班主任學期個人工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的班主任學期個人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任學期個人工作計劃1

　　一、指導思想

　　20xx-20xx年第一新學期班主任工作計劃將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。

　　二、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風。

　　2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　三、工作重點

　　本學期班級工作計劃的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

　　四、采取的主要措施：

　　（一）常規教育方面：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

　　2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）

　　3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

　　4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　5、在班級衛生工作計劃，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

　　（二）學會學習方面：

　　1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。

　　2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

　　（三）班級環境方面：

　　1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、 “攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

　　2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。

　　2、引導學生開展基本的常規活動。

　　3、加強安全教育工作計劃。

　　4、結合教師節開展活動。

　　十月

　　1、對學生進行文明禮儀教育。

　　2、愛護圖書，培養閱讀意識。

　　3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。

　　4、結合國慶節開展活動。

　　十一月

　　1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。

　　2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。

　　3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。

　　十二月

　　1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末復習。

　　2、圍繞元旦開展活動。

　　一月

　　1、做好期末復習工作，迎接期末考試。

　　2、做好班級各項總結工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

　　給學生一個金色的童年，從細節入手，一切從頭開始。

班主任學期個人工作計劃2

　　新的學期開始了，看著學生一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩上的責任沉甸甸的。今年，我的班務工作主旨是： 堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創建“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人。愛每一個孩子， 把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下：

　　一、開學準備工作

　　1。布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

　　2。打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　3。檢查暑假作業，

　　4。發書，發本。

　　5。建議學生讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

　　6。上好第一節班會課：演講“新學期寄語”;看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。

　　二、 班主任工作計劃主要內容

　　第一：每天必做的事情

　　1。值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　2。每日一句。按學號寫。

　　3。中午的休息的安排，課前一支歌。

　　4。自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

　　5。放學以前的工作小結，布置作業。

　　6。檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

　　7。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　第二：每周必做的事情

　　1。小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3。每周一篇作文。

　　4。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

　　5。欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

　　6。周五放學以前唱班歌“相親相愛”。新學期班主任工作計劃 第三：每月必做的事情

　　1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2。統計一個月來 作業全交名單。

　　3。給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

　　4。給班干部提建議，給班主任提意見。

　　5。樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　三、班主任工作計劃的思路

　　1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。

　　4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6。上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一！

班主任學期個人工作計劃3

　　著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣。”

　　作為一名年輕的班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長的關鍵階段，也是人的基本素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛，則將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。作為擔負起著這樣一個責任的班主任，應該如何把握好這一關鍵期?如何整體優化班風班貌?我認為，以良好學習習慣的養成為突破口，有助于促進班風班貌的整體發展。良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對于學生本身，對于形成和完善學生個性，對于提高他們的身心素質，都具有重要的影響。

　　本學期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作：

　　一.積極加強班風建設，營造良好的學習環境。

　　一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

　　(1)制定班級公約、一日常規等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

　　(2)布置教室環境。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景。

　　(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　二.指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　三.積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

　　高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

　　我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

班主任學期個人工作計劃4

　　本學期本人接受學校的工作安排，擔任六年級（2）班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：

　　一、深入了解學生，搞活課堂教學。

　　本學期我將迅速了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。我班現有學生57人，女生23人，男生34人，開學后一周內我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養學生的學習興趣，針對高年級學生的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學習，做好畢業前的復習工作。對學困生進行個別輔導

　　二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，培養更多優秀的小干部。

　　三、重視對后進生的教育工作

　　針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的.充分的發展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。

　　四、本學期工作要點和措施：

　　1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。培養學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。

　　2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

　　3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。

　　4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。

　　5、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

　　五、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　8、班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵。

　　9、同學之間互相監督，不說臟話，不做不文明的手勢。

　　10、尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和睦相處。

　　11、由每組小組長負責檢查預習作業及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。

　　12、四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況。

　　13、班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結；

　　14、本學期，本班繼續堅持以小組評比的方式，每周總結一次。一周評出優秀小隊。

　　15、針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業。

　　16、個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋

班主任學期個人工作計劃5

　　指導思想：促進學生全面而有個性的發展，以“七種意識”：平等意識、民主意識、整體意識、研究意識、人本意識、創新意識、實踐意識來指導自己的工作，提高學生的“七種能力”：施愛能力、溝通能力、協調能力、謀劃能力、個別教育能力、總結能力、激勵能力

　　工作目標:狠抓班風、班紀，創建團結向上，積極進取，守紀勤學，全面發展的班集體；培養一支工作主動，責任心強的班干隊伍。

　　班級情況分析：高二（155）班為理科班，共有學生45名，基中女生12名，男生33名。學生成績都不是很突出，學習的自信心和自主性相對都不很高，所以如何提高他們的自信心和學習的積極性是我班最重要的任務。

　　一、德育工作

　　根據學校的安排，重點開展六個專題的教育活動，月月都有主題。

　　1、分班集中的第一天，舉行“向同學介紹我自己”的主題班會，加速同學之間的相互了解，組建新的班委會，讓班級能迅速走向正常化。

　　2、九月開展尊師重教活動，以上好每堂課和學好每門功課的實際行動感謝老師的辛勤培養。

　　3、十月份以愛國主義教育為重點，出一期“我愛中華”為主題的墻報。

　　4、十一月以抓學風考風為重點，教育學生以真實的成績向老師、家長、學校匯報。考試后召開“學習經驗交流會。

　　5、十二月進行愛護公物及勞動教育。

　　6、一月份進行心理素質方面教育。

　　二、常規工作

　　1、開學一到兩周制定班級管理制度，力爭有一個量化的方案

　　2、針對我班的具體情況，激發學生的自信心是一頭等大事，所以要大力宣揚表彰學習勤奮刻苦的學生，樹立勤學典型。

　　3、獎勵學習進步，學習優良的學生，每月班級都舉辦學習經驗交流會，以期有更多的學生能提高學習成績。

　　4、嚴格抓好行為習慣，抓好班規班紀，讓每位學生明白良好的組織紀律是學習取得進步的根本保證，建立得力的班干隊伍，落實責任制。

　　5、勞動衛生方面：教室衛生每天一小掃，每周一大掃，培養學生平時講衛生、保護環境的思想意識，增強勞動意識和勞動觀念，衛生區每天打掃兩次。

　　6、文體活動方面：開展有益的文娛體育活動，做好兩操和上好體育課，組織同學參加學校文藝節活動。

　　7、與學生及家長聯系方面：平時多與學生談心，加強與家長的聯系。

　　8、加強宿舍管理,定期召開寄宿生會議,關心同學的生活，及時掌握學生的生活動態，為學生排憂解難，解除后顧之憂，使宿舍成為一個溫暖的,有活力的,團結向上的家.

　　三、注重落實

　　每周都要對照計劃進行對照檢查，落實實施情況，及時總結實施效果，為后面的工作擔任參考。

班主任學期個人工作計劃6

　　初中是培養孩子們人格以及樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要階段，因此對于一個班主任而言，給大家建立一個良好的成長環境、為他們的健康成長做正確的引導則顯得至關重要，為了引導學生走向正確的人生道路，充分發揮學生的潛能，培養本班“修身、立志、篤學、進取”的班風，現制定班主任工作計劃如下：

　　一、做好班級情況分析：

　　學期初就首先明確本班總人數以及男女生比例；用最短的時間記住班級內所有同學的名字，并有計劃的找同學們談心，了解大家的基本情況；抽時間進行家訪，進一步了解學生；另外要多多觀察班內學生的動向，再像班內同學了解有那些同學是比較活躍的，有那些同學比較安靜，有那些同學比較愛學習……這樣，對班級內的所有學生有了基本的了解之后，就方便日后工作的開展了。

　　二、奮斗目標：

　　1、引導學生培養良好的行為習慣和學習習慣，培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念；

　　2、構建良好班風，確立班訓，建立強有力的班干部隊伍，凝聚挖掘班內各方力量，統一思想，激發動力，提高班級整體水平；

　　3、加強學風建設，培養學生的學習興趣，明確學習的重要性，提高效率；

　　4、發現各方面表現優秀的學生，發揮其模范帶頭作用，以一促百；

　　5、與學生和諧相處，建立亦師亦友的師生關系。

　　三、具體措施：

　　（一）自身素質的提高：

　　1、通過不斷改進、探索適合學生特點的教學方法，不斷的優化自己的教育教學工作，使自己成為一名優秀的科任教師。正所謂“親其師，信其道”，只有做好這項硬功夫，才能讓學生從心底里佩服自己并愿意與自己合作；

　　2、不斷地學習其他班主任的管路經驗并根據本班特點改進自己的管理方法，另外，利用業余時間多讀書給自己“充電”。正所謂“他山之石，可以攻玉”，借鑒別人的經驗加之以自己的“取精去粕”，力爭在管理上更進一步；

　　3、對待學生要有耐心、愛心，要做到“嚴而有愛”，用自己的人格魅力去感染每一個學生；另外要言而有信、說到做到，絕對不能“雷聲大、雨點小”

　　4、要相信學生，每個人都有它的閃光點，不要放棄任何一名學生，要做一名負責任的老師。

　　（二）選拔并培養強有力的班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學生自治：

　　1、開學初對全體學生有一個初步的了解，做一次小調查，看有誰曾經擔任過班干部，有誰想擔任班干部，然后在班內進行初步選舉，確定班委（班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、文藝委員、團支部書記、組織委員、宣傳委員）候選人，在在班內進行民主選舉，成立臨時班委，試用期一個月，一個月后根據老師和同學們的共同意見，再進行一次選舉，成立班委會；

　　2、幫助班委樹立威信；鼓勵班委大膽工作，指點他們正確、有效的工作方法；

　　3、下放權力、創造機會，不要怕他們做不好，要對他們有充足的信心，讓班委得到真正的鍛煉；

　　4、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　5、培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心；

　　6、定時召開班委會議，及時對班干部成員工作進行總結和評價，以提升、改進工作，另外，集中商討班內頻發不良事件的解決辦法，提高工作效率；

　　7、如果班委工作出現問題，及時找班干部談心，鼓勵其優點，改正不足。

　　（三）做好學生的思想工作：

　　1、定期組織學生開班會，每次都要有針對近期工作的確定的主題，對同學們進行思想教育的同時不要忘記表揚先進，給大家樹立學習的目標；

　　2、在日常生活中，發現不良行為習慣就要及時指正，給大家灌輸一種正確的思想，防微杜漸；

　　3、針對個別有小毛病的同學，耐心地與他進行溝通與交流，了解到他這些小毛病的癥結所在，幫助并監督他改正這些小毛病；

　　4、多多了解學生、關心學生，多找孩子們談心，加強構建和諧的師生關系，是學生與老師統一思想，提高學習成績；

　　5、如若發現某些學生有不良問題，應及時、努力開導他們，盡力做好心理輔導專家和引導；

　　6、定期組織班集體活動，增強團隊和最精神和班集體凝聚力。

　　（四）常規工作：

　　1、紀律方面：

　　（1）狠抓課堂紀律。因為課堂是學生在校獲取知識的主要途徑，所以，良好的課堂紀律對學生學習成績的提高起著巨大的作用，因此，要狠抓紀律，做到：人人自律，上課認真聽講，對于一些愛調皮搗蛋的學生有紀律委員進行記錄，并作相應處理；另外，要和各科教師保持聯系，了解上課的“活躍分子”，還可以自己到班去進行調查、了解，然后想辦法解決，如：進行思想教育，曉之以理，動之以情，讓他知道影響課堂秩序的危害；對于情節較嚴重的，則與其家長進行交流和溝通，做到家庭和學校一同教育；

　　（2）加強對課間紀律的督查，防止課間出現小事故，影響班級管理及學生學習；

　　（3）強化對自習課紀律的管理；

　　（4）鼓勵學生遵守各方面的紀律，如：佩戴校卡、穿學生服、就餐紀律、集會紀律、住宿生的就寢紀律等。

　　2、學習方面：

　　（1）及時了解學生各課的學習情況，對有問題的學生及時與其談心，尋找解決辦法；

　　（2）加強與各任課教師的聯系，多渠道了解學生的學習動態，同時與老師討論學習方法，及時向學生介紹學習方法，做到“授人以漁”；

　　（3）在班內、組內劃分對子組，實行“一幫一、一帶一”的學習鏈；

　　（4）定期召開學習經驗交流會，互相交流有效的學習方法，促進學習車估計的提高。

　　衛生方面：

　　（1）落實學校安排的體育衛生工作，抓好“兩課”（活動課和體育課）以及“兩操”（課間操和眼保健操）工作；

　　（2）抓好學生的儀容、儀表整潔、規范的工作；

　　（3）督促衛生委員和學生做好教室衛生和校園內衛生區衛生的清潔工作，注意細節、不留死角；

　　（4）定期對班內進行消毒，防止季節性常見病的侵襲；

　　（5）加大對衛生管理的監管力度，制定獎罰制度，做到處理違紀行為有章可循；

　　（6）教師和班委會成員要做好表率作用。

　　4、心理健康問題：

　　針對青春期孩子們容易出現的問題，如：浮躁、叛逆、情緒易失控及早戀等現象，應多看一些相關書籍，了解其合理、有效的解決措施，及時與學生進行溝通，對其進行心理疏導，若有嚴重的青春期現象的同學出現，最好通知其家長，必要時要輔以藥物治療。

　　（四）對學生進行法制健全教育：

　　時時處處都得講、時時處處都得做。尤其提醒學生注意人身、財產安全，注意交通安全。如果發現問題及時處理，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。

　　（五）學校教育與家庭教育相結合：

　　做好家訪工作，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。另外，請家長協助鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，幫助學生健康成長。

　　計劃只是一個期望，一個目標。我將在日后的各項工作中積極表現中，爭取在成為一個正式老師后，早日當上一名班主任，圓自己的一個夢。不斷進取，向老班主任吸取經驗的同時加強班主任工作的理論學習，用愛心、耐心、包容心去愛每一個孩子，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，帶出良好的班級，為國家建設提供棟梁之材！

班主任學期個人工作計劃7

　　本學期，認真執行教育方針，為了使全面素質更加科學性，實踐性，

　　明確教育要面向現代化，并狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：

　　一、基本情況分析：

　　我班這一學期共有51位學生，其中部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因其年齡特征，大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優秀的，也有各科都差的。

　　二、班隊工作奮斗目標

　　１、組建良好的班隊干

　　班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

　　2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養成為學生做人打下堅實的基礎。

　　3、加強良好品質的形成

　　學生的行為表現是表面化的，是看得見的 。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現。因此，培養學生 良好品質對于學生的行為規范教育會起到事半功倍的作用 。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養學生的 誠實謙遜 、學會合作、做事認真、踏實進取等優良品質，從而 達到化被動教育為自我管理的目的。

　　4、組織學生學習《守則》《規范》全面推進素質教育強化規范養成的教育。

　　5、結合當前實際進行一系列有趣活動，如“國慶節”組織學生一次“美我校園、綠化學校”。的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。

　　三、加強班級工作與教學工作。

　　１、加強安全教育（交通、防火、防電、防溺水等）。

　　２、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和<規范>為準則，結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。

　　３、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。 ４、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。 ５、經常家訪工作，取得家校聯系，健全聯系制度。

　　６、對調皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。

　　７、繼續強化班隊建設，培養良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部。“班級公約”要求人人遵守。

　　８、在教學過程中，我將根據班上同學的不同特點進行教育，特別是學困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。

　　四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

　　1、 利用班會提高學生的交通、防火安全意識。

　　2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

　　3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

　　五、工作內容安排

　　20xx.9

班主任學期個人工作計劃8

　　一、本學期的工作重點及目標

　　1、嚴格以學校德育主旨為中心，根據本班實況做好各項日常（衛生、午休、課堂課間紀律等）要求規范，培養良好的學習生活行為習慣。

　　2、繼續落實好《xx中學學生日常量化考核》制度，約束學生日常行為表現，加強學生的思想道德及班風學風的建設，構建良好的學習氛圍，促進學生的共同發展，為中考做好準備。

　　3、引導學生明確目標，并為之努力。盡量提高學生學習成績；重點做好潛力生教育工作，培養尖子，做好培優扶差工作。本學期課程較緊迫，作為中考的第一步，引導學生重視各學科的學習。引導學生樹立目標，為初三中考打好基礎。

　　4、利用班會進行文明禮儀、理想教育，培養責任心和公共道德感；進行安全教育，提高安全意識和生活技能。

　　5、加強體育鍛煉，從德、智、體、美、勞方面全面。鼓勵每個學生最大限度的發展和發揮自己，做到最好。

　　為達到以上目標，將采取以下措施：

　　二、工作措施

　　1、及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與學生談心，關注學生的思想動態。

　　2、加強班干部隊伍的建設。建立以班長和紀律委員為龍頭協助班級管理，帶領和督促全班學生在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更大進步；此外，開展好帶差的“一幫一”學習小組，互相幫助督促學困生及自律性不強的學生。

　　3、常規管理工作嚴抓不待。加強課堂、課間、午休紀律及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。經常性地做好檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育。做好儀容儀表的規范教育。加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及公區衛生。

　　4、結合學校德育及時對學生進行思想和理想教育。通過班會或活動進行教育幫助學生樹立遠大的理想，確定奮斗目標，做一名積極上進的好學生。

　　5、尊重學生，關愛學生，正確引導；注意加強對后進生的教育工作，讓學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。初三學生壓力大，平時多關注學生，及時做好心理健康輔導。

　　6、加強學法指導和興趣引導。幫助學生明確學習目標與任務，明白學習的重要性和緊迫性。加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象；注意抓好潛力生的學習工作，督促他們有更高目標并努力發揮潛能。

　　三、后進生轉換措施

　　1、關注思想動態，及時了解情況并進行教育

　　2、在班級多開展“學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、方法，教師及時予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

　　3、開展目標性學習活動。讓同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。

　　4、開展各種良性學習競爭活動，以好幫差，帶動學困生爭取進步。

　　5、加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，家校共同努力，采用合理、有效的方法進行教育，讓學生健康成長。爭取最佳教育效果。

班主任學期個人工作計劃9

　　本班共有學生50人，其中男生23人，女27人。班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創建快樂*集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

　　一、指導思想

　　以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手，以學生發展為本，以繼續學習落實“兩綱”為教育載體，本著“高標準，嚴要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。

　　二、重點工作

　　1、繼續以班級文化建設為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建設口號：立大志，養大氣，習大雅，成大器，已基本被廣大同學及其家長接受和認可，本學期我們將繼續從班級文化建設入手，真正在班級文化建設中落實“兩綱”教育，鍛造市八學子高品人格。

　　2、繼續以《上海市第八中學學生手冊》為抓手，從狠抓學生的行為規范、言談舉止、思想品質入手，重點放在定期對全體學生的衣著打扮、個人衛生、行為舉止的檢查，讓每一個學生自覺規范行為，成為一個真正合格的市八學子。

　　3、繼續以創建班級濃郁的學習氛圍為抓手，深入了解學生的思想狀況，和班中大部分學生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學的各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續一學期）。

　　4、開展一周“最優秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優秀的組。由后三名的組提供獎勵。

　　另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。

班主任學期個人工作計劃10

　　這學期我班德育工作將環繞學校德育工作提出的十二字目標：“降低重心，注重養成，講求實效”而開展工作。學校將繼續深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學質量，加強實踐體驗，努力造就德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。我班具體做法如下：

　　一、進一步加強德育常規工作，迎接全面督導檢查

　　我班在上學期迎接市行為規范示范校檢查的基礎上，仍以每月申報先鋒班評比，爭取“申星”成功為抓手，加強各項檢查和反饋，從細節入手及時發現并糾正班級中存在的陋習。

　　本學期同學們要學習第三套廣播操，我們將以此為抓手，狠抓“三操”質量，尤其是學生的精神風貌；動作的到位程度。由體育老師利用體育課或體鍛課時間幫助學生鞏固或學習這兩套操，由同學自薦加上老師推薦，選出領操的同學（男女各一名）和體育委員一起，協助老師幫助無法達標的同學共同訓練，爭取利用課余時間完成對這些同學的再培訓，直到達標為止。

　　進一步加強與班級“雛鷹假日小隊”的建設，每兩周活動一次。有效整合校外教育活動資源，充分挖掘并運用校外教育的功能，鼓勵學生走進社區，走上社會。

　　二、以學校每月的主題活動為載體，提升德育工作的針對性和有效性。

　　豐富多彩的活動是德育工作的靈魂，也是我校培養“五自”學生的基地。結合傳統節日，各大紀念日，以升旗儀式、主題活動、校班會課多種形式組織學生學習和感受，并結合本校特點，以“一月一主題”的形式，讓學生在活動中受到感染和教育。

　　2月份：2月9日元宵節中午猜燈謎活動/班級新學期開學整頓

　　3月份：“兩綱”教育系列活動（“走進名家，品讀美文，感悟人生”活動；“青春世博行”主題活動等）/春游/迎督導

　　4月份：4月27日至30日第三屆體育節

　　3月底班級腦力比賽，選出“24點、五子棋、中國象棋”的最佳組合，代表班級參加年級層面的比賽。

　　5月份：影視教育/“五四”運動90周年紀念活動

　　6月份：6月1日學年度表彰；游園會或義賣會

　　三、為進一步提高我班學生的學習積極性，提高學習成績，成立學習互助小組，開展“比一比，賽一賽”的活動。

　　我們班的理科成績薄弱，男同學學習被動，身上有許多陋習。針對這一“頑癥”，在開學初就做好思想動員，讓同學們自由組合，老師宏觀調控，組成8個學習互助小組，利用每天早上的時間，自由組合，討論數學，從而帶動物理等學科的學習討論。在形成良好的學習氛圍后，對表現突出的同學進行表彰，為初三的學習奠定良好的基礎，爭取迎頭趕上年級里的其他班級。

班主任學期個人工作計劃11

　　為實現培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九(2)班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

　　班級目標：

　　1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

　　2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

　　3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重點：

　　1.加強班級管理，緊抓學生行為規范。

　　2.定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

　　3.大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

　　4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

　　班級口號：團結一心，爭創佳績。

　　具體措施

　　1.加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。

　　遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

　　(1)加強班干部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。

　　(2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。

　　(3)繼續密切保持和生活老師聯系溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

　　(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

　　(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的學習標兵。

　　2.加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

　　(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執行計劃。

　　①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

　　②樹立學期目標。學期目標主要以定分數和找對手為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。

　　③定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。

　　(制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監督。)

　　(2)繼續培養學生的學習習慣。

　　經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

　　①課堂學習習慣。

　　主要做三項工作：

　　第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

　　第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

　　第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收獲。

　　②自習習慣。

　　主要是三方面的工作：

　　第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

　　第二，引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。

　　第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

　　(3)加強和科任老師聯系，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

班主任學期個人工作計劃12

　　一、寫好“五字文章”，落實初中畢業班工作

　　1、力求一個“早”字。初中畢業班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態，做到有的放矢，努力克服初三畢業工作的困難，實現“一步為先，步步領先”。

　　2、把握一個“準”字。即必須依據課標和教材，對準中考要求。初三工作的脈絡要號準，面臨的情況問題分析準，教學方向要認準，措施方法要找準，認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準。

　　3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實，領導管理要務實，計劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。

　　4、體現一個“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活。基礎知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經驗要用活。在以“不變應萬變”的同時，也要做到以變應變。

　　5、突出一個“新”。初中畢業班面臨新形勢、新要求、新任務，要有開拓的精神，創新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創造出新經驗、新業績。不因循守舊、固步自封，敢于迎接新挑戰、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。

　　二、落實“五個全面”，整體推進初三畢業工作。

　　1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業班工作的同志，尤其是分管校長、教導主任、班主任與學科教師一道下“深水”，沉到初三年級之中，全面摸清初中畢業班工作的情況，全面指導初中畢業班工作，為有針對性地、及時及早地解決初中畢業班工作中可能存在或出現的問題，掌握第一手材料。

　　2、全面整合資源：初中畢業班工作成績是集體才能的體現，是集體智慧的結晶，是學校所有資源協調作用的效果。要充分利用學校所有可能對初三工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發揮好各資源及各資源整合效益。

　　3、全面貫徹方針：持之以恒地追求高質量，但追求的質量是全面的質量，因此必須全面貫徹教育方針，追求全面的質量管理，力求質量全面提高。即便單純的教學過程，也要綜合知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實在初三畢業工作的每一節、每一環。

　　4、全面（全員、全程）質量管理：質量含義的廣泛性與提高質量的艱巨性決定了質量管理的科學性。因此，著力提高初三質量目標的行動中，必須加強質量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監控、全員跟蹤、全面提升，以提高質量管理的功率。

　　5、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，著力提高升學率也沒錯，但是升學并不意味必須放棄不能升學的學生，“不求人人升學，但求個個成才”，應該成為包含初三工作在內的所有學校工作的理念，應該作為初三后期教學管理的行動準則。因此，應該以著眼于未來，著眼于對每一學生負責的精神，在努力實現讓每一個學生成功的同時，以人為本，實現學校全面諧調發展，整體進步。

班主任學期個人工作計劃13

　　一、指導思想

　　一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名在特教待了十六年卻第一次深入普教的我來說，這個一年級的班主任是一份挑戰。作為一名老班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心讓我們整個班級充滿活力與創新，讓每一位學生得到全面發展，為每一個正常的孩子撐起一片摯愛的晴空。

　　二、班級情況分析

　　我班共有學生14人。其中男生7人，女生7人；9位學生讀過一年級，5位學生從幼兒園直接升上來的；1位學生不足齡，13位學生足齡；大部分學生是留守兒童；他們午餐都在學校就餐。我們班的每個孩子活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良，但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為此，本學期，我為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，養成良好的行為習慣，特制定如下工作計劃。

　　三、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風；

　　2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生自己的事情自己做、從身邊小事做起；

　　3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生；

　　4、培養學生講文明、懂禮貌、愛護公物、遵守紀律、養成良好的衛生習慣；

　　5、培養一批得力“小助手”，協助班主任做好班級管理工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　四、工作重點

　　1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。

　　2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

　　3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

　　4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

　　五、主要措施

　　1、常規教育方面

　　剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　（1）、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展“爭花”活動：對每天行為表現、學習表現較好的學生給予紅花獎勵；對表現不好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　（2）、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、紀律方面

　　一個班級，要享有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　（1）、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

　　（2）、就餐紀律

　　為了讓學生養成良好的就餐行為習慣，盡快適應集體生活，將在班級開展：“就餐文明小標兵”評比活動，使學生去食堂吃飯時，不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理，同學之間相互監督，每天向老師匯報。

　　3、衛生方面

　　（1）、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　（2）、班級衛生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督，對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　4、加強班干部的建設

　　班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　5、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境。

　　設有圖書角、黑板報、棒棒臺等陣腳，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

　　6、加強學校與學生家長之間的多方聯系

　　通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

　　7、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

　　8、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　9、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　10、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　五、具體工作安排

　　九月份

　　1、班務工作計劃制定；

　　2、評選班干；

　　3、布置教室；

　　4、召開家長會；

　　5、安排衛生值日表；

　　6、慶祝“教師節”、出教師節專題黑板報。

　　7、慶祝“中秋節”。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節；

　　2、組織學生觀看愛國動畫片，培養學生愛國情懷；

　　3、出國慶專題黑板報；

　　4、進行行為習慣評比大賽。

　　十一月份

　　1、召開安全主題班會；

　　2、組織學生進行期中檢測。

　　十二月份

　　1、一年級跳繩比賽；

　　2、慶祝元旦，出專題黑板報。

　　一月份

　　1、準備復習迎考；

　　2、組織學生進行期末考試；

　　3、班級寒假工作安排；

班主任學期個人工作計劃14

　　對于高一新生，班主任最重要的工作就是引導學生盡快適應高中的學習生活，順利渡過初高中的銜接期。所以，本學期的班主任工作就由此展開。

　　一、理想教育。

　　我國的教育現狀是中考比高考還要緊張、激烈，學生經歷過中考順利進入我校心中充滿自豪，對未來也充滿期待。如果接下來心中沒有了理想、奮斗目標，這種激情將會很快消失，變得懶散、懦弱。所以，班主任第一件要做的事情就是引導學生樹立理想，即高中三年自己追求的是什么。這主要通過開展主題班會對學生進行引導。

　　二、學會與他人相處

　　對于大部分學生來說，高中生活是他們第一次離開父母獨自生活，要學會自己整理宿舍、自己安排時間、金錢，更為重要的就是要與許多同齡人相處。能否和同學們和睦、融洽相處，建立良好的人際關系，是他們入學的第一課，這也將會影響著一個學生將來的發展。在以后的中學生涯中，引導他們學會寬容、自律、不貪小便宜、與他人溝通、分享。

　　三、學會處理成績變化帶來的心里落差

　　能進入我校的學生，大多數在初中是是班上的佼佼者，而到了高中突然發現自己學習起來不再輕松，甚至感到吃力，第一次考試成績一出來，自己不再名列前茅，只能是處于中游或倒數。還有一部分學生自視甚高，覺得初中平時吊兒郎當中考努力一下就考上了，那么高考也不過如此，知道高三快畢業了才幡然醒悟。面對學生出現過的這些問題，我們有責任去提醒他們，讓他們少走彎路。（一）客觀認識現狀。現在的同學初中事都是佼佼者，所以要超越對方不是一件容易的事。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商。（二）初高中知識上的差異。高中知識在內容上更廣，理論性和系統性增強，需要培養良好的學習習慣——預習、復習、反思總結、制定計劃。（三）不自暴自棄，磨練意志。（四）學會學習，快樂學習。解決問題本身就是一件快樂的事。

　　四、班委組建

　　通過觀察、交流、學生競選，組建一支自律、有較強執行力、大氣、團結同學，能在學生中樹立威信班委隊伍。

　　五、常規管理

　　根據班級管理的需要，制定班規。通過開展班級日志、班委值周，督促班級常規的落實。

班主任學期個人工作計劃15

　　此刻離高考還有xx多天。全班學生xx人（男生xx人，女生xx人），班上學生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務重。如何克服不利因素，幫忙學生做好備考工作，需要做超多的工作，現粗略計劃如下：

　　一、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考理想成績。

　　二、主要工作

　　1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選取的機會。

　　2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的用心性，培養學生良好的品格、修養等。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

　　3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

　　4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標，協調好各科。

　　5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯系。

　　6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

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