【熱門】學期工作計劃范文匯編六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的挑戰，是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　我校團委在上級團委、黨總支和校領導的悉心關懷指導下，經過多年的不斷摸索前進，逐漸走向成熟，不斷進步，不斷壯大，已成為一支高效、團結的團隊。在金秋送爽，碩果飄香的季節里，我們迎來了新的同學，同時也將為團委、學生會注入了新鮮血液。為了更好地做好團委、學生會的工作，更好地服務同學，在新的一學期里，校團委將在校政教處的指導下，配合政教處，從我校實際出發，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致地開展團員工作。以增強共青團凝聚力為核心目標，結合我校學生的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，從正面積極引導學生形成健全人格，打造具有二中特色的綠色和諧校園。

　　二、工作思路

　　德育主題月引領

　　社團人文化浸潤

　　實踐學科化滲透

　　黨團意識性強化

　　視野國際性拓展

　　三、具體部署

　　開展思想道德教育，促進學生身心健康發展。

　　1.利用團干會、業余團校、業余黨校的學習加強學生的理論教育，用科學的思想武裝學生。抓好業余團校、業余黨校，以團干部和優秀學生代表為重點，通過組織培訓學習、社會實踐等形式，使理論教育真正深入到學生心中，并自覺行動，積極進取，做到思想和行動同時向團、黨組織靠攏。

　　2.加強民族精神教育，用愛國主義思想凝聚學生。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。規范每周一的升旗儀式，組織學習國旗下領導的講話內容，以此教育學生熱愛祖國，熱愛人民，培養學生民族責任感和愛國主義精神；大力弘揚尊老愛幼、助人為樂精神，培養學生的服務意識。本學期，校團委設想在學校培養一批學生志愿者，進而形成一個固定的組織。這個學期計劃能夠在學生中招募到志愿者，對他們進行培訓及管理，通過開展文明活動倡導文明新風，加強學生行為習慣的養成，也對其他的學生起到正面的影響作用。志愿者們依靠自己的能力在學習上，生活上對有困難的同學給以幫助，也可以走進社區、街頭開展學雷鋒活動，到慈善之家、敬老院慰問老人等。

　　3.加強養成教育，用文明行為規范學生。配合政教處和年級段，狠抓高一新生的行為習慣養成教育，進一步強化高二學生的理想信念教育，打造高三學生過硬的心理素質，()共青團行為的育人效應扎實到位。

　　充分發揮輿論宣傳導向作用，引導學生健康成長。

　　宣傳工作對于形成正確的輿論導向，營造積極向上的思想氛圍，幫助學生樹立遠大理想，確定自我發展方向具有重要的作用。

　　1.在高一新生中選拔具有一定相應特長的學生，為廣播臺和宣傳部補充新力量，強化隊伍建設。通過對播音員進行集中培訓指導，開展適合學生身心發展的廣播欄目，促進校園文化氛圍，豐富學生的校園生活。利用宣傳櫥窗在文化精神和身體健康兩方面做好宣傳和指引工作。指導各班學生每月一期的黑板報、在高一年級開展班徽、班旗和班級口號的設計比賽活動，增強班級凝聚力。

　　2.抓好學生讀書活動。充分發揮學校網絡、圖書館等團內宣傳陣地的作用，積極向學生推薦一批優秀讀物，在學生中廣泛開展讀書征文、讀后感交流、詩歌朗誦等活動。聯合語文組和校文學社編制出版刊物。

　　改革團委的組織建設，組建二中團學聯合會，加強學生干部的培養。

　　1.在新的一學期里，既要強化團委學生會各部門的職責，也要做好各部門之間的協調合作關系，整合校內外資源，組建二中團學聯合會。根據學校以及學生的特點，在原有部門和社團的情況下，創建具有特色的新部門、新社團，在豐富學生的校園生活的同時，培養學生多方面的能力。

　　2.學生干部是老師的得力助手，學校的自主管理很大程度是依賴學生干部的積極參與。培養一支高素質的學生干部隊伍能大大減輕學校管理的壓力，也能很順利推動各類學生活動的順利開展。可以通過團委老師組織干部召開定期例會形式在具體組織活動中指導，可以采取以老帶新的方式，通過介紹經驗的形式加以指導，還可以通過跟本部學生干部的交流等來培養。基于選拔的學生干部有雙重身份，既是成績和表現優秀的學生，又是團委工作管理不可或缺的得力助手，所以在協調學習和工作的關系上，作為團委老師既要培養學生的工作方法提高工作效率，又要注意學生時間觀念的形成，對工作要有預見性和計劃性，盡量做到學生工作兩不誤。

　　3.加強學生干部隊伍建設。今年將對學生干部隊伍進行調整和充實確保學生干部隊伍保持高度熱情和活力，更好地服務于同學們，在學校管理中形成學生自我管理模式。

　　開展豐富的文體活動，以活動為載體，增強團員隊伍的活力和凝聚力。

　　（具體活動安排見行事歷）

　　豐富的文化生活，能夠發展團員的特長，提高生活的品味，更能陶冶情操。校團委將聯合體藝科組廣泛開展各類喜聞樂見的文體活動，并不斷推陳出新，進一步拓展團員管理工作，實現活動育人要求。

　　附一：團委工作行事歷：

　　九月份：傳統文化主題月

　　1. 完成高一年級團員檔案的接收工作，完善學生團員檔案管理制度。

　　2. “月圓二中情滿華夏難忘師恩”中秋、國慶、教師節主題黑板報評比

　　3. 業余黨團校報名。

　　4. 人文二中大講堂—中西方繪畫漫談（蔡寫村老師）

　　十月份：英語主題月

　　1. 以重陽節為契機，讓學生了解“尊老盡孝”的特殊意義，倡導學生為長輩做一件盡孝心的事，組織部分學生前往敬老院慰問和幫助。（志愿者和教工團支部）

　　2.分年級段開展英語主題活動（記詞匯比賽、閱讀比賽、寫作比賽等）

　　3.人文二中大講堂—五水共治主題（管玉江教授）

　　十一月份：文體活動月

　　1.“二中十佳歌手（樂手）”

　　2. “二中校園主持人大賽”

　　3. 第三屆高二段文理辯論對抗賽

　　4. 二中心理健康周活動（心理健康知識講座、圖片展、視頻）

　　5. 業余黨校社會實踐、考核

　　十二月份：團務月

　　1. 12.5國際志愿者日開展“二中青年義工社區行”走進社區服務活動。

　　2. 開展紀念“一二？九”愛國主義運動的系列活動—新團員入團儀式

　　3. 開展“慶元旦”系列活動（校新年文藝晚會）

　　4. 愛心捐物義賣活動

　　二0一五年一月份：

　　1. 配合各年級搞好期末復習，迎接期末考試。

　　2. 部署寒假社會實踐活動。

學期工作計劃 篇2

　　秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

　　學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數學、英語、綜合、藝術等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。

　　數學：

　　對于幼兒來說，學習數學主要是感知數學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續學習數學，培養良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎。

　　根據教材要求，以下是學前班數學里需要掌握的內容：

　　一、數字方面：

　　1、繼續加強10以內的點數，也可延伸出去。認識數字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規范地書寫。在數字方面，孩子都能學好，其實他們已經掌握得很好了，在學前班上學期里，著重是鞏固好數字，為小學做鋪墊!

　　二、其他方面：

　　1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

　　2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。

　　3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

　　4、排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，老師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。

　　5、空間位置的認識和學習，上、下、前、后的學習也是必不可少的，老師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。

　　2、5以內相鄰數的學習，5以內的序數，10以內數的守恒也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續加強數的學習。

　　3、生活方面：

　　認識時鐘，區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的`個個時間段，這也是為升為一個小學生做準備。

　　數學，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得。

　　寫字：

　　很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課，筆順是關鍵。

　　拼音：

　　拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。

　　美術：

　　美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手能力，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。

　　1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。

　　2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

　　3、這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做。

　　音樂：

　　1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。

　　2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

　　英語：

　　英語是一門有趣的學科。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期，這時候的孩子學習第二語言是最好的，有助于習得標準的語音。本學期的英語學習內容有5單元，其中小節明細，有情緒、表情的學習;有對數字的學習和認識;還有英文字母的學習。《億童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫助幼兒學習英語語言語調，使幼兒的英語學習更具趣味性，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內容，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點。

　　我們將以單元的形式組織教學內容，在每一個單元中整合相關的英語學習內容，使幼兒學習內容之間建立必要地聯系，讓幼兒正確學習第二語言。幫助幼兒發展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。

　　綜合

　　綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推理、觀察分析，空間對應，培養記憶力、注意力，學習時間順序，容積……讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習，各方面得到成長。學得多，學得精。讓孩子真正懂得很多常識，增長見識。

　　我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天。

學期工作計劃 篇3

　　本學期，我擔任六一班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的發展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：

　　一、指導思想

　　以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

　　二、班級基本情況和目標

　　我班現有學生14，其中女生8人，男生6人。多數學生基本養成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數之多，對于培養優秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養還需加大力度。所以從開學初，培養得力的班干部，規范學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

　　三、工作措施：

　　1、加強“五個一”習慣養成教育：養成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，本學期，繼續加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有范。”

　　2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

　　3、班干部培養工作

　　加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。

　　4、加強對后進生的教育工作。

　　對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為社會的有用人才。

　　5、開展各項明星閃亮評比活動。

　　繼續開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等，并經常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

　　6。安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發現、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態，真正做到“先防后治，防治結合”。

　　7、家校聯手，形成良好的教育合力。

　　充分發揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發展，班級管理再上一個新的臺階。

學期工作計劃 篇4

　　一、 班況分析

　　xx二班有幼兒46名，其中男生 23名，女生23名，通過兩周的觀察，發現我班孩子有以下優點：

　　1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。

　　2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務。

　　3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內容。

　　4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。

　　5、敢于大膽講述自己的意愿。

　　不足之處：

　　1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。

　　2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。

　　3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。

　　二、 工作任務

　　結合本班實際，首先要抓好幼兒的常規教育，抓好幼兒的衛生習慣。培養幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規范，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他；在學習方面，鼓勵幼兒主動參與，在藝術活動中要求幼兒大膽表現自己；平時應加強幼兒自理能力的培養，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經升入了中班，有些事情應該自己來做。在教學過程中，強調普通話訓練，逐漸培養幼兒的語言能力，對于發音不準的幼兒做一些糾正和幫助。

　　三、 保育方面

　　1、每天做好室內外清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適的生活學習的環境。

　　2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。

　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

　　4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

　　四、教育教學方面

　　4歲以后，兒童心理發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育。

　　1、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行活動。

　　2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

　　3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

　　4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

　　5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

　　五、班級管理

　　1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。

　　2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理。

　　3、管理好班級物品，培養幼兒物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙。

　　4、抓好區角活動和早操活動的管理。

　　5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時商討，共同商量解決辦法。

　　六、家長工作

　　1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務，盡力讓每一個家長都滿意。

　　2、不來園的孩子當天電話聯系，了解情況。

　　3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。

　　4、以家長園地和家園練習冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。

學期工作計劃 篇5

　　美好的假期過后，我們迎來了新的學期，而宣傳部也迎來了新的希望和挑戰。根據團學聯對我部的工作要求，結合我部宣傳工作的實際情況，為更好地完成20xx—20xx學年第二學期的宣傳工作任務，我部決定從內外兩個方面著手，在上學期工作的基礎上發揚長處、改進不足，并開拓新的工作項目，努力使宣傳部的工作更上一層樓。現擬定一份工作計劃示：

　　一．關于內部建設

　　１．實行分組輪流制：從上學期開始，我部并實行了這項制度，確實保證了各項工作有專人負責。明確的分工提高了工作效率，取得了一定的效果。在新學期里，我們將繼續實行分組輪流制，并在工作中不斷完善此項制度。

　　２． 在接到工作通知時，先開個小型部內會議，討論宣傳方案，確定負責人員，盡量提高工作質量。

　　３． 所有的宣傳工作都將以電子等各種形式進行備案，完整、詳細地把各項工作成果記錄保存下來。

　　４． 進一步提高出海報的水平和效率，出海報是宣傳部工作的重中之重，所以在本學期的工作中將總結過去的經驗，探求新的方法，加強部長干事之間的協作，切實提高海報的質量，更好地達到宣傳效果。

　　二．本學期工作展望由于宣傳部工作的特殊性，我們沒有自己的品牌活動，但是在與各部的配合中，我們的認真和責任心就是我們最大的品牌。上個學期，我部以認真努力的工作態度較好地完成各項任務。事物沒有十全十美，我部在取得一些成就的同時也存在著不足之處。針對這些不足之處，本學期我部將盡量做到以下幾點：

　　１．精益求精，發揚長處。進一步加強與各部門的協作，以部長砌商為主，干事交流為輔，加強溝通，優化組合，與其他各部齊心協力，共同做好團學聯的各項事務。另外，繼續鞏固過去的宣傳成果，使宣傳部成為宣傳法律系甚至學校各項事物方便而快捷的平臺．

　　２．取長補短，改進不足。拓寬宣傳的渠道，在以往海報+橫幅+展版的基礎上積極創新，更好地完成本學期的工作。

　　3．拓展工作，完善職能。開展一些屬于自己的宣傳活動。宣傳部和其他的部門一樣，都可以開展一些自己的活動，而并非只能配合其他部門的活動。在這方面，需要宣傳部的全體成員共同關心，集思廣益，并需要其他部門的積極配合。

　　三．各月工作計劃3月工作計劃：

　　１．聘書的書寫工作：上個學期由于種種原因，我部沒有如期完成對聘書的書寫工作，因此本學期我部將繼續進行此項工作，并將在本月末完成。

　　２．宣傳部的本部網絡空間建設：這個學期我部將開設一個QQ空間或新浪、搜狐博客，用以記錄我部的各項工作，展現我部風采。另外，對于團學聯其他部門委托我部宣傳的活動我們也將在此空間上設立專題宣傳，也當除了海報之外的另外一種宣傳方式。當然，最重要的目的是為了讓大家更好地了解宣傳部。4月工作計劃：團學聯標志有獎征集活動：介于法律系團學聯還沒有其特有標志，所以我9部將推出此次活動，希望能幫團學聯找到一個能代表自身形象的標志。另外，如果條件可以的話，團學聯各部的標志征集也將同時進行。

學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　堅持以十六大和十六屆四中、五中全會精神為指針，堅持“全面、協調、可持續發展”的科學發展觀，和“以人為本、與時俱進、自主發展”的辦學理念，加強管理，提高質量，培育特色，以安全穩定為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，以推進課改、培育特色為突破口，全面落實各項教育工作，辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　（一）總目標：

　　圍繞“管理”“質量”“特色”三個關鍵詞，進一步加強教師隊伍建設，全面提高教職工的思想素質和業務能力，提升教職工自主發展的熱情；堅持不懈地認真抓好教學管理，不斷提高教學綜合質量；進一步加強德育和常規管理，切實提高班主任工作的水平和實效，培養學生良好的行為習慣和健全的身心；加強學校特色建設，彰顯科普特色。

　　（二）具體目標

　　1、學習內化學校三年主動發展規劃，建立共同愿景，分解目標，落實責任。

　　2、建設學習型教師群體，對教師第一學年度發展計劃的達標情況進行考核。學生、家長對教師的滿意度達90%。

　　3、制訂教研組、人才培養、科普教育、班隊建設等重點工作活動方案，完成第一學年度工作。

　　4、著手班主任隊伍專業化建設，落實和完善“特色中隊”“星級班隊”和“信得過中隊”評比，爭取“星級班隊”達60%，“特色中隊”和“信得過中隊”均達20%。

　　5、學生綜合素質得到提高，各年級學科成績各項指標力爭達區平均線；畢業考試全科合格率達96%、優秀率達30%，力爭在本學年的小學教學質量綜合評估中獲獎；爭取30%的學生在某方面（寫作、數棋、鼓號、科技種植、機器人制作、排球、器樂等）有所特長，學生參加各種競賽的獲獎率達70%以上。在區田徑運動會上爭取獲團體總分第三名。

　　6、學校主課題爭取在中期評估中取得優良成績；深入推進科學“做中學” 實驗項目，學生的科學素養得到提升；語文和管理課題組爭取有多篇論文、案例在各級獲獎或發表。建立完善課題網絡管理制度。

　　7、進一步健全家長教育委員會和社區教育委員會，家長學校活動、一日開放活動有成效，形成教育合力。

　　8、建好警務室，更新學生課桌，“四項配套工程”達三類標準。

　　9、初步建設專家庫，定期開展活動；加強與兄弟學校的交流。建設數字化平臺，不斷完善學校教育教學資源庫。

　　10、啟動“新基礎教育”課題研究。

　　三、工作措施

　　（一）堅持發展為本，切實加強隊伍建設

　　1、務實開展校本培訓

　　一是以“愛生”為核心，全力落實好師德教風建設。認真貫徹市教育局“八要十不”規定，通過模范引領和師德教育，深入開展“讓教育充滿愛”等主題教育活動，繼續實施“三萬工程”，進一步引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，提高教師的思想政治素質，使之在道德品質、學識學風、行為規范上為人師表，提高服務學生的水平。

　　二是以“質量”為核心，加強業務學習與培訓。重點抓好學科專業知識、研讀文本、教學設計、出卷（練習設計）、信息技術與課堂教學的整合、課題研究等方面的培訓。

　　三是繼續抓好“六個一”工程，即：每位教師每學期開一堂公開課，提供一個典型案例，摘寫一萬字的讀書筆記，完成一篇教學心得或案例，撰寫一篇教科研論文或教育故事，卓有成效地幫助一名學困生。

　　四是加強校內外的學術溝通。繼續加大“請進來，走出去”的力度，開展校際之間的學術交流；定期邀請專家學者來校講學和指導，提升教師的業務素養。

　　2、科學落實績效考核的

　　加強領導，完善行政分工，對行政人員初步嘗試“3+1”的考核，即從行政管理、分管學科、任教學科及教師測評等方面對行政人員進行考核，引導行政人員進一步理清工作思路，抓好重點工作。

　　引導教師制訂好個人發展計劃，積極地、創造性地、反思性地實施計劃。完善教師績效考核。

　　3、加快優質資源的培育步伐

　　積極啟動“人才培養三年規劃”，舉辦教師說課、上課等基本功大賽，努力創設讓優秀教師脫穎而出的機會和環境，努力造就一批在區內有影響的教師，形成一批有一定教學功底和發展潛質的骨干教師隊伍。扎扎實實地做好“師徒結對”工作，加強新教師的培養，促進他們的快速成長。

　　4、不斷深化制度改革

　　逐步完善教師聘任、考核獎懲、校本培訓、專業成長記錄袋等制度，激發教師成長的原動力。

　　5、為教師的發展提供優質的服務

　　務實地開展好“學校發展教師”的課題研究，為教師的發展搭建好平臺。開展先進集體的評選活動，繼續做好新一輪校級骨干教師、特長教師和優秀班主任、優秀輔導員的評選工作，客觀、科學地評價教師，讓每一位教師享受成功。

　　（二）堅持質量第一，切實加強教學管理

　　堅持質量立教，全面提升教育質量。進一步減輕中小學生過重學業負擔，進一步加強教育質量管理，建立教學工作定期研討制度。進一步提高教科研水平，切實加強教研組和備課組建設，深入推進校本教研，努力提高教師學科素養，不斷促進教學質量的整體提高。

　　1、加強教研組與備課組的建設

　　重組學科教研組，落實教研組長和備課組長的職責，加強對教研組長和備課組長的培養和培訓；積極務實地開展好兩周一次的教研組與備課組的活動，提高活動的實效。打造學校的品牌教研組，重點學科推出一些品牌教師。積極參加區先進教研組的評選。

　　2、深入推進校本教研

　　各年級組、教研組、班級和學科，根據“跳一跳，摘得到”的原則，分別制訂新學期教學質量目標。定期組織以教研組、備課組、班級為單位的教學調研，尤其加強對薄弱學科和畢業班的教學調研，引導教師及時進行自學梳理、反饋、總結與整改。進一步規范和創新教學管理制度，定期組織沙龍、培訓、交流活動，提高校本教研的能力。

　　3、狠抓課堂教學效率

　　以公開課、示范課、評優課、匯報課、隨堂課、復習課等為抓手，圍繞“清晰的課堂教學”和“抓好練習環節”兩個主題，開展學科研討活動。構建清晰、有效、充滿生命活力的課堂。進一步重視學生計算能力和寫作水平的研究，培養學生良好的學習習慣，切實提高學生的思維能力和學習能力。

　　4、加強教育信息化建設

　　進一步加強教育資源建設，不斷充實更新資源庫內容，構建和完善教育資源共享及教學成果交流平臺。進一步推進信息技術與課程教學的有機整合，加強課題研究，組織有關教師參加現代教育技術能力培訓。進一步強化校園網和校園電視臺的建設、管理和應用，不斷提升服務功能，確保網絡建設和信息技術研究與應用達到全區中上游水平。

　　5、完善課題網絡化管理

　　加強各級各項課題的研究，不斷完善學校課題網的建設，對各項課題實施動態管理；加強對課題的考核評價，充分發揮課題研究對教學質量的促進作用。做好“十一五”第二輪課題的申報工作。

　　（三）堅持立德樹人，切實加強德育工作

　　1、加強班主任隊伍建設

　　針對我校班主任隊伍的現狀，加強班主任隊伍的培訓，扎扎實實地落實好班主任工作月例會制度，加強班隊工作的研討，增強班隊管理工作的活力和創造力，著力提高班主任隊伍的整體素質。

　　2、加強德育特色的研究

　　堅持以立德樹人為學校德育工作的根本宗旨，在認真做好愛國主義和集體主義教育、養成教育和誠信教育等常規德育工作的基礎上，進一步抓好國防教育。圍繞少年軍校和紅領巾創業啟蒙教育兩大重點，積極開展豐富多彩的德育主題活動，加快形成德育特色品牌，探索開展生命教育的研究。

　　的

　　3、加強班隊文化建設

　　落實和完善“特色中隊”“星級班隊”和“信得過中隊”評比，培養學生良好的道德品質和心理品質，促進學生的個性發展。

　　4、加強法制教育

　　通過舉辦講座、觀看展板、模擬法庭等形式，在學生中積極開展法制教育、紀律教育、禁毒教育和安全教育，進一步增強學生的思想道德水平。發揮關工委等群團組織和德育基地的作用，加強家長學校建設，進一步重視對家長的培訓，形成德育合力，提高德育實效。

　　5、繼續加強幫困助學工作

　　深入開展“嘉祥清寒獎學金”評選等活動，進一步做好社會性幫困助學的組織和協調工作，讓貧困生也能在同一片藍天下健康成長。

　　（四）堅持科學創新，切實加強特色建設

　　1、努力打造主動發展特色項目

　　圍繞新一輪學校三年主動發展規劃和學校主課題的研究，重點落實“科普特色”“人才培養”“課程與教學”“信得過中隊”等項目的實施方案。加強“做中學”實驗項目和校本課程的研究，加強“科技種植”“機器人興趣小組”“國際數棋”等特色項目的建設，走好特色興校之路。

　　2、積極啟動“新基礎教育”課題的研究，從課堂、班級、學校三個層面入手，構建平臺，促進辦學水平的提高。

　　3、大力加強學校文化建設

　　進一步加強學校觀念文化、制度文化、課程文化、環境文化等建設，開展豐富多彩的主題節等校園文化活動，努力形成優良的校風、教風和學風，努力形成清新的校園文明風尚，讓學生在潛移默化中接受熏陶。

　　（五）堅持求真務實，切實加強常規管理

　　堅持全面發展，進一步增強學生綜合素質。認真執行“兩條一規”，全面落實“每天鍛煉一小時”要求。積極開展各類體育及藝術競賽活動，務實有效地抓好運動隊的訓練工作，爭取在各項比賽中取得好成績。繼續加強學校衛生教育，認真開展常見病預防工作，控制近視率和新發病率，確保學校的教育衛生、環境衛生和飲食衛生，積極參與省、市級健康促進學校創建工作。積極推進書法教育，不斷提高學校藝術教育工作成效。

　　堅持依法治校，積極貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》。進一步規范教育收費行為，嚴格實行教育收費公示制和“一費制”政策。進一步加強學校經費的管理和使用，積極創建節約型校園，努力提高教育經費使用效益。

　　高度重視學校安全工作。嚴格貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，重點抓好消防、學生車安全管理、食堂衛生管理、校園周邊綜合治理、大型活動安全管理等工作，確保中小學生生命安全和學校安全穩定。

　　進一步改善辦學條件。改建警務室，更新學生課桌，“四項配套工程”達三類標準。加大校產管理力度，加強電教設備、課桌和專用室等的管理，提高利用率和完好率，發揮其最佳效能。做好校園綠化、果樹林及景點的保養工作，為打造優質的育人環境提供可靠的物質保障。

　　進一步加強圖書管理工作，提高圖書流通率，為營造書香校園創設良好條件；進一步做好檔案管理工作，提高案卷質量。

　　切實加強民主管理，組織好工會換屆選舉工作。加強民主管理，提高實施民主集中制的水平。

　　附：每月主要工作

　　3月份：

　　1．學習各項工作計劃（見“計劃”匯編），教師制訂學期工作目標。（第一周）

　　2．各年級組、教研組、各班制訂教學質量目標。（第一周）

　　3．畢業班教師會、家長會。（第二周）

　　4．部署興趣小組活動。（第二周）

　　5．教師教學基本功競賽（說課、評課、出卷評比）。（第三～五周）

　　6．環保節、植樹節活動。（第三～四周）

　　的

　　7．課題組組長會議，部署課題研究工作。（第三周）

　　8．參加市機器人比賽。（第五周）

　　9．黨員學習活動。（第五周）

　　10．部分年級教學抽測（3月中旬）；五、六年級月檢測。（3月下旬）

　　11．示范課活動。（3月中、下旬）

　　4月份：

　　1．期中質量調研。

　　2．單項競賽。（計算能力、讀書演講、寫字）

　　3．二、四年級“一日開放”活動。

　　4．邀請專家作家教講座。（全體家長參加）

　　5．畢業班教學質量研討。

　　6．社會實踐活動。（第八或九周）

　　7．體育節活動。（第六—九周）

　　8．組織準備參加青少年科技創新大賽的科技實踐活動。

　　9．校級課題申報。（第六周）

　　10.組織清明節掃墓活動。

　　5月份：

　　1．部分年級單項競賽。（聽力）

　　2．教學基本功競賽。（評優課、出卷評比）

　　3．畢業班復習工作研討。（5月中旬）

　　4．語文教研組作文研究課。（5月中旬）

　　5．藝術節活動。（第十一—十四周）

　　6．“嘉祥清寒獎學金”評選。（第十三周）

　　6月份：

　　1.慶祝六一兒童節。

　　2.部分年級單項競賽。（英語）

　　3.畢業考試，期末考試。

　　4.1-6年級作文過關測試（6月中旬）；參加區“六一”作文競賽。

　　5.興趣活動考核。（第十八周）

　　6.各教師、教研組、各班對完成教學質量目標情況作總結。（第十八周）

　　7～8月份：

　　1．黨員民主生活會。（7月上旬）

　　2．教師年度考核。（7月上旬）

　　3．骨干教師、特長教師、優秀班主任、優秀輔導員等評比。（7月上旬）

　　4．完成改建警務室、更新課桌等項目的建設和添置。（7——8月）

　　5．校田徑隊集訓。（7——8月）

　　6．讀書心得、教學反思、教育故事、教學設計等評比。（7月上旬）

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