工作計劃

時間：2021-05-06 15:30:11 工作計劃我要投稿

【實用】工作計劃范文集錦10篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】工作計劃范文集錦10篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學期英語組將在學校教導處的指導下，認真履行教導處新學期制定的工作要求，深入學習現代教學理論《英語新課程標準》，以校本研修為主平臺，開展“優化設計，落實目標”為主題的學科研修工作。以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高教研組教研工作水平。

　　二、工作目標：

　　1、切實增強學生學習英語的興趣，進而提高學習效率，初步培養學生英語交際能力。

　　2、不斷優化課堂教學，努力提高教育教學質量。

　　3、積極參與課題研究，并適時進行總結，物化成果。

　　4、教學中滲透中西方文化知識，增強學生的世界意識，對學生進行愛國主義教育。

　　5、努力提高教學質量，為六年級畢業考做好積極準備。

　　三、現狀分析：

　　學生情況：三年級學生整體情況不理想，對于英語的學習和接受能力不如上屆學生，不過英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。四年級學生普遍情況較好，有個別后進生對于英語接受能力較差。五年級學生對于英語學習興趣較大，熱情高。六年級學生因面對畢業考，對英語學習付出了更多的努力。

　　教師情況：組內共有專職英語教師5人，雖然年輕，但均熱愛本職工作，愿意為小學英語教育事業貢獻自己的力量。

　　四、工作重點及具體措施：

　　1、備課組建設：

　　集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。結合教導處的集體備課要求，本學期集體備課活動安排如下：

　　（1）固定時間、地點、人員：全體英語教師固定兩周一次（結合業務學習時間）在辦公室進行集體備課，備課組長做好考勤記錄。

　　（2）固定各次備課內容：為了減少盲目性，開學初組織一次教材整體梳理集體備課，主要討論各年級本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的調配等宏觀性的問題，再根據教材編排體系，制定集體備課計劃，并安排好備課內容和中心發言人，讓每個教師都心中有數，使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

　　集體備課時，主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家有備而來，發言踴躍，不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素質得到充分的展現與提高。

　　（3）安排人員整理：每次集體備課時均由組內教師輪流執筆，負責把備課內容整理好后在下周一分發給教師，以便老師們參考、設計下周的教案。

　　（4）結合學生實際進行修改：各教師領到資料后，必須根據學生具體情況對教案進行修改補充，甚至再創造，力求體現一種共性和個性完美的結合。

　　（5）及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經驗，總結教訓，要求老師一課一反思，記下課堂發生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感，并將教后感上傳校園網共享，必要時請有關專家解難釋疑。

　　2、主題研修

　　同課異構，周密規范研修活動。根據市教研室“優化設計，落實目標”的主題，本學期教研組將在“優化活動設計，落實單詞課的教學目標”為重點，注重過程與時效，延伸細化主題，實現人人參與、強化實踐、研討、反思、總結。每次活動記錄及時、清楚，逐步實現檔案電子化，并根據主題，每位老師撰寫反思稿或學習心得。

　　3、日常研修

　　結合聽課周活動，安排每位老師每學期上一堂教研課，每次課前認真組織備課，并在課后完成上課教師的反思與聽課教師的評課。要求每位教室每學期執教一節公開課，設計一篇典型教案，撰寫一篇教學論文，命一份學科試卷。完善聽課周制度，要求每位教師在聽課周活動聽課2節或以上，可進行跨學科聽課，在三個工作日中將聽后感上傳學科研修平臺。組內繼續組織兩周一次的業務學習，實施主持人制度。加強理論學習，研讀教育專著――蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和一份教學業務雜志，積極摘抄讀書筆記，撰寫讀書心得，做十五張或以上閱讀記錄卡，努力提升教師的自身專業素養。年輕教師是教研組的新鮮血液，鼓勵年輕教師積極參加“EPI”俱樂部，在條件允許下向老教師多進行課堂觀摩與學習。

　　4、提高英語教學質量

　　落實課堂常規，扎實開展教學。要進一步強化課堂目標意識，有效地利用課堂上的每一分鐘，讓每一位學生在每一節課上都有自己應有的發展。每位教師要按照教學常規完成每一件工作，規范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質量。反思以往學生在畢業考中的表現，學生失分主要在口語考中的拼讀部分，因此在培養學生英語學習興趣的同時，三、四年級打好學生書寫關和口語關，并加強學生拼讀能力的培養，五、六年級的學生注重培養音標的學習拼讀和閱讀的能力，在課堂教學中注重直拼教學的落實，為提高學生的拼讀能力打下基礎。

　　5、開展校園英語文化建設活動

　　為促進學生全面、主動發展，倡導“聽說領先，交際為主，情景教學”的英語課堂教學模式，使學生積極地開口說英語，快樂學英語，創設環境，營造氛圍至關重要。因此，本學期將繼續進行校園英語文化建設活動：

　　（1）開展英語日活動：確定每周五為英語日，在晨讀時間進行讀《英語周報》活動，在中午寫字課練習英語書寫。

　　（2）安排英語小競賽：三、四、五年級安排英語書寫比賽，六年級安排朗讀比賽。

　　（3）結合“雛鷹”廣播站播出英語節目。

　　6、以科研帶動學科發展。

　　本學期12月份將是奉化市課題《小學校園英語文化的構建與研究》的結題時間，在這段時間內，我們將組織全校學生更好的參與到校園文化的建設中來，為學生們的英語學習增加一些色彩。

　　五、具體工作安排：

　　九月份

　　1、教研室教研組長會議。

　　2、小學英語“EPI”俱樂部活動。

　　3、校聽課周活動。

　　4、主題研訓第一階段――學習思辨。

　　5、集體備課――三年級：Unit 1 ，四年級：Unit 2。

　　十月份

　　1、校聽課周活動。

　　2、奉化是學科骨干教師課堂展示活動。

　　3、小學英語“EPI”俱樂部活動。

　　4、主題研訓第二階段――實踐探索。

　　5、以“在詞匯教學中滲透語篇意識”為主題，編寫準備教案。

　　6、集體備課――五年級：Unit 3 ，六年級：Recycle 1 。

　　十一月份

　　1、校聽課周活動。

　　2、小學英語“EPI”俱樂部活動。

　　3、主題研訓第三階段――研討交流。

　　4、04－07新教師參加奉化市通識培訓。

　　5、組織并參加在本校進行的奉化市以“在詞匯教學中滲透語篇意識”為主題的教研活動。

　　6、集體備課――三年級：Unit 4，四年級：Unit 5 。

　　十二月份

　　1、校聽課周活動。

　　2、小學英語“EPI”俱樂部活動。

　　3、校三、四、五年級英語書寫比賽，六年級朗讀比賽。

　　4、主題研訓第四階段――總結反思。

　　5、集體備課――五年級：Unit 6 六年級：Recycle 2 。

　　一月份

　　1、期末學科教學質量檢測。

　　2、各種資料整理、歸檔。

工作計劃篇2

　　在往屆口協的各位會長的帶領下，理事會，干事的共同努力，會員的積極配合，如今的口協，管理體系比較完善，協會內部的工作氛圍溫馨，協會人員互相幫助，分工不分家，協會的各項活動工作能有序的進行著。但同時也還存在一些問題：由于各種原因，口協的一些活動無法按計劃進行，會員與協會聯系不很緊密等。為了繼承口協的優良傳統，也同時解決協會還存在的問題，在新學年伊始，口協將全面開展工作，現將第一學期的工作計劃擬定如下。

　　一、管理制度的進一步完善：

　　根據以往協會積累的總結，由于會員的數量比較龐大，加上協會的一些活動因為各種原因而無法按計劃進行，協會的會員與協會的聯系不是很緊密。在新的學年里為改善這一點，除了爭取多開展一些有益于會員的活動外，口協將會員分成三大組，在原本有協會特色的辯論隊的基礎上再建立“演講組”和“表演組”兩個特色組，各設組長。遵循協會的規章制度，根據協會的活動任務，三大組的組員在各自組長的直接帶領下進行常規活動和培訓，并且開展1—2次活動。分組后，各特色組的人數不會太龐大，訓練和活動會更統一一些，這些都有利于加強會員之間的溝通與聯系。

　　二、新學期的活動：

　　9月初（即新生軍訓期間）：

　　1、協會的宣傳工作。我協會會組織人員到新生宿舍看望新生，幫助新生，同時口頭宣傳口協（經費允許的話會有宣傳單），讓新生對口協有一個初步的了解。

　　2、討論與進一步確定本學期工作詳細計劃,開始準備招收新干事與會員的工作以及籌劃會員迎新見面大會。

　　9月下旬（即軍訓結束）：

　　招新工作。將按實際情況招收一定數目的新干事和會員。

　　10月中旬：

　　迎新動員大會；今年將繼承上一年收效不錯的活動形式，將迎新和動員結合起來展開。大會中將辯論表演賽作為主要節目，各班準備參加辯論賽選手來觀摩，介紹辯論中的基本技巧。這樣既吸引會員的參加與保證參加人數，能更好地宣傳了“新生杯”辯論賽，拉開新生辯論賽帷幕，起到一箭雙雕的效果。

　　10月中旬到11月上旬：

　　第十屆08級“新生杯”辯論賽；我協會將在10月上旬就開始做好辯論賽的宣傳工作，會將關于辯論賽的通知下達到每個班級的團支書手上，由支書通知組織班級辯論隊參加“新生杯”。

　　11月中旬到12月中旬：

　　1、平時培訓：

　　三大組根據各組的特點同時有序的進行會員培訓，計劃是每個月進行一次。比如，辯論隊可以每個月放映國際大專辯論賽的視頻，開設有關辯論的講座等等，表演組可以開展朗誦比賽，相聲對決，話劇，小品，原聲配音等活動，演講組則可以進行演講比賽，或者模擬競選現場等等一系列活動。活動的形式多樣，能引起會員的興趣。

　　2、活動任務：

　　辯論隊，表演組，演講組本學期各開展一次面向全部會員的活動，可以將08級新生作為主要對象。

　　演講組：“我的大學—我做主”演講比賽；

　　表演組：電影原聲配音大賽——my choice ,my voice；

　　辯論隊：趣味辯論賽

　　三、經驗學習交流會：

　　計劃在臨近學期末會開展一次經驗學習交流會。

　　以上是化學與環境學院口才協會初步工作計劃，但在實際的工作過程中，我們會遇到很多的困難，將會根據實際情況，適時調整方針，讓協會發展更加美好！

工作計劃篇3

　　本月工作內容：

　　一、重大事項方面：

　　1、配合生產科完成了馬頭門、主副井提升系統設備的招標，并與工程科、沈陽設計院對接了圖紙和設備參數。

　　2、完成35KV變電站的設計。二、日常工作：

　　1、對項目部進行了供用電安全、設備完好標準、失爆判定、設備檢修維護的培訓。

　　2、對探水隊進行了探水設備的檢修維護培訓。3、與大同礦建項目部完成回風斜井的設備移交。4、按計劃完成上月月度檢修。

　　5、協助水源井接線，保證了水源井的用電安全。6、加固回風斜井應急排水管路。

　　7、按雨季三防期間的要求進行了供電線路巡查和維護，對礦內及生活區、各發電機房的供電設備進行了檢修與維護，對不用的線路進行拆除整理，保證了雙回路及備用電源的用電安全。

　　8、按期對提升系統進行了全面檢查，共查出問題12條，整改11條，一條整改中（副井穩車控制室缺供電系統圖），排除了立井提升的安全隱患。

　　9、完成每月電量匯總與分解。完成供電系統圖更新。10、對電鉗工、提升司機進行了手指口述演練培訓和巡查。

　　11、對井下機電系統進行了防爆檢查和質量標準化檢查，共查出隱患39條，整改28條，11條整改中，保證了井下機電設備的安全運行。

　　12、增設臨時泥漿泵，對回風斜井臨時水倉進行淤泥清理，并對臨時水倉的排水設備進行了維護。

　　13、協助大同礦建項目部對回風斜井一坡三擋裝置進行了設置與調試。

　　14、進一步完善了內業資料和管理制度，并分類管理。

　　15、完善了包機責任制，與設備包機人簽訂了包機責任狀。

　　存在的'問題

　　1、大同礦建項目部井下沉淀池不按要求合理利用，工作面污泥經常往水倉內排放，導致水泵頻繁發生故障，維護難度大；

　　2、現場工作人員工作責任心不強，對項目部不按要求排放污水未進行現場督促改正，井下交接班制度履行不嚴格，排水設施出現故障不積極處理，運行記錄填寫不認識，影響正常排水工作。需責任單位對單位內部人員加強教育管理，以便進一步提高工作責任心。

　　3、本月計劃的氣象局防雷設施檢驗工作因費用太高未達成協議；計劃另請檢驗單位實施。

　　下月工作計劃

　　1、協助后勤完成供暖管路改造維修工作。

　　2、按照《機電質量標準化標準》，完善內業資料，強化現場整改，并打分

　　3、在雨季三防期間，加大供電系統三大保護檢測，線路巡回檢查維護力度，確保供電安全。

　　4、加大對提升系統、電氣設備的檢查整改力度，做到電氣設備不失爆，安全隱患不排除不生產。

　　5、完成防雷設施檢測；

　　6、進一步加強手指口述的強化工作。

　　7、做好安全生產月活動的機電安全工作。

　　8、完成領導安排的其他工作。

工作計劃篇4

　　結合我校本學期辦學的總體思路和教導處的工作安排，特制定英語教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　依據《英語課程標準》對英語教學工作的要求和指導。全體英語教師應該利用好現有教材對學生進行聽說讀寫的訓練，培養學生的英語思維，讓學生在輕松活潑的氛圍中學好英語。教師也要在教學實踐中不斷積累經驗、成長和提高。

　　二、總體工作目標

　　組織本組教師認真研讀《英語課程標準》，合理安排自己的教育教學活動。有效處理和利用教材，使課堂教學水平達到最大化呈現。嚴謹求實，教出成績。為學生進一步的英語學習奠定良好的基礎。

　　三、具體工作設想

　　1、做好組內相互學習工作

　　（1）認真組織新課標學習活動。采取自學、組內研討和教研室培訓相結合的方式。使每位英語老師都能對英語教學做到心中有數。既有教學經驗、又有理論基礎。對教育教學做到游刃有余。

　　（2）積極開展各類聽評課活動

　　結合我校英語組教師的實際情況，使每一個教師都盡快提高自身的教育教學水平。我們準備安排組內互研課、骨干教師示范課、青年教師匯報課，以及賽教課等多種形式的聽評課活動。鼓勵大家多聽多思考多提建議。互相學習、取長補短、共同提高。

　　（3）做好每次考試后的質量分析工作

　　結合學校組織的兩次月考和期中考試。在每次考試過后，讓各位教師認真分析試題試卷中存在的優缺點。反思自己的課堂教學行為并不斷改進教學方式方法，真正提高教育教學質量。除此以外，要特別重視每個教學單元學完后的單元檢測，對學生的學習情況做到隨時掌握。

　　（4）組織學生的英文書寫競賽活動

　　為提高學生的英文書寫規范度，倡導他們寫好一首漂亮的英文字。除嚴抓常規學習中的書寫之外，組織學生進行一次英文書寫競賽活動。并對表現優秀的學生進行表彰獎勵。以倡導更多的學生參與到規范書寫的行列。

　　（5）重視介紹英美國家文化背景知識

　　《英語課程標準》也把文化背景知識的介紹列入了分級標準之列。我們應該結合本學期將會遇到的西方的萬圣節和圣誕節等節日，給學生全面介紹相關知識。甚至還可以組織一些適當的活動讓學生參與并感知。這不僅能開闊學生的視野，還能培養他們學習英語的興趣。

　　四、本學期教研活動的預期效果

　　希望在全組成員的共同努力下，打好學生的英語學習基礎，培養其對英語學習的興趣。并提高教學成績。使我們自己的教育教學能力和科研能力也有進一步的提高。

工作計劃篇5

　　20xx年街道城管中隊在原有的城市管理工作上將深入開展城市管理綜合整治工作，抓好熱點、難點地段區域長效管理，落實各項措施，以“太湖杯”城管創優為抓手，全面提高街道城管中隊工作的效能和水平。

　　一、目標任務

　　按照《區20xx年城市管理工作意見》下達的工作任務：一是加強隊伍管理工作，明確分工職責，帶動各社區城管服務站工作；二是要繼續加強違法建設的巡查、監督及整治工作；三是抓好農貿市場的長效管理工作；四是加強工地管理工作，確保各工地各階段監管到位；五是深化市容創建，確保各類城管創優在市、區兩級的明查、暗查中名列前茅；六是強化投訴處理工作，重點以區域范圍內熱點、難點地段或地區進行綜合整治。

　　二、重點工作

　　1、針對街道城管隊員偏少，職能發揮未到位及社區城管站人員專業化程度不高，長效管理不到位等問題，我街道一方面將加強城管中隊隊伍建設，健全城管中隊學習和業務例會制度，完善城管隊員的績效考核機制；另一方面，進一步推進社區城管工作站建設，按《實施意見》完成各社區城管工作站達標工作，并建立起一體管理，二級聯動的考核機制，通過兩方面的工作，使我街道的城市管理水平得到提高。

　　2、違法建設整治。要加大違法建設整治力度，發揮社區作用，街道兩級加大違法建設巡查力度，對在建的私房違建立即查處，確保發現一起、拆除一起，對集體違建分類處置，確保查處到位，整治到位實現“零增長”目標。

　　3、市場長效管理。配備力量對太康市場、小桃園市場、榮巷市場、勤新市場、徐巷市場、溪河市場集中整治，進一步加強市場的長效管理，取締無證無照經營、占道經營、店外設攤，進一步規范市場秩序，嚴格按照“齊門、齊線”一條線管理，治理環境衛生臟、亂、差現象，確保市場周邊道路整潔、管理規范。

工作計劃篇6

、從四月份劉總參加省旅游局組織的職業技能鑒定工作啟動會議以后，酒店員工持證率成為星級酒店復核的必備條件之一。目前酒店員工持證共有76人，持中級證以上的員工不到5人，持有初級證的有72人，管理人員當中持證率幾乎為零。通過前幾次員工職業技能鑒定考試的報名情況反映，員工主動學習的積極性不高，學習變得很被動，認為有證和無證一個樣，對報名考試和學習極度不重視。建議公司重視員工持證與不持證的薪酬區別，持證級別與工資掛鉤，與員工晉升掛鉤，以此促進酒店員工整體專業水平和服務質量。

工作計劃篇7

　　情況分析

　　我班共有幼兒22名，其中男孩13名，女孩9名。其中有6名幼兒是從我園托部升入我班的，有一定的集體生活的經驗，有一半幼兒沒有入過托。原來在我園入托的孩子由于有集體生活的經驗加上對環境比較熟悉，顯得活潑大膽，如：唐嘉意、楊允鍇、陳逸隆，他們很快能夠投入到各項活動中去。有3－4名幼兒非常依賴家長，有哭鬧現象。通過家訪和開學兩周的觀察發現，我班的孩子都很聰明、活潑，他們喜歡老師，對學習新知識和游戲很感興趣，接受能力較強也能較快地適應幼兒園的集體生活。但也發現孩子的一些問題，具體分析如下：在生活能力方面，我班幼兒大多由老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、擦毛巾，由三分之一的幼兒有挑食的習慣，有1～2名幼兒不會拿調羹，不會自己吃飯。在學習方面：寶寶們都能聽懂普通話，喜歡聽故事，在語言表達方面，新生和老生的差異較大，新來的孩子不愿意與別的孩子交流，有一兩名幼兒不愿開口說話。由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學習上表現為傾聽能力較弱，許多幼兒喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒、情感。在運動方面：孩子的年齡小，動作的協調性較弱，在集體中還不會一個跟著一個走或一個跟著一個跑，對自己的行為和動作，缺少控制能力，在運動時的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒。在游戲活動中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐心玩。由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨意，常發生爭奪玩具的現象，寶寶們都是獨生子女，在家長輩們包辦很多，因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。針對本班幼兒的實際情況，我們有的放矢地制定了本學期的培養目標。

　　學期目標

　　生活

　　1、學習正確洗手、洗臉的方法，學習獨立如廁，養成喝水的習慣。學習獨立進餐，養成不挑食的習慣，盡量吃完自己的一份飯菜。

　　2、喜歡老師，喜歡小朋友，能接受成人的建議和指示。

　　3、會主動招呼熟悉的人，學會求助。

　　4、知道飯前便后及手臟時要洗手，初步懂得節約用水。

　　5、在成人的幫助下，愿意學做自己能做的事情。

　　6、在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全，有初步的自我保護意識。

　　學習

　　1、樂意觀察身邊的一些現象，對周圍事物有初步學習、提問的愿望。

　　2、學習使用普通話和禮貌用語，嘗試用短句表達自己的意思。

　　3、愿意與老師、同伴進行交談，喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。

　　4、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別，喜歡關愛身邊的動植物。

　　5、愿意使用紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

　　6、感知1—5的數量，學習一一對應地比較多少、長短、高矮、大小。

　　7、喜歡做音樂游戲，并樂意參與表演。

　　運動

　　1、樂意嘗試多種簡單的運動器具和玩具，運動身體。

　　2、喜歡參加運動，在體育活動中學習走、跑、跳、鉆、爬、平衡等一些基本運動技能。

　　3、了解自己的身體及五官的功能，懂得一些簡單的保護方法。

　　4、愿意參與收拾玩具。

　　游戲

　　1、喜歡擺弄游戲材料，愿意參加各類游戲活動。

　　2、懂得要愛護玩具，能與同伴一起玩玩具，不爭搶玩具。

　　3、有初步的角色意識。樂意模仿成人的一些動作，進行簡單的交流。

　　4、懂得要愛護玩具，用過的玩具和圖書能放回原處。

　　家長工作

　　1通過家園之窗，使家長了解班級工作，育兒信息等，并針對幼兒的不足給予一些家庭教育的意見，使家長能有效地根據幼兒的情況進行科學育兒。并鼓勵家長踴躍投稿，從而形成家園互動的理念、為孩子的成長共盡一份力。

　　2成立家長委員會，協助班級做好各項工作，成為幼兒園和家長聯系的橋梁。

　　3針對班級重點，以家訪、個別交流、家長會以及利用家長接待日，與家長真誠地交流，取得家長的支持和理解、合作。

　　4在“家長開放日”活動中，做到準備充分、形式多樣；對家長提出的疑問要及時給予滿意的答復。

　　5建立寶寶成長檔案和家園雙方的聯系網絡，及時溝通反饋孩子的情況。

　　一、現狀分析：

　　我班目前幼兒總數為25名，其中5名幼兒是由小小班升入。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發現大多孩子能堅持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。同時也發現，幼兒無規則意識，以自我為中心的現象較嚴重，進餐慢，臟，挑食現象較多。不會或不習慣表達自己意思的幼兒占相當比例，同時，部分幼兒有不友好行為等等。因此，我們將以培養幼兒良好的行為習慣為目標，在體現幼兒自主，自由，自愿的同時，引導幼兒理解和體驗良好的行為習慣的意義，鼓勵其進行自理自立的嘗試。

　　二、教研主題：小班幼兒良好生活習慣培養策略

　　三、教研目標：

　　1、適應集體生活，在活動中保持愉快情緒；

　　2、學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲

　　3、學習整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道將用過的東西放在指定的地方。

　　4、會使用小勺正確的進餐，不挑食。在老師提醒下，知道下，知道隨渴隨喝。能獨立安靜的入睡，姿勢正確。會穿、脫簡單的衣服和鞋。

　　5、學習安全使用玩具、用具，懂得避開日常生活中可能出現的危險。

　　6、能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應答。

　　7、大膽的表達自己的請求和愿望。

　　8、了解與自己生活有關的簡單標記。

　　9、能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。

　　10、在生活中了解、學習遵守一些基本規則。

　　四、具體措施：

　　第一階段：穩定幼兒情緒，在生活中了解、學習遵守一些基本規則。

　　第二階段：適應集體生活，學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。

　　第三階段：會使用小勺正確的進餐，不挑食，能獨立安靜的入睡，姿勢正確。

　　第四階段：了解與自己生活有關的簡單標記，知道將用過的東西放在指定的地方。

　　第五階段：能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應答。

　　第六階段：學習安全使用玩具、用具，會穿、脫簡單的衣服和鞋。

　　第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。

工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　根據市、縣教研室教學工作安排，將教研是學校第一生產力的思想落實到具體的行動中。本學期學校教研工作將以課堂教學有效化研究為重點，以“智慧課堂”活動為載體，深入研究課堂教學，努力創新教研工作方式，營造教師積極參加教研活動的氛圍，使教研工作為教師的專業發展服務，為學校教學質量的整體提升服務。

　　二、工作目標

　　1、繼續深化課堂教學改革，努力提高課堂教學效率。

　　2、加大教研教改力度，開展各類教師培訓活動，促進教師整體專業素質的提升。

　　三、工作重點

　　（一）繼續深化課堂教學改革，逐步打造“智慧課堂”

　　1、結合學校實際，分學科、分年段開展好此項活動。通過活動對教學中存在的問題進行討論，將一些好的經驗進行推廣，達到提高教師素質，打造“智慧課堂”，提高課堂教學效率，提高教學質量的目的。

　　2、組織召開研討會，制訂新的“智慧課堂”方案，為實現智慧課堂的常態化，達到全體參與，全面推進，召開“智慧課堂”研討會。

　　（二）繼續加大教師培養力度，繼續加強“師徒結對”活動

　　1、以“師徒結對”為陣地，開展新老教師幫扶活動，繼續強化青年教師以及新教師培訓工作。通過以老帶新、幫教幫學的方式，互幫互學，取長補短，給青年教師提供學習提高的平臺，促進青年教師在教學技能、教學方法上不斷提高，進一步提高教學質量。

　　2、以“課堂陣地”為依托，推動課程改革，促進新教師不斷更新教學理念，使他們在教學技能、教學方法、教學質量等方面不斷提高。本學期，力求每一位青年教師至少上一次校級公開課。引導青年教師建立書香人生，加快青年教師成長的步伐。

　　（三）繼續抓好常規工作，提高教師隊伍素質

　　1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。

　　2、在全校開展交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優”的做法得到及時推廣。

　　3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養料，從而更好地為教育、教學服務。

　　4、繼續開展“研討課”和“推門課”活動，加強級段之間的相互聽課，要求每位青年教師每學期聽課不少于15節，高級職稱的老師每學期聽課不少于15節。坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

　　5、為提高廣大教師的業務素質，學校多組織橫向學習，采取“走出去”與“請進來”的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質。

　　6、繼續抓好“結對學校”的幫扶活動。本學期，我們還和甌北振興民辦學校結成幫扶關系。我們通過開展校際之間的交流與合作，拓展教研渠道，優化教研力量，創造相互開放、優勢互補、共同發展的教研環境，增強教研工作的針對性和有效性，促進學校教育的均衡發展，實現教學教研工作的新跨越。

工作計劃篇9

20xx年是全面深化改革的關鍵之年，也是省委深入實施振興粵東西北戰略的重要一年。按照中央和省委城鎮化工作會議的精神，全面貫徹落實縣委十二屆七次全會的部署，立足實際，積極穩妥地推進始興新型城鎮化進程。

　　一、認真執行，促進規劃剛性落實

　　一是完成《XX縣城市總體規劃（20xx-2030）》成果匯報、專家評審和報批手續，做好舊版總體規劃實施評估評審和強制性條文修改實施評估報告的評審。二是結合XX區規劃方案，以新s343線為軸，統籌生產區、辦公區、生活區、商業區等功能，進一步明確新區的功能定位，分別將城東、城南、城西、城北新區打造為“產城融合區”、“濱江商住區”、“文旅服務區”、“商貿物流區”。三是強化控制性詳細規劃、專項規劃與城市總體規劃有機銜接，使控制性詳細規劃在建筑密度、高度、容積率、綠地率等具體指標上進一步深化，建立規劃實施監督機制，有效引導城區建設的科學性和可實施性，確保規劃實施效果。

　　二、突出重點，加快重點項目建設

　　一是做好生態智慧新城起步區建設，加快啟動智慧新城酒店、燈飾城和汽車城等項目建設，為生態智慧新城建設開好頭、起好步。二是明確征地拆遷工作主體責任，加大征地拆遷工作力度，解決城西新區、站前道路、林業局地塊、生態濕地公園、城市綜合體的拆遷征地問題，全力保障重點項目用地，推進項目順利建設。三是加強與各單位協調，繼續深入實施以“三舊”改造為牽引的城市發展，建設一批商住小區；啟動風情街規劃和XX縣城市景觀風貌規劃項目，提升城市品位；加強與鄉鎮的溝通，推進農村低收入住房困難戶住房改造，為鄉鎮特色發展提供規劃指引。四是認真辦XX縣十四屆人大五次會議代表建議和政協九屆五次會議委員提案，著力把涉及民生的實事辦好、辦實，提升百姓福祉。

　　三、優化設施，提高城市承載能力

　　一是完成金潤大橋、山水大橋建設，完成站前道路、沿江南路建設，推進丹鳳西路、東門北路建設，加強城區道路之間的銜接，優化交通布局，緩解城區道路擁堵。二是抓好縣城排污管網建設，促進雨污分流，對城區水、電、氣、網絡等管網系統進行科學規劃，分路段、分片區推進“三網下地”工作，尤其要做好XX區三網融合，實現統一規劃、統一建設。三是加強居住小區亮化、綠化、美化建設，加強物業管理的監管力度，注重質量與容量的雙重提升，提高群眾生活幸福感。

　　四、創新管理，建立長效管理機制

　　一是以創建“廣東文明縣城為”契機，繼續落實“門前三包”、鞏固“六亂”整治成果，建立節假日、墟日常態化管理機制。二是認真貫徹《城鄉規劃法》，嚴厲打擊違章建筑, 切實維護城市規劃的法定性和嚴肅性，防止規劃擅自變更；三是加大宣傳力度，積極引導廣大市民共同參與城市管理工作，營造人人參與的良好社會氛圍。

工作計劃篇10

　　在新的一年里，我科將根據醫院發展的總體目標，以改革創新的認識，求真務實的精神，腳踏實地的作風，做好我科的各項工作。為提高藥品質量，提高科室創新發展，和為我院創造更大的經濟效益，在去年工作基礎上設定新的切實可行的工作目標，以下是藥劑科xx年的工作計劃：

　　一、進一步加強藥房和藥庫管理

　　1、提高醫療安全認識：嚴格執行處方調配的“四查十對”和患者用藥交代，盡最大可能杜絕差錯事故發生。

　　2、認真核發藥品衛材，做到賬物相符，減少藥品損失。

　　3、進一步加強麻、精藥品的管理，嚴格執行麻、精藥品的“五專一定”確保采購，保證使用安全。

　　4、認真做好藥品的缺藥登記和近效期催銷，并及時上報，采購藥品，保證臨床藥品供應。

　　5、加強和各科室溝通，征詢科室用藥計劃，滿足臨床需求。

　　二、加強抗菌藥物學習

　　進一步加強衛生部38號文件的學習，將抗菌藥物各項指標力爭控制在范圍內：門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%，住院患者抗菌藥物使用率不超過60%，抗菌藥物使用強度力爭控制在40DDD以下，進一步落實抗菌藥物處方點評制度。

　　三、做好護理垂直管理的輔助工作

　　1、藥房實行全天24小時值班，最大限度的保證臨床科室用藥。

　　四、全面提升科室人員綜合素質

　　1、加強業務學習，提高科室人員業務素質。主動參加醫院舉辦的各類學習培訓，提高服務的能力和水平。鼓勵科室人員加強職稱、職業資格考試，廣泛開展各種學習交流，推進全體科室人員業務素質有新的提高。

　　2、加強禮儀培訓，提高科室人員職業素質。了解患者及家屬在醫護工作之中的心態表現，培養針對性的服務認識和隨機應變的服務能力，多使用敬語、謙語、雅語，增加協作精神，盡量避免醫患沖突，及時處理各種矛盾，不斷提高醫院專業服務水平。

　　要定期對不足的服務工作進行分析，找出存在的共性問題，做到舉一反三，杜絕服務差錯和事故的發生。參與藥品質量的檢查和服務糾紛的處理，消除本位思想，學會站在全院的角度學習和處理問題。從整體上加強和推進服務工作的規范化和標準化。

　　本著為科室發展和對事業負責的態度，引入新的工作機制，實現科室管理的最佳配置，從多方面培養鍛煉全體人員，激發全科人員的創新認識和實干精神，增強服務工作的主動性和前瞻性。要結合本科室的特點，要圍繞科室管理的重點、難點問題，提出切實可行的解決辦法和改進措施，并在服務工作實踐之中總結提煉，真正體現向服務要質量、向服務要效率、向服務要效益，圓滿完成醫院下達藥劑科的各項工作任務。

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