學(xué)校工作下半年工作計(jì)劃集錦
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的學(xué)校工作下半年工作計(jì)劃集錦，希望大家喜歡!
學(xué)校工作下半年工作計(jì)劃集錦(一)
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)：
1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。
3、有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。
4、安全工作常抓不懈，確保健康成長(zhǎng)。
5、開展家園合作工作，提高教師形象。
三、具體措施：
(一)建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、樹立“保教就是服務(wù)”的理念，發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，自我提升。
3、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
4、開展園內(nèi)教研活動(dòng)，通過觀摩上課、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
5、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵(lì)機(jī)制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
(二)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。
3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育水平。
(三)有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)教育的游戲化，游戲的教育化，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng);保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間;按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng);每天由專人進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品。
2、主動(dòng)積極地開展《在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)》的教科研實(shí)踐研究，通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒的社會(huì)性的發(fā)展。游戲活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候，教師對(duì)幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對(duì)什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。
3、認(rèn)真撰寫游戲案例，對(duì)于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí)。
(四)安全工作常抓不懈，確保健康成長(zhǎng)。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。平時(shí)與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》，每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
(五)開展家園合作工作，提高教師形象。
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、密切家園聯(lián)系，本學(xué)期每個(gè)班召開一次家長(zhǎng)會(huì)、舉行一次半日開放活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的各種意見，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。
3、認(rèn)真做好《家園專欄》的更新，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。
四、每月工作安排：
九月份
1、新生入園，制定各類計(jì)劃。
2、小班編排并學(xué)習(xí)晨間操。
3、各班開展“我愛老師”慶祝活動(dòng)。
4、全體教師參與師陶杯論文評(píng)選活動(dòng)
5、做好幼兒期初家訪工作，召開小班幼兒家長(zhǎng)會(huì)
6、各班精心策劃布置環(huán)境
7、大班舉行半日開放活動(dòng)
8、進(jìn)行9月份月度考核
十月份
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2、秋季衛(wèi)生保健工作，秋季傳染病的防控工作
3、推薦人選參加全市幼兒教師專業(yè)技能單項(xiàng)競(jìng)賽
4、中班舉行半日開放活動(dòng)暨教科研活動(dòng)
5、進(jìn)行教師教玩具競(jìng)賽
6、抓好幼兒的日常行為規(guī)范教育。
7、進(jìn)行10月份月度考核
十一月份
1、抓好幼兒日常行為規(guī)范教育
2、積極配合合同制幼兒教師初級(jí)職稱的評(píng)審工作
3、舉行小班班半日開放活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。
4、各班幼兒晨間操觀摩
5、進(jìn)行11月份教師月度考核
十二月份
1、開展幼兒園幼兒冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、結(jié)合冬季季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行幼兒安全教育和生活習(xí)慣培養(yǎng)
3、。進(jìn)行幼兒身體狀況專項(xiàng)測(cè)查，完善特殊兒童健康檔案
4、開展大班親子游玩活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。
一月份
1、結(jié)合新年更換家園專欄。
2、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動(dòng)
3、幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估
4、做好幼兒期末的家訪工作。
5、幼兒評(píng)語(yǔ)撰寫
6、。進(jìn)行保教人員的月度考核并匯總計(jì)算幼兒教師績(jī)效工資。
7、各類資料的整理與歸檔
學(xué)校工作下半年工作計(jì)劃集錦(二)
指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以“兩大創(chuàng)建”為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富崇實(shí)內(nèi)涵，發(fā)展放大正能量，提質(zhì)增效，轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)新品質(zhì)，再創(chuàng)倫小事業(yè)新局面。
工作目標(biāo)：
明確一條主線：豐富崇實(shí)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
把握兩個(gè)重點(diǎn)：提質(zhì)增效，確保素質(zhì)教育質(zhì)量高位攀升;轉(zhuǎn)型升級(jí)，高標(biāo)準(zhǔn)完成“兩大創(chuàng)建”任務(wù)。
實(shí)現(xiàn)三個(gè)發(fā)展：學(xué)生主體發(fā)展(崇實(shí)德育助催學(xué)生管理自治);教師專業(yè)發(fā)展(崇實(shí)課堂助催教師成名成家);學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展(崇實(shí)管理助催學(xué)校品位提升)。
突出五項(xiàng)工作：轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提升管理效能;轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提升教師幸福指數(shù);轉(zhuǎn)變育人模式，提升綠色質(zhì)量;轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提升特色學(xué)校品位;轉(zhuǎn)變服務(wù)質(zhì)態(tài)，提升滿意度。
工作措施：
一、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
發(fā)展是硬道理。本學(xué)期，我們將面臨“兩大創(chuàng)建”任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重，全校上下要高度重視創(chuàng)建工作，人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)服務(wù)創(chuàng)建，既要有查問題，找不足，快整改的集體智慧，又要有創(chuàng)則必成的共同決心。根據(jù)《泰州市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》，堅(jiān)持“硬件從實(shí)，軟件從優(yōu)”的原則，量力而行，科學(xué)規(guī)劃，配齊配足專用教室，整合教師辦公環(huán)境，合理配備優(yōu)質(zhì)資源，新增儀器設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)、上賬上網(wǎng)，功能室環(huán)境優(yōu)雅，制度上墻。切實(shí)提高功能室及設(shè)備器材的使用率，積極推進(jìn)新技術(shù)和新媒體進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂、進(jìn)博客。精心謀劃學(xué)校崇實(shí)文化，深度挖掘崇實(shí)文化底蘊(yùn)，在“實(shí)”上做足文章，鉚足勁頭，創(chuàng)新作，出精品，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，全面提升學(xué)校現(xiàn)代化管理水平，高標(biāo)準(zhǔn)建成泰州市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師影響力。
1.轉(zhuǎn)變管理理念，提升服務(wù)效能。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。建立理論學(xué)習(xí)中心組，完善中心組學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃組織班子成員學(xué)習(xí)政治理論、教育法規(guī)、現(xiàn)代管理方法，提高勝任崗位工作的能力和素養(yǎng)。校級(jí)干部要以身示范，深入落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)黨員教師訪萬家，積極參與服務(wù)群眾活動(dòng)，為家長(zhǎng)、為學(xué)生、為教師解難事，辦實(shí)事。二要加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、部門協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)和AB崗負(fù)責(zé)的層級(jí)管理責(zé)任制，“實(shí)干興校，空談?wù)`人子弟”，真正把心思集中在“想干事”上，把膽識(shí)體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展現(xiàn)在“會(huì)干事”上，把目標(biāo)落實(shí)在“干成事”上，真正形成“人人有事干，事事有人管，個(gè)個(gè)管成事”的良好局面。三要加強(qiáng)廉潔自律。班子成員要牢記“三個(gè)堅(jiān)持”，嚴(yán)守“十字自律要求”，樹正氣，塑形象，強(qiáng)素質(zhì)，作表率，嚴(yán)格落實(shí)崗位廉政責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和人事管理、項(xiàng)目建設(shè)、后勤工作等有關(guān)規(guī)定，做到干干凈凈干事，明明白白做人。四要加強(qiáng)勤政服務(wù)。校級(jí)干部要掛鉤到室、到組、到班、到人，一方面加強(qiáng)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，切實(shí)解決實(shí)際工作中的困難與問題，掌握“話語(yǔ)權(quán)”，另一方面加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，多傾聽意見或建議，做好群眾的“傳話筒”、“開心鎖”，營(yíng)造精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)同向、服務(wù)至上、和諧健康的管理團(tuán)隊(duì)。
2.轉(zhuǎn)變教師培養(yǎng)模式，提升教師幸福指數(shù)。一要加強(qiáng)師德教育。堅(jiān)持學(xué)養(yǎng)第一，學(xué)思結(jié)合，通過政治學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談研討和經(jīng)驗(yàn)交流等形式，圍繞如何“辦人民滿意的教育”、如何實(shí)踐“立德樹人”的.根本任務(wù)、如何提升師德水平、如何建立完善教育教學(xué)激勵(lì)機(jī)制、如何全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、如何做大做強(qiáng)崇實(shí)教育實(shí)踐研究、如何辦好特色學(xué)校、如何推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展等八大問題，展開有針對(duì)性的大討論，準(zhǔn)確把握十八大對(duì)教育發(fā)展提出的新方向、新要求。二要加強(qiáng)名師培養(yǎng)。一是采用崗位選拔的方式，通過中層競(jìng)崗、骨干提崗、教師聘崗等制度措施，讓優(yōu)秀教師“進(jìn)得來，留得住”。二是發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，改變傳統(tǒng)的青年教師專業(yè)發(fā)展模式，以項(xiàng)目替代規(guī)劃，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為抓手推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)豐富教師隊(duì)伍“名優(yōu)工程”建設(shè)內(nèi)涵，確保三級(jí)骨干教師逐年有增長(zhǎng)。嚴(yán)格骨干教師管理與考評(píng)，以“師德為先導(dǎo)、實(shí)績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)、科研為向?qū)?rdquo;，有聯(lián)系對(duì)象、有示范引領(lǐng)、有成果展示，對(duì)成效顯著的骨干教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、考核定級(jí)中優(yōu)先考慮，對(duì)不服從工作安排、教育教學(xué)績(jī)效差、示范引領(lǐng)不積極的骨干教師實(shí)行一票否決。三是打造學(xué)習(xí)型青年教師群體。以“讀寫體藝221”為載體，切實(shí)開展青年教師校本培訓(xùn)活動(dòng)，做到單周一講座，雙周一評(píng)課，切實(shí)提高師德師能;落實(shí)青年教師“寫博”考評(píng)制度，一月一通報(bào)，一學(xué)期一考核，借助“姜堰教育博客”平臺(tái)，全面展示青年教師讀書成果、教學(xué)反思水平、說課評(píng)課功底、論壇應(yīng)辯能力，編輯出刊優(yōu)秀博文集;強(qiáng)化青年教師讀寫體藝“221”訓(xùn)練計(jì)劃，要見真功，露底氣，顯后勁，確保35周歲以下教師人人早達(dá)標(biāo)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)優(yōu)秀。
三、轉(zhuǎn)變育人模式，提升素質(zhì)教育質(zhì)量。
一是提升德育質(zhì)量。確立以德樹人的教育觀念，圍繞“崇實(shí)德育”的研究項(xiàng)目，開展“美麗校園是我家”、締造“完美教室”、構(gòu)建“幸福課堂”、“班旗、班徽、班規(guī)”、“走進(jìn)校長(zhǎng)友、走進(jìn)大師、走進(jìn)領(lǐng)袖、走進(jìn)大家”等主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校、愛班級(jí)、愛他人、學(xué)習(xí)身邊的榜樣等教育，總結(jié)推廣“一班一案”德育典型經(jīng)驗(yàn)，富有成效地開展崇實(shí)德育活動(dòng)。深化未成年人思想道德建設(shè)，組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、慶祝教師節(jié)、“做一個(gè)有道德的人”等主題實(shí)踐活動(dòng)。
二是提升教學(xué)質(zhì)量。一抓管理，以教學(xué)常規(guī)為抓手，堅(jiān)持“常規(guī)管理日日行”和“巡課制度班班行”兩腿并行的崇實(shí)管理模式，抓全面，保重點(diǎn)，一周一通報(bào)，一月一小結(jié)，一學(xué)期一考核。推行薄弱學(xué)科“點(diǎn)課”、骨干教師“約課”的聽課制度，繼續(xù)實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)制度，重分析指導(dǎo)，重整改提高。加大教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，起好頭，邁好步，有跟蹤，有效果。二抓分析，全面總結(jié)上一學(xué)年小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及備課作業(yè)展評(píng)的成功經(jīng)驗(yàn)，客觀分析存在問題，落實(shí)本學(xué)期質(zhì)量提升措施，把減負(fù)增效的落腳點(diǎn)落實(shí)到教研組、到備課組、到教師，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)績(jī)效考核捆綁制和責(zé)任追究制，形成“人人有壓力，個(gè)個(gè)創(chuàng)A級(jí)”的競(jìng)爭(zhēng)格局。三抓聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)盟和區(qū)域聯(lián)盟的互動(dòng)共享，通過“同課異構(gòu)”、“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“專家指導(dǎo)”促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
三是提升科研質(zhì)量。圍繞“崇實(shí)課堂”研究項(xiàng)目，制定課堂評(píng)價(jià)策略與標(biāo)準(zhǔn)，深度挖掘各學(xué)科研究的子課題，提高課題研究的全員性、針對(duì)性、實(shí)效性，掀起“人人有課題，個(gè)個(gè)有收獲”的研究之風(fēng)。通過校本培訓(xùn)、課題沙龍、論壇反思、博文交流，切實(shí)解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，逐漸形成“課題、課程、課堂”三課聯(lián)動(dòng)局面。依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行研究，加強(qiáng)校本研修，編寫校本教材，組織校本培訓(xùn)，開辟崇實(shí)論壇，出版崇實(shí)校刊，展示研修成果，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。重視課題研究過程精細(xì)化管理，實(shí)施教科研考評(píng)制度，提升教師科研水平。
四是提升健康質(zhì)量。鞏固和豐富體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建成果，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，扎實(shí)上好體育課、健康課，開展富有特色的大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)和體藝2+1活動(dòng)。及早成立校園田徑運(yùn)動(dòng)梯隊(duì)，早訓(xùn)練，早出成果，確保全市運(yùn)動(dòng)會(huì)“保二爭(zhēng)一”。借助運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)校園球類運(yùn)動(dòng)，組織好各類體育比賽。成立學(xué)生社團(tuán)，通過才藝訓(xùn)練指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生精神生活，如期舉辦第七屆校園讀書節(jié)、陽(yáng)光體育節(jié)，全面展示學(xué)生閱讀水平和訓(xùn)練成果。“三進(jìn)工作”管理常態(tài)化、制度化，圖書室、閱覽室全日開放，讓經(jīng)典誦讀融入校園。
四、轉(zhuǎn)變服務(wù)質(zhì)態(tài)，提升群眾滿意度。
1.推進(jìn)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)評(píng)議。圍繞黨建工作示范校和“一校一品”黨建文化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，組織開展“三亮三比三創(chuàng)三評(píng)” (亮身份、亮承諾、亮形象;比素質(zhì)、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī);創(chuàng)“崗位奉獻(xiàn)先鋒”、創(chuàng)“群眾滿意窗口”、創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”;窗口自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾測(cè)評(píng))創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面推進(jìn)民主評(píng)議和廉政評(píng)議建設(shè)，深化“家長(zhǎng)滿意工程”，切實(shí)規(guī)范招生、收費(fèi)、從教、辦學(xué)等“四無”行為，提升學(xué)校軟環(huán)境實(shí)力。
2.創(chuàng)新開展工會(huì)、婦女、青年工作。鞏固提高“泰州市模范職工之家”創(chuàng)建成果，充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和監(jiān)督作用，進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，認(rèn)真做好工會(huì)換屆選舉籌備工作。積極開展群眾性文體活動(dòng)，建好健身房，成立教工合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，定期組織訓(xùn)練，確保活動(dòng)成效。扎實(shí)抓好婦女工作、計(jì)生工作，深入調(diào)查，及時(shí)化解矛盾，定期組織婦檢，確保育齡婦女體質(zhì)健康。認(rèn)真做好團(tuán)支部工作，組織青年教師開展富有意義的教育活動(dòng)，彰顯教師青春活力。
3.完善黨務(wù)校務(wù)公開制度。通過黨務(wù)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)站、教師會(huì)議等形式公開群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn);通過校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)咨詢臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、調(diào)查問卷等多種渠道了解民意，耐心做好宣傳解釋工作，自覺接受群眾監(jiān)督。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)流程，規(guī)范操作，科學(xué)運(yùn)行。規(guī)范管好校有資產(chǎn)，變賣資產(chǎn)要集體研究確定公示后方可處理，并及時(shí)調(diào)整好賬務(wù)，確保賬物相符。
4.積極開展平安校園創(chuàng)建工作。貫徹落實(shí)泰州市《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)組織活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”層級(jí)安全責(zé)任制，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門、各崗位的工作責(zé)任和任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范，強(qiáng)化“三防”措施，修訂完善突發(fā)公共事件和安全應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化安全隱患督查整改工作，有效開展安全疏散逃生演練，確保校園安全零事故。進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育，普及安全法制知識(shí)，增強(qiáng)安全法制意識(shí)，提高師生自我保護(hù)能力。切實(shí)加強(qiáng)師生員工的心理健康教育，全面了解和把握教職工的思想動(dòng)態(tài)，充分聽取和認(rèn)真采納教職工合理的意見和建議，正確處理各方面的利益關(guān)系，確保校園維穩(wěn)零上訪，努力創(chuàng)建“江蘇省平安校園”。
5.認(rèn)真做好學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)迎評(píng)工作。認(rèn)真落實(shí)教育部《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《江蘇省學(xué)前教育條例》，深入研究幼兒心理特征和認(rèn)知水平，積極開展適應(yīng)幼兒身心成長(zhǎng)規(guī)律、促進(jìn)健康成長(zhǎng)的教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范課程開設(shè)，堅(jiān)決規(guī)避“小學(xué)化”傾向。牢固樹立“生源就是資源，沒有資源就生存空間”的辦園理念，全體幼兒教師尤其是園務(wù)會(huì)成員要經(jīng)常深入村組，宣傳幼兒園辦學(xué)理念和服務(wù)特色，動(dòng)員施教區(qū)適齡兒童在本園就讀，以服務(wù)質(zhì)量吸引更多的幼兒入本園。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，學(xué)理論，練內(nèi)功，組織開展幼兒教師單項(xiàng)基本功競(jìng)賽、幼兒園區(qū)角游戲觀摩研討和0-3歲早期教育推進(jìn)活動(dòng)，切實(shí)提高幼兒園保教質(zhì)量。進(jìn)一步完善創(chuàng)建資料，高標(biāo)準(zhǔn)迎接省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收工作。
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