【精華】工作計劃模板匯編七篇

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、工作計劃的目的

　　有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性。使工作有條不紊的進行。同時計劃的本身也是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的督促和約束作用。

　　二、個人學習提升的目標

　　加強自身工作技能;加強同事之間的團結合作;加強自身整體綜合素質;加強日常學習主動性;提高工作積極性;增強靈活性，積極性，竭盡全力改變自身不良的工作習慣，多思考，勤動手，杜絕一切懶得思想!

　　三、具體內容認真務必完成以下日常工作

　　1、每天早上7：30——9:00書寫賣場申請的pop；

　　2、日常形象裝飾設計、維護；

　　3、到賣場進行形象檢查，及時發現舊形象，破損形象；

　　4、促銷活動dm商品拍照攝影拍照；

　　5、每個促銷活動檔期開始前一天中百集團外網上傳dm活動中商品陳列及促銷場面促銷信息；

　　6、每月預算整理25日前提報佳樂家企劃處形象主管；

　　7、每個檔期都要把保存本檔期的dm；

　　8、做好預算的資金明細；

　　9、做到在每個檔期活動開始前兩天將裝飾布置到位；

　　10、每周一進行形象大檢查，有不妥當的的地方，在第一時間進行處理；

　　11、全力配合其促銷活動工作，做好形象裝飾；

　　12、活動前期，提前準備好裝飾物；

　　13、每周日將下周會員商品保質保量的完成書寫工作；

　　14、每周二下午將周三大集商品的pop內容書寫完畢。

　　四、重點工作

　　1.配合店慶第二波、第三波、元旦這幾期營銷活動，營造賣場氛圍，豐富賣場的色彩感和層次感，促進商品促銷統一門店的裝飾形象!賣場氣氛本著氛圍熱烈、節儉易行、統分結合的原則進行裝飾。

　　2.統計一下賣場那些長期使用，固定的(現在用pop書寫的、陳舊的、卷邊的)一律改為廣告牌。

　　3.賣場(2樓)調整，將不符的形象更換完畢。

　　五、個人提升

　　1、領導安排的工作，要盡可能的在第一時間完成，不能拖，

　　2、要有時間觀念，

　　3、調整好心態，努力工作，

　　4、做好工作記錄，養成做筆記的好習慣，

　　5、不斷學習ps等相關設計軟件，提升自己的工作技能，重點學習商超設計的理論知識，在用色、字體、畫面協調性以及重點性上做得更好，

　　6、提高自己的服務質量，不能動不動就發脾氣，永遠記住我是為他們服務的，凡事心平氣和。

　　六、總結。

　　在自己的職責范圍之內，積極思考，不斷提升自己的工作技能，提高自己的綜合能力!

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期總務后勤工作以管好校產為重點,始終堅持“為教學服務,為師生服務”的原則,樹立“以人為本,服務育人”的宗旨,認真做好后勤服務、財務管理、物資設備管理、環境衛生管理等各項工作。

　　二、工作要點

　　三工作措施

　　1

　　加強制度建設：體育工作的順利開展必須有各項條例制度，貫徹落實《學校體育工作條例》，是開展學校體育工作的基本保障。健全各項體育工作的制度是進入新校區后面臨的重要任務，要針對學校和學生的具體特點，實事求是的制定各項與時俱進的規章制度。

　　2

　　加強自身建設：體育教師要加強政治理論的學習和業務理論的學習，對學校及社會的各項公益活動要有熱情，定期參加政治學習，撰寫體會文章，不斷提高政治理論水平和覺悟。"在教言教，在體論體"，教研組要提高業務理論研討氣氛，定期瀏覽各種業務書刊，提高教學業務水平。加強體育教師的師德師風建設，提高體育教師的文化素養。

工作計劃 篇5

　　為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力，提高對自我的認知，學會自我調節。

　　二、主要工作目標

　　1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。

　　2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

　　3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

　　4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　三、具體做法：

　　1、學校心理健康教育隊伍建設

　　進一步加強教師系統學習心理學知識，了解心理課設計方法。學校對師資培養十分重視，花了很多心血。然而，學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。

　　進一步推進班主任心理健康教育B證培訓，發掘對心理健康教育有興趣并且具備相應專業知識的老師，并聘請為心理健康中心兼職心理教師。

　　2、學校心理健康教育的方式

　　（1）心理課輔導。本學期由班主任教師作為心理輔導老師在班內以班會課的形式試行心育課，每個星期開展一節心理健康課（或活動），為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。

　　（2）心理咨詢室。開設“生命綠島·青春地帶”心理健康中心，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環境布置除了符合心理輔導的要求，還要體現針對高中生常見心理問題配置專業儀器和功能室的特點。

　　（3）辦好心理社，招募對心理學有興趣的同學，普及心理健康知識，深入學生群體，以求盡早發現問題，解決問題，為有需要的同學及時提供幫助。

　　（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地

　　“校園之聲”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。

　　在每個班形成配套的深入學生的心理關護與社會支持系統。完善建設以心理輔導老師為中心，各班班主任牽頭，各班心理委員和心理社社員為主的由點到線再到面的，層層遞進的心理關護與社會支持系統，以達到盡快發現需要幫助的同學，并及時給與幫助和社會支持。

　　（5）指導家庭進行心理健康教育

　　孩子的問題就是家庭的問題。中學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視中學生的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展家庭心理健康教育。

　　（6）指導學生進行自我心理健康教育

　　指導學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學會放松。要使學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松的。B、與人談心。要使學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或周記。學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重同學們的隱私，公開日記要得到本人的允許。學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。

　　本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視學生自我心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。

　　四、活動安排：

　　1、三月：完成“生命綠島·青春地帶”心理健康中心的配套建設，正式面向學生和老師開放。

　　2、四月：心理社活動正式開展落實“植物療法”，開辦針對有考前心理障礙的高三學生的“考前心理輔導”沙龍（自愿報名），在各個年級形成有組織有幾率的心理委員關護系統。

　　3、五月：開展“心理健康宣傳游園活動”響應“5·25”心理健康節的主題。同時進一步在高三年級開展考前心理輔導。

　　4、六月：心理社干部換屆。對上半年工作進行總結。

　　5、九月：針對高一新生，和新一屆高三學生進行適應性培訓，推出培訓課程菜單，有需求的班主任可以約課。完成新高一年級的心理委員選拔。

　　6、十月：對新加入的心理委員和心理社干部及成員進行必要的專業知識培訓。

　　7、十一月：開放教師心理關護沙龍，在教師隊伍中進行心理健康宣傳，針對有需求的老師進行心理護理，對來訪教師進行積極心理引導和催眠體驗。

　　8、十二月：配合學校校園文化藝術節活動。在心理社開展成長性發展性團體輔導菜單，學生自由報名。也可以班集體為單位申請團輔。

　　9、一月：主要以個體咨詢的形式，做好學生考前心理輔導。

工作計劃 篇6

　　為進一步鞏固全市國家機關軟件正版化工作成果，根據國務院和推進使用正版軟件工作部際聯席會議辦公室的有關要求，本市將于20xx年繼續全面深入開展全市各級國家機關軟件正版化工作，鞏固全市軟件正版化工作的常態化和制度化成果。為做好此項工作，特制定本工作方案。

　　一、年度目標

　　根據《政府機關使用正版軟件管理辦法》的文件精神和國務院推進使用正版軟件工作部際聯席會議辦公室的工作計劃和各項要求，按照“鞏固成果、深入推進，制度先行、常態管理”的原則，在市政府統一領導下，繼續鞏固已有的工作成果，開展制度建設，完善工作機制，加強協調組織，強化監督檢查和宣傳培訓，保證軟件正版化各項工作任務的圓滿完成，推動全市軟件正版化工作邁上新的臺階。

　　二、工作范圍

　　(一)涉及機關范圍：全市市、區、鄉鎮(街道)三級國家機關，包括黨委、人大、政府、政協、法院、檢察院、人民團體、民主黨派等機關及其列入年度工作計劃的所屬事業單位。

　　(二)涉及軟件范圍：登記在各單位固定資產賬目中的服務器、臺式機、便攜機等計算機所安裝的操作系統、辦公軟件和殺毒軟件三類通用軟件。

　　三、職責分工

　　市使用正版軟件工作聯席會議辦公室：負責統籌規劃、協調組織本市各級國家機關軟件正版化整體工作;指導、督促、監督本市各級國家機關按照既定工作方案，完成軟件正版化工作任務;統計、上報全市軟件正版化工作情況，并向社會公開發布相關工作信息。

　　市版權局：組織開展本市各級國家機關軟件正版化宣傳培訓、經驗交流、調研研討等工作;負責組織開展相關軟件測評分析，并及時公布測評結果;及時制定相關政策及辦法，發布相關工作文件。

　　市經濟信息化委：負責推進實現軟件正版化工作與信息化工作相結合。

　　市財政局：加強軟件資產管理和政府集中采購管理;對本市各級國家機關軟件正版化工作所需經費予以保障;負責制定發布軟件采購經費保障、軟件資產配置標準等相關政策文件。

　　市文化市場執法總隊：協助配合開展針對本市各級政府集中采購機構有關供應商落實計算機預裝正版操作系統軟件規定情況的檢查工作;負責有關軟件知識產權等的行政執法工作。

　　市審計局：依照有關財經法規對軟件采購資金預算編制、預算執行和采購實施情況，以及更新、購置的軟件資產的管理和使用情況，進行審計監督。

　　市使用正版軟件工作聯席會議各成員單位：參與本市各級國家機關軟件正版化宣傳、培訓、調研、交流等工作;參與本市各級國家機關軟件正版化現場檢查驗收工作。

　　各區人民政府：各區應成立并健全本區軟件正版化工作機制，明確各成員單位的具體工作職責，并確保有關單位必要的工作人員及經費保障;正版化工作牽頭單位負責制定本區軟件正版化具體工作方案;政府辦負責協調各有關單位，統籌部署、積極組織、及時通報，全力推進全區軟件正版化工作。

　　市正版軟件采購平臺：負責為本市各級國家機關提供價格咨詢、軟件采購、技術支持等相關服務。

　　首都版權產業聯盟：負責協助市使用正版軟件工作聯席會議辦公室做好全市軟件正版化工作相關的咨詢服務、宣傳培訓、技術支持、數據統計、資產管理等工作。

　　四、實施步驟

　　(一)籌備、部署、宣貫階段(4月上旬—5月上旬)

　　4月上旬，市使用正版軟件工作聯席會議辦公室組織召開本市各級國家機關軟件正版化工作動員部署會，進行廣泛動員，明確要求、部署任務，印發《北京市20xx年全市國家機關軟件正版化工作方案》;

　　4月底前，各市級國家機關及區人民政府將推進軟件正版化各項工作具體實施方案、領導機構建立及責任落實等文件資料報市使用正版軟件工作聯席會議辦公室備案;

　　5月上旬起，市使用正版軟件工作聯席會議辦公室將聯合首都版權產業聯盟，根據本市各級國家機關實際工作需求，廣泛開展政策普及、知識講解、宣傳培訓等工作。

　　(二)清查、整改、推進階段(5月中旬—8月下旬)

　　全市各級國家機關應組織專業人員或采取政府購買外包服務等形式，嚴格按照軟件正版化工作標準及要求，對本單位相關軟件資產情況進行全面細致清查，并根據統計匯總的軟件需求情況，及時組織開展軟件集中采購，逐項落實各項迎檢文件資料及表格，確保軟件使用授權書信息與軟件實際使用名稱、版本、數量相符，做到軟件資產管理制度健全，落實到位。

　　全市各級國家機關應于8月底前完成軟件正版化清查整改工作，并將完成情況及時反饋市使用正版軟件工作聯席會議辦公室。

　　(三)落實、檢查、驗收階段(9月上旬—11月中旬)

　　市使用正版軟件工作聯席會議辦公室將組織聯席會議各成員單位及相關技術人員組成若干檢查組，赴各單位開展檢查驗收工作;檢查組將嚴格按照聽取匯報、查閱相關文件、核對采購合同、軟件授權許可協議等資料、現場隨機抽查計算機軟件安裝情況的方式進行檢查，確保檢查驗收工作程序規范有序、標準嚴格統一、結果公平公正。

　　(四)考核、評分、總結階段(11月下旬—12月中旬)

　　檢查結束后，市使用正版軟件工作聯席會議辦公室匯總各檢查組對各單位的檢查情況，嚴格按照相關檢查評分標準開展考核評分工作，并將相關結果上報市政府在全市范圍進行通報。

　　五、具體要求

　　(一)提高思想認識，確保實施到位

　　全市各級國家機關帶頭使用正版軟件，提高國家機關工作人員保護知識產權的意識和使用正版軟件的自覺性，營造“拒絕盜版、使用正版”的良好社會氛圍，是建立版權之都、首善之區的必然要求，全市各級國家機關務必高度重視，充分認識軟件正版化工作的重要性，在人員、經費、政策等方面提供有力保障，確保此項工作順利實施。

　　(二)強化組織領導，抓好工作落實

　　按照全市統一部署，各級政府、各部門主要負責同志為軟件正版化工作第一責任人。全市各級國家機關要將軟件正版化工作列入首要議事日程，主要領導要親自抓，要明確主管領導和相關部門的分工職責，強化協調配合，切實加強組織領導，確保將各項工作落到實處，共同推動全市軟件正版化工作進入常態化、制度化的新階段。

　　(三)加強溝通聯系，及時反饋情況

　　全市各級國家機關要及時將軟件正版化工作實施計劃、方案，工作各階段、各環節的進展情況，工作中好的經驗做法及遇到的各類問題、困難，及時反饋上報市使用正版軟件工作聯席會議辦公室，并嚴格按照全市統一工作要求，報送相關情況、信息和材料。

　　(四)確立規章制度，規范日常管理

　　全市各級國家機關要從建立完善規章制度入手，將使用正版軟件工作，作為本單位一項重要工作、經常性工作，納入日常管理工作中。在購置、更換計算機辦公設備時要安排必要的軟件購置資金，必須預裝正版操作系統，必須使用正版軟件產品。要將軟件作為資產納入部門資產管理體系，真正實現軟件資產管理規范化、制度化。

　　(五)強化監督檢查，嚴肅責任追究

　　全市各級國家機關要嚴格按照工作部署，加強日常督導檢查和專項分類指導力度，及時掌握各單位工作進展和落實情況，確保按時、高標準完成工作;對未完成正版化工作任務或出現玩忽職守、虛報瞞報、消極塞責等情況的，由本級政府或上級政府有關部門依法依規對相關責任人進行誡勉談話或給予處分。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　依據學校教育教學工作要求及教導處工作安排，根據初八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，以培養“主體性學生”為目標，深抓學生常規教育、養成教育、感恩教育及傳統文化教育，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法。通過加大工作力度，強化教科研意識，提高教學質量，加強年組團結協作、積極進取的工作作風。

　　二、現狀分析

　　本年級本學期已經進入分化階段，七年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理，地理和生物面臨在本學年畢業。調整了124班主任和部分科任老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學期工作難度較大。

　　三、工作目標

　　年組管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　學生的培養目標：在八年級扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

　　教學目標：整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

　　四、工作重點

　　提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。繼續開展新課改實驗工作，促進課改水平的提高。

　　整體穩步推進，著力做好轉差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高

　　五、工作措施

　　1、 強化年級教師隊伍的管理。

　　①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。

　　②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。

　　③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。

　　④以身示范，充分發揮帶頭作用。

　　⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展軌道。

　　2、 進一步抓好行為規范和養成教育。

　　①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

　　②利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　③細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。

　　3、 強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

　　①抓好教學過程中的備課關、上課關、作業關、考試關和質量關。

　　②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

　　③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。

　　4、 加強班主任隊伍建設，協助上各項常規工作，搞好班級管理。

　　①開學初，班主任老師要認真分析本班的學生狀況，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生要措施到人；對經濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

　　②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

　　③建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系

　　5、 抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。

　　①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

　　②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

　　③實行年級月考制度，抓好年級月考，特別是要強化考后成績的分析，反饋，及時總結，進行教學反思。嚴格考試紀律。考后質量分析要實事求是，有的放矢，針對薄弱學科采取措施，積極培優扶差，力爭年級組各個學科成績不斷提升。

　　6、 加強安全教育，樹立安全意識。

　　①進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

　　②班主任做好少數違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態。

　　③嚴格執行學生請假制度，不允許學生隨意出校門。

　　7、 加強青春期教育，做好學生的心理指導。

　　初二的學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下：

　　① 普及必要的心理學與心理衛生知識，幫助學生認識自我身心特點。

　　② 指導學生自學有關的心理讀物，有針對性地進行自我教育及心理訓練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預防心理問題的產生。

　　③ 建立心理健康檔案，針對學生容易出現的心理問題，集中或個別進行心理輔導。

　　④ 引導學生學會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。

　　⑤ 構建有利于心理健康教育的班級文化。

　　總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到教育質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。共同努力，心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

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