工作計劃

時間：2021-04-01 20:31:20 工作計劃我要投稿

【精選】工作計劃模板匯編6篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，先做一份工作計劃，開個好頭吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】工作計劃模板匯編6篇

工作計劃篇1

　　辦公室：

　　1、深入開展“實踐十八大，保持純潔性”教育實踐活動、“三解三促一加強”等活動；

　　2、開展局辦公區域的“安全生產月”活動；

　　3、牽頭做好局系統“三大排查”工作；

　　4、做好汛期有關協調綜合工作；

　　5、做好綜合文字、信息宣傳、公文運轉等工作；

　　6、續修《X城市志水利卷》報送市方志辦；

　　7、做好移民信訪穩定、后期扶持等工作；

　　8、做好20xx年文件檔案資料歸檔工作；

　　9、做好市“XXXXX”政府公共服務熱線和X城水利網站維護管理工作；

　　10、牽頭做好局直系統二季度重點工作督查。

工作計劃篇2

　　免試就近入學

　　根據指導意見，本市戶籍適齡兒童原則上應在戶籍所在地縣(市、區)學校就近入學。

　　根據“相對就近、免試入學”的原則安排適齡兒童入學。

　　適齡兒童接受小學義務教育，學校不得采取或變相采取考試、考核、測試等方式選拔新生，不得以各種競賽成績、各類考級證書、表彰獲獎項目等作為小學入學的條件或依據。

　　報名條件

　　凡20xx年8月31日及以前出生、年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族等，必須入學接受規定年限的義務教育。

　　任何學校不得接收20xx年8月31日前未滿6周歲的兒童入學。

　　本市戶籍適齡兒童入學登記報名須提供：

　　①《居民戶口簿》;

　　②《房屋所有(產)權證》;

　　③《出生醫學證明》;

　　④《預防接種證》。適齡兒童戶籍變更截止時間為20xx年4月30日。

　　進城務工人員隨遷子女入學登記報名須提供：

　　①進城務工人員及其子女原籍《居民戶口簿》;

　　②進城務工人員在本市居住滿一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);

　　③進城務工人員有效《勞動合同》及個人依法連續繳納社會保險滿一年的證明(20xx年4月30日前連續繳納12個月以上)，或一年以上有效《營業執照》(20xx年4月30日前辦理);

　　④隨遷子女《出生醫學證明》和《預防接種證》。

　　按照全市精準扶貧的要求，陽曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區居住并務工的人員，其子女如需在太原市六城區小學入學的，登記報名時需提供：

　　①《居民戶口簿》;

　　②在本市六城區居住滿一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);

　　③有效《勞動合同》及個人依法連續繳納社會保險滿一年的證明(20xx年4月30日前連續繳納12個月以上);

　　④子女《出生醫學證明》和《預防接種證》;

　　⑤已建檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(或其他相關證明)。

　　陽曲、婁煩兩縣要結合實際，制定針對本縣已建檔立卡貧困家庭子女入學的具體條件。

　　均衡編班

　　20xx年8月26日上午進行全市小學一年級新生均衡編班。

　　均衡編班原則是：統一辦法，學校組織，嚴格紀律。

　　隨班就讀

　　具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童可進入學區內小學隨班就讀接受義務教育。

　　任何小學不得拒收具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童入學。

　　學區劃分

　　1、劃分主體。根據《義務教育法》規定的義務教育管理體制，由各縣(市、區)教育局對轄區內所有公辦小學(含省、市屬學校)劃分學區范圍，在規定時間內報市教育局備案并予以公開發布。

　　2、劃分原則。尊重歷史，注重銜接。按照適齡兒童戶籍所在地與實際居住地相一致的原則劃定小學學區范圍。

　　學區劃分實行動態管理，各縣(市、區)教育局可根據20xx年小學入學信息登記后適齡兒童數量、分布情況和各小學招生規模軌制等進行適當調整。

　　3、劃分辦法。根據轄區內適齡兒童數量分布、學校布局、辦學規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則，依據道路、街區、門牌號、村組等，為每所小學合理劃定學區范圍。

　　學區劃分要相對獨立，不得出現如同一幢住宅樓劃分為兩個學區等情況。

　　4、組織聽證。對于調整范圍較大的學區，要根據本地區實際，由各縣(市、區)教育局或委托相關小學組織召開小學學區劃分聽證會，邀請社會各界代表參加，充分聽取意見和建議。

　　5、進行公布。各小學應在規定時間內，按照規定格式，將已確定的本學校學區范圍進行公布，使適齡兒童家長廣泛知曉并接受社會監督。

　　任何學校不得擅自擴大或縮小招生學區范圍。

　　6、咨詢服務。學區劃分公布之后，各縣(市、區)教育局要進行廣泛宣傳，并安排專人負責接待家長咨詢，做好解釋工作。

　　公立小學

　　每班不超過45人

　　指導意見中稱，從20xx年秋季學期起，各縣(市、區)義務教育小學起始年級全部達到標準班額，義務教育小學標準班額不超過45人。

　　“人戶一致”入學辦法

　　(1)當登記報名人數未超過學區小學招生計劃時，全部安排在學區小學入學;

　　(2)當登記報名人數超過學區小學招生計劃時，按照適齡兒童戶籍落戶時間順序安排入學;

　　(3)超過學區小學招生計劃未能在學區小學入學的，由各縣(市、區)教育局統籌安排相對就近的公辦小學入學。

　　“人戶分離”入學辦法

　　戶籍所在地與實際居住地在同一縣級行政區域內，但戶籍、住址分離(即“人戶分離”)的本市戶籍適齡兒童，由各縣(市、區)教育局統籌安排相對就近入學，但不得擇校。

　　7月下旬開始報名

　　根據指導意見規定，20xx年全市小學入學報名時間為20xx年7月20日—28日。各縣(市、區)教育局及各小學不得以任何理由提前或推遲組織進行小學入學報名工作。

　　民辦小學

　　自主招生免試入學

　　各民辦小學(含九年一貫制、十二年一貫制民辦學校)招生要按照市教育局統一工作安排，實行自主招生、免試入學。

　　各民辦小學應按要求制定自主招生辦法，并報市教育局備案。

　　超出計劃電腦搖號

　　各民辦小學招生要規范招生辦法和招生程序。當報名人數未超過學校招生計劃時，全部接收入學;

　　當報名人數超過學校招生計劃時，可采取電腦隨機派位等方式進行招生錄取。

　　小學入學時間表

　　一、20xx年5月3日—5月13日：小學入學信息網上登記;

　　二、20xx年6月下旬：出臺《太原市教育局關于做好20xx年全市小學入學工作的指導意見》;

　　三、20xx年7月15日前：各縣(市、區)教育局向社會公布“小學入學具體實施辦法”、“轄區內各小學招生計劃”和“本區域內各小學學區劃分范圍”等;

　　四、20xx年7月15日前：各民辦小學完成招生工作;

　　五、20xx年7月20日—28日：各公辦小學校組織小學入學報名工作(7月20日—7月24日為本市戶籍適齡兒童入學報名;

　　7月25日—28日為進城務工人員隨遷子女入學報名);

　　六、20xx年8月中旬：發放小學一年級新生入學通知書;

　　七、20xx年8月26日上午：全市小學一年級新生統一均衡編班;

　　八、20xx年8月底前：完成全市小學新生學籍注冊工作。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，深入實施《全民健身計劃綱要》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，貫徹“一切為了學生的可持續發展、一切為了學生終生幸福”的理念，創建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育，促進學生身心健康和諧發展。

　　二、工作目標

　　1、認真制訂學校體育工作計劃和學期體育教學進度計劃，課時計劃等。

　　2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

　　3、抓好五項體育達標的訓練和測驗工作。全校體育達標率力爭保持95%以上；學生體育成績及格率95%以上。

　　4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

　　5、督促各年級認真上好三操兩課兩活動，推廣第三套廣播體操，做到保質保量，確保學生身心健康成長。

　　6、積極開展體育競賽活動；繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練，積極組隊參加20xx年高淳區中小學足球比賽，認真組織舉辦好全校冬季三項比賽等。

　　7、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。

　　8、開展教科研信息。

　　三、工作思路

　　1、加強科學管理。建立健全學校體育工作領導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　2、確定目標。《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育新課標精神，規范堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好三操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質，近視新發病率不超過1%，病假率小于3%，積極訓練備戰區小學生足球比賽和冬季三項，爭取在這次運動會中取得好成績，為學校爭光。

　　3、提高堂課質量。本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從進修，理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。以“八認真”為基本要求，堅持“面向全體，教書育人”，規范體育教學常規。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《學生體質健康標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

　　4、開展群體競賽。本學期是開展冬季運動的旺季，因此將開展“面向全體”的群體競賽活動，十一月份將進行校冬季運動會，十二月份進行班級間的各項體育比賽，如接力賽，跳繩，踢踺等比賽。

　　5、抓好梯隊訓練。我校建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球等的訓練，制定好周密而詳細的計劃。每天早晨和下午各訓練一個小時。建立籃球梯隊，為以后的比賽打好基礎，并規范運動隊訓練制度，要求各班主任積極配合。

　　6、加強資料管理。以條例為依據把學校體育資料分類歸檔，以備檢查，努力使學校體育運動水平進入區級體育先進行列。加強資料積累,完善運動隊檔案,搞好運動隊建設。

　　7、做好器材管理。有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。

　　首先，繼續在全鎮范圍內大力開展學生陽光體育活動，積極組織開展“大課間體育活動”和校園集體舞活動，并將活動納入學校作息時間表，活動有內容、有記載、有考核，以切實保證學生每天在校1小時體育活動時間。

　　在積極開展好大課間體育活動和做好校園集體舞的基礎上，積極組織選拔優秀體育苗子參加單項體育比賽。

　　陽光體育活動的開展，豐富了小學生體育活動和課余生活，有力地促進了學生積極投入到體育鍛煉中來，增強了學生的體質，促進了學生綜合素質的提高。

　　重視體育課安全問題

　　體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

工作計劃篇4

　　本學期仍然擔任初一年6班的班主任工作。一學期的學習，學生對初中的學習、生活有能夠程度的，有些學生漸漸地了初中的學習生活，而有些同學則了程度的厭學情緒，從初一下開始，學生的情緒將會開始的波動（其實從初一上學期的后面有顯現了），本學期的班主任工作艱巨的。現將本學期的班主任工作計劃如下：

　　1、學期初做學生的收心工作。儀容儀表、衛生打掃、學習等的常規教育工作。讓學生早日回到學校學習的軌道。

　　2、學校政教處、團委會參加好評比活動。好主題班會，組織學生板報宣傳工作。

　　3、學生的思想教育工作。班級里面有同學的情緒總是不穩定，學習成績時上時下，甚至了厭學情緒，而且情緒確實是一直在蔓延著，意志不堅定的同學很容易受到，，學期艱巨的任務隨時留意學生思想，一旦厭學情緒，思想波動，馬上思想疏導工作，學生回到的軌道。

　　4、后進生的工作。學期的接觸和考查，對班級學生有的，清楚了哪些同學是后進生，包括思想后進生、學習后進生等。學期注意學生后進生的改造，“一幫一”的方法，讓學生幫助學生進步。

　　5、家校工作。思想異常的、學習異常、成績下降的、學習成績進步等學生家長是。是每一次月考、期中考試之后，除了給學生做思想工作外，要家長，讓家長學生在學習情況并學生在家的情況，關注學生。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　乒乓球顛球運動，是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動興趣，提高學生乒乓球技能，特制定此綱要。

　　二、課程開發的背景

　　《中央關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中指出：要根據學生的年齡、性別和體質狀況，積極探索適應青少年特點的體育教學與活動形式，指導學生開展有計劃、有目的、有規律的體育鍛煉。

　　乒乓球是我國的國球，而且是一項老少皆宜的體育運動，場地限制少，容納學生多，學生喜歡，普及率高，參與廣泛。而且在室內舉行，風雨無阻，不受天氣影響，沒有身體對抗，學生不易受傷。更是學生非常喜歡的運動項目。學生經常參加該項目鍛煉，不僅能強健體魄，而且能促進學生身心健康發展，促進學習，豐富生活，適宜終身運動。

　　三、課程開發的總體目標

　　1、挖掘乒乓球特色文化，促進校園特色文化的發展。

　　2、通過乒乓球運動，促進學生身心全面發展。

　　3、有利于提高學生的反應速度和思維的敏捷性；提高身體的協調性和動作速度，培養沉著冷靜、機智果斷的心理素質。

　　4、有利于培養學生的競爭意識及拼搏向上的高尚情操。

　　四、課程開發的原則

　　1、堅持以學生發展為本的原則。校本課程開發要從學生的實際出發，考慮學生的需要、興趣與經驗，尊重學生的自我選擇，發展個性，開發潛能，培養能力，充分發揮校本課程的最大育人功能，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的'發展。

　　2、堅持發展學校特色的原則。校本課程的開發要充分汲取學校在以往辦學中形成的寶貴經驗，發揮自身優勢，挖掘自身潛能，利用自身資源。不效仿，不照搬他校做法，充分體現本校師生的自主性和創造性，使其具有鮮明的、獨特的自己學校的特色。

　　3、堅持以教師為主體的原則。充分發揮教師在課程開發中的主動性和創造性。

　　五：教學框架（主題內容）

　　序號教學內容課題課時周次

　　1、握拍法、游戲22

　　2、練好步法、游戲24

　　3、自拋自接球、游戲26

　　4、拍面托球、游戲28

　　5、顛球（正反顛球）、游戲410

　　6、打墻球、游戲214

　　六、教學策略

　　1、使學生明確學習目的，端正學習態度，勇于克服困難。

　　2、貫徹精講多練、循序漸進的原則。

　　3、注意教學組織、練習形式的多樣性，讓學生明確教學安排和練習內容的目的要求，激發學生的興趣。

　　4、在教學過程中，強調集中講解和個別指導相結合、普及與提高相結合，據學生的水平和身體條件的不同，可在練習方法和內容上區別對待、因材施教，爭取達到最佳教學效果。？

工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以《XX縣中小學有效教學行動實施方案》為指導，樹立質量為先的觀念，深入科學地開展有效教學研究活動，努力提高教學教研水平，促進我校教育教學質量、教師專業成長、學生全面發展和學校整體辦學水平的提高。

　　二、目標任務：

　　1.強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，并對組員進行細致、公平的評價。

　　2.認真學習有效教學理論，認真解讀課程標準，繼續深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究，同時重點做好課題研究的申報和研究工作，爭取在教學課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。

　　3.加強日常教學規范性管理，加強對備課活動的檢查。

　　4.進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學地發揮考試的導向作用。

　　5.繼續加強骨干教師的培養，提高全體教師的教學水平。

　　6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。

　　三、工作思路：

　　基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面提高我校的教學教研水平。

　　圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。

　　落實兩個重點：以深化課堂教學改革為重點;以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

　　強化四項工作：加強教學常規管理;加強質量監控與評價;加強教師隊伍建設;加強學生素質的培養。

　　四、工作重點與措施：

　　1、關注學生學習習慣的培養。

　　新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養20xx年初中教研工作計劃3篇工作計劃。要求學生養成認真完成作業的習慣，良好的聽講習慣;按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正，是否養成閱讀習慣等等，發現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的優秀作業展覽，寫字測評，以此來進一步規范學生的學習行為。

　　2、進一步規范集體備課活動。

　　繼續推行集體備課制度，要求每個單元(章節)集體備課一次，每次備課時間不少于2課時，定主備人、定內容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監督力度。

　　3、繼續加大聽評課力度，提高評課質量。

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