高三班主任工作計劃

時間：2023-06-15 18:05:22 澤濱工作計劃我要投稿

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高三班主任工作計劃（精選19篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。

高三班主任工作計劃（精選19篇）

　　高三班主任工作計劃 1

　　要搞好初中到高一的過渡，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　由于高一新生多數為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的'感受及設想，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

　　基本任務：

　　1、抓好常規工作（清潔衛生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業、考勤）。

　　2、營造良好的班風、學風。

　　3、開好主題班會。

　　4、協調各科任老師之間的關系，抓好學生的學習。

　　5、及時和家長溝通，共同做好學生工作。

　　6、了解學生思想動態，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

　　具體措施：

　　1、樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的；

　　2、培養正確輿論和良好的班風，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣；

　　3、實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性；

　　4、發揮班委會和骨干的核心力量；

　　5、開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。

　　高三班主任工作計劃 2

　　一、指導思想

　　針對班級的特點，注重學生的終身發展，加強對學生的思想道德教育、學習習慣教育、心理健康教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生的健全人格，致力培養他們的情商以彌補他們學習上的不足，以便將來更好地立足社會；同時更好地研究和探索班主任工作藝術，加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”，為學生提供優質服務。努力培養學生的拼搏進取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。

　　二、工作目標

　　１、團結協作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

　　２、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優化班風、學風。

　　三、措施與要求

　　1、在高三的全過程中貫穿信心教育。主要從四個方面進行：

　　A、情感投入激發學生自信心。

　　B、課堂教學上培養學生的自信心。利用文化熏陶樹立學生信心。

　　C、激情宣誓張揚自信。

　　D、發揮班主任在信心教育中的核心作用。思想認識教育深化信心。寬容學生，實現自我教育。

　　2、對學生全面實行個性化教育。

　　每一個學生都是不同的，尤其是我們藝體班，每一個學生都有自己的特長，都有自己的愿望，都有自己的學習方法、學習習慣、思維特點等，如果一把尺子量到底，就不能把每個學生的'學習成績最大化提高。每次月考完后做好分析，及時與任課老師溝通，協助任課深入地分析不同類學生的試卷，分析把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導，切實幫助學生解決思想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，斗志昂揚去競爭，從而有針對性地解決問題。狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。

　　3、嚴格紀律管理。

　　繼續實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合學校開展各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。建設一支特別得力的班干部隊伍，充分發揮班干部的作用，及時對他們的工作進行檢查、督促與指導，使這去隊伍素質更加優秀、工作更加負責、作風更加踏實、合作更加和諧，做到“人人有事做，事事有人做”，讓班級工作健康有序地開展。

　　4、做到三個“兩”

　　A、兩有數。班主任對學生心中有數。任課教師對學生心中有數。

　　B、兩結合。加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

　　C、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

　　5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯系。

　　高三50班有著不錯的班風與學風基礎，但也存在著很現實的困難，作為班主任，我將和任課老師一起，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力。

　　四、本學期工作要點：

　　1、認真學習、貫徹上海市二期課改精神，以學校提出的"節約辦校"為指導思想，以"學生自主、全面發展"為主線，以"誠信教育"為重點，進一步提高學生的科學素養和人文精神。認真落實學校工作計劃中的每一項任務，進一步培養學生干部的管理能力。

　　2、堅持"以人為本、和諧發展"的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　3、組織協調好高三各科學習，洞察學生心理變化，創造良好的班風、學風。

　　4、搞好德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的高三典型案例，尤其是個別成績比較弱的學生，做到察言觀色、體情問心，提高德育的有效性、高效性。

　　5、提倡小組討論的學習方法，培養學生自身提出問題、解決問題的能力。并發揚同學之間的互幫互助的精神。

　　6、通過制定學習計劃，讓學生的學習生活緊張但是有序，調整學生的心態。指導學生提高聽課效率，認真踏實地復習，培養自己獨立思考的能力。

　　7、做好班級暫時落后同學的提高工作。

　　8、加強學生安全教育工作，做好三清三關工作。

　　班級尚存主要問題分析及采取對策、預期效果：進入高三以來，師生們經過磨合，已經形成了互相了解尊重，互相協作公斤的良好氛圍，9班已經成為了一個為著共同目標而努力的具有凝聚力的積極向上集體。在高三階段學習過程中，班集體表現出較高的學習熱情和參與精神，數學、物理的成績不僅穩步上升，而且在呈現出良好的發展勢頭。其他各科也穩中有升。在班級常規管理上，已逐步養成良好的行規習慣，在衛生保潔、主題班會開設、黑板報評比、班級活動開展等方面都取得了優秀的成績。班干正逐步發揮自己的影響，為樹立良好班風起到了良好的作用。各學科平均成績有較明顯提升。學生學習熱情有了進一步的提高。一些基礎薄弱的同學，樂于投入，基本上形成了積極競爭、努力上進的學習局面。本學期班級還主要存在以下問題：

　　1、學科素養還存在不同步發展的現象。男同學文理科發展不平衡現象和兩極分化的情況較為突出。

　　2、個別同學自控能力尚欠強，學習能力較弱、學習習慣不端，學習動力不足。

　　3、加強周六補課管理。

　　本學期在"兩綱"教育上預期進行的特色工作：本學期以班風建設與學風建設為抓手，堅持越是學習任務繁重，越要注重培養學生良好的品德素養的原則，努力創設學習上勇于競爭，行為上嚴格要求，生活上互相關心的良好集體。以培養學生自學的高能力為重點，引導同學創造既刻苦勤奮又樂學善學的學風。鼓勵同學大膽展示自己，珍視集體榮譽，努力形成勤學、樂學、善學的班集體，為實現學生的高學績而努力。

　　高三班主任工作計劃 3

　　一、本班學生基本情況分析

　　本班學生有28人，男生14人女生14人。是男女生平等的班級。班中大多數學生自覺性好，學習態度認真，能遵守學校的各項規章制度。只是有些同學的基礎太差，作業部認真，書寫不工整，對學習不夠主動、積極。這一學期我主要以培養學生良好的各種學習習慣、端正他們的學習態度為主。重視表揚鼓勵，使我班有一個良好的學習環境，現計劃如下：

　　二、抓緊學生的思想教育

　　在班中，我始終堅持以人為主，德育為先。充分利用各種學習機會，對他們進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》等有關方面的學習。并通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題活動，使學生的學習習慣、文明禮儀、勞動衛生等習慣得到很好的.糾正和形成。

　　三、抓班風促學風使每一位學生的學習成績有所提高

　　一個好的班級，要有良好的班風，必須先有良好的紀律才行。因此，在課堂上，我首先制定了各種適合我班的班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。使學生既有動力，又有興趣。然后抓好班級班干的隊伍建設，使之各盡其能，當好老師的好助手。并盡量讓同學們在學習中、生活中互相幫助、共同參與使他們常常在磨練中獲得成功的喜悅。從而達到對各方面的促進作用，使班級有一個和諧、積極進取的氣氛。

　　四、抓好各方面的輔助作用

　　如，在每一個節假日做好積極的宣傳教育，開展各種有益大家的游戲活動，及時做好家訪工作等。使孩子們在我的帶領下快樂、幸福地成長。

　　高三班主任工作計劃 4

　　根據本年級和本班級的實際情況，制定本班的工作計劃。

　　一、制定班級規章制度

　　⑴了解學生的優點，缺點，特別是缺點，再具體制定班級守則，制定賞罰制度。

　　⑵全班一起行動制定班級守則。

　　二、培養優秀小干部，充分發揮他們的帶頭作用。

　　⑴針對初一學生的'特點，有些事情放手讓小干部動手去做，不能什么事情都依賴班主任。

　　⑵加強班主任與小干部的交流

　　⑶期進行交流在班級中實行全班監督制。

　　三、確保班級的大值周與晨掃午保制度

　　⑴分配好工作崗位，實行一人一崗

　　⑵加強班級的環境衛生檢查

　　四、學習上的幾點要求

　　⑴認真完成作業

　　⑵互幫互助，禁止抄襲

　　⑶形成讀書周，養成良好的讀書習慣

　　推薦優秀的文章，奇文共賞

　　⑷培養良好的學習風氣

　　鼓勵學生“不懂就問”問同學，問教師，提高學生學習的積極性，互比互拼。

　　五、德育上的幾點要求

　　⑴養成良好的行為規范。

　　⑵圍繞主題展開活動

　　本學期的德育主題是“做誠信文明學生，創健康文明校園。”，切實加強學生的思想道德教育和行為規范教育，以《和諧班集體的創建與運行》課題帶動班集體的建設，創建和諧的班級氛圍。

　　六、課外活動安排

　　⑴讀書讀報

　　⑵詩歌散文朗誦比賽

　　⑶體育競賽

　　在計劃展開的過程中，也許會遇到許多問題，自己及時調整，并向領導及其他班主任請教，慢慢形成一個“團結一心”的有本特色的班集體。

　　高三班主任工作計劃 5

　　我知道自己作為畢業班班主任責任重大，學生最后一年的學習能否提上去，就靠我這個班主任最后的努力了，我特別制定了本學期的'班主任工作計劃：

　　一、本學期工作重點。

　　1、繼續做好重視學生良好學習習慣的養成教育；

　　2、抓好學生的一日行為規范，促進良好班風的建設；

　　3、重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化；

　　4、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。

　　5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等；

　　6、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作；

　　二、每月工作安排：

　　3月份：

　　1、恢復常規工作，制訂好新學期計劃，調整班干部；

　　2、“頌歌獻給黨”讀書演講活動；

　　3、 “祖國在我心中”演講比賽；

　　4、舉行“安全知識競賽”活動；

　　4月份：

　　1、出版一期“綠化校園、美化環境”黑板報。

　　2、舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯歡會；

　　5月份：

　　1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；

　　2、“節約，我們在行動”主題班會。

　　6月份：

　　貫徹《小學生日常行為規范》。

　　7月份：

　　1、認真復習迎考；

　　2、期終考評；

　　3、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動。

　　作為班主任，我會在最后一年負責做好這些工作，雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的，直到我能夠迎來勝利的那一天！

　　高三班主任工作計劃 6

　　班級概況總人數：

　　50人男生：25人女生：25人

　　教育內容及措施：

　　（一）、行為規范教育：

　　一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、用對少先隊員的要求進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　（二）、主題教育活動：

　　1、愛國主義專題教育

　　2、每月至少推薦1本愛國主義書籍。

　　3、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

　　4、結合社會實踐活動，了解浙江，走向社會。

　　5、認真收聽愛國主義專題講座。

　　（三）、假日工作：

　　1、組織好學生參與每周的假日活動。

　　2、協助學校抓好有特長學生的培養。

　　（四）、家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　（五）、心理健康教育：

　　1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的'問題，深入與學生談心。

　　2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

　　（六）、教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

　　3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

　　高三班主任工作計劃 7

　　時光飛逝，日月如梭，新學期已經開始，學校的各項工作已經正常運行。本學期我擔任三年一班的班主任一職，憑著自己對孩子們的一片愛心和對教學負責任的態度，我相信我有能力管理好班級，我也會盡我最大的努力帶好這個班級。

　　開學的.頭幾周的首要任務就是讓學生養成良好的習慣，安排和布置好各方面的工作。對學生進行法制、紀律、安全、品德教育，培養學生自主學習、主動探究、積極提問的好習慣，培養學生的集體觀念，關心班級、學校的各項活動。作為班主任我會關心愛護我的每一個學生，在感情上接近，生活上體貼、學習上幫助，多與家長溝通。有關我們班級的中隊委的計劃如下：

　　二月：

　　1、開學初對學生的教育。

　　2、對學生進行安全方面的教育。

　　3、對學生日常行為方面的教育

　　三月：

　　1、作為班主任我會積極組織我們班同學積極參與學校的各項活動。

　　2、本學期繼續國學教育。

　　3、舉行班會一幫一活動，動員學生互相幫助，有集體觀念。

　　四月：

　　1、積極參加學校舉辦的征文活動。

　　2、采取小干部輪換制度，使每個學生都能養成良好的習慣，努力學習打下一個好的基礎。

　　五月：

　　1、組織學生進行一些英語角，盡量多說英語，尤其是在英語課堂。

　　2、以班級為單位，在我班舉行作業展纜，評出獎項。

　　3、我班中隊內部進行演講“我努力，就能行”活動。

　　4、放假前的安全教育。

　　高三班主任工作計劃 8

　　一、工作落實

　　落實學校德育工作思路和計劃，鞏固初一德育工作已取得的成果，防止初二已出現的分化現象，做好班主任的各項工作。

　　二、工作重點

　　1、貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及校德育工作要求。

　　2、狠抓日常行為規范不放松，保證良好的教學秩序和教學環境。

　　3、開好主題班會，"鞏固學軍成果，爭取更大進步"

　　4、做好"唱響國歌"主題教育和演練工作。

　　5、做好班級團支部的組建工作，完成好十月社會實踐活動和任務。

　　6、11月班級學習對子活動評比，考試之后進行總結，表彰，交流活動。

　　7、為接受區教育督導檢查，做好主題班會的準備工作，備選主題"買好青春第一步"，"成長勿忘父母恩"。

　　8、做好"迎新年，中外文化交流活動"

　　三、研究課題

　　德育工作要有成果，應貼近學生，從小處著眼，講求實效，這就是我們說的"近"，小、實。帶著問題研究班主任工作的`方向，方法，才能有實效。我班目前突出問題是學生客商的主動性，積極性不能表現出來，令上課教師感到不順利，不振作，這是本學期重點解決的問題。

　　高三班主任工作計劃 9

　　一、指導思想：

　　以學校的工作計劃為指導，認真落實計劃中的具體措施，本著務實進取的工作態度，積極完成學校的各項任務，做好班主任工作，為學生健康成長做好服務。

　　二、工作目標：

　　1、從根本上為學生減負，學生身心健康的投入學習和生活。

　　2、開展好學校家庭之間的聯系，共同參與教育。

　　3、班級活動豐富，培養學生綜合素質。

　　三、具體措施：

　　1、在學校開足開滿各科課程的基礎上，做到不壓堂，不占用學生自由活動時間，引導學生開展有益的體育鍛煉，讓學生在學校身心強健。大課間可以帶領學生練空竹、跳小繩、練大繩、慢跑、冬天在操場上教學生踢球。

　　2、鍛煉學生做好值日工作，教會學生值日，形成以認真值日為光榮的風氣，既鍛煉學生勞動能力又培養學生責任意識。

　　3、做好個別生的轉化工作，對不會交往的學生不歧視不慢待，耐心細致的`幫助他，及時表揚及時指導，爭取一年內讓學生回到正常軌道。

　　4、學校對班級及班主任要求的工作要做好，不抱怨不應付，認認真真開好班會，搞好活動，讓每一次的活動都成為對學生教育的一個重要契機。

　　5、加強學校和家長的聯系，通過網絡、家長會等形式讓家長了解學校了解班級了解老師，提高學校聲望，提高班主任威信。

　　6、做好干部輪換制，讓每一個學生都得到鍛煉，也培養每一個學生的責任感。

　　總之，班主任工作要做到細致周密，堅持不懈把一切做好。

　　高三班主任工作計劃 10

　　現在離高考還有100多天。全班學生人(男生x人，女生x人)，班上學生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務重(上本科線人數：xx人)。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：

　　一、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考理想成績。

　　二、主要工作

　　1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。

　　2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

　　3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的.各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

　　4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標，協調好各科。

　　5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯系。

　　6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

　　高三班主任工作計劃 11

　　新一屆高一，新的挑戰，過去的三年讓我明白做事情要有計劃性，針對自己帶班的經驗，特制定以下計劃。

　　為加強師生間交流，要求同學們的數學作業本上每周至少三次寫出寫給老師的一句話，由我進行批閱回復，用以加強了解同學們的`思想狀況。

　　堅持每天的學生班級敘事作文，由學生輪流寫，副班長專門負責收集、催促，由我批閱。

　　建立班級貼吧，每日寫上激勵性的語句，營造班級正能量。

　　新班組建后，前幾周主要加強思想道德，禮儀文明方面的教育，擬讓同學們參看金正昆講禮儀系列，及百家講壇。

　　班會課每周三必須召開，由班長組織，每周確定一個主題，當然是針對上一周出現的問題，最后由班主任進行總結。

　　每周三個勵志故事，由班主任負責收集。

　　每日至少表揚一名同學，表揚比批評更易傳遞積極向上的班風，由專門的一名同學負責記錄被表揚的同學，并及時提醒班主任完成任務。

　　繼續在班主任之友論壇里記錄班級敘事《我與2班有個約會》。

　　每周至少找八名同學談話。

　　安排一名同學對同學們每日的著裝，桌下衛生進行負責檢查，記錄，教師進行抽查。

　　自習課實行值日生制，違紀的同學名單上黑板，上值日本，安排另一名同學也記錄，相互進行監督，但對違紀的同學主要以談話為主，不主張處罰。

　　量有點大，可能會吃不消。不過頭兩個月堅持下來后，帶班會非常輕松，班級走上正規后,基本上就沒有什么問題了。

　　高三班主任工作計劃 12

　　面對20xx年的班主任工作，我有很多的想法，但是數控１、２班的所有同學是一群有思想的人，所以我必須制定現實可行的計劃，以適應不斷發展的社會對數控人才的要求，現將我的工作計劃匯報如下：

　　一、第１、２周：

　　修正班規班紀，整頓班級紀律，適當的調整班委會成員。

　　二、第３周：

　　主題班會《怎么做一名合格的畢業生》。

　　三、第４周：

　　班級辯論賽《德與才》。

　　四、第5周：

　　畢業培訓：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業里面的待人接物。

　　五、第6周：

　　準備新年的第一次考試，組織一次月動員會。

　　六、第7、8周：

　　組建班級運動隊，為學校運動會作準備。

　　七、第9、10、11、12周：

　　實施追求星計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不積極的、落后的`學生進行間接教育。

　　八、第13、14周：

　　開一次電話家長會議，會議的主題內容是：學習、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的一些情況，主要目的就是達成家校統一戰線！

　　九、日常工作。

　　１、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心。

　　２、催繳學費。

　　３、組織學生招生。

　　４、培訓班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況。

　　５、協助并配合學校組織的一切活動。

　　６、不定時的給學生們學習一些適應社會的知識。

　　７、加強兩操一課的巡查力度。

　　以上所有活動均有班主任親自執行，所有費用均有班費支付。

　　高三班主任工作計劃 13

　　進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的教師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任職責重大。應對現實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環境，使學生在良好的氛圍中到達身心和諧發展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態

　　1、經過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2、經過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3、經過主題班會和高考夢想的規劃，激發學生對夢想追求的欲望和對高考的親近感。

　　4、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的`班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

　　5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。

　　6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

　　二、學習生活中，讓學生堅持昂揚向上的心態

　　1、密切關注學生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終堅持樂觀進取的心態；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導教師，讓心理輔導教師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。

　　2、引進競爭機制。

　　針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情景。同時讓學生確立下次的目標，經過實現目標，完成目標情景與未完成情景的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　三、日常生活中，幫忙學生解決實際困難

　　1、生活有節奏，有規律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、落實家訪，了解學生生活實際。

　　高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫忙學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

　　一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

　　高三班主任工作計劃 14

　　一、工作目標

　　1、繼續培養學生良好的品德習慣、健康的思想感情、積極的人生態度。

　　2、全期班級常規評比居年級領先位置。

　　3、學科總體成績居年級前茅。

　　4、讓每一個學生都考上心儀的大學。

　　二、工作思路

　　以氛圍促動力，以落實強基礎，以研究提質效。

　　三、工作措施

　　1、加強常規管理。首先解決誰來管、管什么、怎么管的問題。其次要抓住自習紀律、寢室紀律、手機、男女關系這幾個重點，有的放矢，行之有效。

　　2、營造良好氛圍。良好氛圍應該是生動活潑、積極向上的。積極調控，使之活躍而不浮躁、沉穩而不死氣。既要刻苦鉆研，又要敢于發問。對學生既要嚴格要求，又要悉心關懷。學生之間、學生與家長之間、師生之間、科任教師與班主任之間、教師與家長之間，要經常溝通，有效溝通。班會、學風點評、家長會、微信都是有用的渠道、平臺。

　　3、明確學習目標。多渠道使學生了解各類高校情況，激發上好大學的欲望，從而確立目標。

　　4、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的`參與熱情和對知識的渴望。通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　5、通過對目標生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考本科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

　　6、大力轉化后進。轉化對象有：舒海翔、聶可、毛彥霖、段鵬程、唐燦、郭靈、劉周、周新宇、楊子賢、盧城。有的不思進取，有的缺乏毅力，有的懶惰成性，有的智商太低。必須調動各方力量，耐心細致地做好轉化工作。

　　高三班主任工作計劃 15

　　一、班級概況

　　班級簡介：高三(2)現有生數xx人，原來xx人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。

　　班干部要求做到如下：

　　(1)以身作則，學習工作兩不誤;

　　(2)切實完成本職工作，戒浮躁;

　　(3)有高度集體榮譽感與責任心。

　　二、班級工作計劃

　　班級管理工作，堅持計劃性，規劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃：

　　（一）抓常規，促學習

　　常規是學習的前提與基本保證，沒有常規，什么都無從談起。只有樹立從常規著手，樹立班級正氣，才能在學習上統一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規律。

　　學生做到遵守中學生的日常規范制度、xx中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。

　　充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規進行引導，加強對班干部的.思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統一思想齊抓共管”。

　　（二）德育養成，學習為主

　　成立學習養成指導中心，引導優秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優秀學生、學生干部組成了學習養成指導中心。

　　共同營造班級學習氛圍，讓他們為班級解決一些學習上的問題。計劃如下：

　　1、努力開展好貫徹好年段制定的導師制，加強與各科老師的交流，調動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生;

　　2、配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成績;并做好學習效果的評價;

　　3、提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高;

　　（三）創設環境增強動力

　　進入高三，班級的布置相當重要，一個環境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。

　　在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規衛生工作外，加強環境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。

　　（四）干部培養班級希望

　　班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素質要進行更多的培養。

　　1、一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。

　　2、班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現的某些情況有計劃的工作。

　　高三班主任工作計劃 16

　　xx級年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注重過程管理，穩定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發揚xx級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

　　１、繼續抓好班風建設。

　　突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

　　２、抓班風建設。

　　突出一個“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去０.２分／人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規定的時間范圍內均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣０.５分／次）。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

　　３、抓好學風建設。

　　突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的'學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到xx級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。

　　４、繼續抓好班主任值日工作。

　　檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。

　　５、班主任一定要做好協調工作。

　　做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。

　　６、堅持班主任教研會。

　　隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣０.２分，一次未參加的扣0.5分，班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。

　　７、年青班主任要虛心向老班主任學習。

　　總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩定，甚至科任教師無法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

　　８、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：

　　文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

　　高三班主任工作計劃 17

　　在留下的87天時間里，我們一定要踏踏實實，做得更好，做得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的勝利。離高考只有三個月了，時間已經很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學生的后勤服務工作，特制定以下工作計劃：

　　一、勤談心，及時了解學生的心理狀態

　　高三學生的心理是相當脆弱的，特別是女生，考試不理想或同學關系處理不好，甚至老師、同學的一句話都會引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著？”之類的'問題。為此，我打算在每次大型考試結束后，如期初考試、一模、二模考試后對每個學生進行一次交談，談談學習的進退，談談學習的方法，談談應試的策略，談談心理素質如何調整等問題，同時根據實際需要，對袼褙學生再作不定期的交流。

　　二、多表揚，給學生學好的信心

　　有些學生一次兩次考不好，心里很著急，自信心也倍受打擊，為了鼓勵他們繼續努力，堅持下去，直到高考，我打算采用多表揚的方法，即使只有一點小小的進步，我也給予及時的表揚，比如最后幾位學生，我鼓勵他們與高考的分數比較是不是接近了一點，與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進步，只要一個有進步我就表揚，若一點進步也沒有，我也會安慰他們，讓他們相信只要他們繼續努力，他們的努力是一定會體現在學習上的。

　　三、注意細節，為學生創造好的學習氛圍

　　平時對一些可利用的小時間、學習的好方法等進行介紹，讓學生注意學習的細節，以提高得分率。對空檔時間多加以引導，為學生創造良好的學習氛圍。

　　四、多關心學生的身體狀況，及時與家長溝通，以家促校

　　平時注意多關心學生的身體狀況，及時與家長聯系。我們班現在生水痘的學生特別多，多引導和多關心，讓學生感受到溫暖，從而有更大的決心去面對即將到來的困難。同時多與學生家長聯系，了解學生在家情況及學生平時的交友情況，以確定學生對學習以外的事沒花多少心思，也讓家長對自己的子女有更深的認識，對可能出現的高考結果有一個較好的心理承受能力。

　　高三班主任工作計劃 18

　　高三第二期，時間只剩下百來天了，時間緊，任務重，為使工作有條理，擬定如下工作計劃：

　　一、抓好班級日常管理

　　遵照《中學生日常行為規范》，嚴格按學校及年級的要求，根據班級實際情況制定相應的班紀班規，加強對學生的管理，努力在學校及年級的評優評先中取得好成績。

　　二、制定班級奮斗目標

　　本期是吹糠見米的關鍵時期，要時刻以時不我待的精神投入到學習和工作中，力求每個同學有相應的奮斗目標，基本要求是班級人人保二本爭一本，在此基礎上，對于沖擊600分，沖擊一本和二本的邊緣生要做到心中有數。保證他們從目標到行動的落實。

　　三、主要工作方法和措施

　　1、不輕易讓每個學生掉隊。根據歷年來高考錄取情況尤其是20xx屆的大好形勢，以及高二聯考和常德市協作考試中的突出表現，給學生樹信心，訂目標，不要有畏懼思想，“混”的思想。對每個同學都要投入百分百的`熱情，畢竟每個同學對于每個家庭就是百分百的希望，讓每個同學都不甘落后，確保不讓每一個同學掉隊。只要有一個同學掉隊，便是對學生的不負責任，對家長的不負責任。我也給每個同學交底：爭取人人上二本以上。

　　2、繼續培養學生良好的學習習慣和生活習慣。高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于習慣養成。學習與做人并重，這是我帶班的原則。因此，本學期我繼續為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養良好習慣，要從點滴小事做起。發現不對的地方隨時批評整改。力爭在高三的最后一期中使我班學生能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

　　3、執行學校學生科及高三年級的各項規章制度，積極配合學生科和年級組的各項德育教育活動。如主題班會等活動。

　　4、加強班級的日常管理。文科班學生大多沾染上許多的不良習氣，增加班主任管理的難度，本期在加強班級巡查力度的同時，更重要的是與基礎較差的同學加強交流，督促他們的學習，讓他們少受不良習氣的干擾。

　　5、本期多與班級同學交流，了解他們的思想動態，家庭狀況，學習情況等，做到教育有針對性和實效性。本期爭取每名同學正式談話一到兩次，同時在平時也不定期的與學生進行非正式的談話交流。

　　6、加強考試方法的指導，在各次考試后督促學生反思哪些地方是知識漏洞，哪些是技能技巧上的失分，讓學生認識到非智力因素在考試中的作用，盡可能的提高考試成績。

　　高三班主任工作計劃 19

　　本學期是高三第一學期，我帶的是公辦班。這個班是我一直從高一帶上來的，對本班學生各方面了解還是比較清楚，本班的學生既有目標考一本的又有目標考本A的，經過高二學期的學習，絕大部分同學的成績相應的提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

　　一、認清形勢，做好班級穩定工作。

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

　　“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，爭取上考重點層次的學生多些，全班xx人能考上本科A線的目標是可以實現的。

　　三、做好各方面的保證措施，為xx名學生營造一個優良的學習環境。

　　1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場地衛生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

　　2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規范學生的`各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。

　　3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

　　4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。

　　6、采取有效的措施，堅持落實德育處各項規定，杜絕學生帶手機進校園等違紀現象的發生。

　　7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　四、抓好學生的身體鍛煉工作

　　嚴格按照學校的作息時間執行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰，為14年的高考積蓄能量。

　　計劃已定，重在行動，為把高三x班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！爭取在2014年的高考中取得好的成績。為光明中學十周校校慶交上一份滿意的答卷。

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