有關工作計劃范文匯總七篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新一輪的努力，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　20xx學年工作室繼續以師生發展為本，立足課堂教學主陣地，研究提高美術課堂教學效率的策略，以完成“五個一”為契機，完善工作室運行機制，實現教師間的專業分享，合作互動，激勵共進，美術室工作計劃。

　　二、目標措施：

　　（一）以主題研討為突破，探究美術課堂教學有效性

　　1、以“落實兩綱”為重點，探索美術學科規律。

　　2、以“新理念新技術”為主題，深入開展好“電子白板在美術課堂教學的有效運用”的研究，組織學員在區內、區外進行教學展示，引領新理念與新技術。

　　3、以“亮出特色”為主題，結合學員自身特長和學校特色項目，組織學員進行教學研討和展示匯報，推動學員教學特色與學校特色的形成。

　　4、以“牽手行動”為主題，走向外區學習取經，送教到鄉村學校、民工學校，互動研討，建立合作。

　　5、以“閱讀分享”為主題，向學員推薦必讀書目、結合學員自選書目，進行理論學習的研討，在教學實踐中尋找契合點，提高課堂教學的有效性。

　　（二）以提升教師專業基本功為基礎，提高創作和輔導能力

　　1、以教師基本功訓練為重點，開展寫生課程，結合外出寫生采風，為創作積累素材，爭取工作室總結階段開辦一次學員畫展或出一本作品集。

　　2、以開闊眼界為目的，結合重要畫展和美術展示活動，組織好觀摩活動，拓展視野。

　　3、以漫畫創作為突破，進行漫畫形象的設計與創作，以學生生活為創作素材，以幽默或諷刺的手法結合學生行為規范教育，進行主題漫畫的創編、連載，擬編書出版或制成書簽融于學校德育活動。

　　4、以《兒童詩與畫》課題的深入研究與推廣，培養善于觀察、勤于思考的習慣，研究兒童畫創作評價與指導，把兒童畫創作作為一種創作樂趣與習慣，匯編《詩情畫意》兒童詩與畫作品集和《童心童畫童詩》指導書集。

　　5、繼續開展好“走近專家”系列活動，聘請上海市美術專家和美術教師進行兒童畫創作指導的輔導講座。

　　（三）以評價指標為激勵，促進教師的反思總結和互動分享

　　1、以“理論學習、課堂教學、教育科研、工作實績、教學特色、活動態度”為指標，引導學員注重日常研究過程，積累教育實績。

　　2、把理論學習與教學實踐相結合，堅持學習，把日常教學中的每一個驚喜瞬間記錄下來，把互動中的每一個教學共鳴與建議記錄下來，把自己最感興趣的每一項研究得失記錄下來，發表于工作室博客進行分享，整理成論文，嘗試發表與參賽。

　　3、重視日常激勵與評價指導，做好每位學員的成長檔案，匯編《工作室成長足跡》，包括：經典教學設計、教學案例和隨筆、研究論文、美術創作、輔導佳作，培訓感悟。

　　一、 指導思想

　　為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

　　二、 本學期任務目標

　　1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

　　2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。

　　3、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。

　　4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

　　5、認真搞好美術室的管理工作。

　　三、具體管理措施

　　1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。

　　2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

　　3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

　　4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

　　5、備用美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

　　6、美術教室、器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

　　8、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

　　9、做好美術（器材保管）室的使用記錄。

工作計劃 篇2

　　根據公司開展關于青年安全監督崗的活動。全面貫徹落實黨的安全生產方針，充分發揮青年安全監督崗的哨兵作用，增強青年員工在安全生產中的自覺性和主動性。我們化驗室有一下工作安排：

　　1、做好青安崗的宣傳，由班組提出崗員候選人，經班組全體團員青年廣泛討論、民主選舉，掛牌上崗。

　　2、對崗員進行培訓：以青年員工為主體，以安全生產為導向，以安全思想教育、安全技能培訓、安全監督管理為內容，不斷提高青年員工安全生產意思，預防各類事故發生，確保企業安全生產為目的，明確自己的職責范圍，嚴格履行崗員的權利和義務，嚴守各項規章制度，熟知有關公司安全規程（每月一次）。

　　3、按團工委要求建立“四薄”、“一冊”、“一單”（即青安崗活動記錄薄、合理化建議登記薄、事故案例分析薄、青工安全獎懲記錄薄、崗員花名冊、事故隱患報告單）

　　4、加強安全生產宣傳教育：通過黑板報廣泛宣傳公司各項安全生產規章制度和崗位安全操作規程。同時和反習慣性違章活動結合，提高青年員工對安全生產重要意義的認識，增強做好安全工作的緊迫感和責任感，自覺實現“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我會安全”的轉變。

　　5、開展“我的建議最棒”競賽活動：活動內容：動員廣大青年員工針對所處崗位上存在的安全隱患提出合理化建議，并設立獎項進行表彰。

　　6、開展“安全知識”競賽活動：活動內容：在規定時間內以筆試方式進行安全知識考試，并設立獎項進行表彰。

　　7、開展安全知識競答活動。活動內容：組織若干個對，進行知識競答，分必答題、選答題、加分題等等，選分數高的前三名進行表彰。

　　8、定期組織崗位員工開展安全自查活動，及時發現安全隱患，召開安全隱患現場分析整改會，消除不安全因素，把事故解決在萌芽狀態。

　　9、根據《遵義氧化鋁青年安全監督員考核細則（實行）》選出“優秀崗員”，進行表彰。

　　我們秉著“安全生產、青年當先”為口號，努力實現公司“一般生產安全事故為零，一般環境污染事故為零，一次3人及以上工傷事故為零，千人負傷率小于1”的安全生產目標。充分調動青年的積極性，發揮團組織對安全的監督作用，培養青年敬業愛崗、關心集體、堅持原則等優秀品質，鍛煉青年的自主管理能力，并使其活躍的參政意識得到正確有效的發揮。

工作計劃 篇3

　　1、目的

　　為了在企業內部廣泛深入地開展QC小組的活動，使QC小組活動規范化、程序化，保證QC小組活動的有效性，以提高管理水平，解決生產過程中存在的各種問題，特制定本年度QC小組活動計劃。

　　2、適用范圍

　　本計劃適用企業內各QC小組的活動和管理。

　　3、職責

　　3.1各QC小組按要求進行選擇課題并進行活動，記錄活動內容，發布活動成果；

　　3.2各部門應積極支持本部門的QC小組活動； 3.3企管科負責QC小組的管理和指導工作，負責組織企業內的QC成果發布會。

　　4、QC小組的管理

　　4.1各車間、部門凡需要解決管理和生產中存在的問題，均可成立QC小組。QC小組選題時應結合企業的實際需要，課題范圍應在本部門的生產或管理范圍之內，如果涉及其他

　　部門的工作，可以吸收其他部門的人員參加，組成跨部門的QC小組。

　　4.2 QC小組成立時，要根據所研究的課題確定QC小組的名稱、類型、小組成員、活動計劃等。

　　4.3 QC小組成立以后，由該小組填寫《QC小組注冊申請表》、《QC小組課題注冊登記表》一式兩份，由小組所在部門領導簽字后到企管科進行注冊，由申請部門和企管科各留存一份。

　　4.4在各個QC小組已完成本次課題注冊后，后續實際工作中又發掘了新的課題，也可隨時進行QC課題的注冊申報。

　　4.5 企管科對注冊的小組進行登記注冊。

　　5、時間要求

　　5.1請廠屬各部門、單位于20xx年1月9日前完成本部門QC小組活動的選題工作，并提交《QC小組課題注冊登記表》。

　　5.2選題、注冊完畢后，各QC小組針對自己的研究課題作出具體的實施計劃，并嚴格按計劃要求進行活動。QC小組每月應至少活動兩次；小組負責人作好培訓和活動的記錄，主要包括QC小組培訓和活動的內容、每次活動的具體時間、參加人員、各階段取得的成果等。

　　5.3成果自評階段（3月 10日前），由課題提出部門組織本部門QC診斷師對本部門的課題先行初步評審，形成初審報告書提交企管科備案。

　　5.4成果現場評價階段（3月15-20）日，由企管科組織相關人員對各部門的課題進行現場確認評分。

　　5.5成果發布擬定于20xx年3月下旬期間進行，正式發布前五天進行一次模擬發布，具體時間另行通知。

　　6、評分說明

　　6.1成果自評階段占總分的10%； 6.2成果現場評價階段占總分的30%； 6.3成果發布會階段占總分的60%； 7、附件

　　7.1《QC小組注冊申請表》 7.3《QC小組課題注冊登記表》

　　QC小組注冊登記表

　　QC小組課題注冊登記表

工作計劃 篇4

　　“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，只有打造一支政治合格、業務精良、素質過硬的教師隊伍，才能不斷地提升我校辦學質量。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業化的建設，學校時刻關注他們的成長和融入狀況，及時指導。發揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發展。

　　一、明確目標

　　根據學校提出的提高青年教師素質總體目標及要求，教齡3年以內的青年教師均為培養對象。

　　1.引導新教師做好角色的轉換，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。

　　2.狠抓教學常規，在備課與上課、作業與輔導、聽課與評課等方面著重指導。

　　3.實行師徒結對，我們對每位新教師配備１—２位富有經驗的骨干教師為師傅，在德育工作、教學工作、班主任工作中進行傳、幫、帶。

　　4.建立學校考核制度，通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教書育人的實際工作能力方面達到合格以上水平。

　　二、師徒的義務職責

　　1．師傅職責：

　　做到“三帶”：

　　帶師德──敬業愛崗，無私奉獻。

　　帶師能──教育教學與教育科研的基本技能

　　帶特長——結合自己的教學特色，起好幫帶作用

　　2．徒弟職責：

　　做到“三學”：

　　學為人──教書育人，為人師表。

　　學理念──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念

　　學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功

　　三、具體要求：

　　1．師傅：

　　（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。向徒弟介紹教學經驗，提供

　　教學信息，推薦學習書刊，幫助徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

　　（2）幫助徒弟過好“教材教法關”，就教材中難教課例、典型課例進行重點研討。

　　（3）指導徒弟教師擬定教學計劃、把握教學環節。精心指導徒弟備好課，給予悉心指導，每學期指導1份精品教案。

　　（4）每學期聽徒弟的課并認真記錄，按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點。切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”。

　　（5）認真審查徒弟批改作業或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。

　　（6）每學期指導徒弟上1節公開課。

　　（7）鼓勵、指導、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

　　2．徒弟：

　　（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

　　（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第一周交教導處。

　　（3）認真備課，主動求教，并做好記錄。認真鉆研教學環節，主動要求師傅指導，邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。虛心接受指導教師的.意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高。

　　（4）主動聽師傅的課，聽課要認真記錄，并寫出反思。

　　（5）每學期上1節公開課 ，虛心聽取意見并寫好教后記。

　　（6）經常找師傅匯報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。

　　（7）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。

　　四、師徒的態度定位

　　１．幫扶要德才兼備，以德為先。

　　２．立意要高，起步要實，以基本功為切入點。

　　３．注重共性，尊重個性，互學互幫，共同提高。

　　４．勤懇教學，踏實做人。

　　我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師，并為后續的名師工程奠基。

工作計劃 篇5

　　武術協會計劃書武術協會自11月12日成立以來，歷經了風風雨雨，今年已經過去，武術協會正一步步走向成熟，為了下學期武術協會更好的開展活動以及訓練，將全新改裝武術協會，并制定武術協會計劃，武術協會將成為學院一支強大的社團。共需你我的努力！

　　以下為今年下學期的計劃以及安排：

　　第一、 進行武術人員招新，以壯大武術協會為前提，吸收新的武術人才為基礎。

　　第二、 進行人員的整頓，平時少訓練，經常缺席的隊員將撤去武術會員的資格。

　　第三、 合理安排好武術任教的教練。協調好隊員與教練員的上課時間。

　　第四、 將開設武術特技班，武術基礎班，武術專項班。

　　第五、 申請武術訓練場地。讓隊員們有個好的訓練環境。

　　第六、 開展對外聯誼活動，讓會員們有更多對外表演的機會。

　　第七、 11月12日是武術協會成立一周年，將舉行一場慶典活動，邀請學院領導，以及外校嘉賓。

　　第八、 11月份將舉行一場武術展演比賽

工作計劃 篇6

　　一、深化人事制度改革，建立和完善全員聘用制度體系

　　1.繼續做好全員聘用的相關工作，人事處工作計劃。在開展全員競聘上崗的基礎上，按照合同管理的要求，組織全校教職工陸續簽訂聘用合同，報批兌現聘后的國家政策性工資待遇，及時總結全員聘用工作經驗，針對首次聘用過程中反映出來的問題和矛盾，進一步完善聘用管理方案，使聘用管理辦法更具有可操作性，全面建立全員聘用制度更加有利于學校建設發展，有利于人才隊伍建設，有利于調動教職工的積極性。

　　2.結合全員聘用制改革，制定崗位績效考核試行辦法，建立與全員聘用相配套的考核制度體系，完善校院兩級考核機制，明確考核察內容，創新考核方式，探索崗位績效考核與年度考核有機統一的途徑。進一步擴大各單位各部門在人員考核和管理中的自主權和主動權，充分發揮各單位各部門在人員管理中的積極性和創造性，形成更加廣泛人事人才工作合力。

　　3.實施績效工資改革。根據上級有關事業單位績效工資改革的統一部署，認真貫徹落實事業單位績效工資改革的有關精神，做好學校教職工績效工資改革的各項工作，切實保障教職工的合法權益。完善內部分配激勵機制。在政策允許范圍內，積極探索在政策范圍內的校內績效分配機制，制定校內績效分配辦法，改進分配方式，擴大各單位各部門對教職工的分配自主權。

　　4.制定臨時工作崗位設置管理辦法，完善編外人員聘用管理制度。制定并組織實施臨時崗位設置管理辦法，按照精簡高效、合理設崗、總量控制、依法管理、競聘上崗、擇優聘用的基本工作思路，制定臨時崗位設置管理辦法和編外人員聘用管理辦法，進一步規范對臨時用工人員的管理，最大限度地降低用人成本和用人風險。

　　二、創新人事人才工作機制，加大高層次人才隊伍建設力度

　　5.實施學科團隊領銜人選拔管理工作。建立與崗位設置管理相配套的校內高層次人才選拔培養機制，把校內高層次人才選拔與學科團隊、教學團隊、科研團隊有機結合起來，形成校內高層次人才選拔培養和團隊建設相互促進、相互支持的選拔管理模式，建立人才選拔、培養、使用相互銜接的用人機制。

　　6.實施學科領銜人后備人才培養工作。按照青年骨干教師重在培養的基本思路，為了加大對優秀青年教師培養的力度，制定青年骨干教師重點培養對象選拔培養辦法，完善培養機制，每年選拔部分優秀青年骨干教師通過做訪問學者、專題進修、項目支持、學歷提升等方式，加強對青年骨干教師培養，著力培養一批優秀的學科領銜人后備人才，工作計劃《人事處工作計劃》。

　　7.加大高層次人才引進力度。制定新增人員招聘管理暫行辦法，進一步規范新進人員公開招聘的程序、條件和要求等。以師資隊伍為主體，認真做好20xx年新進人員公開招聘工作，進一步加大高層次人才引進力度，重點做好博士、特聘教授、省“候鳥型”人才引進工作，完善特聘教授管理考核辦法，進一步提高高層次人才的比例，提高人才使用效益。

　　8.完善優秀人才推薦評選工作。加強對外聯系與交流，充分利用校外各用人才培養的平臺，積極組織申報類高層次人才支持項目；積極組織推薦評選各類高層次人才，繼續做好黃如論基金優秀評選表彰工作，努力為教師發展創造條件，不斷擴大學校人才隊伍對外的影響力。

　　三、完善人事人才工作措施，進一步做好其它各項工作

　　9.完善專業技術職務推薦評審辦法。堅持評聘分離制定，制定專業技術職務任職資格推薦（評審）管理辦法，健全專業技術職務推薦評審組織機構，進一步規范推薦評審程序，明確推薦評審條件，認真組織教職工申報專業技術職務任職資格并做好推薦評審工作，進一步提高高級專業技術職務人員的比例。

　　10.完善教師教育培訓制度。積極探索建設學習型教師隊伍的思路，制定教師教育培育實施辦法，進一步明確學校目標、完善培訓措施，規范管理，不斷加大教師教育培訓力度，進一步加大教師在職進修、項目支持、日常學習管理，逐步建立教職工在職教育培訓的考核機制，使教育培訓成為教職工發展的有效途徑。

　　11.堅持統籌兼顧，全面做好各項工作。做好專業技術人員相關資格的論證和管理工作。認真做好教職工的社保工作和有關福利工作。認真做好任期屆滿學科帶頭人、中青年骨干教師的考核工作和教職員工年度考核工作。做好權限范圍內教職工的政審工作，認真做好來信來訪工作。

　　四、強化人事工作效能，提高人事工作為學校發展服務的水平

　　12.加強對部門內部隊伍的學習培訓，堅持內部輪崗制度，加強內部職工的崗位鍛煉，進一步健全內部管理制度，明確崗位職責，規范工作程序，加強日常監督；充分發揚民主，堅持公開公正，注意聽取和吸收教職工的意見和建議，不斷提高管理、服務水平。

工作計劃 篇7

　　我校安全保衛工作認真貫徹上級的有關指示精神，保衛科在校黨委,校領導班子的正確領導下,緊緊圍繞學校教育教學安全為中心，在安全保衛工作中各盡其責，做到制度化、經常化、科學化。制定完善了各項安全制度、安全應急預案，定期進行安全檢查，落實安全責任制度。堅持“安全第一、預防為主”“誰主管誰負責”的宗旨，通過安全教育，增強安全意識;通過齊抓共管，營造安全環境，切實確保了學校財產和師生生命安全，維護學校正常的教育教學秩序。下面將20xx年年度所做的工作總結如下：

　　一、加強制度建設不斷完善制約機制。

　　1、建立安全保衛工作責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關科室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。在年初之時由保衛科牽頭與學校各科室、各單位層層簽訂“一崗雙責”責任書。明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，人人參與，人人防范。“十八大”期間又和學校專職司機簽訂“交通安全”責任書。確保“十八大”期間學校車輛不出交通事故。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作各項安全規章制度、安全應急預案，定期進行安全檢查，落實安全責任制度。根據安全保衛工作形勢的發展，我們不斷完善和規范各項安全制度，用制度約束師生員工，從而達到管理的目的。在制度建設方面注重時效性和可操作性。制度面前人人平等。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、巡邏值勤、防火防災的安全管理。及學校安全保衛的各項工作，做到有章可循，不留盲點，不出漏洞。

　　二、完善各種安全預案并及時組織演練

　　1、建立學校應急機制。建全領導小組，建立各種安全小組11個。制定了操作性強的突發性各類事件處置預案。完善各種安全預案并及時組織演練。

　　2、特別針對學校人員密集場所這一特性，5月底上汛之前對防汛預案進行演練，以確保大汛來臨時設備正常有效，人員及時到位。11月又結合第22個全國消防日進行消防疏散演練，從而增強了師生們的消防安全意識。

　　3、今年八、九月份全國各地出現了因為日本在“購島”鬧劇，并不斷采取傷害中華民族感情的錯誤行為而引發的游行示1威等活動。為了防止極少數社會閑雜人員借機進行打砸公私財物、擾亂社會秩序等違法活動，保衛科及時制定了維穩應急處置預案，從而保障了全校師生的生命及財產安全，維護了社會穩定，保證涉日游行活動發現、報告、處理等環節緊密銜接，做到機構、人員、物資三落實，并積極爭取各職能部門的支持，保證對安全事故和涉穩事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發事件造成的損失或危害,切實維護校園安全和社會穩定。

　　4、與來校施工的每個建筑公司簽定“安全生產責任書”。確保在校施工時安全施工。

　　三、開展形式多樣的安全教育活動，不斷提高師生的安全意識。

　　1、堅持開學“安全第一課”，5月6日下午，我校邀請了xxx監獄長來校進行了法制專題講座。對全校600余名新生進行安全教育。11月2日邀請市防火中心馬增付老師前來授課，進行消防安全教育。全校教職員工和學生骨干參加了講座。利用校園廣播，板報等多種形式進行安全宣傳，全年共出版報4期，橫幅 8塊。要確保學校安全，根本在于全員安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全生產月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防安全、治安防范等的安全教育。

　　3、堅持“預防為主，防消結合”的方針，做好安全防火工作，要繼續實行日查、周小檢查，月大檢查，對重點部位盯住不放，對隱患部位抓住不放，務求監督到位，整改徹底。加強安全防火宣傳教育、培訓、演練和責任制的落實，以確保學校防火安全。

　　4、堅持做好穩定工作，要關注師生員工關心的焦點、熱點問題。采取多種形式，做好各種矛盾的調處。堅持打防結合，做好轉化工作，以確保學校的安全和穩定。

　　5、按照學校黨政的要求，認真做好學校大型活動的安全保衛工作，充分發揮職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發展。

　　6、認真做好綜治工作。

　　7、完成各級領導交辦的其他工作。