班主任工作計劃

時間：2021-05-08 18:11:53 工作計劃我要投稿

有關班主任工作計劃合集9篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又解鎖了新的工作，來為以后的工作做一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家收集的班主任工作計劃9篇，歡迎大家分享。

有關班主任工作計劃合集9篇

班主任工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。

　　二、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風。

　　2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　三、工作重點

　　本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

　　四、采取的主要措施

　　（一）常規教育方面：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

　　2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）

　　3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

　　4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

　　（二）學會學習方面：

　　1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。

　　（三）班級環境方面：

　　1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、 “攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

　　2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。

　　2、引導學生開展基本的常規活動。

　　3、加強安全教育。

　　4、結合教師節開展活動。

　　十月

　　1、對學生進行文明禮儀教育。

　　2、愛護圖書，培養閱讀意識。

　　3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。

　　4、結合國慶節開展活動。

　　十一月

　　1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。

　　2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。

　　3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。

　　十二月

　　1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末復習。

　　2、圍繞元旦開展活動。

　　一月

　　1、做好期末復習工作，迎接期末考試。

　　2、做好班級各項總結工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

班主任工作計劃篇2

　　一、本班學生基本情況、成績。

　　全班共有學生12人，部分學生學習的紀律性、自覺性比較強。但也有少部分學生自我控制力比較差。

　　二、基本措施和做法。

　　１、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況不了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　（1）檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動。

　　（2）組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

　　3、組織和培養班集體。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

班主任工作計劃篇3

　　一、班級情況分析：

　　高二（5）班是一個生物、物理混合班。班級成員來自原高一的七個班。全班現有49人。其中選修物理14人，選修生物35人。其學習情況，以高一期末考試為準，在語、數、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中，我班占有6名，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎差的，又有思想品德和學習基礎雙差的。總體說來，選修生物的學生絕大多數是年級中中下水平的學生，其中有相當一部分是物理、化學基礎很差，而又怕文科的記、背的投機分子。

　　二、班級口號：

　　針對這樣一批學生，不管他們以前的學習狀態如何，對于高二選科、重新組班這樣一個契機，我想絕大多數同學還是滿懷信心，抱著重新開始的態度邁入新學期的，因此，我在班中提出了“自信、自強、自尊、自愛”的班級口號，激勵我們（5）班的同學樹立信心，刻苦學習，加強自我約束實現自我超越。

　　三、班級管理：

　　1、加強班干部隊伍建設

　　開學伊始，即召開班干部會議，明確班干部的分工職責，制定班級公約，要求班干部能以身作則，鼓勵他們大膽工作，協助老師一同管理班級。

　　2、完善班級規章制度，約法三章，變“他律”為“自律”。

　　針對以往班級管理中出現的遲到、不交作業以及課堂紀律松散等里手問題，開學初制定出學生在校的一日常規。其中包括學生自修、上課表現、作業、值日生工作等方面，并將學生違反情況與學期末的'考評和團員考評相結合。讓學生認識到其日常表現直接與其切身利益有關，并闡明其中的厲害關系。變“他律”為“自律”

　　3、開展成功教育，重點關注后進生

　　利用好早自修及班會的時間，動員學生利用報刊、雜志、網絡收集勵志故事，在班中交流，培養學生形成不怕困難，頑強刻苦的意志品質。留意學生的點滴進步，及時鼓勵，尤其關心、鼓勵學習基礎差的同學，克服學習中出現的畏難情緒和放棄心理，持之以恒，積小勝為大勝，爭取跟上班級集體的步伐。

　　四、本學期主要開展工作：

　　依據學校德育工作計劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念，結合學校的重點工作，主要開展以下內容的教育：

　　（一）加強行為規范教育，積極爭創“星級榮譽班”。

　　（二）開展誠信教育，動員全體學生爭創“免監考生”。

　　（三）開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”。

　　1、寫一篇周記

　　2、出一期黑板報

　　3、開一次主題班會

　　（四）開展尋找心中的偶像系列活動。

班主任工作計劃篇4

　　初三年級第二學期的教育與教學工作，面臨著初中學生升學、擇校。這學期任務重、時間緊、壓力大，在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下：

　　1、重申校規和班規，認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，強化學生的守時、守紀和責任意識，為創建一個良好的備考環境打下基礎。為提高學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育進行教育。

　　2、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。

　　3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

　　4、認真上好每一節體育課，要求學生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓練，爭取在體育中考中取得最優異的成績。

　　5、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

　　6、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。（班主任工作計劃）我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

　　7、鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難

　　8、加強與家長的密切聯系，對學生在學校的一些情況及時與家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。

　　總之，要力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態迎接中考。

班主任工作計劃篇5

　　今年我繼續擔任八（3）班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：

　　一、班級基本情況分析：

　　本班共有學生52人，男生28人，女生24人，其中班級干部10人。從學生的智力水平來看，我們班一半的學生是很聰明的，思維敏捷；對新知識的接受能力強；接受的速度也比較快；而且對學習過的新知識能學以致用。完成作業的效率高，在平時的測試或者練習中，成績優秀。有30%的學生處于中等水平，由于各種原因，如：學習態度不端正；學習興趣不高；驕傲自大；懶散等毛病，導致成績不高，一直處于中間水平。還有20%左右的學生是在學習上還暫時處于困難的學生，他們的成績只有三、四十分，甚至還會出現二十幾分，在班級中是屬于差的。這些孩子身上的缺點就是：上課搞小動作、愛溜號愛說話；做作業速度極慢或不認真完成；碰到難題不肯動腦筋，愛依賴老師或家長；丟三落四。他們的學習習慣、行為習慣有待進一步加強培養。班干部的號召力不夠，部分學生沒有起到以身作則的表率作用，需要培養一批能干的班干部，形成樂觀，好學的班集體。

　　二、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、工作目標：

　　由于新的教學改革，本學期我們繼續采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　三、重點工作

　　(一)、加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

　　2、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　(1)制定并修改班級公約、班規。

　　(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　四、工作內容及措施：

　　(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、

　　(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

　　五、班級主題活動安排：

　　第一周

　　1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2. 對學生進行安全教育。班各項活動。

　　第二周

　　1..進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。2.制定班級工作計劃。

　　第三周

　　1.挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。2．主題班會：做一個健康的人。第四周

　　1. 開展“一幫一，結對子”學習互助活動。2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

　　第五周

　　1.主題班會：遠離網吧和臺球。2.對學生進行網絡道德教育。

　　第六周

　　1.班干部、科代表會議。2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.抓好紀律和學習目的教育。2. 對學生進行安全教育。

　　第八周

　　1.對學生進行安全教育。2.做好“培優扶差”工作。

　　第九周

　　1.學習經驗交流主題班會。2.培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.期中考試動員、考風考紀教育。2.期中考試。

　　第十一周

　　1.期中考試總結表彰。2.繼續抓好常規教育。

　　第十二周

　　1. 繼續抓好法制和安全教育。

　　第十三周

　　1.樂與學同在。2.加強學習要求。.

　　第十四周

　　1．進行勤儉節約教育。2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1. 繼續對學生進行安全教育。2.聯系家長。

　　第十六、七、八周

　　1.培養學生的集體主義觀念。2.心理健康教育主題班會。4.聯系家長。

　　第十九、二十周

　　1.主題班會：理想信念教育.。2.做好復習學生思想工作。3.考試

班主任工作計劃篇6

　　九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

　　1.思想教育，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。態度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏。

　　典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

　　信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2.常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；強化學生對基礎知識的重視與掌握；讓學生養成一絲不茍的學習態度。凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

　　3．對自己的目標學校，用目標倒推法制定出月目標和周目標。對每次考試成績進行記錄分析，對照目標，找差距。

　　4.利用好班會的時間，在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。“感受初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用，幫助學生盡早進入緊張的備考狀態。

　　5.加強班級管理.班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

　　6.協助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展小組幫扶活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

　　7.重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

　　8.加強家校聯系，結合月考，期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況心中有數。爭取家長對我們工作的最大支持。

　　20xx年9月3日

班主任工作計劃篇7

　　一、工作思路：

　　以人為本，教育同學成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓同學到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個同學，走進每一個同學心里，成為同學的真正意義上的朋友，為同學排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充溢活力，積極，向上！

　　二、班級情況簡析：

　　本班共？？個同學，其中男生？？個，女生？？個，外地生有？？個。這是一個比較活躍的班級，每一個同學都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。同學的頭腦靈活，反應很快，但一局部同學（孫斌杰、孫登輝、孫世龍等）因貪玩而不能按時完成當天所安排的作業。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不時努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成果。

　　三、學期工作要點：

　　1、生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。

　　2、同學大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。

　　3、生進行行為習慣教育，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

　　5、班委會，明確分工，提高同學的管理能力。

　　四、工作措施：

　　1、德育教育，充沛利用晨間談話、班會時間對同學進行思想教育。讓同學了解《小同學日常行為規范》《小同學一日常規》，要求同學遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。

　　2、揮小干部的作用，師生一起管理班級。發揮同學的主體地位，盡量把同學能做的事情讓同學自身去做。

　　3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高同學的學習成果。

　　4、協調好與其他任課老師的關系，一起對同學施加教育。

　　五、工作布置：

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級和公共場地衛生

　　3、了解同學暑期生活，書面小結

　　4、加強期初的行為規范教育

　　5、慶祝教師節

　　6、選拔人才，參與大隊干部競選

　　7、刊出班報、校報

　　8、開展平安教育月活動

　　9、推普周活動加強普通話教育

　　10、安排教室環境

　　十月：

　　1、慶祝國慶黑板報競賽

　　2、老人節慰問活動

　　3、建隊節活動

　　4、班報刊出

　　5、街道小同學運動會

　　6、迎寧波市第二批小同學行為規范示范學校檢查

　　十一月：

　　1、家長會

　　2、主題班會

　　3、班報刊出

　　十二月：

　　1、踢鍵子競賽

　　2、計算過關

　　3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

　　4、班報、校報刊出

　　一月：

　　1、復習，做好同學的思想工作

　　2、布置寒假生活

班主任工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、工作目標：

　　由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較弱，但學生的學習熱情還算可以，因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　三、重點工作

　　1、安排班級活動

　　2、營造向上氛圍

　　根據八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　（1）制定并修改班級公約、班規。

　　（2）布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力

　　求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的

　　輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性

　　和進取心。

　　4、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，確保不出安全事故。

　　總之，作為一名班主任，重在有愛、有智慧、有方法。我將不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新要求，做一名出色的班主任。

　　一、班級基本情況

　　本班原有53人;本學期轉出一人，轉進一人，現有男生29 人，女生24人，共有53人。

　　在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的英語和數學處于年級領先地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

　　鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

　　四、本學期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中英語力爭第一，數學力爭第二;同時保持優秀率的優勢，控制低分率。

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

　　3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。

　　為達到以上目標，我們將采取以下措施：

　　五、工作措施

　　1。班主任本人及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態。

　　2。加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的"一幫一"學習小組，幫助督促學習困難的學生。

　　3。進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵。繪制成績進步統計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。

　　4、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

　　以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

班主任工作計劃篇9

　　一、上年度家長工作情況分析

　　在過去一年的工作中，我們堅持規范服務，彼此尊重，各項工作都公開征求家長的意見；密切家園之間、親子之間的聯系，讓家長進一步了解幼兒園的教育和活動，使家園之間較好地形成了教育合力。當然，整個幼兒園還在初運作階段，師資力量的單薄使家長工作只能停留在完成簡單的基本工作。加上地區差異，許多家長的教育觀念還存在落差，有時不理解幼兒園的工作，需要我們進一步把家長工作做細、做透。

　　二、本年度主要工作目標

　　1、建立和完善家長工作制度，并按要求嚴格執行。

　　2、抓班主任常規家長工作的落實與開展，密切聯系家園感情。

　　3、開展豐富的活動，促使家園互動，轉變家長觀念

　　4、利用《家教讀物》做好指導工作，將安全教育落實于家庭

　　三、主要工作與措施

　　（一）建立和完善家長工作制度。

　　1、健全“家庭教育指導委員會制度”，做到定時會議、定期建議、定點反饋。

　　2、完善“家園聯系制度”和“特殊傳染病幼兒家訪制度”。

　　3、調整“家長學校”學習制度，做到定時、定人、定事、定質。

　　4、進一步完善“幼兒請假制度”、“家長接送制度”和“幼兒在家安全責任制度”。

　　（二）、抓班主任常規家長工作的落實與開展，密切聯系家園感情。

　　1、開學前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規家訪、重點家訪，記錄突出特殊性、重點性和有針對性。

　　2、各班制定符合年齡特點的、本班幼兒實際的、具有時代性的家教指導計劃。

　　3、教師能將家教指導計劃中的目標滲透在日常生活中，每月對家長工作做反思與調整。

　　4、各班認真指導家長閱讀“家園之窗”的保教及宣傳內容，使其真正發揮作用。

　　5、各班充分發揮“親子橋”欄目中的作用，學習一些家教好方法。

　　6、完成家長問卷調查工作。

　　（三）、開展豐富的活動形式，促使家園互動，轉變家長觀念

　　1、每月定期以“家園小報”的形式及時向家長反饋園部信息及幼兒情況，增強家長對我們的理解和信任。

　　2、通過“家庭教育指導委員會”會議，使家長參與學校管理，協調和增進家園關系，進一步提高管理的實效。

　　3、建立“家長資源庫”為幼兒園教育活動提供支持，并引導家長參與活動。

　　4、成立家長助教服務小隊。

　　（二）家長學校

　　1）、落實家長學校的上課時間。每學期舉行2至3次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。

　　2）、精心挑選家長學校的上課教師。幼兒園將邀請有關方面的專家講課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

　　3）每一位的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　（三）親子活動

　　1）采用多種形式，豐富親子活動內容，并保證家長的參與率。及時做好信息反饋，并加強簽到制度。

　　2）根據幼兒園工作安排及工作的連續性，周密制定好計劃，做到有序實施。注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　3）開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　（四）常規工作

　　1）繼續抓各項制度的落實，繼續做好家長工作的常規工作，健全家長學校檔案、考核、教學等各項制度。

　　2）繼續做好各類服務活動，讓家長得益。

　　各組利用一些節日如：婦女節、重陽節、元旦等邀請部分家長來園共同開展活動。

　　2、外邀專業人士作講座，幫助家長轉變觀念，提升家長素質。

　　3、積極做好學習型家庭的創建工作，開展一些活動，推廣經驗。

　　4、鼓勵家長積極參與幼兒園教學活動材料、信息的收集，參與自然角等環境布置。

　　(四)安全教育落實于家庭

　　1、宣傳幼兒園安全教育內容，并落實到每個家庭。

　　2、在家長會上開設有關安全知識方面的講座。

　　3、外邀常年聘用律師作關于安全教育方面的講座。

　　三、具體安排

　　20xx/九月份：

　　1、各班制定家教指導計劃

　　2、各班做好開學前家訪工作

　　3、新生家長會，各班新學期家長會

　　4、組建新的家庭教育指導委員會并召開會議

　　十月份：

　　1、各班開展重陽節活動

　　2、親子活動（講座）

　　十一月份：

　　1、外邀專家作教育或保育方面的講座。

　　2、召開家長會

　　十二月份：

　　1、園部對部分家長進行問卷調查，了解班主任工作

　　2、邀請部分家長參加我園迎新活動

　　3、親子活動

　　20xx/一月份：

　　1、各班末期家長會

　　2、家長問卷表調查、匯總

　　3、向家長開放半日教學活動

　　二、三月份：

　　1、調整家庭教育指導委員會名單召開會議

　　2、新生家訪及未報到幼兒家訪工作

　　3、各組開展“三、八”節活動

　　四月份：

　　1、全園親子活動

　　五月份：

　　1、召開家庭教育指導委員會會議

　　2、親子活動

　　六月份：

　　1、向家長開放半日活動

　　2、大班畢業典禮

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