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2025大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃（通用28篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧。如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢？以下是小編整理的2025大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃（通用28篇），希望對(duì)大家有所幫助。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 1
一、情況分析
我班幼兒新生較多，沒有接觸過英語，只有一小部分幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)過，掌握小部分的英語單詞，因此教學(xué)有一定的難度，由于我班大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍。
二、教學(xué)模式
根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。
三、學(xué)期目標(biāo)
1、讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動(dòng)。
2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。
3、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡單單詞和短語的發(fā)音。
4、學(xué)會(huì)一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。
5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。
四、教學(xué)內(nèi)容
教材是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的'單詞、對(duì)話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 2
一、情況分析：
通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了16的加減運(yùn)算，理解了16的數(shù)的組成，另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的'加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
三、教學(xué)進(jìn)度表：
略
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 3
一、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
增強(qiáng)入學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小銜接的順利進(jìn)行。
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的'性格。
二、具體要求：
（一）健康和動(dòng)作發(fā)展：
1、體格健壯，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
2、有一定的衛(wèi)生知識(shí)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)。
4、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。
5、能安全的、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械。
6、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力，集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。
7、在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。會(huì)使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調(diào)。
（二）語言和認(rèn)知能力：
1、聽：在與別人說話時(shí)，集體中能專注地，較長時(shí)間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。
2、說：能積極參加各種語言活動(dòng)，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會(huì)連貫、清楚、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參觀交流人員，園外小朋友等。
3、早期閱讀：能獨(dú)立、正確地看圖書、圖片，并講述其中內(nèi)容。
4、好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)尋找答案，對(duì)其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。
5、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物，懂得要保護(hù)益蟲，消滅害蟲；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動(dòng)植物的簡單方法。
6、在生活中觀察風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的益處和危害，對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣，愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
7、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的順序、學(xué)會(huì)看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對(duì)數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡單的分析、判斷、推理。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 4
一、班級(jí)管理方面
1.班級(jí)老師相互配合，做到一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長的、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對(duì)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間為班級(jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
三、保育工作方面
孩子，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動(dòng)。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場地的`選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)老師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 5
一、班況分析：
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作。
二、教育總目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、領(lǐng)域目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。
2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
(二)語言發(fā)展領(lǐng)域：
1、能在集體活動(dòng)中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的.指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在日常活動(dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按一定順序排列。
(四)藝術(shù)：
1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 6
新學(xué)期開始了，可愛的孩子們又回到了他們熟悉的幼兒園。由于都是原班的孩子，彼此都很熟悉，所以大家的情緒都很穩(wěn)定。新學(xué)期帶來新知識(shí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為孩子提供一個(gè)安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，多方面滿足孩子的發(fā)展需求，尊重孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持關(guān)愛與教育并重，所以使孩子身心得到全面發(fā)展，促進(jìn)體、智、德、美的全面發(fā)展。為了能夠更有效、更好地做好幼兒園班主任的工作，我做了以下計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
新學(xué)期我的班插班有1個(gè)新生，現(xiàn)在有x個(gè)孩子，包括x個(gè)困難的孩子和x個(gè)女孩。通過一年半的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都有了一定的進(jìn)步。大部分孩子養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人有禮，語言表達(dá)能力、人際交往能力、自理能力和動(dòng)手操作能力都有很大的發(fā)展。自覺規(guī)范幼兒作息規(guī)律，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)關(guān)懷和教育工作。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊重老師和同伴，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、大班孩子，幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了。作為教師，我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)間，為孩子們提供多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，重視多元智能的發(fā)展和教育，積極為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2 根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和中產(chǎn)階級(jí)孩子的`興趣，制定月、周、日的教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中，重點(diǎn)發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、人際智能、音樂智能、肢體動(dòng)作智能、自然觀察智能。
3 能主動(dòng)并專注于數(shù)學(xué)運(yùn)算；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)注點(diǎn)。
4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的營造，注重幼兒的可操作性和參與性。
5.保證孩子的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，產(chǎn)生各種游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表達(dá)溝通能力，初步解決問題的能力。
三、衛(wèi)生保健工作
1.加大安全教育力度，安全第一，用“心”觀察孩子，把“心”放在安全”在各自的具體環(huán)節(jié)落實(shí)。通過一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2.做好日常環(huán)衛(wèi)工作，做到無死角
3.注意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時(shí)間進(jìn)行戶外活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)水平的變化而增加或減少衣服，并能打掃衛(wèi)生。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，特別是季節(jié)性流行病的預(yù)防，加強(qiáng)幼兒的自我保健意識(shí)和能力。為幼兒提供服務(wù)自己的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的保健習(xí)慣。
4.定期宣傳相關(guān)保健車“父母花園”欄目上的知識(shí)，和家人一起做好保健工作。
四、家長的工作
要實(shí)現(xiàn)家庭教育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家庭對(duì)話是最好的方式建立這樣的關(guān)系。基本精神。只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才能獲得更好的教育效果。否則，孩子們就會(huì)不知所措，從而導(dǎo)致相互矛盾甚至適得其反的教育效果。
1、充分利用社區(qū)和家長資源，優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長助教活動(dòng)。讓家長為幼兒園教育出謀劃策。積極主動(dòng)地參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家庭教育氛圍。
2、在實(shí)踐過程中，要激發(fā)家長、老師和孩子之間的互動(dòng)，讓家長充分體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)新的教育理念和方法的價(jià)值，拉近與孩子的心理距離情懷。以達(dá)到預(yù)期的效果。
五、安全工作
1、安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重。活動(dòng)只能變成空話。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，做好這項(xiàng)工作，為孩子們提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，重點(diǎn)是日常清潔衛(wèi)生、玩具消毒等。餐具、兒童個(gè)人衛(wèi)生教育。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，督促家長對(duì)床上用品進(jìn)行清潔消毒，配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等。
2.預(yù)防孩子發(fā)生意外，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并教育孩子們?cè)谕g人中團(tuán)結(jié)友好，避免人身傷害。隨機(jī)豐富孩子日常生活中的安全知識(shí)，了解安全門和出口，培養(yǎng)孩子的自救能力。教師應(yīng)提高戶外活動(dòng)的安全意識(shí)，堅(jiān)持在活動(dòng)前檢查活動(dòng)場地和設(shè)備是否安全。在日常生活中，提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭出勤率達(dá)到95‰以上。能夠完成老師布置的任務(wù)，積極參加保潔、種植等活動(dòng)，工作有條不紊，如開展氣象臺(tái)、觀測角等活動(dòng)。
對(duì)孩子進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒他們，事故就在身邊，并結(jié)合孩子自身的生活經(jīng)歷，進(jìn)行安全營養(yǎng)的健康教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力，預(yù)防事故的發(fā)生。安全事故。
以上是我對(duì)幼兒園班主任的工作計(jì)劃，請(qǐng)查收并提出寶貴意見，謝謝！
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 7
引言：
作為一名大班班主任，我深知教育是蠟燭，燃燒自己照亮別人。為了更好地教導(dǎo)大班學(xué)生，我制定了以下教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不僅詳細(xì)具體，還生動(dòng)活潑，為了給大班學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
一、課程設(shè)置
1. 語文：閱讀、寫作、聽說訓(xùn)練、口語表達(dá)；
2. 數(shù)學(xué)：基本數(shù)學(xué)概念、簡單的加減法、認(rèn)識(shí)數(shù)字；
3. 英語：認(rèn)識(shí)英文字母、簡單的英語單詞、語音訓(xùn)練；
4. 自然：探索自然環(huán)境、觀察和分析生物現(xiàn)象、培養(yǎng)探索精神；
5. 藝術(shù)：繪畫、音樂、手工制作、舞蹈等；
6. 社會(huì)：了解社會(huì)規(guī)則與禮儀、學(xué)會(huì)合作與分享、打造和諧班級(jí)氛圍。
二、教學(xué)方法
1. 趣味學(xué)習(xí)：通過游戲、動(dòng)畫、情景模擬等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)變得有趣；
2. 多元化教學(xué)：利用多種教學(xué)資源，如實(shí)物、圖片、視頻等，給學(xué)生提供不同的感官刺激，促進(jìn)多元智能的發(fā)展；
3. 合作學(xué)習(xí)：通過小組活動(dòng)和合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們?cè)诤献髦泄餐砷L；
4. 個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同優(yōu)勢和特點(diǎn)，采用差異化的教學(xué)方法，滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；
5. 實(shí)踐教學(xué)：利用實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)他們的觀察、思考和動(dòng)手能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景、激發(fā)好奇心，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；
2. 增強(qiáng)學(xué)生的自信心：注重肯定每個(gè)學(xué)生的長處，及時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生建立正確的自我評(píng)價(jià)方式；
3. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力：注重實(shí)踐教學(xué)和手工制作活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力；
4. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：通過合作學(xué)習(xí)和團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，讓他們懂得與他人和睦相處；
5. 關(guān)注學(xué)生的身心健康：定期組織體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長。
四、教學(xué)內(nèi)容
1. 語文教學(xué)
（1）培養(yǎng)閱讀興趣：通過趣味的故事、游戲和互動(dòng)讀物，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力；
（2）豐富寫作內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生寫日記、感想、小故事等，提高他們的文字表達(dá)能力；
（3）口語表達(dá)：進(jìn)行角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的'口頭表達(dá)和溝通能力。
2. 數(shù)學(xué)教學(xué)
（1）培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維：通過游戲和實(shí)際問題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味和實(shí)用性；
（2）鞏固基礎(chǔ)概念：通過數(shù)字卡片、計(jì)算器等工具，加深學(xué)生對(duì)數(shù)字、數(shù)列和運(yùn)算符的理解；
（3）培養(yǎng)邏輯思維：通過邏輯推理和解決問題的活動(dòng)，提高學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。
3. 英語教學(xué)
（1）認(rèn)識(shí)英文字母：通過歌曲、游戲和圖畫故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)英文字母和發(fā)音；
（2）簡單的英語單詞：利用卡片和動(dòng)畫資源，教授一些簡單的英語單詞，提高學(xué)生的詞匯量；
（3）語音訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生的發(fā)音問題，進(jìn)行有趣的語音訓(xùn)練活動(dòng)，幫助他們糾正發(fā)音錯(cuò)誤。
五、總結(jié)
通過制定這個(gè)大班班主任教學(xué)計(jì)劃，我希望能夠給大班學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)他們?nèi)轿坏哪芰退刭|(zhì)。我相信，通過我的努力和引導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)大家庭中茁壯成長，成為未來社會(huì)的棟梁之才。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 8
1.情況分析
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的大班生活，我班的孩子們?cè)谏罨顒?dòng)中自理能力的增強(qiáng)、手工更有創(chuàng)意、更漂亮的制作、更和睦的朋友、更強(qiáng)的安全意識(shí)等等。這個(gè)學(xué)期我們班有30個(gè)孩子。在孩子的教育和發(fā)展過程中存在很多不足。比如有的孩子學(xué)習(xí)不專心，喜歡八卦；有的孩子在寫字的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)筆順的錯(cuò)誤，而忽略了正確的坐姿。經(jīng)常提醒沒有習(xí)慣；個(gè)別孩子跟不上他們的學(xué)習(xí)能力等等。
2.課堂教學(xué)工作
（1）3月開展“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)日的由來，等等尊重他們的母親、婆婆、奶奶等，過節(jié)會(huì)祝賀他們，送上小禮物等等。
(2)結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展“清明故事社”故事大賽。
(3)制作主題活動(dòng)墻。根據(jù)園區(qū)要求，為三個(gè)主題打造環(huán)境，利用孩子的作品，家長的配合布置主題環(huán)境，讓孩子在布置的過程中感受到主人公的自覺，并為自己的作品能掛在墻上而感到自豪，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情和家長參與的熱情。
(4)做好兒童安全教育。采用安全教育光盤、教師語言講解、兒童情景表演等方式，加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育。讓每個(gè)人都懂得安全，在生活中關(guān)注安全，用所學(xué)的安全知識(shí)尋求幫助，避險(xiǎn)，遇險(xiǎn)逃生。結(jié)合“安全日”，開展了安全形勢表現(xiàn)活動(dòng)。
(5) 繼續(xù)每周一星評(píng)選活動(dòng)。選材主要是說唱、跳舞。說話可以是講一件有趣的事，講故事，背兒歌；唱歌是能夠以響亮、大方的聲音和情感演唱歌曲；跳舞是能夠?yàn)槊總�(gè)人表演舞蹈和表演。歌曲等。為孩子創(chuàng)造表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子大膽表達(dá)自己的能力，不斷展現(xiàn)自己的風(fēng)格。
(6)重視幼兒的拼音、識(shí)字、寫作教學(xué)。為了讓孩子們以后更好地適應(yīng)小學(xué)生活，根據(jù)他們所了解的小學(xué)教育情況，對(duì)拼音和書寫的流程進(jìn)行了調(diào)整。學(xué)完拼音韻母后，進(jìn)行簡單的拼寫練習(xí)；寫的內(nèi)容比較多。 ，難度增加，一些筆畫多的漢字也被觸動(dòng)了。
(7)“6月1日”期間，舉辦“6月1日”慶祝活動(dòng)，將班級(jí)特色制作成展覽版供家長展示。
（八）開展“紅花童子”“識(shí)字之王”評(píng)比活動(dòng)。從評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，激勵(lì)自己向他人學(xué)習(xí)，會(huì)愉快地為他人鼓掌祝賀。
（9）學(xué)期末舉行“畢業(yè)典禮”。讓每一個(gè)孩子在舞臺(tái)上表演，把最美的歌舞和笑容展現(xiàn)給大家，給孩子和家長留下美好的回憶。
3.家長的工作
繼續(xù)以熱情、主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每一位家長溝通，爭取他們的支持、理解與合作。
（1）開學(xué)之際，以“如何做好孩子與孩子之間的聯(lián)系”為主題的家長會(huì)，宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作給家長們討論一下，家長們應(yīng)該如何做好這方面的工作，讓孩子們能夠通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)生活，順利過渡到小學(xué)生活。
(2)管理好母園。每周一發(fā)布一周的教學(xué)工作計(jì)劃；貼出孩子學(xué)過的拼音、漢字、聽力故事、數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，供家長參考，更好地引導(dǎo)孩子；發(fā)布家長關(guān)注的問題和家長學(xué)習(xí)的解決方案文章等。讓家庭花園真正發(fā)揮家庭教育的作用，發(fā)揮搭建家庭橋梁的.作用，共同教育孩子。
(4)繼續(xù)做好《兒童成長記錄》的傳播工作。
（5）學(xué)期末邀請(qǐng)家長參加孩子的“畢業(yè)典禮”。讓每一位家長都覺得自己的孩子長大了，開心地從老師手中接過孩子，為自己即將成為小學(xué)生而自豪。
4.班級(jí)特色
繼續(xù)做好班級(jí)特色——捏橡皮泥。這學(xué)期的重點(diǎn)是捏“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀察生活的能力，大膽運(yùn)用生活中的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作泥塑作品。每次活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)保持收拾橡皮泥的習(xí)慣。為孩子們的好作品拍照，放在班級(jí)管理的班級(jí)特色中，并提醒孩子們?nèi)タ矗阉麄兊淖髌方榻B給家長和孩子，感受創(chuàng)作帶來的快樂。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 9
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合我們大班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃。
一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析
我班大部分孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。
在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣
3、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的'專注力與規(guī)則意識(shí)。
4、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。
5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。
6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。
7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。
三、安全工作
1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。
2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、隨機(jī)教育簡單、常見的逃生、自救方法。
4、無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。
四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒
1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。
2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。
3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。
4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。
五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。
2、懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。
3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。
5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
6、認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。
7、愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。
8、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。
六、家長工作
1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。
2、晚間接送時(shí)間與家長簡短交流幼兒情況。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 10
新學(xué)期，作為幼兒園大班的班主任，我對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。在過去的學(xué)期總結(jié)中，我對(duì)接下來的工作制定了新的計(jì)劃，希望能夠給孩子們帶來更好的教育和成長。這個(gè)學(xué)期，我將繼續(xù)努力，為孩子們營造一個(gè)積極、健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。希望在新的開始中，我們能共同努力，開創(chuàng)美好的未來。
一、關(guān)注幼兒健康，做好 衛(wèi)生 工作
新的學(xué)期，在開學(xué)之際，作為班主任，我首先要做的就是確保幼兒們的健康。為了營造一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境，我積極開展衛(wèi)生工作，經(jīng)常對(duì)教室進(jìn)行消毒和通風(fēng)，有效防止細(xì)菌滋生，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。保障孩子們的健康是我工作的首要任務(wù)，因此我始終關(guān)注學(xué)生們的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒感冒等情況，會(huì)及時(shí)與家長溝通，確保他們得到及時(shí)照顧。這樣才能讓幼兒們?cè)谝粋�(gè)安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
二、改善教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣
在大班階段，孩子們已經(jīng)懂事了，能夠認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，但仍有一部分學(xué)生調(diào)皮。因此，作為老師，我們需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。這是一個(gè)重要的突破口，通過改良教學(xué)方法，讓孩子們?cè)谡n堂上享受學(xué)習(xí)的樂趣，豐富他們的幼兒園生活，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和成長。
三、及時(shí)反饋家長，完善幼兒成長
家長是班主任工作中至關(guān)重要的一部分。在未來的工作中，我將及時(shí)提供教學(xué)反饋，定期在家庭群里向家長們反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況。我還將定期與家長通電話，溝通孩子們的最新表現(xiàn)和情況，讓家長們能夠全面了解自己的孩子，見證他們的成長和進(jìn)步。除此之外，還有一些需要家長配合完成的工作，比如組織一些小活動(dòng)，我會(huì)提前聯(lián)系家長，確保時(shí)間安排妥當(dāng)。孩子的`成長需要教師和家長共同努力，因此家長工作至關(guān)重要，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待！
新的學(xué)期即將開始，對(duì)于我們來說，這是一個(gè)令人振奮的消息。我們懷著期待，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，希望能取得優(yōu)異的成績。我將懷著更加堅(jiān)定的信心啟程，朝著更美好的目標(biāo)邁進(jìn)，不辜負(fù)家長們的期望和信任，也不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望和信任。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造更加美好的未來！
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新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡，特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒36名，男孩20名，女孩16名。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)。在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。孩子們已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，此時(shí)鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。他們有了初步的合作意識(shí)，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的快樂。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會(huì)有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期制定以下計(jì)劃，促進(jìn)幼兒提高。
二、班級(jí)工作重點(diǎn)
以新《綱要》為指導(dǎo)，以幼兒園計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從幼兒的興趣出發(fā)，有機(jī)的開展教學(xué)活動(dòng)，并進(jìn)行園本化課程資料積累與成果展示。同時(shí)在初步嘗試創(chuàng)設(shè)園本化教育環(huán)境有效途徑時(shí)，進(jìn)一步提升我園園本化課程的理論研究，為課題結(jié)題提供實(shí)踐依據(jù)。
在日常工作中，努力完善各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，極大程度讓孩子快樂、家長滿意。
三、教學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)
根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。以園課題為核心，選擇合適的園本化課程，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，逐步培養(yǎng)他們動(dòng)手操作、自主學(xué)習(xí)的能力，在探索中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。
健康領(lǐng)域
喜歡幼兒園集體活動(dòng)，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，逐步建立自我保護(hù)的觀念。喜愛體育活動(dòng)，會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
語言領(lǐng)域
能互動(dòng)、有禮貌地與別人交談，能聽懂精華的意思，能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能講述作品內(nèi)容嘗試仿編。
科學(xué)領(lǐng)域
好奇、好問，能運(yùn)用多種感官、多種途徑，積極參加探索、操作活動(dòng)，表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣，愿意親近大自然，愛護(hù)動(dòng)、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域
能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的`事，熱愛自己生活的地方。
藝術(shù)領(lǐng)域
喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
四、游戲活動(dòng)
1、切實(shí)體現(xiàn)游戲化課程的特點(diǎn)，寓教育于各項(xiàng)游戲之中，注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化，多模式的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟鋹偟挠螒蚧顒?dòng)中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
2、保證幼兒有每天2小時(shí)以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動(dòng)，活動(dòng)量適中，讓孩子玩得開心，玩得盡心。同時(shí)，注重幼兒的桌面游戲，選擇適當(dāng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，合理開展。
3、 初步建立幼兒對(duì)區(qū)域游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
4、 通過區(qū)域游戲，將教學(xué)主題深化在區(qū)域游戲之中，成為活動(dòng)延伸，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，培養(yǎng)幼兒交往合作能力和語言表達(dá)能力。
五、課題研究
按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃，本學(xué)期繼續(xù)開展《以“茶文化“為載體的園本課程》課題研究，在已有的課題成果上，深化研究，將已收獲的理論研究，提升到新一層面，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角多渠道、方位，全息構(gòu)筑具有地方特色的園本化課程體系，讓我們的孩子獲得更多的發(fā)展。
六、特色教育
本學(xué)期繼續(xù)開展傳統(tǒng)樂器、英語等特色教學(xué)，初步掌握簡單技能、玩法，學(xué)會(huì)看簡譜。同時(shí)在游戲化的氛圍中，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)認(rèn)識(shí)，拓展幼兒多方面的興趣愛好。
七、保育工作
1、生活習(xí)慣培養(yǎng)：進(jìn)一步鞏固幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、入廁、盥洗等習(xí)慣，使他們能自理、自立地健康成長。自己能保管好自己的物品，提高孩子的獨(dú)立性和自覺性。
2、幼兒安全管理與教育：教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。引導(dǎo)幼兒知道什么是危險(xiǎn)，并知道如何躲避。教會(huì)幼兒簡單的自我保護(hù)方法。鼓勵(lì)幼兒間相互提醒。 請(qǐng)家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時(shí)反饋給老師。
3、德育培養(yǎng)：以德育為核心，引導(dǎo)幼兒用正確的方式與同伴交往，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，努力減弱幼兒的自我中心意識(shí)，懂得集體生活所應(yīng)遵循的規(guī)范，懂得謙讓。愛護(hù)幼兒園物品，對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約教育。
八、班級(jí)活動(dòng)
二月份開展班級(jí)閱讀筆記撰寫、幼兒自理能力調(diào)查等活動(dòng)。
三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動(dòng)、我愛小樹活動(dòng)、圖書漂流準(zhǔn)備開始。
四月份開展好書推薦、圖書漂流活動(dòng)。
五月份開展幼兒自理能力(穿脫疊衣服、疊被子、拉拉鏈、穿鞋子等)比賽。邀請(qǐng)家長當(dāng)評(píng)委，讓家長更清楚孩子們的自理情況。同時(shí)還要進(jìn)行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
六月份開展拍球能力測評(píng)、慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)。
九、家長工作
1、做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
3、做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
4、鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
在組織好以上活動(dòng)的同時(shí)，一定要根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，把區(qū)角活動(dòng)開展的豐富多彩，讓幼兒真正的能學(xué)以致用。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 12
不知不覺的日子就轉(zhuǎn)到了三月份。為了在這一個(gè)月里能夠能加完善的做好自己的工作。特意制定了以下的工作計(jì)劃。
一、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、經(jīng)過精心的思想教育和有益的主題教育，班級(jí)形成了團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，培養(yǎng)出了自主自動(dòng)的班級(jí)干部，努力打造“星級(jí)文明班”的目標(biāo)。
3、本學(xué)期我們提出了“小目標(biāo)，自我管理”主題，旨在激發(fā)同學(xué)們的自主自律能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力和自我管理能力，使得少先隊(duì)活動(dòng)真正成為培養(yǎng)學(xué)生德育的有效途徑。希望同學(xué)們能夠在這個(gè)主題的指引下，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自身的小目標(biāo)，展現(xiàn)出更多的潛能和能力。
二、教育內(nèi)容及措施：
(一)行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的城實(shí)的小學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)學(xué)校一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、通過定期舉行班會(huì)、晨會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識(shí)、禮貌修養(yǎng)、勞動(dòng)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和習(xí)慣。這樣的常規(guī)訓(xùn)練將使學(xué)生的行為規(guī)范化、經(jīng)常化，為他們的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
4、班級(jí)開展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。
當(dāng)然也有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程
(1)報(bào)喜訊。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。
(2)每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
(二)主題教育：
1、愛國主義專題教育:每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
2、在班級(jí)中開展“人人爭做安全小衛(wèi)士”的主題教育是非常重要的。我們可以通過晨會(huì)和學(xué)生討論的方式來強(qiáng)調(diào)安全的.重要性。在日常生活中，我們可以做到安全的方法包括遵守交通規(guī)則，不隨便接觸陌生人，注意食品安全，保持環(huán)境整潔等。此外，還可以提出一些建議，比如在戶外活動(dòng)時(shí)要注意天氣變化，不要玩火等。我們可以收集大家在安全方面的成就，然后在班級(jí)中進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。讓我們共同努力，成為安全小衛(wèi)士，保護(hù)自己和他人的安全。
3、開展“小目標(biāo)自我管理”的活動(dòng)：發(fā)揮隊(duì)干部的主動(dòng)性，培養(yǎng)小干部的能力，重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的小隊(duì)。
(三)家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
(四)心理健康教育：
1、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 13
一、班級(jí)情況分析：
本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的'糾紛。
2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5、李xx、趙xx、宋xx等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣.針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。
三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：
（一）興趣閱讀特色。
（二）觀察、講述、繪畫特色。
四、具體實(shí)施措施：
1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué)。
教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的＂文本＂。
2、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程。教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。
3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來提高語言教學(xué)的效益。
這一學(xué)期，我擔(dān)任了大五班的班主任，這些孩子與我相處了半年多的時(shí)間，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃⑴囵B(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
（一）日常生活習(xí)慣方面：
1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。
2、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。
3、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。
4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。
5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。
（二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 14
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析
本班有10名幼兒是從中一班升上來的，還有5名幼兒是新插入我們班的，共有15名幼兒，其中男孩8名，女孩7名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)逐漸適應(yīng)園內(nèi)的作息時(shí)間，建立了良好的常規(guī)意識(shí)，禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理能力有了很大的提升，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ加辛瞬煌潭鹊奶岣摺Ｋ麄兩眢w健康、活潑開朗，大部分孩子能夠遵守班級(jí)規(guī)則，互相監(jiān)督和提醒違規(guī)行為。孩子們已經(jīng)建立了明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，能夠自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人，但有些孩子仍然容易興奮不穩(wěn)定。在社交方面，他們能夠主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交流、合作和分享，友好相處并講禮貌。他們能夠遵守幼兒園的日常規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與他人溝通，大部分孩子能夠主動(dòng)向老師問候。對(duì)學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)的興趣有了明顯提高，表現(xiàn)出較好的活動(dòng)規(guī)范和積極性。然而，仍然存在一些不足，比如一些孩子在上課時(shí)容易分散注意力，影響他人，需要老師多次提醒；有些孩子在自理能力和整理活動(dòng)材料方面還有欠缺，需要提高主動(dòng)性。在語言方面，一些孩子傾聽習(xí)慣不佳，需要提高耐心傾聽他人發(fā)言；個(gè)別孩子在參與活動(dòng)時(shí)缺乏主動(dòng)性，過于依賴他人；還有一些孩子的習(xí)慣不佳，喜歡打鬧、不懂得謙讓，以自我為中心。部分家長也缺乏與老師的有效溝通。針對(duì)這些問題，我們將從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)，以確保他們?cè)谌胄W(xué)前得到全面發(fā)展。
二、班級(jí)管理方面
1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的'教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對(duì)。
三、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.本學(xué)期，我們班將注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，開展有關(guān)科學(xué)主題的探究活動(dòng)，并舉辦豐富多彩的民間游戲。針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們制定了符合他們發(fā)展需求的周計(jì)劃和周目標(biāo)，以加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。
四、保育工作方面
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.請(qǐng)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，確保幼兒遠(yuǎn)離病毒感染。班級(jí)保育員應(yīng)按時(shí)進(jìn)行幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室的消毒工作，保持桌面整潔，活動(dòng)室四角無雜物。讓幼兒在清潔、舒適的環(huán)境中健康成長。
2.要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，以預(yù)防疾病通過口腔傳播。在教育幼兒時(shí)，應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地玩水、不將手指含入口中、不將臟物放入口中，避免將異物塞入鼻腔或耳道等。
3.開展多樣的戶外活動(dòng)。
五、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
我們努力營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒全面健康的成長。在大班階段，孩子們的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，我們鼓勵(lì)他們與不同年齡、不同幼兒園的同齡小伙伴進(jìn)行交流互動(dòng)，拓展交往范圍，提升交流、表達(dá)能力。通過輕松愉快的師生互動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，抓住教育機(jī)會(huì)，用心感知他們的世界，營造寬松的心理氛圍，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲。
七、本學(xué)期工作計(jì)劃
x月份
1.學(xué)期初家長會(huì)。
2.學(xué)習(xí)大班早操。
3.建立班級(jí)常規(guī)制度。
4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國人
x月份
1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。
2.做好課前準(zhǔn)備工作.
3.豐富自然角。
4.主題活動(dòng)：多彩的秋天
xx月份
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3.舉行家長開放活動(dòng)。
4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝、神通廣大美猴王
xx月份
1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。
2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3.主題活動(dòng)：聯(lián)絡(luò)你我他
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 15
新的一學(xué)年開始了，今年終于當(dāng)了班主任了，大班的。新學(xué)年開始了，又該做計(jì)劃了，下面是我今天的工作計(jì)劃。
一，基本情況。
我是三合完小大班的班主任，今年是我第一次執(zhí)教幼兒園，對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺。在教學(xué)過程中，我會(huì)不斷摸索，努力提升自己的教學(xué)水平。我的班上共有26名學(xué)生，其中適齡兒童有23名，還有3名非適齡兒童。男生有16名，女生有10名。希望通過我的努力和關(guān)愛，能夠帶領(lǐng)這群可愛的孩子們茁壯成長。
二，指導(dǎo)思想
在我看來，作為一名幼兒園教師，我始終秉持著對(duì)每個(gè)孩子充滿關(guān)愛的態(tài)度，對(duì)待他們始終保持著仁愛之心。我熱情而尊重地對(duì)待每一位孩子，充當(dāng)著他們活動(dòng)中的支持者、合作者和引導(dǎo)者。為了確保班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展，我與同事們每天都保持著良好的工作狀態(tài)，互相幫助，共同完成教學(xué)工作和衛(wèi)生消毒工作。此外，我們每周定期召開班會(huì)，與班級(jí)教師一起交流幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)溝通解決。我們的努力旨在營造一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境，讓每位幼兒都能快樂地度過每一天。
三，工作目標(biāo)
1、本學(xué)期，我們園以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究，旨在通過多種形式和途徑開展主題活動(dòng)和特色教育，促進(jìn)幼兒身心健康的全面發(fā)展。我們深入了解幼兒的發(fā)展需求和興趣，結(jié)合實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒在活動(dòng)中快樂成長。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
3、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。
4、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長
四，教育工作
1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。
2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。
4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的.能力。
5、在日常生活中，我們要時(shí)刻注重向孩子灌輸愛心教育和分享意識(shí)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)他們勇敢、大膽的品質(zhì)。鼓勵(lì)孩子勇敢地表達(dá)自己的想法和建議，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于發(fā)聲。這樣不僅可以幫助他們建立自信，還能培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
五，家長工作
實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作
1、通過定期舉辦家長座談會(huì)，促使家長們?cè)诮逃砟詈徒逃绞缴闲纬晒沧R(shí)。同時(shí)，持續(xù)加強(qiáng)家長委員會(huì)的建設(shè)，家委會(huì)的負(fù)責(zé)人和成員積極引導(dǎo)其他家長積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，營造積極向上的家園合作氛圍。
2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
3、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。
六、安全工作
1、我們將持續(xù)不斷地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育，并每兩周舉行一次安全教育活動(dòng)。同時(shí)，我們的老師會(huì)定期檢查并清除教室內(nèi)所有可能存在的安全隱患，以預(yù)防各類意外傷害和事故的發(fā)生。
2、注意對(duì)班內(nèi)特殊兒童進(jìn)行特別關(guān)愛，比如那些體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友，我們要給予額外的關(guān)注和照顧。顏佳明老師會(huì)特別關(guān)注這些孩子，確保他們得到特殊的照顧和幫助。同時(shí)，顏佳明老師也會(huì)教育其他小朋友要關(guān)心和幫助這些特殊的同學(xué)，讓他們?cè)诎嗉?jí)中得到更多的關(guān)愛和支持。
3、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)能力。
最后，通過密切觀察、與學(xué)生建立良好溝通、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握和調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。努力確保和任課老師以及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，經(jīng)常交換意見。特別要積極調(diào)動(dòng)家長的參與度，達(dá)成共識(shí)，共同配合幼兒園教育好孩子。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 16
新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學(xué)期。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個(gè)幼兒健康、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗(yàn)知識(shí)的能力有了明顯提高，基本學(xué)會(huì)了如何正確評(píng)價(jià)自己；在班級(jí)活動(dòng)中，幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；在游戲活動(dòng)中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。
二、指導(dǎo)思想
圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，注重家園合作，使每一位孩子成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、會(huì)創(chuàng)造的新時(shí)代幼兒。
三、主要工作目標(biāo)及措施：
目標(biāo)一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動(dòng)、有趣的班級(jí)特色活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題。
措施：
1、積極參與級(jí)部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。
3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。
4、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級(jí)綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運(yùn)動(dòng)節(jié)”等活動(dòng)。
目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求。
措施：
1．利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。
2．精心設(shè)計(jì)和組織體育活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識(shí)，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。
3．幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。加強(qiáng)幼兒在離園時(shí)、戶外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注。
目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的.入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
措施：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。
2、制定班級(jí)規(guī)則，在日常生活中，理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)，多讓孩子走出本班班級(jí)，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個(gè)樂于交往和善于交往的人。
目標(biāo)四：家園配合，做好幼小銜接工作。
措施：
1、以電訪、個(gè)別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章，使家長認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。
3、及時(shí)在博客上投放班級(jí)信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動(dòng)照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 17
快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《幼兒園教育綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。我結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、班況分析：
本學(xué)期我班有幼兒41名，其中男孩19名，女孩22名。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問題，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育
根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三、教育教學(xué)工作
1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的`內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。
4、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
5、拼音，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及相關(guān)漢字拼讀。
四、保育工作
班級(jí)老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風(fēng)工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，保證幼兒一日過動(dòng)不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
六、家長工作
1、根據(jù)班級(jí)情況，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，利用早晚接送時(shí)間，與家長溝通，讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意，放心，取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長積極參加家長開放日活動(dòng)，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
七、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排
九月份：
1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。
2、對(duì)進(jìn)行愛國主義教育，國防知識(shí)教育。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于幫助別人。
4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
十一月份：
1、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)“安全在我心中”。
十二月份：
1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，準(zhǔn)備迎接期末考試。
一月份：
1、做好期未的教育評(píng)價(jià)。
2、做好期未工作安排，寫好工作總結(jié)。
3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管，財(cái)物清點(diǎn)。
4、做好寒假幼兒安全教育，
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們大大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 18
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《廣州市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認(rèn)真落實(shí)《廣州市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)教研工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
二、班級(jí)情況分析
我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼兒和教師在這學(xué)期都沒有人員上的變動(dòng)。
我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。
三、主要工作任務(wù)和目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、認(rèn)真、扎實(shí)開展“廣州市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動(dòng)、開展班級(jí)教研活動(dòng)；積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的xx課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。
四、安全工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
2、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃，在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容。
4、關(guān)注細(xì)節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。
5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
6、組織幼兒參加園逃生演習(xí)。
7、指導(dǎo)家長配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識(shí)，保證幼兒的安全。
8、有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的開展六一等大型活動(dòng)，防患于未然。社區(qū)大型活動(dòng)活動(dòng)前有班級(jí)安全活動(dòng)預(yù)案。
9、每次班級(jí)工作會(huì)議中有安全工作相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容。
五、班級(jí)管理工作
1、提前制定并落實(shí)班級(jí)各種工作計(jì)劃（學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)、大型活動(dòng)等），保證各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、操作性強(qiáng)、效果好。
2、每月定期召開班級(jí)工作會(huì)議并做好記錄。（會(huì)議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學(xué)、家長工作的'小結(jié)和計(jì)劃等。）
3、根據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級(jí)的雙常規(guī)、并認(rèn)真實(shí)施，做到一致性、一貫性、和堅(jiān)持性的原則。
4、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級(jí)活動(dòng)”氛圍，重視“環(huán)境育人”。
5、認(rèn)真填寫“班級(jí)交接班本”， 建立詳細(xì)的“班級(jí)日志”本，保證日常工作有序的開展，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。
6、加強(qiáng)本班教師間的交流和學(xué)習(xí)，踐行“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”、“人人享受課堂”的理念。
7、積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。
8、做好課題和各項(xiàng)班級(jí)資料的收集和整理工作。
9、設(shè)計(jì)、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級(jí)大型活動(dòng)。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 19
一、幼兒教學(xué)工作
每天早晨，我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行課文朗讀和情景對(duì)話，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。我們還定期購買適合幼兒的書籍，幫助他們培養(yǎng)閱讀興趣。根據(jù)幼兒的個(gè)體差異和興趣愛好，我們會(huì)開展各種不同的教學(xué)活動(dòng)。比如，對(duì)于喜歡繪畫的幼兒，我們會(huì)組織繪畫小組活動(dòng)，邀請(qǐng)美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)于對(duì)數(shù)學(xué)或語文感興趣的幼兒，我們會(huì)開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的特長和興趣愛好。我們制定了每日的教學(xué)計(jì)劃，開展豐富多彩、有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在幼兒園里得到全面的教育和發(fā)展。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進(jìn)入幼兒園后，我們要確保他們的健康和衛(wèi)生。我會(huì)定期提醒幼兒要勤洗手，特別是在玩游戲后和進(jìn)餐前要認(rèn)真洗手，以避免細(xì)菌傳播。與保育老師合作，定期對(duì)大班教室進(jìn)行消毒清潔，保持幼兒的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境清潔衛(wèi)生。另外，我會(huì)定期消毒幼兒玩具，尤其是幼兒喝水的杯子，保證幼兒喝水的健康。本學(xué)期，我會(huì)教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生，不要在地上打滾，避免疾病通過口腔傳播。
三、幼兒安全工作
幼兒的安全至關(guān)重要，只有確保他們的安全，他們才能健康成長。在幼兒園里，我會(huì)對(duì)所有可能傷害幼兒的物品進(jìn)行檢查和更換，例如將尖銳物品用布包裹或者換成圓頭的。我會(huì)教育幼兒要和睦相處，玩耍時(shí)要注意安全。放學(xué)時(shí)，我會(huì)親自護(hù)送幼兒回家，全程保障他們的安全，讓他們平安回家。同時(shí)，我也會(huì)提醒家長注意幼兒在外的安全，防止他們參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，如玩水、攀爬等。
我會(huì)盡心盡力地?fù)?dān)任本學(xué)期大班的班務(wù)工作，為幼兒營造一個(gè)溫馨和諧的成長環(huán)境。我將傾心呵護(hù)每一位幼兒，幫助他們健康快樂地成長。我會(huì)全力保障幼兒在園里的安全和幸福，不辜負(fù)家長對(duì)幼兒園和我的信任。我將積極配合老師們，共同努力把班務(wù)管理做好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)愉快、生活美好。我相信自己有能力做好這份工作，與大班幼兒一起迎接更美好的明天。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 20
一、班級(jí)情況分析：
本班共有四十七位幼兒，其中男生二十八位，女生十九位。經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧岳砟芰Α⑷穗H交往能力和獨(dú)立解決問題能力等方面都取得了顯著進(jìn)步。他們學(xué)會(huì)了友好相處，遇到問題能夠互相商量解決，并且學(xué)會(huì)了對(duì)同伴和老師說“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)……”等禮貌用語。整體發(fā)展情況良好。
經(jīng)過兩年半的集體生活鍛煉，孩子們?cè)谧岳砟芰Ψ矫嬉呀?jīng)取得了顯著的進(jìn)步，能夠獨(dú)立解決自己的問題。他們的身體協(xié)調(diào)能力和靈敏性也得到了明顯提升。在上學(xué)期的鍛煉中，我班部分學(xué)生掌握了跳繩技巧，大多數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)了玩皮球。
幼兒在人際交往方面展現(xiàn)出了一定的能力，能夠運(yùn)用簡單的禮貌用語與同伴、老師進(jìn)行交流。他們對(duì)于陌生的客人也能夠主動(dòng)打招呼。在集體面前，他們表現(xiàn)得積極、大膽。有些膽小的小朋友經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉后也取得了進(jìn)步，現(xiàn)在愿意在集體面前展示自己。
幼兒在動(dòng)作技能方面展現(xiàn)出了很高的興趣。他們熱愛手工繪畫，經(jīng)常帶著繪畫和手工材料來園，利用課間時(shí)間與同伴一起繪畫、玩耍。此外，幼兒們也對(duì)音樂活動(dòng)情有獨(dú)鐘，尤其是女孩子，喜歡唱歌和跳舞。在唱歌時(shí)，他們能夠很好地表現(xiàn)出歌曲的情感，對(duì)律動(dòng)、音樂游戲和歌曲表演也表現(xiàn)出特別的興趣。
幼兒在語言表達(dá)方面取得了顯著進(jìn)步，能夠流利地用語言回答問題、表達(dá)想法，甚至一些孩子還能夠運(yùn)用成語，講述小故事，展現(xiàn)出了語言表達(dá)的能力。
大班幼兒已經(jīng)具備了一定的自理能力，包括在午餐時(shí)能夠自己干凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面和地面整潔。他們還養(yǎng)成了飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。在盥洗方面，大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立大小便，并能夠正確使用便紙。大班的孩子在戶外活動(dòng)中活動(dòng)量大，喜歡奔跑和玩耍，但缺乏一定的自我保護(hù)能力。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)關(guān)注安全和自我保護(hù)，通過談話和一系列教育活動(dòng)來提醒和督促孩子。我們將引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到不要?jiǎng)×冶寂埽螒驎r(shí)要注意安全，避免與同伴發(fā)生碰撞，從而進(jìn)一步提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
同時(shí)，作為大班的孩子即將步入小學(xué)的隊(duì)伍，在園的最后一個(gè)學(xué)期里，老師們應(yīng)該充分利用這段時(shí)間，幫助孩子們逐漸培養(yǎng)進(jìn)入小學(xué)的意識(shí)。讓他們初步了解小學(xué)生的生活規(guī)律，熟悉小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，了解使用方法，學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具。這樣可以為他們順利過渡到小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展情況，本學(xué)期的教育總目標(biāo)為：促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣。通過引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官，提升他們運(yùn)用語言進(jìn)行交流的基本能力，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，培養(yǎng)積極的興趣和動(dòng)手能力，促進(jìn)智力發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)、祖國、集體、勞動(dòng)和科學(xué)的熱愛之情，培養(yǎng)他們誠實(shí)、自信、勇敢、好奇、友愛、愛護(hù)公物、勇于面對(duì)困難、講究禮貌、遵守紀(jì)律等良好品德和行為習(xí)慣，塑造活潑開朗的性格。
根據(jù)本班情況分析，結(jié)合新《綱要》精神、園務(wù)計(jì)劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：
1、積極開展各種形式豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。利用每天的活動(dòng)時(shí)間，與幼兒多溝通交流，了解他們的需求，有針對(duì)性地組織主題活動(dòng)，及時(shí)捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究精神。
2、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。特別是要根據(jù)“幼小銜接”的具體要求，組織適合幼兒逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競賽。
3、加強(qiáng)幼兒安全、自我保護(hù)教育，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)。
4、做好本班的常規(guī)管理工作，穩(wěn)定幼兒在園情緒。并能做好幼兒課間的活動(dòng)安排，讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過每一天。
5、結(jié)合幼兒園園級(jí)課題研究活動(dòng)，配合做好幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)：
（一）班級(jí)管理方面：
我們將努力做好班級(jí)的日常衛(wèi)生保健工作，營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到溫暖和安全，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的`積極態(tài)度，讓每個(gè)孩子都意識(shí)到即將升入小學(xué)的重要性。我們將建立起與家長之間的密切聯(lián)系，作為多層次的橋梁，加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通和合作。通過及時(shí)的交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和成長情況，同時(shí)分享一些與時(shí)代相符的教育理念和觀念，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。我們將充分利用社區(qū)和家長的資源，優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長參與到我們的教育工作中來，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。我們歡迎家長為我們提供建議和支持，共同營造出良好的家園共育氛圍。
（二）幼兒發(fā)展目標(biāo)：
健康領(lǐng)域：具有良好的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣。熱愛參加體育活動(dòng)，積極參與各類運(yùn)動(dòng)，能夠熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)。敢于挑戰(zhàn)各種大型體育器械，善于運(yùn)用球、繩、棒、圈等器材，甚至利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，并具備整理整齊的習(xí)慣。具備日常生活安全常識(shí)，知曉自我保護(hù)的基本技能和行動(dòng)方式。能夠自覺遵守相關(guān)規(guī)則。
語言領(lǐng)域：寶寶能夠和他人互動(dòng)，表現(xiàn)出禮貌和尊重；善于傾聽他人講話并理解對(duì)方的意思。寶寶能夠用完整的語句表達(dá)自己的想法，喜歡閱讀書籍，對(duì)文字感興趣。寶寶能夠就某個(gè)話題展開討論，并能夠和他人輪流交流。寶寶熱愛文學(xué)作品，能夠帶著情感朗讀和講述故事，并愿意創(chuàng)作自己的作品。
科學(xué)領(lǐng)域：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。
社會(huì)領(lǐng)域：熱愛和尊重身邊的人，熱愛集體、家鄉(xiāng)和祖國。愿意努力做好自己力所能及的事情，勇于面對(duì)困難，具備初步的責(zé)任感。樂意參與各項(xiàng)活動(dòng)，充滿信心。渴望與他人交往，初步學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，懂得同情和關(guān)心他人，能夠客觀評(píng)價(jià)自己和同伴，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正缺點(diǎn)。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠通過觀察物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間和位置等特征，感受自然景物、環(huán)境設(shè)施以及藝術(shù)作品的美感。積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，勇敢地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。喜歡參與音樂和美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)到其中的樂趣，能夠按照音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，勇于嘗試?yán)L畫，初步掌握合理構(gòu)圖的方法，培養(yǎng)了感受美、表現(xiàn)美的能力和興趣。
四、具體工作安排：
（一）、教育 教學(xué)工作 。
本學(xué)期我們計(jì)劃繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。我們將根據(jù)幼兒的興趣和需要，結(jié)合實(shí)際情況制定主題計(jì)劃，預(yù)先設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，并靈活地根據(jù)幼兒的生活情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。希望通過這種方式能夠更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
1、本學(xué)期我們將圍繞《中國節(jié)》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家來運(yùn)動(dòng)》四個(gè)主題開展豐富多彩的活動(dòng)。
2、充分利用社區(qū)和家庭資源豐富教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)保教育，讓孩子意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。通過舉辦各種活動(dòng)，讓幼兒了解廢物利用的重要性。
3、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“誰的本領(lǐng)大”、“我的作業(yè)最整潔”、“誰最動(dòng)腦筋”等競賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。
4、本學(xué)期我們班將根據(jù)孩子們的興趣特點(diǎn)，優(yōu)化美工區(qū)和益智區(qū)，為他們提供豐富的操作材料。通過畫畫、拼圖、貼紙、剪紙、折紙、捏泥、擺放等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，提升他們的審美能力。同時(shí)，我們還將設(shè)置適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺放、認(rèn)認(rèn)、讀讀等方式，培養(yǎng)孩子們對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，提升他們的早期閱讀能力，為將來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。此外，根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，我們會(huì)隨時(shí)設(shè)置游戲區(qū)域，利用各種形式和材料進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)，享受快樂的童年時(shí)光。
5、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
在我們的班級(jí)里，主題墻是一個(gè)很重要的區(qū)域，它不僅是裝飾墻面的地方，更是展示幼兒作品的展示區(qū)。我們會(huì)根據(jù)不同的主題內(nèi)容及時(shí)更新主題墻，展示孩子們的精彩作品。我們會(huì)根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，打造豐富多彩的平面和立體環(huán)境，讓他們?cè)谶@個(gè)大家庭里快樂成長，健康發(fā)展。我們相信，一個(gè)美麗而富有創(chuàng)意的環(huán)境會(huì)激發(fā)孩子們的好奇心和想象力，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，和諧地相處。
（二）保健工作
本學(xué)期本班的三位保教人員將繼續(xù)密切合作，共同努力。我們以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為首要任務(wù)，營造一個(gè)安全、快樂的游戲環(huán)境，讓幼兒盡情享受游戲樂趣。我們將認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生和消毒工作，打造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；細(xì)心照料每個(gè)孩子的飲食和社交活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。我們將培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，教會(huì)他們自我保護(hù)技能。同時(shí)，我們將轉(zhuǎn)變教育觀念，充分尊重幼兒，激發(fā)他們的主體性，讓他們能夠自主、積極、創(chuàng)造性地參與各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展。我們還將繼續(xù)推行“小小值日生”活動(dòng)，與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度，引導(dǎo)幼兒承擔(dān)值日生責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體和同伴的關(guān)愛意識(shí)。
（三）、重點(diǎn)做好幼小銜接工作
為了幫助孩子順利過渡到小學(xué)階段，我們計(jì)劃在本學(xué)期的各科活動(dòng)中注重識(shí)字教學(xué)，提升孩子的閱讀、書寫和計(jì)算能力，特別側(cè)重?cái)U(kuò)大詞匯量的學(xué)習(xí)，為他們進(jìn)入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。具體實(shí)施方案如下：
1、通過談話，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、為了幫助幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活，我們計(jì)劃逐步延長幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)間，減少娛樂時(shí)間，并在日常活動(dòng)中重點(diǎn)培養(yǎng)他們正確的讀書、寫字和握筆姿勢。希望這些措施能夠有效幫助幼兒順利過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活中。
3、通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)自我體驗(yàn)、自我批評(píng)、自我控制等，讓孩子懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
（1）整理書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其他學(xué)習(xí)工具是小學(xué)生們需要養(yǎng)成的好習(xí)慣。
（2）請(qǐng)家長配合，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到、不隨便請(qǐng)假；教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、愛回答問題的好習(xí)慣。
（3）活動(dòng)中注重知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，特別是一些好詞、好句的學(xué)習(xí)。
（四）家長工作
本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好“家長園地”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與進(jìn)來，抒發(fā)感想，暢所欲言，通過家園共育，共同促進(jìn)孩子的健康的成長。
1、我們將一如既往地辦好“家長園地”，不斷豐富版面內(nèi)容，通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，能給予我們積極的支持與幫助。
2、及時(shí)的通過各種渠道，如家校路路通、家長園地、家訪等取得家長對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議，使家長了解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來。
以上是本學(xué)期的計(jì)劃，我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好回憶。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 21
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。清晨的第一縷陽光灑在大地上，我們美麗的幼兒園也被孩子們天真的笑聲喚醒。不知不覺中，我們度過了一個(gè)愉快的寒假。懷著希望和憧憬，新學(xué)期來臨了。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。對(duì)于孩子們來說，他們將邁入重要的學(xué)前教育預(yù)備階段，即將踏上小學(xué)生活。我和孩子們將迎來嶄新的一頁，在接下來的五個(gè)月里，作為園長，我制定了以下計(jì)劃，希望每個(gè)孩子都能快樂成長，每天都有新的`進(jìn)步和收獲，為他們進(jìn)入小學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)。
一、本班情況
本班有幼兒38名，其中男生16人，女生22人。通過一個(gè)學(xué)期的了解和接觸，幼兒在自理方面還有所欠缺，依賴性較強(qiáng)，但對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的參與積極性較高，有部分幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)則。可還有一部分幼兒存在個(gè)體差異，有些方面有所欠缺，主要表現(xiàn)在：
1、有些孩子的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但傾聽別人說話的習(xí)慣沒養(yǎng)成好。
2、個(gè)別幼兒不會(huì)控制自己的行為，擾亂影響他人，堅(jiān)定性不足，上課坐不住，喜歡做小動(dòng)作。
3、有的孩子自理能力較差，不會(huì)整理書包、學(xué)習(xí)用品、喜歡丟三落四等，個(gè)別幼兒吃飯還要喂。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、抓好班級(jí)常規(guī)工作，形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級(jí)氛圍。
2、平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
3、做好家長工作，特別是有的家長，給孩子布置的學(xué)習(xí)任務(wù)從來不給予督促和檢查，其實(shí)我們是要全面培養(yǎng)幼兒，只適當(dāng)?shù)慕o予孩子任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，而不是完全的小學(xué)化，要家長轉(zhuǎn)變觀念還需我們努力去做。
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力告訴幼兒準(zhǔn)確的發(fā)音和發(fā)聲方法。
5、加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，提高他們的自理能力。同時(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的各方面能力，包括知識(shí)、技能、態(tài)度和情感。讓幼兒在快樂的氛圍中健康成長，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作措施
1、認(rèn)真制定好適合本班的計(jì)劃，并認(rèn)真去實(shí)施。
2、我會(huì)認(rèn)真填寫幼兒基本情況表，了解幼兒在家的生活情況，每周及時(shí)發(fā)放家長作業(yè)，教育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、安全工作要長抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。
4、做好衛(wèi)生消毒工作，以防流行病的發(fā)生，堅(jiān)持每天晨檢，并做好記錄。
總之，我會(huì)為了文博幼兒園的全面發(fā)展，為了文博幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝們?cè)谶@金色的搖籃里健康、快樂的成長！
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 22
一、班級(jí)情況分析
在本學(xué)期，我們班共有29名幼兒，其中男孩18名，女孩11名。他們來自不同的家庭，有些曾經(jīng)在托兒所上過學(xué)，而有些則是第一次踏入幼兒園。在與家長的交流中，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒受到家人的寵愛，習(xí)慣以自我為中心，對(duì)父母或祖輩有較強(qiáng)的依賴性。他們的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，例如不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所。有些孩子個(gè)性較強(qiáng)，養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，經(jīng)常與同伴爭搶玩具甚至發(fā)生攻擊行為；還有一些幼兒不太善于與他人相處，表現(xiàn)出任性等問題。為了幫助這些孩子盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)合作，全力投入工作。希望在家長的積極配合下，每位幼兒都能快樂成長，取得顯著進(jìn)步。
二、總目標(biāo)
根據(jù)我們班級(jí)的實(shí)際情況和園務(wù)計(jì)劃，我們將以二期課改的理念為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，全面發(fā)展幼兒的身心健康。我們將注重創(chuàng)新教育模式的引入，促進(jìn)幼兒語言能力和生活自理能力的提升，重視智力開發(fā)，助力幼兒全面發(fā)展。我們致力于營造一個(gè)和諧的教育環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都能在最近發(fā)展區(qū)上獲得進(jìn)步。
三、主要工作任務(wù)及措施
(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
具體措施
1、本班老師正在學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，我們致力于營造一個(gè)充滿友愛和諧氛圍的集體，打造一個(gè)安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒提供自主選擇活動(dòng)、小組合作、集體互動(dòng)、游戲和學(xué)習(xí)的理想場所。希望為每位幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、溫馨的`活動(dòng)環(huán)境，讓他們?cè)谶@里快樂成長。
2、活動(dòng)室的裝飾和材料需要定期更新，保持新鮮感，與主題活動(dòng)相呼應(yīng)。我們會(huì)提供各種成品或半成品的材料，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手實(shí)踐，多樣化操作，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。這樣的設(shè)計(jì)可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，獲得樂趣。
在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置應(yīng)該考慮到幼兒身心發(fā)展的各個(gè)方面需求，滿足他們的游戲興趣。根據(jù)本班的特點(diǎn)，制定合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，與教學(xué)需求密切配合。定期更新和補(bǔ)充活動(dòng)區(qū)的材料，提供豐富多樣的半成品和非成品材料，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
4、更加合理的利用社區(qū)資源。
(二)合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。
具體措施
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、活動(dòng)安排包括有組織的活動(dòng)和自主選擇的活動(dòng)，以及安靜的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)。在課程安排上，每周包括個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和集體活動(dòng)，確保各學(xué)科課時(shí)分配合理。同時(shí)，我們也提供個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。
4、根據(jù)本班幼兒目前的動(dòng)作發(fā)展水平和各年齡階段的發(fā)展指標(biāo)，制定了本學(xué)期的幼兒體能訓(xùn)練要求和活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在日常生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。
6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。
7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。
(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
2、我們應(yīng)該重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)。通過讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)、獲取知識(shí)和技能，可以提高他們的交往能力和合作能力。這樣，孩子在童年時(shí)期就能享受到幸福快樂的生活，并且終身受益。
(四)重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。
具體措施
1、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊(cè)》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
2、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動(dòng)向。
3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
(五)安全教育工作
注意根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服，保證幼兒的保暖。特別是對(duì)體弱幼兒要格外關(guān)注。在戶外活動(dòng)前，要確保幼兒著裝整齊，鞋帶系好。檢查幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品。不要讓幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，以免誤食或塞入口鼻。教育幼兒不要推搡他人，也不要用玩具打人，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，確保安全無事故發(fā)生。
(六)家長工作
1、個(gè)別接觸。
通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。
2、資料信息。
利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 23
一、班級(jí)情況分析：
1、幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。
2、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級(jí)工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的.方法解決與同伴的糾紛。
2、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
3、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。
二、各領(lǐng)域具體訓(xùn)練
（一）健康領(lǐng)域：
1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。
（二）社會(huì)性領(lǐng)域：
1、樂意參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
（三）語言領(lǐng)域
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。
3、初步感受散文語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
在班級(jí)管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
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新的一學(xué)期即將開始，和大班的小朋友們度過了一個(gè)愉快的上學(xué)期后，我們即將迎來下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。為了幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績，更好地管理班級(jí)，作為大班的班主任，我需要制定一個(gè)新的工作計(jì)劃。希望在新的學(xué)期里，我們能共同努力，取得更大的進(jìn)步和成就。
關(guān)于下一學(xué)期的工作計(jì)劃，我主要從以下兩個(gè)方面入手。
一、學(xué)習(xí)管理方面
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)榇蟀嗟耐瑢W(xué)經(jīng)過小班和中班時(shí)期的學(xué)習(xí)和成長，已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)接受的能力，也比中班的時(shí)候強(qiáng)了一點(diǎn)。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)最后一階段，這學(xué)期的學(xué)習(xí)很是關(guān)鍵。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上，我會(huì)更加嚴(yán)厲的對(duì)待同學(xué)們，我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識(shí)，給同學(xué)們拓寬更大的知識(shí)面。
在課程安排上，我會(huì)在原來的基礎(chǔ)上，再增加一到兩節(jié)課程。
在日常的.教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督，定期檢查他們的作業(yè)完成情況，隨機(jī)抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在復(fù)習(xí)上，在每個(gè)月的最后一周，我會(huì)為大家組織一次學(xué)習(xí)成果檢測，以確保大家對(duì)每一章的知識(shí)都掌握到位。希望通過這樣的檢測，能夠幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。
二、安全管理方面
安全管理一直是我作為班主任最重要的工作之一，在下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃中，我仍將高度重視學(xué)生們的安全和健康問題。我將始終把學(xué)生們的安全放在管理工作的首要位置。
在下學(xué)期里，我會(huì)對(duì)學(xué)生的接送工作進(jìn)行更加嚴(yán)格的管理。每天確保家長將孩子親自送到我手中，放學(xué)時(shí)也會(huì)親自將孩子交到家長手中后才離開學(xué)校。另外，我會(huì)制定詳細(xì)的家長聯(lián)系表，以備不時(shí)之需，確保能及時(shí)聯(lián)系到學(xué)生家長。
在孩子們課余時(shí)間，我會(huì)嚴(yán)格禁止他們參與任何可能存在危險(xiǎn)的娛樂活動(dòng)，也會(huì)定期檢查教室和其他場所的安全隱患，確保孩子們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境安全無虞。我會(huì)盡我所能，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)安全舒適的環(huán)境中茁壯成長。
在班會(huì)上，我會(huì)定期舉辦關(guān)于安全主題的班會(huì)，向孩子們傳授安全知識(shí)，幫助他們提高自我防范意識(shí)。這樣可以確保我們做好孩子們的安全工作。
下學(xué)期的工作計(jì)劃主要包括以下兩個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力，通過組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、定期開展團(tuán)隊(duì)分享會(huì)等方式，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作，共同努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；二是注重提升大班的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)成績和綜合能力。相信在我的帶領(lǐng)下，下學(xué)期大班會(huì)取得更好的發(fā)展。
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新學(xué)期，作為幼兒園大班的班主任，我對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。這個(gè)學(xué)期對(duì)于幼兒園大班的孩子們來說是一個(gè)全新的開始，也是他們成長道路上的關(guān)鍵階段。在過去的總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且對(duì)接下來的工作充滿了憧憬和計(jì)劃。為了更好地指導(dǎo)孩子們的成長，我制定了一份新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在這個(gè)過程中能夠陪伴孩子們一同成長，開啟新的希望和可能。
一、關(guān)注幼兒健康，做好衛(wèi)生工作
新的學(xué)期，在新學(xué)期開始時(shí)，作為班主任，我首先重視衛(wèi)生工作，致力于為幼兒們營造一個(gè)清潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。保障孩子們的身體健康是我的首要任務(wù)，因此我積極開展消毒、通風(fēng)等工作，以防止細(xì)菌滋生和傳播，預(yù)防感染的發(fā)生。我始終重視衛(wèi)生工作，努力確保幼兒們?cè)谝粋�(gè)安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。在新學(xué)期伊始，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了全面的消毒殺菌工作，并隨時(shí)留意學(xué)生的身體狀況，及時(shí)關(guān)注和詢問有發(fā)燒感冒情況的學(xué)生。
二、改善教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣
在大班階段，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)有所改善，但仍然有一部分學(xué)生比較調(diào)皮。作為老師，我認(rèn)為教學(xué)方法是非常重要的，可以幫助提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此，我需要不斷改進(jìn)我的教學(xué)方法，讓課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。通過調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得樂趣，從而更好地吸收知識(shí)，豐富他們的幼兒園生活。這樣，孩子們就能在快樂中學(xué)習(xí)，更好地成長和發(fā)展。
三、及時(shí)反饋家長，完善幼兒成長
家長在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色，他們是班主任工作中不可或缺的一部分。在接下來的工作中，我將及時(shí)提供教學(xué)反饋，積極在家庭群里與家長們分享孩子們的學(xué)習(xí)情況。我會(huì)定期與家長通電話，溝通孩子的表現(xiàn)和近況，讓家長們更全面地了解自己的孩子，見證他們的成長和進(jìn)步。此外，還有一些需要家長配合完成的工作，比如組織小活動(dòng)，我會(huì)提前與家長聯(lián)系，確保他們能騰出時(shí)間參與。孩子的.成長需要教師和家長共同呵護(hù)，因此家長工作至關(guān)重要，我將認(rèn)真對(duì)待并做好這項(xiàng)工作！
新學(xué)期即將開始，對(duì)于我們來說是一個(gè)令人振奮的消息，期待在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績。我懷著堅(jiān)定的信心，希望能夠朝著更好的方向努力前行，不辜負(fù)家長們的信任和期望，也不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期待和責(zé)任。讓我們一起努力，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的未來！
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新學(xué)期，作為幼兒園大班的班主任，我深知新學(xué)期的重要性，也充滿了期待和信心。經(jīng)過對(duì)上個(gè)學(xué)期的反思和總結(jié)，我制定了新的工作計(jì)劃，為接下來的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。這個(gè)學(xué)期，我將以全新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，為孩子們營造一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能茁壯成長。愿我們一起努力，開啟新學(xué)期的精彩旅程！
一、關(guān)注幼兒健康，做好衛(wèi)生工作
新的學(xué)期，在開學(xué)之際，我們要做的第一件事就是確保幼兒們的身體健康，為此要做好衛(wèi)生工作，營造一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子們?cè)诮】档姆諊袑W(xué)習(xí)成長。作為班主任，最重要的任務(wù)之一就是保障學(xué)生們的`身體健康，積極開展衛(wèi)生防疫工作，定期消毒、通風(fēng)，減少細(xì)菌滋生，預(yù)防傳染病的發(fā)生。新學(xué)期伊始，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了全面的消毒和清潔工作，時(shí)刻留意學(xué)生們的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒感冒等情況，及時(shí)關(guān)心并采取必要的措施。
二、改善教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣
孩子們到了大班階段，大部分已經(jīng)能夠安靜地聽課，但仍有一些調(diào)皮的學(xué)生。因此，教學(xué)方法對(duì)于我來說至關(guān)重要。我需要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)谡n堂上享受學(xué)習(xí)的樂趣。通過改良教學(xué)方法，我希望能夠讓孩子們?cè)谡n堂中不僅學(xué)到知識(shí)，還能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，豐富他們的幼兒園生活，為他們的成長和發(fā)展提供更多的支持和幫助。
三、及時(shí)反饋家長，完善幼兒成長
家長在班主任工作中扮演著至關(guān)重要的角色。我會(huì)及時(shí)給家長提供教學(xué)反饋，通過家庭群及時(shí)向家長們反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況。定期與家長通電話，溝通孩子的最新表現(xiàn)和情況，讓家長們能夠全面了解自己的孩子，見證他們的成長和進(jìn)步。此外，我還需要家長的配合來完成一些工作，如組織小活動(dòng)，需要提前與家長聯(lián)系安排時(shí)間。孩子的成長需要老師和家長共同努力，家長工作是我非常重視的一部分，我會(huì)盡心盡力做好。
秋季開學(xué)對(duì)于今年來說或許是一個(gè)比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。我也希望能夠帶著一份更加堅(jiān)決的信心出發(fā)，向一個(gè)更好的方向前進(jìn)，不負(fù)各位家長的信任和托付，也不負(fù)學(xué)校給我的責(zé)任和寄予。
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一、班級(jí)情況分析
本班共有36名幼兒，其中有14名男小朋友，22名女小朋友。大多數(shù)為獨(dú)生子女。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力，及進(jìn)餐習(xí)慣，同時(shí)能積極參加多種體育活動(dòng)。形成了誠實(shí)、友愛、活潑，學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，幫助他人，講文明，講禮貌的班風(fēng)。其中查逸婷、周習(xí)睿等幾位小朋友乖巧伶俐做事井井有條，在班級(jí)中能起到一定帶頭作用而且是老師的好幫手；鄒江、徐雅潔等小朋友都是聰明機(jī)靈的孩子，對(duì)問題敏感， 發(fā)言 積極，但是有時(shí)有些自由散漫的現(xiàn)象；陳嶼詩、陳軻楠等小朋友斯文內(nèi)向，有點(diǎn)膽小，但他們能認(rèn)真圓滿的完成任務(wù)；鄧淼添、楊家煊等小朋友是一群活潑調(diào)皮的孩子，但他們愛勞動(dòng)，樂意關(guān)心幫助別人；蔡琴、李家樹小朋友生活自理能力有了明顯進(jìn)步；費(fèi)嘉儀小朋友語言發(fā)展好，但有時(shí)有插嘴的缺點(diǎn)。本學(xué)期我班以口語、繪畫、結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，作為班級(jí)重點(diǎn)來抓。
二、班級(jí)的具體目標(biāo)
1、語言方面：
在幼兒園，我們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。我們知道世界上有很多種不同的語言文字，文字的形式也各不相同。我們還發(fā)現(xiàn)文字和圖畫之間有著密切的聯(lián)系，有時(shí)候文字就是一種特殊的圖畫。我們還學(xué)會(huì)了用文字和圖畫來講故事，可以創(chuàng)造出無限的想象和樂趣。在幼兒園，老師還教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)漢字，漢字是中國傳統(tǒng)的文字，由筆畫組成，每個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的構(gòu)造規(guī)律。我們還學(xué)會(huì)了寫自己的名字，并知道幼兒園的名稱、地址、電話號(hào)碼和郵編，這些都是我們生活中重要的信息。除了學(xué)習(xí)文字和漢字，我們還感知到了不同季節(jié)的變化，比如秋天的色彩。秋天是五彩斑斕的季節(jié)，樹葉變成了紅色、黃色、橙色，田野里還有金黃色的稻谷。我們可以用詩歌來描述秋天的美麗，仿編出屬于自己的詩歌作品。在幼兒園的日子里，我們還喜歡聽故事，尤其是那些充滿想象力和趣味性的故事。我們可以用自己的方式來講述喜歡的圖書，創(chuàng)造出屬于自己的故事結(jié)局，讓想象力飛揚(yáng)，樂在其中。
2、科學(xué)方面：
學(xué)會(huì)按照群組進(jìn)行數(shù)數(shù)，能夠?qū)山M數(shù)量合并在一起進(jìn)行觀察。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)概念，知道物體在序列中的位置。初步認(rèn)識(shí)并區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。能夠準(zhǔn)確有序地排列1至10的點(diǎn)卡。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的順序和倒序排列規(guī)律，并能將這種規(guī)律運(yùn)用到日常生活中。學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的概念，了解相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，能夠手指或口頭有序地?cái)?shù)出50以內(nèi)的實(shí)物。通過測量比較認(rèn)識(shí)面積的大小。學(xué)習(xí)將2—6進(jìn)行組合。感知正方體、長方體，并了解它們的基本特征。通過制作活動(dòng)加深對(duì)立方體的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)星期，知道一周七天的排列順序。通過探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)查看日歷。學(xué)會(huì)觀察一組圖形，記錄它們共同具有的兩個(gè)特征。初步認(rèn)識(shí)、+、=，學(xué)會(huì)通過三幅圖列算式進(jìn)行2—5的加減運(yùn)算。通過觀察比較，認(rèn)識(shí)和區(qū)分物體的高低，并按照高低和厚薄進(jìn)行排序。初步了解食物的消化過程。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過觀察了解葉子和花草的特征。通過觀察比較認(rèn)識(shí)干果和水果。認(rèn)識(shí)木制品的用途。在觀察和交流中了解昆蟲的保護(hù)色的作用。認(rèn)識(shí)各種服裝，了解服裝的特點(diǎn)和多樣性。了解平面鏡、凹凸鏡的外形特征。知道動(dòng)物的自我保護(hù)方法。了解動(dòng)物過冬的方式，探索動(dòng)物的奧秘。
3、健康方面：
觀察圖示中隊(duì)列和站立方向的'變化。練習(xí)在一定范圍內(nèi)快速奔跑并四散。嘗試不同的躲閃方式，迅速回到自己的位置，向圈外的兩個(gè)方向跑。通過游戲和逐步增加難度的方法，提高走路和跑步的協(xié)調(diào)性。練習(xí)從50厘米高的繩子下爬行。揮動(dòng)肩膀投擲沙袋，努力找到準(zhǔn)確投擲的技巧。學(xué)會(huì)根據(jù)口算結(jié)果向指定方向奔跑。利用羽毛球拍進(jìn)行健身操。體驗(yàn)創(chuàng)作操的樂趣。參與接力賽游戲，學(xué)習(xí)正確的接力交接方法。在兩塊紙板上協(xié)調(diào)行走，提高動(dòng)作的平衡和靈活性。逐步練習(xí)鉆和側(cè)滾動(dòng)作，增加活動(dòng)的難度。自覺遵守游戲規(guī)則，提高快速反應(yīng)和靈活性。
我喜歡我的身體，發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了如何快樂，通過和朋友們的討論、記錄我的快樂時(shí)刻等方式，找到了讓自己快樂的方法。我學(xué)會(huì)了很多不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱和形式。我知道要愛護(hù)我的牙齒，了解了關(guān)于蛀牙和換牙的基本常識(shí)。我知道放屁是一種自然的生理現(xiàn)象，不必感到尷尬。我認(rèn)識(shí)到警示牌和指示牌的含義，明白在公園里要注意的事項(xiàng)。我了解煤氣的作用和危險(xiǎn)，并認(rèn)識(shí)到常見的安全標(biāo)記及其含義。我知道買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，具備了一定的安全意識(shí)。我了解垃圾的危害，明白環(huán)保工人的辛苦，開始關(guān)注環(huán)保。我認(rèn)識(shí)到幾種常見的寄生蟲，知道它們的病因及危害，并了解了簡單的預(yù)防方法。我知道蚊蟲的危害，并學(xué)會(huì)了一些防止蚊蟲叮咬的方法。我通過練習(xí)和交流，掌握了正確的穿衣方法，感受到了同伴間相互關(guān)心和愛護(hù)的情感。我認(rèn)識(shí)了一些常見的藥物，知道按醫(yī)生的要求服藥，不隨意服用藥物。我知道我長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。我了解小貓小狗可能會(huì)傷人，學(xué)會(huì)了如何自我保護(hù)。我了解皮膚的功能，知道如何保護(hù)皮膚，讓皮膚保持健康。
4、社會(huì)方面：
我知道9月10日是教師節(jié)，我非常尊敬和熱愛我的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｎ以敢夥e極交朋友，體驗(yàn)和朋友在一起的快樂。我學(xué)會(huì)了處理困難的方法，培養(yǎng)了勇敢精神，不怕困難和危險(xiǎn)。我知道10月1日是我國的國慶節(jié)，我為我們偉大的祖國感到驕傲。我學(xué)會(huì)了制作線路圖，能夠基本分辨空間方位。我喜歡在秋天尋找昆蟲，捕捉秋天的美麗。我知道要愛護(hù)小樹，學(xué)會(huì)了保護(hù)植物的重要性。我了解服裝的由來，知道服裝從面料到成衣的制作過程，懂得珍惜服裝。我能用流暢的語言表達(dá)自己心中最美好的愿望，對(duì)美好生活充滿向往。我喜歡動(dòng)物，知道動(dòng)物是人類的朋友。我了解過年的習(xí)俗，知道年畫和春聯(lián)是我們迎接新春的吉祥物。
我喜歡我的身體，我知道皮膚的作用是保護(hù)身體，幫助調(diào)節(jié)體溫。我了解蛀牙是因?yàn)椴涣嫉目谇恍l(wèi)生習(xí)慣引起的，換牙是正常生長發(fā)育的過程。我明白要保護(hù)牙齒，定期刷牙并少吃含糖食物。我知道警示牌和指示牌的含義，能夠理解公園里的注意事項(xiàng)，確保自己和他人的安全。我了解煤氣的作用和危險(xiǎn)，知道如何正確使用和避免煤氣泄漏。我認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，知道它們的含義并能夠遵守相關(guān)規(guī)定。我知道垃圾對(duì)環(huán)境的危害，明白環(huán)保工人的辛苦，開始關(guān)注環(huán)保意識(shí)。我認(rèn)識(shí)一些常見的藥物，明白按照醫(yī)生的建議來正確使用藥物，不隨意服用藥物。我了解呼吸道的結(jié)構(gòu)，知道呼吸對(duì)身體健康的重要性。我知道如果迷路了，應(yīng)該如何及時(shí)尋求幫助。
5、藝術(shù)方面：
學(xué)習(xí)音樂表演時(shí)，要注重觀察圖示變化隊(duì)列和站立方向。根據(jù)手和手指的不同組合，配合相應(yīng)的歌詞進(jìn)行表演。要準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，并創(chuàng)作新的歌詞。結(jié)合舞蹈情節(jié)記憶動(dòng)作順序，學(xué)習(xí)跳新疆舞。學(xué)習(xí)演唱京劇西皮的曲調(diào)，感受歌曲的風(fēng)格，能根據(jù)圖譜打出正確的節(jié)奏。學(xué)習(xí)用幽默、滑稽的表情演唱柔和的歌曲。結(jié)合歌詞內(nèi)容，與朋友交換舞蹈動(dòng)作和方位，培養(yǎng)合拍動(dòng)作和靈敏反應(yīng)能力。創(chuàng)作動(dòng)作，根據(jù)樂曲表達(dá)自己的情感。探索兒歌和歌曲旋律的匹配學(xué)習(xí)方法，積極學(xué)習(xí)歌曲。在表演學(xué)習(xí)中，結(jié)合游戲隨著音樂變換動(dòng)作。嘗試用動(dòng)作展示圖譜中的內(nèi)容。感受和展現(xiàn)音樂的民族特色，用打擊樂器伴奏樂曲。體驗(yàn)與伙伴合作表演的樂趣。學(xué)習(xí)交替步，能夠跟著音樂合拍進(jìn)行動(dòng)作。
應(yīng)用繪畫、學(xué)生們將學(xué)習(xí)制作教師賀卡的技巧，包括合理構(gòu)圖和繪畫。他們將學(xué)會(huì)用剪貼等形式制作賀卡，并在賀卡上寫上自己的名字。此外，學(xué)生們還將學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)人物面部特征，大膽想象和裝飾新房子周圍的場景。他們將學(xué)習(xí)用泥塑制作彩色花朵，并運(yùn)用排水畫技巧表現(xiàn)五顏六色的菊花形象。學(xué)生們還將學(xué)習(xí)用簡單的線條和鮮艷的色彩裝飾樹木，并探索制作小拖鞋的方法，體驗(yàn)成功的喜悅。
學(xué)習(xí)用繪畫的方式表現(xiàn)詩意，描繪螃蟹的特征。通過剪紙拼貼技巧，展現(xiàn)螃蟹的形態(tài)特征。保持良好的繪畫姿勢和習(xí)慣，描繪出自己喜歡動(dòng)物的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用繪畫裝飾新年賀卡，用祝福的話語表達(dá)對(duì)長輩、親人和朋友的美好祝愿。喜歡剪紙藝術(shù)，欣賞各種剪紙窗花的美妙。
本學(xué)期主要工作安排
九月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣），做好開學(xué)工作。
2、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。
3、積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物來園，豐富自然角。
4、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛教師活動(dòng)。
5、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，對(duì)部分新生進(jìn)行家訪。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
2、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，觀察秋天的樹木。
4、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
5、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。
6、帶領(lǐng)幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀察記錄。
十一月份：
1、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情。
2、結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。
3、向家長展示半日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。
4、加強(qiáng)冬季體育活動(dòng)的鍛煉，發(fā)動(dòng)幼兒每人帶一根繩子來園。
5、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。
十二月份
1、進(jìn)行科研展示活動(dòng)。
2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
3、了解各種小動(dòng)物是怎樣過冬的。
4、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；開展跳繩比賽。
5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參與的樂趣。 一月份：
1、書寫幼兒評(píng)語。
2、幼兒期末測試。
3、整理歸放物品。
4、假期安全教育。
大班班主任教學(xué)工作計(jì)劃 28
一、學(xué)習(xí)管理方面
1.在學(xué)習(xí)上，由于大班的同學(xué)們?cè)谛“嗪椭邪嚯A段已經(jīng)努力學(xué)習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)接受能力也有所提高。而這學(xué)期是他們幼兒園生涯的最后一段時(shí)光，學(xué)習(xí)的重要性更加突出。因此，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求大班同學(xué)們，希望他們能夠接受更多的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面。
2.在課程安排上，我會(huì)在原來的基礎(chǔ)上，再增加一到兩節(jié)課程。
3.在日常教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督，定期檢查他們的作業(yè)完成情況，隨機(jī)抽查他們的課堂表現(xiàn)和背誦情況。
4.在復(fù)習(xí)上，我會(huì)在每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候，都對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果的檢測，爭取讓同學(xué)們把每一章的知識(shí)都學(xué)習(xí)到位。
二、安全管理方面
安全管理一直是我作為班主任工作中最為重要的一環(huán)，在下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃中，我會(huì)繼續(xù)把學(xué)生們的安全健康放在首位。
1.在下學(xué)期里，在學(xué)生的'接送方面，我會(huì)更加嚴(yán)格要求。每天都要求家長親自將孩子交到我的手中，放學(xué)時(shí)也會(huì)親自將孩子交到家長手中，我才會(huì)離開學(xué)校。同時(shí)，我還會(huì)制作一張?jiān)敿?xì)的家長聯(lián)系表，以備不時(shí)之需，及時(shí)與家長聯(lián)系。
2.在孩子們的課外時(shí)間里，我會(huì)嚴(yán)格禁止他們參與任何可能存在危險(xiǎn)的娛樂活動(dòng)，同時(shí)定期檢查教室及其他場所的安全隱患，確保孩子們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境安全可靠。我會(huì)盡最大努力，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)安全舒適的環(huán)境中茁壯成長。
3.在班會(huì)上，我會(huì)定期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會(huì)，增加孩子們的安全知識(shí)，讓他們提高自我防患意識(shí)。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。
下學(xué)期的工作計(jì)劃概括來說就是以上兩大點(diǎn)。我相信下學(xué)期，大班在我的帶領(lǐng)下一定會(huì)越來越好。
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