研討

　　8一月一次教學常規檢查

　　五月份9繼續開展課題研究

　　10品社學科集體備課研討、期中測試、試卷評講、質量分析

　　11常識組部分教師示范課（教學開放周活動）

　　12一月一次教學常規檢查

　　六月份13信息技術學科結隊教師相互聽課活動

　　14理論學習、繼續開展課題研究工作

　　15信息技術學科集體備課研討

　　16一月一次教學常規檢查

　　七月份17各教師擬寫教學總結、論文或案例

　　18匯總課題研究相關資料

　　常識教研組工作計劃 2

　　新的學期，新的開始，新的機遇，新的挑戰，常識組根據學校的工作計劃及教導處工作安排，特制定本組計劃如下

　　一、工作目標

　　1、按照學校工作計劃圍繞中心工作，進一步發揮藝體組的專業優勢，積極推動各項工作的圓滿完成。

　　2、加強各項政治、業務學習、使教師進一步掌握提高新概念、新方法、新知識，利用教學平臺出色的完成日常教育教學工作。

　　3、音、體、美的教育教學工作是學校教學工作最具有生機、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作；因此，加強音體美的教育教學是創建一個文明、活躍、興旺校園的根本教育，更能維護和提高學校聲譽。

　　二、教學工作

　　1、加強學習，更新觀念，充分認識課程改革的重要性和艱巨性，認真學習新課程標準，加大對學科課程改革實驗的力度。

　　2、結合常識組各學科特點，以教科研為先導，推進教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發學生的學習興趣，培養學生學習的意識。

　　3、為讓每一個孩子都接受良好的教育，我們應重視課堂教學。為提高教學質量，常識組教師應認真備好課、上好課、抓好常規教學，嚴格按照課程表上課，不得隨意調課、停課，應遵循學生認知規律，構建扎實、有效、活潑的課堂。在教學過程中應重視安全保護措施，家庭作業認真書寫、認真，教師要及時批改；美術教師要注意美術作業的'設計、批改、突出個性。

　　4、本學期常識組要積極進行組內聽課活動，教師一學期爭取上一堂教學研究課，要體現教師對新課標、新理念的理解，特別是課題組成員應該加倍努力，組內教師要互相評課，互相研討，上好課題教研課。

　　三、積極開展教學、文藝競賽活動

　　為進一步提高知識水平和業務能力，更好的適應教育改革和教學需要，本學期將開展多種教學活動。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長補短，同時聽取其它學科老師的課，吸取經驗、好方法，不斷的提高教育教學水平。本學期雖然時間短，但各種競賽多。如書畫作品展，“六一”慶祝活動等。我們將認真準備、組織、訓練和比賽。力爭取的好名次，為學校爭奪榮譽。

　　四、力爭創建學習型的常識教研組

　　常識組每一位成員都已經意識到憑啃老本的經驗教學跟不上日新月異的知識更新，必須開展各種形式的自我學習活動，才能立足于三尺講臺。該學期常識組繼續堅持每次業務學習普通話訓練以及各項基本功訓練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓，校本培訓工作要做的實在，力爭使每一位成員迅速轉化為學習型的現代教師。

　　五、具體工作安排

　　二、三月份

　　1、根據教研組工作計劃，制定各學科計劃。

　　2、做好中小學書畫比賽的準備工作。

　　3、六一節目的準備工作

　　四月份

　　1、配合少先隊勞動者之歌學生合唱、教師獨唱比賽

　　2、組織開展常規教學檢查。

　　五月份

　　1、參加中小學書畫賽。

　　2、配合少先隊組織快樂的童年“六一”聯歡會。

　　六月份

　　1、校本培訓工作檢查。

　　2、學期末教學常規檢查。

　　3、制訂各學科工作總結。

　　常識教研組工作計劃 3

　　一、指導思想：

　　本學期的教研工作以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固確立“勇于創新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取。以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校教研工作水平。進一步學習與掌握新課程標準，開展對教師進行新教材，教學理念的培訓工作。通過學習培訓，上示范課，研討課，使教師對新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩過渡架設平臺，優化教育教學活動，探索改進課堂教學新路子。

　　二、工作重點：

　　1、深化科學課標理念，扎實推進課程改革：繼續認準以理論學習為先導，聽、說、上、評等形式結合的學習途徑，以典型課例的.探究學習為載體，深化科學課標的理念，再通過說、上等形式使科學課程理念牢牢扎根于課堂內外，為下半年全面實施《科學課》打下扎實的基礎。

　　2、注重教師水平發展，設法提高教育教學能力：重視青年教師的成長，創造多種發展機會；加大骨干教師的扶持，促動形成自己的教學風格；提高廣大教師的教學能力，以適應新時代教學要求；教研組成員定期參加各種課程培訓，通過培訓、輔導、研討、學習、實施、總結、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標、教育教學基本原則及教學評價。

　　3、加強學生能力培養，進行科學素養熏陶：發動各校積極構建學生創新、探究活動開展的活動平臺和基地，鼓勵支持學生參加各級各類的科技活動和競賽，指導學生撰寫常識小論文，同時組織若干對學生身心有益的考察、交流活動，努力形成本校的科學活動的良好氛圍，培養學生良好的科學素養。

　　4、加大科研工作力度，深入學校課題研究：結合各校實際，積極挖掘本校、本地區的人文資源，實施特色教育課題研究，尋找資源，設計載體，發動學生積極參加。加強課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機，結合當前教育教學話題，積極挖掘課題研究的題材，對已經申報立項的課題做好研究管理工作。

　　5、要求每個任課教師繼續學習新課標的精神和理念，不斷提高自身的業務水平。要求每人每學期經常翻看專業報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。

　　6、隔周開展一次教研組活動，包括理論學習、說課、評課、觀點報告及大組活動。了解最新課改動態，共同備課、研課、評課、交流、總結經驗，并進行階段性總結，進一步部署下一步工作。

　　三、附教研活動表

　　月份

　　主要活動

　　組織者

　　二月

　　1、制訂并貫徹校常識組教研活動計劃

　　2、期初教學計劃檢查

　　3、常識課題組成員集體備課

　　三月

　　1、常識教研組活動方案設計評比

　　2、常識課學生學業成就評價方案評比

　　3、組織常識教師觀看教學錄像

　　4、聽五、六年級常識隨堂課

　　四月

　　1、期中教學常規檢查

　　2、實驗教學論文評選

　　3、常識教學案例評比

　　4、常識課堂教學評價研討會

　　五月

　　1、常識教學年會論文評比

　　2、組織常識教師觀看教學錄像（網上下載）

　　3、聽五、六年級常識隨堂課

　　六月

　　1、申報xxxx年常識課題

　　2、期末教學常規檢查

　　3、總結常識教研組工作

　　常識教研組工作計劃 4

　　伴隨著20xx年9月1日的到來，新的學年到來了。在新的開端、新的一年，常識教組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學教導處工作的指導和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作計劃，堅持教研為新課改服務的宗旨，不斷規范常規教研，尋求專題教研的突破點，團結同事、尊重領導、勇于奉獻，加強個人專業業務和師德學習，強化團隊精神，突出常識學科特點，實現全鎮常識學科教研從局部到整體取得了一些新的進展。現將本年度教研工作開展情況計劃如下：

　　一、主要工作情況：

　　（一）、常識組常規教研工作：

　　常規教研的成敗直接關系著全鎮各小學的常識教育教學質量能否得到提升。

　　1、開學伊始，制定好常識教研工作計劃，以一個星期為時間段，合理地安排好全鎮常識教研活動。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續開展。

　　2、常識教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，因為今年新分配、調入常識學科新老師較多，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式，借助老教師豐富的教學經驗，充分地激發新教師的教育教學熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學常識教師。

　　3、為了保證教研活動順利有效地開展，我們規定了新學期教師的常識學科聽課節數不少于6節（新教師不少于10節），規定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度，積分量化到學校。

　　4、延用“玉山鎮教師備課活頁”，在總結上學期使用得失的基礎上強化使用效果。

　　（二）、本學期各學科工作具體情況：

　　1、音樂學科：9月中旬，安排中心小學的李道香老師和楊仕偉老師參加縣廣場文化節活動。同時，積極參加縣鎮組織的其他相關活動，并爭取取得好評。

　　2、體育學科：搞好常規體育教學，做好課間操和大課間活動，強化活動效果。

　　3、美術學科：搞好特色課型的教研，做到有的.放矢。

　　4、信息技術：開學前一周組織全鎮信息技術骨干老師一行6人對五學區微機室學生機和教師機除塵、維護、維修保養一遍，為9月1日開學正常開課打下堅實的硬件基礎。

　　5、農遠工程：在上學期農村遠程教育工程使用的基礎上，全鎮四所項目學校骨干教師再接再厲，對農遠設備進課堂打下基礎，擇機施工。

　　6、科學：開學初對全鎮各學區實驗室、儀器室常規管理進行檢查，對檢查中出現的問題及不足及時整改，配齊實驗室易耗易損器材，確保開足開齊實驗課。

　　7、品生、品社：強化品生、品社教育，在安排帶課的時候原則同年級教師兼職其他年級的品生、品社課。

　　二、本學期工作中主要的難點和問題：

　　1、常識學科由于上學期大部分由語數學科的教師兼識，出現了部分課時不足，課程開設不齊現象，力爭在本學期開學初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師帶課。

　　2、信息技術學科在上學期的教學中突現的問題是開課不足，開課效果不好，微機室微機工作部分不正常等，本學期的開學初已軟硬件進行統一故障排查、清除，為信息技術正常開課打下基礎。

　　3、常識學科的考查在本學期的考查中擬多增加平時抽查，力爭平時抽查與期末考查相結合進行。

　　三、本學期的主要工作目標、措施及新的打算：

　　1、做好開學期初常識學科的課時安排工作，力爭專業化、專職化。

　　2、做好全鎮五所學校的常識學科的教學保障及管理人員的培訓工作。爭取做到“個個是專家，人人是能手”，強化常識教學效果。

　　3、做好全鎮常識學科的平時課常教學聽評課、學習情況考查、學生技能比賽（打字、體育、唱歌等）、教師業務學習等方面的細化工作。

　　4、力爭在全鎮常識學科方面在縣級活動中有所突破，多出成績，出好成績。

　　常識教研組工作計劃 5

　　一、指導思想

　　全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合常識教研組自身特點，以新課改為核心，注重落實，努力把常識教研組建成學校乃至全縣優秀教研組。

　　二、工作策略

　　目標1：更新教育觀念，提高理論素質措施，加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　目標2：加強管理，創建優秀教研組措施

　　（1）首先，加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效的優良傳統和作風，以教研組為中心，以集體備課為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。

　　（2）其次，針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，努力實施走出去戰略，通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動，以個別帶動全組，提升常識教研組在學校的知名度。

　　（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。

　　目標3：抓好課堂教學，提高學習效率措施

　　（1）堅持集體備課制度。在實踐中堅持以備課分工協作為基本形式，教研組長負責制為基本核心，教研組長加強監督并落實到位。

　　（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段來為教育服務，充分發揮集體的作用，帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，參加學校的教育成果展示。

　　（3）以教研組為基本單位，積極開展組內相互聽課，在此基礎上教研組開設公開課、觀摩課，提高常識教研組在學校的知名度。

　　活動安排：

　　時間地點內容主講

　　第二周一年級教室地理趙

　　第二周一年級教室歷史荊

　　第三周二年級教室政治吳

　　第三周三年級教室政治劉

　　第四周三年級教室歷史董

　　第四周一年級教室地理趙

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　　（4）協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位科任老師督促學生及時完成預習、作業等任務。

　　三、其它工作

　　（1）繼續堅持老帶新的.一幫一活動，抓好青年教師的指導工作。

　　①是認真地備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統一；

　　②是廣泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學。

　　（2）在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，初中以時政講座的形式為主，激發學生的興趣；以拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。

　　（3）加強對初三考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。

　　①不管是否擔任畢業班的教學工作，要求每一位教師都要關心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，并滲透到平時的教學實踐中。

　　②強調科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實行教研組長負責制，按學校制定的的命題標準試卷，易、中、難的比例控制為3：5：2。在內容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。

　　常識教研組工作計劃 6

　　我鎮小學常識教學教研工作的指導思想和工作思路是：認真學習新課標，努力學習教育教學理論，加大教改課改力度，培養教師駕馭新教材的能力，領悟新的教學思想，掌握新的課堂教學方法。充分發揮骨干教師教學創新的輻射帶動作用，進一步推行素質教育，全面提高學生的語文素養，為確保我鎮教學研究工作的健康快速的發展，特制定計劃如下：

　　一、加強教學常規管理，全面提高教學質量

　　抓好常規教學是全面提高教學質量的基礎工程，是實施素質教育，全面提高學生素養，爭取大面積豐收的基本環節，要堅持常抓不懈。

　　1、備課。不備課不準上課。教師在認真鉆研教材的基礎上，寫好教案。教案是備課的標志，每位教師都要做到根據本班實際，寫出切實可行的教案。中心校要采集活頁教案，下一步對教案進行改革。

　　2、組織教學。課堂教學要體現從目標————內容————途徑———方法的教學原則，重視學生興趣學習的培養。習慣培養是重中之重。教師要加強學習別人的教改經驗，大膽進行自己的'教學改革，要善于總結和反思，闖出一條自己教學的路子。每學期教師要寫出教學改革論文。

　　3、作業設計與批改。作業是教師對學生所學的知識掌握情況的檢查，通過練習，可以彌補教師在教學中沒能講到知識的漏洞，教師要精心設計作業，常規批改作業，搞好講評。

　　加強輔導。輔導工作，很大程度上取決于教師的工作態度，這學期要求教師加強蹲班輔導，建立興趣小組，充分發揮學生的個性特長，保證學生健康穩定的發展。

　　二、加強教研組織建設，建立一支強有力的小學常識專業隊伍。

　　建立健全教研組織，是搞好教研工作的前提和保證。這學期，進一步完善中心教研組織，充分發揮中心教研組成員的作用。建立以中心校為中心，4個教研基地為重點，18個學點分別為教研組的教研網絡，形成以教研員－－業務主任－－骨干教師－－任課教師的教學研究探討機制。中心教研組每月活動一次，做好全鎮教研工作的指導安排。學點每雙周活動一次，學校每周活動一次，為了做好這項工作應抓好以下幾個環節。

　　1、加強業務理論學習，重點要學新課標及新課改的理論，寫好心得筆記，采取自學和學點集中學習的方法。

　　2、開展課改、教改研究，積極倡導自主，探究合作的方式，自主學習是基礎，組織合作學習。

　　3、中心教研組要做好導向，學點、學校組織實施，每次活動要定時間、地點、中心發言人，每次活動要認真做好記錄，不斷總結經驗，注意培養典型，充分發揮中青年教師的作用，學期終結，要搞好總結。

　　4、上好示范課、公開課。組織教改力度大的教師，上好觀摩課。注意總結的經驗，寫好教改論文。開展教師之間互聽互評活動，取長補短，共同提高。

　　5、加強教師培訓，這學期要對新一、二年級進行業務培訓。

　　6、加強組織領導。業務主任要靠上去抓，每次活動要提前安排，有始有終，常抓不懈，學期結束，中心校要根據活動情況和改革的力度，評選先進教研組。

　　三、開展專題研究，全面提高學生素養

　　要創出常識教學新路子，教出自己的特色，必須進行專題研究，在教學中不斷思考總結，為此，提出我鎮專題研究的目標。

　　1、專題研究的內容：以培養能力為核心，倡導自主，探究合作，開創富有活力的課程體系。

　　2、每個教研組，要有一個教研專題和專題論文，中青年教師都要有自己的專題和專題論文。

　　3、各學校為有專題研究的教師提供一個寬松的環境，鼓勵支持他們的工作，確保專題探究正常順利進行。

　　4、學期結束中心校要對在專題研究中取得成績的教研組或個人進行表彰。

　　四、開展好“四優”評選活動

　　中心校每學期評選一次，評選的辦法是，有學校推薦，學生初評，中心校復評的辦法進行。“四優”活動與教師評模、評優、晉級掛鉤，教師節還要進行表彰，并納入對學校評估中去。

　　常識教研組工作計劃 7

　　為了全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發展，全面提高教育教學質量，狠抓教學常規和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學分建設，認真總結這些年來教育教學工作得失。結合學校工作思路，特制訂本計劃。

　　一、狠抓教學常規工作，做好常規工作的`檢查與落實。

　　1、提前寫好切實可行的教案。

　　教導處每周星期一組織檢查一次教案，并做好記錄。教師可以使用電子教案或使用備課本備課。

　　2、規范作業要求，減輕學生課業負擔。

　　教導處、教研組長每月檢查一次作業并且及時反饋，作業要求：語文、數學、英語、物理、化學、每周2次作業必須全部批改并寫出激勵性評語和日期；

　　道德與法制、歷史、生物、地理每周一次作業，單元測試也算作業，作業必須全部批改并寫出激勵性評語和日期。

　　3、強化課外輔導，培養優秀學生。

　　教導處不定期的召開全校學生尖子會議，聽取學生對教師的評價和對學習的需要，及時反饋問題。

　　4、抓好階段性測評、期中、期末考試工作

　　教導處會按照教學時間及時組織階段性測評工作本學期一共安排四次階段性測評，期中包含一次期中測試和一次期末測試。及時做好成績統計，及時反饋信息。

　　5、精心抓好九年級畢業班的教學工作。

　　學校各部門都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項工作，每月召開九年級研討會，分析和研究初三的現狀，確定明年中考目標（班主任要定人、定標、一對一的輔導）制定培優方案。

　　6、強化課堂管理力度。

　　主抓課堂效力，每位老師必須要向課堂40分鐘要質量，教導處和學校領導班子不定期進行推門聽課，及時向授課教師反饋。

　　7、各班在研究性學習課中每學期開展不少于2個課時的毒品知識學習。

　　二、繼續加強教學研究

　　（一）成立教研組

　　初中部：

　　語文組：詹xx（組長）趙xx楊xx

　　數學組：邱xx（組長）楊xx李xx楊xx

　　英語組：楊成xx

　　政史地組：楊xx（組長）趙xx

　　理化生組：李xx（組長）楊xx

　　小學部：

　　文科組：楊xx（組長）楊x

　　理科組：張xx組長）段xx

　　音體美信組：董xx（組長）楊xx

　　（二）本學期教研安排

　　三年級、五年級、六年級、七年級、八年級組織開展公開課，由教研組長組織。11月英語活動月，英語教研組開展英語活動。

　　三、（初中部）工作實施見下表

　　周次

　　日期

　　教育、教學活動

　　組織

　　8.31

　　開學、計劃、注冊

　　學校、教導處

　　常識教研組工作計劃 8

　　本學期我校物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

　　1、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

　　二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

　　1、設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：

　　⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；

　　⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

　　⑶開展研究性學習和綜合活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和能力的培養；

　　⑷新課程標準下的教學要求；

　　⑸提高課堂教學效益的方法。

　　2、加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學？"三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　3、組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　3、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

　　三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的.構建與》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的工作，在認真的基礎上推廣研究成果。

　　四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來

　　1、繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

　　五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

　　初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。

　　六、其它工作

　　1、積極參加溧陽市教育學會物理專業研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進行評估。

　　2、搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

　　3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

　　常識教研組工作計劃 9

　　一、形勢分析

　　這個教研組由三個小班和一個幼兒園組成，有八名成員。這個群體的成員都是有愛心、責任心強、工作努力、積極性強的老師。這群老師的每一個班級都有一個經驗豐富的老師來帶動班級做好班級管理和家長工作，有效地實施一天活動的每一個環節。這學期加了三個老師。教學理念和實踐有差異。要加強環節指導，幫助他們盡快適應新的工作環境，融入新的集體。

　　二、指導思想

　　在《幼兒園教育指導綱要》的指導下，我們將繼續帶領教師記憶內容，理解《綱要》精神，以推進幼兒園課程改革和學前教育質量為目標，堅持“教研本土化、實踐性”的工作原則，推進我園學前教育。根據本學期幼兒園教研工作的重點，基于小班幼兒的身心發展特點，全面實施素質教育，促進幼兒的主動性和全面發展。

　　三、教學研究目標

　　1、在小班開展“幼兒園活動綜合課程”的研究與實踐。繼續組織教師認真學習《綱要》的內容，重點關注以下關系：顯性課程與隱性課程的關系，教師主導與兒童主體的關系，從“關注課堂”到“關注兒童日常活動”，從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區域活動、戶外活動和生活活動。

　　2、研究討論“小班孩子不灑食物留食物”的問題。進一步提高幼兒教師的綜合教育能力，加強幼兒日常和自理能力的培養，幫助幼兒盡快適應集體生活。

　　3、探索性地開展區域性活動。根據班級的特點，開展適合自己的區域活動，將區域活動的設置與幼兒園的主題活動有機結合，使區域活動與集體教學活動共存交融。

　　4、促進兒童健康發展的家庭教育活動。充分發揮家庭聯系欄的宣傳功能和家庭聯系簿的橋梁作用，與家長進行討論和溝通，引導家長合理養育子女，進行科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好服務家長的工作，及時了解和解決家長的需求和困難。

　　四、工作重點

　　1、根據學前教育工作計劃和園務計劃精神，根據園區實際情況，切實抓好角落活動和園務課程。

　　2、繼續開展“心理健康教育”和“心理教育課程改革與主題建設”，促進教師發展。

　　3、大力加強改革。深入學習理解《大綱》精神，大膽嘗試，努力探索，在看主題課的時候，反思地獄般的、社會化的、綜合性的.課程。

　　4、繼續進行課程改革，進行整體教學，全面提高教師綜合素質。繼續開展實驗活動，撰寫論文參與評選。

　　5、開展角落活動，積極創造條件，開展各種游戲活動，培養青少年的溝通和生存能力。

　　6、認真制定各種計劃（周計劃、月計劃、教育教學計劃、主題計劃等。）符合實際，目的明確，大膽創新。

　　動詞（verb的縮寫）具體工作安排行進

　　1、加強對孩子的常規訓練。

　　2、做好班級環境的營造。

　　3、做好春季傳染病的預防和宣傳工作。

　　4、幼兒教師和兒童親子技術的小規模生產。

　　5、為一系列活動準備十份材料。

　　6、建立班級家長委員會。

　　7、親子閱讀周。

　　8、實驗數據的準備。

　　四月

　　1、滿足縣級教育質量指導。

　　2、展示了十個系列的活動。

　　3、父母開放日。

　　4、每個人都有一個高質量的班級。

　　五月

　　1、家長育兒經驗閱讀交流會。

　　2、檢查教學效果。

　　3、準備省級示范園區開放日。

　　4、少兒（親子）才藝大賽。

　　5、交換實驗對象，展示教育效果。

　　6、為六一晚會做準備。

　　六月

　　1、六一晚會。

　　2、參與縣級精品課程評選。

　　3、十大系列活動評價。

　　4、家長志愿者周。

　　5、兒童案例交流。

　　七月

　　1、兒童素質發展調查。

　　2、兒童網拍測試。

　　3、“好父母”評選活動。

　　4、學期作業總結。

　　常識教研組工作計劃 10

　　一、指導思想

　　堅持以新課程深入實施為契機，以提高教學質量為重點，以“說、聽、評”三位一體的教研活動模式為載體，以優化課堂教學為突破口，以不斷促進師生發展為基礎，進一步探索我校教學質量持續快速發展的教研新途徑。

　　二、目標和任務

　　1、通過教研培訓，教師可以徹底轉變觀念，提高教學水平，提高素質。

　　2、通過全校性的專題教研活動，每位教師都可以結合教育理論和教學實踐，就典型案例進行講課，進行行動研究，讓每位教師都可以上示范課，上優質課。

　　3、通過教研，每位老師所教的科目，可以提高各級各類研究考試中，教育體育局下屬各類指標的完成率，從而保證學校質量的穩步提升。

　　4、建立健全教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。

　　三、主要工作和措施

　　（一）加強理論學習，提高教師的教育理論素養。

　　為了促進我校教師的專業成長，提高大批教師的理論和實踐水平，進一步完善學習體系，加強學習管理。

　　1、采取集中學習和自主學習的形式。加強教育學、心理學、現代教育理論等基礎理論的學習，增強運用先進教育理論指導自己解決教學實踐中具體問題的意識。

　　2、靈活高效地學習和溝通，做到“四個層次、三個要求、兩個要求、一個檢查”。即交流形式有四個層次：每周一次全校理論學習交流，全校教師輪流做主旨發言人，每周一次教研組學習交流，每周一次網上學習，每周一次個人自學交流；要實現學習內容的三個必然，必須是先進的教育思想，必須與教學實踐相結合，必須有利于提高教學效率；在學習管理上，一定要有學習記錄和經驗；每月檢查一次，與工資二次分配掛鉤。

　　3、嚴格控制教師在校辦公時間，保證有時間學習研究，要求教師提高在校辦公效率，引導教師勤勤懇懇工作，勤學習，學會不斷充電，提高自身素質。

　　（二）以“講、聽、評”三位一體的教研活動模式為載體，優化課堂教學。

　　1、這一時期教學研究的重點是優化課堂教學活動。在研究山東省杜郎口中學《盧氏縣中小學優質課標準》、《優化課堂教學的途徑和方法》和自學“336”教學模式的基礎上，結合我校的實際情況，創造性地進行課堂教學活動的優化，最終形成具有學校和教師特點和風格的教學模式。

　　2、堅持每期一次課堂教學評價活動的.優化。評價追求一個“真”字：看教學模式是否有一定的理論基礎，是否具有可操作性；第二，看你是否真的經歷過實驗研究，經歷過實際測試；

　　四、教學效果好不好，是否值得推廣。

　　3、將三位一體的教研活動與優化課堂教學相結合。以教研組為單位，依托“說、聽、評”三位一體的教研活動，針對教學實踐，對照先進的教學理論，反思自己的教學，研究解決優化課堂教學的問題，從辯證的角度拋棄傳統的課堂教學，最終形成具有自身特色、風格和一定價值的教學模式。

　　（三）全面實施課程標準

　　1、開展學習、研究和運用新課程標準的活動。第一，保證每個學科的每個老師都有新課程標準；二是要把“學、研、用”新課程標準作為學校對教師的重要檢查內容，納入日常檢查；第三，要把“學、研、用”的新課程標準納入教師的合規活動中。

　　2、繼續開展中小學教師基本技能培訓。以此活動為載體，督促教師學習教材，掌握學科的思想方法和規律，為教師發揮主導作用打下堅實的基礎。

　　（四）加強過程管理，走可持續發展之路

　　1、嚴格執行盧氏縣中小學綜合評價方案，將教師綜合評價與工資二次分配掛鉤，拓寬檔次，建立激勵機制，調動教師做好工作的積極性，努力克服做好做壞的負面影響。

　　2、繼續加強各級質量目標的監督。學校通過階段測試、各種競賽、質量分析、師生討論等方式，促進各級質量目標的順利完成，走教育可持續發展之路。

　　3、抓好“四個字”方針的落實，促進目標任務的實現。掀起認真學習“四字方針”的新高潮，讓學校領導、教師和學生了解“四字方針”的內涵和操作要領；深化落實“四字方針”。要在各年級貫徹“四字”方針，踏實細致，貫穿整個學期，取得成績。

　　4、抓考風促教風學風。采取有效措施，認真查風查紀，杜絕弄虛作假的陋習。

　　5、在特別關注最終評價的同時，應強調過程管理。認真組織各年級周、月、中、初三模擬考試，及時總結經驗教訓，找出問題，制定階段性目標措施。

　　常識教研組工作計劃 11

　　一、指導思想：

　　以我局提出的“創造實力，提高質量，改革課堂”的思路為工作指南，以教研室的“規范教學管理，深化課程改革，實施校本教研，推進科研促教育，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量”為工作主線。以此為主題，開展“有效教研，有效教學”活動。有效解決教研工作中遇到的新情況、新問題，提高教研工作的實效性，全面開展校本教研，開拓創新，努力提高程健中學教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　嚴格按照《課程標準》的要求實施教學，通過調查、抽樣測試、學科競賽、學期考試等方式完成縣局、學校的目標任務，在全縣同類學校中取得綜合成績前列。

　　1、做好教學過程管理，加強教學研究，提高教學效果。參加各級各類學科競賽，必須有人獲得一等獎以上。

　　2、加強校本教研，創新教研方式，轉變教學模式。七年級和八年級進行了聽課稿的教學改革實驗，九年級實行分級教學模式，力爭用一兩年時間打造強勢學科群，每個學科打造名縣教師。深入開展小專題研究，努力提高教學質量。

　　3、初中畢業生要保持xx年的勢頭，并加大。中考要早做，實事求是，成績要提高。

　　三、具體工作措施：

　　1、全面實施《廣東省義務教育階段學校教學標準》和《云南縣中小學教學常規》，規范學校和教師的教學行為。

　　2、上課。立足課堂，改革課堂教學模式，繼續在七年級實施“聽課稿”模式，加大推廣到八年級的力度。通過改變教師的教學行為和學生的學習行為。加強學習方法指導課內外培訓，注重高效課堂。

　　3、備課。積極推進集體備課制度，實現“一準備、兩陳述、三討論”的原則。同級備課小組教師要增強團隊精神和合作意識，按照集體備課的要求一起研究教材，重點準備教學方法、學生準備和學習方法，選擇符合實際課堂的課堂練習，教師提煉后實施。讓集體備課成為提高教學效率的一種方法。

　　4、聽課和評課。教學領導、教研組要加強對講課的組織和評價，校領導要深入課堂，隨機推門聽課。開展專題教研活動，聽取教學意見，開展教學對話。副校長、主任、副主任等政治、宗教官員每學期應聽課40節以上，校長等教師應聽課20節以上。積極參加講座，認真記錄對講座的評價，利用每周一次的定期教研會，分析教學中存在的問題，探討提高課堂效率的途徑。并作為教師績效評價的條件之一。相關老師要參與講課和評價，互相交流，共同學習，共同提高。

　　5、賦值和更正。按照規定的每周作業量安排作業，使用語文4次；數學和英語3次；物理和化學兩次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。教師應及時糾正學生的作業，認真實施錯題糾正。

　　6、咨詢評估。加強各學科的`指導，教師要對不同層次的學生進行有針對性的指導，指導要兩頭抓中間，有指導計劃，加強月考管理，在分析反思中有質量分析和改進。

　　7、充分發揮教研組在教學科研中的作用。每個教研組根據本組的實際情況，圍繞具有普遍意義的研究問題，組織一次課程改革研討會。開展教研組課堂教學競賽，推薦優質教學案例參加全縣“教育杯”課堂教學競賽。

　　8、加強學校教研組建設。通過常規教研課與小課題研究相結合，開放研討課與課內講座相結合，加強教學研究與考試研究。提高教師聽課和評課能力，提高每節課的效率。加強集體備課指導，狠抓落實，形成備課、上課、講課、反思，注重活動實效。教研組長要做好每一項活動的記錄，并通過討論和反思進行改進。

　　9、進一步推進教師繼續教育工程。配合高等教育部門積極開展校本培訓，有計劃、有步驟地提高教師的教學專業水平和教研能力，進一步提高教學質量。

　　10、認真做好學校體育、健康和藝術教育，開展第二課堂體育藝術活動。舉辦體育節（田徑賽、籃球賽、乒乓球賽、書畫展覽、文藝晚會等。）促進學生全面健康發展。

　　11、開展閱讀節活動（朗頌大賽、閱讀經驗交流、演講比賽、閱讀方法專題講座、閱讀效果抽查等。），讓學生在活動中接受教育，在活動中成長。

　　12、掌握紀律和作風，弘揚學風，提高學生綜合素質。七年級八年級重點落實單元知識點，夯實基礎；九年級要加強知識的鞏固，中考要早做，認真，踏實。八年級的地理、生物教學要按照九年級中考的要求做好。繼續加強學科考試作風教育，做好月考和期末考試，讓學生養成“重學科考試，違規作弊可恥”的習慣，認真監考，取得實效。

　　xx年8月30日

　　教研組長名單：

　　語言：xx數學：xx英語：陸xx

　　政治與歷史：何xx物理與化學學生：范xx體育藝術：李xx

　　xx年秋季教研工作日歷（具體安排以通知為準）

　　時間內容

　　1、9月份，我們組織了開學的所有工作，制定了各學科的教學計劃

　　2、理順學籍，統計在校學生，改善學籍

　　3、日常教學工作檢查

　　4、月度測試、月度測試情況分析會

　　十月

　　1、上課聽課，通過講課掌握教師課堂教學的真實情況

　　2、縣青年教師演講比賽評選比賽

　　3、教學日常工作抽查

　　4、高效課堂研討會

　　11月

　　1、上課，通過講課掌握老師課堂教學的真實情況

　　2、舉行秋季運動會

　　3、定期教學工作抽查月度檢查

　　4、舉行期中考試，分析考試情況

　　12月

　　1、部分學科舉行學科競賽

　　2、常規教學工作抽查，課題組教學研究總結

　　3、上課聽課，通過講課掌握教師課堂教學的真實情況

　　4、月度測試、月度測試情況分析會

　　5、考試紀律與考試風格教育

　　1月

　　1、底復習考試

　　2、定期教學工作檢查結束

　　3、教師日常教學工作的評價與總結

　　4、師生獲獎統計

　　常識教研組工作計劃 12

　　一、指導思想

　　以實施課堂教學改革為核心，以深化校本教研為主線，教研室將繼續深化“課程改革”，著力推進“有效教學”，努力提高課堂教學效率，鞏固常規管理，推動我校教研工作再上新臺階。根據我校教研工作計劃，我校本學期教研工作計劃制定如下。

　　二、工作目標

　　1、全面實施課程改革實驗。組織教師學習各科課程標準，在上級培訓的基礎上繼續做校本培訓，樹立新理念，落實課程改革精神；

　　2、繼續加強教學科研日常管理，大力推進標準化教學；

　　3、關注教師專業成長，重點培養青年教師和教研骨干。

　　三、具體措施

　　1、繼續做好教師教育理論學習工作。課程改革體現了一種全新的教育理念。組織教師學習教育理論，樹立全新的教學理念，不僅是新課程改革有效實施的保證，也是提高教師素質的重要環節。

　　2、要狠抓聽課評課活動，促進青年教師成長。上一節拉網課，就是每學期開展公開課教學。之后根據學科組的評價（領導的參與），結合領導平時的講課，重點放在“是否用新的教育理念處理教材，學生是否自主學習”。

　　3、繼續開展“名師工程”活動，積極發揮其示范帶動作用，嚴格按照責任進行考核。

　　4、以“藍綠”結對活動為切入點，提高青年教師的課堂教學能力。針對我校青年教師數量多、工作時間短的情況，我們分批次、分階段培養青年教師，實施“一對一”結對項目，迅速提高青年教師的教學能力。

　　5、這學期將校外培訓、遠程培訓、校本培訓與教研活動、教師成長緊密結合，努力提高教師素質。

　　6、積極推薦老師參加各種比賽，做好賽前準備。

　　7、項目研究：這學期我們有一個自治區項目，兩個地區項目，十個縣級項目要完成，成立以項目為中心的課題組，帶動教師的.教育教學科研，提高培養對象的教育科研能力，這也是發揮名師輻射效應的有效形式。通過這種教學形式，推出了一批教學科研成果。

　　8、承擔全縣初中教師新課程培訓。根據縣教育局教師培訓辦公室的安排，我校承擔了全縣初中教師的新課程培訓，特別重視這次培訓活動，根據實際情況安排課程，達到了教與學的效果。不僅可以提高全縣的師資，還可以考我校名校的老師。

　　9、繼續開展好學生特色班級活動。要求特殊班級活動必須由講師組織，在固定的時間和地點進行。導師要制定切實可行的活動計劃，精心組織活動。做到“六有”：計劃、活動設計（教案）、登記、記錄、成績展示、總結。

　　10、做好漢語教師的雙語培訓。每周安排兩個課時進行中文雙語培訓。一個課時專注于學習，有專門的老師講課、測試和評估。一節課自學，有題目有筆記。還有11對老師，互相聽，一起備課。努力提高語文教師的語文水平和教學能力。

　　11、優化教學科研日常管理，大力提高標準化教學

　　常識教研組工作計劃 13

　　為加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業務素質和課堂教學水平，促進學生的全面、持續、和諧發展，本學期特制定教研計劃如下：

　　一、教研的指導思想、理念與目標

　　以學生發展為本，以課程改革為動力，以培養學生的創新意識和實踐本事為重點，以語文課程標準的精神為指導，加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業務素質和課堂教學水平，推進小學語文改革，促進學生的全面、持續、和諧發展。

　　以實施課堂教學模式改革和教學方法創新、學習方式轉變為重點，開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。構建立體課堂結構，激發學生學習語文（尤其是說話、寫話、作文）的興趣；為學生供給豐富多彩的情景；給學生留有想象與思考的空間；提倡合作交流的課堂，課外學習氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發展學生的創新意識和實踐本事；讓學生會在生活中學語文；發揮語文的工具性與人文性的作用。

　　二、教研的重點及措施：

　　1、認真開展好課例教研：根據教研中心及學校的計劃安排，提高對這次大教研活動的認識，并認真落實每個環節。要積極參加備課、上課、聽課、評課及研討等環節教研活動，切實提升自我的'素質，使我們的課堂教學更有實效。

　　2、規范教學常規，提高教學質量，大家共同鉆研教材、研究教法、設計教學步驟，切實提高每一節課的課堂效率。控制作業數量，作業全批全改，及時訂正并進行復批。抓緊對后進生的輔導。規范各個環節的教學行為，不斷提高語文教學的質量，提升學生的語文素養。

　　3、抓好學生的書寫：要經過研討，從認識上增強對學生書寫質量的重視，平時注意對學生進行教育，上課隨時糾正學生的書寫姿勢，作業書寫要嚴格要求，認真配合學校開展好書寫比賽，真正地從根本上改變學生的書寫習慣和書寫質量。

　　4、繼續深入開展經典誦讀：注重在班上為學生創設良好的讀書氛圍，教研組共同確定學生閱讀書目，為學生進行好書推薦，及時表揚、督促，提高學生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進行積累，養成良好的讀書習慣。

　　常識教研組工作計劃 14

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹北京市十一五時期教育發展規劃，按照學校《2007—2010年發展規劃》的要求，科學安排教研組工作，認真學習課改文件、教育法規、教育理論。以市、區教研室工作意見為指導，解放思想，更新觀念，不斷強化政治教學的創新意識。加強管理，充分發揮每個教師的作用，抓好青年教師的培養，努力提高政治學科教學質量。

　　二、主要工作

　　1、認真貫徹北京市三帆中學新課程方案。努力促使學生學業成績提高，自主學習本事加強，創新本事、實踐本事提升。本學期我組四位教師全員參與學校研究性學習活動，指導學生進行研究性學習，并在實施過程中注重學生的自主研究和過程性評價。同時，我組本學期計劃開設兩門綜合活動實踐課。授課教師按教學處統一要求撰寫活動課綱要、課程講義，并在具體教學過程中加強課堂管理，使學生真正學有所得、學有所思。

　　2、組織本組教師認真學習北京三帆中學新的學生手冊，明確學校的各項規章制度。在班級管理、日常教學當中，以手冊為準則，規范學生的言行舉止。同時，要借助思想品德課自身的特點，采用豐富多樣的方式，將德育滲透到自我的`日常教育、教學工作當中。

　　3、青年教師加強學習、提高自我，在教學工作中，關注課堂、關注學生，精心準備教學資料，認真設計教學語言。本學期我組三位青年教師準備各推出一節公開課。

　　4、提高備課組的整體教學質量。為進一步提高課堂教學效率，這學期我們仍將備課組建設作為工作重點。備課組活動保證每兩周一次。備課組長在組織團體備課時要求以說課的形式說出教材分析、學情分析、教學資料的安排、教學思路設計、教學課件等。另外，平時在教學遇到問題，組員隨時切磋，共同解決。

　　5、加強組風建設。發揮老教師與青年教師各自的優勢，多溝通、勤交流，取長而補短。重視師德建設，經過教研組、備課組活動以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強全組成員的德育意識和本事。進一步提高全組成員協作精神和團隊精神，針對以往工作中出現的一些問題，共同商討解決策略，以求達成共識。

　　6、落實科研工作，提高教師自身的素質。把提高教學業務能力和教科研本事作為重點，充分發揮每位教師的特長和作用。同時鼓勵各位任課教師積極參與課題研究，撰寫科研論文和教學心得。

　　常識教研組工作計劃 15

　　一、工作目標：

　　1、按照學校工作計劃圍繞中心工作，進一步發揮常識組的專業優勢，積極推動各項工作的圓滿完成。

　　2、加強各項政治、業務學習、使教師進一步掌握提高新概念、新方法、新知識，利用教學平臺出色的完成日常教育教學工作。

　　3、常識的教育教學工作是學校教學工作最具有生機、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作；因此，加強常識的教育教學是創建一個文明、活躍、興旺校園的根本教育，更能維護和提高學校聲譽。

　　二、教學工作：

　　1、加強學習，更新觀念，充分認識課程改革的重要性和艱巨性，認真學習新課程標準，加大對學科課程改革實驗的力度。

　　3、為讓每一個孩子都接受良好的教育，我們應重視課堂教學。為提高教學質量，常識組教師應認真備好課、上好課、抓好常規教學，嚴格按照課程表上課，不得隨意調課、停課，應遵循學生認知規律，構建扎實、有效、活潑的課堂。

　　三、積極開展教學研究活動。

　　為進一步提高知識水平和業務能力，更好的適應教育改革和教學需要，本學期將開展多種教學活動。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長補短，同時聽取其它學科老師的課，吸取經驗、好方法，不斷的'提高教育教學水平。

　　四、力爭創建學習型的常識教研組。

　　在新的學期，我們在校領導的支持、關心下，雖然面臨許多新的工作和挑戰。我組教師團結一致、齊心協力，勇于探索和實踐，發揚不怕苦、不怕累的精神，我們將愛崗敬業、盡職盡責，認真完成上級布置的各項任務。

　　五、具體工作安排：

　　九月份

　　根據教研組工作計劃，制定各學科計劃。

　　十月份

　　1組織開展常規教學檢查。

　　2組織參加教材培訓。

　　十一月

　　學校課堂實錄、案例的理論分析

　　教學常規檢查

　　十二月

　　教學常規檢查

　　一、二月

　　討論期末考試的方法

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